时间：2022-02-11 22:13:33
为贯彻落实党史中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神和深入学习在党史学习教育动员大会上的讲话精神以及市教育局关于党史学习教育有关要求。为进一步推动我校全体师生学好党史，特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，紧密结合学校工作实际，教育引导广大师生了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因，更加自觉地以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强"四个意识"、坚定'四个自信"、做到"两个维护"，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
二、活动时间：每周一升旗仪式
三、活动内容：
面向全体师生在升旗仪式上开展领导干部和党员讲党史宣讲活动。
四、活动要求：
1.每周升旗仪式上开展宣传活动，每次由一名学校中层以上领导或党员进行宣讲。
2.宣讲内容以“四史”教育为主，宣传100年来中国共产党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程。宣传新中国成立70多年来，特别是改革开放近40年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。重点结合洛阳的发展史，同时开展洛阳党史的宣讲。
3.校党政办进行宣讲排班。宣讲人自已按照要求准备宣讲材料，交党政办审核。
4、每次宣讲活动由党政办负责组织，并进行活动资料留存和宣传。
党支部会议通讯录范文一
20xx年4月10日晚，xx大学哲学学院14级硕士党支部在光华西主楼2401室举行了20xx年度第三次党支部会议，14级硕士支部全体党员参加了此次大会。
本次会议的主题是支部建设，包括申报支部特色案例大赛的活动准备，党员爱心公益岗的设定，支部特色微信平台建设的起步工作等。
首先，明确本支部特色案例大赛探访xx名人故居，弘扬爱国荣校传统活动任务，确定分组分工，组织各位党员自行熟悉认领的故居地点，做好准备工作。
接着，请xx同学对以环境伦理学为主题的微信平台的建设工作进行讲解，与其他党员分享自己查阅资料后所得信息和感悟。张同学根据文献，将环境伦理学进行细分，明确不同子领域的研究主题、研究现状、可用文件以及重难点。并且，就微信平台的建成后，推送的文章的类型、来源、频率等进行前期规划。在他的引导下，我们支部决定根据各位党员的专业，选取一个研究的子领域，从初步的文献综述入手，对本领域的研究内容进行简述和评价，引发受众的关注和思考，开启微信平台的建设工作，并为进一步完善微信平台做好基本功。
第三环节是支部成员为爱心公益岗陶土义卖做先行的准备工作，在这一过程中，不仅各位女生动手制作，党员中的男同志也积极参与，一展巧手!此次准备工作让我们对义卖活动的组织形式和成果更有信心。
本次支部生活的内容与以往的主题汇报不同，却是一次集思广益的组织生活。在这次的活动中，每一位同学都为申请优秀支部、办好党员实践活动、创建有专业特色的微信平台出谋划策。也许优秀这一荣誉与我们尚有一定距离，但是哲院14级硕士党支部的同志们聚集在一起，同舟共济，就能在通往优秀的航道里劈波斩浪，一往无前!
党支部会议通讯录范文二
时间
20xx年xx月xx日
主持人
xxx xxx
活动内容
1、学习区教育党工委和教育局年度工作要点
2、交流学习心得
邵乃济：以提升每一个学生的学习生活品质的核心理念为引领，深入实施教育中长期规划纲要和xx规划，以12个行动计划的推进为抓手，坚持改革创新，实施素质教育，促进基础教育转型发展，全面提升教育质量，不断推进教育强区建设。
张迎晖：我们要坚持改革创新，实施素质教育，促进基础教育转型发展，全面提升教育质量，不断推进幼儿园的建设!
陆丽频：我们工会要加强综合预算管理，指导学校严格执行预算外资金纳入预算管理的工作要求，规范操作。加强对专项经费使用的监督检查，确保专款专用。
钟雅瑾：我们幼儿园已经率先推出了构建幼儿健康与安全管理平台，及时反馈幼儿的信息，提高幼儿园管理水平。
李蓓：我们以《区域推进学前儿童健康教育的行动研究》为载体，探索构建区域大健康教育课程，结合我们幼儿园的健康教育课程研究，促进幼儿健康快乐成长。
戴静芳：我们要加强骨干教师队伍建设，完善学科、育德能力培养、学生创新培养以及信息技术应用等教师发展团队的建设与管理，以骨干教师培养辐射全区教师发展。
李祎韫：我们要大力推进信息技术与教育理念、教育内容、教育模式、教育管理体制的全面融合，探索以开放、互动、共享的信息化教育模式，全面开展教师360培训活动。
李黎：我们要以项目为抓手，切实加强师德建设，引导教师关爱学生，把促进孩子健康成长作为自己的首要职责。
周霞芳：我们要推进廉洁文化进校园，营造风清气正的校园文化氛围。
潘佳琳：《要点》中提出建立区家庭教育指导中心，传播家庭教育的科学理念和方法，形成合力育人的良好氛围。我们幼儿园的早教中心今年要进行新建，相信会更好地为社区居民服务!
