时间：2022-02-14 07:27:50
对河北第一批党的群众路线教育实践活动十分关心，7月中旬专程到河北调研指导后，又多次了解进展情况，要求各个环节都精心组织、加强督导，确保取得实效。对开好专题民主生活会，总书记作出具体指示，要求省委常委班子发挥示范带头作用。9月23日下午至25日上午，总书记用4个半天时间，全程出席河北省委常委班子专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。
在精心指导下，河北省委常委班子专题民主生活会开得顺利成功。省委书记周本顺代表省委常委会作了对照检查，并带头开展批评和自我批评；各位常委敞开心扉、直面问题、畅所欲言，逐一查摆“”方面的突出问题和具体表现，深刻剖析存在问题的思想根源，明确提出整改方向和主要措施；班子成员之间开展坦诚善意的相互批评。整个会议贯穿整风精神，既严肃认真、又气氛热烈，起到了红红脸、出出汗、治治病的效果，达到了统一思想、改进作风、增进团结的目的。
端正态度，坚决打消思想顾虑。民主生活会召开之前，一些同志存在“三怕”思想：一怕在领导面前留下不好的印象，特别是相对年轻的同志，感到不说成绩、只检查“”，会被认为毛病多。二怕查摆问题的分寸不好把握，把自己身上的问题谈多了，说深了，不好收场。三怕相互批评得罪人，给别人提意见，让别人不乐意，结下“梁子”。针对这些思想倾向，河北省委专门研究提出了《提高民主生活会质量十项措施》，包括深入谈心提醒、审阅对照检查材料、明确批评质量标准、会前综合分析评估、出席分管单位民主生活会、一把手带头开展批评和自我批评、落实“五个回应”、组织民主评议、严格程序步骤、强化对民主生活会评估结果的运用等。省委常委要在落实中央要求、执行省委十项措施上带好头、当标杆。为进一步提高思想认识，省委常委会专门组织学习、邓小平、、、同志关于开展批评和自我批评的重要论述，学习一系列重要讲话。通过讨论交流、深入思考，大家一致感到，正确对待自己、客观看待他人、正视存在问题，是共产党人应有的品格，在党和人民利益面前，必须有抛开面子、揭短亮丑的勇气，讲真话，讲实话，讲心里话，把一个真实的自我展现在组织面前。不少常委同志在交换意见时说，“你对我提意见不要有顾虑，还可以狠点，我受得了。”有的同志开始并不想给别人多提意见，结果看到大家坦荡的胸怀，就竹筒倒豆子，由工作到作风再到思想，把想说的话全都讲出来了。
六个渠道征求意见，为召开民主生活会做好充分准备。省委常委会主要通过以下渠道征求意见：省委常委到联系点面对面听取意见，组织2.4万名驻村干部在8000个村入户走访；召开座谈会听取各界人士意见；分别征求各级“两代表一委员”、民营企业家、群众的意见；征求市县党委政府和省直部门、省管企业、省属高校意见，并由各县委征求乡村两级党组织意见；征求省管干部和省级老干部意见，组织填写民主评议表，省委常委登门走访省级老干部问计求教；通过各新闻媒体向社会征求意见。省委常委会收到意见建议17万多条，并经过认真梳理，原汁原味进行了反馈。
深入对照检查剖析，确保触及思想灵魂。在自我剖析、撰写对照检查材料中，严格把握3条：一是定标准。省委明确了四个字标准：“像”，就是自己画的像要像本人，不能讲了半天不知道是谁。“深”，就是不能光摆表面现象，而是要讲“”方面更突出、更严重的问题，特别是要深挖世界观、人生观、价值观的根子，深挖政绩观、发展观的根子，深挖制度、体制、机制的根子。“准”，就是聚焦在“”问题上，不能只讲工作问题、不讲思想问题。“诚”，就是心地坦诚、襟怀坦白、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲闪闪。二是对照看。自我剖析的过程是由浅到深、由表及里的过程，很难做到一步到位。通过互相借鉴使大家在比较中找到了差距、激发了动力，使自我剖析不断深化。三是严把关。一把手对班子成员的材料做到“四看”：看对群众意见有无回应，看班子成员的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否实在，逐人提出修改意见。在此基础上督导组严格把关。省委常委会班子对照检查材料先后20易其稿，省委常委个人的对照检查材料一般都修改了十几次。经过深刻剖析、触及灵魂，大家感到越写越深入、越写越明白。自我剖析深入到位，为民主生活会成功召开打下了坚实基础。
会前充分沟通，做到坦诚相待谈心谈透。准备好民主生活会，功夫在会前，关键是谈心。从8月初到8月20日，省委常委前前后后用了20天时间促膝谈心，相互谈心都在两个小时以上，多数为半天，并且反复多次沟通。谈心主要任务是围绕查纠“”，通过相互诊病情、相互查病根、相互开药方，准备好批评意见。通过反复几次谈心沟通，确保了批评意见提得准、提得深、提得尖锐。
聚焦“”切中要害，切实提高民主生活会质量。省委常委班子专题民主生活会做到了“五个不搞”：不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、言之无物，不搞只摆现象、不查本质，不搞一团和气、你好我好，不搞穿靴戴帽、虚晃一枪。大家勇于自我批评，敢于相互批评，并上升到政绩观、发展观上找原因，上升到世界观、人生观、价值观上挖根源，营造了单刀直入、如切如磋的良好氛围。在自我批评中，每个人都是开门见山，紧紧围绕“”找问题，立足理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律做剖析，着眼具体实在管用定措施。在相互批评中，一对一地直接提意见都在3分钟左右，都能说到痛处、点到穴位、开出良方。民主生活会基本实现了四个一致。第一，个人剖析的问题与干部群众反映的意见是一致的。每个同志对干部群众提的意见，都有回应，都有认识，总体比较深刻，自画像比较逼真。第二，相互批评的问题与大家平时的看法是一致的。批评很有针对性，对每一个人点的问题都比较深刻，也很像这个同志。第三，开展积极的思想斗争与促进团结的效果是一致的。虽然批评比较尖锐、一针见血，但都是开诚布公、与人为善，目的是帮助同志克服不良作风，更好地为党和人民工作。第四，洗澡治病与振奋精神是一致的。使大家经受了一次精神上的洗礼、党内生活的锤炼，端正了思想方法、工作方法，成为工作经历和人生历程的一个新“加油站”。
中央督导组严格把关，督促指导。中央督导组紧紧依靠省委开展工作，把握关键环节，激发动力，传导压力，适时给力。一是建议省委对照理论理想、党纪、民心民声、先辈先进等“四面镜子”，加强学习提高认识，认清差距查摆问题，对照标准边整边改。二是引导班子成员围绕“”查摆问题，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以抽象问题代替具体问题，对个别同志把“”变成两风、两风混为一风的情况和“偷工减料、剖析打折”的现象，及时提醒纠正。三是从严从实要求，把好剖析材料关，对涉及活动的领导讲话、文件材料进行认真审核，看是不是符合中央要求、切合河北实际；把好听取意见关，看征求意见真不真、范围广不广；把好查摆问题关，看班子成员的问题找得准不准、挖得深不深；把好对照检查关，看自我剖析是不是实在深刻、触及灵魂。
为扎实做好经贸机关先进性教育活动分析评议阶段工作，根据有关文件精神，现就经贸机关分析评议阶段工作提出如下实施方案。
一、搞好分析评议阶段工作的重要性和总体要求
分析评议阶段的工作在整个教育活动中具有承前启后的作用，认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段工作成果，打牢整改提高阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评；每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。各党组织一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，加强领导，正确掌握政策，坚持以正面教育为主。
搞好分析评议工作，要牢牢把握学习实践“*”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，坚持把开展“三有一好”活动作为“提高党员素质”的载体、把固本强基工程和“十百千万”干部下基层驻农村作为“加强基层组织”的载体、把先进性教育活动与党委的中心工作、党建的日常工作结合起来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好，推动先进性教育活动取得扎实成效。
二、重点抓好七个环节的工作
1、广泛征求意见。各党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取个别谈话、召开座谈会、发放征求意见表、发放调查问卷、设立意见箱、网上征求意见、开设热线电话、进村入户听取群众意见、走访基层党组织、走访非公经济企业主等十种基本形式广泛征求党员、群众和各方面意见。还可以组织社会各界代表或群众评议机关作风和党员作风的形式，听取方方面面的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见；直接服务社会的部门和单位还要注意征求服务对象的意见。
在征求意见活动中要讲究艺术，注意把握好尺度。要做到“十个力戒”和“十个坚持”。“十个力戒”即：力戒捕风捉影，无中生有；力戒歪曲事实，诬陷他人；力戒人身攻击，发泄私愤；力戒心胸狭隘，打击报复；力戒蜻蜓点水，走马观花；力戒以偏概全，失之片面；力戒态度敷衍，不够谦虚；力戒回避矛盾，掩饰问题；力戒泛泛空谈，言之无物；力戒歌功颂德，文过饰非。“十个坚持”即：坚持实事求是，富于理性；坚持态度诚恳，情真意切；坚持全面客观，知无不言；坚持谦虚谨慎，主动沟通；坚持公私分明，不徇私情；坚持民主作风，兼听兼信；坚持开放包容，乐受监督；坚持找准问题，形成共识；坚持沟通感情，增进团结；坚持互相提醒，共同进步。
党组织对征求到的意见要认真梳理、汇总、反馈，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党（总）支部及其负责人的意见由党委负责同志反馈。
党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料，党委主要负责同志要审阅领导班子成员和各党（总）支部书记的党性分析材料，领导班子成员要审阅主管单位、科室负责同志的2、深入开展谈心活动。各党组织要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党员相互谈心。党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。在谈心活动中实行“三个必须谈”：同一班子领导干部之间必须谈；直接的上下级之间必须谈；与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。
各党组织要创造良好的谈心交心氛围，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见，做到沟通感情、增进团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成共识。
3、撰写党性分析材料。各党组织要组织党员和党员领导干部，根据征求到的意见进行“四对照、四剖析”，即对照学习实践“*”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照《》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，剖析新时期保持共产党员先进性的情况。通过进行“四对照、四剖析”，全面总结近年来特别是党的十六大以来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，剖析思想根源，触及思想灵魂，做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。每个党员都要自己动手，撰写党性分析材料。副科以上党员干部的党性分析材料一般不少于1500字；股级和股级以下党员的党性分析材料不少于1000字；年老体弱或书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料。
