时间：2022-05-19 06:47:28
论文摘要：学术期刊刊发的作品特别强调学术性、探索性及语言的专业性，这就要求学术期刊必须严把审稿关。目前学术期刊审稿制度日益暴露出弊端，因此学术期刊要完善审稿制度，逐步建立匿名审稿。从内外部环境和已有的成功经验出发，论证学术期刊实行匿名审稿制的可行性，重点分析匿名审稿制的功能和效果，认为匿名审稿可确保审稿过程规范维护审稿的公正性，持续提高期刊质量，能产生良好的经济效益和社会效益，并在此基础上进行建制分析。
学术期刊是以专门学者 为作者 和读者对象，报道学术研究成果的杂志。一般来说，学术期刊是由学术组织、研究机构、高等学校等主办的反映其所属会员、所属研究人员的科研成果的机关刊物。从刊发的内容来看，主要包括独创性的学术论文、学术研究动态、有价值的科学研究阶段性成果和部分实验果等。学术期刊刊发的作品特别强调学术性、探索性及语言的专业性。
审稿是编辑活动的一个重要环节，在期刊工作中，无论是编辑约稿还是自然来稿，都要进行审读。通常情况下，各期刊编辑部均有自己的审稿制度，大部分编辑部采用三审制，有的编辑部也兼用会审制。无论是三审制还是会审制 ，它们都有一个共 同的特征——非匿名审稿。在当今学术研究与编辑出版业均呈繁荣趋势的条件下，三审制或会审制已经不能适应学术界的现实要求，并且 日益暴露出其弊端，匿名审稿制便应运而生。
所谓匿名审稿制，就是指期刊编辑部对来稿在隐去作者资讯后 ，委托相关领域的专家审稿 ，并据以择优刊用。在审稿过程中，审稿人不知道作者的真实身份，作者也不知道审稿人是谁，因而有人也称之为双向匿名审稿。在编辑实践中，还有一些期刊编辑部对责任编辑也实行匿名审稿制。
一、匿名审稿制的可行性
目前，国内的一些学术类期刊也开始采用专家匿名审稿制，有的还专门在期刊中就此发表启事，广而告知，以示重视。但采取专家匿名审稿的学术期刊仍然为数不多，也未能在期刊界普遍达成共识。
第一，从外部环境看，国外学术期刊大都采用匿名审稿制 ，因而，学界对刊物的地位或权威性 的判断，也相对容易达成共识。我国港台地区的学术期刊也大都采用专家匿名审稿制。不仅如此，很多学术会议的组织机构也均通过严格的匿名审稿制来确定论文是否人选，否则不向作者发出与会邀请函国内有关专家学者的大力呼吁和倡导，使实行匿名审稿制的时机已经成熟。专家学者们都不约而同地呼吁在学术期刊界实行匿名审稿制。在这种 呼声背后，可以说 ，实行匿名审稿制正当其时。
第三，科技期刊已有的成功经验 ，为我们提供了借鉴。据了解，在我国许多科技期刊已实行了匿名审稿制。这是一种公平竞争，是保证学术质量的有效办法。相关人员还对匿名审稿的效果进行了专门的调查研究，结论是匿名审稿可以提高审稿质量，进而提高刊物质量 。
通过上述分析可 以看到，学术期刊实行匿名审稿是必要的、可行的，但是需要解决和预防的问题也很多。期刊界和学术界应共同努力，从各自的具体实际出发，建立和完善学术期刊匿名审稿制。
二、匿名审稿制的功能
功能，即事物或方法所发挥的有利作用或效能。匿名审稿制的功能首先是由它的本质决定的。虽然匿名审稿制与传统的三审制在方法上有所不同，但两者都是审稿制度体系中的组成部分，因此，匿名审稿制的产生并不意味着三审制的终止。从这个意义上讲，匿名审稿制的功能在于对三审制的补充、规范以及对编辑审查稿件裁决权进行制约等理念上的更新。但匿名审稿制又具有与三审制不同的特殊性，主要体现为：隐去作者的姓名，使审稿人在不受非学术因素干扰的情况下，对文稿的学术水平、理论创新、总体质量等方面作出客观、全面、公正的评价，消除审稿人的后顾之忧。正是基于这样的前提条件，匿名审稿制具有自己的特殊功能。 "
第一 ，确保审稿过程的规范化，并展示 自身独立的价值。审稿过程规范化与否，与期刊质量的高低有着必然联系。期刊匿名审稿制的建立 ，对于提高我国的学术研究水平和促进期 刊质量的可持续发展，具有十分重要的意义。其自身独立的价值，主要基于两点产生：其一，作者和审稿人双向匿名；其二审稿人为专家，对稿件所涉及的领域有专门研究这样可以完全排除外界非学术因素的干扰，最 大限度地确保审稿过程的规范化、公正性，从而提高作者对审稿过程产生结果的可接受性。因为作者对审稿结果的可接受程度是衡量审稿制度本身价值的重要参数，审稿过程越是规范、公正，作者的可接受程度就越高。
第二，维护审稿的公正性。就一般意义而言，公正性具有价值和程序双重判断标准。公正性在这里具有两层内涵：其一是制约作用；其二是排除干扰。匿名审稿制的制约理念，是遏制学术腐败实际需要的理论归依。
第三，建立和维系一个可持续发展的期刊质量上升通道。建立和维系稳定的稿源渠道和公正的审稿环境，是学术期刊得 以保证质量的根本前提。可以这样说，越是严格奉行匿名审稿制的期刊，越能持续地发表高质量的作品，也越有利于期刊树立学术界的权威地位。反之，如果受制于关系稿、人情稿的羁绊，其发展只能走恶性循环之路。
三、匿名审稿制的效果
国内外科技期刊的实践证明，匿名审稿制是保证期刊学术质量的行之有效的方法。对学术期刊而言，实行匿名审稿制是必要的、可行的，它会产生良好的经济效益和社会效益。
第一，匿名审稿制有利于鼓励公平竞争，扼制人情稿、关系稿、面子稿的泛滥，真正做到一视同仁。目前，相当数量的学术期刊仍采用非匿名审稿制，从实践看，这种审稿方式具有不公平性。要解决以往审稿方式中产生的不公平现象，无疑要加强审稿制度建设。当然，实行匿名审稿制并不能一劳永逸地解决其中的全部问题，但是，它的实行将在很大程度上遏制不公平现象的发生。只有从制度层面上予以规范 ，学术期刊才能更加有序地向前发展。
第二，匿名审稿制有利于建立学术规范，提高刊物质量，形成良好的学术氛围。“学术失范”现象的产生和蔓延对学术界的危害越来越严重，有识之士深感焦虑和不安。因此，强调和树立学术规范成为学术界的当务之急。多数学者认为，建立学术规范任重道远。对于学术期刊而言，目前迫切需要建立匿名审稿制。在这一制度下，审读稿件的事宜或由同行专家负责，或由学者化、专家化的编辑负责。这一制度是保证学术规范得到落实的一个根本途径，它为纠正“学术失范”现象、创建严谨求实的学风提供了制度保障。
第三 ，匿名审稿制有利于形成 良好 的编辑 职业道德。编辑职业道德的核心内涵之一，就是尊重作者的劳动，维护作者的权益。对于一些有悖编辑职业道德、违反科学准则且在学术领域会造成极坏影响的行为，匿名审稿制在不知来稿作者资讯基础上，将会在很大程度上规避这种现象的发生。
第四，匿名审稿制有利于提高编辑的学术鉴赏水准。编辑学者化是学术期刊发展的内在要求。学术期刊的栏目设置一般具有学科化、专业化的特色。作为学术编辑，不仅要有广博的知识，而且要有专门化的学问。只有这样，才能在自己编辑的栏目中得心应手，从众多的来稿中去粗取精、去伪存真，筛选出高质量的稿件。匿名审稿制促使编辑养成严谨的工作作风，能更加认真地审读稿件，鉴别来稿的优劣，写出审读结论。这个审读过程其实也是编辑自我学习、自我提高的过程。这个过程循环往复，其结果必然更加有利于编辑学术鉴赏水准的提高。
四、匿名审稿制的建制
权威的学术期刊决不是 自封的，也无须某个官方机构封授或任何其他有势力的组织、机构和个人来确认。《美国经济评论》《政治经济学杂志》和《哈佛法律评论》等享有国际声誉的学术期刊，其学术地位的确立，就在于匿名审稿制为知识产 品的评鉴提供了一个客观公正的参照尺度和度量标准，使得这些期刊经过一段时期的知识 累积，就能够对学术发展作出自己独有的贡献，并因此为学术共同体所倚重。在这个意义上，权威学术期刊的认定，是一个依靠匿名审稿制的保障而自发演进的博弈过程，它与出版社、出版地或出版文种并无必然关联。 "
反观国内期刊市场，近年来呈现一 片“繁荣”景象。成百种期刊被某个“权威”机构确定为“核心期刊”，而其中的许多期刊甚至连专业期刊也够不上，充其量只能算是涉及某个专业领域的普及性读物，却也列于“核心期刊”。由于制度缺乏刚性，加之利益诱惑，一些毫无价值可言的学术产品便通过这些得到官方机构认可的期刊成批地制造出来 ，为那些文章的制造者们提供因晋升职称、绩效考核而须发表一定数量论文 所必经 的孔道 。由于缺乏制度规范，许多文章从头至尾没有一个引文、注解甚至 因此，在一系列学术建制 中，笔者以为，建立学术期刊匿名审稿制，对于提高我国的学术研究水准和促进其长远发展，更为根本，也最为关键。具体而言，实行匿名审稿制的学术期刊，采用学术共同体普遍信服的程序和规范编辑出版。该制度的两个核心要件是：作者和审稿人双向匿名，专家评审。在严格的审稿程序面前，一切以学术质量为标准。没有既定的权威，这促使那些已经出名的学者继续保持创作的原动力，丝毫不敢懈怠；新锐学人则可依凭其原创性的学术成果，脱颖而出。当然，匿名审稿制也有其自身难以消除的缺憾，如制度内生的遏制学术创新、助长审稿人的学术霸权等弊端，但它无疑是国际学界公认的现有各种学术产品出版制度中最公平、最合理、最少弊端的一种。
匿名审稿制的实行，无论如何都说明国内学术期刊在审稿方面走出了关键的一步。但如果只停留在形式上的相似，则无助于改变学术期刊审稿制度的现状。因此，只有辅之以国外双匿名审稿制的实质性内容，克服一切不利因素，建立、健全审稿专家数据库，实现审稿人资源共享，才能使我国学术期刊的双向匿名审稿制在创立伊始就站在一个高起点上，才能实现惩治学术腐败、维护学术公正秩序的目的。
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首先我代表获得先进集体称号的单位对于各位领导的关心支持对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢我们在工作中所取得的成绩是领导以身作则科学决策正确引导的结果是同志们任劳任怨相互帮助团结奋斗的结果成绩和荣誉属于为富通中心做出贡献的每一个集体和个人在去年的工作当中我们公司面对工程多时间紧要求严标准高困难大等众多不利因素从三月份开始经过连续奋战先后完成了高速公路B4B5合同段53公里的隔离栅安装工程高速公路375米伸缩护栏制作安装工程线等热熔标线32538平方米国道等冷漆标线47298平方米线等标志标牌107块累计实现纯利润148万元以上所有工程均被评为优良级工程经济效益和社会效益取得前所未有的新突破在取得工作成绩的同时我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳敢打硬仗能打胜仗的施工队伍涌现出来一批积极进娶无私奉献的先进典型面对长年野外作业公司的职工顶风雨战严寒斗酷暑没有一个人叫苦叫累更没有一个人临阵退缩
面对工期紧任务重要求高我们交通设施公司的职工从不计较个人得失主动放弃了节假日和星期天日夜奋战在施工第一线面对施工现场阻挠施工无理取闹甚至哄抢财产的不法分子我们公司的职工勇敢地站出来与他们进行斗智斗勇有的同志甚至还为此挨了打困难一次次考验了我们也一次次磨练了我们使我们的队伍成为了一支来之能战战之能胜的钢铁队伍有了这样一支队伍我们完全有信心有决心面对任何挑战取得新的更大的成绩今年总公司给我们下达了200万元纯利润的经营指标这是摆在我们面前的一块试金石是激励我们奋勇拚搏的催化剂是展现我们人生价值的大舞台在工作中我们将以经济效益为核心动员方方面面的力量采取一切可能的措施开拓市场提高质from本文来自高考资源网end量确保进度保证安全以更加优异的成绩为实现繁荣发展的新目标做出新的更大的贡献谢谢大家
