时间：2023-05-24 14:35:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇干部素质培训，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
［关键词］村干部;素质提升;市场需求;培训
当前，村干部队伍普遍存在年龄偏高、文化素质偏低、发展经济能力不强、化解社会矛盾不力等问题，其整体素质和能力已不能适应新农村建设的需要。根本原因在于村干部素质提升的主办方与广大农村基层之间的供求不一致，培训主办方还未完全深入地分析村干部素质提升培训的需求与要求是什么。
1河源市村干部素质提升培训市场的需求与要求分析
(1)对培训必要性的认识。在问及“您认为是否需要开展村干部素质提升培训?”时，受访者中认为急需的占27%，认为一般需要的占34%，认为无所谓的占37%，认为不需要的占2%。在问及“您认为村干部素质提升培训对村干部坚定理想信念、提高党性修养是否有帮助?”时，认为很有帮助的占19%，认为有帮助的占35%，认为一般的占37%，认为没有帮助的占9%。
(2)对培训困难因素的认识。在问及“您参加村干部素质提升是否存在困难?”时，几乎全部受访者的回答都是存在困难，同时认为存在的困难既有主观方面的，也有客观方面的。在问及“您参加村干部素质提升的主要困难是什么?”时，认为是时间问题的占24%，认为是精力问题的占21%，认为是金钱问题的占19%，认为是个人思想认识和积极性问题的占36%。主要因素依序是多头工学矛盾、重复抽调学习难以应付、培训内容缺乏吸引力、培训方式单一、领导重视不够。
(3)对培训现状的评价。调查发现，对当地村干部素质提升培训工作的总体评价很满意的占17%，满意的占24%，认为一般的占36%，认为不满意的占10%，认为不了解的占13%。受访者对村干部素质提升教师的教学水平评价认为很满意的占15%，满意的占30%，认为一般的占41%，认为不满意的占14%。村干部素质提升的学习考核管理方面，认为很严格的占8%，认为严格的占25%，认为一般的占37%，认为不严格的占23%，认为没有考核的占7%。
(4)对培训内容的要求。在问及“您认为村干部素质提升培训内容的针对性如何?”时，认为针对性很强的占8%，认为强的占26%，认为一般的占59%，认为差的占7%。在问及“您认为村干部素质提升培训内容的实效性如何?”时，认为实效性很强的占7%，认为强的占22%，认为一般的占63%，认为差的占8%。受访者认为目前最希望培训的内容依序是工作实务技能、村务管理技巧、经济管理、组织建设方法、政策法规知识、热点问题透析、基本市情、当地文化与农村教育、政治素养、农业科技等。
(5)对培训方式的要求。在问及“您在工作时间之外获取知识、技能的主要方式是?”时，选择读书、读报的占24%，选择听广播、看电视的占38%，选择听讲座的占6%，选择上网的占14%，选择学习文件的占9%，其他方式的占9%。调查发现，村干部认为素质提升培训应该采取的主要方式依序是专题讲座、单位集中学习、脱产学习、学位学历教育、网络在线学习和自学。在问及“您最感兴趣的学习培训载体是?”时，排在前两位的是体验式教学、讲座辅导，其次是现场教学、课堂教学和网上在线学习。
(6)对培训学风管理的要求。受调查者认为当前村干部素质提升培训学风很好的占6%，认为较好的占17%，认为一般的占33%，认为较差的占36%，认为不了解的占8%。
(7)对培训工作的建议。在问及“您认为提高村干部素质提升培训的质量，着重应解决哪些问题?”时，排在前三位的是改进教学方式和方法、增强培训内容的针对性、严格教学质量考核评估，此外就是加强教学管理、加强需求调研、严格学员考核制度、提高师资水平、改善办学条件。受访者认为加强和改进村干部素质提升培训工作的关键环节排在前三位的是有针对性地设置培训内容、体制机制创新、不断创新培训方式方法，其次是保证经费投入、严格考核评估、领导重视、加强培训基地建设、坚持培训与使用相结合。在问及“您认为脱产学习多长时间比较合适?”时，认为3天以内的占25%，认为3至7天的占21%，认为15天的占10%，认为1个月的占33%，认为2个月的占11%。
(8)对培训师资的要求。在问及“您认为本地主体班次外请教师的教学水平与本地教师比?”时，认为高的占54%，认为较高的占20%，认为差不多的占24%，认为低的占2%。受访者对素质提升培训教师授课的主要要求依序是有对现实问题的分析和解答、数据翔实和案例新鲜、深入浅出信息量大、根据不同对象有针对性、理论新颖。受访者认为提高村干部素质提升培训师资水平，提高教学质量要做到建立兼职师资库实现优质师资资源共享、外请高水平的专家教授、推行党政领导干部到培训班讲课制度、加大现有专职教师教育培训力度、加强教学评估和建立健全教师考核奖惩和激励约束机制。
2河源市村干部素质提升培训市场存在的问题分析
从调查的数据及实际情况分析来看，河源市村干部素质提升培训市场主要存在以下问题。
(1)认识不足。调查数据显示，仅有27%的受访者认为村干部素质提升培训非常必要和急需，也只有19%的受访者认为村干部素质提升培训很有帮助，充分表明大家对自觉参加素质提升培训的认识的欠缺和不足，对参加培训的主观意识不强。
(2)困难不少。绝大多数受访者都表示村干部参加素质提升培训困难重重，这些困难有思想认识方面的，也有时间、精力和金钱方面的，还有培训内容、培训方式等方面的。这些主客观的因素综合在一起严重制约和阻碍了村干部素质提升培训工作的开展。
(3)开展不力。调查显示，当前河源市村干部素质提升培训工作无论是总体满意度还是教学水平的评价都不高，满意度均不超过50%;考核管理方面也认为不够严格，同时认为村干部素质提升培训工作在机制体制建设、管理考核、学风管理、教学执行等诸多方面都还存在许多的不足之处。
(4)内容不佳。受访者认为河源市村干部素质提升培训的内容不佳，主要表现在三个方面:一是继续培训的内容和提升的能力培训没有开展;二是认为培训内容的针对性不强;三是认为培训内容的实效性不强。
(5)方式不新。村干部素质提升培训的方式不新主要表现在主要依赖传统学习培训媒介上，报纸、电视等方式依然是村干部获取知识的主要途径，新式媒介如微信微博、移动终端学习平台等应用推广不够普及。此外，培训内容、培训媒介的自主选择上缺乏灵活性，培训载体和培训教学方法也不能较好地满足村干部的需求与要求。
(6)管理不严。管理不严被认为是导致村干部素质提升培训学风不好的主要和根本原因，受访者普遍认为当前的培训管理不严，但矛盾的是受访者知道管理不严培训就达不到目的和预期效果，但内心却希望自己参加的培训管理不要太严格。
(7)师资不强。受访者认为，村干部素质提升培训中本地师资一般只重视政策、制度、文件等的解读和讲解，教师授课无论在理论深度、实践经验还是视野、视角上都达不到学员的预期要求。村干部素质提升培训本地师资力量不强，外地培训师资难请，就是请了成本也高，因此，师资问题是制约村干部素质提升培训的瓶颈。
(8)质量不高。上述诸多问题和不足共同导致了村干部素质提升培训质量不高、效果不好，受访者同时认为质量不高是综合教学、管理、服务、政策、制度、考核等多方面因素的结果。调查同时显示，地方高校和党校组织开展的村干部素质提升培训质量评价优于行业机构和社会培训机构。
3村干部素质提升培训市场优化对策分析
科学分析村干部素质提升培训市场的现状、存在的不足和问题，深入挖掘和分析问题的原因，这是优化村干部素质提升培训市场质量和提升培训效果的必由之路。根据调查数据和河源实际，做好村干部素质提升培训市场优化工作应采取以下科学举措。
(1)提高各方认识。做好村干部素质提升培训工作首先要提高各方认识和形成共识，各级政府有关部门要高度充分认识和高度重视组织开展村干部素质提升培训工作;村干部要转变思想认识，全面、科学认识素质提升培训的重要性和必要性，从思想上树立积极参加培训的理念。
(2)剖析市场需求。村干部素质提升培训的组织方、主办方要加强开展调研，通过深入实际尤其是深入农村基层调查和了解村干部素质提升培训的现状、存在的问题、急需解决的难题、村干部的期望与要求、培训发展的趋势等问题，全面掌握情况，为有效开展培训工作提供科学的依据。
(3)健全机制体制。当前，村干部素质提升培训要着手解决机制体制建设问题。一是要进一步出台相关政策文件，加强村干部素质提升培训的宏观统筹和微观指导;二是要加大对村干部素质提升培训的资金投入力度，为培训工作提供有力的支持和后盾保障;三是要强化考核机制和激励机制，把村干部素质提升培训工作科学纳入各级部门工作考核和村干部个人考核中。
(4)夯实工作开展。重视村干部素质提升培训工作的开展要落到实处，各级政府要以提高村干部素质能力为目标，全面加强村干部教育培训工作。要通过制订详细年度培训计划和培训方案、明确各级部门的培训任务、确定素质提升培训的层次和培训类型等夯实培训工作，切实推动村干部素质提升培训的有章可循、有人落实、有案可查。
(5)创新内容方式。村干部素质提升培训要打破传统的教学培训内容模块，在调研的基础上结合实际创新培训内容体系是促进村干部素质提升培训工作开展的核心;而创新村干部素质提升培训的方式、模式，使培训有趣、有益，活跃培训课堂，提高学员参与培训积极性和学习的专注度，这是促进村干部素质提升培训工作开展的重要手段。
(6)强化师资建设。强化培训师资队伍建设是村干部素质提升培训工作开展的关键，要加大本地培训师资的培养和培训，提升本地培训师资的培训水平;要引进和整合培训资源，把外地优质培训师资资源引进当地开展培训，同时本地培训教师在外地师资资源利用和经验学习中融会贯通和转化，做到不断自我提升。
(7)科学规范管理。规范管理要结合实情创新符合村干部需求和要求的现代化管理模式;要整合各部门、单位的力量开展综合管理和明确管理职责，确保管理到位;要建立完善管理制度，推动村干部素质提升培训管理工作的制度化进程;要引进最新的管理技术和手段，促进村干部素质提升培训管理工作的信息化、网络化和现代化。
参考文献:
［1］周宗平.强化村干部素质为新农村建设提供坚强的组织保证［J］．清江论坛，2011(4).
