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中国“一带一路”倡议背景下非通用语人才培养和国别与区域研究——以河北外国语学院为例第81-83页
关键词: 一带一路  非通用语  国别和区域研究  
2019年第36期 《青年与社会》
我国专门用途非通用语人才培养模式及教学研究第31-35页
关键词: 非通用语  复合型外语人才  专门用途  需求分析  
2017年第02期 《外语教育研究》
非通用语教育理念与外语专业二外教师职业能力提升研究第242-243页
关键词: 非通用语  教育理念  二外教师  教师能力  
2019年第18期 《产业与科技论坛》
“一带一路”背景下非通用语文献资源建设实践探索--以北京第二外国语学院图书馆为例第36-39页
关键词: 一带一路  非通用语  文献资源建设  实践探索  
“一带一路”倡议背景下商务意大利语专业复合人才培养对策探索——以经贸意大利语教学为例第130-133页
关键词: 非通用语  经贸意大利语  教学模式  
2019年第10期 《对外经贸》
我国非通用语专业辅修教学探究——以意大利语专业为例第14-15页
关键词: 非通用语  辅修  教学  意大利语  
2018年第12期 《考试周刊》
高考政策公告牌小语种提前招生早知道第11-11页
关键词: 小语种专业  高考政策  公告牌  招生  普通高等学校  非通用语  专业目录  西班牙语  
边疆高校非通用语公共课课程体糸开发和建设初探--以普洱学院为例第76-77页
关键词: 边疆高校  非通用语  公共课课程体系  建设  
2019年第09期 《教书育人》
CBI教学法在波斯语报刊选读课程中的应用研究第246-247页
关键词: cbi教学法  波斯语  非通用语  阅读类课程  
2018年第25期 《智库时代》
民办高校非通用语海外实习质量管理探究--以漓江学院泰语专业为例第94-95页
关键词: 民办高校  非通用语  海外实习  质量管理  
2019年第33期 《智库时代》
捷克语“3+1”人才培养模式研究——以河北地质大学捷克语专业为例第180-180页
关键词: 复语型人才  校际合作办学  非通用语  课程设置  
2019年第15期 《祖国》
外语院校朝鲜语专业区域国别教学体系改革研究第210-211页
关键词: 外语院校  非通用语  朝鲜语  区域国别  教学体系  
2018年第31期 《科技资讯》
“一带一路”背景下非通用语言战略构建研究第67-70页
关键词: 一带一路  非通用语  战略构建  
论“印地语+乌尔都”非通用语人才培养第121-122页
关键词: 印地语  乌尔都语  非通用语  人才培养  
2019年第14期 《管理观察》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮”第-F0004页
关键词: 北京外国语大学  外国语学校  外交人才培养  北京市  非通用语  种类  外语特色  课程教育  
2013年第27期 《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮”第-F0004页
关键词: 外国语学校  北京外国语大学  外交人才培养  北京市  非通用语  北京外国语学院  种类  外语特色  
2013年第03期 《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮”第-F0004页
关键词: 北京外国语大学  外国语学校  外交人才培养  北京市  非通用语  种类  外语特色  课程教育  
2013年第21期 《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮”第-F0004页
关键词: 北京外国语大学  外国语学校  外交人才培养  北京市  非通用语  种类  外语特色  课程教育  
2013年第15期 《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培养的“摇篮”第-F0004页
关键词: 北京外国语大学  外国语学校  外交人才培养  北京市  非通用语  种类  外语特色  课程教育  
2013年第18期 《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学非通用语种类外交人才培训的“摇篮”第-F0004页
关键词: 北京外国语大学  外国语学校  北京市  人才培训  非通用语  外交  种类  外语特色  
2013年第06期 《课程教育研究》