小学音乐教学研究篇1 华德福教育是奥地利教育家鲁道夫·斯坦纳于1919年创立的一种新型教育体系，其教育理念建立在人智学这一哲学理论之上，致力于身、心、灵层面的全面发展。人智学是一门关于精神的科学，致力于用科学方法研究人的意识、人的生命实践以及宇宙万物之间的关系。近年来，华德福教育在中国蓬勃发展，其音乐教育体系有别于传统的教学模式，在华德福教育中具有重要地位，其中竖笛教学也是独树一帜。本文将从选择竖笛的原因、选择的竖笛种类、不同年级的教学策略三个方面分
影视后期专业毕业论文:计算机专业影视后期制作课程教学方法的创新探索 摘 要：影视后期制作是中等职业学校计算机专业的新兴课程，是培养影视艺术人才的必修课程。在课程教学过程中，教师既要引导学生从艺术的视野和高度去观察影视技术，又要将艺术性的理念渗透到实践应用环节，通过项目式教学、案例教学等方法提高教学质量。 关键词：影视后期制作;艺术性;教学方法;创新 作者简介：高 森（1975-），女，广东省惠州市惠城职业技术学校计算机教师。研究方向：影视后期制作、网页设计、
...这样也能够加深记忆。从游戏中获得音乐学习与成长是儿童钢琴教育中非常重要的一个环节，老师在游戏化音乐教学中扮演什么角色，做出什么样的指导都是相当重要的。老师应该是一个具有非常敏锐视觉的观察者，能够根据不同的目标以及需要在合适的时间介入到游戏当中给学生指导和教育，能够让孩子们在游戏的过程中学习到更多的简谱配奏的内容，识别更多的伴奏织体形象，打开眼界，获得成长。 （二）培养良好的听觉能力。 不同的和声配置和织体选择会带来不同的声音效果，因此，在配奏
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高校声乐创新教育研究:论高校声乐创新教育 1.声乐教师的专业水平达不到要求 教师的专业水平影响着教学的质量与教学的成功与否。作为一名高校声乐教师,自身应具备扎实的专业知识,这样才能在教授学生的过程中做到得心应手,而且,在一定程度上,声乐教师又与其他的教师有些不同,声乐教师,首先他是一名教师,其次,他又要是一名好的歌唱家。然而,在大多数的高校,声乐教师有的是刚刚毕业的大学生,有的则是在社会上有过表演经历的歌手,这两类人从本质上来讲,都不是高校声乐教师的最佳人选。先
《财经文摘》主要栏目：图闻天下、要刊要文、封面文章、异见中国、财经大势、机构报告等。
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...应用探究 作为影视艺术的一种特殊艺术表现形式，影视广告在延续传统影视艺术的同时也显示出自身的艺术魅力。在计算机技术不断发展的时代，影视广告制作也实现了传统制作方式的革新，从以前的线性编辑逐渐发展成了数字化制作，特别是在影视广告后期制作中，采用数字化技术能够有效地增加整个影视艺术的艺术效果，最大限度的满足观众的审美体验，而且对于影视广告制作来讲也是紧跟时展步伐的必然之举。 1关键概念 1.1数字技术 数字技术是一种借助计算机技术对各种信息数据包括图像、文字、...
钢琴教学练习论文:练习法教学下钢琴教学论文 1、采用助力法练习钢琴弹奏 在钢琴教学中通过助力法学生能够对弹奏方法有更深的体会，利用触觉对正确弹奏的方法进行感知，是一个有效方法。比如，在弹奏时学生表现出手指触键不能稳定站立，教师可以将触键方法在学生手背上亲自示动手示范。这样可以对学生的错误进行纠正，使其通过观察、感受教师的手指动作了解弹奏的正确方法，成功度过初级阶段，明显消除其因过分紧张而出现的错误弹奏方法或多余动作，提高并改善学生肢体等器官动作的准
幼儿园多媒体教学研究:当前幼儿园多媒体教学存在的问题及对策 摘要：如何将多媒体教学和现代幼儿教育紧密联系起来，充分发挥多媒体教学的教育效用，是一个值得我们深入思考的课题。本文深入探讨了多媒体课件在幼儿教学中的应用。 关键词：幼儿园教学 多媒体 问题 对策 一、多媒体课件对幼儿园教育教学活动的作用 1.多媒体课件中鲜艳多样的色彩更吸引孩子的注意力 孩子的年龄较小，注意力不能长时间地集中，而老师自己动手制作的教具的色彩不够鲜艳，他们对于教师那色彩不太艳丽的画
幼儿音乐教育游戏化探讨:幼儿音乐教育游戏化的研究 通过分析幼儿音乐教育游戏化的育人目标，分别对游戏化设计与实践中的相关问题进行探讨，以期通过本文的阐述激发幼儿的探索兴趣。使幼儿在游戏快乐中学，不断地增强音乐的学习兴趣，逐渐奠定幼儿可持续学习和终身学习的基础。 幼儿 音乐教育 游戏化 一、幼儿音乐教育游戏化的育人目标 游戏精神是自由的愉悦状态的追求，“对于儿童来说，游戏往往是艺术，艺术往往是游戏”。艺术教育必须激发幼儿的游戏精神，使其把艺术活动作为一种
小学音乐教育论文:当代中小学音乐教育论文 摘要：中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲，另一部分可保留现存音乐课本中的优秀的歌曲。当代优秀儿童歌曲的创作量不大，适合学生演唱曲目更是太少。现有音乐课本的理论等内容过于专业化，使学生不易接受。我们的教育应从单纯的唱走向多元化，奥尔夫音乐教育体系带给我们新的启发。21世纪的多媒体课件的使用，为现代音乐教育提供了有力的保障。一切都要以务实求真为基础，我们的音乐教育才能取得真正意义上的成功。前言