姚春霞：20xx年普陀区教育局以提升每一个学生的学习生活品质的核心理念为引领，与我们幼儿园的办园理念提升每一个孩子的健康生活品质相一致，所以我们幼儿园一定能在教育局的引领下取得更好地成绩。
陈蕾：我们要要坚持围绕中心、服务大局，做好思想政治工作，保证重大教育决策部署的贯彻执行，党政工形成合力，共同推进学校不断提高教育质量和办学效益。张莉丽：我们会根据上级的统筹安排，有效应对入园高峰，千方百计满足入园需求。
赵璐：我们要建立党内情况通报制度和群众测评党员、党员测评支部、支部测评党工委的三测评机制，落实党组织每年向党员大会报告工作并接受党员评议的制度。
李荣根：我们要优化托幼园所资源配置，通过调整教育资源内部结构、将部分校舍改建为托幼设施，力争收回已改为经营性场所的幼托设施，现在我们幼儿园已经收回了所有的门面，完成了任务。
薛婧：加强对学校预算、执行、决算的管理与指导，督促学校有效执行预算、最大限度地发挥资金使用效益。
沈熊慧：我们要保障党员主体地位和民主权利，学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。
高静：在教师专业发展上，我们应以师德优秀项目建设为抓手，促进学校真正把师德建设放在教师队伍建设的首位，引导教师加强学习，树立终身学习理念，提高人格魅力和学识魅力。加大对先进典型的宣传和弘扬，鼓励广大教师立足本职岗位，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，把促进学生健康成长作为自己的首要职责，打造生动有效的课堂，争做学生喜欢的教师，树立良好的师德形象。
周斐：我认为在基层党建上，党员教师应认真学习贯彻中央、市、区关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，强化廉洁自律意识。围绕群众观点，积极开展思想政治工作，最大限度调动广大教师的积极性，为教育发展营造和谐氛围。
赵赟：在文化建设上，教师应注意扩大教育向社区的辐射。根据融入、开放的要求，进一步深化学校与社区的共建机制，引导学校主动向社区开放教育资源，建立学校与家长、社会多渠道的联系沟通制度，积极回应家长与社会的诉求。
出席人员：党员教师
缺席人员：无
党支部会议通讯录范文三
全国党史工作会议21日在北京人民大会堂举行。会前，中共中央、xx、xxxx亲切会见与会代表，向会议的召开表示热烈祝贺，向全国党史工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候。
中共中央政治局xx参加会见。中共中央政治局、中央书记处书记、国家副主席，中共中央政治局、中央纪委书记贺国强参加
会见并出席会议。
上午9时30分，当xx等中央领导同志来到人民大会堂北大厅同出席会议的代表见面时，全场响起热烈掌声。xx等高兴地与代表们亲切握手，热情交谈。
在会议上作重要讲话，他讲了五个问题：一、进一步提高对党史工作重要性的认识;二、坚持实事求是研究和宣传党的历史;三、加强党的历史的学习和教育;四、努力提高党史工作的科学化水平;五、切实加强对党史工作的领导。
指出，中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。建党89年来，我们党为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福付出最大牺牲，作出最大贡献。深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。今天，党和国家的事业正沿着中国特色社会主义道路不断向前迈进，新的形势对党史工作提出新的任务，要求党史工作进一步提供历史经验，更好地为现实服务。
强调，坚持实事求是研究和宣传党的历史，要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性，揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，揭示和宣传党在革命、建设、改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就，揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。这是党史工作必须遵循的党性原则，也是每一个党史工作者应该履行的政治责任。
强调，中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。
指出，党史研究是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学，要坚持党性和科学性的统一，党史研究工作者遵守党的政治纪律、宣传纪律和充分发挥个人创造性的统一。既要坚持和发展马克思主义史学研究的优良传统，坚持和发展党史工作积累的成功经验和方法，也要吸收借鉴古今中外史学研究的有益经验和方法，还要积极运用现代科学技术，创新党史研究的手段、方法、载体。要注重发挥互联网等现代传媒在人们工作和生活中的独特作用，加大党史宣传教育和党史知识普及力度。
思想道德建设学习教育情况说明
为深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是未成年人思想道德建设的重要指示精神，坚持社会主义办学方向，按照社会主义精神文明建设的要求，深入推进文明校园创建，为引导广大师生和教职员工进一步认清形势、定信心，以更加奋发向上的精神状态投身教育事业，濮阳市油田第五小学认真组织开展了学习教育宣传活动。
形势政策宣传教育的指导思想是：全面贯彻落实党的精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕中心、服务大局，以学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神为主线，综合运用理论宣传、新闻宣传、校园宣传、网络宣传等方式，深入开展各类形势政策宣传教育活动，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心，推动社会主义核心价值观落细落实，进一步统一思想、提振士气、凝聚力量，为全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育提供坚强思想保证和强大精神力量。