党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料，党委主要负责同志要审阅领导班子成员和各党（总）支部书记的党性分析材料，领导班子成员要审阅主管单位、科室负责同志的党性分析材料；指导组要配合各党组织做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。
4、开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，对照检查，逐个评议，开展批评与自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。
5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员自我讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员逐一提出评议意见。
6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具
体的教育转化措施。
7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党组织要采取适当的方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委将采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施。
三、需要把握的几个问题
在分析评议阶段，要特别注意把握好以下问题：
1、要把学习贯穿始终，巩固和运用好学习动员阶段的成果。要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习和总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“*”重要思想、树立和落实科学发展观的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议。
2、要深入开展主题实践活动，引导党员争创“三有一好”。各党组织要结合实际，不断丰富和深化“争创三有一好，争当时代先锋”主题实践活动的内容，找准党员发挥先锋模范作用的切入点，开展丰富多彩、富有时代特色的主题实践活动，真心实意为群众办实事好事，着力解决事关人民群众切身利益的突出问题，切实做好关心群众生产生活的工作，进一步密切党群干群关系，让党员受教育、群众得实惠，把学习实践“*”重要思想落实到具体工作和现实生活中去。
3、要采取各种有效的方法和措施，找准存在的突出问题。找准存在的突出问题是搞好分析评议的前提和重要环节。要把广泛征求各方面意见与自我查摆问题结合起来，把“群众提”与“上级点”、“互相帮”结合起来；要联系机关带普遍性的问题查找本单位的问题，联系本单位带普遍性的问题查找自己的问题。通过这些有效方法和措施，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，从建设现代石化数码产业名城重要组团、中海壳牌南海石化项目后勤服务基地、惠州滨海二类大城市璀璨明珠，实现全区人民富裕安康的大局出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出来的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。指导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握各单位领导班子和党员领导干部存在的突出问题。
4、要充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在实践“*”重要思想、树立和落实科学发展观、做好“三有一好”、保持先进性方面存在的突出问题，在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。
5、要坚持边议边改，让群众感受到教育活动带来的新变化。对查找出来的问题，具备整改条件的要马上就改。领导机关的党员要切实转变工作作风，提高工作效率和服务水平。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，让群众看到和感受到先进性教育活动的成效，增强党员、群众对搞好先进性教育活动的信心。
6、要发挥党员领导干部的表率作用，组织和带动党员搞好分析评议。党员领导干部要带头继续深入学习，带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，带头参加主题实践活动，以实际行动为广大党员做出表率和示范。
四、切实加强组织领导
各党组织要切实担负起先进性教育活动的领导责任，支部（总支）书记要亲自抓，认真履行第一责任人的职责。党员领导干部要深系点调查研究，总结经验，指导工作，要从高从严抓好工作落实，积极探索分析评议阶段的工作经验，并及时总结推广。要按照省委提出的“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。
各单位要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，引导党员正确对待群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。
一、严格按照安排，狠抓七项工作
一是继续抓好理论学习。坚持把学习理论、提高素质贯穿于活动的全过程。本阶段重点学习了十六届五中、六中全会精神，《》，《华池县干部管理考核办法》等理论知识和相关的业务知识。进一步提高了干部职工的思想认识，端正了工作态度。
二是广泛征求意见。这一阶段我们坚持开门搞教育，充分发扬民主，广泛吸收群众参与。要在学习教育阶段征求意见的基础上，继续广泛深入地征求意见，对党员个人、支部和本单位领导班子征求到的要加强学习、完善制度、加大物价执法检查等意见、建议共14条。属于党员个人的意见都反馈给了本人，属于对单位的意见进行了归纳整理。
三是认真开展谈心活动。单位领导班子成员之间、班子成员与干部职工之间、党员与党员之间，党员与群众之间开展普遍谈心活动20多次。谈心活动中，以“鞭策后进、鼓励先进”为重点，对老同志提出了积极向上的鼓励意见，增大了老同志的工作热情。对年轻干部提出了更高的要求，鼓励年轻干部不断加强学习，不断提高自身素质。领导干部也能够认真开展批评与自我批评，做到了与人为善，坦诚相见。
四是撰写了党性分析材料。支部组织党员干部对照“八破八立”要求和“十不准”规定，结合征求到的意见，撰写了个人党性分析材料。重点检查了思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，深刻剖析产生这些问题的根源，并撰写自查自纠报告。支部负责同志审阅了本支部党员的党性分析材料，对联系实际不够的、问题找得不准的、剖析不深刻的都进行了认真修改。
五是坚持边查边改的工作方法。对查找出来的工作人员执法不力、怕惹人、留情面等突出问题，逐项进行梳理，提出整改措施。并确定由专人负责，采取挂牌销号的方法，将整改结果在职工会上予以通报。支部要求各党员干部要切实从转变工作作风入手，从小事做起，从服务基层、服务群众做起，不断提高工作效率。目前将医疗乱收费、农资乱涨价、单位制度贯彻不力等问题已完成整改。真正让群众感受到党员干部在干部作风建设活动中发生的新变化。
六是充分发挥了领导干部的表率作用。领导干部能够带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，以实际行动为广大党员干部做好表率。
七是为开好民主生活会做了充分准备。定于6月下旬召开民主生活会,要求各干部职工对照征求到的意见，认真分析我局领导班子、领导干部及自身存在的问题,并提出改进的措施和办法。
二、以干部作风建设年活动为契机，努力抓好当前工作
省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组：
根据甘工信群办发[2013]8号文《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》要求，我队教育实践活动领导小组结合大队实际，扎实开展了教育实践活动“回头看“活动，现将”回头看“工作情况总结汇报如下：
一、学习教育扎实，党员干部思想切实提高
省工信委召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，大队党委高度重视，切实加强组织领导，精心组织实施，迅速制定了《大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于7月15日，召开了全队党的群众路线教育实践活动动员大会。在全队范围内下发大队党委书记在全队动员大会上的动员报告和《二一二大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，为每位党员配发学习辅导材料。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，分别制定下发了《二一二大队关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节和查摆问题开展批评环节工作的通知》。大队党委、各党支部创新学习形式，采取中心组学习、集中学习与个人自学相结合；通读与精读相结合；专题辅导与集体讨论相结合；学习思考与撰写心得笔记相结合等形式，分别认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和党的十八届三中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，学习中央八项规定和省委“双十条”规定，学习省委和省工信委领导讲话精神，学习大队《教育实践活动实施方案》和党委书记许自强同志在动员大会上的讲话，学习大队有关加强作风建设和执行中央厉行节约、反对浪费文件精神等。重点研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党政机关厉行节约及反对浪费条例》等。
二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确
活动开展以来，大队党委坚持开门搞活动，敞开谏言渠道，采取民主评议、发放问卷调查表、召开座谈会、个别访谈等方式，开展征求意见活动。先后发放民主评议表71份，问卷调查表135份，召开不同层次座谈会15次。领导班子带领办公室成员深入基层单位、野外生产一线主动征求意见。对征求到的意见建议，按大队领导班子和领导干部个人进行了分门别类的梳理和反馈，归纳整理出大队领导班子存在的5个方面的问题和领导班子成员存在的4个方面的问题，并及时进行了反馈，形成了大队领导班子作风建设评价材料。同时，各党支部、各单位、各科室通过召开党员、职工群众座谈会、谈心交流等方式广泛征求党员、职工群众对大队和本单位领导班子的意见建议。在征求意见的过程中做到了工作扎实、范围广泛、主题明确、重点突出。
三、深刻剖新，认真撰写对照检查材料
