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近十年国内二语词汇习得分析研究综述--基于四种国内外语类核心期刊第202-203页
关键词: 二语词汇习得  学习者因素  二语词汇习得的外部因素  
2020年第03期 《现代交际》
英语专业学习者因素与有效阅读理解研究第125-126页
关键词: 英语专业  学习者因素  有效阅读理解  
2009年第34X期 《考试周刊》
高等职业院校英语听力课堂教学改革探析第1-2页
关键词: 听力  视听说  学习者因素  
2008年第13期 《考试周刊》
阅读中影响二语词汇附带习得的因素第168-168页
关键词: 二语词汇附带习得  学习者因素  篇章因素  投入检验量假设理论  
2017年第14期 《纳税》
二语自我系统理论对中职英语教学的启示第90-91页
关键词: 二语自我系统  中等职业学校  学习者因素  社会因素  
2019年第10期 《海外英语》
认知负荷理论的应用与实践第26-27页
关键词: 认知负荷理论  构建主义  认知资源理论  学习效率  学习过程  工作记忆  评估要素  学习者因素  学习信心  多媒体设备  
高职院校学生二语学习风格偏好及与学习者因素、社会因素的关系研究第99-103页
关键词: 高职院校  二语学习风格  学习者因素  社会因素  
2019年第03期 《镇江高专学报》
中国大学生英语写作动机结构研究第118-122页
关键词: 英语写作  学习动机  动机分层  学习者因素  外语教育理念  
论外语学习者因素对学习策略选择的影响和制约第48-50页
关键词: 学习策略  学习者因素  外语教学  
二语词汇推理加工的影响因素分析第53-57页
关键词: 二语词汇推理加工  语篇因素  学习者因素  跨语言因素  
2019年第09期 《牡丹江大学学报》
儿童二语习得个体差异影响因素研究:发现与启示第60-65页
关键词: 儿童二语习得  个体差异  学习者因素  儿童外语教学  
2017年第06期 《外语研究》
自然阅读中学习者对二语词汇附带习得影响研究第140-142页
关键词: 自然阅读  词汇附带习得  学习者因素  
大学生英语写作动机的影响因素研究第121-124页
关键词: 英语写作  学习动机  学习者因素  教师因素  教育理念  
学习者个人因素对英语听力理解的影响第71-73页
关键词: 学习者因素  听力理解  学习动机  短时记忆  
2005年第04期 《荆楚学刊》
语言测试的后效研究第55-59页
关键词: 现有四级考试  后效作用  学习者因素  教学与评价情境  
2005年第07期 《外语与外语教学》
英语学习动机减退研究综述第26-28页
关键词: 英语学习动机  英语老师  基础英语教育  动机因素  教学效果  学生动机  学习者因素  问卷调查  策略培训  大班课  
2015年第8X期 《英语学习》
英语学习动机减退研究第25-页
关键词: 英语学习动机  高中英语教师  问卷调查  学习者因素  高中教材  影响因素  课程标准  案例分析  经济支持  影响因子  
2015年第8X期 《英语学习》
吉林省初中生学习动机减退影响因素的城乡对比研究第31-33页
关键词: 影响因素  英语学习动机  分层抽样  研究成果  学习者因素  经济支持  教师基本功  强弱程度  英语学习水平  教学基本功  
2015年第8X期 《英语学习》
日语复合动词习得研究回顾与展望第62-63页
关键词: 日语教学  中介语理论  学习过程  母语知识  类义  语义分析  日语学习  语言表现  学习者因素  回避现象  
2015年第1X期 《留学生》
影响外语学习动机的因素及其对大学英语教学的启示第41-43页
关键词: 学习动机  语言因素  学习者因素  情境因素