时间：2022-08-05 10:01:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇企业创新演讲材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导、同事们、朋友们：
大家好!
我叫方强，来自于作物林果所。今天我演讲的题目是“加强科技创新，更好服务’三农’”。
今年是实施国家“十一五”规划和**市“十一五”规划的开局之年，也是实施**市农业科学院“十一五”科技发展规划的起点。在建设社会主义新农村的号角下，这些规划无疑为我们农业科技工作者进一步指明了前进的方向。近一二十年来，作物林果所的科技工作者很好地实践了科技兴农、科技强农的历史任务。他们成功培育出具有自主知识产权的“沪油”系列双低油菜、“申优”系列杂交粳稻、“沪玉糯”系列糯玉米等作物新品种和桃、梨、葡萄等果树新品种，为**、长江流域乃至全国的农产品增产、农民增收做出了重要贡献。
时代在进步，科技在发展，在实践“十一五”、全面建设小康社会的进程中，作为一名新时代的年轻党员，面对远景目标和学科发展中的重大问题，我们是不是更需要多一份关注和思考呢？我们的研究成果究竟能够在多大程度上转化为生产力而为社会发展做出贡献呢？我们的技术研究体系究竟能够支撑多大企业的创新和可持续发展呢 而在这关键发展阶段，作为各学科各岗位的有生力量，我们年轻党员又该担负起什么样的责任呢？我想，我们要继承和发扬老一辈优秀科技工作者的优良传统，积极发挥艰苦奋斗、刻苦钻研、团结协作的精神，争做技术的转化者和传播者，让科研成果惠及“三农”事业。
农业科技创新需要我们年轻党员发扬艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。新时期，新任务，新要求！目前我国在果蔬加工转化能力方面与发达国家有较大差距，而且在农产品加工领域仍有很多关键技术需要突破。例如计算机视觉识别与分级技术、膜分离技术、超临界萃取技术、微波加热与杀菌技术、超高压加工技术等。所有这些都要求我们从事农产品加工的科技人员积极发扬艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。而面对农业科技创新中的更多的问题和挑战时，我们该怎么办呢 我想，我们年轻党员应不畏艰辛，紧紧抓住本学科发展研究中的前沿问题，努力把握企业的生产创新动向，深刻了解农业生产应用中的具体需求，唯此我们才能更快的站在科研的制高点，作农业科技创新的排头兵！
农业科技创新需要我们年轻党员发扬团结协作的精神。国家“十一五”规划中提出“要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。”可见，我们的技术创新必须要与企业、生产、市场更加紧密地结合在一起。同时农业科技创新也是系统工程，需要多学科的共同协作。例如，我们农产品加工课题组就积极联合园艺所青花菜育种课题组及青花菜种植企业进行农委“萝卜硫素提取加工工艺研究及中试产品开发”项目的联合攻关，以期在芸苔属蔬菜综合利用、品种选育和功能产品开发上做出贡献。这种多主体、多学科的合作已经成为一种我们不能忽视的需求！所以我们年轻党员要发扬团结协作的精神，紧紧团结在学科带头人的周围，努力构建面向企业、生产、市场的科技服务合作体系和多学科的联合攻关合作体系，唯此我们才能发挥出团体创新的力量，创造出更多的新技术和新成果。
农业科技创新需要我们年轻党员争做技术的传播者和转化者。我想科研的目的是促进生产力的发展，而技术推广正是农业科技促进生产力发展中的重要环节。我所在的农产品加工课题组日前与一个蒜姜产品加工企业进行了交流，由于受到产品老化和贸易壁垒等问题，他们迫切需要进行产品升级和技术更新，而我们的技术创新优势和建议的市场前景好的产品形式得到了他们的认可，我们很快就达成了初步的合作意向。由此看来，科技创新成果和新技术需要各种渠道才能得以应用和转化为生产力！所以我们年轻党员应积极利用与农业合作社、企业建立合作关系、技术推广活动、科技下乡活动、科技人员蹲点、农业技术孵化器和新技术新成果交易所等多种形式、渠道和平台去推广农业科技创新成果和提高农民的素质。唯此才能使新的农业科技成果得到更快的应用，并经受更多实际考验而得以改进。
同事们，各位年轻的朋友们，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“十一五”的号角已经吹响，让我们积极发扬艰苦奋斗、刻苦钻研、团结协作的精神，用我们的智慧和汗水，加强科技创新和技术应用，为“三农”事业的蓬勃发展而努力奋斗！
在不久前举行的第七届中国国际钢铁大会上，宝钢集团有限公司董事长徐乐江作了题为《直面挑战 实现转型 由钢铁大国走向钢铁强国》的主旨演讲。面对严峻的行业发展内外环境，宝钢近年来加快了转型发展的步伐。
初步形成了“从钢铁到材料、从制造到服务、从中国到全球”的企业转型升级战略
作为钢铁材料的专业提供商，宝钢意识到钢铁材料的局限性以及未来被新材料替代的可能性，因此固守传统的钢铁业务对企业发展的风险与日俱增。从“钢铁到材料”是未来宝钢业务的外延扩展，同时也表明了我们对传统钢铁业务的坚守态度。
制造业在制造环节获利的空间越来越狭小，拓展钢铁制造的增值服务，由纯钢铁制造向制造与服务并重的商业模式转型是未来钢铁企业的必然选择。宝钢未来定位于一个服务型企业，制造是服务的一个环节，企业通过服务向“微笑曲线”的两端发展。
从“中国到世界”不光是经营区域的拓展，更是经营视野的开阔。宝钢从一开始”上海的宝钢”到现在“中国的宝钢”，下一步一定是“世界的宝钢”。
践行环境经营战略，建设绿色生态企业
早在2009年，宝钢就根据全球资源环境政策的演变发展趋势提出了“环境经营”的战略，即创新经营模式，把环境保护融入企业经营管理的全过程，使环境保护和企业发展融为一体，走高碳企业的低碳发展之路。2010年以后，宝钢将“环境经营”落实到企业经营管理的各个环节，渗透到了采购、生产、营销和研发等各个领域，以“环境经营”为导向来培育宝钢未来的竞争力。宝钢正在围绕“推进节能减排，实现绿色制造”、“开展生态设计，开发环境友好产品”、“整合环境技术，发展绿色环境产业”三大任务全面推进“环境经营”战略的实施。
加快创新体系建设，以创新推动企业转型
中国钢铁产业的转型本身就是一种经营模式的创新，而技术创新更是钢铁企业实现转型发展的重要支撑条件。无论是要从“钢铁到材料”，还是要“环境经营”，或者要国际化发展，没有高额的研发投入和持续的技术创新是不可能实现的。因此宝钢将创新作为实现企业转型发展的立足点，坚持把技术创新作为我们实施“精品战略”和“环境经营”的重要手段。我们加快推进创新体系的建设，形成了“新产品研发”、“工程技术自主集成”和“现场持续改进”三个创新体系。未来我们将集聚资源研究新技术，开发新产品，并优化技术创新保障机制，营造企业创新的氛围和机制。
实施集团钢铁产业布局调整