一是大队领导班子成员、中层领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，采取召开不同范围、不同层次座谈会，开展谈心活动等方法，进一步征求意见、深入查摆问题。大队主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、领导干部同分管单位科室中层干部之间、中干同普通党员群众之间普遍进行了谈心活动。二是认真对照检查，撰写对照检查材料。大队领导班子和班子成员对照党章，对照廉政准则，对照中央八项规定和省委双十条规定，对照《我省党员干部在作风方面存在的突出问题》，对照改进作风要求和职工群众期盼，深入查找“四风”方面的问题，认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。并按照省工信委审核把关意见，对大队领导班子和班子成员个人对照检查材料反复进行修改精炼、补充完善，使对照检查材料更加联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，整改目标更加明确，措施更加具体。三是在大队党委的统一安排下，全队50名中层干部认真撰写了对照检查材料，18个党支部按期召开了组织生活会。大队领导和办公室成员到会进行了旁听和指导，达到了预期目标。
四、以整风精神开展批评与自我批评，认真开好民主生活会
在充分做好各项准备工作的基础上，经省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组批准后，我队于11月21日按时召开了领导班子专题民主生活会。在民主生活会上，班子成员严肃认真，真诚坦荡，自我批评不回避问题，剖析原因触及灵魂，相互批评直截了当、不遮遮掩掩，班子成员互相提出批评意见60余条，会议气氛既紧张严肃、又宽松和谐，取得了照镜整容、洗澡除尘、红脸出汗、醒脑治病的效果，达到了认真开展批评与自我批评，自我提升、互相帮助、统一思想、增进团结的目的。
省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组督查组对我队领导班子专题民主生活会给予了总体肯定和积极评价，杨春同志对我队领导班子专题民主生活会进行了点评，认为212大队党委认真开展教育实践活动，计划周密，组织得力，工作扎实，成效明显。专题民主生活会会前准备充分，征求意见广泛，查找问题有的放矢，积极开展谈心活动，认真撰写对照检查材料，对照检查深刻，剖析原因透彻。民主生活会氛围良好，紧扣主题，内容集中，切中要害。批评与自我批评开诚布公，直面问题，态度诚肯，团结帮助。符合上级要求，达到了预期目的。
12月3日，大队召开了由各党支部书记、中层干部和党员代表参加的党的群众路线教育实践活动大队领导班子专题民主生活会情况通报会。会议从组织领导、制定方案，认真学习，征求意见、查找问题、边查边改、交心谈心、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、整改方向和措施等方面通报了专题民主生活会的会前准备和会议召开情况。
五、整改方向明确，整改措施务实有力
大队领导班子坚持边学边改、边查边改、即知即改，制定下发了《二一二大队关于落实中央八项规定和省委双十条规定的通知》、《二一二大队控制招待费措施》。对《大队经济责任制实施细则》、《地质项目管理和考核办法》等管理制度进行了修改完善。大队领导班子、中层干部、机关科室作风明显转变，抓项目、促发展的主动性、积极性明显提高；服务基层，帮助基层单位办实事、解难题的主动性明显增强；密切联系群众的自觉性明显改善；改进文风会风、规范公务接待、控制公车使用等取得明显成效；住宅楼建设、天然气入户等重大民生工程正在抓紧实施。
针对存在的突出问题，大队教育实践活动领导小组于12月16日召开专题会议，研究制定整改落实方案、制度建设计划和专项整治方案。落实了整改的责任单位、责任人，任务书、时间表。做到措施到位、责任到位、落实到位。同时，对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，明确要集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出整改时限，积极创造条件解决，做到真转真改，确实让职工群众感受到作风转变的成果，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。
按照中共县委县直机关工作委员会工作安排，结合“两学一做”学习教育工作，开好专题民主生活会。院领导班子高度重视，在继续深化学习的基础上，认真总结经验，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。经研究制定如下方案：
一、 会议主题
紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题， 以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育工作，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，进一步解放思想、实事求是、艰苦奋斗、迎难而上，切实转变作风，争做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，为实现全县科学发展、和谐发展提供坚强保障。
二、认真做好会前准备
1、不断深化学习教育开展学习教育自查自补，继续采取灵活多样的形式，将个人自学和集体学习相结合，继续丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，实效突出，不断推进学习的深入，把学习教育贯穿始终。
2、全面广泛征求意见，认真深入查摆问题。班子成员根据职责分工分别组织召开分管科室、服务对象的征求意见座谈会，一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，将梳理的意见逐一落实到个人。查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题，防止以笼统的班子问题代替个人存在的问题。让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。随时查摆，随时剖析。
3、深入开展谈心谈话。领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。
4、撰写对照检查材料。根据广泛征求的意见、查摆出的问题清单和谈心谈话情况，各位党总支成员紧密联系思想工作实际进行党性分析和自我剖析，自己动手撰写对照检查材料，深刻剖析存在问题的表现、实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。党总支书记带头亲自撰写个人对照检查材料并主持撰写党总支班子对照检查材料，对各位党总支成员的对照检查材料逐一进行审核并提出修改意见。
三、会议时间
党总支专题民主生活会拟安排在7月1日下午，会期半天。
四、会议地点
拟安排在县小会议室。
五、参会人员
党总支成员。
六、会议议程
__市第一批先进性教育活动分析评议阶段工作实施意见为扎实做好我市第一批先进性教育活动分析评议阶段工作，根据中发[20__]20号、先组发[20__]9号、x发[20__]2号、x先组发[20__]1号以及x市发[20__]9号、x先组发[20__]1号文件精神，现就分析评议阶段工作提出如下实施意见。一、搞好分析评议阶段工作的重要性和总体要求分析评议阶段的工作在整个教育活动中具有承前启后的作用，认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段工作成果，打牢整改提高阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评；每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。各级党组织一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，加强领导，正确掌握政策，坚持以正面教育为主。搞好分析评议工作，要按照中央和省、市委的部署，把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，坚持把开展“三有一好”活动作为“提高党员素质”的载体、把固本强基工程和“十百千万”干部下基层驻农村作为“加强基层组织”的载体、把“十项民心工程”作为“服务人民群众”的载体、把建设“____”作为“促进各项工作”的载体，把先进性教育活动与市委的中心工作、党建的日常工作结合起来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好，推动先进性教育活动取得扎实成效。二、重点抓好七个环节的工作1、广泛征求意见（3月14日—27日）。党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取个别谈话、召开座谈会、走访群众、发放征求意见表、设立意见箱和热线电话、利用互联网、报纸、电视公开征求意见等形式，广泛征求党员、群众和各方面意见。市委分别召开市人大、市政协、市厅级老同志、市直单位和人民团体、中央和省属驻x单位、县（市、区）委、部分乡镇党委书记、市法院、市检察院、市各派及工商联等10场座谈会；市委先进办分别召开6场不同类型座谈会征求对市党政班子及成员的意见。并下发征求意见表征求市委委员、党的十六大代表、x第九次党代会代表、x第四次党代会代表及其他各方面人士的意见。各级党组织还可以组织社会各界代表或群众评议机关作风和党员作风的形式，听取方方面面的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见；直接服务社会的部门和单位还要注意征求服务对象的意见。党组织对征求到的意见要认真梳理、汇总，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈。对领导班子集体和党委(党组)主要负责同志的意见，由督导组组长与派出其的党委的先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由党委(党组)主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。2、深入开展谈心活动（3月28日-4月1日）。党组织要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党员相互谈心。党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。在谈心活动中实行“三个必须谈”：同一班子领导干部之间必须谈；直接的上下级之间必须谈；与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。党组织要创造良好的谈心交心氛围，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到以人为善、坦诚相见，做到沟通感情、增进团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成共识。3、撰写党性分析材料（3月28日-4月6日）。党组织要组织党员和党员领导干部，根据征求到的意见进行“四对照、四剖析”，即对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照《》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，剖析新时期保持共产党员先进性的情况。通过进行“四对照、四剖析”，全面 总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，剖析思想根源，触及思想灵魂，做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。