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基本情状体的认知语法
识解
第118-121页
关键词: 基本情状体 认知语法 识解
2020年第02期
《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》
从认知翻译观看等值翻译的局限性
第85-88页
关键词: 认知 体验 识解 图式
2019年第04期
《江苏外语教学研究》
基于语用认知视角的非遗外宣翻译探究
第25-29页
关键词: 识解 非遗外宣翻译 重构
2019年第04期
《扬州职业大学学报》
认知语法视角下外语能力框架的重构
第58-63页
关键词: 认知语法 识解 外语能力 重构
2019年第05期
《外语研究》
词汇体和语法体新解
第123-131页
关键词: 体 知识结构 认知能力 识解
2008年第02期
《复旦外国语言文学论丛》
《空间语义的
识解
:通向概念空间的窗口》述评
第218-225页
关键词: 概念空间 空间语义 识解
2016年第01期
《语言学研究》
从意象图式看隐喻的构建与
识解
第91-93页
关键词: 隐喻 意象图式 构建 识解
2010年第50期
《考试周刊》
“压强”一节的教学探索
第145-146页
关键词: 教学探索 压强 应用物理 学生研究 教学难点 概念 压力 识解
2013年第37期
《考试周刊》
关于培养学生利用数学知
识解
决实际问题的思考与探索
第72-73页
关键词: 数学知识 学生 培养 识解 利用 数学课程 厌学情绪 实际生活
2009年第29X期
《考试周刊》
英语语法习得的
识解
新视角
第80-81页
关键词: 语法习得 认知 识解
2008年第07期
《考试周刊》
事件语序和语言
识解
第84-90页
关键词: 语序 识解 运动事件 致使事件 注意
2013年第01期
《浙江海洋大学学报·自然科学版》
基于语料库的even if量级让步条件构式的认知研究
第94-102页
关键词: even if量级让步条件构式 句法与语义 构式语法 识解
2018年第01期
《外语教育》
亚瑟·韦利《论语》英译“偏离”的认知解释
第89-96页
关键词: 认知语言学 识解 译者主体性
2016年第02期
《外国语》
主观化视角下的“有”义及其用法探讨
第2-12页
关键词: 主观化 识解 用法
2019年第05期
《外国语》
概念语法隐喻的认知视角
第27-35页
关键词: 识解 概念语法隐喻 名物化 范畴原型 侧重
2013年第05期
《外国语》
认知语言学实证研究概观——《空间意义
识解
:概念空间接入窗》介评
第90-94页
关键词: 认知语言学研究 交际互动 识解 概念空间 认知体系 人类的知识 介评 概念结构 语言类型学 空间意义
2014年第06期
《外国语》
英汉非常规双及物结构的构式语法阐释
第156-161页
关键词: 非常规双及物结构 构式义 压制 识解
2017年第02期
《湘潭大学学报·哲学社会科学版》
论外来语翻译中的辖域转换
第151-152页
关键词: 识解 外来语 辖域 辖域转换 翻译
2009年第03期
《印度洋经济体研究》
中日交通标语比较研究
第135-144页
关键词: 中日交通标语 内容 表现手法 识解
2014年第02期
《中山大学研究生学刊》
物理临界与极值问题的数学方法
第24-26页
关键词: 物理极值问题 数学方法 高中物理 临界 高中学生 物理问题 识解 学知
2009年第06期
《中学物理教学参考》
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