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中国“一带一路”倡议背景下
非通用语
人才培养和国别与区域研究——以河北外国语学院为例
第81-83页
关键词: 一带一路 非通用语 国别和区域研究
2019年第36期
《青年与社会》
我国专门用途
非通用语
人才培养模式及教学研究
第31-35页
关键词: 非通用语 复合型外语人才 专门用途 需求分析
2017年第02期
《外语教育研究》
非通用语
教育理念与外语专业二外教师职业能力提升研究
第242-243页
关键词: 非通用语 教育理念 二外教师 教师能力
2019年第18期
《产业与科技论坛》
“一带一路”背景下
非通用语
文献资源建设实践探索--以北京第二外国语学院图书馆为例
第36-39页
关键词: 一带一路 非通用语 文献资源建设 实践探索
2019年第11期
《吉林工程技术师范学院学报》
“一带一路”倡议背景下商务意大利语专业复合人才培养对策探索——以经贸意大利语教学为例
第130-133页
关键词: 非通用语 经贸意大利语 教学模式
2019年第10期
《对外经贸》
我国
非通用语
专业辅修教学探究——以意大利语专业为例
第14-15页
关键词: 非通用语 辅修 教学 意大利语
2018年第12期
《考试周刊》
高考政策公告牌小语种提前招生早知道
第11-11页
关键词: 小语种专业 高考政策 公告牌 招生 普通高等学校 非通用语 专业目录 西班牙语
2008年第10期
《招生考试通讯·高考版》
边疆高校
非通用语
公共课课程体糸开发和建设初探--以普洱学院为例
第76-77页
关键词: 边疆高校 非通用语 公共课课程体系 建设
2019年第09期
《教书育人》
CBI教学法在波斯语报刊选读课程中的应用研究
第246-247页
关键词: cbi教学法 波斯语 非通用语 阅读类课程
2018年第25期
《智库时代》
民办高校
非通用语
海外实习质量管理探究--以漓江学院泰语专业为例
第94-95页
关键词: 民办高校 非通用语 海外实习 质量管理
2019年第33期
《智库时代》
捷克语“3+1”人才培养模式研究——以河北地质大学捷克语专业为例
第180-180页
关键词: 复语型人才 校际合作办学 非通用语 课程设置
2019年第15期
《祖国》
外语院校朝鲜语专业区域国别教学体系改革研究
第210-211页
关键词: 外语院校 非通用语 朝鲜语 区域国别 教学体系
2018年第31期
《科技资讯》
“一带一路”背景下
非通用语
言战略构建研究
第67-70页
关键词: 一带一路 非通用语 战略构建
2019年第01期
《遵义师范学院学报》
论“印地语+乌尔都”
非通用语
人才培养
第121-122页
关键词: 印地语 乌尔都语 非通用语 人才培养
2019年第14期
《管理观察》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培养的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 北京外国语大学 外国语学校 外交人才培养 北京市 非通用语 种类 外语特色 课程教育
2013年第27期
《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培养的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 外国语学校 北京外国语大学 外交人才培养 北京市 非通用语 北京外国语学院 种类 外语特色
2013年第03期
《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培养的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 北京外国语大学 外国语学校 外交人才培养 北京市 非通用语 种类 外语特色 课程教育
2013年第21期
《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培养的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 北京外国语大学 外国语学校 外交人才培养 北京市 非通用语 种类 外语特色 课程教育
2013年第15期
《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培养的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 北京外国语大学 外国语学校 外交人才培养 北京市 非通用语 种类 外语特色 课程教育
2013年第18期
《课程教育研究》
北京市北外附属外国语学校——北京外国语大学
非通用语
种类外交人才培训的“摇篮”
第-F0004页
关键词: 北京外国语大学 外国语学校 北京市 人才培训 非通用语 外交 种类 外语特色
2013年第06期
《课程教育研究》
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