具体工作：一是宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神。组织广大教职工深入学习了党的报告和新修订的党章，新时代中国特色社会主义思想。深入把握新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深入把握中国特色社会主义进入新时代的重大意义。组织党员开展党员主题活动日，更加深入地学习系列重要讲话及《新时代中国特色社会主义思想三十讲》，调研河南时的讲话精神等。二是持续培育和践行社会主义核心价值观。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，不断加强思想道德建设，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。一是宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神。深入把握新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深入把握中国特色社会主义进入新时代的重大意义。以学校党支部理论学习中心组为主要载体，组织干部读原著、学原文、悟原理，自觉用新时代中国特色社会主义思想和党的精神武装头脑、指导实践、推动工作。深入开展理论宣讲活动，推动党的创新理论进课堂、进网站，把新时代中国特色社会主义思想和党的精神讲清楚、讲明白，让广大师生听得懂、能领会。
二是扎实推动新理念新思想新战略进教材进课堂进头脑。把学习宣传新理念新思想新战略融入到干部理论武装、教职工思想政治教育和大学生形势政策宣讲之中，贯穿到学校党建思想政治工作全过程。精心优选讲话精神和重要的治国理政新理念、新思想、新战略，组织全体教职工认真学习，使新时代中国特色社会主义思想深入人心。
三是着力营造学习宣传新理念新思想新战略的浓厚氛围。充分运用好校园网、微博微信、广播站等校园媒体平台，集中宣传阐释新理念新思想新战略，及时跟进报道师生员工学习新理念新思想新战略的体会收获，展示学校各单位各部门学习宣传新理念新思想新战略的进展和成效。
四是开展了师德师风专题工作会议、学习系列讲话和治国理政专题会议、“强素质、转作风、扬正气、树形象”主题教育、治理“四乱”专题会议、“不忘初心，牢记使命”主题教育、“帮圈文化”专项整治会议、“师德师风建设主题活动”、“拜师带教”签字仪式、“弘扬宪法精神，普及宪法知识”宣传教育活动等。
关于组织县委讲师团理论宣讲志愿者开展宣讲在庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会上的讲话精神通知
各乡镇党委党史学习教育领导小组，部分县直部门（单位）党史学习教育领导小组：
为深入学习贯彻落实在庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神，广泛开展“四史”（即：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）宣传教育，现依托我县新时代文明实践理论宣讲平台，选拔位县委讲师团成员，赴全县117个新时代文明实践站开展党史学习教育基层宣讲活动。
一、宣讲时间
宣讲员和乡镇宣传委员做好沟通衔接，结合工作实际，自行确定宣讲时间。2021年8月15日前，宣讲工作要全部完成。
二、具体要求
（一）各乡镇、各部门要紧密结合常态化疫情防控工作实际，严格落实各项防疫规定，确保常态化疫情防控和宣传宣讲工作同步推进。
（二）各乡镇、各部门要为宣讲员开展宣讲工作提供人员、车辆等各方面支持，不断强化基层宣讲工作的保障力度。宣讲员所在单位负责同志请于 月 日前，到县委党史学习教育领导小组办公室综合组领取《靖宇县党史学习教育宣讲提纲》。宣讲员要在深入学习领会《提纲》的基础上，融入靖宇实际和恰当实例、精准数据，编写自己的宣讲稿深入基层宣讲。
[关键词]民主革命时期； 中国共产党； 新疆； 教育文化事业
[中图分类号]D231 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）01 — 0145 — 02
新疆位于我国西北边陲，战略位置及国防地位十分重要。近代以来，各帝国主义势力纷纷染指新疆。中国共产党成立后，曾多次在党代会上讨论新疆问题。30年代，在苏联及共产国际的帮助下，中国共产党与盛世才建立了统一战线，为新疆的社会经济、教育文化、政治军事做出了巨大贡献。本文试图从教育文化方面对中国共产党在新疆的突出贡献作以述论。
一、 中国共产党进疆的国际国内形势
20世纪30年代，国际局势复杂而多变。日本在侵略东三省之后，将目标对准了位于西北的新疆，为日后占领整个中国及亚洲做准备。为此，日本“在伪蒙古自治首府厚和设立了专门刺探及搜集上述地区情报的西北事情研究所”，“1944年又在伪蒙疆首府张家口设立了西北研究所”。〔1〕同时，英国也利用泛伊斯兰教、大土耳其主义和新疆的民族矛盾加紧了对新疆的侵略。苏联与新疆相邻，双方有着密切的贸易往来。1851年，俄国在新疆伊犁和塔城建立了领事馆。十月革命后，双方建立了基本平等的外交关系。在苏联看来，“俄国的安全必须依靠一系列的卫星国来保障”。〔2〕因此，面对英、日咄咄逼人的扩张态势，苏联急需在新疆建立一个亲苏政权，确保苏联远东地区的战略安全及苏联在新的商业利益。
新疆“四一二”后，盛世才成为民国时期主政新疆的第三任统治者。但政权并不稳固，马仲英和张培元两大军阀集团及伪东土耳其斯坦共和国敌对势力时时威胁着他的统治权，南京中央政府也望借此机会统一新疆。为了巩固政权，盛世才采取了“亲苏联共”政策，派遣外交署长陈德立到苏联请求军事援助，并在谈判中允诺：“在将来新疆各族人民的文化水准能接受共产主义时，可以实行共产主义。”〔3〕 1934年，他又派张义吾去苏联，要求请苏联派共产党干部到新疆工作。10月，盛世才在新疆成立“反帝会”，“组织反帝培训班，调训公务人员与学生，讲授以马列主义为中心的各项理论”。〔4〕
1936年，为打通通往苏联的国际交通线，中国工农红军西路军向河西走廊挺进。1937 年初， 西路军在甘肃、青海境内遭袭击而失败。为保存革命力量， 中共中央通过苏联与盛世才联系， 经盛世才同意，陈云、滕代远从苏联阿拉木图赴星星峡接应左支队进疆。5月，左支队进驻迪化。从此，在新疆有了党的武装力量——西路军（对外称为新兵营），开创了党在新疆的活动局面。
二、中国共产党对新疆教育事业的贡献
新疆地处边疆，社会经济和教育发展较为落后。盛世才主政新疆后，在中国共产党的帮助下，提出了“以民族为形式，以六大政策为内容”的文化教育方针，教育事业发展迅速。
（一）中小学教育