什么是人事干部素质
（一）率先垂范，给人以榜样。做组织人事工作的同志在各个方面都应以身作则，率先垂范。要求别人做到的，自己首先做到，禁止别人做的，自己首先坚决不做；
（二）关心同志，给人以亲切感。一是在政治上关心同志；二是在工作上支持同志；三是在生活上照顾同志，做到以诚相待，平易近人；四是在困难上帮助同志；
（三）业务熟练，给人以精灵感。组织人事工作部门工作杂、矛盾多、任务重、时间紧、难度大、要求高、政策性强，要求从事组织人事工作的同志要刻苦学习，做到熟悉业务，了解情况，掌握政策；
（四）办事公道，给人以正义感。组织人事工作涉及到人们的切身利益，要求人事干部无论大事、小事，都应该坚持原则，秉公办事，不徇私情；
（五）善于创新，给人以进取感。随着时展变化的，总会有与现时不相适应的东西，这就要求组织人事干部要以时俱进，研究分析新情况、新矛盾、解决新问题、总结新经验，适应新时代的发展；
（六）踏实工作，给人以敬业感。要树立安心本职工作、热爱本职工作的思想，不为名利所困惑，愿做“无名英雄”，树立人事干部工作无小事的意识，力争在本职工作岗位上建功立业。
提高人事干部素质的必要性
从事本职工作多年来，经过长期与同行的交流和观察到的现象，人事干部素质的提高是必要的，从上级的重视程度到人事干部本身的工作水平和质量、选用人事干部等方面都是不规范的，比如：
（一）各级人事干部管理机构重视的程度还不够。除了一些干部人事档案管理上等级的单位以外，其它单位的干部人事档案管理部门大多都是兼职人员，有的还是出于工作照顾对象，有的甚至还不是党员；责任性、知识性、专业性都存在着不少问题；
(二)岗位专业知识技术培训还不到位。有的没有经专门业务培训就上岗，业务不熟悉，尤其新参加工作的人事干部, 不但不是该专业毕业,也没有经专门的业务培训,只好跟着边做边学；
（三）有的单位没有严格按章办事，出现新参加工作的毕业生档案下落不明；随意办理传递干部人事档案，甚至造成有的毕业生档案自己存放现象；
（四）没有规范的干部人事档案审查纠错机制，有的干部人事档案没经严格检查核对就发出去。不但纸张不规范，填写表格随便用纸、用笔、语言不当。就材料不全也没有及时追补续整,造成不必要的后续追补工作等等；
（五）各职能部门工作配合也不够好。在干部人事档案的利用过程中，各职能部门配合不密切，有的部门工作人员办事教条主义，各有自己的做法，部门整理档案的口径和标准不一致，给干部人事档案的规范化管理频设障碍。
提高人事干部素质和干部人事档案管理水平
就干部人事档案工作目前普遍存在的各式各样的问题，提高人事干部素质是十分必要的手段。人事干部素质的好坏，直接影响干部人事档案管理工作的管理水平。相反，干部人事档案管理工作人员管理水平也恰恰体现人事干部的素质，两者是有着密切联系的，也是相互作用的。人事干部素质的提高，是干部人事档案管理工作水平好坏的决定因素，是干部人事档案管理的质量保证，因此，在具备组织人事干部素质的同时，还要注意以下要素：
（一）领导重视是关键，各级领导应把人事干部素质提高作为政绩的量化条件之一。也就是要求人事干部达到怎么样层次的政治教育和文化学习，必须具备怎么样的文化程度和政治水准，真正使人事干部组织是一个让干部群众放心的可依赖的部门；
(二)干部人事档案管理工作人员必须有较强的责任心和事业心，要有严谨的工作态度和工作作风；正确树立人生观、价值观；牢固树立“工作就是服务”的信念，明确服务方向，端正服务态度和职业道德，这是每个档案管理工作人员必须具备的基本素质；
(三)加强专业技术知识的培训，不但要提高组织人事干部的政治素养和文化水平，还要注重提高专业技术水平，人事干部素质是多方面的，干部人事档案管理的好坏，在很大程度上取决于档案管理工作人员的素质和知识水平，必须真正熟悉、掌握档案管理工作的各个环节和基本要求；
（四）强化对新技术的应用程度，充分利用电子技术实行从“纸质管理”转变为“电子信息”的升级，实现计算机数据库软件更准确更快捷的方式，不断挖掘档案中丰富的资源为干部队伍建设服务，为单位管理和发展提供科学数据；
结束语
阜新蒙古族自治县县委根据县域民族工作实际和需要，有计划、有步骤地抓好少数民族干部队伍建设，开通了少数民族干部成长的“快车道”。
开“源头活水”，拓宽少数民族干部储备渠道。一是保证数量。县委把少数民族后备干部队伍建设纳入到全县后备干部队伍建设的总体规划，按照拓宽视野、动态管理、备用结合的要求，抓好少数民族后备干部队伍建设。在选调、选聘、招考机关工作人员时，均优先考虑少数民族干部储备，确保多年来全县少数民族后备干部数量始终保持在后备干部总数的40%以上。二是保证质量。县委组织部建立了全县少数民族后备干部库，严格甄选优秀少数民族后备干部入库管理，对列为少数民族后备干部库的干部实行平时跟踪考察、年末重点考察，全程了解掌握少数民族后备干部工作实绩、政德情况和社会评价，确保“优进劣出”，督促少数民族后备干部敢闯敢拼，创造实绩，严格自律。目前，全县储备了130名优秀乡科级少数民族党政后备干部。
抓“充电补脑”，促进少数民族干部素质提高。一是依托高校重点培训。紧紧围绕培养自治县所需人才，采取选派少数民族干部到高校委托培训的方式，实施少数民族干部素质再教育工程。先后与内蒙古民族大学、大连民族学院和沈阳农业大学等高等院校合作，培训优秀的少数民族干部。5年来，依托大连民族学院优质教育资源，采取联合办学、集中办班、脱产培训一年的形式，共培训了5批100名优秀少数民族后备干部。二是利用党校普遍培训。为强化全县少数民族干部素质普遍提升，县委组织部与县委党校坚持每年举办一次乡科级干部培训班，规定3年轮训一遍，每期组织少数民族乡科级领导干部参训率必须达到40%左右，同时还不定期举办“民族区域自治法”、蒙古语文等民族干部专门培训班。
用“一线墩苗”，加强少数民族干部锻炼选用。一是为少数民族干部成才铺路搭桥。把实施“一线工作法”作为少数民族干部培养锻炼的重要途径，加大对少数民族干部的培养力度，在实践中压担子、促成长。2014年，先后分两批共选派112名少数民族干部到县“沈阜200万亩现代化农业示范带”“京沈客专”和、拆迁、招商等急难险重工作一线进行锻炼，促进其快速成长。二是为少数民族干部施展才华搭建平台。在干部选拔任用时坚持做到“三不忘一优先”。即选拔领导干部时，不忘提拔少数民族干部;调整领导班子时，不忘配备少数民族干部;确定后备干部和组织干部培训锻炼时，不忘安排少数民族干部;在同等条件下，优先选拔使用少数民族干部。两年来，共提拔科级以上领导干部137人，其中少数民族干部51人，占38%。（作者单位：阜新蒙古族自治县县委组织部）
今天，我市女干部培训班正式开班了。这期培训班是市委组织部、市委党校和市妇联按照市委干部培训计划和女干部教育培训计划的要求而举办的，并且是在全市深入学习贯彻党的十七大精神、开展新一轮思想大解放活动、进一步提升执行力的关键时期针对妇女干部实际举办的一期培训班，意义重大。在此，我代表市委、市政府对全市女干部培训班的开班表示热烈的祝贺！
下面，我谈三点意见。
一、正视现状，认清当前女干部培养工作取得的成绩和存在的不足
近年来，市委、市政府高度重视女干部的选拔配备工作，从落实科学人才观的战略高度加强对女干部的培养，明确目标，多措并举，取得了较好的成效。一是强化了女干部培养工作。强化对女领导干部、年轻后备女干部的教育培训，坚持把素质好的女干部纳入培训计划，优先选送35岁以下的女领导干部到各级党校、高等院校进修、培训，优先安排年轻后备女干部下基层到农村驻点挂职锻炼，在公选科级干部时专设女干部职位，优先提拔使用优秀女干部充实到各级领导班子。二是实现了女干部选拔配备工作的四个百分之百。近年来，我市积极推动女干部培养选拔工作。全市女干部总数达4900人，其中副科级以上的女干部有102人，市四套班子100%配有女干部，16个镇（街道）党政班子100%配有女干部，村级班子100%配有女干部，镇妇联主席100%进入党委班子。三是强化了女干部的管理工作。一方面，加强对女干部的静态管理。市委组织部、市妇联等部门建立了副科以上女干部、副股以上女干部、35岁以下优秀女干部、有技术职称女干部等13类妇女人才档案。另一方面，加强对女干部的动态管理。注重把优秀的妇联干部输送到党政部门工作，并吸收年青的优秀女干部到各级妇联工作，使妇联干部队伍有进有出，形成良性循环。全市广大妇女干部不负组织的培养和重托，内强素质，外树形象，在各自的岗位上做出了突出的成绩，成为我市社会主义现代化建设的一支生力军。
