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幼儿教师的融合教育素养对多元文化课程资源开发的启示第0206-0207页
关键词: 幼儿教师  融合教育素养  多元文化  课程资源开发  
2017年第45期 《明日》
全纳教育视域下义务教育阶段教师融合教育素养研究第104-108页
关键词: 融合教育  融合教育素养  师资培训  
2020年第01期 《绥化学院学报》
学前教育专业学生早期融合教育素养调查研究——以南京特殊教育师范学院为例第56-67页
关键词: 早期融合教育  学前教育专业  融合教育素养  
2019年第14期 《现代特殊教育》
教师融合教育素养测评工具评估与研究进展第103-108页
关键词: 融合教育教师  融合教育素养  接纳态度  教学效能  知识与能力  
2019年第07期 《绥化学院学报》
我国普通学校教师融合教育素养职后培训的政策支持第10-14页
关键词: 普通学校教师  融合教育素养  职后培训  政策支持  
2019年第01期 《绥化学院学报》
幼儿教师的融合教育素养现状及养成路径——以重庆市为例第27-31页
关键词: 幼儿教师  融合教育  融合教育素养  
2019年第03期 《早期教育》
我国普通教师融合教育素养职前培养的思考及建议第81-87页
关键词: 普通教师  教师教育  融合教育素养  职前培养  
2018年第06期 《教育学报》
对国内随班就读教师融合教育素养研究的分析与展望第26-32页
关键词: 随班就读教师  融合教育素养  
2018年第01期 《教师教育研究》
学前教育专业大学生融合教育素养的培养：困境和对策第55-59页
关键词: 融合教育  学前教育专业  融合教育素养  
2017年第04期 《现代特殊教育》
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