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被阅读支撑起的
写作
第114-121页
关键词: 博尔赫斯 巴尔加斯 图书馆 马里奥 叙事艺术 阅读 写作
2020年第01期
《文艺争鸣》
俄语
写作
在低年级教学中的作用刍议及偏误分析
第179-180页
关键词: 写作 词法类偏误 句法类偏误 用词不当 策略分析
2020年第01期
《现代交际》
领导讲话稿
写作
需要把握的要领
第8-9页
关键词: 领导讲话稿 写作 要领
2020年第02期
《办公室业务》
新媒体视域下的移动媒体
写作
论
第194-196页
关键词: 新媒体 写作 感知 构思 外化
2019年第36期
《戏剧之家》
笔画多情趣,写字亦育人——中学书法教育策略探析
第68-68页
关键词: 写作 育人 书法教育 策略
2020年第02期
《启迪与智慧》
近五年
写作
中的“读者意识”研究述评
第49-51页
关键词: 写作 读者意识 教学策略
2020年第03期
《林区教学》
读写互动在小学语文阅读教学中的运用
第251-251页
关键词: 读写互动 小学语文教学 阅读 写作 运用
2020年第04期
《神州》
中职语文教学中阅读与
写作
的有效结合
第100-100页
关键词: 中职语文 阅读 写作 结合
2020年第04期
《神州》
基于核心素养的英语
写作
教学研究
第145-145页
关键词: 英语学科 核心素养 写作 教学研究
2019年第24期
《南北桥》
小学语文
写作
教学方法探讨
第50-50页
关键词: 写作 小学语文 教学方法
2019年第23期
《南北桥》
真实语境中培养学生英语
写作
能力的实践
第177-177页
关键词: 真实语境 小学 英语 写作
2019年第35期
《新课程》
浅析小学生
写作
能力培养策略
第59-60页
关键词: 小学 语文 写作
2020年第01期
《现代农村科技》
写作
中“循序”与“渐进”
第80-81页
关键词: 循序渐进 小学生 作文学习 无话可说 语文 写作 语言表达 听说读
2020年第02期
《作文成功之路》
以学促写造就诗意语文——基于课程意识的诗歌教学实践探究
第20-21页
关键词: 课程意识 诗歌 写作
2019年第38期
让课文成为学生
写作
的范例——以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例
第18-19页
关键词: 课文 写作 范例 圈点批注 发掘主题
2019年第38期
运用“动词词块”模式突破初中英语
写作
难题的策略研究——以城乡结合部学生为例
第79-80页
关键词: 学生 写作 动词词块 思维导图 评价
2019年第52期
《校园英语》
基于“互联网 +”的高中英语
写作
教学路径分析
第85-85页
关键词: 高中英语 互联网 写作 现状 教学 措施
2020年第02期
《校园英语》
基于核心素养下的初中英语教学策略探索
第224-224页
关键词: 创设情境 阅读 写作 文化
2019年第51期
《校园英语》
小学语文
写作
教学水平提升的策略分析
第68-68页
关键词: 小学语文 写作 教学 策略
2020年第06期
《文理导航·上旬》
小学语文教学中培养学生
写作
能力的策略
第71-71页
关键词: 小学作文教学 兴趣 观察 积累 写作
2020年第06期
《文理导航·上旬》
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