但是，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我市女干部培养方面存在的不足，主要表现在三个方面：一是基层组织建设情况与担负女干部培训的任务还有不相适应之处；二是女干部培养使用情况与干部工作的要求还有不相适应之处；三是女干部培训工作与女干部队伍自身建设的要求有不相适应之处。这些问题和不足，需要我们在今后的工作中加以重视和改进。
二、提高认识，明确提高女干部自身素质的重要性和努力方向
（一）充分认识提高女干部素质的重要性。广大女干部要明确学习培训的目的，充分认识提高自身建设的重要性。第一，提高女干部素质是适应时展的迫切要求。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，给我们的工作带来了一系列新情况和新问题，这要求包括女干部在内的广大干部必须及时调整自己，在理论素质和知识水平、思想境界和精神状态、工作作风和工作方法等方面与之相适应。因此，我们女干部要树立终身学习的观念，坚持理论联系实际，结合工作现状进行学习，善于把学习的成果运用到工作中去，正确解决工作中的各种困难和问题，为社会各项事业的发展贡献力量和智慧。第二，提高女干部素质是推动社会发展的迫切需要。妇女能够撑起社会主义事业的“半边天”，是推动经济社会发展的重要力量。市委在党代会上提出了加快发展、科学发展、和谐发展、把*建设成为文明富裕、风景优美、社会和谐的优秀旅游城的奋斗目标。这一目标的实现，离不开有着撑起“半边天”作用的广大妇女同志特别是全体女干部的积极参与和共同努力。因此，我们女干部更加要带头解放思想、振奋精神，做“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的好干部，为实现*经济社会又好又快发展建功立业。第三，提高女干部素质是加强队伍建设的重要任务。不可否认，我市女干部队伍的整体文化水平不高，领导群众发展经济的本领还不是很强，与全面建设小康社会的要求相比还不完全适应。因此，各级党委、政府要把建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的女干部队伍作为全市干部队伍建设的一项重要任务。我十分希望通过这次培训学习，进一步提高我市女干部的综合素质，使全市女干部队伍建设步伐快速向前迈进。第四，提高女干部素质是妇女自身发展的重要内容。实践证明,有作为才会有地位,而只有具备较高的能力素质,才有可能有所作为。近年来,我市一些较为优秀的女干部先后被提拔到重要岗位,她们之所以能被提拔重用，是因为她们都能自觉地把服务群众与自身发展结合起来，能自尊、自信、自立、自强，以饱满的热情投身全市经济社会建设，以自己的聪明才智展示出了当代妇女的崭新风貌。可以说,正是因为她们自强素质，成为巾帼英雄、女中豪杰，所以为广大妇女们赢得了地位和荣誉的同时，也为她们本人创造了晋升机会和拓展了发展的空间。
（二）准确把握女干部自强素质的努力方向。女干部要针对自身存在的问题，从三个方面努力，自强素质。一是振奋精神树形象。女干部要勇于进取，敢于拼搏，超越自我，以更加昂扬向上的精神风貌开展工作；要胸怀全局，心系群众，坚持原则，明辨是非，自端品行，不断规范道德行为；要大力弘扬“四有”、“四自”精神，立足本职，积极投身到我市经济社会建设的伟大事业中，为夺取全面建设小康社会新胜利作出更大的贡献。二是强化学习长才干。要坚持学习专业知识、科学技术知识等方面的知识，不断提高科技文化水平；要学习政治理论知识，不断提高思想政策水平；要善于向群众学习，不断丰富群众工作经验。三是求真务实创业绩。要树立“有为才有位，有位才有为”的观念，多想实招新招，坚持因地制宜、突出重点、抓出特色的实事求是的工作方法，一切从实际出发，少说多干，在促进经济社会又好又快发展中努力创造新业绩。
三、潜心学习，确保在这次培训学习中学有所得和学以致用
这次开班，我们对课程内容作了精心安排，还专门邀请了外地的教授来为大家授课，大家一定要珍惜这次学习机会，认真听课，潜心学习，确保学有所得、学以致用。一要端正学习态度，做到学有所成。许多女同志都承担着工作和家庭的双重压力，工作和家务都比较繁忙。希望大家以学习为重，妥善处理好工学矛盾，排除各种干扰和影响，真正静下心来，坐得住、学得进、多思考，认真学习一些知识、思考一些问题、研讨一些工作，确保学有所得、学有所感、学有所悟。二要加强自我管理，做到从严治学。这期培训班学员层次比较高，大部分为副科级以上女干部。因此，你们要以“高素质”的干部品行来约束、规范自己，努力做到严格进行自我管理，自觉遵守各项规章制度，尊重老师，虚心向学，从严治学，圆满完成培训任务。三要坚持联系实际，做到学以致用。学习中，要紧密联系本系统、本单位的工作实际，紧密联系自身实际，带着问题学，在学习中找出解决问题的办法。要注重把学习上的收获转化为推进工作的实际行动，用学到的理论指导工作实践，到实践中去检验学习效果，在实践中提升素质和本领。此外，市委组织部、市妇联和党校要加强对培训班的管理，坚持从严治学，确保培训学习任务的圆满完成。
一、指导思想
本学期，将在校团委和系团总支的指导下，以"科学发展观"为指导，以学风为中心，努力使我们的学生干部在教育、管理、服务中发挥重大作用，使我系的学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。本学期学生会将以“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以“全心全意为全校师生服务”为目标，积极发挥学生会的桥梁作用。配合校、系中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大同学以主人翁的姿态，一同关心、参与我系的建设成长，努力开创学生会工作的新局面。
二、工作目标
认真开展我系学生会工作,大力推动我系学风建设，提高我系学生的综合素质,配合校学生会高质量完成校里的各项活动，丰富同学的业余生活，培养学生会后备力量。
三、工作思路
(一)大力推动我系学风建设,突出学生干部的带头作用
本学期我们要狠抓学生干部的学习成绩,突出学生会成员在学习上的带头作用,促进我系的学风建设!同时为了确保正常教学秩序，学生会要及时与系部联系，配合老师及时发现问题解决问题。学习部要认真落实晚自习制度,确保良好的晚自习环境,促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合系里的各项学生工作，加大宣传力度，开展各种专业讲座、就业讲座，营造校园学术氛围。学生会利用各种方法深入展开向先进学习的教育活动，树立典型，以点带面,并做好表彰奖励工作,为学生之间的相互学习起个方向作用，以先进性的教育来带动更多的同学不断努力，一同进步，齐手创造校风建设的新突破。
(二)提高学生干部素质，加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务
学生会是联系学生和系里的桥梁和纽带，是学生的群众性组织，在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,就必须要赢得广大同学的全力支持，就要求我们具有一定的综合素质和能力!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻谨记“服务同学锻炼自我”的工作心态，在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头，并相应的开展“建工系学生干部素质提升工程”以提高我系学生干部各方面的素质和能力。另外在今后的工作中应该完善责任追究制，继续实行《建工系团总支学生会规章制度》《建工系团总支学生会考核制度》，从严落实，无论是主席还是副部长,干事，为我系团总支学生会工作做出了贡献我们就要奖励，反之就要受到相应的惩罚，做到优则奖、劣则汰，并继续按照上学期制定的定期考核制度，对学生会全体成员进行测评，对测评中同学们不满意的学生会成员进行调整，尽量做到学生会成员从学生中来，要走进学生中去的思想。
