时间：2023-04-18 17:45:13
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇关工委工作思路，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
下面是小编为大家整理的乡镇关工委工作总结， 基层干部则是“一线战士”，要直面群众，发展经济、化解矛盾、搞好服务。初心小编整理了各类基层干部的总结文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章。。更多乡镇关工委工作总结关注关工委工作总结栏目。
乡镇关工委工作总结【一】
2011年，我镇关心下一代工作委员会在镇党委的领导下，在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持帮助下，以十七大和十七届三、四中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农村为载体。强对“留守儿童、留守老人”心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我乡的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。现将工作开展情况汇报如下：
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参加这次工作会议，我既感到非常荣幸，又感到非常惶恐。荣幸的是县委决定让我参与全县关心下一代工作，惶恐的是首次接触这项工作，还不熟悉、不了解。今天来参加会议，主要是来向老同志学习，向同志们学习，希望与大家一起，共同把我县关心下一代工作做好。
近年来，我县关工委工作在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕全县工作大局，真抓实干，开拓创新，始终抓住青少年思想教育这条主线，开展了内容丰富、形式多样的青少年革命传统教育、家庭美德教育、科学文化知识教育和法制教育等主题活动，为青少年的健康成长做了大量的工作，取得了显著成绩。这些成绩的取得，是全县各级党委、政府的高度重视，各职能部门的积极配合，全社会的大力支持，特别是关工委广大老同志充分发挥主体作用，积极开展工作的结果。这里，我谨代表县委向在座的老领导和各位同志，并通过你们向为关心下一代健康成长倾注心血的老同志们，致以崇高的敬意！
同志们，关于今年的工作安排，年初已经召开会议进行了部署，希望各乡镇、县直有关部门认真抓好落实，特别是涉及人事调整的单位，要指定专人负责，一如既往、不折不扣地抓好落实。下面，我想着重就如何用社会主义核心价值体系引领青少年，以改革创新精神推进关心下一代工作深入开展，再讲几点意见，供大家参考：
一、认清形势，进一步增强使命感和责任感。去年5月，在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，总书记从培养社会主义事业合格建设者和接班人的高度，深刻阐述了新形势下加强和改进青少年思想道德建设工作的重大意义，为我们进一步做好关心下一代工作指明了方向。党的*作出了推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园等战略部署，必将为青少年思想道德建设营造良好的社会文化环境。我县关工委工作在县乡两级党委、政府的关心重视、社会各界的共同努力与老同志的积极参与下，得到健康地发展，总的来讲，我县青少年教育工作情况是好的。但随着国际国内形势的深刻变化，青少年的教育和管理，面临着许多新情况、新挑战，少数青少年受消极因素的影响，走上了违法犯罪的邪路。对此，社会各界非常关注，广大家长反映强烈。做好关心下一代工作，是时代所需，是形势所迫，是群众所盼，特别需要指出的是，做好关心下一代工作，事关夯实党的执政基础，事关巩固党的执政地位，事关党开创的社会主义事业代代相传。我们一定要站在为党和国家事业培养优秀接班人的高度，站在实现和维护最广大人民根本利益的高度，切实增强关心下一代工作的责任感和使命感，真正把关心下一代工作抓紧抓好，抓出成效。
二、突出重点，为青少年的健康成长多办实事。关心下一代工作涉及青少年学习、生活、工作和成长的方方面面，需要我们细致、热情、长期去做好抓好。在实际工作中，我们要坚持两手抓，即一手抓教育，一手抓办实事。一手抓教育，就是要用党的*精神武装青少年，把立德树人作为关心下一代工作的重中之重抓紧抓好；要加强社会主义核心价值体系宣传教育，增强青少年对中国特色社会主义理论体系的理解，自觉用正确的世界观、人生观、价值观武装头脑、指导言行；要普遍开展科学发展观的宣传教育，引导青少年牢固树立科学发展的思想；要深入开展形势政策教育、革命传统教育和爱国主义教育，激励青少年热爱祖国、热爱家乡、艰苦奋斗、立志成长；要积极开展家庭教育、心理健康教育、法制宣传教育和科技教育，引导青少年崇尚科学、遵纪守法、身心健康、昂扬向上。一手抓办实事，就是要进一步树立为青少年服务的思想，把思想教育与办好实事有机结合起来，把工作做到青少年的心坎上；要切实采取措施帮助解决青少年成长过程中遇到的实际困难，把青少年中的弱势群体和特殊群体，作为关心的重点，千方百计地为他们办实事、解难事、做好事；通过结对帮教，教育、转化、挽救失足青少年；通过开展实用技术培训，推动农村劳动力转移，帮助失业或待业青年实现就业，把党和政府的关心、社会各界的关爱送到他们的心坎上，帮助他们战胜困难，增强创造幸福生活和美好未来的信心和勇气。
三、创新方法，不断推动关工委工作上台阶。做好新形势下关心下一代工作，县乡两级关工委组织和县直有关部门必须根据中央和省、市要求，发扬求真务实精神，不断创新工作举措，推动关工委工作再上新台阶。一要把握关心下一代工作的方向。要按照*精神，着重研究如何用社会主义核心价值体系引领青少年，以改革创新精神推进关心下一代工作深入发展。扎实开展社会主义核心价值体系的宣传教育，用中国化的最新理论武装青少年，用中国特色社会主义共同理想教育青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神去鼓舞青少年，用社会主义荣辱观去引领青少年，帮助青少年成长为中国特色社会主义合格的建设者。二要发挥“五老”队伍的作用。要充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用，他们坚定的立场和信念，丰富的智慧和经验，崇高的精神风范，优良的作风，对未成年人具有极大的感染力和影响力，是搞好未成年人思想道德建设的宝贵财富和重要依靠力量。关工委同志要加强与有关部门的协调，深入做好动员和组织工作，让更多的老同志参加到关心下一代工作中来，壮大关工委工作的组织基础。三要加强调查研究。要围绕中央和省、市关于做好关心下一代工作的重大部署，结合新时期新形势青少年队伍出现的新情况新问题，深入开展跟踪调研，不断创新工作思路和工作举措，抓好工作落实；要围绕推动面上工作不断提高，搞好典型调研，拓宽工作思路；要围绕网吧、互联网管理中存在的问题对青少年产生的不良影响等，搞好重点调查，提出解决问题的意见和建议。四要立足基层。关心下一代工作，重点在基层、创造力来自基层、效果体现在基层。要进一步健全基层组织网络，加强基层班子和队伍建设，建立并完善各项制度，积极开展各项宣传教育和办实事好事活动，努力开拓工作新领域，不断创新工作载体和方式方法，把工作做得更为扎实、更为成效。