上海是我国传统的工业基地，钢铁、汽车、石化等传统产业曾是上海的支柱产业。宝钢发展的前30年是符合上海产业政策要求的。2011年，上海确定了“创新驱动、转型发展”的城市发展战略，上海要从一个传统的制造中心向以服务业为主的国际“航运、金融、贸易、经济”四个中心转型，钢铁等传统重化产业面临着极大的生存压力。由于宝钢的高能耗和高排放使得上海市在“十二五”乃至以后，面临着节能降耗的严峻挑战。上海市政府已经对宝钢所在的淞宝地区的城市功能进行了重新定位，这实际意味着宝钢在上海地区的钢铁布局必须调整收缩。宝钢将借助上海产业结构调整的契机，利用湛江钢铁项目和八一钢铁南疆项目新建的机会，迁移上海地区的部分产能，预计我们在未来十年内减少上海地区至少300万吨产能。
发展相关多元产业，平衡钢铁业经营风险
随着社会经济水平的不断提高，中国的高等教育的普及，每年都有大量的大学毕业生涌向社会。根据教育部统计，2007年全国高校毕业生为495 万，2013 年毕业生人数达到699 万人，2014 年毕业生人数继续走高，达到727 万。而据预测，2015届毕业生预计将达到750 万。然而就业市场对大学毕业生的需求远小于毕业生的数量，逐年累积的结果导致大学毕业生就业问题成为一个重大的社会问题。为安排好大学生就业，教育部要求，鼓励和引导更多的毕业生到基层就业，同时，积极协调有关部门尽快制定简化创业手续、降低创业门槛。而且，2012 年教育部进一步制定了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，要求在普通高等学校开展创业教育，这是国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。地处边陲的普通高校，如何面对我国高等教育的新形势，适应社会对人才培养的新要求，提升就业、创业竞争力是在人才培养过程中需要解决的关键问题。
一创业教育概述
高等学校创业教育起源于20 世纪40 年代的美国。经过60 多年的发展，创业教育已成为美国大学教育的重要组成部分，并推动着美国创业经济的兴起与发展。我国的创业教育起步较晚，首次获批的创业教育改革试点是在2002 年4 月以清华大学为首的全国9 所重点高校进行的，并且取得了骄人的成绩。从2012 年开始，创业基础课程已经成为普通本科高校培养方案中的重要课程之一。在我国高校创业教育十三年的发展历程中，参与创业教育的高校从少到多，实施规模从小到大，所涉及课程由单纯借鉴到自主开发，创业教育逐渐从一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一个涉及高校创新人才培养理念的更新与人才培养质量提升的有效路径。目前，创业教育作为一个新兴领域，已经培养了一大批创业教育师资，越来越多的大学生从中受益，但是创业教育在教学组织形式、教学内容、教学方法、教学评估等方面与具有悠久创业教育历史的欧美相比还存在很大差距。因此，高校的创业教育依然任重道远。
二我校学生创新创业概况
佳木斯大学作为普通本科院校，学校始建于1947 年，经过67 年的发展建设，现已成为融汇研究生教育、普通高等教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省重点建设的高水平大学之一。近五年来年均本科毕业生人数都在5 千人以上。学校领导十分重视对学生创新能力的培养，鼓励学生自主创业。在2011 年设立了大学生科技创新项目；2012 年又设立了大学生创新创业训练计划项目，给予专项经费支持，鼓励学生积极申报，学生创新创业训练项目可折算成相应学分，项目成果可作为申请学位的条件；2014 年，为进一步激发学生的创新创业热情，学校首次设立了佳木斯大学校长创新创业基金，制定下发了《佳木斯大学校长创新创业基金管理办法》，并组织开展了首批校长创新创业基金项目评审。全校共申报创业项目114 项，研发项目145 项。经过专家评审，学校最后确立资助创新创业项目资金总额达53 万5 千元；举办大学生创业大赛；举办毕业生SYB 创业培训，对毕业生进行创业意识培训、创业计划培训、模拟实训、创业指导、典型经验介绍，并就大学生创业优惠政策进行解读，提高毕业生在创业、就业的意识和能力，同时要求将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案和教学计划。为此，在2013 年全校75 个本科专业重新修订了培养方案，将创业基础课程列入到培养计划中，同时组织教师参加各类培训，以利于教师按照创业基础课程教学大纲的要求，完成好教学内容。笔者参加了黑龙江省高校师资培训中心组织的创业基础课程培训，通过对创业教育的学习，对本校化学工程与工艺专业创业基础课程的教学进行了认真研究，设计了模拟创业过程的教学模式并进行实践，取得了很好的效果。
三模拟创业过程的教学设计
根据一般企业创业的基本程序，结合目前学生的学业基础、能力水平、教学时间、环境等客观实际情况，对创业过程进行模拟，整体教学过程设计以下四个环节。
1 组合创业团队
将班级同学分组，组合成若干创业团队，要求5~6 人一组，每组相当于一个小的“企业”。组合原则是自由组合，彼此欣赏，性格互补，男女搭配。每一团队选出一个“总经理”，主要负责企业的管理、协调及利益分配。团队成员集体合作进行创业，各负其责。本环节旨在提高学生的创业兴趣，发挥团队精神，培养学生团队合作能力，提高团队凝聚力。
2 获取创业基金
（1）创业启动基金的获取
给学生一个经典的成功创业案例（命题案例），让学生课后查阅文献资料，并自学创业基础课程中与命题要求相关的专业基础知识。各企业“总经理”利用课外时间按照命题案例分析的要求，组织本团队人员共同对案例进行分析，然后，教师根据学生案例分析的结果进行评价，给出获得的启动基金。在命题案例分析环节，虽然各团队分析的案例是同一个，但是由于学生的视角和思维方式完全不同，因此，会得出不同的分析结论。命题案例分析具有可比性和可操作性，给同学们很大的发挥空间。既可以培养学生的自学能力，分析能力和归纳总结能力，也有助于发挥自己的优势，发现自己的不足。
（2）创业启动基金的追加
由于大部分学生第一次登上讲台，面对同学和老师进行演讲，难免紧张，影响命题案例分析的成绩，为此，设计了补充环节，鼓励同学通过自己的努力为“企业”追加更多的创业启动基金。基金追加过程设计两个小的环节：第一，自选成功案例分析。每个“企业”可以找寻自己最感兴趣的经典成功案例。分析创业中的相关因素（创业精神、创业者基本素质、团队精神），形成文字材料（word）上交，教师根据文字材料进行评分，给出追加启动基金。第二，个人演讲。给学生设计一个展现自我的演讲机会，学生可自行选择演讲话题，只要话题真实，感人，有意义就可以为“本公司”争取到更多的追加创业启动基金。
3 创业过程模拟
创业过程需要模拟的内容很多，本次模拟创业主要设计五个方面的实践环节，包括创业机会的寻找、创业风险的评估及防范、企业特色及企业标识、产品特点及商业模式设计、创业计划书的撰写等。每个实践环节学生需要制作成详细的PPT 材料逐一进行汇报和展示，教师和非汇报团队对汇报团队进行评审打分（百分制），并换算成相应的收益。此外，在创业设计模拟环节过程中均允许团队成员跳巢，允许团队破产解体。
4 成绩考评
学生成绩主要根据每位同学的创业收入按照优、良、中、及格四个等级评价。各团队的总经理要先进行组内收入的合理分配，原则是根据员工在企业创业过程中的表现和对企业收入的贡献。另外，收入最高的团队所有成员的成绩均为优。跳巢“员工”超过半数的“企业”最高成绩为中。