（三）加大检查力度，做好常规硬性工作
本学期我们还将继续加大对早操、晚自习、寝室的检查力度。对于违反《关于建工系早操、晚自习、寝室等日常行为规范》的同学按照《对于早操、晚自习、寝室规范处罚》给予相应的处罚，对于违反规范的学生干部将将加大处罚力度。
(四)全力打造特色品牌学生活动
本学期我们还将主要围绕学习、寝室、思想、文艺、体育等方面开展相关活动，例如“文明寝室评比”、“辩论赛”、“知识竞赛”、“篮球赛”、“趣味运动会”、“学雷锋”“5.12”“学生干部素质提升工程”等。此外部分活动将在上届的形式上加大改进，开展创新，达到真正懂得改革创新,培养当代大学生的实践能力和创造力。所以今后我们学生会各部门都要解放思想,积极发挥主观能动性,力创一些拥有我们建工系特色的精品活动，锻炼我系学生创新思维，开拓我系学生综合素质,培养复合型精英。
四、具体工作部署（按照自然月的顺序）
三月份：
《学雷锋，献爱心》——思政部、社团部
《学风建设主题班会》——思政部、学习部
《3.12植树节》——思政部
《建工系第七届学生会启动仪式暨建工系第七届学生会授牌仪式》——团总支、主席团
《建工系学生干部素质提升工程——如何做好一名学生干部》——团总支书记
《建工系学生干部素质提升工程——文明礼仪、人际交往》——女工部、文艺部
《学生会成员群众测评》——常务办公室
《文明寝室评比》——公寓部、女工部
《学雷锋只愿小组动员大会》——思政部
四月份：
《辩论赛》——学习部
《建工系学生干部素质提升工程——常用办公软件与工作文件写作培训》——网络信息部、记者团
《建工系学生干部素质提升工程——心态调节、人生观与价值观的重要性和形成》——思政部、学习部
《篮球赛》——体育部
《诗朗诵比赛》——思政部、文艺部、网络信息部
五月份：
《5.12》——思政部
《文化艺术节》——根据校艺术节内容相应部门负责
《知识竞赛》——学习部
《建工系学生干部素质提升工程——素质拓展、建立友好关系》——体育部、生活部、社团
六月份：
《读一本好书》——读书协会
《读后感美文赏析》——记者团
随着农村改革的持续发展，农村经济社会正在发生着前所未有的深刻变化。在社会主义市场经济条件下，农村经济社会的进一步发展，必须依靠科学技术的进步和农民素质的提高来实现。因此，要建设社会主义新农村就必须造就一大批专业技术型农民和经营管理型村干部。
一、 工程启动前基层村干部文化素质的基本情况
党的“十四大”以后，张家口广大农村的现代化建设事业呈现出前所未有的新局面，社会主义市场经济体制逐步建立，村级经济从内涵到外延都发生了深刻变化，生产专业化和经营一体化、规模化程度迅速提高。农村经济发展的新形势，要求培养一支具备优良素质懂市场、善经营、会管理的村级党、政干部队伍。
然而，村级干部队伍的状况与发展市场经济加速现代化建设的需要之间存在许多不适应。第一，观念落后。有些干部受小农经济狭隘眼界的禁锢，看不到也抓不住发展的机会，有的干部习惯于计划体制下的一套工作方法，对新形势下村级工作力不从心。在经济转型期出现了观念上、意识上、能力上等诸多不适应。如果村级干部对农村经济管理工作知之甚少，集体经济就难以发展壮大，广大农村现代化建设就会受阻。第二，人才匮乏。随着农村富余劳动力的转移，农村人才也大量转移了。许多有文化、有能力的年轻农民通过考学、参军、进城务工、经商等途径外流，使得农村人才极度匮乏，造成一些村多年不能发展新党员，支部班子不健全，村民委员难选，呈现出村级干部素质普遍偏低的现状。据统计，90年代初张家口地区村级主要党政干部（支部书记、村主任）具有大专学历的仅占1%，具有高中、中专学历的不足8%，约82%的支部书记、村主任是初中毕业生，此外还有一部分只有小学文化程度。在边远山区，村干部的文化水平还要低很多。干部队伍文化素质低，严重影响了农村基层组织建设，制约了农村经济社会的发展。因此，对农村基层干部进行系统化、正规化的学历培训，提高他们驾驭市场经济的本领，培养一批农村经济建设的带头人，就成了当务之急。
二、 素质工程开展情况
举办“素质工程”大专班，是提升农村干部素质的一项重要举措。农村要发展，人才是关键，没有高素质的人才，新农村建设的宏伟目标就不可能实现。为此，张家口农广校狠抓招生、教学、管理、实践四个主要环节的工作。
1.严把招生关，确保生源数量与质量。
针对农村干部的平均学历水平较低的实际情况，张家口农广校认真部署招生的具体工作，实施了“早、广、深”的促招思路，“早”即早动员：从接到上级文件的第一天起，张家口农广校就组织召开全市农广校系统的招生工作会议，明确各县、区农广校各自的任务分工。“广”即广泛宣传：利用电视台、乡村大喇叭宣传招生信息。“深”即招生的对象不仅限于村两委干部、后备干部，还动员种植、养殖大户及有志于为乡村经济发展做贡献的青年参加学习。
2.严把教学关，确保教学时间及内容落实。
教学是函授教育的重要环节，抓好教学是确保函授质量的关键，因此，张家口农广校始终把组织教学作为重点来抓。具体体现在两个方面：一是要求任课教师备课。任课教师要认真通读教材，写出教案，由主管教学的副校长负责检查。二是督促学员自学。每一次学习，都要严格考勤制度，对迟到、早退、无故不到的学员实行扣考勤分制度。每次学习任课教师都要布置书面作业、指定自学章节，下次面授收缴上次作业，并及时批阅讲评。
3.制定制度，规范管理。
为保证“素质工程”学历教育顺利开展，确保函授教学质量，参照党校系统函授工作的管理规范和教学制度，具体制定了教学计划、教师备课、试讲、教案审批、班主任职责、教学管理和考试等制度。从制度上为“素质工程”大专班成功举办打下了坚实基础。
4.落实好学员实践，做到理论与实践相结合。
“素质工程”学历教育不同于普通高校学生的知识教育，大多数学员都来自乡村，有多年的种植、经营等经验。如何能将书本上的知识运用到实际中，是广大“素质工程”学员最关心的内容。为此，张家口农广校落实了8个生产试验的蔬菜基地和花卉基地。还组织学员到山东寿光考察当地的先进种植经营理念。
三、 素质工程实施效果
“素质工程”学历教育模式在运作实践中表现出了极大的优势，取得了显著的培训效果。四年来，共招生6651人，其中，已毕业4210人，现在校2441人。经过四年的实践，“素质工程”学历教育在张家口已经走上健康发展的轨道。
1.改善了村级干部队伍结构。
“素质工程”大专班举办四年来，办学覆盖面已涉及张家口市209个乡镇，4000个行政村。使张家口村级干部队伍的结构发生了重要变化。保证每一个村都有“素质工程”学员，经济发达的村可以达到4～5名。
2.提高了村干部的综合素质，促进了经济发展。
村级干部综合素质的提高可用四句话来概括：“提高了水平，增长了才干，开阔了思路，拓宽了眼界。”通过“素质工程”大专班的学习，学员们普遍认为自己的思想水平和管理水平提高了。有的学员说，“过去我们只知道实干、苦干，连起草个请示、报告都得找人，学习之后，法制观念增强了，致富之路选准了，群众的思想工作做得顺畅了，因此自信心也增强了”。
下花园区花园乡上花园村党支部书记高连胜，是“素质工程”大专班2004级学员。通过学习，尤其是参观山东寿光后，大胆的带领全村发展大棚蔬菜种植，2006年底使全村人均收入翻了一倍。在经济发展的前提下，村里投资20多万元硬化路面、修建花坛等多项实事，使该村跨入全市生态文明村的行列。经过现代经营管理知识武装的张家口的村级干部，正带领着广大农民开拓市场，发展经济，创造新农村建设的奇迹。
3.找到了“教育直接为村级经济建设服务”的切入点 。
举办“素质工程”大专班学历教育，直接为村级经济管理建设培养人才。“素质工程”大专班学员不转非也不转干，不离乡也不离土，所学课程“学得懂，用得上”，在较短时间内知识就转化成了经济效益。这是其他教育形式难以做到的。同时扭转了高校培养的人才很难充实到乡村的状况。
四、政策建议
“素质工程”大专班举办四年来，运作中，涉及到一些社会环境因素，制约其功能的发挥，需要行政部门以及党政其他部门给予政策扶持。建议如下：
1.建立相应的干部选拔任用机制。