首先，大幅度增加教育经费，扩大中小学教育规模。据史料记载，1940年新疆的教育经费是320万新元，1943年增加到819万元。这一时期新疆的中小学数量也有了大幅度增长，金树仁时期，“省垣只有俄文法政专门学校，师范中学各一所，其余外县，大县只有小学，小县则连小学也没有，全省学校不过六十几个，而学生总数不过二千人。”〔5〕1936年春，在伊犁、塔城、阿山、阿克苏、喀什均设立县立小学，鼓励各族适龄儿童上学。截至1942年全疆共有小学7091所，在校生71.26万人（含公立、会立小学），比1934年增加了2.7倍〔6〕。中学教育也发展迅速， 1934—1938年的五年间全省公立中学学校和在校生的数量增加了4倍以上。〔7〕
其次，加强师资力量培训，提高教学质量。“1941年全省共有小学教师6017人，……中等学校（包括师范）七所，……为了培训现有教师，首先在喀什师范学校设一年制短训班，对代课教师、初中毕业生、高小毕业生进行培训，使其一年后能到各校充任教师。”〔8〕1943年，开始在全省各专区设立师范学校，又在迪化、喀什、等地，共办十五个寒假训练班，培训教师，提高中小学的教学质量。
（二）高等教育
1935年，新疆学院成立初只有教育、经济、语言文学三个系，教职工十六七人，学生不足二百人，教学设施设备简陋，并且校风不正，纪律松弛。
共产党员林基路担任新疆学院教务长之后，制定了“学用合一”的教育方针，提出了“团结”、紧张、质朴、活泼”的校训；在师生中建立批评和自我批评的制度，采用理论联系实际的教学方法，倡导新工作作风。为转变不良校风，他给全校师生作《生活革命化》、《新工作作风》的演讲，号召青年树立正确的人生观。
在整顿校风后，林基路又集中力量抓教学，学校增设数理系，增加了一个高中班，学生人数达二百五十人。同时还改革课程设置和教学内容，聘请党的理论工作者、社会进步人士任教，开设《新哲学》、《中国革命史》等课程，并举办《政治经济学》等专题讲座。
新疆学院不仅为为新疆培养了各种人才，而且也成为当时新疆传播马克思主义、宣传抗日民族统一战线各项方针政策的重要阵地，为新疆的高等教育事业做出了巨大贡献。
（三）留学教育
30 年代中期，在中国共产党的倡议与苏联的帮助下，新疆省府大规模向苏联公派留学生。当时在新疆工作的中共党员俞秀松（化名王寿成）曾参与派遣留学生的工作。经俞秀松派遣的留学生有：1934 年11 月前往塔什干中亚大学政治经济系98 人， 1935 年10 月医学专科生12 人， 畜牧、农林、水利等专科生12 人， 1935 年12 月政治经济系98 人， 1937 年10 月政治经济系80 人，共计300人。〔9〕留苏生回国后即进入新疆学院特设训练班接受3 个月短期培训，以便尽快熟悉环境，开展工作。很多中国共产党人在新疆学院担任特设训练班教师， 如林基路担任高训班主任， 主讲中国革命问题；黄明孚（ 黄火青） 讲授统一战线；许亮讲授中国革命史；齐天铭讲授国际形势；孟一鸣（ 徐孟秋） 讲授政治经济学及社会发展史。〔10〕这一时期的留苏教育对新疆的发展意义重大，中共中央新疆分局书记王震在1950年的讲话时赞扬，留苏生“在新疆种下了革命的种子，传播了社会主义思想”。〔11〕
三、中国共产党对新疆文化事业的贡献
（一）传播马克思主义思想
20世纪30年代，随着中国共产党进入新疆，马克思主义思想开始在新疆得以广泛传播。“反帝会”的机关刊物《反帝战线》， 是共产党人宣传马克思主义的阵地之一。1936年反帝总会图书馆成立，主要是马克思、列宁、斯大林的经典著作、等中共中央领导人的抗日言论专辑以及其他革命书著。共产党人通过开办图书馆，用借读的形式，宣传马列主义。
共产党人在工作中注意宣传马克思主义思想。1937年2月在全疆蒙古人民代表会上，俞秀松以《关于新政府民族政策》为题，运用马克思主义民族观，结合实际提出了许多建议来宣传马克思主义的民族观。林基路还在新疆学院开设马列主义革命理论课程，如《中国革命史》、《世界革命史》、《政治经济学》，并且在“抗战建国周”的讲坛上向师生讲述国际形势，论述国内政治，宣传马列主义。
（二）开展新文化运动
林基路任新疆学院教务长期间，在学生中推行新文化运动，组织学生排演话剧，并且亲自导演了《放下你的鞭子》、《哨声》等剧。1938年迪化市学生联合会举办了一次戏剧比赛评奖大会。新疆学院演出的由林基路编导的话剧《呼号》，受到社会一致好评，获得大中学组第一名，为新疆的新戏剧运动开拓了道路。
1940年，著名的文艺工作者茅盾应爱国人士杜重远的邀请来到新疆，主持新疆学院教育系的工作。茅盾主要教授中国通史、中国学术思想概述论等课程。在教学中，茅盾用马列主义的观点宣传“六大政策”，进行文化启蒙。由他指导成立的“戏剧研究会”培养了许多优秀的戏剧家。在他的帮助下，学生办了《新芒》校刊，集体创作并演出了报告剧《新新疆进行曲》。
（三）利用新闻媒体宣传抗日救亡的主张
中国共产党同盛世才建立抗日民族统一战线后，开展了大量组织、宣传民众抗日救亡的运动。
利用报刊宣传抗日主张。当时新疆的宣传机构设施比较落后。党中央驻疆代表邓发在盛世才的要求下，经中央批准，选派了一些共产党员充实《新疆日报》社的力量。1938年2月后，共产党员汪哮春、王苇等先后到新疆日报社工作，使《新疆日报》从宣传内容到编排、印刷都发生了根本的变化。邓发和陈潭秋认真把握报纸的指导思想，采取又团结又斗争的方针，坚持宣传抗日救国、“六大政策”和发展民族经济文化的指导思想。从1938年到1942年，报社在全疆各地区开设了六个分社，后来又有了维吾尔、哈萨克、俄罗斯等三种文字版本的《新疆日报》。在疆工作的共产党员，如毛泽民、林基路等都通过《新疆日报》宣传民族进步、团结抗日的思想。
新民主主义革命时期，中国共产党人在天山南北艰苦卓绝的奋斗，一方面宣传了马列主义，扩大了中国共产党的影响，奠定了中国共产党在疆执政的基础；另一方面，促进和繁荣了新疆各民族的文化生活，加强了各民族之间的团结。许多优秀的共产党员和民主人士如林基路、毛泽民、杜重远等人甚至为此献出了他们宝贵的生命，他们的功绩已经永远地载人了新疆的史册。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 房建昌.近现代日本渗透新疆述论〔J〕.西域研究，2000，（04）：53.
〔2〕 Stettinius ，Edward R. Roosevelt and the Russians： The Yalta Conference 〔M〕. London： Jonathan Cape，1950，p.273.
〔3〕 张大军.新疆风暴七十年〔M〕.台北：兰溪出版社，1980：6123-6124.