先进单位表态发言稿先进单位表态发言稿
先进集体代表发言稿
尊敬的各位领导同志们
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大家好
今天我能够代表综采队这个光荣的集体代表这次受表彰的先进集体在这里发言我感到非常荣幸在此感谢一直以来关心和支持我队工作的各级领导
龙华煤矿综采队主要是以提高矿井生产效益促进职工安全意识为一体的生产一线骨干队伍自xx年3月份组建以来全队员工在公司煤矿两级领导的正确领导下积极贯彻党和国家各项方针政策始终如一的坚持扎根矿山面向一线提高技能安全生产的矿业人理念为公司的建设发展和正常运营起着积极的作用
在确保安全生产的同时我们进行了一系列的技术改进对一直以来制约煤机速度的刮板机机头溢煤处进行了加高处理对制约生产的采煤机离合器轴承齿轨lun以及行走箱进行了改造对液压支架立柱二级缸进行调向对afc电缆槽错茬口使用软管连接以及队转载机机尾单轨吊进行改进这些技术的改进不仅提高了产量确保了安全在很大程度上也减少了工人的劳动强度
先进单位表态发言稿讲话致辞
良好的开头是成功的一半在2015年的工作中我们将会扬长避短戒骄戒躁我队将认真总结不断探索在确保安全生产的前提下着力提高职工业务综合水平加强职工队伍和谐化建设促进干部管理灵活化能力不论是在专业技能上还是在整体意识上都要有一个新的提高和新的突破
生死祸福久不降更论甘苦争嗤研相信随着煤炭市场道路的不断拓宽公司实力的不断壮大综采队也会在不觉间茁壮成长在新的一年里全体员工将会以全新的面目百倍的热情投入到安全生产的热浪之中请企业相信请各级领导放心综采队是一支在工作中不怕苦不怕累有经验敢创新的一线生产队伍是一支能够和企业同呼吸共命运心连心的职工队伍在企业成长过程中综采队全体员工都会以主人翁的姿态与企业同心协力安全共度
单位表态发言稿
单位表态发言稿
座谈会工作表态发言稿的格式
1概述
发言搞是各级党政机关人民团体企事业单位广泛使用的一种会议文体通俗地讲就是会议上发言的稿子它是发表人代表本单位组织或本人发表的与会议有关的意见看法或经验与情况
发言稿与讲话搞是同样性质的公文但有的地方也有些区别习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为讲话而一般与会人员发表的书面或口头言词为发言
发言稿可以是谈心得体会介绍经验教训也可以是汇报情况陈述建议等
2写作要点
发言稿的格式一般包括标题正文和落款三部分
1标题
应由发言者发言会议名称发言内容和文种类别发言四要素组成也有时仅标明发言者会议名称和文种类别不在标题中标出具体内容还有的用括号注明发言时间
2正文
发言稿的正文写作可分为三大部分
第一部分相当于前言或序俗称开场白一般写发言的缘由引入正题也有的开头有各位领导各位代表之类的称呼或者在序中以东道主身份对来宾表示欢迎这要看具体情况而定
第二部分是发言稿的主体部分写发言的具体内容
第三部分是结尾可适当概括申述一下自己的主要观点也可写一些要求或者省略这一部分
3落款作者日期
很多时候这项内容标在标题之下正文之前
发言稿的内容很丰富很难有统一的要求一般来讲做到有的放矢中心突出层次分明语言通俗易懂少陈词滥调即是好的发言稿
3例文
同志关于市党政机关开展
民主评议党员情况的发言
19年月日
省委在召开这次会议交流贯彻中央13号文件精神开展民主评议党员的情况探讨如何进一步搞好这项工作这无疑将对我市的党建工作起到直接的促进作用借此机会我代表市委市政府对中组部的领导同志省委的领导同志和各史弟地市领导同志来我市指导表示欢迎和感谢
下面我就我市前段党政机关开展民主评议党员情况作一简要汇报
我市这次民主评议党员是在去年试点的基础上按照中央13号文件精神和省委要求从今年2月中旬开始的前后用了两个多月的时间每个单位实际占用广大党员两周左右时间首先抓了市县区党政机关共有1004个唬174个党总支支部42210名党员参加了评议整个民主评议是分学习提高自讲互评表扬处理总结建制四个阶段进行的考虑到一次民主评议党员活动的时间是有限的不能期望解决所有的问题只能突出重点根据事先我们对机关党员队伍状况进行调查分析把贯彻执行党的基本路线为政清廉和发挥党员先锋模范作用确定为评议重点在学习文件提高认识的基础上着重引导党员围绕要解决的重点问题开展了五讲五评讲党性评共产主义信念牢不牢讲路线评执行党的基本路线的思想坚定不坚定讲廉洁评廉洁自律的觉悟高不高讲奉献评为人民服务的宗旨丢没丢讲纪律评遵纪守法好不好
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施工单位表态发言稿
施工单位表态发言稿
尊敬的各位领导各位来宾
今天在这个阳光灿烂充满希望和梦想的日子里我们满怀激动和喜悦的心情迎来了工程得到批复建设的特大喜讯工程的批复建设标志着厂的发展壮大迈上了一个崭新的起点标志着厂将更加义无返顾义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历史重任它寄托着分公司领导和全公司对事业的期待与厚望我们工程公司也将在工程建设中大有作为在此我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态在工程建设中我们将以高度的责任感和历史使命感运用全新的管理理念发扬艰苦拼搏敢于胜利的精神风貌排除万难勇创一流为这项全局的保障工程效益工程发展工程做出自己的贡献
一发挥优势主动请战创建最大的工作业绩
我们公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量具有经营机制新队伍观念新专业技术实力强等诸多优势通过年的重组整合公司经营管理市场运作人员组织等都已步入成熟呈现出了良好的发展势头此次我们公司能够同其它兄弟施工单位一道共同参与工程建设是我们工程公司的光荣与骄傲也是对我们的鞭策与考验我们一定不辜负两级的深切期望抓住这一千载难逢的机会积极承担力所能及的工程量在工程建设中充分发挥自身优势干出成绩树起形象为公司的长远发展储备实力
二强化监督落实责任严把工程建设安全关
安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重我们要坚持以人为本的安全管理理念结合实际制定一套完善的安全管理体系建立起责权利高度统一的新型安全管理约束机制签订安全合同分解安全责任削减安全风险全方位多层次认真细致地将安全责任落实到工程建设的每一个环节落实到参战队伍的每一个小组个人增强参战队伍的安全意识牢固树立工程现场安全第一的思想坚决克服侥幸心理和麻痹思想努力创造安全文明的工程施工环境确保工程建设零事故零污染目标
三严肃制度规范程序把好工程建设质量关
百年大计质量第一我们一定要以对建设单位负责对子孙万代负责的高度主人翁精神和责任感继续发扬开拓拼搏优质高效的企业精神建立质量管理网络体系严肃工艺纪律严格施工程序完善监理措施落实责任制度把好工程质量的每个环节努力创建优质工程一流工程
四精心组织合理安排确保工程如期进行
工程早一天完工就早创一份效益就早做一份贡献因此我们要在保证安全和质量的前提下精心组织精心施工抓工期抢速度与天斗不畏严寒酷暑与地斗不怕艰难险阻树立敢于啃硬敢于胜利的精神千方百计保证工期做到抢点运行按期完工
关键词：学术期刊；人情；稿件
中图分类号：G213文献标识码：A文章编号：1672-8122（2010）12-0140-02
一、引 言
“人情稿”是多数学术期刊无法避免的社会现象，也是期刊出版界较为敏感的话题，由于人们往往将学术论文的公正出版与人情世故、社会关系甚至行业风纪联系起来，因而少有人愿意对此发表看法。笔者认为，既然“人情稿”是学术期刊界普遍存在的社会问题，与其采取遮掩、回避、排斥的态度，不如从深层次去理解它的本质内涵，以科学发展观思想解读“人情稿”现象，把握好刊稿原则，以认真、公正、真诚的态度，妥善处理好“人情稿”。
二、“人情稿”的含义
“人情稿”的产生源于作者对的渴望和需求，并将“如愿以偿” 的心理欲望借助于人情的力量之中。所谓“人情”，乃人与人之间的感情交流，即人之常情，也有情谊、恩惠、情面、礼节应酬之意[1]。“人情稿”，可以狭义地理解为“与期刊编辑部有关系的人士（编辑的亲朋好友、同事以及专家、领导）出于某些利益而嘱咐需要关照发表的稿件”[2]。事实上，无论是编辑约稿、作者自投稿还是与编辑部各方关系的推荐稿件，只要赋予了某些需要“关照”的因素，其稿件便在无形中具有了“人情”的属性。而需要“关照”的元素通常分为“设法录用”、“尽早发表”和“减免费用”等三种情形[2]。随着人类社会的进步以及人们思想文化水平的提高，也会对语言词汇的变化产生一定的影响。正确解析“人情稿件”的深层含义，并将其定位在符合社会道德风尚的范畴，剔除庸俗腐败的人际关系，是公正、严谨地处理好“人情稿”的根本。
三、催生学术期刊“人情稿”产生的社会因素
学术期刊中“人情稿”现象的大量存在，与我国当前的科研和学术评价体系建设不规范、不完善有着直接的关系。近年来我国从事学术研究的人数在不断增加，研究生队伍也在不断扩大。按照现行人才评价体系与机制，学术论文已成为科研人员职称评定、学位深造、课题申报、成果鉴定中的必备条件和硬性指标。尤其在职称评定前夕，通过各种渠道的“人情稿”蜂拥而至，所谓的各专业类别的核心期刊更是成为“主攻的对象”。将学术评价和人才培养等重大的社会责任过多地转嫁到学术期刊身上的做法，使得期刊已不再是简单意义上的对学术研究成果的传播、展示和引导，其功能已异化为服务于职称晋升、获取学位和学术荣誉地位的“附属品”。在以“论文数量论英雄”的简单定量机制作用下，我国的学术期刊资源供不应求，整体上处于由期刊主导的“卖方市场”状态。学术期刊的版面作为一种宝贵而又有限的资源，人情关系和社会资本在资源的分配中常发挥一定的作用。为了能够多发、快发论文，作者不惜动用各方关系，千方百计地在上“下功夫”。故而，大量的“人情稿件”应运而生。
四、对待“人情稿”的原则
对于“人情稿”刊用与否，应根据具体情况具体分析，区别对待。
（一）可用的稿件务必要用，“人情”及时送
众多的“人情稿”并非为质量差强人意、学术水平低下的“拙作”，相反，还具有较强的新颖性、实用性、可读性。对经专家审阅后认为有较高学术价值的“人情稿”一定要用，而且应快用，即及早开通优秀稿件快速发表的“绿色通道”，使其学术成果尽早公之于世。但需要指出的是，对审稿专家所提的修改意见应一次性地向作者提出，以免在作者修改或收到录用通知后又发现新的问题，而延长论文的发表时滞，导致作者的误解。
（二）可用可不用的稿件视修改和期刊的版面情况酌情刊用，“人情”可以送
对于审稿专家认为可以刊用、也可以不用，由编辑部视稿源情况决定的“人情稿”，原则上应指导作者在补充和完善论文内容后再予刊用；也可依据期刊的版面情况，适当压缩篇幅，这样，既可达到积累资料的目的，又将“人情”送给作者和荐稿者。实际上，对于既无多大新意、又无原则错误的“鸡肋”式稿件，无论作者与编辑部能否“搭上”关系，都应同等对待。
（三）达不到刊稿要求的坚决不用，“人情”不可送
学术期刊均有一定的稿件审查程序和录用标准。如果以各种缘由随意简化相关的审稿程序和降低稿件的录用标准来关照“人情稿”，无异于在为期刊的质量留下隐患，为期刊的发展埋下祸根。换言之，以违反稿件刊用原则来换取“人情稿”的发表，可能会使作者和荐稿人在短期对期刊心存感激，但与此同时，他们对期刊和编辑的公信力及品行也会不免产生质疑，甚至出现负面评价。长此以往，一旦低水平的职称论文、课题论文泛滥，会使期刊的学术形象在读（作）者心目中大打折扣，学术声誉扫地，优秀稿源流失，期刊前途受损。