四、加强领导，创造良好工作条件。关心下一代工作，是一项带有战略性、长远性和根本性的任务，也是一项具有广泛社会性的系统工程。要强化组织领导。各乡镇党委、政府要高度重视和支持关心下一代工作，把关工委工作纳入党委议事日程，纳入精神文明建设的总体规划，做到人员、场所和经费上的“三保障”，定期听取工作汇报，研究解决重大问题，做到思想认识到位、分管领导到位、关心支持到位。这里，特别强调的是，个别乡镇还存在分管领导不到位、日常工作无人抓的现象，必须迅速改变。要坚持齐抓共管。各有关单位要主动加强与关工委联系，共同出题目，一起做文章。组织部、老干局等部门要发挥职能作用，为关工委工作开展提供组织、队伍保障。宣传、教育、政法、工会、妇联、民政、文化等部门，要积极参与和支持关心下一代的各项活动，共同做好关心下一代的工作。要积极多办实事。各乡镇和县直有关部门要尊重、关心、支持、照顾老同志，努力营造良好的工作氛围。相关职能部门和群团组织在落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项目标任务中，要主动加强联系，建立优势互补、协调运作的工作机制。宣传部门和新闻媒体要加大关心下一代工作的宣传力度，扩大关工委的社会影响，进一步宣传老同志投身关心下一代事业的崇高精神和感人事迹，营造全社会关心下一代健康成长的良好氛围。
同志们，关心下一代工作，是代代相传的千秋伟业。要进一步提高思想认识。没有认识就谈不上行动，没有行动就谈不上成效，认识的深度决定行动的力度，行动的力度决定成效的大小。要进一步纠正认识上的偏差，克服被动的工作现象，从政治的、全局的、社会的高度，认真加强关工委工作研究，不断开拓关工委工作的新局面。要进一步加大宣传力度。多渠道、多层次、多方位的扩大宣传，争取党委、政府的支持、全社会的关心以及更多的老同志投身关工委工作中，把关工委工作变为全社会的共识和自觉行动；以喜闻乐见的形式，进一步感染青少年，被青少年所接受。在此，希望各乡镇各部门能够以这次会议为契机，以更深刻的责任意识，以更积极的工作姿态，帮助老同志们共同抓好“五好”关工委、“关工先进村”的创建活动。同时也拜托关工委的老同志们一如既往的抓好关心下一代工作，继续为下一代的健康成长作出新贡献！
最后，衷心祝愿各位老领导身体健康，祝同志们工作顺利、万事如意！
一、强化领导管理
学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。进一步完善领导机制，由校长任主任，由退休教师为成员。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，使中学关心下一代工作得到了顺利开展。
二、开展爱心行动
3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。5月，关工委和校团委联合组织全校师生向玉树地震灾区捐款，奉献出应有的爱心。
三、注重活动效果
我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。
2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。
3、读书征文活动。学校号召全校学生认真阅读《光辉的历程》——辉煌六十周年读本。学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。
四、关爱留守孩子
近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方本资料来源于方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。留守学生郑德，父母出外打工，家庭兄弟2人念书，大哥考上县一中，家境的窘迫，使这个身为弟弟、学习成绩又比较差的同学做出了辍学打工赚钱决定。当晚关工委老教师林老师知道情况后，立即连夜赶下阳江他所在的工厂，详细同他交心谈心，承诺帮他渡过一切难关，终于使他打消了辍学的念头。
本刊讯 10月31日至11月1日，省直机关工委副书记、省“双联”和困难职工帮扶工作领导小组成员李爱武率省“双联”帮扶工作调研组到娄底调研督查“双联”和困难职工帮扶工作。
31日，李爱武一行深入双峰县， 先后到被联双峰农友机械制造有限公司了解情况，召开被联企业代表与职工代表座谈会，现场查看双峰县困难职工帮扶中心，并听取了双峰县 “双联”和困难职工帮扶工作的情况汇报，祥细了解该县的“双联”帮扶工作。
11月1日，调研组又到被联企业涟钢福利公司检查指导，尔后听取了娄底市“双联”和困难职工帮扶工作汇报。市委常委、市政法委书记王雄主持汇报会，市总工会党组书记、常务副主席、市“双联”和困难职工帮扶工作领导小组副组长安敏作了全市“双联”和困难职工帮扶工作的情况汇报，市总工会副主席、市“双联”和困难职工帮扶工作领导小组办公室主任彭宏志，市直机关工委副书记、市“双联”和困难职工帮扶工作领导小组成员王光华陪同调研。在双峰县“双联”和困难职工帮扶工作汇报会上，双峰县委书记华，县委副书记李铁雄，县委常委、组织部长、县总工会主席刘邦文到会作了工作汇报，介绍了有关情况。
今年以来，娄底市按照“深化认识、整合资源、突出重点、提高实效”的工作思路，以服务“四化两型”建设为主题，以促进企业又好又快发展为主线，以保障和改善民生为立足点和落脚点，以推进项目化帮扶为抓手，以强化帮扶中心平台作用为重点，狠抓各项工作的落实。全市127个市直机关事业单位、243个县（市区）直机关，54名市级领导、270余名县市区领导，8600余名机关干部结对帮扶各类企业238家，联系困难职工6500余户。据统计，全市各“双联”和困难职工帮扶工作领导小组和参联单位为企业解决问题356件次，帮扶23000余人（次）困难职工和农民工，3500余名下岗失业人员重新实现再就业，为农民工维权讨回工资220余万元，为农民工跨区域维权1100余人次。