〔4〕 周东郊. 盛世才在新疆的统治〔G〕// 政协新疆委员会文史资料研究委员会. 新疆文史资料选辑（第6辑），乌鲁木齐：新疆人民出版社，1980.
〔5〕 陈纪滢. 新疆鸟瞰〔M〕. 重庆：建中出版社， 1943：46.
〔6〕 张大军. 新疆风暴七十年〔M〕.台北：兰溪出版社，1980：4458.
〔7〕 陈纪滢. 新疆鸟瞰〔M〕. 重庆：建中出版社， 1943：52.
〔8〕 冯志文.新疆教育事业的历史回顾（下）〔J〕.喀什师范学院学报，1987，（01）：100.
〔9〕 柴济森.俞秀松在乌鲁木齐的革命活动〔G〕//政协乌鲁木齐市委员会文史资料研究委员会.乌鲁木齐文史资料（第7辑），乌鲁木齐： 新疆人民出版社，1984：9.
〔10〕 柴恒森.盛世才选送留苏学生的前前后后〔G〕// 政协新疆维吾尔自治区委员会文史资料研究委员会.新疆文史资料选辑（第20 辑）， 乌鲁木齐： 新疆人民出版社，1986：57.
一、指导思想
坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神以及省委、市委、县委会议精神。
二、具体开展学史情况
1、以《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党党史》、,《论中国共产党党史》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等为学史主要材料，做到党员人手一册，安排学习讨论时间，做学习笔记。
2、成立学校党史学习教育宣讲团，以支部书记为团长，其他党员为成员，利用教师例会、学生晨会、国旗下讲话、班会等开展党史知识宣讲。
3、利用展板、宣传栏、LED滚动屏宣传党在各个时期的重要历史事情。并组织课余学习。
4、在师生中开展党史知识竞赛活动。五月份各1次。
5、庆祝中国共产党成立100周年，7月1日组织全体党员到城西街道罗峰村党校参观学习的专题党日活动。
6、6月21日支部书记李扬实做“弘扬革命传统、传承红色基因”为题的学史专题党课。
7、根据上级文件精神8月9日我校支部开展学史专题组织生活会。
三、学史办实事情况
1、3月12日组织全体党员开展“种花绿植”美化校园活动。
2、3月19日组织全体党员去建档立卡户张娜、胡滨两位学生家家访并送去慰问品。
3、4月16日组织全体党员与学生到高岗景点“清理垃圾”活动。
4、5月23日支部引领组织全体教师春游活动。
5、6月9日组织全体党员清洗学校热水器、水池等活动。
6、7月2日组织全体党员与部分行政到平湖前坂村“互助孝老食堂”开展敬老爱老活动并送去慰问品。
一、扎实开展党史学习教育
3月26日，我校召开“学党史、悟思想、办实事、开好局”专题学习活动。学校党支部纪律检查委员陈玉明同志带领全体党员学习了在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神；要求全体党员提高政治站位、深化思想认识，永葆共产党人先锋本色。
4月5日，我校组织全体党员积极参加“建党百年主题征文”活动，党员教师踊跃投稿。
4月9日，为了让党员教师更好的领悟党史，缅怀革命先烈，我校组织全体党员赴方志敏烈士陵园开展文明祭扫活动，进献了花篮，重温入党誓词活动。全体党员表示，要牢记党的历史，用入党誓词约束自己，牢记党员初心和使命，坚定教育理想信念，在工作中努力发挥党员教师模范作用。
4月30日，根据《关于组织开展庆祝中国共产党成立100周年保密知识竞赛活动的通知》的通知，我校组织全体教职工参与答题学习并截图。
5月8日，我校组织全体党员教师认真学习《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》并做学习笔记。并以文件的形式发给全体教师学习并做学习笔记。
5月，我校组织一系列党史学习教育活动，首先，我校结合“我为群众办实事”实践活动，组织全体党员积极开展“学党史 润童心 做先锋--送‘名著小书包’进乡村”党员爱心公益活动，发动党员积极自愿捐款。
其次，为进一步深入推进党史学习，我校组织全体党员开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育活动，组织党员集中观看学习“从开天辟地到百年风华”党史微课、认真学习党史精神，并组织全体党员进行了《中共党史精编知识100题》党员专题知识考试，在增进党史知识的同时，加深党员教师对党史精神的领悟。同时，我校结合“五四”青年节在全校师生中积极开展形式多样的学“四史”、青少年心向党教育活动，如：第八届“凤凰花开，邀约书海”读书节学习活动。
6月1日，红谷滩区凤凰学校举行了以“辉煌史诗，初心不渝”为主题的庆祝中国共产党成立100周年系列活动之“六一”文艺汇演活动。
二、党史学习教育全面推进
开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，要持续高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成学习教育各项任务。
（一）强化督导检查。党史学习教育领导小组将对学校各部门各年级开展学习教育情况进行督导检查，实时掌握学习教育情况，及时总结好经验好成果。
（三）做好宣传报道。要坚持马克思主义历史观，以党关于历史问题的两个决议和党有关文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。切实加强思想引导和理论辨析，依托网站、宣传栏等，开辟党史学习专栏，深入宣传关于党史学习教育重要讲话精神，上级有关党史学习教育党员大会精神，充分发挥“学习强国”学台网站和新媒体等作用。
【概述】
结合当前工作需要，的会员“毅益馨”为你整理了这篇举办党史学习教育宣讲报告会暨“奋斗的青春最美丽”青春故事分享会工作简报，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