五、正确处理“人情稿”需注意的问题
（一）“人情稿”的处理应遵守制度，合乎章法
通常，人们认为“人情稿”是没有履行正常的投稿手续而录用的“后门”稿件。面对各种复杂的人际关系，编辑人员在处理“人情稿”时，的确会存在“领导旨意不可违、亲友托付不可失”的思想观念，因而忽视了三审、退修等基本的期刊编辑工作制度。这种看似符合人之常情的做法，使得“人情稿”成为影响期刊论文质量管理和编辑部正常工作的负面因素。常言道：“没有规矩难以成方圆”。对待“人情稿”，既要讲求合乎情理，又要照章办事，强调履行合理的程序，如进行正常的来稿登记、编辑初审、专家外审等编辑出版流程，最后将编辑与专家的审稿意见统一起来，及时准确地告知作者和荐稿人。遵循基本的编辑工作制度不但可以对稿件的思想水平和学术质量起到形式上的监督保障作用，也会使作者感到编辑部对稿件的处理不草率，负责任，更富有“人情味”。
（二）注意提示作者和荐稿人相关的投稿事项
学术期刊在接受稿件前，应当向作者介绍刊物的办刊宗旨、刊用范围、重点栏目、读（作）者对象、审稿周期、刊期等事项，对于不符合期刊报道范围的稿件，再浓厚的“人情”也要婉言相拒。也可以向作者提供相关的学术信息和样刊，以提高投稿的命中率。
（三）稿件处理应公平公开，一视同仁
“人情稿”反映的是作者所具有的共性的心理需求。所以，无论作者的投稿途径如何，稿件的审稿和录用过程均应公开透明。对于与期刊编辑部无任何“关系”的正常来稿作者，若需寻求期刊的帮助时，也同样适用“人情”原则来解决；对符合刊用要求的稿件，应尽可能地满足作者的合理要求，进而在编者、作者间逐步建立起良好、健康、和谐的人际关系。
（四）退稿不退人，情谊常在
对于确实无法刊用的“人情稿”，应向作者和推荐人做好耐心的解释工作，力争得到他们的理解。并帮助作者分析今后学术研究中值得关注之处，以平衡作者失落的心理。
（五）加强对编辑人员的职业道德修养，注重以人为本
正确处理好“人情稿”，既是期刊严把质量关的重要体现，同时也折射着编辑人员的道德水准。人情和原则好比一副挑子的两头，一头“人情如山”，一头关系到期刊的前途命运，孰轻孰重掂量便知。学术期刊应注重引导编辑人员以维护科学的严肃性和广大读者的利益为出发点，协调好“公与私”、“义与利”的关系，加强行业行为的廉洁自律教育，使编辑人员在“人情稿”的处理上，做到既坚持原则、又以人为本，在体现中华民族“人情”文化的传统美德和精神本质的同时，努力营造出健康、公正和有利于学术交流的人文环境。
六、结 语
综上，人情稿虽然是困扰期刊发展的不利因素，但只要我们能够正面分析，正确引导，是完全可以充分运用好正常、健康的“人情”资源，来宣传、建设和发展好学术期刊。对在“人情稿”处理中的不尽如人意之处，应正确理解。我们有理由相信，随着社会文明与经济的发展和社会主义法制建设的不断完善，通过广大期刊人和学人的共同努力，定能科学、妥善地解决好“人情稿”问题。
参考文献：
回顾这十年，语文课程与教学在“课标实验稿”的指引下发生了巨大的变化：一是表现为教师观念的转变。新课程的实施对全体教师不啻是一次思想观念的大洗礼，不仅革新了教师固有的理念体系和话语系统，而且也深刻影响着教师的思维方式和教学行为。二是表征为课堂教学的进步。课堂正发生着“静悄悄的革命”，逐步呈现出以人为本、民主和谐、自主合作探究的态势。三是体现为师资队伍的群体性成长。对教师专业成长的行政关注和大规模、多角度培训，有效促进了教师队伍的成长与发展，一批新生代名师正悄然崛起。
上述变化与发展不仅让我们亲身体验到课程改革的成果与收获，更让我们对这场教育变革的基本理念、基本方向和总体思路增强了认同，坚定了信心。然而，和十年前相比，当今世界，其社会经济文化的格局都有了太大的变化。时代的进步对人们的语言文字运用和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。课程标准的修订正是顺应了这样的形势。仔细研读“课标修订稿”便不难看出：课程标准的修订过程，其实是一个“变易与不变”、“守成与超越”的过程。
那么，“课标修订稿”相对于“实验稿”，究竟有着怎样的变化与发展呢？下面试从“坚持”和“调整”两个方面略作阐释。
一、“课标修订稿”对课改基本理念的坚持
1.关于语文课程的基本性质。这次修订，在“课程性质”部分增加了这样一句话：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一表述有两层含义：一是说明语文是一门“学习语言文字运用”的课程，课程的目标和内容应聚焦于“语言文字运用”；二是说明这门课程具有实践性、综合性的特点。“语文是什么”历来莫衷一是，有说“语言文字”，有说“语言文学”，有说“语言文化”。而“课标修订稿”的界说告诉我们：语文课程要学习的是“语言文字的运用”。要学会语言文字的运用，需要掌握一定量的字和词，但并不是记得成千上万的字词，就算学好了语文，还需要掌握由字词构成的言语运用范例，掌握语言文字运用的规律，从而学会获取信息和表达交流的技巧。
关于语文课程性质，历来讨论最多最热烈的莫过于“工具性”与“人文性”。在我国语文教育界，“工具性”之说是对语文课程中一度以“政治性”“思想性”取代语言文字运用的教学状况的拨乱反正。而后来大力倡导“人文性”，其背景则跟语文教育过度的“技术主义”“功利主义”危机有关。“课标修订稿”保留了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”的表述，并把“实验稿”里“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”一句，上移到“修订稿”的“导语”部分。“课标修订稿”对这一课程性质的确认与完善再次清楚地表明：“工具性”“人文性”两者是统一的，语文教育必须紧紧围绕着语文课程目标与内容的核心――语言文字的运用。而语言文字这种工具又始终负载着人文内涵，语文课程的实施应将思想情感的教育融入培养语言文字运用能力的过程之中。这是当下语文课程建设的基本价值取向。
2.关于语文课程的基本理念。“课标实验稿”提出的基本理念有四条：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。“课标修订稿”继续保留了原有的四个标题及基本精神，也对一部分内容和语言表述作了修改和调整。其基本精神是：第一，坚持“全面提高学生的语文素养”，努力在语文教育中促进全体学生整体素质的良好发展；第二，坚持在语文课程的实施中正确把握本学科的特点――人文性特点、实践性特点、汉语言文字特点以及综合性特点，积极探索语文教育的规律；第三，坚持推进学习方式以及教学、评价方式的转变，积极借鉴当代教育的新理念，使学生在学习语言文字运用的实践中提高人文修养和创新能力；第四，坚持“课标实验稿”中提出的“素养―养成”的课程实践模式，改变片面追求熟记学科知识点的倾向；第五，坚持我国语文教育的优良传统，认真吸取以往的成功经验，注重积累、感悟和实践，注意整合各种课程资源；第六，坚持语文课程的创新之道，使语文课程保持“开放”的态势，积极适应时代的发展。
3.关于义务教育阶段语文课程的地位。“课标修订稿”提出：语文课程应“致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。……语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位”。这种“基础性”、“奠基作用”在“课标修订稿”中得到了进一步强化，最为显著的就是对于写字教学的重视。
“课标修订稿”除了在四个学段都对“写字姿势”和“书写习惯”提出要求外，还明确指出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”此外，还要求习作教学要“关注作文的书写质量，要使学生把作文的书写也当作练字的过程。”……这些文字，无不体现了“课标修订稿”对小学语文基础性的坚持和回归！
二、“课标修订稿”对一些概念与思想的调整
这次修订，充分体现了语文课程改革在新形势下的“价值追求”和实施改革的“行动方略”。主要表现在三个方面：第一，加强了社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透，特别强调，语文课程要“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚”；第二，进一步明确了本次课程改革的核心任务――培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力；第三，进一步突出了语文课程的核心目标――学国语言文字的运用，围绕这一目标，突出了实施的基本环节和要素，增强了操作性。
此外，“课标修订稿”还对一些概念和内容有所调整或增删，力求对课程改革精神的表达更加准确贴切，并对一些教学中存在的问题提出了针对性的策略。比如――
“课标修订稿”把“实验稿”“基本理念”中关于“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”这一观点的陈述移到了“教学建议”中去。这一调整既体现了对该观点的坚持，也兼顾了课改十年在这个问题上的实践进展。
“课标修订稿”将原“基本理念”第四条第一段的结尾“初步获得现代社会所需要的语文实践能力”，修改为“初步养成现代社会所需要的语文素养”。其含义是，当语文课程建设的成果落到学生身上，就应当体现出综合的效益，并彰显出取得这种效益的过程和方式，修改后，突出了当前语文课程实施的基本模式：“素养―养成”。
针对阅读教学理性分析有余，感性认知不足，课标重申“阅读能力的综合性”，指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”强调感性在阅读教学中的重要地位，让学生感性地揣摩课文是一切理解、探究的基础。
针对教师在“理解性阅读”和“创造性阅读”问题上的思想困惑和实践误区，课标明确提出：“在理解课文基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展阅读空间，提高阅读质量，但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。”有创意的阅读，是建立在“理解课文的基础上”的，两者并非对立或取代的关系。
针对教学中教师架空教材、无度超越文本，课标指出：教师“应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材”。并增加了“教科书编者”作为阅读教学中对话的主体之一，要求教师在钻研、理解、把握的基础之上实现合理的开发与创造。
针对朗读教学中“拿腔拿调”“矫揉造作”的偏向，课标要求：“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。”
课标还对语文教材的编写提出更多具体要求，如“教材的体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。设计的体验性活动和研究性专题要体现语文特点，内容适量，便于实施”，等等。