县处级以上现职党员领导干部的党性分析材料一般不少于3000字，一般党员的党性分析材料在1000-20__字，年老体弱或书写有困难的党员，经党支部同意可不撰写党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料，党委(党组)主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位主要负责同志的党性分析材料。督导组要配合党委(党组)做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。4、开好专题组织生活会、民主生活会（4月7日-11日）。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，对照检查，逐个评议，开展批评与自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。20__年县（处）级党员领导干部民主生活会提前到上半年在开展先进性教育活动期间举行。领导班子专题民主生活会，按照中央纪委、中央组织部《关于开好20__年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(组通字[20__]13号)的要求召开。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。县处级党员领导干部的党性分析材料一式两份分别报市委组织部和市委先进办。5、提出评议意见（4月12日-13日）。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员自我讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员逐一提出评议意见。6、反馈评议意见（4月14日-15日）。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。7、通报评议情况（4月16日-18日）。民主评议告一段落后，党组织要采取适当的方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委(党组)要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报上一级党委(党组)，抄报上一级先进性教育活动领导小组。县处级领导班子专题民主生活会情况以先进性教育活动领导小组名义通报，并报市委组织部、市纪委和市委先进性教育活动领导小组。三、需要把握的几个问题在分析评议阶段，要全面贯彻中发[20__]20号、粤发[20__]2号以及梅市发[20__]9号文件关于开展先进性教育活动的指导原则，特别要注意把握好以下问题：1、要把学习贯穿始终，巩固和运用好学习动员阶段的成果。要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《》和总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神（人民网20__年2月11日刊登），进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的坚定性。要运用好学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议。2、要深入开展主题实践活动，引导党员争创“三有一好”。各地各单位要结合实际，不断丰富和深化“争创‘三有一好’，争当时代先锋”主题实践活动的内容，找准党员发挥先锋模范作用的切入点，开展丰富多彩、富有时代特色的主题实践活动，如开展“我为建设‘四个梅州’献一策活动”、“义务植树、绿满梅州”活动、“讲理想、讲奉献、讲形象”建设好机关活动、实施“一名党员帮扶一名贫困学生”活动、实施“培训输出一个劳动力，帮助扶持一个贫困户”扶贫工程活动、实施社区党员“为民、爱民、乐民、安民”工程等活动，真心实意为群众办实事好事，着力解决事关人民群众切身利益的突出问题，切实做好关心群众生产生活的工作，进一步密切党群干群关系，让党员受教育、群众得实惠，把学习实践“三个代表”重要思想落实到具体工作和现实生活中去。3、要采取各种有效的方法和措施，找准存在的突出问题。找准存在的突出问题是搞好分析评议的前提和重要环节。要把广泛征求各方面意见与自我查摆问题结合起来，把“群众提”与“上级点”、“互相帮”结合起来；要联系机关带普遍性的问题查找本单位的问题，联系本单位带普遍性的问题查找自己的问题。通过这些有效方法和措施，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本地本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，从建设“四个梅州”和实现全市人民富裕安康的大局出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出来的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。督导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。4、要充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、做到“三有一好”、保持先进性方面存在的突出问题，在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度 ，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。5、要坚持边议边改，让群众感受到教育活动带来的新变化。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。领导机关的党员要切实转变工作作风，提高工作效率和服务水平。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，让群众看到和感受到先进性教育活动的成效，增强党员、群众对搞好先进性教育活动的信心。6、要发挥党员领导干部的表率作用，组织和带动党员搞好分析评议。党员领导干部要带头继续深入学习，带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，带头参加主题实践活动，以实际行动为广大党员做出表率和示范。四、切实加强组织领导各级党委(党组)要切实担负起先进性教育活动的领导责任，党委(党组)书记要亲自抓，认真履行第一责任人的职责；各级先进性教育活动领导小组及其办公室要加强领导和指导。党员领导干部要深系点调查研究，总结经验，指导工作。市先进性教育活动“示范点”要从高从严抓好工作落实，积极探索分析评议阶段的工作经验，并及时总结推广。要按照省委提出的“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。各单位要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，引导党员正确对待群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。要坚持因地制宜，分类指导，把中央和省、市委精神与各自实际结合起来，不搞“一刀切”。分析评议应采取“自上而下”的办法，“压茬”进行，以便一级带一级，层层带动。鼓励在坚持中央和省、市委精神的前提下积极探索，努力创新。要充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。要正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排好时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大成效。各级督导组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议，促进分析评议阶段的工作健康顺利开展。市委督导组要查看所督导单位征求意见情况，帮助地方和单位领导班子分析问题，参加党委(党组)领导班子专题民主生活会，根据实际情况，采取适当方式与党员领导干部交流谈心，沟通思想。分析评议阶段的时间原则上不少于1个月，从3月中旬开始，到4月中旬基本结束。“七个环节”的工作基本结束后，各地各单位要适时对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好分析评议阶段工作的同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要的准备。
我局民主生活会以围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“”、服务群众为重点，紧密联系思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观、服务人民群众、遵守廉洁自律有关规定等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施，提高群众工作本领。
二、精心部署，扎实做好会前准备
一是精心组织学习，提高思想认识。11月18日至20日，要采取自学和集中学习相结合，专题研讨和辅导报告相结合，把学习贯穿活动始终，提高学习实效。认真学习，学习党的十和十八届三中全会精神，学习同志在河北省委常委班子民主生活会上的讲话和赵正永书记在全省深入开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，学习市委六届七次会议精神，学习区委《关于开展“驻二晋一创五星”群众路线教育实践活动的意见》，深刻领会精神实质，进一步增强宗旨意识和群众观点，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委部署要求上来，为开好民主生活会奠定基础。
二是广泛征求意见，强化整改落实。11月18日至22日，要通过设立意见箱，发放征求意见表，召开座谈会等形式，广泛征求党员干部群众对领导班子、领导干部和2013年度民主生活会整改措施落实情况的意见和建议。要紧扣作风建设，坚持“六查六看”，广泛征求党员群众对领导班子及成员在作风方面存在的突出问题、贯彻落实中央八项规定精神、反对“”和践行党的群众路线方面的意见和建议。在前一阶段“六进六清”大调研征求意见的基础上，深入实际、深入基层、深入群众，广泛征求党组织、党员群众的意见。对征求到的意见，认真梳理并原原本本反馈给领导班子及领导干部本人。同时，结合调研活动整改落实情况，要重点对照检查调研活动中征求到的意见，以思想、作风、效能、廉洁等方面问题为重点，逐条逐项对照检查整改落实情况，对已经完成整改的要认真总结，查漏补缺，形成制度；对没有完成整改的，要制定整改时间表，责任到人，防止整改落实虎头蛇尾。
三是坦诚相见，深入开展谈心活动。11月25日至26日，要合理安排谈话时间，保证谈话质量，主要是征求对自己存在问题的意见和改进建议，要敞开心扉，坦诚相见，多做自我批评，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在民主生活会前。领导要与每名班子成员开展谈心活动，班子成员之间也要开展谈心谈话活动，同时，还要主动接受党员、干部和群众的约谈。