5月7日下午，“学党史 强信念 跟党走”党史学习教育宣讲报告会暨“奋斗的青春最美丽”青春故事分享会在滨州市职业学院报告厅成功举办。本次宣讲由共青团滨州市委、市青联、市学联主办，滨州职业学院团委承办，1000余名青年师生现场聆听宣讲，部分市青联委员、青联团体会员单位、部分市学联委员单位有关人员、“乡村好青年”代表参加报告会。
此次活动分为两个阶段，第一阶段以庆祝建党百年为主线，聚焦“学党史、强信念、跟党走”主题，邀请“团中央青年讲师团”成员、山东理工大学马克思主义学院教师岳松担任主讲嘉宾，紧扣时代脉搏，深化“小切口、大情怀、正能量”的立意，生动讲述党的光荣历史、伟大成就，引导青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的朴素情感。
在宣讲中，岳松老师以《从百年辉煌历程，读懂中国共产党为什么“能”》为主题，用青少年喜爱的青言青语解读党史“大道理”，并通过“七个问题”，从深入学习领会在党史学习教育会议精神、全面回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性成就，以及如何树立正确的党史观等方面进行了讲解，寻找党的发展逻辑，通过历史事实来唤起听众对历史感的认知，进一步阐述了中国共产党艰苦卓绝的风雨历程，印证了没有共产党就没有新中国、只有共产党才能带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。现场，同学们认真专注地聆听宣讲，被生动鲜活的党史故事、深入浅出的精彩讲解所吸引，报告厅里不时响起阵阵热烈的掌声。
第二阶段，团市委邀请“全国向上向善好青年”、“全国特级优秀人民警察”、“山东省五四青年奖章”获得者张永生作为“奋斗的青春最美丽”青春故事分享会的主讲人，通过张永生警官讲述自身的成长故事及惊心动魄的破案故事，与大学生们分享了他精彩又充满正能量的青春故事。他爱岗敬业、任劳任怨，对待工作一丝不苟、精益求精，舍小家顾大家，以工作为重，以大局为重，在平凡的岗位上演绎着不平凡的自己，青年榜样的青春故事、奉献精神，让与会的大学生们深受感动和鼓舞。
本次活动是共青团滨州市委围绕庆祝建党百年、开展党史学习教育的系列主题教育之一。接下来，随着党史学习教育的深入，各级团组织将进一步创新形式载体，线上线下结合推进党史宣讲取得实效。线下，依托市“青年讲师团”“红领巾讲解员”，以微宣讲、微党课、访谈沙龙等青少年易于接受的方式，把党的理论送进基层，分地区、分批次进校园、进社区、进企业，向青少年面对面讲好党的故事；同时，引导青少年广泛参与“寻访身边红色故事”等红色寻访主题活动，积极到红色场馆打卡，争当青少年红色宣讲员，组织青年志愿者开展“红色讲解志愿服务”。线上，依托新媒体平台，开展“团小虎带你学党史”“红领巾心向党·党的故事我来讲”线上宣讲，借助互联网传播优势，不断扩大宣讲影响力、覆盖面，引导广大青少年在学习教育中增进对党的热爱，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践。
－－党史进课堂活动
授课人：张树红授课班级：三年2班授课时间：2021.4.19
教学目标
1．使学生了解第五次反围剿失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。
2．掌握遵义会议的有关知识，深刻领会其伟大的历史意义。
3．对学生进行革命传统教育。
教学重点与难点
1．教学重点遵义会议和长征胜利的伟大意义。
2．教学难点遵义会议和长征胜利的影响。
教学准备：
多媒体课件
教学过程
老师：同学们，在上课前，请大家欣赏一首歌曲《长征》主题曲《十里送红军》，并请同学们思考归纳红军为什么要进行长征？
学生：由于王明夺取党中央领导权和左倾冒险主义的危害，使第五次反围剿失利，长征开始。
教师：1934年10月，红一方面军即中央红军8万多人从江西中央革命根据地出发，开始长征。
多媒体显示请看一段录像《长征》播放录像学生观看录像老师长征过程中是什么事件在极其危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命？学生是遵义会议。
老师：为什么说遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点？请同学分组讨论后回答。
学生：讨论并回答遵义会议纠正了军事上和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，改组了中央领导机构，选举毛泽东为中央政治局常委，张闻天负总责，撤消左倾路线领导人博古、李德的军事指挥权。
遵义会议后，又成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组，负责的指挥红军的军事行动。
因而，遵义会议结束了王明左倾错误在党中央的统治，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
教师：请同学们比较八七会议和遵义会议。
学生：比较教师比较了这两次重要的会议后，我们再看看遵义会议前后红军的军事行为及结果有什么不同？学生前犯了退却中的逃跑主义的错误，结果付出了惨重的代价；后进行了灵活机动的运动战，克服了重重困难，取得了长征的胜利。
教师：从哪些事实来说明长征取得了胜利？师生共同完成
1935年6月，红一与红四方面军在懋功会师1935年10月，红一与陕北红军在吴起镇会师四次会师1936年7月，红二、六军团与红四方面军在甘孜会师1936年10月，红四、红二与红一方面军在会宁会师教师幻灯片呈现上述内容教师红军长征在克服了重重困难后，终于取得了胜利。
教师：请同学们说一说红军长征胜利的伟大历史意义。
学生：红军长征的胜利具有伟大的历史意义，长征保存了党和红军的基本来力量，使中国革命转危为安；长征是宣言书，宣告了中国共产党和中国工农红军是不可战胜的力量；长征是宣传队，它宣传了中国共产党的革命理论和政策；长征是播种机它到处播下了革命的火种。