调研督查组对该市“双联”帮扶工作给予了充分肯定。认为该市“双联”帮扶工作领导重视、机制健全、帮扶平台规范、项目推进扎实、工作重点突出。调研督查组指出：要把“双联”和困难职工帮扶工作作为落实党和政府的惠民政策、转变干部作风、全力维护社会稳定的重要载体来抓，在服务企业发展、帮扶困难职工、推进“四化两型”和构建和谐社会中发挥积极作用。
（蒋智华 邓 吕金辉/文·图）
今年我镇关心下一代工作委员会在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持帮助下，以十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农村为载体。加强对“留守儿童”心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进
发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我镇的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。
一、强化领导充实队伍
我镇党委政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他有爱心人士充实到了工作队伍之中。我镇关工小组有18个，关工组织成员100余人。完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，使我镇关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。
二、发挥余热奉献爱心
我镇关工委成员利用老同志、老领导的余热，为青少年做好传统教育工作，麒麟镇老干部支部在科学发展观学习活动中，以“五送”为活动载体，即通过“送理想、送安全、送法制、送科技、送温暖”活动的开展，有效促进了关心下一代工作的开展。送理想，科学发展观学习活动开展以来，老干部支部书记、镇关工委主任吴孟卿迅速组织各中小学开展了一次唱红歌竞赛，并结合国庆六十周年活动，开展“回顾历程看变化，反思问题找差距，着眼未来落发展”的主题教育活动，增强中小学生树立远大理想，为将来、为国家建设添砖加瓦的坚定信心；送安全。9月22日，老干部支部与麒麟镇初级中学周彬校长联系，专门清来交警五中队进行了一次交通安全讲座，针对麒麟初级中学面临省道枞桐线的现状，让学生通过交警的交通安全知识讲解，让学生安全防范意识增强，有效地防止交通安全事故的发生；送科技。镇老干部支部通过镇农技站这个平台，邀请农技人员到7个村进行农专技术推广，并请市、县农技人员在麒麟集市进行了一次专题农技讲座。送法制。老干部支部近日在阳和初级中学专门进行了一次法律知识讲座，并请镇司法所针对未成年人犯罪进行专题教育，有效地增强中学生的法制意识；送温暖。针对全镇外出务工人员多，留守儿童缺少关爱的现状，镇老干部支部在老干部中间开展了一次“关爱留守儿童，关注留守儿童健康成长”献爱心活动，老干部们纷纷捐款、捐物。并积极争取市县领导对我镇留守儿童的关注。通过老干部们的努力，从市妇联争取到了6600元的春蕾援助计划，有效缓解了我镇留守儿童的困难。为青少年健康成长优化了环境，激励了他们积极向上的热情，使麒麟的发展看到了希望。同时，组织青少年为福利院送节目，开展了爱国主义教育。同时，我镇还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，圆了贫困生同学因贫困而无法上学的梦，争取了县关工委给予贫困生的支助。
三、关爱“留守”构建和谐
我镇今年把关爱“留守儿童”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，学区关工小组对“留守儿童”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。一是建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”，即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”，即定期与“留守儿童”外出父母沟通，中小学设立了爱心电话；定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与村负责人沟通。二是对“留守儿童”进行心理辅导和健康体检。各村关工小组对“留守儿童”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。中小学关工小组开展了健康拳、红色歌曲、中华魂演讲比赛，以及校园集体舞、书画展、作文比赛、安全教育、法制教育、安全演练等，通过各种渠道为青少年进行教育、帮助，树立了良好生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
四、开展活动确保安全
3月4日，镇党委政府、派出所、交警五中队、综治办、卫生院、中心学校等单位联合组织法制安全卫生教育专题报告会，与会人员分别就当前国家教育新形势和党的惠民政策向学生进行引导讲解，激励学生从我做起，从现在做起，勤奋刻苦求知，将来报效祖国；镇派出所干警专门就《未成年人保护法》进行解读，并就校园暴力伤害行为、偷盗、抢劫、参与迷信、等违纪违法行为的危害进行详细分析，教育学生要自我反省、冷静处事，大胆抵制以上行为活动；其他各单位也分别就安全、卫生等进行教育。同时，及时将《生活与法律》小学生“五五”普法读本及时发放到学生手中，认真开展“五五”普法知识学习活动，通过召开普法教育专题会、普法教育展板，对“五五”普法知识进行讨论学习，让学生知法懂法不违法。
5月18日，关工委联合麒麟镇政府、工商、派出所、综合办、中心学校对全镇学校的周边环境进行治理。重点是对校园外的无证摊点、小吃店、商店和学校两侧交通隐患进行治理，确保了师生饮食安全和人身安全。
另外，关工委还开展了植树活动；举办了中小学校学生运动会和广播体操比赛活动；组织医院学校联手共创安全卫生校园活动。
五、关注学生入学，重视校园文化建设。关工委坚持利用假期和双休日，通过宣传车、宣传标语、电话信件等向家长宣传和讲解《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的教育法律法规，并介绍国家对农村教育大力支持的多种举措及学生在校的表现和学习成绩;组织教师进行家访，尤其是对留守学生、家境贫困的学生和有辍学意向的学生给予关爱和鼓励。开学初，在车站设立“控流劝学监督岗”，对那些有辍学和外出务工意向的
