作者:蒲白璐印地语乌尔都语非通用语人才培养
摘要:自“一带一路”倡议实施以来,我国非通用语教育迎来新发展,已有多所高校尝试“语言+专业”的培养模式,开始注重对人才的综合素质培养。印度与巴基斯坦是邻国,虽然两国的官方语言不同,但是彼此却拥有一种相同的民族语言—乌尔都语。基于新形势下非通用语人才培养需求,本文尝试探索“印地语+乌尔都语”双非通用语人才培养模式,提升人才培养质量,满足“复合型+应用型”的人才培养目标,更好地助力我国的“一带一路”倡议。
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