HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 不变性质论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
对称与对仗——谈变化中的不变性第48-48页
关键词: 不变性质  对称  数学  
2007年第01期 《世界科学》
拉氏圆仿射变换的一些性质第15-17页
关键词: 拉氏圆  拉氏圆仿射变换  不变性质  不变量  
2011年第04期 《阴山学刊》
在数学课中引导学生自主探索第45-46页
关键词: 实践能力  探索知识  思维  数学教学  自主探索  引导学生  动手操作  应用题教学  不变性质  三角形  
2005年第Z1期 《教育科研论坛》
基于静态多小波变换的图像融合第605-609页
关键词: 多小波变换  多小波分析  图像融合算法  不变性质  融合方法  变换系数  多源图像  仿真实验  方法应用  量化评价  融合图像  互信息量  视觉效果  量化指标  视觉质量  交叉熵  小波域  子带  聚焦  
2005年第05期 《光电子激光》
分划扩充命题时态逻辑关于stutter不变性的特征定理第99-102页
关键词: 命题时态逻辑  特征定理  分划  表达能力  扩充逻辑  不变性质  实现过程  状态空间  算法效率  模型检测  t算子  归约  
2005年第06期 《计算机科学》
学会从不同的角度看问题——小猴的聪明一笑第7-7页
关键词: 桃子  花果山  猴子  小不点  解题方法  不变性质  应用题  不同意见  笑眯眯  觉得好  
2004年第05期 《时代教育》
用帕斯卡线解答数学问题2284第F0004-F0004页
关键词: 数学问题  帕斯卡  解答  pascal线  不变性质  圆锥曲线  射影变换  二阶曲线  
2017年第03期 《数学通报》
甩不掉的尾巴第22-23页
关键词: 末尾  数学  乘积  平方数  女同学  种数  肯定  发现  疑难问题  不变性质  
2006年第04期 《第二课堂(B)》
“√”还是“×”第3-4页
关键词: 被除数  倍数  缩小  扩大  余数  除外  得出结论  除法  不变性质  判断题  
不要滥用“商不变性质第57-58页
关键词: 不变性质  原式  套用  学习  诊断  滥用  处方  病例  因数  杰作  
让学生自己去发现第49-49页
关键词: 引导学生  教师  不变性质  基本性质  发现  分数  分母  分子  知识背景  现代心理学  
“除数是小数的除法”教学案例与反思第39-40页
关键词: 被除数  不变性质  引导学生  小数点  小数除法  计算法则  教师  学生创新意识  教学方法  行计算  
2008年第11期 《教育科研论坛》
万变不离其宗——欣赏数学中的不变量与不变性质第9-10页
关键词: 不变性质  数学研究  不变量  欣赏  相对静止  动量守恒定律  能量守恒定律  化学反应  
2011年第04期 《数学教学》
三角形中内切椭圆存在性及其尺规作图第42-43页
关键词: 尺规作图法  内切椭圆  三角形  不变性质  仿射几何  内切圆  不变量  共点  
2008年第10期 《数学通报》
浅谈小学数学“分数的基本性质”的教学第57-58页
关键词: 基本性质  分数  整数除法  教学  数学学习  动手操作  苹果  不变性质  引导学生  小学数学  
2009年第02期 《新课程学习(上)》
我“错”在哪儿了——从“商不变性质”引发的“后摄抑制”说开去第38-39页
关键词: 不变性质  引发  学习活动  心理学  知识  
2014年第07期 《湖南教育·A版》