学生进行细致耐心的教育，动之以理，晓之以情，用真情留住他们。同时，为所有“留守孩子”建立档案，建立家校联系卡制度。把学生基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话、家长务工的详细地址、联系电话、监护人或委托监护人的职业、联系方式、身体状况等情况进行梳理，专人负责，确保与学生家长及其他监护人的联系方便，形成以学生为中心的关爱网络，为学生的健康成长创造良好的社会氛围。寄宿学校还定期对女生进行日常行为规范、自我保护意识及生理卫生保健知识等教育，引导女学生努力成为"自尊、自爱、自强、自立"的合格初中生。
善为本，和为贵；积小善，成大德。这既是“和合承德”城市文化品牌的一种解读，又是承德教育人信奉的一种价值观念。承德市教育局局长丁然履职以来，不断强调更新育人观念。他认为，倘若没有观念上的更新，就谈不上探索和创新。因此，他大力倡导“以学生为本”，坚持“文化立校、文化兴教”，用实实在在的行动承担起“传承文明、塑造心灵”的历史使命。
：党的十提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2013年是全面贯彻落实十精神的开局之年。在这一新时期，对于承德教育，您有哪些新的认识和思考？
丁然：近些年来，在教育实践过程中，我们逐渐明晰和确立了坚持“一个主题”、突出“一条主线”、狠抓“四个关键词”的总体工作思路。“一个主题”就是走承德特色教育发展之路；“一条主线”是指提高教育教学质量，促进学生全面发展；“四个关键词”分别是均衡发展、质量提升、队伍建设和环境保障。可以说，这一工作思路的主旨就是“育人”，育“人的素质”，而德性和德行又是人的素质中最核心、最基础的部分。因此，德育要成为承德特色教育发展之路的重要支撑。我们要教育学生从小养成文明习惯，修身立志，积小善、成大德，成就美丽幸福人生。
循着这样的思路，我们着力提升学校的内涵发展水平，促进教育质量的均衡。2012年9月，我市被评为全国“两基”工作先进地区，受到国务院通报表彰。这对我们是一种极大的鞭策，给了我们继续前行的强大动力。
承德虽然属于经济欠发达地区，但作为一座历史文化名城，拥有三百多年的避暑山庄文化、多元融合的民族文化……这些都是宝贵的德育资源，是把社会主义核心价值体系融入学校教育过程中可有效利用的鲜活素材。包容、和谐、博大等承德传统文化内涵滋养着青少年，与此同时，我市正在大力构建国际旅游城市，这就要求新一代青少年具备开放胸襟、世界眼光、现代礼仪等文明素养。如何将传统文化与现代文明有机融合，我们一直在思考，并在进行积极的探索。
：那么，具体到中小学德育工作，您有着怎样的设计框架？
丁然：德育工作是一项系统工程，绝不仅仅是学校的职责，家庭和社会必须参与其中，共同施力，形成以学校为主体、以家庭和社会为两翼的“一体两翼”德育格局，才能完成立德树人的根本任务。“主体”不做强不行，“两翼”不展开也不行。就像一只大鸟，身子不强壮，飞不起来；两翼不展开，照样飞不起来。
第一，做强学校德育。学校是德育的主阵地。学生经过六年或三年的在校学习生活，其价值观念、行为方式等都会被刻上鲜明的烙印，这就是学校文化的力量。因此，我们以学校文化建设为抓手，通过学校文化建设先进单位评选、学校管理水平分类评估（规范校、特色校、品牌校）等一系列举措，使得学校文化各具特色、百花齐放，并涌现出了一些品牌。比如，承德市实验小学的“幸福教育”、河北民族师院附中的“三行一静”行为教育、承德三中的“和合文化”、南营子小学的习惯养成教育、丰宁实验小学的“书香德育”等。下一步，我们的工作重点是发挥这些品牌学校的示范辐射作用，带动我市学校文化建设和德育工作水平的整体提高。
第二，做大社会教育。与学校教育相比，社会教育涉及面更广，需要各部门及社会各界的统筹协调，这也一直是教育的“短板”。怎样将“短板”补长，我们不断探寻有效途径。最近几年，我市利用项目资金，按照“五有”（有场所、有经费、有人员编制、有专兼职教师队伍、有专业培训课程和特色活动）、“一规范”（规范的管理运行模式）的要求，加快青少年活动中心的建设步伐，以艺术、体育、科技教育等为突破口，陶冶学生情操，促进其身心健康和谐发展。
活动中心具有课程丰富多样、形式自主灵活等独特优势，为青少年素质教育开辟了新的阵地。尤其是我们逐渐意识到，活动中心还是沟通联系学校、家庭与社会的桥梁和纽带，因此我们赋予活动中心更多使命和职责任务，按照“强化功能、整合资源、拓展服务、提升效益”的思路，指导其统筹组织区域内青少年艺术、体育活动；整合科技馆、博物馆等各种社会资源，为青少年健康成长服务；尽可能地向农村延伸触角，使农村孩子也能享受到优质教育资源；突出公益性，注重提升社会效益，实现其功能的最大化。
第三，做优家庭教育。家长是孩子的启蒙老师，家庭是人生的第一所学校。家庭教育的重要性已逐渐成为全社会的共识。然而，很多家长根本不知道如何进行家庭教育，也不懂得与学校配合。现实生活中，“虎爸狼妈”型、偏袒溺爱型、放任不管型的家长比比皆是。针对这一现状，我们通过建立中小学、幼儿园家长学校，组建市级、县级家庭教育专家讲师团，成立家长委员会等措施，有力地提升家庭教育水平，赢得了社会各界的一致好评。我市还被教育部关工委确立为首批“全国家长学校教育实验区”之一。
：如您所说，学校是德育的主阵地，然而，做强学校德育需要行之有效的德育方法。要提高学校德育工作的实效性，中小学在操作层面应该怎么做？请您提一些建议。
丁然：办学必须以学生为本、以生命个体为本，要把“生本”思想贯穿到教育教学全过程。唯有如此，我们才能以尊重生命的敬畏感做好教育工作。具体来讲，我有三点建议。
首先，更新观念，打造人文课堂。课堂是学生获取知识、接受德育的主渠道。我们要更新观念，充分尊重学生的主体地位，把“生本”思想落实到课堂上，把课堂还给学生。教师则要退居幕后，扮演好“导演”的角色，相信学生、成就学生、发展学生，唤醒、激发学生的热情，创设条件满足学生的求知欲、好奇心、表现欲。让学生在学习中感到快乐，学会团结合作；让每一堂课都成为“知识的超市”，上演“生命的狂欢”。
其次，创新载体，积聚正能量。一是主流引导，要切实开展好“我的中国梦”主题教育活动，引导学生坚定信心跟党走，产生深厚的爱国情感，报效国家。二是寓教于乐，按照不同年龄段学生的需求和接受能力，有针对性地组织“经典诵读进校园”“高雅艺术进校园”“少儿文艺精品进校园”“道德模范、心理专家、法律专家进校园”“中华非物质文化遗产进校园”“廉政文化进校园”等“六进校园”活动；通过开展道德大讲堂、中华经典诵读、优秀童谣征集、“童心向党”歌咏比赛、“向国旗敬礼”等主题活动，培养学生积极拼搏、奋发向上的道德情操。三是典型带动，继续开展“美德少年”评选表彰活动，典型示范，以评促进，着力培养学生坚定的理想信念、良好的思想品德和乐观向上的阳光心态。