村级干部素质工程的实施，必将全面提高农村基层干部的政治素质、文化素质和能力素质。在这个前提下，领导部门应逐步建立一种全新的干部选拔和任用机制。首先，可以考虑对农村党支部书记和村主任采取“持证上岗制度”。要求村支书和村主任的候选人必须具备“素质工程”大专毕业证书，并通过任职资格培训，即持有学历证书和任职资格证书才能上岗。采取双证制度，就是要求村级主要领导既具备生产、经营或管理的专业才干，又具备村级领导的特殊能力。 其次，对经过正规学历培训的后备干部，经组织部门考察后可提前上岗，这既可以加速干部队伍年轻化、知识化，又可尽快锻炼一批新型人才。
2.政府有关部门对干部学历培训提供必要的资金支持。
**市科级后备干部素质测试于4月15日在市第二中学如期举行。整个测试工作进展顺利，秩序井然。应试人员参考率比较高，据统计，在681名应试人员中，实参加631名，应试率达92.65％。
按照市委的统一部署，市委自3月初就组织各单位（部门）开展了科级后备干部的调整和充实工作，各单位按照干部选任有关程序规定，经过组织推荐、确定考察对象、组织考察、集体讨论决定等程序，将拟定的科级后备干部初步人选名单在规定时限内上报市委组织部。市委组织部严格按照后备干部的任职条件和有关比例要求，对各单位（部门）上报的后备干部初步人选进行了资格审查，经征求市纪委等五部门审查意见，确定了681名同志为**市科级后备干部人选。
为了切实组织好素质测试工作，检验科级后备干部的综合素质和工作能力，市委组织部精心组织，周密部署，考前制定了具体的工作方案，对命题、测试过程的各个环节做了细致的安排，专门成立了命题、考务、后勤三个工作组，把各项任务落实到人，对可能出现的问题都采取了相应的措施；制定了详细的《考务工作流程表》，完善了“命题评卷工作人员守则”“监考人员纪律”、“考场纪律”、“考生纪律”等多项工作制度，保证考务工作严格、有序运行，各环节紧密衔接、不出纰漏；从市纪委、市委组织部、市人事局等部门和单位抽调了80多名政治素质高、作风正派、原则性强的同志，参与命题评卷和考务工作，测试前一天还组织召开了全体考务工作人员会议，进一步搞好思想动员，进行考前业务培训，强调纪律要求。
当天的素质测试过程秩序井然，广大考生认真思考，细心答卷，自觉遵守考场纪律；全体监考人员认真负责，坚守岗位，及时发现和处理测试过程中遇到的各种问题。同时，为了加强考场纪律，还启动了考场监控录像和程控对讲设备，聘请了2名市委市政府议政顾问全程参与考场巡视工作。
参加测试人员对试题普遍反映良好，大多数人感到，此次考试命题内容范围比较广，有理论，有实践，侧重的是综合素质和能力水平的测试。既是对他们综合能力的一次检验，也将对今后的学习提高起到积极的鞭策和导向作用。
市委组织部是作为后备干部素质测试工作的主要承办单位，把此项工作当做一项重要的政治任务来完成。三位副部长各司其职，密切配合，亲自抓落实。为了保证素质测试工作的顺利进行，组织部还调整了工作重点，集中主要力量，全力以赴抓好此项工作。此外，纪检、人事、教育、卫生、公安、广电、信用联社、武警支队等部门和参试人员单位的领导也都非常重视，全力支持配合，为素质测试工作的圆满完成提供了强有力的保障。
【关键词】政工干部；素质；能力
中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)02-033-02
当前，国企政工干部素质参差不齐，个别人员存在着不同程度的问题。尽管问题不是特别突出，但足已影响政工干部的良好形象，给企业造成一定的负面影响。因此，加强和提升政工干部的综合素质与能力，十分必要。
一、国企政工干部存在问题及原因
深入探索和研究国有企业政工干部的领导现状，我们不难发现，其存在着一定的制约和缺陷。国企政工干部存在的问题，有自身因素、有环境因素、也有现状制约因素，从具体表现方面，集中体现在以下三点：
（一）创新思维缺乏，工作默守成规
这些年来，国有企业灵活经营方式的注入和管理经验的提升，在一定程度上创造了良好的工作气氛，推动和引导了企业的整体发展。但是，国企发展依然还跟不上时代与经济的步伐。一些不良风气、落后行为，仍有一定的滋生土壤。政工干部工作思维限制狭隘，缺乏创新与探索精神，老方法陈规定仍然套用，不愿灵活与变通，默守成规，已不适应企业发展的需要。
（二）思想观念落后，放弃自我修养
长期受“铁饭碗”与社会“铁岗位”的影响，政工干部形成了一套落后的思想观念，干部之间不比工作业绩，反而徒自表现在官僚作风上。有些政工干部甚至修改低下，不注重道德情操建设，甘当堕落，不求进取，已经成为企业发展的阻挡石。
（三）服务意识不强，政治观念落实
国企部分政工干部的服务意识，在工作和实际中受到挑战，干部服务观念不强，政治观念不牢靠。往往“风吹两边倒”，难以为企业发展保驾护航，导致企业在发展过程中因政工工作不利而受到制约。
国有企业的政工干部的问题存在，与长期的社会风气密切相关，并不是迅时就能解决的。这需要缓慢逐渐的过程，要不断提升政工干部的认识，全面提高政工干部的素质和综合能力。
二、国企政工干部必须具备的素质与能力
国有企业只有具备思想政治高尚、敢于进取、肯于拼搏、综合能力强的政工干部，才能为企业提供更好的发展指导。那么，政工干部需要具备那些素质和能力呢？
（一）要具有超前意识思维能力
企业中许多事情是缓慢关联发展的，如果单一问题的出现，政工干部没有从苗头上看出趋势来，这个问题很可能就会被忽略，从而难以得到解决。因此，政工干部必须有超前意识，能对一些苗头性、潜在性的思想问题进行认真分析，针对性地进行疏导、化解，增强工作，化解矛盾于萌芽状态。在现实生活中，每个职工都可能遇到不同的困难与问题，这就要求政工干部面向基层，眼睛向下，超前调查，弄清原因。通过防范超前，及时处理和解决相关问题。面对一些新的问题与情况，政工干部需要从客观环境的变化，深入实际，深入群众，根据职工思想情绪的变化去了解、判断可能产生的行为，主动预防。
（二）要有较高的品德素质和个人魅力
政工干部的工作核心是思想政治工作。这种工作的具体对象是人。如果人的工作做得不够好，不够深入，很容易在人群中形成一定的负面影响，从而影响企业的全面发展。因此，当代政工干部加强自身的品德素质教育，提升个人魅力，显得格外必要。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”政工干部只有通过德来引导才，用才来推进发展，才能使得工作顺利进行。政工干部要注意人格品德，追求完美人格。老实做人，办老实事。增强纪律观念，强化学习，不被利益诱惑，永葆革命本色。只有如此，政工干部才能塑造成一个艰苦朴素、谦虚好学、言行一致、表里如一、以身作则的良好人格形象。
（三）要把握基本方向，加强创新能力
政治工作是复杂多变的，它随着实际环境的影响而变化。对于政工干部来说，只有不断的加强自身的学习，吸收和引进国内外先进的工作经验和方法，加强工作思维创新，把握工作基本方向，积极努力，全面进取，才能使得政工工作趋向完善。政工干部要保持冷静头脑，敏锐眼光，果断行事，要对潜在问题有预见性，独具慧眼，与时俱进。牢固树立终身学习意识，不断“充电”和“吸氧”， 要解放思想、与时俱进，树立创新观念，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力。
三、提升国企政工干部素质与能力方法与途径
全面深入和落实政工工作，对企业经营和发展，意义巨大，因此要全面提升政工干部的素质和能力。提升政工干部素质，要善于把脉，全面管控，坚持做好细致工作，强抓落实，务实发展。
（一）通过学习和培训，提升自身修养与能力
政工干部要加大自我学习力度，学习范围面要宽，内容要广。可以学习管理技巧，心理研究，还可以着手管理方法的探讨与深入等。加强学习与培训是提升政工干部一个有效的途径与方法，通过切实有效的学习，将知识转换为能力，从而指导、应用于现实工作中去。政工干部要把知识赋予一言一行中，时刻注意自身影响。其言行行为直接代表着干部的素质表现。在查找工作不足时，要提高思想，改进作风，深入了解，全面找出问题，将公道正派的思想带到工作中，（上接第33页）不能沽名钓誉，只做表面文章，而需切实深入地落实好，开展好。
（二）通过求真务实，塑造公道正派形象
“求真务实”是公道正派的思想基础。政工干部在处理问题时，要坚持尊重客观事实，尊重客观规律，一切从实际出发的原则。要敢于讲真理，说公道话，勇于承担责任，乐于肯定别人的成绩。要“善谋实干”，善抓实际。坚持贴近群众，贴近基层。摸实情、鼓足劲、干事实、求实效。全面加强现代企业管理知识学习，一点一滴强化知识积累。求真务实，塑造典型。