……
以上只是对“课标修订稿”一些初读的体会，对于“课程标准”中一以贯之的以人为本的精神，求真向善的追求，儿童本位的取向，以及其他修订内容，读者还可以参阅后文同行不同层面、不同视角的解读。
关键词 新闻；电视台；编辑；新闻稿件；处理
中图分类号G213 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）99-0007-02
1 新闻编辑处理稿件时必须具备的技巧与能力
1.1扎实的岗位能力
与其他行业相比，电视台的新闻编辑必须具备扎实、专业的岗位能力，编辑人员的岗位能力包括——流畅的语言表达能力、高端的艺术审美能力、现场指挥控制能力、文辞修饰和组合能力、理性逻辑能力等等。电视台的新闻编辑会在其工作过程中遇到各种各样、行行的新闻题材和体裁，编辑的职能不仅仅在于对新闻事件进行评论与分析，更要求灵活巧妙、真实具体的驾驭、拼接、组合各种文字和体裁，让事件以多维立体的形式再现给大众。除此之外，新闻编辑还要具备处理视频影像和图片的能力，能够熟练的运用各种稿件处理软件对新闻画面和影像视频进行技巧修改和处理。不光要熟练画面排列、标题选取、内容提炼等基本功底，还要掌握音频录制、复制等技术能力。
1.2敏感的新闻触觉
电视台新闻编辑应该具备的三大基本能力分别为——敏感的新闻触觉力、发达的信息咨询技术和亲民的新闻姿态。其中，敏感的新闻触觉有很大部分来自于编辑的先天条件，也就是所谓的天资。敏感的信息咨询触觉就是编辑应有的对新闻咨询的价值判断和衡量。而后两者，发达的信息咨询技术的和亲民的新闻姿态等岗位素质的养成则更多的依靠于电视台新闻编辑投入职业岗位后的历练培训。每天每刻都要整理不同类型、不同内容的新闻资讯和信息，新闻编辑可谓是遨游在信息的采取、信息的检定、信息的提炼、信息的整合和信息的定稿、等信息的海洋中。每天发生在我们身边的事件很多，如果单纯的将事件复制给观众，或者转载其他媒体人的文章，是无法满足新闻的力量性与时效性的。新闻稿件的处理也要讲究一个宁缺毋滥，以敏锐的新闻触觉发现别人发现不了的咨询，或者是将其他媒体人已经发现的咨询以标新立异的角度和漂亮的技巧重新展现出来，才可称得上是真正的新闻稿件编辑技术。
1.3新闻素养
新闻编辑必须树立新闻素养，即把受众理念放在关键的地位，坚持以受众为本的理论思想，以新闻对大众的吸引度和大众对新闻的关注度为基础，进行新闻题材的选择和新闻稿件的处理。在报道新闻稿件时，要采取与民众贴近、与生活贴近、与实际贴近的方式，报道的内容也要精选正在或者曾经、将要发生在大众身上的事。只有具备平民角度和平民眼光的新闻报道才能深入人心、影响深远，给大众一种亲切的感觉。
第一，电视台新闻编辑不但要求具备高超的语言文字组织能力，还需要精通新闻中的画面语言，能够从大众的心理角度和思维认知出发，控制好新闻中的画面节奏感；
第二，要学会熟练的应用不同的画面转换技巧和镜头组接技巧，在渲染画面、强化画面的表现力度时，要能够熟练运用蒙太奇手法；
第三，新闻编辑必须能够熟练的操作同期声，要按照清晰、活泼、具体、形象、自然的原则进项同期声的选择和处理，以保障同期声与解说词之间联系紧密、相互协调、相互配合、相得益彰；
第四，电视台新闻编辑在处理、编排新闻稿件的内容时，要在尊重客观事实的基础上，表明自己的观点和立场，让节目具有新颖性和创新性，不能人云亦云，以提升新闻节目的受众吸引力，最大程度、最大范围的发挥出稿件的最佳传播效果。
2新闻编辑应具备卓越的协调组织能力
2.1团队配合能力
电视台新闻编辑的工作不仅仅是编辑稿件，还有整合稿件。阵营庞大、程序复杂的专题性报告等新闻节目的制作所必需的文字稿件和视频画面等任务的分工，编辑应该事先明确。一个称职专业的新闻编辑不但自身具备新闻稿件处理的技巧和能力，同时也能够协调、组织自己的记者队伍，能够对团队成员的岗位能力、职业道德、岗位特长和不足有全面充分的掌握，能够因材施教、因人而异，在分配任务时做到针对性和层次性，实现队伍人才能源的系统利用。
2.2要有当好记者的能力
电视台新闻编辑不仅需要扎实的文字功底和敏锐的新闻嗅觉，还要有当好记者的能力。在处理新闻中大量的图像视频时，只有精通、熟悉电视新闻采访的过程，才能对记者采访回来的素材进行专业的稿件处理。
在播放电视新闻时，画面和声音是持续滚动的，具有稍纵即逝的性质，大众在对画面和声音进行信息的感知与存储时，具有一定的难度。新闻编辑的工作就是针对记者拍摄的镜头画面配置准确到位的文字补充。通过动画技术、特效技术、字幕技术等后续技术对新闻画面进行语言文字的补充，实现视频影像与文字语言的完美结合，保证信息的受众性。
3.1扎实的思想政治素养
在包括电视台新闻编辑在内的各行各业中，扎实的思想政治素养是其它任何素养的基础。思想政治素养最直接、最明显的控制着一个人的具体行为习惯。新闻具有时效性和力量性，会在很大程度上影响大众的人生观、世界观、道德观和对社会的态度。新闻编辑的责任重于泰山，在新闻媒体工作中必须树立高度的党性，保持新闻媒体的纯净性，坚守新闻工作的阶级性——党性。
3.2灵活的创新素养
目前新闻媒体行业竞争加剧，社会需求日渐多元，新闻媒体不得不创新稿件的编辑质量，通过各具特色的编辑手段发挥新闻咨询的魅力所在。内容创新、形式创新、运营方式创新等编辑创新已经成为目前新闻媒体提升自身竞争力的关键手段。
3.3踏实的工作作风
新闻编辑是电视台的幕后人员，承担着重要的稿件处理任务，处理稿件时既不能敷衍了事，也不能冗杂繁琐。对每句话、每个文字都要细细推敲、认真审查。
例如，在编排电视节目时，要坚持两点论与重点论的统一，既要突出节目主题，又要辅之以绿叶点缀。各种表现形式交相搭配，灵活运用，吸引大众兴趣与关注的同时，给观众带来积极的人生启发。
4结论
新闻编辑在电视台新闻工作中，必须要弘扬社会主义主旋律，确保报道内容的真实性与客观性，积极引导大众树立正确的人生观。所以，要坚持以受众为本的基本原则，坚持马克思主义的正确引领，坚持新闻媒介的党性原则，为创作出大众喜闻乐见的新闻稿件不断努力。
关键词 广播电视；新闻编辑；基本功
中图分类号G214 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）114-0026-02
广播媒体是党的新闻事业中极为重要的一部分，是党的各项政策的宣传基地，同时在加强政府与人民群众沟通的一个重要桥梁[1]。而在当代这个广播电视新闻业高速发展，竞争加剧的时期，作为一名广播电视新闻编辑，就要做到在选稿与修稿的过程中坚持正确的舆论导向，准确的选择新闻稿件，同时还要充分的掌握较全面的新闻编辑技巧，这不但会影响着一名广播电视新闻编辑能否很好的做好这份工作，同时也是作为一名广播电视编辑必须掌握的能力。在当今竞争如此激烈的年代，作为一名广播电视编辑若没有具备全面的基本功，将会很难提高新闻的质量，从而造成所播报的新闻无法获得较高份额的市场，在本文中，对作为一名广播新闻编辑该去和提升自己在选稿以及修稿两方面的基本功，更好的去完成新闻编辑的工作。
1 如何提升选稿方面的技巧
1.1 要做到正确的把握新闻舆论导向
把握正确的舆论导向，是当代新闻工作的基本要求。广播媒体是党的各项政策的宣传基地，同时在加强政府与人民群众沟通的一个重要桥梁，所以必须把正确的舆论导向放在广播电视新闻发展的首位，以正确的舆论去引导人前进，带领人群群众自觉的向当靠拢；同时要做到服从全党全国的工作大局，准确、鲜明的宣传党和政府的方针、路线、政策等，及时的反映出人民群众的心声；同时要体现出当代社会要求的价值观念，同时要充分的发挥广播电视新闻的舆论导向作用，通过积极、向上的思想来构建社会主义和谐社会。所以作为一名新闻编辑者来说，一定要坚持把握正确的舆论导向，在选稿的过程中要做到严格的把握政治标准与新闻标准，在选择时要做到从政治方面着手，从而保证选稿的准确。
1.2 要做到内容紧扣主题，充分满足社会的需求
新闻媒体在把握了正确的舆论导向的前提下，还要做到内容贴近人民群众，充分满足人民的要求。现在，随着经济的快速发展，人民的生活水平也有了显著的提高，使得人民的审美观念、欣赏观念也在发生着改变，现在，人们不在是只想着物质生活的需求，而对经济、信息、文化等方面的需求有了明显的增加，因此，新闻编辑者在选稿时要充分考虑人们的内心想法，在此基础上去进行有效的选稿，不但让人们的需求得到了满足，同时还能极大的提高新闻的收听率。
1.3 要做到突出特点，发挥广播的优势
在进行新闻编辑时，一定要充分突出广播的特点，发挥广播的优势，创造出属于新闻节目的特色[2]。由于电台种类的繁多对新闻的需求也是多种多样的，每一个时间段的新闻需求都不同。这就要求新闻编辑者在选稿的时候，除了要按照电台的要求进行选稿，同时还要去收集社会热点，了解群众的思想，寻找更多贴近人民生活方面的事件，突出每个时间段的新闻特色，做出极具特色的新闻节目。
2 如何提升改稿方面的技巧
声音是广播最基本也是最直接的表现形式，这一特点就要求作为一名广播新闻编辑必须要充分的熟悉声音符号，并且能充分的进行运用。作为广播电视编辑，要做到竖起耳朵来及性能改稿，编辑出适合人民收听的新闻稿件，而编辑人员编辑出适合收听的新闻稿，就必须做到以下几点：
1）多选用通俗易懂的口语，让听众都能听懂
这是由于过于书面化的语言群众可能因为听不到而放弃了继续收听，从而造成新闻收听率的下降，不利于发展，而口语则能很容易听懂，带动群众的收听热情。例如：“逐渐”，一词，为了方便听众听得更加清楚明白，把“逐渐”改为“慢慢的”，让听众一听就知道你说的是什么，表达什么，从而拉近了广播与听众的距离，可见，多选用通俗易懂的口语，让听众都能听懂是十分重要的。
2）把原稿中的文言或半文言等难懂的词改为白话
如果原稿出现了文言或半文言词，让很多人特别是年轻人很难听懂你是什么意思，会让听众听得极为不舒服，而改为白话文得不一样了，白话文便于听众理解。例如，“前来参加本次会议的大学生均系工青团员”，如果能把“均系”改为“都是”，这样一来就变得好读，好听，也易记。像这样的词语还有很多，譬如：“致函”“故里”“数日”，完全可以分别改为“写信”“故乡”“几天”，让听众更加容易明白。
3）要将原稿件中的同音不同义的进行修改
因为同音不同义的词会让听众极易出现疑问，并造成误解，所以新闻编辑者在修稿时，一定要注意避免使用同音不同义的词语，而且在平时要掌握更多的普通话语音知识，在稿件中进行适当的运用，编辑出便于听众理解的新闻。比如，“词性”与“磁性”，“无意”与“无益”“投宿”与“投诉”“抵押”与“低压”都是同音不同义的词语，在使用过程中要注意运用，尽量避免出现同音不同义的词语。
3 讨论
从上面可以知道，选稿以及修稿是作为一名广播电视新闻编辑者必须要掌握的基本功，只有这两方面的能力有了充分的掌握，才能有效的保证新闻稿的质量，同时也能让听众从收听的过程中得到满足。但作为一名新闻编辑者处理要提升自身的基本功外，还要做到不断的学习，提高自身的业务素质[3]，充分的掌握更多过的编辑技巧，提升自己对新闻的编辑能力，通过提升自身的基本功以及各方面的技巧，编辑出更多、更好的新闻出来，在满足社会群众要求的同时也提高新闻在市场上的占有额，提高竞争力。
参考文献
[1]刘巍，田勋.进一步做好电视新闻编辑的几点浅见[J].内蒙古民族大学学报，2012（1）.