再次，创建小组，延伸管理终端。学校德育要分解到班级管理中，而小组是班级管理的基本单元，抓学校德育就要抓小组建设。以前的班级小组由于责任不清，组员之间没有建立共同的利益关系，形同虚设。为此，我们应该延伸管理终端，把小组建设放在更加重要的位置，赋予小组互助学习、日常管理、考核评价等多项职能，放权给学生，实现民主管理，让每个学生都以主人的身份参与管理，承担责任与义务，在自律与他律中自我管理、自我成长。
：我们知道，地方的历史文化如果巧妙运用，可以成为很好的教育资源。请您介绍一下，承德是如何有效利用这些资源助力学校德育的？
丁然：承德是一座历史文化名城，避暑山庄的兴建使得多个民族在此和谐共处、不断融合，形成了“和合承德”文化特质。近年来，市委、市政府确定了建设国际旅游城市发展战略，把“承传文明、德行天下”作为承德城市精神凝聚人心。我们教育系统也在充分调动各类社会资源，丰富德育内容，充实德育载体。
一是开发和实施校本课程。依托本土丰富的人文资源，努力开发、实施校本课程，激发学生热爱家乡的情感。例如，我市丰宁满族自治县组织编写了《可爱的丰宁》地方课程系列教材，将杰出诗人郭小川、满族剪纸等特有的内容纳入课程；承德市实验小学、避暑山庄小学、滦平县巴克什营中心小学等学校也都从自身实际出发，开发校本教材，以优秀的精神食粮滋养学生。
二是优化教育基地功能。加快校外教育基地建设，指导学生走出校园“围墙”，到社会这个广阔的天地中增长见识、锻炼能力、提高素质。除抓好青少年活动中心建设，进一步完善其功能、扩大其覆盖范围以外，我们坚持“不求所有、但求所用”原则，着力整合各类社会资源，开辟校外教育阵地。比如，充分利用烈士陵园、热河革命烈士纪念馆等爱国主义教育基地；在社区、乡村学校少年宫等场所建设未成年人心理健康辅导站；有效利用各类体育、文化场所和设施，开展主题教育和综合实践活动；积极争取“全国地级城市示范性学生综合实践基地”项目落地；等等。
三是传承民间艺术。随着经济社会发展，我市被列入“非物质文化遗产”的满族剪纸、滕氏布糊画、隆化二贵摔跤、宽城背杆、平泉燕山大板等一大批民间艺术的传承受到挑战，甚至走向失传的边缘。我们以对历史、对文化负责的态度，决心在这方面做一项有意义的工作，主动协助当地文化部门，鼓励包括“草根”在内的各类民间艺术家成为学校和青少年活动中心的兼职教师，以民间艺术的独特魅力吸引学生，努力使其在新一代中得到传承和发扬。
：您刚才提到，承德市被教育部关工委确立为首批“全国家长学校教育实验区”之一。能不能分享一下，承德在家庭教育方面有哪些成功经验？
丁然：我市开展家庭教育有着优良的传统，尤其是经过近些年的不懈努力，家庭教育的质量和水平已得到稳步提升。我们从“提高国民素质，促进社会和谐”的高度来认识和推进家庭教育，将家长委员会作为现代教育制度和现代学校制度的重要组成部分来加以落实。归纳起来有以下几点：
系统行政推动。完善市、县（区）家庭教育和家长学校工作的领导和指导职能，分别成立领导小组，强化分工负责。目前，全市中小学和幼儿园的家长学校办校率已达到90%以上。在广泛成立家长学校和家长委员会的基础上，发挥二者多方位、多角度、深层次的功能，使家长能够接受富有实效的培训指导，能够“零距离”地参与学校的民主管理，推动教育教学工作。除了将家庭教育纳入教育综合督导评估的指标体系当中，市教育局关工委每年还牵头对全市家庭教育开展情况进行专项检查和指导。
多方聘请师资。充分发挥教育系统离退休老干部、老同志的作用，组建市、县两级家庭教育专家讲师团，为家长学校提供师资支持。积极邀请专家学者定期来承德举办专题报告，开展互动交流。每年举办各种辅导讲座200多场，培训家长近20万人次。各中小学、幼儿园选聘部分优秀班主任，经过统一严格培训，成为本校兼职家庭教育讲师。如此构建了一支专兼职结合的家庭教育教师队伍。
一、落实政策有机制
1、协同有关部门进一步完善老干部“两费”保障机制。
2、加强老干部政策调研，深入基层解决实际问题，排查不稳定因素。
3、及时办理、审批老干部改变待遇的各类报表及手续。
4、搞好老干部工作检查，促进政策全面落实。
5、开展尊老敬老活动，表彰各类先进典型。
二、管理服务有举措
1、结合公司“12345”党建工程考核的内容，制定本处考核细则，搞好每月的工作目标考核，满腔热情为老干部服务。
2、在工作人员中开展联系、帮助特困老干部活动，每人每月家访、病访不少于5人次，并有反馈记录。
3、在工作人员中开展文明礼貌用语活动，做到服务周到、热情、规范化。
4、举办老干部工作人员培训班，进行业务政策法规考试。
三、发挥作用有典型
1、筹建“老年科协”、“老年艺协”组织，争取早日启动，发挥作用。
2、继续抓好“关工委”组织建设，建立工作网络。
3、围绕公司安全生产、党的建设、青工管理、干部生产技能培训、为老干部发挥作用搭建平台。
4、鼓励老同志自我管理、自我服务，各项活动逐步社区化。
5、继续抓好青少年“中华魂”读书活动，抓好各类典型的宣传报道工作。
四、文体活动有创新
1、抓好新区活动场所的扩建工作，把活动室办成老干部休闲娱乐、增进健康的场所，更新知识接受的课堂，保持党员先进性、发挥作用的阵地。努力提高活动室的品位，发挥活动室的综合功能，使之成为新区的一大亮点。
2、各项活动要保持原有的优势项目，开发新的活动项目，增强吸引力和趣味性，使具有不同爱好的老干部都能参加自己所喜爱的活动，从而普及老年健身活动，做到天天有活动、月月有比赛。
3、在新的一年里要多开展一些文艺项目，如文艺演唱、书法、美术、摄影、文艺创作等。
4、六月份组织庆祝建党90周年老干部书画摄影作品展。
五、党建工作有新思路
1、认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，努力构建和谐社区，建立完善在职领导联系老干部制度，老干部科要主动作好双向联系的纽带和桥梁，并做好记录。
2、坚持在职领导向老干部通报工作的制度，要求各单位每季向老干部通报一次工作，重要文件及时传达，重大问题及时征求意见，听取反映。
3、按照公司党委党建“12345”工程的要求，充分发挥老干部党支部在稳定工作中的积极作用，努力搞好老干部党的组织建设和思想建设，建立保持老干部党员先进性的长效机制。
六、稳定有力度
1、进一步加强老干部科工作力度，每月召开一次工作例会，及时排查不稳定因素，互通信息，尽可能把问题解决在萌芽状态。
2、调整充实工作网络，建立工作责任制，加强案件查办力度，作好接待记录。