（三）强化廉洁建设，诚恳待人
“欲先正其身，必先正其心”。政工干部要树立良好的形象，必须先清正廉明。对人公正，对外平等。不断加强自我人生观、价值观、道德观的认识和建设，思想上树立起坦荡，磊落的作风，不搞派头，不搞花架子，落实实际，坚持实效。时刻检查自己的政治、思想、作风上的不足，检查自我服务意识，服务态度，以及服务质量。刻苦努力，坚持不懈，为广大职工办好事，办实事。树立起公道正派形象，建立良好的人格魅力，赢得广大职工的信赖与尊重。
四、探究国企政工干部的素质与能力提升对企业发展作用
政工干部素质和能力的提升，对企业发展与振兴具有实际的作用。当前，我们企业竞争具体表现在两个方面，一个是“硬条件”，一个是“软实力”，硬条件是基础与前提，软实力是载体与途径。如果只有硬条件，没有软实力，硬条件所发挥的功用将大大降低。只有高效的软实力作为保障，才能使硬条件发挥巨大的作用。企业的硬条件具体包括企业的基础建设、科技情况以及设备等情况，而软实力则是指企业的人员建设、管理建设等。对于企业来说，政工干部就是一支必不可少的“软实力”，只有牢牢把握这支软实力，在工作上赋予特定的价值和内容，企业的马达才会加快。提升政工干部的素质和能力，有利于调动企业员工工作的积极性，减少员工与企业之间的矛盾与瑕疵，塑造良好的工作氛围和文化环境，用文化、用气氛，用环境，将企业员工的心拧成一股，紧紧团结在企业核心领导的周围，从而推动企业经济发展和企业的全面振兴。
综上所述，提升国企政工干部的素质和能力意义巨大，对企业发展，社会稳定与繁荣都有着不可忽视的作用。同时，也通过提高政工干部素质与能力，带动社会和国民经济的飞跃发展。
参考文献：
[1]赵嘉莉.试论新时期企业政工干部的队伍建设改革方向[J].湘潮(下半月),2011-12-25.
[2]陶珊.关于新形势下提高企业政工干部自身素质的思考[J].才智,2012-01-25.
[3]杨建伟.政工干部应具备的学习态度与方法[J].政工学刊,2012-03-01.
1、目前我市基层妇联干部最希望得到的培训是增强工作能力的工作业务培训
在被访者中，绝大多数基层妇女干部希望能学习一些与时俱进的知识，以适应新形势下的工作需要，不断提高自己处理事务和参政议政的能力、水平。其次是介绍新观念、新知识的培训，79%的被调查者认为愿意参加介绍新观念、新知识的培训，希望学习涉农政策和相关法律法规、新农村建设的要求及村务管理知识、民生优惠政策和相关的法律法规，如新婚姻法司法解释等新知识。
2、希望参加提升自身素质的能力培训，树立女干部良好形象。大部分的基层妇联干部都认为需要学习掌握劳动生产技能，增强带头致富的本领和能力，不断提高在妇女群众中的威信力和被认同度。在调查中，镇（街）、社区女干部最渴望接受领导艺术、女性修养、交往礼仪和服饰搭配、写作及演讲等方面的培训，她们希望通过全面提升个人综合素质，让自己能够大胆、独立地开展工作，为群众多做好事、办实事，逐步得到领导或男同志的认可。
____市妇联高度重视基层妇联干部培训工作，积极开展各种培训工作，努力提高基层妇联干部的政治思想素质、业务素质、自身素质和工作能力，开创我市基层妇联教育培训工作新局面。
1、对乡镇、街道妇联干部主要采取“走出去找差距”的方式，通过召开研讨会、现场会、实地观摩、外出参观等形式进行培训。
每月利用妇联主席例会契机，都要对乡镇、街道妇联主席进行业务、素养和能力提升方面的培训，培训方式有主席主讲、观看光碟、交流讨论等。另外，今年市妇联还采取“走出去找差距”的方式带领乡镇、街道妇联主席到先进地区学习。上半年，共组织基层妇联主席实地学习考察先进经验两次，一是到全国基层妇联组织建设先进单位，旅顺口区三涧堡街道学习，听取了街道党工委领导和妇联工作经验交流，查看了三涧堡街道妇联工作档案管理等基础工作。二是到普湾新区三十里堡街道北乐市场和青岛村参观学习了非公企业妇联组织建设和新农村建设中妇联组织作用发挥。通过“走出去找差距”的方式，使妇联干部在比较中看到了差距和不足，大大提高了基层妇联干部工作的眼界与业务能力。
2、对村、社区妇联主席采取深入调研，精心准备，集中培训的方式进行培训
为了进一步加强新一届社区、村妇代会工作，市妇联准备对全市的妇联干部进行一次大规模的集中培训。为了使培训达到理想效果，早在四月初，市妇联就针对此次培训专门下发了培训需求调查问卷，并根据反馈的培训需要情况制定培训方案。针对基层妇联干部希望了解如何做好妇联工作及做为女人，女干部如何处理好各种社会关系的愿望比较迫切的情况，我们经研究决定由有多年妇联工作经验的宋阁主席来主讲这次培训课。7月21日，____市妇联在____市委党校举办了基层妇联干部培训班，____各乡镇、办事处、街道妇联主席、各村妇代会主任、各社区妇联主席共计260余人参加了培训。____市妇联主席宋阁把自己多年从事妇联工作的感悟和经验以及通过现实生活总结出来的人生智慧凝炼出来，制做成课件亲自给广大基层妇联姐妹们上了一堂精彩的培训课。婉转的描述与工作、生活中生动的小故事相结合，讲得至情至理，大家听得津津有味。宋主席的讲课受到了大家的一致好评与热烈欢迎，纷纷表示这样的培训生动、深刻、发人深省，学习内容重点突出，针对性强。基层妇联干部们在学习如何做好一名妇联干部的同时，更是学会了如何做一个女人。培训班安排了拓展训练课程，让基层妇联主席体验了新的培训方式，使大家放松了身心，愉越了心情，更感受到了团队协作的重要性。这次培训无论是从听课还是从拓展训练上都能体现出我们的基层妇联干部素质普遍提高，非常珍惜这次短暂的“充电”机会，参与热情大大增加。
1、培训经费不足
培训经费问题是我市基层妇联干部培训中面临的最大的问题。我市基层女干部培训经费没有纳入每年的财政预算，每次都只能从妇联的业务经费里挤，或由学员单位承担。由于本来市妇联的业务经费就少，再加上我市北部山区大多数乡镇比较贫困，对基层妇联干部参加培训的认识程度不够，很难拿出经费支持基层女干部参加培训学习，导致培训缺乏经费，基层女干部培训只能是几年举行一次，且培训时间短，无法开展经常性的系统的有针对性的知识培训，远远不能满足基层女干部对培训的需求。
2、缺乏高
水平的培训师资队伍基层妇联干部是一个比较特殊的群体，她们既是职业女性有很大的工作量和工作压力，又工作在第一线，直接接触各种社会问题和矛盾。她们希望既具备深厚理论功底和丰富实践经验的培训老师来授课，把理论和实际结合起来指导她们更好的完成工作。但目前授课老师大多只有理论知识欠缺基层工作经验，不能够了解基层妇联干部的实际培训需要，致使培训中理论学习与解决实际工作中的问题脱节，对实际工作和现实生活中人们关心的问题涉及少，急需和实用的新知识少，特别是联系本地、本部门的实际的比较少，使学习内容显得比较空洞，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用。她们迫切需要像宋阁主席这样精通妇联工作，又有基层工作经验，了解基层妇联工作困难的讲师进行有针对性的指导。
3、部分基层妇联干部对培训重视程度不够
有的基层女干部对培训认识重要性认识不够，采取应付了事的态度，认为培训无用，把学习当成赶形式、走过场，多以应付为主。参加培训不积极、不主动。培训期间经常出现课堂不停接电话、迟到早退甚至请假不来上课等现象，人在心不在，对培训采取“混”的态度，没有真正投入到学习中，部分学习培训往往收不到预期效果。
4、基层妇联干部素质不一，良莠不齐导致培训需求不周
由于目前我市基层妇联干部学历差距大（有的本科毕业，有的只是初中毕业）、年龄差距大（最小的26岁，最大的60岁）工资待遇差别大（发达乡镇街道年收入达五六万元，贫困乡镇年收入只能达到七八千元）等这些因素影响，致使基层妇联干部在选拔培训过程中就存在较大差距，北部贫困乡镇由于工资待遇低，一些的优秀女性大多外出打工，而不愿意在村里做妇女主任，致使我市基层妇联干部素质不一，良莠不齐。一些年龄偏大及欠发达地区的基层妇联干部思想观念和能力跟不上新形势,认为培训既浪费时间,又浪费精力，因而导致我市基层妇联干部的培训需求内容有很大不同，因此，很难对她们采取集中、统一的兼顾所有人需要的培训。
（一）、健全基层妇联干部培训制度，统筹培训资源
