时间：2022-08-02 03:12:44
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，保障民生民安，按照“突出重点、全面防御，健全体系、加强管理，社会参与、共同抵御”的总体要求，进一步加强防灾救灾基础设施建设，健全整体联动机制，磨练应急队伍，提升县委、府的防灾救灾能力；进一步增强全社会特别是领导干部防灾救灾意识，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾避险知识，提高公众自救互救能力，推动我县防灾减灾事业快速发展。
二、组织领导
成立县防灾救灾综合演练临时指挥部
三、演练时间、地点和内容
（一）演练时间：
（二）演练地点：一个指挥中心、二个分演练点。指挥中心在县公安局指挥大厅；二个分演练点：中学、芦阳小学。
（三）演练的内容：紧急避险与疏散转移；指挥救援力量快速集结，包括公安、消防、民兵预备役及各专业队伍快速集结；医疗救护；通讯电力保障，包括使用卫星电话等应急通讯，恢复有线通信，架设线路恢复电力；临时安置，包括避难场所设置、灾民基本生活保障。
（四）演练程序
时间：
灾害发生（责任单位：县人防办）
，模拟强烈地震发生（县人防办拉响覆盖县城防空警报三分钟），地震持续20秒，震区通讯、电力中断。
听到警报后，县级四大班子在家领导，各乡（镇）乡（镇）长、参演单位主要负责人赶赴演练指挥中心。
程序一：县防震减灾局局长刘全向演练指挥部报告：报告总指挥，据地震台网测定，，我县城区附近“发生”有感地震，具体灾情正在收集中，建议立即启动县地震应急预案。
接到报告后，现场领导进行紧急会商后总指挥宣布：据地震台网测定，刚才我县城区附近“发生”有感地震，立即启动《县地震应急预案》。县防震减灾领导小组办公室联系省、市地震部门派遣现场工作组、灾害损失评估组；通知各应急救援队伍15分钟内赶到指挥中心集结待命；立即启用应急储备物资，县民政局按预案迅速开展灾民安置、救灾物质发放，我县进入紧急状态，全面展开抗震救灾工作。
随后，县气象局向指挥部报告近期天气情况；县国土资源局向指挥部报告地质灾害初步情况；县水务局向指挥部报告水汶监测情况。（报告场景台词各部门自行组织）
程序二：应急救援队伍从各自岗位15分钟内赶赴指挥中心集结（以警报声为指令，不再发出集结指令）；分演练点开始进行疏散演练。
1、应急救援队伍集结
县综合应急救援大队10人（组织责任单位：公安消防大队）民兵预备役20人（组织责任单位：人武部）；公安救援队伍10人（组织责任单位：公安局）；医疗救护队伍10人（组织责任单位：卫生局）；电力抢险队伍10人（组织责任单位：电力公司）；通讯抢险队伍10人（牵头单位：县发经局，责任单位：电信、移动、联通）。
集结完毕后，各救援队伍按集结先后顺序向指挥部报告情况。
县公安消防大队：报告总指挥，县综合应急救援大队10人集结完毕，请指示。
总指挥：原地待命。
县人武部：报告总指挥，县民兵预备役20人集结完毕，请指示。
总指挥：原地待命。
县公安局：报告总指挥，县公安救援队伍10人集结完毕，请指示。
总指挥：原地待命。
县卫生局：报告总指挥，县医疗救护队伍10人集结完毕，请指示。
总指挥：原地待命
县发经局：报告总指挥，电力抢险队伍10人、通讯抢险队伍10人集结完毕，请指示。
总指挥：原地待命
要求：救援队伍着装相对统一，携带相应救援器材。
救援队伍集结完成后，演练总指挥发出指令：请公安局迅速布置警力维护社会治安，维持交通秩序；请民兵预备役协助公安干警维护社会秩序，开展抢险救灾；请各救援队伍迅速展开救援。（各部门按制定的方案到提前布置的演练点开展演练）
1.1通讯、电力保障（责任单位：县发经局）
1.1.1恢复通信
电信、移动、联通工程抢险人员按照制定的方案，中断通讯，在规定时间内恢复。演练完毕回到集结点后县发经局向指挥部报告（报告总指挥：常态通讯恢复，通信保障演练结束，请指示）
总指挥：请回集结区待命。
1.1.2电力保障
电力工程抢险人员按照制定的方案，到金花变电站实施电力抢险。演练完毕后回到集结点由县发经局向指挥部报告相关情况（报告总指挥：电力保障演练结束，请指示）。
总指挥：请回集结区待命。
1.2医疗救护（责任单位：县卫生局）
县卫生局按照制定方案，在中学实施现场救护演练。演练完毕后回到集结点向指挥部报告相关情况（报告总指挥：医疗救护演练结束，请指示）。
总指挥：请回集结区待命。
1.3消防灭火（责任单位：县消防大队）
县消防队按照制定的方案，在消防大队训练楼4楼模拟对地震引发的火灾实施灭火演练。演练完毕后回到集结点向指挥部报告相关情况（报告总指挥：消防灭火演练结束，请指示）。
总指挥：请回集结区待命。
2、二个分演练点疏散演练（责任单位：县教育局）
组织学生由教室向操场疏散集结。集结完毕后，县教育局用对讲机向指挥部报告相关情况〔报告总指挥：中学（芦阳小学）学生和教职工全部疏散到操场，无人员伤亡，目前正组织专家对学生和教职工进行心理疏导，请指示〕