四模拟创业过程的教学实践
以我校2013 级化学工程与工艺专业创业基础课程的教学为例，按照上述教学设计模式，开展了模拟创业过程的教学实践。
1 组合创业团队
2013 级化学工程与工艺专业学生共30 人，将学生分成5个团队，组成5 个“小企业”，每队选出1 个“总经理”。明确总经理在企业中的作用和地位，组织企业员工学习创业基础知识；组织协调创业过程中员工之间的分工与合作；合理分配企业创业过程中获得的基金；在创业过程中有决策权。
2 获取创业基金
（1）命题案例分析
选择江苏大学周尚飞的创业案例作为本学期的命题案例，由于所选案例也是大学生创业成功的案例，因此可以让学生感觉创业并不是遥不可及。各团队成员可以阅读教材提供的创业故事，还可以利用网络资源搜索周尚飞及其企业现状。根据对创业基础知识的学习，分析周尚飞创业小组在创业过程中体现出来的创业精神和创业者的基本素质。分析创业环节中体现出的团队精神，说明团队精神的重要性。总结成功的创业其他关键要素，指出该案例带给当代大学生（包括自己）的思考等。五个团队将本队分析结果制成演示文稿在课堂上汇报，教师和非汇报团队的四组学生代表为汇报小组打分（百分制），按每分1000 元折合成虚拟创业启动基金。
（2）创业启动基金的追加
第一，自选成功案例分析。要求每个学生选择自己最感兴趣的成功案例，分析创业成功的相关因素，形成word 文档上交。教师根据分析结果给学生打分（百分制），每组平均分乘以100 元做为各组追加的“启动基金”。第二，“企业员工”演讲。各团队以抓阄的方式确定演讲的顺序，要求团队所有成员均需参加，时间限制在3 分钟以内，题目自拟，教师和其他团队的成员当场为演讲团队的成员打分（100 分制），取团队成员平均分乘以100 元为各组追加“启动基金”。本环节中学生演讲最多的题材是对创业的认识、对人生的迷茫、对未来的向往和对不珍惜时间的悔恨等。本环节设计给每个学生一个展示自己的机会、增强了学生的参与意识，锻炼了学生的表达能力，激发了就业和创业的信心。
3 创业过程的实践模拟
（1）创业目标的确定
结合学生的专业特点，由于聚丙烯是世界上增长最快的通用热塑性树脂，聚丙烯材料由于具有耐水蒸汽、无毒、高强度、高耐热性、优异的耐腐蚀性和电绝缘性而得到广泛应用。
为此，要求学生根据相关专业知识的学习及市场调查，寻求以通用塑料聚丙烯为主要生产原料的相关产品，确定适合自己的创业目标。通过如下五项内容完成演示文稿进行课堂汇报。每项汇报得分（百分制）乘以200 元为该项内容获得的收益。第一，创业团队的介绍及本团队的优势特点；第二，分析“本企业”所生产产品供给消费者的市场需求特征，因为消费者对产品的需求和态度是创业能否成功的决定因素；第三，团队创办的企业在现有同类企业中的地位、优势，是否具有竞争力；第四，本企业的创建是否符合国家的法律并顺应宏观政策导向；第五，公司产品除了有足够大的原始市场外，其销售市场是否可创造、可扩展，即是否具有良好的成长性。
（2）企业名称的确定及企业商标的设计
五个团队选择的创业目标有板材、无纺布、电缆、玩具和电器部件。企业名称分别为“腾飞环保装饰板材有限公司”“鹏程无纺布加工有限公司”“睿特电缆材料有限公司”“萌萌哒玩具有限公司”和“环保家居实业有限公司”，从五个团队的名称可以看出学生内心深处强烈的自我发展意识。由于商标设计要体现本公司的产品、技术特点、企业文化和市场目标等，因此，商标的设计能够展示学生的创造力，也是区分能力和企业收入的分水岭。通过企业商标设计展示进行现场评分（百分制），得分乘以500 元为该项内容获得的收益。
（3）创业风险识别与防范
创业机会是否能够成为可开发的机会，其根本标准是创业机会本身是否能够给企业带来持续的商业价值，为创业者带来较高的利润。然而由于创业初期创业者往往基金不足、创业经验缺乏，可能导致较大的创业风险。因此，要求团队研读相关资料，认真进行市场调查分析，对本创业目标实施过程中对政策、法律、宏观经济、自然环境、市场、生产、技术、财务和管理等方面可能遇到的风险进行评估，提出避免或降低风险的有效方式，制作演示文稿汇报并现场评分（百分制），最后得分乘以200 元为该项创业内容获得的经济收益。
（4）产品特点及商业模式设计
影响创业成功的因素有很多，其中产品的市场需求和本企业产品在国内外同类产品中的地位、优势是重要因素之一。好的产品有了，怎样宣传、推广和开拓市场也是企业能否生存和发展的关键。为此，要求各团队挖掘“本企业”产品特点，发挥优势。同时通过对教材相关知识的理解、网络资料的阅读和学习，精心设计产品的商业模式。将设计结果制成演示文稿进行汇报，汇报成绩（百分制）乘以500 元做为“企业”在该项环节中获得的经济收入。汇报内容至少要包括以下几方面的内容，第一，设计企业产品，以一种主打产品为例，介绍产品生产工艺、产品特点及功能、产品的创新及其与同类产品相比的优势、产品包装设计等；第二，分析和把握消费者的需求心理，寻求产品或服务在市场中的定位；第三，提高企业核心竞争力，抓住目标客户，保护企业的利润；第四，进行商业模式的创新，保证企业产品的市场竞争力。
（5）撰写创业计划书
“企业”的创业目标和创业动机都已经确定，创业团队、资金和市场等各方面条件已经初步准备妥当，团队需要撰写一份完整的创业计划书。要求创业计划书的撰写内容包含企业介绍、核心竞争力分析、市场及营销分析、风险分析、财务管理分析、企业发展潜力及上下游产业的拓展等内容。撰写结果制成演示文稿汇报评比（百分制），最后得分乘以300 元为该环节获得的经济收入。
最后，每个企业的各项得分合计为创业的总收入，再由总经理根据成员的贡献进行利益分配，将每个学生的最后创业收入排序，核算每个学生该门课程的最终成绩，创业收入排名在前20%的该门课程成绩为优秀，后5%为及格，40%为良好，其余为中等。
总之，经过教学设计与实践，学生对创业过程有了较为充分的了解。由于课程的教学模式有效地引导学生将大量的课余时间用于创业专业知识的自学和各类资料的检索上，进而较大程度地培养了学生的自学能力，激发了学生的学习兴趣，培养了分析问题和解决问题的能力，提高了学生的创新能力；课程以团队合作形式进行模拟创业活动，增强了学生的团队合作意识，培养了团队协作能力；通过PPT 汇报，培养了学生的课件制作、语言表达、计算机应用等能力，增强了自信心；部分学生由于担任企业经理，管理、协调能力也得到了明显提高。学生通过模拟创业过程的实践，对创业有了更深入的认识，创业意识得到启发，为将来自主创业奠定了重要的理论基础。由于创业基础课程的教学刚刚起步，如何开展创业基础课程的教学，更好地提升学生的就业、创业技能，将是普通本科院校今后教学改革的一项重要内容。
参考文献
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[3]刘港, 王玉杰. 创业教育—中国教育的必然选择[J]. 沈阳大学学报, 2002, 14(1): 94-96.
[4]施永川, 黄兆信, 李远熙. 大学生创业教育面临的困境与对策[J]. 教育发展研究, 2010(21): 71-75.