四是深刻开展自我剖析，认真撰写对照检查材料。11月27日至29日，要紧紧围绕主题，结合问题整改情况和群众所提意见，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真进行自我剖析，精心撰写发言材料。领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，作为整改的重要依据，在一定范围通报。班子成员要自己动手撰写对照检查材料。对照检查要重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。
三、围绕主题对照检查，深刻开展批评和自我批评
民主生活会上，班子主要负责同志要对2013年度民主生活会整改措施落实情况进行说明和总结。领导班子成员要紧紧围绕会议主题，联系思想和工作实际，以精神，严肃认真开展批评和自我批评，批评和自我批评要客观、真实、恰当，敢于坚持原则，指出问题，真诚帮助提高，防止好人主义。既反对文过饰非、发泄私愤，也反对马虎敷衍、遮遮掩掩，坚决杜绝虚晃一枪、蒙混过关。自我批评主要看是否明确摆出“”问题，对群众意见是否逐一检查并做出实事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。相互批评主要看班子成员之间是否触及主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
四、注重实效，扎实抓好整改落实
整改落实要注重实效，重点整治作风方面存在的问题。要坚持从自己做起，从现在做起，即知即改、边议边改、立说立改，不等待观望，不敷衍塞责。对群众反映强烈的突出问题和民主生活会上查摆出来的问题，要逐一研究，制定出整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围公示，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。注重从体制机制上解决问题，完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
五、几点要求
一是领导要高度重视，切实履行第一责任人的职责，组织开好民主生活会。督促班子成员认真撰写对照检查材料，并提出具体意见。带头开展谈心活动，了解掌握班子思想、作风状况和每名班子成员应解决的突出问题。带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳接受批评、改正缺点。带头对班子成员提出批评意见。有针对性地做好思想工作，理顺情绪，化解矛盾，调动班子成员查摆问题、开展批评和自我批评的积极性和主动性。
本人按照区委部署，以“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。”为主题，在认真学习、广泛征集意见建议的基础上，结合自身工作实际，全面查摆问题，认真研究剖析，深挖思想根源，提出整改措施。现对照检查如下，请批评指正。
一、民主生活会整改措施落实情况
（一）上一年度民主生活会整改措施落实情况。一是通过自省自查，本着与时俱进、改进不足、不断完善自我的整改态度，以党的十九大精神和习近平系列重要讲话精神为引领，通过制定年度学习计划、细研深读、撰写读书笔记和心得体会等形式，让学习入心入脑，提升了党性修养与应用能力；二是着力强化纪律意识，密切联系群众。通过坚持政治学习与理想信念、宗旨意识相结合，逐步学懂学透《党章》、《准则》和《条例》。向一线老师不断传导了政治纪律和业务能力的正能量；三是勇于担当、大胆作为、久久为功。认真研究拟定了《XX区农村义务教育学校布局调整规划（2018——2020年）》《XX区中小学、幼儿园布局调整规划（2018——2035年）》，深入指导所负责科室工作，比如体育工作方面在参加全国青少年足球夏令营、“省长杯”、“市长杯”等各种足球赛事中，成绩斐然，尤其在市第三届“市长杯”中小学学生足球联赛中包揽了所有组别的冠亚军，并成功承办了2018年XX市校园足球工作现场推进会，全面提升我区学校在全市影响力；四是通过强化自身理论运用、自省提升、增强组织意识，团结同志、团结群众及服务群众的能力得到了提高；五是狠抓责任落实。通过对包联学校主体责任落实情况的督查，各校从严治党责任已落地生根。
（二）中央巡视河北专题民主生活会整改措施落实情况。一是通过对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深入学习与思考，坚定理想信念，有意识的将所学理论指导日常工作，更加明确教育“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题；二是强化自律意识,时刻让周XX等人的恶劣影响警钟长鸣，让自己内心深处埋下不敢腐、不能腐、不想腐的生命之根，永远保持着坚如磐石的决心；三是通过把从严治党与业务工作结合起来，坚持科学态度和求真务实的精神，加强工作统筹，深入中小学、幼儿园等40个单位抓工作落实,促进了主体责任的落实和从严治党向纵深发展；四是树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，积极参加局党组和所包联党支部双重组织生活会，对所包联支部民主生活会给予指导，促进了基层党组织的建设；五是防微杜渐，坚决纠正“四风”，工作中不断有意识改变自己的工作作风，努力提高自己的领导艺术，全年与分管的科室人员和基层学校交流谈心84人次，虚心倾听了各方面的意见和建议，高质量完成各项工作；六是通过推进作风转变, 严格脱贫标准，提高脱贫水平，本人共负责3个建档立卡贫困户，2018年全部脱贫；七是把推动巡视问题整改作为政治要求，统筹抓好方案制定、任务分解、工作推进、制度完善等工作，同时对照整改方案，对整改工作回头看，着力发现整改过程中存在的问题，迅速完善到位，并对整改工作完成情况进行全面梳理总结，形成整改报告，整改问题全部到位；八是强化责任担当，主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,做到重要工作亲自部署、亲自协调，切实解决了部分学生放学后无人看管的后顾之忧。
（三）省委巡视双滦专题民主生活会整改措施落实情况。一是党的政治建设方面。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实上级决策部署。按照局党组统一安排，积极参加理论中心组学习9次，机关支部党小组集中学习12次，把所学理论应用于对日常工作的指导，有意识提高自身理论应用能力。着力解决学校发展遇到的问题。严格自我剖析材料，严肃相互批评。以XX乡中心小学为戒，按照举一反三原则，指导各相关学校完善评选办法，确保了相关政策落到实处；二是党的思想建设方面。努力提高自身理论水平，高度重视意识形态工作。工作中努力结合工作实际做到学以致用，为抓好意识形态工作责任落地和阵地管理，积极主动加大所包联学校、幼儿园的意识形态工作督导检查和考核力度，全年共28次；三是党的组织建设方面。深入所包联基层党支部，从严抓好各支部书记“双述双评”工作，强化整改落实和考评结果运用；积极参加机关“三会一课”“主题党日”活动，全年无缺席。四是党的作风建设方面。积极转变工作作风，注重与主管科室和相关学校进行沟通建立联系，强化了在岗履职尽责、努力工作、务实求新意识。五是党的纪律建设方面。认真学习新的《中国共产党纪律处分条例》，不仅有学习笔记，还不断强化自律意识，守住底线。六是夺取反腐败斗争压倒性胜利方面。首先严格落实主体责任，全年共认真听取基层党风廉政建设和反腐败工作汇报10次；其次对所包联的学校、幼儿园每季度进行落实主体责任督导检查20次，没发现责任落实不力、工作流于形式的支部；第三积极参加党组和机关支部巡视巡察整改专题民主（组织）生活会共3次，能够深剖原因，开展批评和自我批评；七是巡视整改和“一问责八清理”专项行动整改“回头看”等方面。
二、查摆出的主要问题
（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传有的方面不够深入，学习方式还存在念材料、抄笔记，结合工作实际分析理论不足问题。对于习近平总书记对张承地区作出的“定位于建设京津冀水源涵养功能区，同步考虑解决京津冀周边贫困问题”的重要指示，全力推动中央、省委关于生态文明建设的一系列重大决策学习不够，认识模糊不清。
（二）坚定贯彻新发展理念方面。没有真正结合自己的工作实际做到牢固树立和认真践行绿色发展理念和“两山理论”。缺少举一反三，立足于教育生态视域，对生态环境建设、保护、利用与经济社会发展的辩证关系理解不深，对担负起“生态支撑、水源涵养”的重大政治使命责任意识不强。
（三）贯彻执行中央八项规定精神方面。大局观念和统筹谋划意识有待加强，缺少正确的政绩观、法治观，在执行上级决定时目光看的不够长远，统筹谋划不够精细。履行生态建设的领导责任和监管责任不够全面。对于自己包联的学校、幼儿园支部没有及时严格督导检查，深入基层较少,了解包联学校、幼儿园的情况和问题较片面,指导工作不够稳、准、狠。
（四）在学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委三次全会重要讲话精神，特别是对领导干部提出的“六条要求”方面。一是中央的决策部署落实不实不细。如在“轻负提质”方面仍然存在课外负担重问题；二是对党内保持健康的同志关系认识不足，思想意识不够高。如：有对下级同志言过其实的“工作评价”，助长了拉拉扯扯、吹吹拍拍的歪风邪气，影响了清清爽爽的同志关系。
（五）巡视整改反馈情况说明。在开展自我批评方面思想还存在惯性，对自己评价主观占上风，另外对自己的要求还不够高，标准低。开展相互批评方面还有老好人思想，怕得罪人，不深刻。存在问题整改落实不及时，督促检查少问题。
（六）个人有关事项说明。办公用房符合标准，现有居住用房一套（108平方米），本人名下。严格遵守上级有关规定和要求，无高消费、乱收费或以公济私的情况。
三、产生问题原因分析
（一）学习不深入，理论联系实际的意识不强。虽然能够意识到加强政治理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，缺少透过现象看本质的政治思想。比如对潮河上游滦平段发生的违法违规建设破坏生态环境问题只当做一起违法违规的案件来看待，没有与习近平生态文明思想联系起来，认识问题还很肤浅，高度不够。
（二）认识不到位，对新发展理念执行力不强。对学习宣传贯彻绿色发展理念思想重视不够，对“潮河上游滦平段违法违规建设破坏生态环境问题”，没有做到举一反三，对与新发展理念有关的一些棘手问题有畏难思想，缺少持续推动的韧劲。
（三）存在“官僚主义”“形式主义”问题。有官本位思想，有时凭经验、职位想问题干工作，深入基层不够，坚持群众路线思想树的不牢、走的不深，基层督导、调查研究，聚焦难点问题不准，啃硬骨头的攻坚克难精神不足。在工作统筹上有时因工作多流于形式，落实工作方法不细致、不严谨，落实上级部署存在“急于求成”心理，部署工作没有切实与基层学校进行换位思考。
（四）学习贯彻习近重要讲话精神不深、不细、不实。对落实中央决策部署不到位，攻坚克难的信心和决心不足。而且存在好人主义思想，对同志会有言过其实的“表扬”，认为保持自身修养定力即可，忽视了歪风邪气的不良影响。
（五）对党内政治生活制度执行不严格。自我教育、自我革新、自我发展的要求不严格，存在好人思想，从严治党向基层延伸的主体责任落实不到位，不能定期深入基层督导检查，对所包联的支部组织生活相关工作把关不严、检查不细。
四、努力方向和整改措施
（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。高度重视政治理论学习，制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。把所学理论应用于对日常工作的指导，提高理论应用能力。着力解决学校发展遇到的问题。严格自我剖析材料，严肃相互批评。让潮河上游滦平段发生的违法违规建设破坏生态环境问题警钟长鸣，按照举一反三原则，转变思想，提高政治觉悟，筑牢思想这个战斗堡垒。
