作者：高文蓓; 谢建校园文化项目式学习核心素养开发与实施信息技术实施路径文化传承导览系统
摘要：基于学校百年书院文化传承和智慧校园文化创新的需要,采用信息技术与校园文化相融合的实施路径,开展"菁园文化导览系统的二维码设计与开发"课程。以学校丰富的人文景观为素材,充实课程内容;以信息技术为传播文化的手段载体,并成为校园文化的外延组成部分;以项目式学习为模式,培育学生技术应用等核心素养。课程的开发与实施体现了技术支持下的文化创作,促进了学生技术素养与人文素养的协调发展。
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