著名演讲家邵守义先生给演讲下的定义是：“演讲者在特定的时境中，借助有声语言(为主)和态势语言(为辅)的艺术手段，针对社会的现象和未来，面对广大听众发表意见、抒感，从而达到感召听众并促使其行为的一种现实的信息交流活动，这就是演讲”。以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1一、活动主题我和我的祖国
二、活动目的
为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
三、参赛对象
大一新生入决赛的15人
四、主承办方
主办单位：体育与健康科学学院团委
承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部
五、活动时间及地点
时间：10月16号晚上6点半
地点：大学生活动中心二楼报告厅
六、比赛程序
决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)
七、活动安排
⑴前期工作安排
1。邀请老师、嘉宾出席现场
2。定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)
3。邀请礼仪小姐做司仪
4。材料买齐全，做好赛前准备。
5。让参赛者提前三小时到达现场准备。
6。布置好现场。
⑵后期工作安排
1。做好散场工作。
2。理现场。
八、比赛流程
1。主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2。主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4。其间主持人向观众公布最后得分。
5。背稿演讲完后，休息五分钟。
6。即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。
7。选手当场选题，准备时间为一分钟
8。待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。
9。邀请张书记为本次演讲赛作总结。
10。嘉宾上台颁奖。(一等奖：张书记二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师
11。主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
九、统分、计时规则
1。计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。
2。统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)
3。计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)
十、奖项设置
一等奖1个
二等奖2个
三等奖3个
优胜奖4个
组织奖1个
参与奖5个
演讲比赛活动方案2为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下：
一、活动时间和地点
时间：拟定于_月上旬进行(具体时间另行通知)。
地点：市__大会议室
二、演讲内容
以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。
三、组织领导
由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。
四、参赛范围
局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于_月_日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。
五、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。
六、活动规则
(一)比赛规则
1、参赛人员出场顺序：抽签产生
2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。
名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
(二)评分标准
1、演讲内容(30分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。
2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。
3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、要求
各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。
演讲比赛活动方案3一、活动主题
“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
二、演讲内容
紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:
(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。
(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。
(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。
(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。
(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。
(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。
(八)践行企业社会责任的工行人。
(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。
(十)其他方面的先进典型。
三、比赛要求
(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。
(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。
(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。
四、评分方法
评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演讲内容(30分)
观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。
(二)演讲技巧(45分)
1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表
情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。
2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。
3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。
(三)演讲效果(15分)
有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。
(四)时间控制要求(10分)
不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。
五、奖项设置
本次演讲比赛将现场评选出
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。
六、组织领导
为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。
具体事项有：
(一)评委拟定8个人。
(二)主持人由__办担任;
(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;
(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;
(五)参赛选手引导员;
(六)选手名单、讲稿上报;
(七)奖状制作
(八)拍照、摄影等宣传报道。
七、经费预算
(一)奖金分配：
一等奖：1000元
二等奖：800×2=1600元
三等奖：600×3=1500元
鼓励奖：300×28=2800元
(二)其他开支：
演讲比赛活动方案4为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛，实施方案如下：
一、主办单位：
团县委
二、组织形式
以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。
三、比赛对象
全县团员青年。
四、比赛要求
1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。
要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。
2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。
3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。
4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。
5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。