Abstract： In the business of broadcasting and hosting， particularly in news broadcast， there are the narrow script preparation and generalized script preparation. Narrow script preparation means that the broadcaster or host can make full use of the prepared time to carefully analyze and understand the manuscript. Generalized script preparation means that the broadcaster or host should pay attention to the usual training exercise and accumulation of precipitation， in order to uses them in broadcasting or hosting and complete the task successfully. The research motivation and purpose of this paper is to combine with the formation structure and professional status of the broadcasters and hosts in Yan′an to expound the importance of generalized script preparation in the work of broadcasting and hosting. This paper puts forward why to generalize the generalized script preparation for broadcasters and hosts， how to make the generalized script preparation and the methods of generalized script preparation. It is the first time in Yan′an. And it provides reference and guidance for the broadcasters and hosts to set up the correct learning road and direction.
关键词：播音员主持人；广义备稿；文化知识；专业知识；综合素养；受众
Key words： broadcaster and host；generalized script preparation；cultural knowledge；professional knowledge；comprehensive quality； audiences
中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）01-0217-03
0 引言
在播音主持业务中，特别是新闻播音方面，有狭义备稿和广义备稿的提法，狭义备稿是讲播音员主持人要充分利用所能拥有的备稿时间去认真分析理解稿件；广义备稿是讲播音员主持人应注意平时的修养锻炼与积累沉淀，以便在播音主持工作中随时调其所用，圆满地完成主持播报任务。希望笔者在广义备稿方面的观点对年轻播音员主持人有借鉴引导作用。
1 播音主持工作中广义备稿的作用
1.1 为何推行广义备稿
首先了解多年来延安各地播音员主持人的形成结构与专业现状。
延安有13个县区，正规的广播电视台站有14家，在编或不在编上岗工作的播音员主持人近200人（不包括各大专院校及部分企事业台站），这其中既有“科班”人才也不乏“半路出家”者，从开始报名的面试、口试、再到最后的笔试、上机、出镜，他们都要经过严格的专业考试，可以说从各行各业里百里挑一或千里挑一，这其中有的曾经是教师、售货员，也有的曾经是秦腔演员、印刷工等，非科班专业出身者占到了播音员主持人总人数的58%。这些非专业的经历成了他们自我发奋的动力，不少人提高的快、成长的也快，能在短时间内独挡一面。这两种专业或非专业人才无疑给延安的广播电视事业注入了新活力，同时也就出现了专业水准层次不齐的现状，有很大一部分播音员主持人待岗位确定后便懈怠于学习提高，专业水准止步不前，无所建树，只要工作，不求上进。如果播音员主持人的专业水平长期止步不前，作品枯燥乏味，不能立意创新，独树一帜，不能与受众产生共鸣，这样的播音主持艺术生命力注定不会久长，同时在一定程度上也影响着延安广播电视事业的整体和谐发展。殊不知，要成长为一个优秀的播音员主持人不光看你声音好不好，悟性天赋高不高这些先决条件，播音主持是一门艺无止境、遗憾的艺术，抛开自身文化素养不谈，你是虚心肯学或是自以为是，你是沾喜于现状或是勤学苦练才最关键。即使是有些播龄的“老人儿”，也应时常用正确的眼光衡量自己，不断汲取营养来充实自己。以笔者为例，1989年高考过后恰遇县里创办电视栏目招收播音员，延安属老区，播音主持专业在当时鲜为人知，科班人才基本分不到县一级广播电视机构。我们由报名时的87人经过层层考核淘汰最后录取了一名。当时延安13个县区相继成立电视台站纷纷招收播音员故情况基本一致，包括新招的在内，各台站普遍只有1-3名播音员，往往既是广播节目的播音员，也是电视新闻的播音员，采访、写稿、编稿、值机员都是播音员自己。身兼数职得到了采编播合一很好地锻炼。从进入广播电视行业至今，13个县区的非科班人员100%的都要定期参加国家及省广电厅举办的播音员主持人专业知识培训考试。考试不合格者不予颁发上岗许可证。我们这些没有专业院校经历的“门外汉”98%的人都取得了后续大专、本科学历。常年不间断的学习使我们迅速成长为各自单位的中坚力量，目前14个广播电视台站仍有近20人活跃在岗位上，自然朴实，舒畅亲切的播音主持风格深受广大受众的好评及喜爱。最难能可贵的是，据调查，我们这批播音员在多年的播音主持工作中事故率均为零！被誉为有责任心零差错的合格播音员。这些事例说明广义备稿使播音员主持人既避免了消极被动，也避免了应付之功，通过广义备稿能使延安90%以上的播音员主持人成长为行业中的佼佼者，多出无差错、高效率、高质量的播音主持作品，那么，延安的广播电视事业定会更上一层楼。所以大力倡导播音员主持人注重广义备稿是非常迫切可行的。
1.2 如何进行广义备稿
广义备稿是个系统工程，如何实践，这是困扰很多播音员主持人的问题。
我们常常自喻党和政府的“喉舌”，民众的“传声筒”，很多时候代表的不是个人，你的声音你的形象，你所播出的稿件或节目，有时恰恰代表着你的供职单位、你的台站甚至是一个县、一个区、一个市的形象，这一大前提，要求每个播音员主持人务必树立既严正又亲切、看得见的“屏幕形象”或看不到的“电波形象”。笔者认为，中央人民广播电台、中央电视台，就是我们的指航灯，“广院味”就是我们的标准，张颂、方明、林如、虹云、赵忠祥……永远都是我们心中的楷模，身边的导师。学他们的业务，更要学他们对待生活和工作的态度，我们有必要铭记广播史上在那只有四平方米大小、没有门、话筒放在三条腿桌上的播音室里，前辈们是怎样常遇蒋军轰炸、窑顶掉土、生死外也要把党的声音传遍四面八方的，这对当时统治区的人们来说，就是黑夜里的明灯；正是播好音、当好自卫战士、一边练兵一边坚持生产锻造了他们过硬的业务和高尚的人格，也是他们播音艺术生命之树常青的缘故，更是他们赢得亿万受众喜爱的原因。正如一位听友所言“每每听到他们娓娓道来的话语，每每听到‘中央人民广播电台’这传遍世界的呼声，我便浑身倍感温暖，犹如听到国歌般激动不已，你们真是人民的好播音员”！受众的褒奖和肯定就是我们的成功，就让这鼓舞指引着十三亿人无上荣光的形象和声音在每一个播音员主持人心中永驻，热爱这形象，热爱这声音，沿着这条正确的学习之路，广涉营养，博采众长，以老一辈播音艺术家为榜样，锻造自己积极向上的播音主持风格，走出一条受众喜爱的播音主持之路。
2 播音主持工作中广义备稿的方法
2.1 加强文化知识学习，提高综合素养
文化知识基本功和专业知识基本功是贯穿播音主持工作的两条主线，是广义备稿的两个方法，每个播音员主持人应该始终为之而奋斗。
一旦步入这一行业便会发现这一工作内容很广。上至天文，下至地理，包罗万象，应有尽有。要求播音员主持人有广博的科学文化知识，注意点滴知识的积累和更新。采编播合一要求不单在“家里播”，要出去跑稿子拿回来整合成成熟的节目。要求有“下笔千言，倚马可待”的功底，要求在政治思想方面、知识广博方面和文字能力方面有很好的内涵。播音员主持人不仅要一般性地了解理论政策，还必须体现到我们的播音主持当中去，如果对理论问题学的少就无法做好播音员主持人，因为涉及领域多，政策性强的稿子是很多的，不管国际国内的、农业工业的、文教卫生，播出来觉得你火候分寸都恰到好处，这很不容易。受众可能播不了，但是能“听”得了的。正如“一个好的记者、编辑，不一定是一个好的播音员主持人。但是，一个好的播音员主持人可能就是一个好的记者、好的编辑”。这即是强调播音员主持人加强文化综合修养的原因所在。
2.2 钻研业务专业理论知识，提高播读技巧
这个问题往往使一些初入门的播音员主持人茫无目的。是否熟练地掌握了专业知识基本功，是我们遇到的最关键、最棘手的一环。这说明为什么生活中一百人都能讲好普通话，但也可能只有一个人能当个好的播音员主持人，对于播音员主持人业务上的要求，不是你播出的文字是普通话就行了。一是它要求你能熟练地驾驭普通话的语言规律即吐字、归音、语法修辞、字正腔圆、语言纯正。二是呼吸发声，能否使我们的声音非常圆润、持久，高低强弱、抑扬顿挫，运用得好、流畅。三是你的语言表达能力能否适应政治的、文艺的、专题的等各种类型的稿件，能把不同的稿件播出它不同的特点，一个好的播音员主持人仅仅只会主持播报新闻类节目是不够的，要接触各方面大量的稿件，把自己锻炼成多面手。四是认真分析稿件，掌握播音程序这样一些播音主持方面常规性的东西。
工作中，播音员主持人最难解决的问题莫过于以上四种。怎么解决？
①无论科班与否，要刻苦钻研《播音基础理论知识》、《艺术发声》等专业书籍，作为我们北方人来讲，首先最易混淆的是en＼eng，in＼ing，un＼ong，an＼ie这些音节，比如fen（分）＼feng（风），zhen （镇）＼zheng（政），yin（音）＼ying（英），yun（晕）＼yong（勇），mian（棉）＼mie（灭）不分，这是陕北方言中首先需要克服的难点。拿这句话比方“临镇镇政府镇长林延云在发言中强调镇村中小学校校长为第一责任人”如果不能熟练掌握前面的音节何谈语音纯正，字正腔圆。
②坚持练声，练出一幅好嗓子。可以根据自己的音质特点，找出薄弱点，有针对性地进行练习，比如笔者自己音质偏细带稚，缺少浑厚的中低音，便一直学习方明老师的练声方法多练气泡音，抬喉、哈音、咽音，受益匪浅，早前我对通讯体播音总感到拿捏不到位，通过这些练习使我对通讯播音再无“气不从心”之感。
③坚持练播，要“张嘴念”，练得“样样精”。多年来，自己未敢疏懒，一直热衷于“一报在手，统统都有”，每天早上六点半开始和着中央台《新闻和报纸摘要》节目大声诵读，每张报纸无论消息、专访、散文、甚至广告统统念出声，要说有什么经验或播读技巧可谈全仗着“笨鸟先飞”之道。
④抓住播前的有效时间，按照划分稿件层次、理解稿件主题、了解稿件背景、明确播讲目的、突出稿件重点、统一稿件和播音基调这六步走播音程序，认真分析稿件，拥有饱满的播音主持前情绪和良好的话筒前状态，激发强烈的播讲愿望，熟练自如地驾驭稿件，圆满高效地完成主持播报任务。
综上所述，广义备稿在播音主持工作中有着非常重要的意义和作用。针对延安13县区播音员主持人的特殊形成结构与层次不齐的专业水平现状，在延安各地的播音员主持人中大力推行广义备稿是势在必行的。希望播音员主持人沿着加强文化知识的学习，提高综合素养，钻研业务理论知识，提升播读技巧之路不懈追求，圆满高效地完成每一次主持播报任务，多出广大受众喜爱的播音主持作品，使延安广播电视工作百尺竿头更进一步，为圣地经济腾飞助一臂之力。
参考文献：
[1]广播电视部播音员业务职称评委会.全国广播电视系统播音专业测试材料[M].1983，10.