课堂小结：这一节我们主要学习了什么内容？请同学们归纳。
学生：归纳学习了红军长征和遵义会议，理解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点和红军长征胜利的历史意义。
教师：学习了本课书后的内容后，请说说在新的历史时期，长征精神应该是什么？
学生：不怕困难。发扬革命的英雄主义精神。
为纪念中国共产党成立90周年，加强高校党史专业教学工作，6月29日，教育部在京召开加强全国高校党史专业教学工作座谈会。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话，强调要加强高校党史专业建设，努力开创高校党史专业教学工作新局面。
杜玉波指出，当前高校党史专业迎来了加快发展的历史性机遇。高校要抓住机遇，加快高校党史专业发展步伐。要加大对党史专业的宣传力度，吸引更多优秀青年学习党史、研究党史。要着力推动人才培养模式改革，紧密结合党史专业的特点，支持有条件的高校积极开展本科、硕士、博士三个层次人才的贯通培养。深入探索高校与科研院所、部门行业联合培养人才的有效途径，建立健全订单培养、定向培养等培养机制，提高党史专业人才培养的针对性。要适应党史专业人才培养的新要求，加大与红色旅游景点、革命圣地、革命博物馆和纪念馆等的合作力度，抓紧建设与学校办学规模相适应、足够数量的实践基地。
杜玉波要求，当前加强高校党史专业教学工作，要在五个方面下功夫：一是进一步明确人才培养目标。着眼于国家和地方对党史教育、宣传等人才的多样化需求，在本科教育阶段，大力培养应用型、复合型人才。满足各级党史研究机构对人才的需要，进一步改革研究生培养机制，提升科研创新能力，大力培养拔尖创新人才。二是进一步强化特色。适应新形势下党史党建工作的新需要，构建新的学科专业增长点。围绕党在不同历史时期的伟大实践和马克思主义中国化的伟大进程，充分挖掘本地党史资源，开展深入的教育教学和科学研究。三是进一步加强教材建设。积极推动高水平教材进课堂。要结合学术研究最新进展和本地本校实际，编写高质量的自编教材和读物，使党史教材和读物更具说服力、吸引力和感染力。四是进一步推进教师队伍建设。加强对党史专业教师特别是中青年骨干教师的培养培训，进一步密切与各地党史工作部门的合作，支持教师到相关单位挂职锻炼，聘请党史工作部门的专家学者到校兼职兼课。五是进一步加强组织领导。继续高度重视党史专业教学工作，加大政策和经费支持。高校党委要加强对党史专业教学工作的领导，有关教学指导委员会要加强对党史专业教学工作的研究、咨询、指导和评价。
中共中央党史研究室副主任李忠杰出席会议并讲话。中国人民大学、湘潭大学、延安大学、北京师范大学、南开大学、东北师范大学的同志在会上作了交流发言。近20所高校的负责同志、专家学者参加了会议。
徐州市九里中学2018年党建工作亮点及2019年党建工作思路
学校党总支在市教育局党委的正确领导和关心支持下，以精神和系列讲话精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，现将我校2018年党建工作亮点汇报如下：
一、 “规定动作”标准化、长效化
1、常规工作：认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，常态化抓好“两学一做”学习教育，组织党员和教职工学习“”会议精神、学习系列讲话精神。定时召开总支、支部会议，认真组织民主生活会、组织生活会和党员大会，党总支委员认真上好每一次党课。认真、严谨、务实、高效的完成市教育局党委、组织处布置的各项工作。以规范的制度管理，确保党建工作的高效开展。
2、宣传工作：充分发挥宣传栏、电子屏、宣传海报、学校公众号、徐州教育党建网、徐州教育在线、今日头条的宣传作用，以图文并茂的形式宣传、解读精神、市教育局的工作思想以及展示了我校的教育教学成果等。本学年在“徐州教育党建网”发表报道共计130余篇，在“徐州教育在线”发表报道40余篇，在“今日头条”发表报道30余篇。
3.作风建设： 进一步加强党风廉政建设，强化师德师风建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。召开“廉洁从教主题教育大会”、开展“师德师风大讨论”活动，签订《拒绝有偿补课，做一名师德高尚教师》承诺书；加强意识形态工作建设，建章立制常抓不懈。把意识形态工作纳入党建工作责任制，作为领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
二、“自选动作”有特色、有亮点
1、坚持党领导一切的原则
在我校党总支统一领导和部署下，我校教育教学工作秩序井然，切实做到了围绕教育教学抓党建，抓好党建促进教育教学。我校党工团工作有声有色，搭建平台、开发潜能，以“高举团旗跟党走”为中心思想，从我校的实际出发，全面开展我校共青团工作。我校党总支还特别重视团结民主党派人员，重要会议有民主党派代表参会，重要活动如主题党日活动也会邀请民主党派人员参加。
2、创新开展各种党建活动
主题党日活动：我校的主题党日活动每个月都按时召开，但并不满足于简单的、程序化的召开，在党总支的安排下，我校精心策划、开展了“追忆红色历史 传承革命精神”的淮安红色教育主题党日活动、“忆初心 明职责 当先锋”主题党日活动，即将开展“学马庄、强党建”主题党日活动。
党员教师示范课活动：我校的党员教师示范课活动和我校的校内评优课活动相结合、和党员先锋岗的评选相结合，每学期都会如期举行，形成了良好的模范带动效应，展示出新时期党员教师的风采。
“心中的恩师”评选活动：我校的“心中的恩师”评选活动不仅仅限于评选的结果，更加重视对评出的4名“心中的恩师”的宣传工作。我校“心中的恩师”宣传工作的开展注重阶段性、系统性，目前为止围绕“心中的恩师”宣传工作已经开展了张旭辉、曹月芹老师的先进事迹宣讲活动、“心中的恩师”征文活动、“心中的恩师”师德师风大讨论活动，即将开展王玲侠、史为益老师的先进事迹宣讲活动、“心中的恩师”演讲活动。相关的新闻报道已在党建网、教育在线、新闻头条发表10余篇。
