来源:学术之家整理 2025-03-18 15:42:15
1.Web of Science平台查询:使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意,该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称,进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊,点击进入期刊详情页面,可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询:使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站,或进入其期刊分区查询页面,在搜索结果中找到对应的期刊,查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分,与JCR分区有所不同,但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部:如果对某个期刊的分区情况有疑问,可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是,如果目标期刊未被SCI收录,则无法查询到JCR分区信息;部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时,除了考虑分区情况外,还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Education And Information Technologies》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊由Springer Nature出版商出版,出版周期9 issues per year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域,旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《Education And Information Technologies》中文名称:《教育与信息技术》,ISSN号为1360-2357,E-ISSN号为1573-7608。9 issues per year出版一期特刊,专注于教育学和教育研究领域的关键概念,提供最新的研究概述。
《教育与信息技术杂志》(EAIT)是计算机教育领域一系列辩论和问题的平台,也是信息和通信技术(ICT)在许多教育学科和领域的多种用途的平台。它探讨了在各种设置、平台和环境中使用计算机来改善教育和学习。该期刊旨在提供各个层面的观点,从计算机教育中的具体教学方法和课堂应用或使用实例的微观层面,到国家政策和重大项目的宏观关注;从学前班到高等教育机构的成年人;从教师和管理人员到研究人员和设计师;从机构到在线和终身学习。该期刊植根于当代全球背景下专业人士的研究和实践,其广度和范围鼓励对各个层面和不同研究范式和学习理论的基本问题进行辩论。该期刊并不为技术(无论是移动、桌面、交互式、虚拟、基于游戏还是学习管理系统)做宣传,而是引发对计算与教育内部及之间所有复杂关系的辩论,无论它们是在非正式还是正式环境中。它探讨计算机教育领域的最新技术,同时也考虑数字教育工件的设计和评估。该期刊旨在通过仔细选择提交的论文的优点来保持和扩大其国际地位,从而为辩论和学术讨论提供一个可信的持续论坛。偶尔会出版特刊来深入报道特定问题。EAIT 邀请读者提交论文,这些论文可以得出推论、探讨理论并创造新知识,为实践、政策和学术提供信息。读者也被邀请对发表的论点和观点进行评论和反思。EAIT 是国际信息处理联合会(IFIP)教育技术委员会与联合国教科文组织合作的官方期刊。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录,显示了其学术影响力和认可度。此外,该期刊在中科院最新升级版分区表中,被归类为教育学大类3区,EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区,进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看,《Education And Information Technologies》杂志的影响因子为:4.8 ,这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为10,SJR为1.301,SNIP为2.308,显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子:是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来,每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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