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依托“开放教育”课程体系,发展小学生实践能力的研究

作者:赵胜阳综合实践活动课程实践性学习开发与实施三级课程管理课程资源课程体系学生实践能力整体认识

摘要:综合实践活动课程是一门强调以学生经验、社会实际和社会需要为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程。综合实践活动课程尤其注重培养学生多样化的实践性学习方式,强调多样化的实践性学习。“国家规定—地方指导—校本开发与实施”,这是综合实践活动课程的三级课程管理制度。综合实践活动课程对丰富学生经验,使之形成对自然、对社会、对自我的整体认识,发展创新精神、实践能力,以及形成良好的个性特点,具有重要意义。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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