（二）坚决贯彻新发展理念。积极组织包联学校借助校园网、微信、板报、手抄报、电子屏平台，通过国旗下讲话、主题班队会、学校文化建设等活动载体，深入学习宣传新发展理念，提高广大师生的思想意识，并做好督导检查工作。
（三）坚决贯彻执行中央八项规定精神。严格遵守《中共XX区委教育工委、XX局关于贯彻落实中央八项规定实施细则的实施办法》，严格落实提高机关效能工作工作制度，严格把关对会议程序内容，严格压缩每次组织的会议数量和会议时间，减轻对基层压力，拓展更多工作落实时间。
（四）贯彻落实习近平总书记在十九届中央纪委三次全会重要讲话精神，特别是对领导干部提出的“六条要求”方面。一是深入贯彻落实全国、省、市教育大会精神，严格督导学校教育行为，加强对家长学校建设，严格规范学校办学行为，切实减轻学生课业负担，按要求完成消除大班额计划；二是努力提高保持健康同志关系的思想认识，提高自身党性修养，自觉养成求真务实、坦诚团结的工作作风，营造良好工作生活氛围，创建正确舆论导向，自觉抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍的歪风邪气，建立清清爽爽的同志关系。
（五）全面整改巡视反馈问题。转变思想观念。严格自我剖析材料，严肃相互批评，对问题进行彻底整改。坚持讲真理不讲情面、讲党性不讲关系、讲原则不讲私情，把错误消灭在萌芽状态，认真积累明辨是非、鉴别正误的经验，提高自己的思想水平和工作能力。严格执行包联制度，全程参与督导所包联支部组织生活会，严格审查相关材料，对材料不过关的单位不允许召开组织生活会，质量不高的推倒重来。对组织生活会质量不高，敷衍了事的严肃问责。要求建立整改台账，把民主生活会、组织生活会整改任务落实完成情况作为党建检查的重要内容，严格督导。
要建设一支高素质的纪检干部队伍，首先就要狠抓政治思想教育，在潜移默化中提高大家的觉悟。多年来，由于我们不断加强政治纪律教育，广大纪检干部在政治上与党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，立场坚定，旗帜鲜明。主要做法是：
1、严格学习制度。一是严格执行学习日制度。规定每个月三天为全委中心组学习和机关全体党员政治学习日，按照年初和每个月的计划安排，系统地组织机关党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及党风廉政建设法规，学习中央及中纪委、省纪委有关文件。十六大召开以后，我们及时组织全委同志进行了收看、学习，发放各类十六大学习辅导读本人手一册，同时，我们将十六大报告的十个部分细化出来，纳入全年的学习部署，每月一个专题，每专题出一个思考题，引导大家进一步进行系统学习，确保每位同志学深学透。二是坚持制度。在学习的形式上，我们采取自学与集中学习相结合的方法，要求全体党员主动参加委机关党委组织的，通过党小组会、支部会和党委会层层组织学习，交流学习心得。常委班子成员轮流每两个月为全体党员上次党课，坚持定期召开民主生活会，认真开展批评与我批评。另外，坚持每隔一定时间邀请各方面的专家学者来委里讲课，拓宽大家的知识面。
2、加强检查考核。在组织学习中，要求全体党员必须按照机关党委制定的学习计划参加政治学习，每年终在考核各单位、各室目标责任制和纪委书记（纪检组长）百分制和市纪委《工作、学习制度考核工作实施意见》中，都将参加政治学习情况、撰写学习心得情况、取得的学习效果作为重点考核项目，考核结果与每月的办案补助挂钩，凡单位或职能室有人违反规定行为或被查处的，个人年终不得评为优秀党员、年度考核等次不得评为优秀，本单位（本室）没有资格参加集体评比，同时取消全体同志的奖励。考核细则的出台实施，重点细化、量化了工作、学习制度的考核办法，确保将出台的各项制度落到实处。
3、注重政治教育与业务教育、知识培训的有机结合。在严格管理的同时，市纪委还注意抓好全体纪检监察干部的业务学习和知识培训，组织各种形式多样的学习活动。如在经常性地开展纪检监察业务知识培训的同时，邀请市委党校的教授进行WTO知识、当前国际国内政治经济形势等各类专题辅导讲座；邀请市体改委的同志来委里进行当前体制改革的形势和任务专题知识讲座；邀请市招商局的同志进行招商引资专题讲座，开拓大家视野，增长知识。组织全体人员参加办公自动化学习、普通话培训，全部取得了合格证书；组织全体党员观看“三个代表”、“”等学习讲座。
二、以主题教育活动为载体，切实加强纪检监察干部的综合能力。
我们在进行政治理论知识教育的同时，注意通过开展一系列主题教育活动来进一步提高大家的政治意识，通过举办教育活动来消化所学习到的理论知识，努力提高大家的综合素质。
1、以同志“三个代表”重要思想学习及“三讲”教育为重点，集中开展了政治思想教育。全委人员在认真学习的基础上，联系党风廉政建设和反腐败斗争实际，联系个人在党性党风方面存在的突出问题，边学习，边思考，自觉运用 马克思主义的立场、观点、方法，深刻分析存在问题的思想根源和危害。20__年底到20__年中旬，我们以增强服务意识为重点，用五个月时间开展了软环境整治教育。针对全市纪检系统部分干部身上存在的各种问题，要求市纪委每位纪检监察干部都进行认真的自我剖析，并走上讲台，宣读个人剖析材料，提出了具体的整改措施，接收大家的测评。同时要求各市县（区）纪委结合自身实际，认真查找单位和个人需要整改的突出问题。通过以上举措，全市纪检监察系统的作风有了明显好转，使干部的中心意识、发展意识、大局意识、服务意识明显增强，工作作风、办事效率、服务质量明显改进，整体形象和威信进一步提高。
2、以解放思想为重点，开展了“解放思想、加快发展”大讨论活动。20__年，在全市纪检系统中按照市委的统一部署和要求，以整风精神，高标准、严要求，认真细致地做好每一阶段的工作，使全委同志受到了深刻的马克思主义理论教育，增强了贯彻党的基本理论和基本路线的坚定性，进一步解决了部分同志思想中的不解放成分。
3、以加强作风建设为重点，开展“严格自律、秉公执纪”专题教育活动。20__年，根据省纪委的统一部署，市纪委首先制订了周密的学习计划，采取个人自学、集中辅导、观看电教片、分组讨论相结合的方法，认真学习同志在中央纪委二次全会、三次全会上的重要讲话等六个方面的内容，先后4次组织全委人员集中学习市党政代表团赴浙江考察报告、收看两个《条例》辅导光盘及全省学习浙江经验报告会录像。召开了全市纪检监察系统“严格自律、秉公执纪”专题教育学习交流会，组织观摩了学习笔记，交流了学习体会。层层组织开展两个“条例”知识电视竞赛活动。结合庆祝建党83周年，我们在全市组织了以学习贯彻两个条例为主要内容的“廉政之光”文艺调演活动，并于6月30日晚举行了汇报演出。活动中，广泛征求社会各界的意见和建议。一是向市四套班子成员、全市人大代表、政协委员、各县（区）四套班子集体、各县（区）纪委班子成员发放了征求意见表共1100余份。二是先后组织召开了市老干部代表、行风监督员和特邀监察员代表、部分市人大代表、市政协委员参加的座谈会。三是在《淮安日报》刊登公开信，公布举报电话，主动接受监督。四是组织市纪委机关和市直32个派驻纪检组（纪委）开展“开门接受社会评议”活动，走上广场、街头，面对面征求广大群众对纪检工作和纪检干部的意见和建议。在广泛征求社会各界意见的同时，还通过召开民主生活会、开展谈心活动、撰写剖析材料等方式，积极开展批评和自我批评，进一步查找自身存的问题。在排查问题、剖析原因的基础上，市纪委坚持边整边改与滚动整改相结合，自查自纠与指令整改相结合，全面整改与重点整改相结合，认真制定整改措施。对近期能查纠改正的问题立即进行了改正；对一时难以纠正的问题，都制定了分阶段整改计划并认真组织实施；对群众意见较大、反映强烈的人和事，及时按照有关规定严肃处理到位。同时，还结合各自实际，进一步健全完善了各项长效管理机制。一是加强了纪检机关内部的监督，特别是进一步规范了举报、案件检查、案件审理、纠风及执法监察等项工作的程序，完善业务流程，加强对权力的监督制约。二是根据单位实际情况，加强了对重要岗位人员的管理，实行和完善了谈话制度、诫勉制度、重大事项报告制度，严格执行办案回避、公务回避制度。三是协助所在地方、单位党委加强领导班子内部的监督，认真贯彻执行民主集中制，健全班子议事规则和重大事项决策程序。
中图分类号：D297 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2014）07-000-02
摘 要 为更好的学习深入贯彻落实党的十、十八届三中全会精神，在湘潭市委、湘乡市委的正确领导下，我乡认真开展了以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，严格执行上级党组织的安排部署，扎实抓好实施方案的落实。在“认真学习、听取意见”第一环节，我乡党委政府高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了活动第一阶段的工作任务
关键词 群众路线 实践活动 汇报 积极准备，有条不紊地开展教育实践活动
一是高度重视，充分做好前期准备宣传工作。在全乡醒目的位置悬挂宣传标语横幅，将党的群众路线教育实践活动内容以黑板报的形式进行宣传，对开展党的群众路线教育实践活动做了安排。二是召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。各支部召开了支部会议，及时传达了上级有关群众路线教育实践活动主要文件精神，在全乡范围内掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。三是加强组织领导，制定活动方案。根据湘潭市《湘潭市乡镇、村深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，结合我乡实际，及时制定了《东郊乡党的群众路线教育实践活动实施方案》。首先明确了参加教育实践活动的对象范围、时间安排。其次是明确了责任。由党委书记为第一责任人，乡长为第二责任人，专职副书记具体抓。班子成员要带头，要督导联系的党支部认真开展活动。全乡参加教育实践活动的48个党组织书记要对党的群众路线教育实践活动负总责，“书记行动”要突出抓好“四个亲自、三个力行、两个落实”，实施“三步警诫”考评机制。“四个亲自”即各党支部书记、部门主要负责人在学习教育、听取意见环节务必做到亲自谋划部署、亲自组织学习、亲自调查民意、亲自化解矛盾;“三个力行”即各党支部书记、要力行找准问题，力行开展批评，力行一线指导;“两个落实”即各党支部书记要把推进落实专项整治，落实建章立制作为体现实践特色的重要抓手，着力解决“”问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”等问题。 “三步警诫”考评机制（按教育实践各环节需要落实的工作细化，缺一项亮一次灯，第一次亮灯，要求被亮灯单位及时补课;第二次亮灯，乡委书记约谈被亮灯单位主要负责人;第三次亮灯，被亮灯单位主要负责人建议进行组织调整，本单位教育实践活动重新开展），确保教育实践活动各项任务有效落实。
二、扎实工作，循序渐进地开展学习摸底工作
一是认真搞好学习教育、听取意见。在学习教育中做到“五学五强化”即：学理论，强化思想武装。学，强化宗旨意识。学党史，强化政治立场。学党纪，强化党性观念。学先进，强化模范作用。首先要通读三本教材和两个讲话。全体党员要充分利用业余时间自学好《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》和《与群众路线学习读本》3本理论读本。学习同志在西柏坡的讲话和在兰考视察的两个讲话。全体机关干部和党员要认真做好读书笔记，写好心得体会。其次，要观看好三部电影。4月2日下午和晚上全体机关党员和干部观看电影《焦裕禄》和《的四个昼夜》《苏联二十年之祭》。各村党支部要求利用远教设备组织观看好三场电影，要有影像资料。二是做好一个方案，开好一个会议。开好党的群众路线教育实践活动动员会议。要求乡11个活动督导组分类指导好48个党支部制定好方案。开好一个党员大会。学习贯彻中央、省委、湘潭市委、湘乡市委和乡党委精神。三是实施“六个一”确保学习不走过场。上好一堂党课。请湘乡市党校校长黄凤祥来乡讲课。编印一份简报。随时将我乡党的群众路线教育实践活动开展情况进行报道。"短信微课堂"。通过手机短信平台，定期向全体党员、干部职工学习内容。学习一批身边的典型。举办一场先进事迹报告会。邀请身边的模范典型模范分别就各自的亲历作主题宣讲。开展一次征文比赛。围绕“为民务实清廉”主题，谈干部怎么做。 听取意见，扎实有效地开展自查自纠工作