一、落实政策有机制
1协同有关部门进一步完善老干部“两费”保证机制。
深入基层解决实际问题，2加强老干部政策调研。排查不稳定因素。
3及时操持、审批老干部改变待遇的各类报表及手续。
促进政策全面落实。4搞好老干部工作检查。
惩办各类先进典型。5开展尊老敬老活动。
二、管理服务有举措
制定本处考核细则，1结合公司“12345党建工程考核的内容。搞好每月的工作目标考核，满腔热情为老干部服务。
每人每月家访、病访不少于5人次，2工作人员中开展联系、协助特困老干部活动。并有反馈记录。
做到服务周到热情、规范化。3工作人员中开展文明礼貌用语活动。
进行业务政策法规考试。4举办老干部工作人员培训班。
三、发挥作用有典型
争取早日启动，1筹建“老年科协”老年艺协”组织。发挥作用。
建立工作网络。2继续抓好“关工委”组织建设。
3围绕公司平安生产、党的建设、青工管理、干部生产技能培训、为老干部发挥作用搭建平台。
各项活动逐步社区化。4鼓励老同志自我管理、自我服务。
抓好各类典型的宣传报道工作。5继续抓好青少年“中华魂”读书活动。
四、文体活动有创新
把活动室办成老干部休闲娱乐、增进健康的场所，1抓好新区活动场所的扩建工作。更新知识接受的课堂，坚持党员先进性、发挥作用的阵地。努力提高活动室的品位，发挥活动室的综合功能，使之成为新区的一大亮点。
开发新的活动项目，2各项活动要保持原有的优势项目。增强吸引力和趣味性，使具有不同喜好的老干部都能参与自己所喜爱的活动，从而普及老年健身活动，做到天天有活动、月月有比赛。
如文艺演唱、书法、美术、摄影、文艺创作等。3新的一年里要多开展一些文艺项目。
4六月份组织庆祝建党90周年老干部书画摄影作品展。
五、党建工作有新思路
努力构建和谐社区，1认真贯彻落实党的十七届五中全会精神。建立完善在职领导联系老干部制度，老干部科要主动作好双向联系的纽带和桥梁，并做好记录。
要求各单位每季向老干部通报一次工作，2坚持在职领导向老干部通报工作的制度。重要文件及时传达，重大问题及时征求意见，听取反映。
充分发挥老干部党支部在稳定工作中的积极作用，3依照公司党委党建“12345工程的要求。努力搞好老干部党的组织建设和思想建设，建立坚持老干部党员先进性的长效机制。
六、稳定有力度
每月召开一次工作例会，1进一步加强老干部科工作力度。及时排查不稳定因素，互通信息，尽可能把问题解决在萌芽状态。
建立工作责任制，2调整空虚工作网络。加强案件查办力度，作好接待记录。
一、以课堂教学为主渠道，在各科中渗透传统美德和现代公民道德教育
课堂教学是教育的主阵地，是学生接受各科教育的直接渠道，通过综合系统的实践活动和情景设置，让学生在参与的过程中得到情感的体验，使感知得到内化，形成发自内心的自觉行为，真正体现德育的有效性。
我们要求所有任课教师充分挖掘教材中的传统美德素材，将传统美德教育渗透到各科教学之中，贯穿于教学的全过程，做到紧扣教材，自主进行，点滴渗透，细雨润物。如语文学科要求结合课文内容有针对性进行全程教育，数学和英语学科则结合生活和教材实际自然渗透，综合科则在课堂中结合教学的实际情况点滴渗透。同时学校结合相关的节日开展了一系列的教育活动，力争把传统美德教育和公民道德教育渗透到各科教学之中，使之贯穿于教学的全过程，做到紧扣教材，因材施教，点滴渗透，润物无声。
二、以开展形式多样的“传统美德”教育活动为导向，提升现代公民素质
我校从2002年创立以来，每天都坚持利用广播、课间时间对学生进行格言、《三字经》等中华经典宣传学习。在学生“熟读经典，背格言”基础上，鼓励学生诵读，表演，创作格言、活用格言。用“讲故事，演讲，表演，小品”创作公民道德格言，警句等活动，并利用班会课在班上宣读。
按照不同年龄的学生认知特点和心理特点，按照不同人的不同需要，开发出一套中华传统美德校本课程。在版面设计，内容编排方面着重体现个性特点，教材内容均来自社区学校和家庭的故事。我们要求每隔两周的班会课进行学习校本课程。通过校本课程的内容，让学生学习身边的好榜样，内化自己的美德意识，使学生人格，气质及行为有了更高的升高。
三、以家庭和社区为阵地，合力推进现代公民素质
1.成立全市首支少年志愿者服务队，中华传统美德辐射社区。
德育的意义在于实践。2006年5月，昌平小学在市关工委、区教育行政部门的关心下，率先成立全市第一支“少年志愿者服务队”。在以市关工委提出“十帮”活动、特别是“关注特殊家庭”、“帮助有困难的人”为宗旨，按照“巩固、提高、延伸、辐射”的工作思路下，利用行之有效的志愿宣传服务活动，让学生积极参与社会，关爱他人。少年志愿者服务队成立后，学校围绕“做关心他人的小公民”为主题，开展了少年志愿者活动，学校组织了富有特色的志愿者活动，如有序地开展了少年志愿者社区援助计划，生态环保宣传，慰问老人，为弱势群体捐款献爱心等一系列志愿者服务活动。在活动中，我们注重发挥队员的专长，为社区贫困孩子提供学业上的帮助，并为弱势群体提供了打扫卫生，给予一定经济和生活中的援助等力所能及的服务，进一步弘扬“乐于助人、扶贫济困”的传统美德。
2.开设“感恩”存折，创新性地开展中华传统美德教育。
知恩图报，是中华传统美德的重要方面。针对目前社会中普遍存在的“对人不感恩、对事不关心、对己不负责”的现象，学校积极开展感恩教育，别开生面地给每一位学生都开设“感恩存折”，将“知恩图报”这种古老的传统美德在现代小公民身上传承并发扬光大。这本“存折”从2006年3月份开始，让学生在学习、生活中体会他人给自己的恩情并以实际行动感恩他人，最后记录下自己的“感恩时间”、“感恩事情”、“感恩心语”。每个月由班主任收一次，由德育处评选出优秀的同学，并在广播宣传表扬。活动开展以来，学生们怀着一颗感恩的心学会了以全新的眼光看待事情；学会了如何体恤他人，关爱他人；学会了怎样回报他；如，有些学生在感恩存折上写下――
区直工委深入学习实践科学发展观活动开展以来，坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照区委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，工委要求各部门、单位以各种活动主题为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。工委委员会及各直属单位召开专题民主生活会、区机关各支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对区直属部门、单位发展过程中的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。
二、主要做法
