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《山西大学学报(哲学社会科学版)》荣获“全国高校社科名刊”第-F0002页
关键词: 高校文科学报  高校学术期刊  高校社科学报  评优活动  山西大学  以评促建  双一流  责任与使命  
湖北省:“以评促建”推进政务信息汇聚共享第60-62页
关键词: 湖北省  政务服务  共享数据  数据共享平台  政务信息资源共享  政务信息资源目录  以评促建  信息汇聚  
2019年第03期 《中国信息界》
《中国青年社会科学》荣获全国高校社科名刊第-F0002页
关键词: 高校文科学报  评优活动  以评促建  办刊质量  广东肇庆  教育部社科司  高校社科期刊  名刊  
《求实》被评为“全国高校社科精品期刊”第61-61页
关键词: 国家一级学会  高校文科学报  高校学术期刊  评优活动  以评促建  双一流  责任与使命  精品期刊  
2020年第01期 《求实》
以评促建,提升教师队伍建设的有效途径第20-21页
关键词: 义务教育均衡发展  以评促建  教育督导  教师队伍建设  建设中的作用  题中之意  督导内容  有效途径  
2019年第39期 《福建教育》
抓住机遇,以评促建——建瓯市教师进修学校创建“福建省示范性县级教师进修学校”的经验第23-25页
关键词: 教师进修学校  建瓯市  教研员  示范性  福建省  以评促建  抓住机遇  
2019年第32期 《福建教育》
以评促建”,助推四川省高新区高质量发展第2-2页
关键词: 高新区  高质量发展  四川省  以评促建  
2019年第09期 《内江科技》
以评促建,努力推进我院教学质量的全面提高第404-407页
关键词: 以评促建  教学基本建设  规范管理  教学改革  教学质量  提高  
以评促改 以评促建 以评促管 评建结合 重在建设 雅安职业技术学院顺利通过高职高专人才培养工作水平评估第109-页
关键词: 重在建设  以评促建  以评促改  人才培养工作水平评估  以评促管  高职高专  评建结合  职业技术学院  评估指标体系  专家组  
基于社会评价的高校教育生态循环探析第21-22页
关键词: 高等教育  本科教学工作水平评估  高校教育  生态循环  社会需求  以评促建  高等学校  人才培养质量  社会发展  自评自建  
2009年第15期 《教书育人》
基层教学单位如何以教学评估的标准管理教学第34-35页
关键词: 教学评估  管理教学  教学单位  教学管理人员  教学质量标准  教学管理队伍  以评促建  以评促改  教学工作  教学水平评估  
2008年第06期 《教书育人》
以评促建 实现地方高校跨越式发展的思考第20-21页
关键词: 地方高校  以评促建  跨越式发展  高校发展  本科教学工作水平评估  教育评估  教学质量  办学指导思想  办学特色  学校改革与发展  
2007年第S8期 《教书育人》
以评促建 扎实做好图书馆的基础工作第95-96页
关键词: 图书馆  以评促建  业务外包  
2007年第30期 《图书情报导刊》
分析以评促建视角下打造新时代高校“金课”课堂的措施第75-76页
关键词: 以评促建  高校金课课堂  
2019年第23期 《智库时代》
以评促建 全面提高系部教学管理水平第143-145页
关键词: 以评促建  系部  教学管理水平  
以评促建视角下高职院校发展路径研究——以宁夏艺术职业学院为例第215-215页
关键词: 以评促建  高职院校  专业特色  
2018年第20期 《现代职业教育》
本科教学水平评估与本科教学水平的提高第5-7页
关键词: 迎评  本科教学  水平评估  以评促建  
2005年第02期 《临沂大学学报》
以评促建加强实验室安全演练提高师生应急处置能力第5-6页
关键词: 以评促建  危化品泄漏  应急演练  
2019年第18期
以评促建完善管理立足长远建设品牌——商局慈善基金会品牌公益成长之路第38-39页
关键词: 慈善基金会  组织管理  成长之路  以评促建  品牌  公益  等级评估  2009年  
2019年第10期 《中国社会组织》
以评估为导向,推动基金会可持续发展第41-43页
关键词: 中国扶贫基金会  评估标准  可持续发展  导向  社会公信力  以评促建  党建工作  管理工作  
2019年第07期 《中国社会组织》