一是做到“三进、三访、三问”三进，进村组、进农户、进企业;三访，访村组干部、访农民群众、访企业员工;三问，问计、问需、问过。首先，结合群众工作开展干部大走访，做到八访八问。即访贫困群众，问生活所需;访五保老人，问健康赡养;访留守儿童，问学习成长;访流动人口，问社会服务;访人员，问事情原委;访致富能手，问致富经验;访企业业主，问经营思路;访党员干部，问发展良策。其次，召开两次座谈会征求意见。召开企业、工商联座谈会。召开村干部、两代表一委员座谈会。在此基础上，每村设立一个意见箱，在东郊网站开通书记、乡长留言板，开门纳谏，广泛征求意见。同时，将按反映干部作风重点是反“”问题和关系群众切身利益的问题和为发展建言献策对意见进行分类。二是认真查摆问题、开展批评。首先进行六查六看：查思想差距，看信念坚定不坚定;查政治差距，看立场稳靠不稳靠;查道德差距，看本色保持不保持;查作风差距，看联系群众密切不密切;查廉洁差距，看律己严格不严格;查工作差距，看业绩明显不明显。其次是做好四对照，四查找。对照上级提醒找问题，对照先进典型找问题，对照群众意见找问题，对照谈心谈话找问题。在此基础上，撰写对照检查材料。要求做到勇于剖析自己、深挖思想根源、明确整改措施。要对照中央8条、省委9项、湘潭市委9项、湘乡市委10项规定，对照问题，写好剖析材料。做到三个把关，主要领导把关，党委书记、乡长、副书记对班子成员剖析材料把关。报市督导组把关。乡督导组对联系支部材料把好关。三是要召开好民主生活会。要制定好民主生活会方案。要认真开展批评和自我批评。做到要有向我开炮的勇气和胸襟;要有敢于揭丑亮短、敢于“挂红胡子”的态度。要有触及思想灵魂、净化身心的效果。会后，要及时通报、上报民主生活会情况。四是要做好整改落实、建章立制。首先要及时组织“回头看”，一看学习教育是否扎实。 二看查摆问题是否聚焦。 三看自我剖析是否深刻。 四看边查边改是否见效。主要是看领导干部对存在的问题是否提出了实质性的整改举措，做好了边学边改、边查边改、真查真改。由乡党委书记找班子成员、支部书记谈心谈话，由班子成员找村干部谈心谈话，支部书记找普通党员谈话，村干部入户找群众谈心谈话，通过谈心谈话活动进一步畅通干部意见反映渠道，解决问题，凝聚人心，促进团结。
按照区委《关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》和《第一批先进性教育活动实施方案》的要求，为全面做好分析评议阶段的各项工作，确保教育活动效果，特制定此实施意见：一、深入发动，充分认识做好分析评议阶段工作的重要性
认真做好分析评议阶段工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注，各党委必须引起高度重视。要做好这一阶段工作，就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，全面贯彻中央提出的先进性教育活动五条指导原则，运用好在学习培训基础上提炼出的先进性具体要求，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，认真进行自我剖析，找准并抓住存在的突出问题，务实取得实效。
二、合理安排，重点抓好九个环节的工作
分析评议阶段的时间不少于1个月。从4月1日开始至4月30日结束。广泛征求意见、开展谈心活动和撰写党性分析材料，时间大体掌握在15天左右；开展专题组织生活会、民主生活会和评议、通报等环节大体掌握在15天左右。全部环节基本完成后，利用5天左右时间进行“回头看”。
1、搞好思想发动（3月31日前）。局党委要有针对性地搞好思想发动，结合实际，召开动员会，向党员讲清分析评议的重要性、方法步骤和需要注意的问题，耐心细致地做好党员的思想政治工作，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性，使广大党员以良好的精神状态投入到分析评议中。
2、广泛征求意见（4月1至4月7日）。教育局党委要通过召开一次座谈会、设置一个意见箱、发放一张征求意见表、进行一次个别访谈的“四个一”形式广泛征求对党员和党组织的意见。每个党员都要主动征求和听取群众意见；党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见；直接服务社会的部门和单位要征求服务对象的意见。党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈；对领导班子集体和党委主要负责同志的意见由督导组组长与区委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈；对领导班子其他成员的意见，由党委主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。
3、开展谈心活动（4月8日至4月11日）。要做到领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间均开展谈心。在谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。每个党员谈心面一般不少于支部党员总数的三分之二。
4、撰写党性分析材料（4月12日至4月15日）。教育局党委要组织党员和党员领导干部对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和“增强五种意识，发挥两个作用”的要求，以及本部门本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。年老体弱或书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。党委主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管部门主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改，甚至推倒重来。
5、开好专题组织生活会、民主生活会（4月16日至4月21日）。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会，党委要开好民主生活会。对于人数在20人以上的党支部可以党小组为单位召开组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，要按照省纪委、省委组织部《关于转发中纪委、中组部〈关于开好20__年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的 通知〉的通知》要求召开。区委和督导组将派人参加领导班子民主生活会。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。
6、提出评议意见（4月22日至4月24日）。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
7、反馈评议意见（4月25日至4月27日）。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对不履行党员义务、表现不好的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，督促其认真改正。
8、通报评议情况（4月28日至4月30日）。民主评议后，党组织要采取张榜公布、召开群众通报会等方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报区委。
9、抓好“回头看”工作（4月末至5月初）。各个环节工作基本完成后，局党委还要按照市、区委先进性教育活动领导小组的安排，对分析评议阶段工作进行“回头看”，确保工作取得实效。同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要准备。
三、强化指导，正确把握分析评议阶段的有关要求
在分析评议阶段，要全面贯彻中发[20__]20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则，特别要注意把握好以下几个问题：
1、坚持把学习贯穿始终。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习和同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识，增强进行自我剖析的自觉性和学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议。
2、坚持找准并抓住存在的问题。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要在听取群众意见的基础上，从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。督导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。
3、坚持开展批评与自我批评。要从团结的愿望出发，坚持原则，讲究方式方法，既不能回避问题、掩盖矛盾、讳疾忌医，也要防止简单化、片面性，更不能纠缠细枝末节、无限上纲。要通过谈心活动，沟通思想，互相提醒帮助，达到促进团结、增进共识、共同进步的目的。不仅要在专题组织生活会和民主生活会上开展批评与自我批评，更要在谈心活动中开展批评与自我批评，把功夫下在会前，增强评议效果。党员自我批评的要求是：能够准确查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见有正确的态度，做出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向，不要借机泄私愤，更不能伤害同志。
4、坚持边议边改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。在前段边学边改的基础上，要组织全体党员再次进行集中评议，对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。领导机关的党员要切实转变工作作风，提高工作效率，服务基层，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。
四、切实加强领导，确保分析评议阶段工作取得实效
认真抓好落实切实负起先进性教育活动的领导责任，主要负责同志要亲自抓。要按照市、区委的统一部署和要求，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。各督导组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议，促进分析评议阶段的工作健康顺利开展。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。
关键词： 历史高考 选择题 试题特点 解题技巧