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一、引言 当今，随着科学技术的飞速发展和信息时代的到来，各种快餐流行音乐受到普遍欢迎。随处可见各种电子产品播放着时下流行的音乐，生活的周围也到处充斥着流行的口水歌。而古典音乐不可避免地在落寞的角落里继续诠释伟大而深刻的文明。相较于快捷、感性的流行音乐，古典音乐本身所具有的精神性、理性、思想性等特征，确实给大众的普及欣赏带来了些许难度。对于古典音乐，我们不可能像欣赏流行音乐那样信手拈来，必须讲究艺术性，需要科学地接受聆听古典音乐的欣赏方式。古典音
小学科学教学生活化探讨:浅探小学科学教学生活化 小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程应贴近小学生的生活。在教学中应如何实现生活化呢？笔者做了如下的思考和实践。 一、生活化的教学情境 科学教学应以探究为优秀，注重让学生亲身经历一个科学探究的过程，科学教师可以通过创设生活情境，通过调动学生已有的生活经验激发思维，使课堂情境趋于生活化。 在教学《了解空气》的时候，教师通过创设生活中
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少儿钢琴教学论文:关于少儿初级钢琴教学的几点思考 摘要：本文针对少儿钢琴初学者的学琴道路不能坚持走下去而不得不终止这一怪现象进行阐述分析，根据笔者多年来的钢琴教学经验，总结出如何解决这一怪现象的建议和方法。 关键词：少儿钢琴初学者 钢琴基础 手指训练 近年来，随着国家对教育事业的重视，越来越多的家长开始注重对孩子全方面素质的培养，钢琴作为乐器之王成为家长首选的乐器。但是在孩子学习钢琴的道路上总是出现一种怪现象，有很多少儿钢琴初学者往往学习钢琴不超过三
音乐生活论文:幼儿园音乐教育生活化的意义 一、幼儿园音乐教育生活化的意义 （一）幼儿园音乐教育生活化的背景。儿童音乐生活化的思想早在九十世纪就已被德国教育学家福禄贝尔提出，意大利瑞吉欧教育的教学方案以及华德福教育都强调了音乐教育生活化这一理念。由于这一教育理念的先进性和可行性，其后在世界各国得到了不断的普及和推广。进入21世纪，儿童音乐教育生活化的实践及研究也在我国掀起新的热潮。2006年全国幼儿园音乐教育研讨会上，在“回归本位的早期儿童音乐教育”论题
音乐钢琴教学论文:浅析高师音乐教育专业钢琴教学初探 论文关键词：钢琴 音乐教育 高师 论文摘要：高师钢琴教学这一课题是一个发展性课题，还有很大空间去挖掘。随着高师音乐教育改革的深入，我们对此关注的视点将更加广泛，深入。笔者期望通过中国高师整体教育水平的提高，钢琴课的教学能够“会当凌绝顶”，“更上一层楼”！ 在高等师范院校音乐教育专业的科目中，钢琴课占有举足轻重的地位。随着高师音乐教育的迅猛发展，社会对音乐教师的需求加大，钢琴课也应紧跟时代步伐，在教学
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高校声乐教育研究:创新教育的高校声乐教学研究 摘要：随着时代的进步，高校声乐教学的方法也在逐步完善，作为专业性特征显著的高校声乐教学，需要继续创新教学方法，不断完善现实中存在的不足，在教学水平、课时设计、兴趣激发等方面持续提升，本文在客观分析高校声乐教学现状及不足后对声乐教学如何提升提出具体完善措施。 关键词：教学创新；声乐教学；高校教法 经过近些年的不断发展进步，素质教育的大旗已经在神州大地展开，素质教育的体制已经初具规模，高校声乐体系的转变已经
《课堂内外·艺考画刊》原名《课堂内外·时尚画刊》主要栏目：专题focus、潮流trend、行摄travel、达人talent、味道taste、漫画Comic等。
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多媒体论文:德育课中多媒体技术论文 一、运用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的教师，是推动学生学习的动力。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生若对所学内容产生兴趣，就能积极主动地去学，且乐学不倦。技工学校德育教学内容中有一些比较抽象的概念和基本原理，政策性和理论性较强，仅靠教师的讲授，学生往往难以理解，不易激发他们的求知欲和学习兴趣。利用多媒体辅助教学，教师可以根据教材内容和要求，制做相应的课件，采用图表、影像和声音...
学生对语文学习持有此种态度，必然会影响到学习的效果，难以达到语文教学的目标，使得中职语文课堂教学进度较慢，对于学生全面发展极其不利，进而进入到学生无兴趣、学习感觉难、学习效率低、学习目标无法实现的怪圈中。针对此情况，教师教学的难度也越来越大，越来越吃力。而以学生为本教学理念的提出，将学生作为切入点、起始点，同时又是终点，整个教学过程围绕学生开展，突出学生主体，根据学生兴趣爱好，不断创新教学方法与内容，将课堂交给学生，学习氛围轻松愉快，师生间有效
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