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近10年中学地理教师教学
目标价值取向
趋势分析
第13-15页
关键词: 中学地理教师 目标价值取向 教师教学 个人价值观 教学价值取向 教育意义 文化多样化 外在表现
2016年第07期
《中学地理教学参考》
劳动关系
目标价值取向
及层级结构模型研究
第48-49页
关键词: 目标价值取向 层次结构模型 劳动关系 层级 社会保障 体面劳动 和谐稳定 层次分析法
2015年第19期
《全国流通经济》
管理移植与创新
第119-120页
关键词: 管理移植 管理方式 管理实践 认知态度 管理知识 结构体 目标价值取向 技术组织 领导行为 两个维度
2004年第S1期
《求实》
人的自由全面发展配置资源的微观机制浅析
第134-134页
关键词: 人的自由全面发展 微观机制 配置资源 个人偏好 著名经济学家 目标价值取向
2012年第32期
《职业圈》
文化保护与经济发展冲突背景下图书馆的
目标价值取向
——阿尔伯特·卡恩的“地球史料馆”给予我们的启示
第33-35页
关键词: 影像资料 屯堡文化 经济发展 地球史料馆 目标价值取向
2010年第04期
《图书馆建设》
课堂教学目标的价值取向
第32-32页
关键词: 目标价值取向 课堂教学 标的 学科体系 社会取向 学校教育 教学目标
2016年第04期
《四川教育》
马哲人文关怀视病阈中的政府形象建设
目标价值取向
第64-65页
关键词: 人文关怀 政府形象 目标价值取向
2011年第18期
《学理论》
加强社会管理不是要扩张政府权利
第70-70页
关键词: 社会管理 政府权利 目标价值取向 功能界定 政府管理 服务目标 基本权利 人民群众
2011年第05期
《中国人才》
两种体育课程
目标价值取向
的比较研究
第46-47页
关键词: 体育课程目标 目标价值取向 课程专家 价值判断 社会时代 倾向性 教师
2012年第17期
《基础教育研究》
人的自由全面发展配置资源的微观机制浅析
第134-134页
关键词: 人的自由全面发展 微观机制 配置资源 个人偏好 著名经济学家 目标价值取向
2012年第32期
《现代企业文化》
“精神实体”:小学数学教学价值的新视角
第42-46页
关键词: 精神实体 小学数学 教学价值 数学课程 目标价值取向 课程内容 教师论坛
2013年第04期
《江苏教育研究》
通达梦想——2013年3月7日,罗崇敏教授在华中科技大学演讲
第6-9页
关键词: 华中科技大学 梦想 通达 目标价值取向 跨越式发展 交流会 文化底蕴 管理工作
2013年第03期
《华夏教师》
学校教育价值取向内涵和外延之管见
第16-17页
关键词: 教育价值取向 学校发展 外延 内涵 党的教育方针 文化价值取向 目标价值取向 办学理念
2014年第09期
《师道》
劳动关系
目标价值取向
及层级结构模型研究
第48-49页
关键词: 目标价值取向 层次结构模型 劳动关系 层级 社会保障 体面劳动 和谐稳定 层次分析法
2015年第19期
《全国商情》
试论高中语文教学的
目标价值取向
第12-12页
关键词: 高中语文教学 目标价值取向 语文课程 尊重学生 语文实践 新课程标准 人文内涵
2015年第01期
《文理导航·上旬》
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