播音与主持艺术专业论文

人工智能为播音与主持艺术专业带来的新思考第87-87页

关键词: 人工智能播音与主持艺术专业优势不足

2019年第01期《传媒论坛》

探析播音与主持艺术专业复合型人才的培养路径第0230-0230页

关键词: 播音与主持艺术专业复合型人才培养路径

2019年第16期《中国航班》

新媒体对播音与主持艺术专业发展的影响分析第122-123页

关键词: 新媒体播音与主持艺术专业影响分析

2017年第19期《电视指南》

新媒体对播音与主持艺术专业发展的影响分析第88-88页

关键词: 新媒体播音与主持艺术专业影响

2017年第17期《电视指南》

基于可雇佣性视角全媒体时代下播音人才培养模式探析——以湖南信息学院播音与主持艺术专业“传媒工作室”为例第157-158页

关键词: 播音与主持艺术专业全媒体时代学科结构中共中央总书记一流大学可雇佣性产学研协同创新动态调整机制

2019年第34期《传播力研究》

基于Pro Tools的数字音频工作站在影视配音教学实践中的构建与应用第186-187页

关键词: 播音与主持艺术专业教学示范传媒类专业数字音频工作站艺术课程影视配音实践操作 tools

2019年第19期《电子世界》

媒介融合下的播音与主持艺术专业的发展研究第106-109页

关键词: 媒介融合播音与主持艺术专业人才培育

2019年第10期《吉林省教育学院学报》

新媒体时代播音与主持艺术教师素质建设策略第79-83页

关键词: 新媒体时代播音与主持艺术专业教师队伍素质建设

2019年第11期《新闻世界》

融媒体时代背景下播音与主持艺术人才培养模式的创新与改革第160-160页

关键词: 融媒体时代播音与主持艺术专业创新与改革广播电视人才培养模式传统媒体与新媒体毕业生融媒体中心

2019年第30期《神州》

新媒体对播音与主持艺术专业发展的影响分析第196-196页

关键词: 新媒体播音与主持艺术专业发展影响

2018年第28期《传播力研究》

新形势下播音与主持专业《语音发声》课程改革创新模式研究第202-202页

关键词: 播音与主持艺术专业语音发声新形势

2019年第11期《传播力研究》

高校播音与主持艺术专业课堂教学模式改革——基于“课堂革命”的思考第89-91页

关键词: obe模式播音与主持艺术专业课堂教学改革创新

2018年第05期《传播力研究》

媒介融合对高校播音与主持艺术专业人才培养的影响分析第182-182页

关键词: 媒介融合播音与主持艺术专业人才培养

2018年第34期《传播力研究》

商丘学院播音与主持艺术专业应用型人才培养模式研究第211-211页

关键词: 播音与主持艺术专业应用型人才实践能力

2018年第18期《传播力研究》

播音与主持艺术专业化妆与形体课程教学研究第180-181页

关键词: 播音与主持艺术专业化妆与形体课程课程教学

2019年第26期《传播力研究》

播音与主持艺术专业课堂分组教学实践研究第81-81页

关键词: 播音与主持艺术专业课堂分组教学实践团队学习

2018年第40期《智库时代》

从职业能力需求看播音与主持艺术专业的学科定位第108-111页

关键词: 播音与主持播音与主持艺术专业职业能力需求学科定位

2007年第06期《现代传播》

播音与主持艺术专业课程体系研究——以综合性大学为例第124-126页

关键词: 综合性大学播音与主持艺术专业课程体系

2008年第03期《现代传播》

播音与主持艺术专业艺术实践活动评价方案第195-196页

关键词: 播音与主持艺术专业艺术实践活动评价方案

2015年第09期《大舞台》

声乐课在播音与主持艺术专业学习中的作用和地位第102-103页

关键词: 声乐课播音与主持艺术专业作用地位

2018年第01期《北方音乐》