（一）切实加强领导，周密安排部署
为确保分析检查阶段工作有序开展，学习实践活动机关指导小组在转段前就如何开展机关分析检查阶段工作进行认真安排。根据区委的要求，结合工委实际，制定下发了《关于召开区机关各支部党员专题组织生活会的通知》及周活动工作通知，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求等具体内容，确保了区直机关学习实践活动第二阶段工作的顺利开展。
（二）广泛征求意见，找准突出问题
分析检查阶段一开始，区直机关工委根据区委统一部署要求各部门、单位将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是领导带头征求意见。工委委员及各部门负责人在召开专题民主生活会前，就本部门的发展思路、工作措施、工作效率等方面存在的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题也广泛征求了意见。工委在召开专题民主生活会前，下发《区直机关党工委学习实践科学发展观活动征求意见表》近100多份。三是认真梳理汇总，查找突出问题。各部门对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。工委对征求到的17条意见建议进行了认真梳理，逐条分析，并向各位委员反馈。
（三）紧扣科学发展主题，认真开好专题民主生活会和专题组织生活会
根据区委有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，各支部都广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般工作总结会，确保“两会”不走过场。一是认真撰写民主生活会发言材料。各部门负责人及党员干部都能紧密联系思想实际、工作实际以及深入调研、征求意见建议和谈心情况，对照工作任务，提出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析存在的问题和不足，认真撰写了发言提纲，提出整改的计划和建议。二是及时召开“两会”，确保质量。各党支部在广泛征求意见、完成部门负责人发言材料的撰写、多层次开展交心谈心等工作基础上，及时召开专题民主生活会和党员专题组织生活会。会上，大家以解放思想、实事求是，充分发扬理论联系实际、批评与自我批评的方法，畅谈学习实践科学发展观的体会，开诚布公地谈问题，认真查找突出问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。
（四）深入分析检查，严把分析检查报告质量关
分析检查报告是学习实践活动的重要成果。各部门、单位高度重视干部群众提出的和民主生活会上查摆的意见、建议，结合撰写分析检查报告，召开专题民主生活会议，专门对意见和建议进行了认真分析和深入研究，有针对性地剖析主客观原因，形成有针对性、高质量的分析检查报告，并对分析检查报告反复研究、修改完善。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，各部门、单位将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，各支部召开扩大会议，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。
（五）紧密结合实际，组织群众评议
按照分析检查阶段第三环节的工作要求，各部门在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了有基层单位、服务对象代表参加的分析检查报告群众评议大会。各部门负责人主持会议并宣读了分析检查报告，就部门分析检查报告的起草、修改、征求意见的过程及有关评议要求进行了说明。参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。各部门将群众评议结果在一定范围内进行了公开。
三、分析检查阶段存在的问题
总的来看，各部门分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
四、下一步工作安排
按照区委的统一部署，深入学习实践科学发展观活动要转入整改阶段。工委将在巩固和发展前两阶段工作成果的基础上，继续高标准、严要求做好第三阶段的各项工作。
第一，要高度重视整改落实阶段的工作。整改落实阶段是整个学习实践活动最为关键的一个环节，既是集中时间、集中力量进行整改提高的阶段，也是整个学习实践活动抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，我们一定要全面落实区委有关要求，紧紧围绕工作大局，从实际出发，进一步加大工作力度，扎扎实实做好第三阶段各项工作。
本人是2006年11月调入经工办任副主任的。一年来，在领导和同事的帮助下，能够认真履行工作职责，以廉洁自律为重点，针对农村经济和城市经济出现的新问题、新情况，围绕经工办年初确定的工作重点，扎实工作，开拓创新，协助领导完成了上级交办的各项工作任务。现将本人一年来工作、学习和廉洁自律等方面的情况向考核组汇报如下：
一、不断加强学习，努力提高自身素质
经工办是一个综合服务协调部门，做为一名经济口的干部，需要熟知农村经济和城市经济的的发展现状和存在的问题等。一年来，在学习上我主要是从以下三个方面入手，一是深入学习党的政治理论和市委的重大决策决议，做到自学和辅导学习相结合、精读与通读相结合、理论和时间相结合，努力做到学以致用。特别是认真研读了市委六届三次全委（扩大）会议精神和六个《决定》，进一步明确了工作思路和重点；二是按照机关工委的要求，定期收看党员电教片和反腐倡廉警示教育片，特别是到我市反腐倡廉警示教育基地观看后，对我的启发和感触很深，一定要始终保持清醒头脑，按照党员的标准严格要求自己，绝不做有损于国家、集体和人民的事，一定要清清白白做事，堂堂正正做人；三是努力学习社会主义市场经济，提高指导经济工作能力。一年来，除了学习党的政治理论外，我的业余时间就是通过各个方面和各种渠道学习关于市场经济知识。首先是阅读单位征订的关于经济管理等方面的书籍；其次是定时收看新闻以及相关财经报道；第三是阅读报刊杂志时，把自己认为有用的、对工作有帮助的文章摘抄下来，分类成册，以备系统学习之用。通过采取以上学习方法，使我对党和国家关于发展经济的一些理论有了系统地了解，对我市经济社会发展的思路更加清晰了。
二、围绕中心，服务大局，协助领导完成各项工作任务