书记项目：教师的心理健康是学校教育教学工作的基础，是教师素质的核心要素，也是提高教师整体素质、规范教学秩序、提高教育教学质量的基础与保障，更是我校书记项目的良好切入点。在党总支的领导下，我校的书记项目与我校青少年成长中心相结合，充分发挥我校心理咨询硬件和软件的优势，将《教师的心理健康维护》作为书记项目的立项主题，并从2017年立项以来，切实、有效的开展各种活动，如心理健康测评活动、沙盘活动、房树人活动等。
“一校一品”项目：我校的 “一校一品”项目主题为“传承历史风韵、引领校园文化”。最初我们紧紧围绕两汉文化，根据本校学生的知识水平和接受能力，项目的重点放在学生的实践参与度和感受力上，从而形成我们学校特有的文化风貌。为此我校每学年都开展“汉式入学礼”活动，校园的北墙、西墙全是汉文化宣传海报，还有专门的“汉文化陈列馆”。在项目的推进过程中，随着研究的深入，我们的思维也越来越开阔，将研究方向扩展为九里山文化。于今年6月13日开展了“九里山文化课程实地考察”活动，参与活动的师生为100人左右，分为11个考察小组，每组在指导老师的带领下近到龟山汉墓，远到户部山权瑾牌坊进行实地考察。考察结束后还举行了“九里山文化课程”征文活动，并将特等奖、一等奖的征文编入我校的“九里山文化”校本课程中。
下面是我校2019年党建工作的思路
1、常规性党建工作做在平时、作出成效
各项常规性党建工作，不等、不靠、不临时抱佛脚，严格按照既定的时间节点严肃、认真，积极、有效的开展各项工作。
2、将“自选动作”做成“规定动作”
将“自选动作”做成“规定动作”，是指“主题党日活动”、“党员教师示范课活动”、“名师公益课活动”、“心中的恩师评选活动”等活动的开展，不仅仅满足于有特色、有亮点，要像常规性党建工作一样标准化、长效化的开展。
3、打造学校党建品牌
将我校的“书记项目”、“一校一品”项目做细、做实，做成我校党建的品牌。“书记项目”要一年一年的接着做下去，确保学校每一位教师都能参与到心理咨询的各种活动中。因为心理咨询活动中，除了一些常规的开放性活动，还有个别是小范围的封闭性活动，短时间内，不能实现教职工的全覆盖。“一校一品”项目，已经做到“九里山文化”校本课程的编订、印刷阶段，物化的“九里山微模型”工程也已经启动，后期会将项目推进的全过程物化，并与“九里山微模型”相结合，使之成为我校校园文化建设的一大特色景观。
浙江省衢州市高度重视大中专院校思想政治工作，引导学校从自身实际出发创新教育载体，许多学校探索出了一些好经验、好做法，其中，部级重点职业学校衢州市工程技术学校坚持3年开展马克思主义理论教育，取得了初步成效。2014年9月，该校校党委牵头组建了一个由80多名学生和10多位青年教师组成的“马克思主义学习小组”，以每周一课、开展讨论的形式坚持学习马克思主义理论，打造学生中的红色学习园地。
精心培育校园里的马克思主义学习阵地
学校把培养具有初步共产主义觉悟的青年学生作为创办“马克思主义学习小组”的出发点，持续开展马克思主义基本理论和中国特色社会主义理想信念教育，引领校园主流文化建设。学习小组分为七个专题研讨小组，学员分别围绕马克思主义哲学、中国特色社会主义、治国理政思想、社会主义核心价值观、党史党建、时事政治、改革发展创新七个专题开展学习研讨。校党委开设马克思主x哲学、中国特色社会主义、中共党史等20多门基础课程，每周开展两次学习活动，由校党委委员和思政教师轮流授课，还邀请校外专家和党委部门领导来学校授课。
多载体、多形式激发学员学习积极性
校党委精心设计载体，多形式激发小组成员的学习积极性。一是开展理论宣讲、先进典型宣讲。遴选理论水平较高、口才较好的学员组建理论宣传队，在校内各班级巡回宣讲。先后邀请全国优秀共产党员万少华、全国优秀党务工作者劳光荣等先进人物来学校宣讲。二是构建学习网络。每周两次在学校内部电视网播放红色文化专题片，组织学生收看，作为思政教育必修课。在学校宣传栏设立“时政园地”，“马克思主义学习小组”先后推出党的十八届六中全会精神、民族复兴中国梦、供给侧结构性改革等专版，解读时政热点，传播党的理论。在学校广播台设立“求是园地”，安排两名学员，每天下午4点至4点30分畅谈学习体会。在校园橱窗、张贴栏设立5个“微理论”学习专栏，学生通过扫描二维码，就可下载、学习红色文化知识。三是开展社会实践活动。组织学员寻访红色足迹、考察非物质文化遗产，体验儒学文化衢州试验区，让小组学员充分了解历史和社会发展最新成就，认识中国特色社会主义的优越性。
月度主题活动践行社会主义核心价值观
学校把弘扬社会主义核心价值观作为一条主线，贯穿到全年的“和美”校园文化建设中。三四月份，以“最美衢州”为主题，启动全年的思想道德教育，发掘师生中勤学、孝敬、敬业、奉献等方面的先进典型，开展校园学先进、讲文明、重礼仪、树新风活动。五六月份，围绕“青春有梦、逐梦前行”主题，以演讲、朗诵、小品、创业素质大赛等形式开展创业创新文化活动，把创业创新活动和工学实践结合起来，提升学生的创业创新意识和能力。九十月份，开展“学经典、重恩德”活动，多形式诵读经典，讲述身边的感恩人物和感人事迹，相互启发教育，深化对传统美德感悟。以结对帮扶、主题班会、谈心谈话等形式开展尊师爱生活动、关爱他人献爱心活动，营造和谐的校园氛围。十一月到春节期间，开展以“民族复兴中国梦”为主题的党史国情教育，请老红军、老干部进校园讲红色故事，请各行各业的先进人物给师生讲如何创业和经营管理。分专业、分阶段开展各种形式的就业辅导和岗位实践，提升学生的就业技能，使他们更好地走上工作岗位、融入社会。
学校坚持开展马克思主义教育活动以来，学员思想素质明显提高，小组师生都向党组织提交了入党申请书，有16人已经被党组织吸纳为入党积极分子，3人被确定为预备党员。 （责任编辑：武淳）