在制定妇联的发展规划时，将基层妇联干部培训列入议事日程，每年制定培训计划。将培训经费纳入各级妇联组织年度预算，拔出主要经费保证妇联干部培训，并积极争取将妇联干部培训工作纳入组织部门的干部教育培训工作的整体格局，把基层女干部培训纳入当地干部教育培训体系，科学安排、统筹规划。
（二）、建立适合基层妇联干部培训需要的教育培训师资队伍
针对基层妇联干部培训师资力量不足，缺乏适合基层妇联干部培训需要的教师队伍的情况，可以由市妇联在妇联干部中主动发现、培养一支有理论、有实践、有能力的建立适合基层妇联干部培训需要的教师队伍。尤其是从基层成长起来的领导干部（主要是女干部），他们不仅有基层工作经验，了解基层妇联干部的工作性质与需求，现在走上领导岗位对做好基层工作有方法，用他们的成功经验指导基层妇联干部，起到现身说法的作用。
（三）、创新培训方式，灵活培训形式
1、培训与考核相结合
针对有的基层女干部对培训认识的不足，培训积极性不高，培训效果不理想的情况，培训结束后，根据实际情况，对学员进行闭卷或开卷考试，将考试成绩作为评选先进管理单位和优秀学员的主要依据。各级妇联要从思想上对她们进行教育，引导她们树立终身学习教育观念。要建立培训与考核相结合的机制。利用将培训内容与考核结果挂钩的制度，对一些学习积极、培训成绩优秀的女干部要提出表扬给予一定的鼓励；对一些学习态度不认真、迟到早退的女干部给予差评，并向所在单位反映其学习情况。要建立和完善女干部学习培训档案，把女干部的学习培训成绩作为评比考核推荐任用的一项重要的内容。使她们对干部培训工作有全新的、正确的认识，增强她们参加培训的主动性和自觉性。
2、请进来与走出去相结合
改变单一的课堂授课的形式，采取“请进来与走出去”相结合的形式，丰富培训形式，增强培训的灵活性。一是采取请进来的形式，把培训地点设在乡（街道）、村（社区），根据各乡镇特点、需求制定培训方案，以方便基层妇联干部参加培训。二是采取外出参观、考察学习相结合的形式，增加与外地同行业之间的交流。到那些经济发达地区 “取经”，获取新鲜经验，增长见识。
Abstract: This article from strengthen organization and leadership, perfect system mechanism, grasp the key link to three aspects, discusses the strengthening cadre education and training work in an effective way.
关键词：企业 干部 教育培训
Key words: enterprise cadre education and training
作者简介：荣自炎，中国平煤神马集团组织部，科长，政工师
近年来，中国平煤神马集团从企业科学发展、安全生产和领导干部素质提升的实际需要出发，在加强干部教育培训方面做了有益的实践和探索。笔者认为锻造高素质干部队伍，应从以下方面着手：
一、从加强组织领导着手，为干部教育培训工作扎实开展提供强力保证
高度重视领导干部教育培训工作，把提升干部素质作为一项事关企业改革发展大局的重要工作来抓。
一是单位主要领导亲自抓，层层落实责任。明确各单位主要负责人为教育培训工作第一责任人，党政副职分管干部教育培训工作，建立健全干部教育培训目标责任制，将干部教育培训工作列入重要议事日程。
二是按照“层级明晰、职责明确”的原则，明确上级、专业化公司（事业部）、经营单位三级职能，建立健全各级干部教育培训职能管理机构，实现集中归口管理、统一计划管理和统一质量管理。
二、从完善体制机制着手，夯实干部教育培训工作基础
着眼于建设高素质干部队伍，树立大教育、大培训的思想理念，在体制机制上为干部教育培训工作提供保证。
1、建立健全干部教育培训制度体系。制定《教育培训管理办法》、《教育培训管理工作督导评估实施意见》、《安全生产培训管理办法》、《远程教育培训管理办法》等一系列文件，从制度上给予教育培训全方位的规范和指导。
2、建立常态化干部教育培训机制。制定干部教育培训年度计划和中长期规划。结合单位实际情况，分阶段制定实施培训计划，为部门组织培训及干部自主择训提供指导。各基层单位要结合实际研究制定本单位的培训计划。党校和职业学院等培训机构根据培训工作计划，具体承办相应的教育培训任务。上级人事培训部门结合业务职能部门，严格考核，加强督导，切实把工作计划落到实处。
3、规范完善干部教育培训的组织实施。编制教育培训规划体系，涵盖组织管理、培训实施、教学管理、督导评估、工作保障五个子体系和系列程序文件，注重指导性与规范性，强化实践性与可操作性，促进各层级干部教育培训工作组织实施的规范化和标准化。
4、加强培训业务信息化管理。要建立健全人事培训管理系统，实现培训需求、办班审批、经费管理等各个环节的系统化控制，及培训档案的自动更新、培训证书的电子化查询和有效期预警等，使干部教育培训业务科学化、流程化，高效化。
5、建立健全考核激励机制。将干部参加教育培训的情况作为年度考核、干部任职考核等重要内容，使干部教育培训成为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。专业技术人才实行培训学习与聘任挂钩和继续教育登记制度，鼓励专业技术人员参加继续教育，对不参加继续教育或参加继续教育时间不够的专业技术人员不聘任或降低聘任等级。
6、建立督导评估体系。通过建立干部教育培训机构、教学质量评估体系，细化督导评估细则，采取专项与日常督导相结合的方式，对基层单位、干部教育培训机构开展全方位督评，出具督导评估意见书，对存在的问题责任到人、限期整改，促进了培训管理和教学质量的提高。
三、从关键环节着手，扎实推进干部教育培训工作
一是培训内容突出针对性。深入调研，加强沟通，通过交流座谈、调查问卷、学员评教、效果跟踪等措施，科学合理地设置培训内容、培训班次，完善课程设计，开发特色课程，使学员真正学其所需，学有所用，提高党员干部运用科学发展观理论解决实际问题的能力。依据不同类别人员，设置不同的培训侧重点。今年以来，中国平煤神马集团相继举办了安全培训、入党积极分子、组工干部、五五普法、纪检监察人员、工商管理等培训班，基层单位自主开展了领导干部执行力培训班、综合素质培训班等形式多样的干部教育培训活动。
【关键词】高校学生干部素质培养
【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）06－0035－01
随着高校教学改革的不断深入，学生教育和管理的方式更为灵活，作为发挥着“桥梁和纽带”作用的学生干部群体将发挥更大作用。高校学生干部一般包括各级共青团干部、学生会干部、班委会成员以及各类学生社团负责人等，他们在学风校风建设，校园文化建设，大学生自我教育、自我管理和自我服务方面起着非常重要的作用。建设一支高素质的学生干部队伍，让他们充分发挥学生工作有力助手的骨干作用，是提高高校学生工作管理水平的迫切需要，具有重要的现实意义。
一 学生干部应具备的素质
1．较高的思想政治素质和良好的道德品质
这是学生干部应具备的最基本的素质，也是做好学生工作的必要前提条件。学生干部作为学生中的骨干分子，必须具有清醒的政治头脑，积极参加集体活动和社会实践活动，努力做到严于律己、宽以待人、实事求是、勇于创新，善于用正确的立场、观点和方法冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。
2．丰富的知识素养
学生干部来源于学生，具有既是被管理者和受教育者，又是管理者和教育者的双重身份。一名合格的学生干部，任何时候都不能忘记自己首先是学生，必须认真学习自己的专业课程。然后，还应广泛学习心理学、管理学等其他学科知识，以适应工作需要。
3．较高的社交能力
这是学生干部区别于一般同学的主要素质，要求有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力。学生干部是学生中的骨干，是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，这就要求学生干部不但要具备较强的组织能力，还要有较强的语言文字表达能力。另外，还要懂得交际艺术，以诚待人，发扬民主，讲究工作方法，善于与同学沟通，能真正做好学生的带头人和代言人。
4．良好的身心素质