[关键词] 世博会 编译 成功
2010年上海举办世博会，这是中国人民历史上的一件大事，为了把上海2010年世博会办成一个成功的世博会，我们必须关注上海世博会英文宣传稿这一重要问题，同时应以这一重要历史事件为契机，进一步完善我国对外传播的翻译实践的现状。
一、英文稿在宣传、承办世博会中的作用
1.优秀的英文稿能有效地宣传上海世博会
翻译是人类有目的的行为，就翻译的本质而言，起主要作用的是译文在译语文化中所要达到的交际目的。翻译的最终目的就是要使读者或听者接受相关信息，译文的功能就是在译语语境中发挥预期的作用。它旨在向不懂中文，但却关注中国的受众提供第一手真实的信息，以帮助外国受众了解中国相关事务，并对中国形成一个正确的认识。在今日“地球村”翻译的涵盖范围几乎涉及各个领域：政治、经济、社会、文化等，无论涉及什么领域只有优秀的翻译稿才能真正有效地传达相关信息，达到既有效度又有信度的对外传播的目的。当然，对外传播的工作者如能直接操纵相关的异族语言，那是最理想的境界。但是，目前我国的现状往往是先由编辑选定中文稿件，然后交给译者，最后由译者完成整个信息传播的翻译过程。因此，翻译质量就成为有效对外传播的一个重要因素，而上海世博会的优秀英文稿就是中国人民向世界各国人民正确有效宣传世博会的一大重要途径。
2.优秀的英文稿能保证上海世博会的正常进行
迄今为止世博会已有150多年的历史，世博会是人类文明最新发展的成果展示大舞台。世博会作为一个世界性的博览会起到了推进各国间的经济、文化和科学技术交流与发展的极大作用。我国是世界贸易组织的成员，在中国举办如此高级别的世界博览会毫无疑问具有重大历史意义。中国申博成功以来，各项相关工作逐渐展开，而对外正确传播这一重大事件理所当然地成为上海人民的一大重要任务。毋庸置疑，优秀的英文编译稿在承办世博会中能起到良好的指南作用，协调各项工作的作用并有利于各国人民积极参与世博会，从各个方面保证世博会的正常进行。
二、翻译的理论原则
1.我国翻译界的传统译论
提及翻译理论人们极易想到极具影响的近代严复的“信、达、雅”；现代鲁迅的“宁信而不顺”；当代傅雷的“神似”等翻译理论，但这些译论基本上都是针对文学翻译而言的，讨论的都是如何使文学翻译尽可能做到艺术上形式与内容的完美统一，如何使译文充分体现文学原著的语言艺术美感和文学价值。而对外宣传稿作为一种应用翻译是一种以传递信息为主，又注重信息传递效果的实用型翻译，与文学翻译有极大不同之处。应用翻译从某种意义上讲，它的文本功能决定了它的翻译目的不是“求异”，而是尽最大可能地去“求同”，以尽量减少信息交流的障碍，有效实现译文预期达到的功能和目的。从这个意义上来说，对策性和方法论等问题是应用翻译中值得深入细致考虑的理论问题。
2.西方的现代翻译理论
西方翻译理论林林总总，学派分呈，对应用翻译的理论问题不乏精辟独到的见解，特别是西方功能翻译学派的观点。对于什么是功能翻译理论，德国学者偌德曾给过一个明确的定义：“翻译的‘功能主义’就是指专注于文本与翻译的一种或多种功能的研究。”现代功能翻译理论基本以德国功能翻译学派为主流，其先导人物是赖斯。她在认同以原作为中心的等值论的同时，在实践中发现有些等值是不可能实现的，而且有些根本是不该追求的。翻译应有具体的翻译要求，有时因特殊需求，要求译文与原文应该具有不同的功能。在这种情况下，赖斯认为译者应该优先考虑译文的功能特征而不是对等原则。
三、关于上海世博会英文稿中的不足之处
我国传统译论偏重人文艺术而疏忽自然百科，系统单一而非多元的倾向，导致其理论系统的极大局限性，对于应用翻译这一专门领域更是缺乏应有的重视。“案本” “求信”过于注重原文形式，往往导致直译、硬译甚至误译（即译文符合目的语的语法等习惯，具可读性，但读者通过译文获得的信息与原文不符）。笔者曾翻阅过一些有关上海世博会的英文宣传稿，发现目前上海世博会英文编译稿中存在不少常见的错误如标点符号的明显错误；动词形式的使用错误；整个句子的表达错误；时态的错误；词性的错误；介词的使用错误；语体的错误；冠词的错误；动词词组的使用错误；名词单复数的错误；印刷错误等。如笔者最近翻阅了由上海世博会事务协调局；上海世博会（集团）有限公司；上海世博会文化传播有限公司；《上海世博》编辑部为主管主办单位的“上海世博2008年”第1 期，总第26期，国内统一刊号CN31―1947/F的世博会英文宣传册，发现该册从第90页到91页中就存在不少英语语言的编译错误。这一页的第二段第十行中，原句为“Vivid and lively mascot standing for the city and interactions between urbanians and urban planets profoundly express the internal relation between footprints and dreams。”。该句中的vivid前少了定冠词the，动词express少了es。下一段原句为Human beings are cells and souls of a city-People brings a cultural atmosphere to a city…该句中“-”符号应为句号而bring后面不该有“s”，bring这个词往下第八行manifestation后面多了一个逗号而这之后的第4行的In addition后又少了一个逗号。下面一段的第四行原句为The blue color stated Chinese brand-new gesture to embrace the world.其中的stated为错误动词形式，应该为states。下一段的第六行原句为…embodies the anticipation of the well-off both urban cities and countryside.该句正确英语表达该是…embodies the anticipation of the improvement of both urban cities and countryside.下面的第二段原句为In the past, for the purpose of mascot collection, public announcements are made on media to wait for voluntary “contribution” of designs.这里are显然是个错误时态形式，下面第二段原句“After 3-month hard work, everybody look much thinner but are very happy”said by Song Nan when taking about the journey of that time.这里多了by不符合英文表达习惯而且look后要加s, are要改成is，taking 要改成talking，往下第十五行原句为The car where Mr.Luo Zhongxian, the Party Committee Secretary and President of Xihua University is sitting in is also in the traffic.应该改成The car in which Mr. Luo Zhongxian, the Party Committee Secretary and President of Xihua University is sitting is also in the traffic. 这样语体更正规，同样这一段原句为This time President Luo will go to Beijing to in conjunction with leaders from the Ministry of Education accept education and teaching assessments of the Ministry.该句有明显错误，可改成This time President Luo will go to Beijing in conjunction with leaders from the Ministry of Education for education and teaching assessments of the Ministry.下一段原句为Suddenly his mobile phone is ring… 为错误表达。下面第四段第三行原句为…Wu Yongjian is drinking coffee while thinking.应该为Wu Yongjian is thinking while drinking coffee，因为根据上下文主要动作为thinking而不是drinking 。下一段第二行wordings应改为words并且前面要加上the而且要去掉介词 of ，下一段第九行原句为In addition the bill also has a “Da” type ,smiling and non-repetitive mascot with decorative pattern containing any single picture or the combination of several picture.应为In addition, the bill also has a “Da” type ,smiling and non-repetitive mascot with decorative patterns containing any single picture or the combination of several pictures，下面第三段第一行原句为In this way the embryonic of “HAIBAO”is born.其中embryonic 是形容词，应改为embryo。边上一页的第十二段中的第三行原句中的taking about及下一段的professional ethnics很有可能是印刷错误，应分别改成talking about及ethics。另外还存在由于编译不妥及由于不同文化背景形成的理解差异上的问题。
四、完善英文稿编译的若干对策
1.译者的职业素养
在当前的翻译领域里,译者的职业素养最终表现为译者的职业能力。职业能力由中外文功底、专业知识和IT技能组成, 而其中的中外文功底和专业特长构成译者所具备的翻译能力。但这种能力的发挥在信息科技化时代, 还往往有赖于IT 技术。如果缺乏IT 技术，译者就难以达到当今社会信息快速传递的要求。下面笔者就从上述提及的三个方面进行叙述。首先，熟练地掌握外国语和本国语是从事翻译工作的最基本条件。精通外语是正确理解以外语为原作的思想内容的前提而加强汉语素养，其目的主要在于提高语言对比的起点，提高汉语的表达能力，否则译文的质量肯定上不去。其次,专业知识又是一名优秀翻译者不可或缺的，它包括职业知识和技能, 以及与翻译内容相关的专业知识。职业知识和技能包括译者对翻译的理论认识如对翻译原则、标准、方法等的认识和掌握,以及一定的翻译技能和熟巧程度而与翻译内容相关的专业知识的掌握也是极其重要的一个环节，因为在日常的翻译中, 经常有因不谙专业知识而误译的情况。最后,IT技术又是信息时代向译者提出的一个要求。当代，信息量越来越大，传递速度越来越快，与之相适应的翻译量与日俱增，翻译速度成倍增长。译者利用网络与委托人的及时快速沟通无疑会对其编译工作带来极大益处。
审稿校对工作是一份优秀编译稿出炉前的一个重要环节。一份编译稿不能向受众提供第一手真实信息，不能帮助外国读者正确了解相关事务的原因众多，除了上述提及的由于某种原因而导致的误译及过于直译外，审稿校对工作的疏忽亦是其中的一个原因。任何编译文稿，相关人员都应本着认真、仔细的精神和态度审稿校对, 以期将错误率降至零点，只有这样我们才能最终拿出一份优秀的编译稿。
3.加强编译工作