工作思路确定后，抓落实的关键就在v于干部。年初，市委召开六届三次全委（扩大）会议、农村工作会议和新型工业化工作会议后，我们经工办的工作重点也明确了。在单位领导的指导和帮助下，主要开展了以下几方面的工作，一是起草了《塔城市关于促进农牧民收入持续增长，全面扎实推进社会主义新农村建设的实施意见》，参与起草了农村工作会议和新型工业化会议的相关交流材料；二是为了落实好年初确定的新农村建设工作任务，参与了市委组织的调研组，对九个乡镇场进行了调研，并形成了调研报告，对乡镇场在新农村建设方面存在的问题提出了一些建议和对策；三是为促进城市经济的发展，6月中下旬，由王主任带队，市委办、政府办副主任和我组成调研组，对我市20家重点保护企业进行了调研，调研企业涉及外贸、加工、服务行业等，详细了解掌握了企业的生产经营状况、税收以及职工待遇等情况，在此基础上，形成了我市上半年关于城市经济运行情况分析报告。调研中，王主任针对不同企业的发展现状，提出了合理化的建议，一方面明确了企业的发展思路，另一方面也使我对全市的企业有了全面的了解，受益匪浅。四是根据年初经工办的工作部署和王主任的安排，由我负责协调非公局和个体私营协会，对近两年来市委、政府命名的优秀个体工商户进行了回访，主要了解个体工商户的发展现状和是否存在行业不正之风等问题。与非公局和个体协会共同完成了《关于对我市个体私营经济发展的思考》调研报告；四是共编写了经工信息10期，领导参阅6期，为领导决策提供了可靠的依据；五是认真及时地完成了上级业务部门交办的各项工作任务。
三、不断强化廉洁自律意识
一年来，我能够认真执行党风廉正建设责任制的规定，经常观看反腐倡廉警示教育片，从中吸取教训。坚持以自律为主，以廉洁从政为重点，在实际工作中，从小事做起，严格要求自己，时刻珍惜党员的光荣称号，强化自律意识，始终做到工作上高标准、生活上严要求，努力把廉洁自律变为一种自觉行为，把服务群众变为一种自觉行为，从根源上筑牢反腐倡廉的思想防线。
四、存在问题和今后努力的方向
回顾检查自身存在的问题，我认为主要有以下三点，第一，学习上还存在懒惰情绪，认为自己的学的理论已经够了，存在得过且过的思想；第二，对城市经济的熟知程度还不够；第三，工作中有急躁情绪。
在经工办工作的一年中，收获很大，不仅增长了见识、开拓了视野，而且还提高了自身能力。在今后的工作中，我认为还要做好以下几方面的工作，一是加强自身建设，结合实际工作，认真学习社会主义市场经济理论和相关业务知识，提高自身业务素质和能力；二是认真履行好调查研究、综合协调、综合考核、服务领导、出谋献策的职能；三是认真编写好《经工信息》和《领导参阅》，为领导科学决策提供依据；四是认真学习党的理论知识，特别是学习贯彻好十七大精神，努力提高自身政治理论水平。
近年来，__市__镇妇联紧紧围绕上级妇联关于实施“妇女儿童之家”建设的意见精神，在镇党委、政府的关心支持下，镇妇联遵循整合资源、为我所用的理念，因地制宜，以“升级改造型、创新拓展型、高标新建型”为目标，充分调动社会资源，借助各种社会力量，合力推进村、社区“妇女儿童之家”建设。2012年，我们在原有的妇女之家挂牌成立了“妇女儿童之家”，实现了全覆盖，同年打造了__村“妇女儿童之家”省级示范点；2013年__村“妇女儿童之家”创建成为__省“妇女儿童之家”示范点；2014年提档建设了__村、__村“妇女儿童之家”。
自从__市妇联提出从2010年开始至2013年在全市村（社区）开展“妇女儿童之家”达标创建活动的实施意见以来，全镇各村、社区高度重视，按照资源整合、设施共享的思路，综合运用基层计生、文化、体育、社区服务等公共资源，以“一个阵地多项功能”模式加以落实。我镇有14个行政村、5个社区居委，由于经济发展的不平衡，妇女儿童之家建设也是参差不齐，按照先挂牌再建家的要求，2012年全面完成了行政村和社区妇女儿童之家挂牌，目前已有些个省级示范点、多个市级示范点。一般设有村妇代会（社区妇联）工作室、女性创业就业服务站、家庭文化活动室、儿童快乐家园、妇女维权站等，工作制度、管理制度健全，各项职能和工作任务明确。先行试点示范的村均有相对独立的活动阵地，配备了电话、电脑、办公桌椅、书架、健身器材、儿童玩具、图书等基本设施，村、社区妇代会自主使用或管理中心的部分活动场地，正常开展服务和活动，进行各类知识培训，开展儿童早期教育、关爱贫困儿童、妇女健康、婚姻家庭纠纷调解等服务，较好的实现了宣传展示、教育培训、文化建设、资源整合、维权服务、家教指导等功能，妇女儿童工作在村级工作全局中占据了一定的比例和地位。但从目前阵地建设以及发挥作用情况看，有的阵地投入比较多，如__村、__村、__村、__村等发展比较好，活动贴近实际，深受妇女儿童的喜爱；有的村借助计划生育办公室、关工委活动室、农家书屋、居家养老中心、农民学校等资源共享；有的村阵地模式起点低，村妇代会主任活力不足，阵地是个“空架子”，只停留在“有”的基础上。
我镇的“妇女儿童之家”目前正处于提升建设阶段，主要存在以下几个方面的问题：
1、人员配备还未到位，队伍建设需进一步加强。村、社区“妇女儿童之家”负责人均由村妇代会主任兼任，身兼多职，工作繁忙，对“妇女儿童之家”建设重视程度不够，缺乏科学、规范、有效的管理，一定程度上影响了“妇女儿童之家”功能的发挥。
2、资源整合还未到位，硬件设施需进一步完善。由于各村、社区集体经济收入有限，对“妇女儿童之家”需配备的硬件设施不能满足实际需求，产生较大的约束和制约。
3、活动开展还未到位，职能作用需进一步发挥。受社会、家庭等客观环境因素和自身工作热情不够、能力水平不高等主观因素的影响，部分村、社区“妇女儿童之家”形同虚设，活动开展较少，内容形式比较单一，没有发挥一室多用的功能。
接下来，镇妇联将紧紧围绕把“妇女儿童之家”打造成基层妇联组织的“坚强阵地”和“温暖之家”的工作目标，突出扩大覆盖、丰富内涵、完善机制，使“妇女儿童之家”真正成为妇女的幸福家园、儿童的快乐家园。
1、积极争取各方面的重视和支持，多管齐下、多措并举，着力加强村(社区)妇女工作队伍建设，注重发挥女大学生村官队伍作用，不断加大巾帼志愿者服务队的组建力度，扎实开展巾帼志愿服务工作，积极吸引、鼓励更多妇女群众参与，营造良好氛围。
2、充分挖掘“妇女儿童之家”功能，不断提高“妇女儿童之家”综合利用效率，使其真正成为基层妇联宣传政策的阵地、学习培训的课堂、联系妇女的窗口、维权服务的驿站、展示风采的平台。立足基层妇女儿童实际需求、兴趣爱好，积极开展内容丰富、形式多样的文体活动，促进妇女儿童身心健康发展。
3、以服务妇女儿童为根本，发挥作用求地位。村、社区“妇女儿童之家”要创新工作思路，充分发挥阵地的宣传教育、培训学习、权益维权、矛盾调解等服务功能，通过开展丰富多彩的活动，使妇女在活动中参与、在参与中受益、在受益中发展。