决赛时间根据情况再行确定。
五、比赛时间
1.比赛分预赛和决赛。
6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。
2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱(changdaot_w@163.com)。
六、比赛评选及奖励
1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。
2.比赛设个人奖和优秀组织奖。
个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。
3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。
演讲比赛活动方案5一、活动主题
“感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
二、演讲内容
紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：
(一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
(二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。
(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。
(四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。
(五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。
(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。
(七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。
(八)践行企业社会责任的工行人。
(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。
(十)其他方面的先进典型。
三、比赛要求
(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。
(二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。
(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。
四、评分方法
评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演讲内容(30分)
观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。
(二)演讲技巧(45分)
1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;
语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。
2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。
3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。
(三)演讲效果(15分)
有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。
(四)时间控制要求(10分)
不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。
五、奖项设置
本次演讲比赛将现场评选出：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。
六、组织领导
为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在___内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。
具体事项有：
(一)评委拟定8个人。
(二)主持人由__办担任;
(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;
(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;
(五)参赛选手引导员：___;
(六)选手名单、讲稿上报___;
(七)奖状制作：___。
(八)拍照、摄影等宣传报道：___;
七、经费预算
(一)奖金分配：
一等奖：1000元
二等奖：800_2=1600元
2013年4月25日，中小企业创新“加速器”与国际技术转移合作发展专场论坛在北京国际饭店举行。共有40余位政府官员、跨国公司CEO、著名学者出会，来自海内外的高新技术管理者和技术人员300人参会交流。
作为“2013北京跨国技术转移大会”唯一面向中小企业的专场论坛，本届论坛旨在与国内外科技园区、金融资本等创新创业服务机构，共同探讨如何通过国际技术转移、产业集群、创新创业服务体系的有效结合，推动企业与企业，企业与服务机构之间的碰撞对接，充分发挥中小企业创新“孵化器”的作用，使之成为推动产业发展的有力支撑和关键性力量，实现全球孵化、跨境加速。
中小企业创新“加速器”作为专场论坛，是首次亮相“跨国技术转移大会”。在本届专场论坛上，来自斯坦福大学技术转化办公室负责人David Ai；武汉东湖创新中心主任、中国孵化第一人龚伟；美国企业孵化器协会国际总监Tom Strodbeck；欧盟中小企业中心主任Chris Cheung分别发表了精彩主题演讲。
论坛上，北京瀚海智业集团董事长、科技部资深专家、中国海外孵化器建设第一人王汉光先生，就如何搭建中小企业加速与技术转移平台，发表了以“搭建平台，合作共赢”为主题的主旨演讲，对如何实现全球共赢进行了深入的探讨，并提出了许多富有建设性的建议和观点。中关村瀚海硅谷科技园总裁王呖与部分嘉宾，通过圆桌论坛的形式进行了“全球孵化、跨境加速”的专题研讨。各领域专家通过专业的切磋与思想碰撞，为中小企业创新“加速器”如何找到自己的优势，实现跨越式发展，提出了许多宝贵的发展建议与方法。
本届论坛还进行了中美企业创新中心揭牌暨签约仪式。据悉，中美企业创新中心是中国首家在国家科技部和北京市科委的支持下，成立的中内企业创新服务机构，旨在为中美两国提供人才、技术、资金和项目合作等多项交流对接服务。本着“资源共享、互惠互利、合作共赢”的原则，中美企业创新中心致力于促进中外企业的发展和国际化，为中美企业提供全球的孵化服务平台，架接国际金桥，招才引智，助推中美两国企业跨界融合，从本土走向世界，加速成长，实现国际化的提升和发展。
此外，在大会前期，中关村瀚海硅谷科技园从美国上百个项目中，甄选出17个优秀项目组成China trip硅谷考察团到中国考察。项目涉及清洁能源、生物医药、信息技术三大领域。据介绍，考察团成员皆为毕业于斯坦福大学、麻省理工、伯克利等世界名校的留学生和外籍创业者，其带来的项目具有颠覆性技术和国际领先水平，而且有着巨大的商业潜力和令人耳目一新的革新性应用。比如提供汽车清洁能源解决方案项目潞翔能源，人脑一人机交互智能项目BCInet，三维人机交互系统项目“凌指”，集合图像声音模糊识别技术的新一代视频搜索引擎项目Seekmyad等。在中小企业创新“加速器”与国际技术转移合作发展专场中，进行了精品项目现场路演并获得好评。这些项目将在中国陆续着陆，并实现全球孵化，跨境加速。瀚海置业和各高新区也将为这些项目实现落地和产业化，提供最合适的市场环境和成果转让的土壤。
同时，瀚海智业集团也将通过中美企业创新中心的平台，对落地项目提供分阶段的指导和服务，让其最终在国内扎根、成长、壮大，从而在推动中小企业创新“加速器”国际化发展的同时，提升中国创新原动力。
据介绍，中关村瀚海硅谷科技园成立于2012年6月，由北京瀚海智业投资管理集团（瀚海集团）和中关村科技园区管委会联合共建，是中国首家到美国硅谷投资置业的高科技园区，旨在探索中国科技园区的国际化道路，搭建中美科技、人才、文化交流合作的桥梁。它有两大功能：一是将国外先进技术和高层次人才“引进来”，二是帮助中关村企业“走出去”。园区坐落在美国高新技术产业和高端人才的聚集地—硅谷。今年年中，瀚海集团将在美国硅谷南旧金山市投资建立第二家专注生物医药领域的科技园，并计划于2014年中期建成第三家建筑面积超过2万平米的科技园，专注孵化清洁能源和新材料项目。
巡演第一天是技术交流研讨会，W&H公司作为本次巡演的主办方之一，为参会嘉宾带来了凹印、柔印、挤出工艺的技术创新，彰显了W&H公司在软包装领域的王者地位。
W&H公司市场部经理Ulrich Harte先生在上午的交流中首先分析了全球软包装市场的发展趋势，他认为中国软包装市场增长迅速，发展空间不可小觑。此外，他还介绍了W&H公司的整体情况及其挤出、凹印、柔印等设备在中国的装机情况。
W&H公司总部位于德国北威州兰格里希，占地70000平方米，其中技术中心占地5000平方米，主要用于设备演示、客户培训、技术研发、应用开发，其中应用开发是指客户在购买设备之前可以先在W&H公司的设备上进行试验，从而确保自己的投资更加安全。值得一提的是，W&H公司8%的销售额都会投入研发，而且在全球16个地区的2200名员工中，有300名员工是研发人员，占到员工总数的14%。可见，W&H公司对技术研发的重视程度非同一般。
在下午的分享中，W&H公司技术销售经理Andre Schirdewahn先生做了两个主题演讲，分别是“最佳的凹印机”和“有竞争力的、投资回报率更快的柔版印刷机”。