我们知道应用翻译传递信息往往是有选择性的；或综合地、 或概要地或部分地传递。应用翻译无论是在译法上，还是在译品形式上，可变性更大。同时应用翻译所具备的特点也要求译者在翻译中更多考虑如何使译文传递的信息便于读者理解和接受，如何最有效地实现译文预期的功能和目的，原文的形式和内容往往要服从于译文的需求，服从于文本的交际功能。因而译者必须根据相关情况对原文作些调整和修改；或抽象概括原文信息，改换原文形式，或增删补改原文内容进行篇章整合，甚至将翻译变成写作，这些做法在应用翻译中是常有的事，是应用翻译行之有效的惯用方式。正由于应用翻译与文学翻译之间存在如此大的差异，所以在应用翻译中我们要尤其注重编译这一过程，只有确实加强了编译工作，相关的编译稿才能更为有效地达到对外宣传的目的。
4.关注语言文化的一般差异
任何一种语言都生长在一定的文化土壤中，语言也是一种文化现象，而思维方式、心理意识、习俗信仰等都属于语言的文化特征。英文编译稿质量的完善与提高需要综合各方面的因素，我们在编译过程中除了要关注以上提及的几个问题之外还要同时关注以汉语和英语为代表的东西方两大区域所呈现出的不同的语言文化特征这一问题。
参考文献：
[1]方梦之:翻译新论与实践.青岛:青岛出版社,1999年版
[2]罗常培:语言与文化.北京：语文出版社,1989年版
[3]陈福康:中国译学理论史稿[M].上海外语教育出版社,1996年版
有的播音员音质很好，语言也流畅，可就是没有感情，机械发声，受众听起来就像一杯白开水，一点儿味道也没有。播音中，根据新闻的特点，播音员应全神贯注，始终保持播讲欲望，集中精力于稿件内容，保持积极的状态，情感表达随稿件内容的展开而不断变化，新闻播音的新鲜感才能充分地体现出来。
1.较强的语言功力和表达技巧
这是在不断的练习中取得的。播音员要做到“拳不离手，曲不离口”、“冬练三九，夏练三伏” ，在每天的正常工作之外，抽出一定的时间练基本功。语言功力和表达技巧达到一定的高度了，才能为播音中更好地发挥奠定好的基础。
2.深入地分析、理解稿件
播音员要认真备稿，深入理解稿件，找出稿件的重点和要点，在播音中着力突出。
有的播音员播音前不认真备稿甚至不备稿，不管播什么稿子都是一个模式，平平稳稳的保险调，受众怎么会不厌倦？认真备稿，领会作者的意图和稿件的精神实质，播音员才会胸有成竹；深入理解稿件的内容，在播音中就会得心应手，将新闻播得从容、新鲜。
3.语言表达准确、流畅
这是对播音业务工作的基本要求，是新闻播音具有新鲜感的先决条件。播音中，每一句话甚至每一个字的处理都不应忽视。有的播音员语音不够标准，习惯性地把句子中结尾的字音拉长，气息控制不好形成前半句声强后半句声弱，影响新闻播音的质量。
播音员在新闻播音中不能随心所欲，表达感情时不能有大的起落，不能像播讲小说那样渲染、夸张，不能体现太多的个人情感。语音是作用于人的听觉的，如果语音单调、缺少变化，就会令人厌倦。要激起受众的兴趣，强弱轻重和节奏上就要有变化。人名、地名、时间、事件都要表达清楚，在处理重音时最好不要通过增加音强、加大音量体现，而是通过非重音的轻重等来处理。
注意播音的节奏，播音时要有快慢张弛的变化。如果不注意重点语句的强调、段落节奏的变化，一样的播报速度从头到尾，容易引起受众的听觉疲劳，影响传播效果。播音时节奏把握得准确能使稿件的主题更加突出，表达更加生动。
讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。
用途
讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。
讲话稿和发言稿的区别
“讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。
讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下，可经过授意由别人，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里，我们不讨论第三种。
“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。
特点
文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳；看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不可能让别人说了一遍，又说一遍，老重复一个内容。讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解了。结果，话讲得越多，别人越不听。因此，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。
讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，容易叫别人理解和接受。
我们知道，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道具体的形象，只有靠讲话人的描述或讲解，才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。所以，通俗的讲话，可以补充视觉之不足。另外，通俗，不能理解为庸俗。它要求语言朴素、自然，不堆砌概念，不装腔作势。
讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。它的语言简短精练，形象、生动、具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。
注意事项
1。要看听众。讲稿的效果好不好，不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的，而是要由广大的听众来打分，因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，怎样才能说服他们；同时，事先要尽可能估计到，可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题；或有什么不同的议论，以便能够及时予以回答。这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。
2。要讲人们最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。一是了解上面的方针政策，二是了解听众需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。
3。态度明朗、观点正确。讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。
4。主题要单一。一次会议总有一个主题，讲话者也往往不止一个。所以讲话，首先要围绕会议主题讲，不能离开会议主题，信口开河。
现在提倡开短会，讲短话。因此，要尽量把话写得简明扼要、干净利索。话讲长了，不仅会影响讲话的效果，而且会引起人们的厌烦，不得人心。因为人持久或过度地听讲，会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服，必然精力分散。俗话说“话多如水”。因此，讲话要克服一种坏习惯，即一讲就长篇大论，胡拉乱扯，重复罗嗦，没完没了。
要合乎口语
写讲话稿，要像说话一样简短亲切。绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化：
1。用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。
2。一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如“迅速”可改成“很快就”；“立即”可写成“马上”；“从而”可改成“这样就”；“连日来”可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“准备好了”等等。
3。一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋”就不如“比赛”通俗易懂。
4。不该省的字不要省。如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。
5。要分清同音的字和词。比如“全部”容易错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头”就好。
6。方言土语要少用。听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序。如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
7。用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。
8。有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。
[关键词]编辑语言 积极向上 和谐语境
[中图分类号]G23[文献标识码]A
编辑所从事的工作就是和语言文字打交道。无论是书面语言还是口头表达，基本的功能是传递信息与传情达意。在和谐发展科学发展的大时代，各行业都在倡导“做一个积极向上的人”的背景下，思考如何做一个积极向上的编辑，剖析不和谐语境，呼唤编辑的积极语言绝不是小题大做，而是很有必要。因为编辑的积极语言意味着快乐的工作氛围和良好的职业心境，是幸福人生的外在体现，是编辑提升精神品质出好书的内在基础与保障，也是出版行业正能量的体现与标志。
十年前，邵益文先生在为靳青万《编辑学基本原理》一书的序中说到编辑学界的争论与学术批评时指出：“只有没有理的人，才不能以理服人，以德服人，才会讽刺挖苦、攻击谩骂，或以势压人。”可见，不积极的语言现象，在编辑学术研究领域的高端都有。事实上，在我们身边，“恶语伤人六月寒”“话不投机半句多”的例子屡见不鲜。不能“有话好好说”，究竟为什么？有话为何说不好？是素质问题、情商问题，还是单纯的语言技巧问题？补上这一课未必立竿见影，但重视这个问题，有所觉醒，加之有目标的内功修炼，一定能有改观。
编辑的积极语言应该是什么样的？没有固定的套路模板。但笔者确信一定是智慧的语言，一定是合时宜的语言，一定是符合编辑身份的语言，一定是真心反映真实信息的语言，一定是善意的表达，一定是尊重别人考虑别人感受的语言。有积极的语言，编辑才会表现出自信而不狂妄，谦逊而不奉迎的积极姿态。
在现实生活中我们常见有些人夹枪带棒、抢占上风，语言充满侵略性、非理性，恶语伤人后无所知觉，被人指出后自我谅解不以为然，甚至自诩为个性如此无可厚非。这是眼里心中没有他人，只有自我的沟通方式。以如此言语和作者沟通、同事沟通、领导沟通、合作者沟通，经常出现梗阻，甚至产生矛盾冲突。
一、编辑工作中常见的非积极语言现象
1.诘问
有些编辑习惯于诘问、反问，常常用诘问沟通了解，用反问回答问题。A编辑有稿急需外编帮忙，托B编辑找了C期刊编辑，C抽空如约而至。B带C 见A，A连问三个问题：“你编过图书吗？”“你能保证编校质量吗？”“你能在短时间内完成编校并保证质量吗？”话音未落，C转身（此处用转身不用起身，是因为C还未落座）对B说：“对不起，我怕是接不了贵单位的这个活。谢谢您的信任，告辞了。”此后，C再也没和A、A所在的单位有过合作。
平心而论，A所问的问题，是其必须要了解的，这是其本职工作。但是A应事先通过B了解这些问题而不是待见到C后才作一连串发难式的对话。这样的语言既反映出前期自己没有了解该找什么样的合作者，也把对B、C的不信任暴露无遗，让人觉得不可理解：不信任B何必让B去找，不信任C要C来干什么？
其实，A完全可以在向C介绍需要加工的书稿时，通过表达谢意、请多费心的方式交代时间要求、质量要求（如果B已经介绍过这些要求的话，A再做些强调也无妨）。毕竟对方是来帮忙，不是来上课受训的。
