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革新作文评价形式,突出学生主体地位第78-78页
关键词: 学生主体地位  作文评价  革新  教师评语  以学生为主体  学生主体意识  创作兴趣  评价主体  
2009年第28期 《考试周刊》
谈谈作文教学中的评语第59-59页
关键词: 作文教学  教师评语  语文教学  语文能力  运用语言  教育学家  写作能力  学生  
2014年第69期 《考试周刊》
教师评语分析:合作原则视角第37-37页
关键词: 教师评语  合作原则  隐含意义  
浅议教师在课堂上的引语策略和评语策略第139-140页
关键词: 教师的作用  课堂教学  教师评语  引语  语言能力  相互作用  言语行为  教学方法  
2014年第24期 《课程教育研究》
差生也有闪光点第30-30页
关键词: 差生  闪光点  评价学生  教师评语  日记  老师  爱劳动  常人  成绩单  人能  
2004年第03期 《青少年日记》
如何构建高效的小学作文课堂第29-29页
关键词: 写作兴趣  阅读量  教师评语  
教师评语类型对学生英语写作修改效果的影响第68-73页
关键词: 英语写作  教师评语  修改类型  
探究小学语文作文指导和批改的教学策略第0319-0319页
关键词: 小学语文  作文指导和批改  自评  互评  教师评语  
2018年第04期 《电子乐园》
互批互评:提高作文水平的有效方法第24-27页
关键词: 作文水平  互评  写作能力  教师评语  学习模式  写作兴趣  学生  叶圣陶  
2019年第11期 《中文自修》
以爱的评语成就爱的教育——浅析以马斯洛需求层次理论为指导的教师评语策略第5-6页
关键词: 马斯洛需求层次理论  教师评语  爱心评语  肯定评语  激励评语  
2018年第08期 《求知导刊》
我请学生写评语第26-26页
关键词: 教师评语  教学方法  班主任  中学  班级管理  
2004年第04期 《思想政治课教学》
做好作文批改提高学生的习作水平第50-51页
关键词: 作文批改  习作水平  学生  语文教师  作文教学  教育实践  教师评语  
2019年第10期 《基础教育参考》
在数学作业中使用评语的点滴体会第42-42页
关键词: 数学作业  教师评语  作业批阅  和谐统一  学生  师生  
2013年第06期 《启迪与智慧》
新时代的教师评语第27-27页
关键词: 班主任  教师评语  学生  
2018年第10期 《学苑教育》
浅谈小学语文教师评语的有效运用第268-269页
关键词: 小学语文  教师评语  有效运用  
2018年第31期 《新课程》
综合素质评价中教师评语的特点、作用及写作要求第43-45页
关键词: 教师评语  差异性  针对性  激励性  综合素质评价  
2019年第04期 《辽宁教育》
对症下药写评语第91-91页
关键词: 教师评语  对症下药  教学效果  
2005年第09期
教师评语与小学作文教学探析第37-38页
关键词: 教师评语  小学作文  正确方法  
2017年第05期 《基础教育研究》
教师评语对非英语专业学生英语作文修改的影响第38-39页
关键词: 教师评语  非英语专业学生  英语作文修改  影响  
2016年第16期 《快乐阅读》
教师评语与作文修改第60-64页
关键词: 教师评语  作文修改  英语写作教学  
2007年第03期 《外语与翻译》