Andre Schirdewahn先生从四个方面诠释了什么是最佳凹印机：其一，主动驱动递墨辊，能够确保极佳的上墨方式、干版面积最小化、任何印刷速度下始终如一的印刷质量；其二，EASY-SYNC自动预套准系统，通过预设定和预套准，能够最小化开机浪费，据了解，开机浪费的材料只是整机长度的0.8倍；其三，HELIOCONTROL集成套准控制系统，套准误差可以控制到±75微米，能够确保最佳套准精度，同时该系统还整合了全自动跟踪系统，能够自动跟踪套准标记，大大减少材料浪费；其四，高性能烘干系统，采用高气流进行烘干，气流速度可调，最高可达46米/秒，确保最佳烘干效果，且易于保养。
在随后的第二场演讲中，Andre Schirdewahn先生特别指出，面对全球柔印市场订单短版化挑战，W&H公司迅速反应，及时推出相应的解决方案――MIRAFLEX S柔印机。MIRAFLEX S拥有8个印刷色组，印刷速度为300米/分钟（400米/分钟可选购），印刷幅宽为650毫米或820毫米，重复印刷长度为250～800mm，设备全长9.9米，设计紧凑，走料长度可以减少15%，同时配置自动化程度非常高的EASY模块，如EASY-SET HD自动压力控制模块、EASY REG-S自动套准模块、EASY-COL油墨调配和剂量分配模块、TURBOCLEAN油墨供应和清洗系统等，使得设备不再依赖于操作人员的技能，可以实现单人操作，且设定快速，大大减少材料浪费，降低生产成本。
W&H太仓公司技术销售经理Andreas Hoppe先生则做了题为“特别针对薄膜质量的挤出工艺”的精彩演讲。据Andreas Hoppe先生介绍，VAREX多层共挤吹膜机最新推出的超清洗系统能够大大减少清洗步骤，而易更换系统则可以节省60%～70%的换单时间。他还表示，在吹膜过程中，薄膜厚度、收卷均一性和平整度非常重要，是影响薄膜印刷质量的关键，而W&H的吹膜机均能给出很好的解决方案，保证良好的吹膜质量。
巡演第二天，在主办方的组织和带领下，与会嘉宾非常荣幸地参观了业内领先的软包装生产商河北奇特包装有限公司，并且观摩了W&H公司HELIOSTAR SH凹印机、VAREX多层共挤吹膜机以及Nordmeccanica公司Simplex SL无溶剂复合机的现场演示。
河北奇特引进的这款HELIOSTAR SH凹印机为11色，现场演示的产品是伊利奶粉软包装袋，承印材料为厚度为20微米的OPP薄膜。演示现场，操作人员将设备生产速度从100米/分钟升至400米/分钟，在升速过程中，只是明显感觉到薄膜的运行速度越来越快了，设备的工作状态却始终非常稳定，而且噪音很小。更重要的是，在设备正前方的监视器上，我们能清楚地看到，在高速状态下，设备依然保持着非常精准的套印，实在令人叹为观止。
——《企业有困难，该怎么办？》
“与企业同呼吸共命运”，“企业兴亡，人人有责”……这些耳熟能详的口号是看不见、摸不着的，在企业处于平稳发展或上升阶段很难得到真正体现。但先进企业文化的作用就在于它能使这些口号发生质变，沉淀成为积极的理念，当企业遇到困难时，爆发出巨大的能量。因此，在企业有困难的形势下，要将已根植于职工心中的这些理念真正产生积极的能动作用，促使广大员工思想意识发生“核变”，使企业在较短时间内渡过难关。
当企业有困难时，一线员工的目光应由班组投向车间，投向全厂，投向全行业，应该开始想“大事”、容“大事”、懂“大事”，进而也开始论“大事”。广大员工围绕生产经营、企业管理、市场形势等方方面面的问题，应畅所欲言，谈感想，出对策，甚至围绕某个问题展开激烈辩论。
当企业有困难时，全厂员工的精神状态必须有一个质的飞跃，对自身的要求不再局限于“干好自己职责所在的事”，而是要充分发挥“1 1>2”的积极作用，做到一人干两人活、两人干多人活。广大员工要以实际行动让企业吃颗定心丸，形成“企业有困难，我们来分担”的责任共担局面。
过去，也许很多员工最关心的问题是房子、福利、待遇，到如今，员工对企业前途与发展的关注热情空前高涨，私利不再是第一位的。企业有困难，员工都要有“企业在我在，企业亡我亡”的紧迫感和使命感，对自身的定位应发生变化，不再认为自己仅仅是企业的打工者，而是要站在企业当家人的角度，围绕生产经营和企业发展，群策群力，出谋划策，共同推动企业向前发展。
——《以积极的态度面对困难》
在我读小学的时候，记得有一次在足球比赛中，一位男同学跌倒在地，手臂跌断了，刚好是右臂。而在等校车送他去医院的时候，他要我帮他拿笔和纸。我奇怪了，问：这种时候，还要笔和纸干嘛啊？他回答：既然我的右臂断了，我想，那就应该训练自己用左手写字了。当时，换成我的话，肯定消极地等右臂治好了再写字，压根不会想到用左手。换成你们，在座的同事们，你们又会怎样呢？
现在想来，其实我的同学只是坚持了一个信念，那就是环境是由自己创造的，同一种环境可以成为祝福，也可以成为困难。关键在于你怎么来对待和利用它，有积极坚定的信念，即使是不好的环境也是可以转化的。
困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。当企业处于困难的时候，我们需要的是对生活的坚定信念，要学会对自己说：“我能应付过去。”
——《风雨同舟迎彩虹》
企业有了困难，我们员工不能观望，不能等待，更不能漠视。我们应该坚定信心与企业同呼吸共命运，充分发挥每一个人的作用和力量，与企业共渡难关。
作为一名员工，首先要认清形势，积极关心企业生产经营状况。“企业是我家，发展靠大家”，关心企业发展形势、生产经营状况，应是每一个员工的自觉行为。其次要立足岗位，安全、优质、高效地干好本职工作。如果每个人都能在本岗位上加强安全工作，提高生产效率，本着勤俭持家的态度节约生产成本和其它各项开支，科技创新，岗位争优，实现各自最大的贡献，汇集起来就是企业的最大利润。第三要坚定信心，理解和支持领导所制定的战略目标、行动方针、管理理念及管理措施。第四，要积极主动为企业的生存发展献计献策。
只要大家齐心协力，艰苦奋斗，明天迎接我们的一定是灿烂的彩虹。
——《提高自我能力、严格管理、齐心协力服务于企业》
针对企业存在的问题，我们应该做到以下几点：
完善生产管理制度，及时传递沟通生产信息，开发利用生产资源，提高处理信息的能力和效率；建立目标管理体系，加强成本核算，加强库存材料、半成品、在产品和成品的管理与存量控制，同时开展生产成本分析；充分挖掘现有设备、人员、技术等经济资源的潜力，促进工序工艺技术和设备维护能力的提高；运用现代科学技术，加强现代管理水平，不断改进生产管理，完善生产管理体系；坚持不懈学习与培训，不断提高创新能力与应变能力；加强班组团队建设与管理。
为满足不同需求，必须进行激励。调动员工的工作积极性，尤其对年轻的员工，更多的要通过精神激励来承认他的价值，尊重他，领导的赏识以及工作的新颖性、挑战性、责任感均能起到激励作用。
国内纺织界最有影响力的产业经济论坛“中纺圆桌论坛2011年会”暨第六届年会将于2011年1月16日下午在北京昆仑饭店召开。
本届论坛的举办恰逢“十二五”的开局之年，对“十二五”纺织工业的发展具有前瞻性的指导意义，既是对过去五年工作的总结和回顾，也是对未来工作给出前瞻性分析和指向。本次论坛由中国纺织工业协会主办，中国纺织经济研究中心、《中国纺织》杂志社共同承办，欧瑞康纺织集团、北京光华纺织集团有限公司协办。本届论坛主题定为：“十二五”时期的中国纺织工业，届时将有来自国家政府部门领导、行业协会领导、著名经济学家、知名企业家、新闻媒体及院校代表到会。
本届论坛将围绕中心议题，分为两个环节进行。第一个环节为主题发言，届时将邀请3位嘉宾做精彩的演讲。由宏观经济专家对未来经济政策和发展趋势进行分析和预测：还将邀请行业领导就“十二五”期间纺织行业的发展趋势和目标作专题发言：同时，连续6年支持协办该论坛，在金融危机的困难时期也不离不弃始终坚持的瑞士欧瑞康纺织集团CEO也将会针对纺机行业在中国的投资与发展作主题发言。
第二个环节设置为对话互动环节，该环节的设置突破了以往论坛的固有模式，活跃现场气氛的同时，有效激发与会者的智慧发光点。本次论坛的对话环节共分为两个层次开展。第一层将选择主要的行业专业协会理事长，畅谈未来“十二五”期间各行业的发展前景，就如何开好局、如何起好步进行阐述。第二层次主要由企业家们代表各个行业，从企业的角度就如何推进转型升级、科学发展，提出建设性的意见，为本届论坛和纺织行业的发展提供智力支持。
中国纺织经济研究中心主任孙淮滨在接受记者采访时表示，中纺论坛于2005年创办，正值后配额时代，中国成为国际贸易的焦点，为了搭建一个多方交流的平台，发出中国纺织自己的声音，打造品牌效应，中纺论坛应运而生。“论坛是一种服务，要有自己的品牌，要不断创新，与国际上形成快速反应的对接，树立为行业服务的责任。在规划之初，我们就秉承要创办综合性的，中国规格最高的论坛。”
“6年做下来，‘中纺圆桌论坛’已经在行业里树立了良好的口碑和影响力，论坛也在不断创新，建立起了与国际趋势同步的快速反应机制，很好地实现了服务纺织行业的设计理念”，孙淮滨主任说。经过多年的发展，目前“中纺圆桌论坛”已成为政府官员、行业领导、企业精英及业界专家探讨行业经济发展走势、热点问题、政策与对策等诸多课题，提供、促进企业家管理经验与合作交流的强大平台。
孙淮滨主任特别强调，要将“中纺圆桌论坛”打造成为自主品牌的高端论坛，提高论坛的附加值，提供超值服务，吸引高品位的企业加入其中，从而带动论坛的附加值提高，形成良性循环。为行业的发展提供特殊的服务，提供有思想、有智慧的服务，推动思想的前行，带动行业的发展。
“中纺圆桌论坛”通过自己的特色和品牌，吸引各方面人士积极参加进来，通过此次年会获得鲜活的、权威的未来纺织行业发展的指导材料和背景。有利于参会企业在行业中和社会上扩大自身的知名度和影响力，该论坛将成为行业智慧交流、形势分析、趋势研究的风向标。
说到本次论坛的特色，孙淮滨表示，虽然本次论坛在举办的程序和风格上不会有太多的变化，仍然紧扣“十二五”这一主题，但与其他论坛相比，它又独树一帜。本次论坛更加注重操作性和实践性，是一次面向全行业，尤其是面向企业的，受众面和嘉宾都更具分量和特色的论坛。现场嘉宾的演讲更加即兴，不再墨守成规。