用反问作为问题的回答，是许多编辑不经意的习惯。当被问及某个进程怎么样了的时候，编辑用陈述句回答再正常不过，但观察一下，会发现有的编辑就是喜欢用“我不是已经……了吗”来反问。或许这样回答的编辑并没有对他人了解自己抱有过度的戒备，但言下之意，似乎带有“连这个都要问”的些许不屑。对人不尊重也就难以获得别人的尊重，这就不是积极的语言和态度。
2. 否定
否定式在对话中表现为抢白式的否定，对别人表达的某种观点，不管是否正确，一律打断先说“不”，缺乏基本的礼貌与修养。没有倾听，强占话语权，以势压人，其实也是缺乏自信的表现。习惯性的否定在前，往往自己在后续表述中观点恰恰与别人并不矛盾，这就自然难以取得良好沟通的效果。有的编辑把这个习惯沿用到审稿改稿的书面语言使用中，只要自己看不顺眼的统统改掉，按照自己的习惯来顺，结果每每改得满篇皆红，扼杀了作品的个性，却是吃力不讨好，得不到作者的认同、市场的认同。
更有甚者，出于个人目的否定他人的兴趣爱好甚至优点与长处，直接反映在言语上，影响了和谐的出版生态。比如你搞出版科研，说你不务正业；你搞合作，就怀疑你有经济问题；你按章办事，说你保守；你在选题论证时指出问题，说你不支持工作；你忍让宽厚，说你怯懦不刚。总之，唯我独尊，强词夺理，无所忌惮。反正你怎么不爽他就怎么说。这样的人极少，用网络语言叫“奇葩”，但绝对影响一个单位整体的文化风气，如此话风可煞不可长。
甘于为人作嫁是编辑的优良传统和职业良心。握笔如刀，一言九鼎，但都不是用来伤人的。编辑首先要善待作者、善待同事，学会发现和欣赏别人的长处优点，学习他人的经验、分享别人的成功喜悦，在帮助别人的同时不断提高自己，通过自身学术水平的提高、从业经验的积累更好地帮助他人。积极的语言有助于良性的竞争而不是斗争，有助于打造有战斗力的团队而不是团伙。
3. 不实
笔者曾经对编辑参加选题论证会的不同发言做过观察分析，写过《选题论证会之痛》的小文。几年过去，一些表面和谐，但没有实质内容的话语多了。选题实现率越来越低，意味着“影子选题”有增无减。选题提出者只论不证，虚言市场、虚言选题价值，论证者的经典评价是“做好了，很有价值；但是做得不好，很有风险”。永远正确的空话，滴水不漏，一团和气。
十之后，“空谈误国，实干兴邦”的口号很快在全国刮起一股开短会讲实效、不念稿说真话的清新会风。讲实话和积极语言并不矛盾，只要出于公心、为项目为事业负责，为集体的利益负责，是能够既指出存在的问题与风险又通过一定的语言策略保护好创意人的积极性的。让所说的话有积极的意义，需要言者投入真心与助人的善意。空话盛行一方面助长了不负责没担当的投机取巧之风，另一方面打击了真正认真做事、踏实苦干者的积极性。编辑群体的理性思维以及有理性务实的言行，是出版单位积极向上的企业文化的基石。空话浪费生命，浪费财富，当被身为文化人的编辑摈弃。
4. 不适
有些话是否该说，要看场合、时机、对象。这是语言的技巧，也是语言的智慧。所以积极的语言无一不是“过一下脑子”的语言。往往如俗话所说“说者无意，听者有心”。一位实习生在初到出版社和一群编辑一起去食堂的路上，听到他们在讨论如何给某本新书做宣传写微博的时候，马上对这个敬业的群体充满好感，觉得这个企业阳光而有前途。相反，当一个作者找到出版社的编辑谈论稿件，却发现上班时间有编辑在“谈股论金”或在津津乐道八卦新闻小道消息时，可能暗自会给整个集体负面的评价。出版社可能因此失去一个甚至多个优秀的作者资源。
编辑喜欢质疑，在和作者商量稿件的时候，质疑之类的书面语言信手拈来。有的出版社在审读记录单上把“质疑”之处赫然列表，用于和作者的沟通。其实，有经验的老编辑往往会选择“存疑”一词，因为他们知道慎用“质疑”是因为自己即使已经是“杂家”，总不如专家专业，万一自己不明就里，存疑也是给自己留一个台阶；即使明确作者的错讹，也要有个谦逊的态度，给作者一个台阶。总之不能以师自居。有些话未必是错，但在有些时机不适宜讲。出版社的编辑应该是一支有修养守纪律的部队，有些话适合在会上说，那就不要在背后讲；有些话应该个别交流，那就不宜公开宣传。
二、编辑如何能用、多用、善用积极语言
1. 能用积极语言
语言是一门艺术，但对编辑来讲，首先是一门必须掌握的技术。编辑会不会运用积极语言，前提是是否了解和掌握积极语言的常识与经验。所谓无知者“无畏”，口无遮拦，对成人而言，不计后果，不知后果，也不知前因，是可悲的和幼稚的。因此，不论编龄长短，出语咄咄逼人者都该补上这一课。
编辑的一项工作是发现并纠正差错。然而，这本来只是处理文稿的一部分工作内容，错别字和标点符号的准确运用，是对合格产品的基本要求。毫无疑问，编辑对书稿的整体把握、价值判断，则是全局性的考量。同样，对人对事如果只停留在挑毛病的层次，不看别人的优点长处、不注意和他人形成合力，那就真的把编辑对付错别字的职业习惯用错了地方，成为“职业病”。在工作中如何理性地对待自己的所谓正确意见，对待他人的“错误”，首先不要盲目自大，积极的语言诀窍是在肯定对方的基础上寻求共识，不伤人。
说起来容易做起来难。怎么说话是一门学问。并不是一团和气好好先生说出的就是积极语言，快人快语就一定不积极。建议编辑不妨抽空反思一下：究竟什么是积极的语言？曾经遇到的尴尬语境是不是因为自己的说话方式和内容太过消极？可不可以换一种方式来表达？
关于积极语言的知识和经验一是来自书本，二是来自实践。近年来，积极语言在教育领域的应用已经比较普遍，编辑可以学习借鉴。事实上，掌握编辑心理学的一些常识，对理解什么是积极语言也是有帮助的——调控好心态、有健康积极的心理，积极语言就有了不竭的养分。所谓来自实践，简单说来就是听听别人是怎么说的，别人是怎么说得好的。在《文坛故旧录》中，我们可以学到老一辈出版家的言与行。在注意观察身边有亲和力感召力的同事是怎么说的时候，大体可以悟出一些积极语言的要素。
2. 多用积极语言
多用积极语言，首先要从增加积极期望开始。大到出版理想、教育理想，小到项目推进、目标达成、人际关系融洽，脑中有积极的预想，才会有积极的情绪，多说积极的话语。
努力少用动辄否定他人、质问他人的习惯用语，克服背后负面评价他人的不良习惯。当一个编辑面临不同压力时，不断埋怨稿件质量太差、作者水平不高、照排粗心大意、校对把关不严、手续繁琐教条，并不是没有道理，但不解决现实问题，相反，会在集体环境中引发更多的比如工作量太多、收入不见长之类的负面话题，工作的愉悦感也就不见踪影。积极语言不在话多，而在有效。思考之后的一个合理建议，或能“话半功倍”。当然，这个思考首先是一种反思，比如，稿件质量差、作者水平不高，自己有没有尽到责任和义务，如果是自己组稿的，那前期自己没找对人、没严格要求；如果是别人组稿的，那及时与组稿人沟通如何按程序和要求退改。让制度说话，比说风凉话、泄气话要好得多，与其怨天尤人，不如闭口不说，尽力补救。
加强人格修养，提升精神境界，自然就能多用积极语言。多一点牺牲精神奉献精神，自然就少了小肚鸡肠、斤斤计较；放下架子才能平易近人，甘当学生才能不耻下问；出于公心才会在质量面前人人平等，不以私心、小利益为出发点，才会客观公正地执行规章和程序，才会讲出正气，让人心服口服。人正心正，言为心声，鼓励的话、赞扬的话是积极语言，批评和建议照样是积极语言。
3. 善用积极语言
所谓善用积极语言，就是把握时机、区分对象、适当运用语言技巧。这需要更多实践积累，通过反思不断改进。一个编辑，与专家学者的对话和与小学生读者对话，显然不能用同一种方式，与新同事和资深元老的交流也应有所区别，当然，与领导、团队成员或跨部门的沟通，各有需要拿捏的分寸。
再多的技巧，总不该离开坦诚。不要把别人当傻瓜，不要总指望别人大度包容。但过度的技巧往往会成为拙劣的表演，比如夸张的表扬、不实的肯定，起不到积极的效果。积极语言一定离不开方向的掌握、进程的控制，关注语言的效果。处理好了，轻松自如的自嘲、幽默，严肃认真的批评指正，都会耐人寻味发人深思让人受益，而且都有艺术含量。比如，对一位新编辑的策划报告的评价，某编辑先用了“写得比较完整”的肯定，无用多话，新编辑已经听出话外之音。下面的对话如何继续？是道有不同答案的多选题，结果可能殊途同归，也可能大相径庭。
竞争时代，人心浮躁。放眼望去，编辑似乎大有向急性子趋同的态势。催稿急，赶稿急，发稿急，当然还有话赶话的说话急。朱赢椿大师呼吁，编辑要有快思想、慢生活的理念。另一位同行为一些不和谐的编辑生态痛心，直言：出版社已经把编辑宠坏了！此话不代表编辑整体的语言水平能力与状态，但一些编辑似乎已经不再珍惜自己的话语空间，缺乏创造幸福生活的能动性了。
语言是性格的外衣、人品的镜子、心境的窗口。做书如做人，要做好书先要做好人。一个不注意语言修养的人，口德自然不佳，也就难有好的口碑。
【1】入党介绍人发言稿
***同志在政治上自觉同党中央保持一致，能认真学习党的新党章，学习十x大文件，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对党认识明确，入党动机端正，能与时俱进。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项任务，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直襟怀坦白，对党忠诚老实，初步确立了为共产主义事业奋斗终生的信念。工作积极主动，肯于吃苦，有较强的敬业精神。
缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。
用党章规定的标准全面衡量，我认为***同志已基本具备党员条件，我愿介绍她加入中国共产党。
【2】入党介绍人发言稿
XXX同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,对江泽民同志三个代表重要思想和十x大精神学习认真,理解深刻。调入我厂工作以来,能按党员标准严格要求自己,肯于钻研技术,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直,襟怀坦白,对党忠诚老实,有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点:工作方法有些简单,态度有时生硬。
用党章规定的标准全面衡量XXX同志,我认为他已其备了共产党员的条件,我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
【3】入党介绍人发言稿
同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，自觉以党员标准严格要求自己。不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，并能刻苦学习，勤奋工作，曾两次获得奖学金和一次被评为校评估优秀个人。思想作风正派，为人正直，对组织忠诚，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。希望同志积极改进其工作方法，提高工作效率，以求更大进步。
本人同意介绍同志加入中国共产党。
【4】入党介绍人发言稿
同意第一介绍人意见。 同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为 同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
【5】入党介绍人发言稿
作为同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以xx同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍同志加入中国共产党。
【6】入党介绍人发言稿
XXX同志在政治上自觉同党中央保持一致，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对党认识明确，入党动机端正，工作上，能按党员标准严格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直襟怀坦白，对党忠诚老实，初步确立了为共产主义事业奋斗终生的信念。工作积极主动，肯于吃苦，有较强的敬业精神。