学生干部良好的身心素质，是积极发挥学生干部作用的必要条件。它主要指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。首先，学生干部要有一个健康的身体，这是工作的本钱；其次，要有良好的心理素质，这就要求培养自己的果断性、坚韧性、纪律性和自信心；再次，还要有良好的心态，坦然面对挫折、勇于找出差距；最后，学生干部在心理上还应树立服务意识、团队意识、创新意识和竞争意识。
二 培养高素质学生干部队伍的途径
1．严把选拔关
对于学生干部的选拔工作，辅导员和班主任要做深入细致的调查了解，进行多方面考察，任人唯贤，注重学业成绩和群众基础。首先，坚持民主推荐制度，充分听取普通学生的意见，确实将人缘好、能力强的学生选担任学生干部。其次，多方面多场合有意识地观察学生，善于在学生活动中发现好苗子。最后，要多听取学生会主席团和部长级同学的意见和建议。
2．做好岗前培训
通过集中培训，为学生干部开展工作提供有效指导。以基层党校或团校为培训基地，通过多种途径对学生干部进行集中培训。首先，可以请学生工作方面专家、领导给学生干部做报告、开讲座，介绍学校发展情况以及学生工作的基本思路、工作方法等，提高学生干部的理论修养，增强其责任感和使命感。其次，举办各种形式的培训班，组织学生干部进行系统的政治学习和业务学习，使他们在短时间内学习并熟悉学校管理机构的设置，了解高校教育管理的特点和规律，熟悉通知、计划、总结、汇报等基本公文的写作技巧，提高其业务能力和综合素质。最后，组织学生干部召开工作情况汇报会、经验交流会等，实行“老带新”，上一届学生干部与新任学生干部之间开展集体的、一对一的经验交流，使学生干部之间相互启发，互相学习，共同提高。
3．加强管理、考核、指导和培养
要积极发挥学生干部的作用，辅导员应加强对学生干部的管理、考核和指导，加强制度建设，建立有效严格的考评机制、监督机制、激励机制，实施动态量化管理。通过民主化、公开化、公平化的模式来评价学生干部，增强他们的责任意识、岗位意识和危机意识。教师应扮演好军师的角色，放手让学生干部开展工作，尊重、支持他们的新思路、新点子，充分信任、敢于放权，密切关注并大力支持活动的进展情况，营造宽松、和谐、民主的工作环境。在工作分工上，科学合理地使用人才，注意在学生干部个人能力、优点特长、兴趣爱好等方面进行合理搭配，做到人尽其才，以保证学生干部队伍整体功能的最佳发挥。适当运用激励机制调动学生干部的工作积极性和主动性，为学生工作持续、健康地开展奠定坚实基础。积极带领学生开展批评和自我批评，总结缺点与优点，在比较中提高认识、干好工作。充分及时地肯定学生干部艰辛的付出，在评优评先、组织发展上给予优先考虑。养成当日事当日毕的良好习惯，善于简化工作，尽量避免无效劳动、重复劳动、低效劳动；学会运用电脑、打印机等现代化办公用具，提高时间效率，并相应地提高工作质量。
三 结束语
在大力提倡素质教育的新形势下，培养和造就一支品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校学生管理工作至关重要，是高校人才培养工作的重要内容和艰巨任务，具有重要的现实意义和长远意义。高校相关部门需要积极探索新模式、新方法，多途径多方面地加强对学生干部的培养，提高其综合素质，让学生干部最大限度发挥作用。
一、提高企业政工干部综合素质的基本要求
（一）政治坚定
遇事绝不能人云亦云，要靠党的政策说话，要有自己坚定的政治立场。企业政工队伍在政治上必须打好“三个根基”：一是要打好理论路线根基。不管情况多么复杂，形势怎样变化，都要坚定正确的政治方向和政治立场。二是要打好政策法纪根基。牢牢掌握党的方针政策和国家的法律法规，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律。三是要打好群众路线根基。企业思想政治工作是党联系群众的重要纽带，因此密切联系群众，是企业政工队伍的必修课和基本功。
（二）道德高尚
思想政治工作者是灵魂的工程师。要求群众做到的，自己首先应该做到；要求群众理解的，自己首先应该理解；要求群众支持的，自己首先应该支持。只有这样，才能感染周围的群众，才能成为群众学习的榜样。有句话讲，正人先正己，政工人员处处要为人师表，做良好风气的带头人，做职工队伍的领路人，道德品质优秀、作风正派的企业政工队伍，对于做好企业思想政治工作具有举足轻重的作用，企业政工队伍应是最具有爱国主义、集体主义、社会主义思想、道德品质优秀和思想作风正派的群体，树立起正确的人生观、荣辱观、价值观。要做一名合格的思想政治工作者，就要用高尚的情操、人格的力量增强思想政治工作的效果和威力，真正树立起思想政治工作者的良好形象。
（三）知识面广
企业思想政治工作是一门科学，没有一定的文化底蕴和理论修养，开展工作就会“以其昏昏，使人昭昭”。企业思想政治工作传授给人们的东西，不能停留在原则性、政策性的表面，更要具体深入到人们的心灵中去。要让职工作出思想、观念上的自我调整，还必须求助于一些人文社会科学，甚至是自然科学知识。企业政工干部必须学会独立思考，理论与实践相结合，把基本原则“物化”，才能真正以理服人。企业思想政治工作涉及的科学知识是多方面的，政工干部不仅要学习政治理论知识，还要博览群书，更多地懂得经济学、管理学、自然科学等方面的知识。
（四）业务精深
企业政工干部业务能力是多方面的，但最基本的有三个方面：一要能说。在做报告时要有理有据，扣人心弦；做演讲时要引经据典，引人入胜；做思想工作时要以情感人，入脑入心，这些靠的就是口才。二要能写。写文章不讲究辞章文采，文字干巴巴的，翻来覆去老是那么几句大话、空话、套话，让人听而生厌，有的甚至乱造概念，词句离奇，使人看不懂，那些空洞无实的文章，是没有人愿意阅读的。三要能干。深入基层，深入实际，深入员工中开展调查研究，主要是掌握员工思想动态，有针对性地开展思想政治工作的前提，首先自己应是调查研究方面的专家。
二、政工干部素质培养的主要途径
（一）提高政工干部个人素质
政工工作是做人的工作，是做人的思想的工作。企业的经营管理工作，主要是管人，也是做人的工作，但企业的管理主要是管人的行为，是以制度来管人，以奖惩激励措施管人。而政工工作的管人，是管人的思想。思想是意识形态范畴，是抽象的概念，做思想工作是管人的高深境界，摸不着看不到，做得好做不好只有通过人的具体行为来体现。思想决定行动，思想决定一切，做人的思想工作是管人的重点，是最需要做好的。所以，政工工作的特殊性决定了政工干部工作方式方法的特殊性。人都是有独立思想的个体，人要管人，首先需要得到相互之间思想的认可，才可能说服教育，产生有益的作用。政工干部要做人的思想工作，首先必须具备较高的个人素质，这种较高的素质体现在德、能、勤、绩、廉当中。只有自身具备了较高的素质，让别人信服了，要求别人做到的，自己本身具备了，在做思想政治工作时才能得到别人的认可，你说的话别人才会听。
（二）加强培训，培养优秀的政工干部
医院要抓好政工干部在职培训学习工作，不断提高政工干部的综合素质。一要采取单位组织与个人自学相结合的培训学习方法。通过医院组织开展的主题实践活动、交流会、座谈会等，深刻领会党和国家的政策、卫生组织的相关制度、企业的各项规定等内容，让政工干部在思想政治、文化修养、专业水平等方面有新的提升。二要走出去请进来。一方面企业要定期组织政工干部参加外部的学习交流，特别是参观学习同行先进的经验，以对照标杆，寻找自身的不足，并采取有效措施，整改提高自己。另一方面，要聘请思想政治工作的专家，介绍先进的理念、典型的经验，并组织讨论，吸收其精华和养分，为我所用。三要建立政工干部培训制度。企业要根据不同的形势，确定不同的课题，组织政工干部进行培训，督促政工干部围绕企业的重点、难点问题，开展调查研究活动，促进政工干部在学习中实践，在实践中学习，从而拓展视野、拓宽知识，不断提升政工干部队伍的整体素质。
（三）重视政工干部的工作实践
实践对政工干部素质提高具有决定意义。不同的实践获得不同的知识，提高不同的才能，因此，对于不同岗位、不同层次的政工干部需要不同的实践锻炼。国防现代化建设和新军革中，我们将面临许多新课题、要接受许多新的挑战，这些都是伟大的社会实践赋予政工干部提高素质的现实动力。因此，各级领导和机关要重视政工干部的实践，制定措施，引导政工干部遵循实践的规律，积极参与实践，从而使素质在实践中得到提高。