1美国阿克伦大学机械工程实验教学特点
1．1注重能力培养。搞活教学方法
阿克伦大学处处体现以实践为主线的科学实践管理。以机械工程系实验教学方案为例：把大部分实验抽出来集中成4个学分的机械工程实验课程必修课，学生可在3年级或4年级时选课，共计包括力学、材料、液压、机床、机械设计等6门机械类相关主干课程的实验内容。实践课程有完备的师资队伍支持，除了相关任课教师、实验室教辅人员外，助教博士生也是辅导队伍的主体。在刚开学时，指导教师会将本课程具体的实验内容及时间安排通知学生，学生再根据各自的时间表，2～3个人组成一个实验小组。该课程包括6项实验内容，每一组学生完成每一项实验内容的时间为2周。学生不仅要做实验，更重要的一点就是需要自已设计实验方案。实验过程中主要是由学生自己对着仪器摸索，教师或助教则在实验室巡视，随时回答学生提出的问题。这样不仅为学生提供了更多的实验及操作机会，培养了他们的动手能力，而且也提高了仪器的利用率。实验不怕学生失败，不怕材料作废。
1．2提供演讲讨论机会，着重培养学生的表达和参与能力，树立严格的考评制度
这是与目前我国课堂教育及实验教学模式差异最大的方面。由于美国高校普遍实行“宽进严出”_5]，高等教育的淘汰率高达30，美国学生平均学习刻苦程度和学习态度是目前中国学生不能比的。就MELab实验课程为例，这门课程由6部分实验内容组成，教师只给出设计任务与要求(这个要求只是最低要求)，各实验小组独立完成每一部分实验后都需要处理实验数据、计算分析实验结果、设计实验报告(实验报告要求每位学生独立完成，即使是同组的同学也是只可讨论，绝不可抄袭)及最后参加公共演讲，将成果展现给大家。所以每位学生共需完成6份实验报告及6次公共演讲。每组学生为了取得好成绩，对待每一个实验，从实验方案处理、实验过程操作、实验报告处理到最后的实验成果公共讲演，都精益求精。由于每组学生的实验方案都是结合本组自身优势独立设计的，所以尽管大家做相同的实验，但侧重点及表述方式完全不同。在实验教学过程中，强调学生的交流和沟通能力，鼓励学生通过个人能力和团结协作完成实验任务Ⅲ6]。总体上各组作品都非常生动，学生公共讲演时也很有成就感，这样既锻炼了学生的团队协作精神，又增强了学生的自信心。实验成绩分为2个部分：实验操作及实验报告占60，演讲部分占4O。在这一点上完全不同于目前我国高校实验模式，即经常几个组共同完成一个“规定”的实验方案，“一人动手，多人旁观”，以及最后实验报告以“几个版本”的形式呈上的情况。
1．3开放式实验教学及设备管理
阿克伦大学各实验室均采用开放式实验教学及设备管理，在时间和内容上适当开放。采用预约实验方式，将实验项目、完成实验的人数及时间对学生公布，学生可根据自己的安排预约实验。这种开放形式，在时间上给学生较大灵活性，可以提高学生学习主动性。实验设备管理软、硬件并重。阿克伦大学机械工程系各实验室不仅注重硬件，如基础设施与成套实验设备的配置，更是根据需要购置足够的教学及实验消耗材料，充分发挥所装备实验设备的作用。学生可以根据需要随时取用实验耗材，出库没有专人管理，仅需自觉地在库存管理系统上登记取用的品种和数量即可。相对来说，这种实验设备管理制度更实用、更节俭、更科学，学生在实验课程上的收获也更多。
1．4网络平台建设
阿克伦大学机械工程系的网络平台也是实验教学的一个重要环节。无论身在何处，在阿克伦大学校园内都可轻松上网。学生可以通过网络平台与实验室管理人员预约。学校的所有实验设备对全校师生开放，任何个人或者单位，只要事先得到认可均可，使用实验室做实验，实行设备共用、资源共享。另外，完善的网络虚拟学习环境为学生课外学习和实践活动提供了更灵活和宽泛的学习平台。在实践中，学生会遇到各种问题，如何获得相关的理论指导，阿克伦大学网络课堂起到了举足轻重的作用。网络课堂不仅仅包括了实时的教学信息，如讲义、通知、网上答疑、网上提交实验报告等，还包括了大量的有助于学生自学的相关信息，如参考书、实验室设备及其操作演示、其他学校相关课程的网络链接、以往学生实验设计、学生网页等，内容充实，交互性和实用性强。
2我国高校实验教学目前存在的问题
2．1实验教学沿用传统的教学和管理模式
目前我国高校中的实验教学无论从内容上还是形式上都附属于理论教学，实验教学大多数安排在相关课堂教学内容之后。实验内容简单重复的多，反映新知识的少；演示验证性实验多，综合设计性实验少；教师预先准备好的实验多，学生独立思考、动手机会少。实验通常为几个组共同完成一个“规定”的实验方案。在实验课教学方法与授课时间上，学生只能在规定的时间内、按照实验指导书规定内容完成实验。实验指导书内容过于详细，学生只是完成实验过程，使学生“养成”了无需准备，只需被动接受的实验习惯。由于上述问题的存在，及学生实际动手能力和主观积极性差异，目前沿用的传统的实验教学不能做到因人、因材施教，无法调动学生的主动性，学生实验的积极性不高，无法起到训练学生实验动手能力的作用，更谈不上培养学生探索能力和创新能力了。
2．2高校学生个人演讲机会很少。沟通能力差
我国大学生就业市场存在着两大难题：一是大学毕业生找工作难，二是企业招收合适的人才难。对于刚毕业的学生来说，沟通是最大的障碍。有能力但无胆识、表达不清的人被大企业拒之门外的毕业生大有人在。学生这方面能力的欠缺是与他们在校时缺少相关训练密切相关的。我国高校机械类学生演讲机会极少，自主创新设计作品一般陈列展示，很少有举办小组或者个人演讲的活动。有很大一部分学生的毕业答辩才是他们的第一次公开讲演。目前的这种教育状况直接导致了我们的学生缺少公众参与表达能力。
2．3实验室设备闲置现象仍较严重
我国高校的院、系和实验室常根据各自需求添置仪器，追求“小而全”[7j。但由于设备经费、实验室人员编制及实验人员科研水平的限制，又“全”不了。不少实验室没有专人管理，基本上为兼管教师，因此，即使开放实验室，设备也未必开放。特别是一些大型实验设备综合利用率低，原因主要有2点：一是由于实验人员缺乏专业技术知识背景，无法对实验设备进行有效管理及开发利用，导致大型精密仪器设备应用范围非常有限，没有扩展到各个相关学科研究领域；二是购置时缺乏科学论证，造成盲目采购，购进后闲置无用。这些原因严重制约了实验设备利用率的提高。
2．4网络比较普及，但尚未构建开放的实验室平台
我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就，所有高校都接入了Internet，绝大部分高校建成了自己的校园网，但开放实验室的网络平台建设问题依然存在。网络平台的利用意识薄弱，创造性地使用更为欠缺，网络平台建设成了空架子，失去了开放实验室信息的意义，因此，直接影响到师生网络教与学意识的培育。3我国高校开放实验室管理的发展方向
3．1探索科学的机械工程实验教学体系
借鉴美国阿克伦大学的实践教学模式，对机械工程类实验课程体系和实验内容进行改革、整合和优化，即将4年本科教学中各门课程实验的改革作为一个整体统一安排，打破课程之间的界限，建立相关内容融合、贯通和相互渗透的实验教学课程新体系。实行以问题为引导、学生自主探究为主、教师启发指导为辅的实验教学模式。在改革过程中由注重知识传授向注重创新能力培养转变，以基本能力．训练为基础，以综合素质培养为核心，以创新精神教育为主线，构建立体化、开放化、个性化的实验教学体系。
3．2建立严格的考评激励机制，着重培养大学生的表达和参与能力
高校应多提供学生公共竞赛的机会，建立严格的考评激励机制[8]，将实践教学、科学研究、科技创新活动有机结合，分阶段、分层次、分类别对学生实践能力和创新能力进行培养。多提供学生作品展示的空间与机会，定期提供学生公共演讲和交流的机会，互相促进，取长补短。对学生而言，公共竞赛能使其将学校学到的理论知识与实践相结合，锻炼其实践工作能力与初步的科研能力，同时，也能培养其交往、礼貌、纪律、合作精神、团队精神、创新精神等全面素质，从而提高学生的就业竞争力。
3．3完善实验室设备与教学的管理
完善实验室管理，一方面需要加强实验室网络化建设。对于课外实验和自主设计实验可以通过网络提交实验方案；实现实验教学网上辅导，扩大网络实验教学范围；开设虚拟实验，方便学生通过网络进行实验数据的测定，以便对自己设计的方案的合理性进行验证。另一方面是加强开放实验室建设。由于受专职实验员人数、仪器设备等众多因素的影响，目前还难以做到实验设备及时问的完全开放。针对机械工程类实验特点，实验室可将内容相关联、时间安排上能衔接的实验项目相对集中，这样不仅有利于学生综合研究和设计实验项目，而且使仪器设备的使用相对集中在某一时段，便于维护和管理。与兄弟学校平合，实现实验设备与信息共享，尽可能避免设备重复购置，造成不必要的浪费。
3．4重视并加强实验队伍建设
实验室的发展关键在人才，因此人才管理是实验室管理的核心内容。加强实验队伍建设，合理安排和优化实验室人员的岗位职责、年龄结构、专业结构、学历结构，采取各种措施和创造必要的条件，鼓励、支持实验人员持续不断地实现自我增值，努力建设一支稳定的具有较强教学、科研和技术能力的复合型的高水平实验队伍。
发言稿是一种实用性比较强的文体，是为演讲准备的书面材料。以下是收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。
根据“不忘初心牢记使命”主题教育学习计划安排，我和科协的同志们深入我县轴承企业，通过座谈会的方式对轴承产业中创新平台建设及创新力量的发展现状、存在问题进行了深入细致的调研。
一、发展现状
轴承企业研发机构逐步增多。我县轴承企业有市级以上科技企业研发中心9家，分别为县轴承有限公司研发中心、轴承有限公司滚动轴承研发中心、轴承科技开发有限公司研发中心、轴承制造有限公司研发中心、轴承有限公司研发中心、轴承有限公司研发中心、轴承有限公司研发中心、轴承制造有限公司研发中心、轴承制造有限公司研发中心。