自实行新课程改革以来，纵观近几年的历史高考题目，笔者觉得题目非常新颖，考查得非常全面，题型有单项选择题、解答题、材料题等。题目类型多样，考查内容十分全面，难度有坡度感，是非常考验人的题目。笔者对其中的选择题进行了认真研究，分析其试题特点和解题技巧，并谈谈看法。
选择题这类题型一直都是历史高考的重点内容，它着重考查了考试者阅读信息能力，思考问题、分析问题、解决问题的能力，选择题也是能很好地体现学生历史思维能力的一种题型。
一、近几年高考选择题的特点
（一）考查的内容非常全面。
纵观这近几年的高考题目，笔者发现历史高考题目考查得非常全面，涉及政治、经济、文化方方面面，不再局限于其中一点。历史本来就是一门非常综合的学科，不仅仅只能讲述政治方面的内容，这也是历史学科区分于政治学科的一方面，历史学科包含的内容涉及政治、经济、文化多方面，高考题目很好地考查了这一点，不仅要求学生掌握政治史的内容，而且对于经济、文化都要有所了解。下面具体罗列一些高考题目。
第一，涉及政治的：
1.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
A.允许工商者入仕为官？摇？摇 B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有？摇？摇 D.规定按军功授爵赐田
第二，涉及经济史的：
1.下列关于“地丁银”的解释，最准确的是
A.取消人头税，只征土地税？摇？摇
B.田赋和丁税均征收白银
C.把丁税平均摊入田赋中，征收统一赋税？摇？摇
D.按人口和土地的多少统一征收白银
第三，涉及文化的：
1.据《明史》记载，一些坚持正义、不满宦官专权的士大夫，在书院中聚众讲学，影响很大。其代表是
A.黄宗羲？摇？摇 B.顾炎武？摇？摇 C.顾宪成？摇？摇 D.王夫之
（二）考查结合了地理知识。
纵观近些年高考题，充分印证了一句话“史地为一家”，历史和地理学科本身就有着很密切的联系，比如春秋战国时期的七国争雄，由其地理位置能很形象地看出各自的位置，学生学起来更加形象化。这几年高考题目也涉及很多这类题目：
1.下列战役中，战场地理位置最南的是
A.牧野之战？摇？摇 B.垓下之战？摇？摇 C.巨鹿之战？摇？摇 D.官渡之战
（三）考查内容琐碎，十分细致。
近几年的高考题目考查的内容非常细致，不仅考查了主流的知识点，而且一些教材上十分细致的内容都考查到了，这就要求学生看书非常细致，一般主流的内容通过长期反复的复习还是能够掌握的，反而一些书上比较细致的小的知识点，学生可能有所忽视，这往往是拉开差距的题目，也是高考出题的特点，体现了命题老师的用心良苦，下面举几个例子：
1.用焦炭作燃料冶炼金属，始于
A.战国？摇？摇 B.西汉？摇？摇 C.北宋？摇？摇 D.明朝
这道题相比较传统的主流历史题目来说应该考得比较偏，要答对这些题目必须对教材十分熟悉，高考的拉分题目正是这类题。
（四）考查难度适中，层次分明。
高考题是经过严格审查的，每一道题目都是通过全国的历史专家精心设计的，难度要分明，既不能太难又不能太容易，难度指数一般在0.55左右，这样才有区分度，下面就按照层次简单罗列。
第一，基本题
1.鸦片战争前夕，清政府实行的闭关政策的含义是
A.禁绝中国对外贸易？摇？摇 B.严格限制对外交往
C.一概排斥西方事物？摇？摇 D.封闭边界固守疆域
2.明确规定台湾必须归还中国的国际会议是
A.德黑兰会议？摇？摇B.开罗会议？摇？摇C.华盛顿会议？摇？摇D.雅尔塔会议
上述这两题都是一些比较基本的题目，教材上基本都有，或者只要转一个弯就能够得出结论的题目。
第二，中等题
1.对国民政府“改订新约运动”目的的表达，不正确的是
A缓和人民的反帝情绪？摇？摇 B.树立对外“自主”的形象
C.扩大税源，增加军费？摇？摇 D.废除一切不平等条约
2.国际联盟和联合国的共同之处是
A.均为帝国主义世界大战的产物？摇？摇
B.初期均为美国所操纵
C.成员国都包括了所有大国？摇？摇
D.都宣称维护世界和平与安全
这些题目就得多转几个弯，多思考才能找到答案，其实都是一些基本的史实结合起来的综合题。
第三，难度题
1.在第二次世界大战后的民族解放运动第二时期，①非洲取得独立的国家最多，②阿尔及利亚、埃及、安哥拉都是在这一时期独立的。其中
A.①②均正确？摇？摇 B.①②均不正确
C.①不正确②正确？摇？摇 D.①正确②不正确
2. 1848年巴黎工人六月起义和1871年巴黎公社起义都属于
A.突发性的武装斗争和政治斗争？摇？摇
B.自觉性的武装斗争和经济斗争
C.有纲领的武装斗争和政治斗争？摇？摇
D.有准备的武装斗争和经济斗争
这两道题目综合要求就比较高了，通过两次事件的对比和比较全面分析问题，这要求学生从纵向横向纵观所有内容得出答案，这三类题目还是很有区分度的。
纵观这些年的历史高考题目，还是以基本的历史史实，概念为主，考查的知识面比较丰富，比较全面，也有一些综合分析能力的题目。层次分明，难易妥当，而且有些选择题都有背景材料，作为命题的切入点，从不同侧面不同角度考查，具有一定的跨学科性质。这也是历史高考题目合理的表现。
二、解题技巧
根据历史高考选择题的不同类型，所对应的解题技巧有所不同，笔者就针对几类题型阐述相应的解题技巧。
（一）材料类选择题。
材料类选择题应该是现在历史高考最常见的题型，材料型选择题的材料来源广泛，形式多样，有文字材料，也有图片材料、表格材料等。材料选择题对考生的能力要求比较高，考生须具有较强的阅读能力和分析材料的能力，同时也要求考生通过分析材料揭示历史本质，洞察历史发展规律。
在解答此类题型时，首先要认真阅读材料，这是做好材料型选择题的重中之重。阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。其次要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。考生在读懂材料后，要摸准切入点。最后要求对材料来源及作者进行分析，掌握材料反映的史实的态度，这样才能准确地作出判断。
例1（2013重庆文综，5）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁（？摇？摇）
A.在明太祖时期已正式设立
B.在明成祖时期开始参与国是
C.大学士在明仁宗后是丞相
D.大学士可正式统率六部百司
剖析：本题考查明朝的政治制度。明太祖的殿阁大学士只是作为顾问，明成祖时大学士参预机务，内阁正式形成，A项错误、B项正确。仁宗后大学士虽“悉由票拟”，但并不表明就是丞相，因而不能正式统率六部百司，C、D两项错误。
答案：B
（二）概念类选择题。
这类题型相对比较简单，只要考查考试对于教材、知识点概念的一个把握。基本考法就是题目中出现一个概念，在下面4个选项中则是对这个历史概念的不同解释。
解答此类题型，考生必须先全面把握教材上历史概念，从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确界定历史概念。同时也要求考生不断加强对历史概念的学习，准确理解历史历史概念。
例2（2009天津文综，1）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）
A.唐太宗通过玄武门之变继位
B.宋太宗继承兄长宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D.清康熙帝死后皇四子继位
剖析：西周宗法制下，王位由嫡长子继承。A项不正确，唐太宗李世民并不是唐高祖的嫡长子；B、D两项均不符合宗法制的原则；“明太祖因太子亡指定嫡长孙继位”体现了“嫡长子继承”的原则。
答案：C
（三）因果关系类选择题。
此类题型也是历史高考常见的题型，此类题目旨在考查学生综合分析、运用知识的能力。考查的角度有两方面：一是由结果判断原因，二是由原因判断结果。
解答此类题型要求考生必须着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等各方面。要仔细阅读题目，弄清楚因果关系，还要区别主要原因、具体原因、直接原因、主观原因、客观原因等要求。可以采用背景切入法、限定词法、逻辑推理法等。
例3（2013广东文综，12）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是（？摇 ？摇）
A.分封制的加强
B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现
D.井田制的推行
剖析：从材料信息可知，战国以前，只有贵族才能被称为“百姓”，战国以后，普通民众也可以被称为“百姓”，这实际上反映了贵族地位的下降，其实质是宗法制的衰落，故选B项。战国以后，分封制、井田制日益瓦解，排除A、D两项；C项与材料信息无关。
答案：B
（四）比较类选择题。
这类选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象不同历史阶段的表现放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。它有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的则是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较。此类题在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语。
解答此类题目要求考生阅读材料，根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并结合所学知识进行综合。
例4（2009北京文综，20）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（？摇？摇）
A.反对宗教神权，强调三权分立
B.反对封建制度，倡导人民
C.反对愚昧迷信，推崇人的理性
D.反对君主专制，主张君主立宪
剖析：文艺复兴和启蒙运动都是近代欧洲早期的两次资产阶级的思想解放运动，其背景共同反映了资本主义经济发展要冲破欧洲中世纪旧制度、追求自由、崇尚理性和科学，备选答案中的A、B、D中涉及的三权分立、人民和君主立宪已经比较充分地体现资产阶级在国家制度构造方面的意图，它们是启蒙思想家们的贡献，文艺复兴时期还达不到这样的高度。
答案：C
（五）逆向类选择题。
此类考题要求选出与史实不符的选项，其特点是题干部分采用否定的提示，这类题型考查的是考生的逆向逻辑思维能力。考生必须同时具备逆向思维能力和正向思维能力。
解答此类考题可采用逆推法，根据题意，选出与题目要求不相符的三个备选，剩下的备选项就是题目要求的答案。也可以采用排除法、推理法、直选法等。
例5（2013江苏泰州1月，2）某烟卷长设计集诗、书、画于一体的古代诗人烟标，下列各项与该烟卷厂所体现的史实相符的是（？摇 ？摇）
A.诗风浑厚深沉，语言凝重精炼
B.诗风壮浪恣意，充满大胆的夸张和奇特的思想
C.题材可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼
D.创作手法是浪漫主义的，具有浓郁的地方特色和神话色彩
剖析：B有诗仙之称的诗人是李白，A、C、D分别描述的是杜甫、白居易和屈原的诗歌风格，故排除。
答案：B
总之，历史高考选择题是高考历史题中的主要题型之一，也占了相当大的分值，对于广大考生而言，选择题做得好坏直接决定着总成绩的高低。考生必须重视选择题，掌握历史基础知识，提高学科能力，掌握一定的解题技巧和方法，吃透题型，通过所学的教材再分析思考，这不仅有利于提高学生的考试成绩和应试能力，而且有利于提高学生的历史思维能力。
参考文献：
[1]孙双武.历史高考选择题研究.中学历史教学参考，1996（4）.
[2]叶晓慧.三十年来历史高考试题改革评述.华东师范大学出版社，2010.
[3]张元忠.高考选择题的命题置疑和答题技巧.现代地理科学与贵州社会经济出版社，2009.
