开发与实施论文

追问——深圳实验学校小学部全科教育课程的“创生”第15-15页

关键词: 开发与实施全科教育深圳实验学校综合素养创意课程各美其美课程板块

2019年第34期《小学教学研究》

农村小学数学活动课程的开发与实施第51-51页

关键词: 小学数学活动课程开发与实施

2020年第01期《数学教学通讯》

基于“苏艺文化”的儿童体验课程资源的开发与实施第2-3页

关键词: 开发与实施教育教学内容体验课程立德树人拓展课程民族认同感社会主义新人优秀传统文化

2020年第05期《名师在线》

《甜蜜橙园》校本课程的开发与实施第29-30页

关键词: 校本课程开发与实施

2019年第36期《基础教育论坛》

面向未来的中小学幼儿园课程与教学创新——2018年宁波市教育科研成果一等奖例析第24-27页

关键词: 教育科研成果初中科学学生核心素养幼儿园改进与创新教学创新开发与实施宁波市面向未来

2019年第04期《浙江教育科学》

长沙窑文化研学课程开发与实施第34-36页

关键词: 长沙窑铜官窑开发与实施

2019年第10期《湖南教育·A版》

食农教育园本课程的开发与实施第52-52页

关键词: 园本课程开发与实施小班幼儿植物生长

2019年第09期《湖南教育·A版》

依托“开放教育”课程体系,发展小学生实践能力的研究第54-55页

关键词: 综合实践活动课程实践性学习开发与实施三级课程管理课程资源课程体系学生实践能力整体认识

2019年第34期《天津教育》

跨界·研创·协同普通高中创客选修课程的开发与实施第65-67页

关键词: 开发与实施选修课程自主创造学习方式转变创客育人模式基础教育课程改革创新能力

2019年第10期《中小学信息技术教育》

跟着课本去研学——大运河博物馆研学课程的开发与实施第82-85页

关键词: 开发与实施世界遗产名录历史文化资源大运河自然遗产古为今用空间跨度历史文脉

2019年第12期《中小学信息技术教育》

以信息技术促进校园文化的传承与创新第17-20页

关键词: 校园文化项目式学习核心素养开发与实施信息技术实施路径文化传承导览系统

2019年第11期《中小学信息技术教育》

基于程序结构讲授程序设计培养小学生计算思维能力——以Scratch 2.0程序设计为例第74-76页

关键词: 信息技术课程开发与实施信息技术教师核心素养培养程序设计程序结构思维培养计算思维能力

2019年第23期《中国信息技术教育》

初中美术活动课程的开发与实施第55-55页

关键词: 初中美术美术活动活动课程开发与实施

2019年第05期《启迪与智慧》

青海省民族地区校本课程开发与对策思考第109-111页

关键词: 民族地区校本课程开发与实施

2020年第02期《林区教学》

“诗意阅读”校本课程的开发与实践思考第97-105页

关键词: 诗意阅读校本课程开发与实施

2019年第07期《新课程评论》

小学低年级足球校本课程的开发与实施研究第119-119页

关键词: 小学低年级足球校本课程开发与实施

2015年第104期《考试周刊》

基于幼儿园区域活动或自主游戏的开发与实施分析第161-162页

关键词: 幼儿区域活动自主游戏开发与实施

2019年第100期《考试周刊》

终身教育视角下高职与应用型本科衔接一体化课程的开发与实施——以“3+2”分段培养大学英语课程衔接为例第18-21页

关键词: 终身教育理念课程衔接开发与实施

2017年第01期《现代职业教育研究》

隐性艺术课程的理解与开发第35-36页

关键词: 艺术课程隐性课程艺术影响开发与实施校本课程开发课程实施课程资源性资源显性课程学校

2004年第04期《教书育人》

小学主题探究式国际理解教育课程开发与实施第41-44页

关键词: 主题探究式课程国际理解教育开发与实施

2019年第06期《中小学校长》