轴承产业技术研究院与市科协加强联系，拟建立高端精密轴承协同创新中心。发挥省轴承研究院平台作用，延伸企业服务范围，利用与科技大学、轴研科技股份有限公司、轴承有限公司合作优势，开展“产、学、研、用”综合服务，推动轴承产业上档升级。轴承研究院组织科技大学和高级技工学校部分教授、实习研究生及轴研院员工对8家企业进行了生产技术指导，提升了10家企业的工艺图纸设计，对15家企业进行标准件的周期检测，为20家企业的轴承磨工工艺和装配检查工工艺进行了提升培训，;为县城40多家轴承企业进行了计量检查培训，培训技术人员523名。定期聘请中国轴承工业协会何加群教授组织开展系列技术讲座，邀请讲师举办了专题技术讲座。
科技创新力量日趋强大。轴承、轴承获得中国机械工业科学技术二、三等奖，诚为轴承引进100多台智能机床进行技术改造。省轴承产业技术研究院“耐磨损超高速精密圆柱滚子轴承研制”项目获得2019年度中国机械工业科学技术奖三等奖。部分轴承企业通过引进先进适用的新技术、新工艺、新装备，研制和开发了一些市场对路且附加值高的新产品。少数产品技术水平处于国内领先地位，但没有通过省级认定。
二、存在的问题
1、科技创新意识有待于进一步增强。许多轴承企业负责人对企业技术创新必要性认识不够，存在轻技术创新的现象。
2、创新性人才缺乏。人才总数偏少，高层次研发人员更少,对企业技术创新难以支撑。本来县级就很难吸引人才，加上我县大多数轴承企业规模小、实力弱，难以提供优厚待遇和先进科研设备及研发环境，缺乏有效的创新激励机制，导致引进人才难。
三、推进轴承企业科技创新的对策
1、继续开展规模以上轴承企业研发机构达标行动。加快推进、、、、等规模以上轴承企业研发机构建设，完善认定标准和流程，按照“有人员、有场所、有设备、有经费、有项目”的要求，支持企业普遍建设研发机构，力争2020年全县规模以上轴承工业企业中设立研发机构的比例达到30%以上。
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！我叫XXX，是一家县二级建筑企业的经理，能够站在这里发表演讲，心情非常激动，感到十分荣幸。今天，我作“我与EMBA共成长”的演讲，向领导、老师和同学们谈谈自己就读EMBA以来的感触体会，目的是与大家互相交流，共同勉励，切实提高综合素质和管理技能，促进事业发展，为国家和社会作更大的贡献。
就读EMBA使我感到了学习的重要性，当今社会是信息化时代，是知识爆炸年代，各种新思维、新科技、新技能、新管理层出不穷，一个人不学习，不掌握最新的知识和技能，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰，曾经创造的业绩、作出的贡献和取得的影响力，也成为昨日黄花黯然褪去，无影无踪，象一石击入水池，泛起一阵涟漪后又复归平静。我作为一家县二级建筑企业的经理，深刻知道自己的企业不大，却如人们说得那样“麻雀虽小，五脏俱全”，就工作来说，涉及到施工进度、施工质量、施工安全以及资金、材料、职工管理等方方面面的问题，凭着自己的年轻、精力旺盛、干劲充沛，加上刻苦勤奋、兢兢业业工作，居然把企业搞得红红火火，获得当地政府的肯定和群众的赞许。但我深切感到：以自己已有的知识水平和实践经验，难以再把企业管理提高；因为许多发生的事和问题，自己已无法作出正确的解释，感到是懵懵懂懂，日子就是这样糊里糊涂过去。因此，我感到自己必须去学习，通过学习提高自己的知识水平和管理技能。通过就读EMBA，我感到自己的认识是正确的，上EMBA学习的选择也是正确的，更坚定了自己读好EMBA的信念和决心。在座的各位同学，也和我一样，大多已经到了或接近不惑之年，在职场拼搏多年，都有着成功的经验和喜悦，也不乏逆境中的教训和思考。大家就读EMBA都是为了适应社会的发展和进步，迎接复杂多变的市场形势下的新挑战，通过系统学习管理知识给自己充电，提升管理理念，开阔工作视野，去寻求新的超越和突破，推动我们的工作和事业稳健良性发展，再创新的辉煌。
就读EMBA使我感到了管理的重要性，大家都知道管理出效益，但如何管理才能出效益，对多数人来说却是一个未知数。我们中国民营企业初创的时候，不需要企业管理，需要个人魅力，靠个人魅力可以把企业做好，使企业蓬勃发展，取得一个又一个的成绩。但这是有限度的，中国民营企业管理30个人，50个人，200个人的时候，完全可以用经营者的个人魅力和事必躬亲，影响企业员工，使企业员工能够按照经营者的意图和部署去做完做好工作，实现工作的完美与高效。但如果企业做大了，达到一定规模，员工成千上万，业务遍布各地的时候，就会碰到发展瓶颈，经营者所谓的个人魅力和事必躬亲解决不了问题，造就了人们常说的成长中的烦恼。所以，要真正管理好企业，产生良好经济效益，使企业成为长青基业，就要建立制度化、规范化的管理，也就是说要建立现代企业管理制度。现代企业管理制度的核心是用制度管人管事，每个员工在熟悉、掌握制度的基础上，按照制度规定去履行自己的工作职责，按自己的职责范围做好工作，不必事事请示汇报，象现在这样，领导怎么说就怎么做，即使领导意见不正确，也按领导意见做，反正无人问责，问责也不要紧，是领导意见，错了由领导负责。现代企业管理制度打个比方，企业好比一架机器，员工就是机器上的一个零件，机器开动了，零件就按照自己的职能发挥作用，不必请示汇报，而企业经营者只要决定机器是开还是不开就好了，无需去管每一个零件。
就读EMBA使我感到在企业管理中要倡导简单做事，大家都知道新加坡是亚洲四小龙之一，经济发展水平处于世界前列。新加坡40多年经济发展，经历了进口替代期、出口导向期、迅速增长期、产业升级期、经济转型期，是一个不断发展和不断调整的过程，通过引进高附加值的投资，积极吸引金融、教育、生活、医药、IT和软件等领域的国际公司，不断瞄准世界新兴产业，打造区域中心，世界金融中心与财富管理中心，取得了辉煌的业绩。地小人少、资源并不丰富的新加坡，之所以能取得辉煌成绩，它没有中国社会所特有的关系文化、人情文化、面子文化，推崇的是契约文化、合同文化和法制文化，工作中无需过多地考虑人际关系，以致工作效率很高，细节管理到位，比如新加坡街道每一棵树都有编号，都有档案存查，有专职的绿化工人对它进行护理。简单做事就是要善于将复杂问题简单化，按照事物的本来特性去做好工作，而不必瞻前顾后，受所谓的关系、人情和面子缠绕，减少内耗，提高工作效率和工作质量，促进工作和事业的发展。
以上我简要作了“我与EMBA共成长”演讲，希望我们每一个同学在就读EMBA中，认真学习，积极交流，互相帮助，共同进步，不断提升自己，完善和超越自己，把就读EMBA所获得的知识、理念和经验运用到今后的实际工作中，力争取得更大成绩，报效祖国和人民，感谢老师们的辛勤教学！
谢谢大家！
丝丽雅集团公司所推出的明星产品雅赛尔纤维及牛仔新宠丽雅蓝在2016年上海举办的中国国际纺织纱线（秋冬）展览会上大放异彩，一个在现场尽情诠释着纤维发展的新时尚，另一个则通过创新拓展给消费者带来了一场全新的视觉盛宴，获得了纱线、面料、无纺布等领域同行和客户的高度赞扬与肯定。
此次展会，丝丽雅以雅赛尔纤维为核心分别构筑起“高支纱生态圈”、“牛仔生态圈”、“家纺生态圈”、“家居生态圈”、“无纺布生态圈”五大生态圈，从多角度、全方位展示雅赛尔纤维的独特魅力。同时与战略合作伙伴一同展示了雅赛尔纤维“高强超柔・如丝如绒”的优良品质，再现了一个积淀深厚而锐意创新的丝丽雅。
雅赛尔纤维源自天然木浆，可完全降解，是丝丽雅集团运用30多项自主专利技术研发而成，实现了天然纤维素纤维产业的跨越式升级。雅赛尔纤维比常规生物基纤维强度提升40%，伸度降低30%，让纺纱效率提升30%，使纺织变得更加稳定。自进入市场以来，雅赛尔纤维便凭借其高强超柔、如丝如绒的优良特性名声鹊起，已在高支纱、牛仔、家纺、家居、无纺布等领域广泛使用，并与来自德州恒丰、广州市耀莱纺织有限公司等10余家下游企业形成了长期战略合作关系。
本次展会上，由丝丽雅集团独家冠名的纺织材料创新论坛活动则是本次展会的另一大看点，论坛涵盖牛仔时尚走秀，中国纤维流行趋势，新型纤维推荐、行业专家风向解读等10余项专业性极强的活动，旨在以丰富的形式行业内最前沿的观点、最新的技术、最新的产品，打造面向纺织全产业链的开放性的专业平台，成为纤维企业把握市场变革和未来发展趋势的风向标，引领纤动发展趋势的新时尚。
作为论坛首秀活动的“丽雅蓝三品杯”首届全国新材料服装原创设计创新创业大赛颁奖仪式及优秀作品展示更是吸引了众多眼球。此次大赛所用面料均来自于丽雅蓝牛仔纱，这款由丝丽雅推出的全新产品是以雅赛尔纤维为原料，利用纤维染色的创新技术研发而出。可适用于各种纺纱方式，包括梭织、针织、毛织等领域，是对环境友好、满足市场需求、具有良好适应性的牛仔新宠。
中国纺织工业联合会副会长孙淮滨在讲话中表示，此次大赛意义非凡，首先，大赛主题非常契合国家最新提出的“三品”战略和“双创”战略，其次为设计新锐提供了一个展示才华和智慧的舞台，最后，他祝愿丝丽雅产品雅赛尔纤维和丽雅蓝牛仔纱茁壮成长，成为中国纺织服装业自主品牌的佼佼者。
走秀仪式结束后，东华大学教授刘晓刚就此次丽雅蓝系列面料和作品进行点评，他指出，这次大赛指定了特定面料进行设计，既是挑战也是机遇。选手们将设计语言与丽雅蓝的时尚魅力元素完美结合，从而塑造出更多成熟而又贴近市场的作品，使比赛意义更加深远。
当天下午，在中国纤维流行趋势专场活动论坛上，丝丽雅股份公司市场拓展部副部长陈晓芳发表了《高强超柔、如丝如绒――雅赛尔纤维生态圈》主题演讲，重点分析了纺织纤维及消费趋势、雅赛尔产品特点及优势、雅赛尔五大生态圈等八个方面的内容，得到到场嘉宾的高度认可与评价。
现场包括《中国纺织报》、《纺织服装周刊》、《中国纺织》杂志、中国化纤信息网、中国纱线网、亚洲牛仔等在内的30余家专业媒体对“丝丽雅・纺织材料创新论坛”等活动进行了专题报道，扩大了展会的受众程度。席间，丝丽雅展位共接待了数百家来自国内外的客户，达成多项合作、试用等意向协议，充分展示了雅赛尔的超高人气，也揭示了中国纺织行业新概念的无限潜力！