总指挥：做好学生的安置和心理疏导，组织教职员工全面投入抗震救灾（集结人员安全返回）
程序三：演练总指挥使用卫星电话向市政府报告灾情，并请求支援。（，在我县城区附近“发生”有感地震，我县已启动地震应急预案。我县通讯、电力“中断”；地震“引发”山体滑坡，道路受损严重；“有”房屋垮塌、人员伤亡、被困。目前，我县已全面投入抗震救灾工作，但救援力量不足，请求市政府派遣救援队紧急支援）。
时间：
各救援队现场演练科目结束；县委副书记、县长王华对演练进行点评总结。
时间：
演练总指挥宣布：县年防灾救灾综合演练结束。
所有参演领导、观摩人员有序、安全返回。
四、演练要求
1.加强领导、严密组织。参演单位一定要高度重视，一把手亲自抓，指定一名领导具体负责。按照模拟实战的要求，组织协调、科学指导好所承担演练科目的前期培训和演练工作。同时，要严密组织、周密安排、搞好配合，做到环环紧扣，确保演练安全有序进行。
2.听从命令，服从指挥。所有参演单位必须服从演练临时指挥部的统一调度指挥，确保参演人员训练科目的演练时间、内容、任务落实到位，切实做好训练、演练期间的安全工作，杜绝一切安全事故的发生。
3.加强宣传。各乡镇、县级各部门要加强防灾救灾知识和此次地震应急救援演练的宣传力度，宣传面要家喻户晓、人人皆知，做到人人掌握应急避险知识、人人熟悉逃生线路；县电视台要提前滚动播出演练公告，实施演练时根据演练场景安排记者摄像并负责制作演练相关视频资料；县应急办、县防震减灾局要在主要街口、闹市区等提前张贴演练公告，县城各中小学要向学生做好宣传，移动、电信、联通分公司要提前设置短信提示，及时告知当地群众和外来人员，以避免引起地震误传。
4.参演部门提前制定演练方案，按方案提前组织预演。各乡镇按要求必须制定演练方案，自行组织演练。县教育局负责组织除中学、芦阳小学外的所有中小学校按各自制定的地震应急方案组织疏散演练，县发经局、安监局要协调指导企业制定演练方案，有计划组织演练。各乡镇、各系统组织的所有演练要注意收集整理影像资料，并报府应急办。
5.参演车辆、帐篷等贴上演练标识（防灾救灾综合演练），演练所需的对讲机由县国土资源局准备，各演练科目道具由责任单位搭建并演练后负责清理。
庆“六·一”文艺汇演串词新生小学第六届科技艺术节总结表彰大会暨庆“六·一”文艺汇演串词各位来宾，老师们，同学们：大家好！今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸；今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦；正当我校第六届科技艺术节如火如荼的进行时，我们又迎来了自己快乐的节日——“六•一”儿童节，在这里，我们首先感谢爸爸、妈妈的养育之恩，感谢老师们为我们付出辛勤汗水，在这个欢乐的时刻，我们新生小学将进行第六届科技艺术节的总结表彰大会，同时，还会有精彩的节目奉献给大家！首先，请曾校长对第六届科技艺术节进行总结和表彰。（总结表彰后）新生小学庆“六•一”文艺汇演现在开始！1、首先请欣赏邓思乔、陈嘉洛等同学表演的音乐剧《小花猫历险记》，该节目参加龙岗区科普创新大赛荣获二等奖。指导老师：朱景东2、地球属于你，地球属于我，地球是我们人类共同的家园，让我们一起来装扮]蓝色的地球，下面请欣赏六（2）班应奇霓等同学表演的歌舞《装扮蓝色的地球》。指导老师：谢翠莲3、下面请欣赏三（4）班张小培、周志鹏同学表演的相声《走向光明》。指导老师：张瑞姬4、运动——健康，健康——运动，我们需要健康，我们需要运动。下面请欣赏一（2）班雷诗韵等同学表演的舞蹈《健康歌》。指导老师：曾清梅5、我们每天都需要氧气，为什么氧气总是用不完呢？氧气是从哪儿来的呢？下面请欣赏黎玉洁等同学带来的科普小品《叶经理招工》，相信会给你一个满意的答案。该节目参加龙岗区科普创新大赛荣获一等奖。指导老师：胡年青6、刚刚欣赏完幽默滑稽的小品，接下来请欣赏由五（1）班郭东霞、陈雅思等同学带来的青春活泼的舞蹈《pala pala》。指导老师：叶瑾7、拳出能带风，脚起如龙腾，一群男儿虎虎生威，几个女孩也英姿飒爽，他们是谁呢？下面请欣赏四（4）班李临风、郑冉炀等同学的武术表演《男儿当自强》。指导老师：廖爱宇8、下面请欣赏一（3）班等同学表演的舞蹈《种太阳》。指导老师：刘媚9、《白雪公主》的故事相信大家一定很熟悉了，但是你听过英语版本的《白雪公主》吗？今天，六（1）班姜秋月等同学给我们带来了英语课本剧《白雪公主》。指导老师：陈思霞10、在陈雪梅老师的指导下，一（1）班天真可爱的陈芷柔等同学给我们带来了精彩的时装表演，掌声有请！11、噪音给我们生活带来什么样的影响呢？下面就让我们随着二（4）班韦晓生同学去感受一下《城市噪音》。指导老师：李伟娴12、看了刚才的哑剧，我们深刻地感受到环境对我们人类生活是多么重要！同样，对于鸟儿也是如此，鸟儿是人类的朋友，森林是鸟儿的家园，在杨玉梨老师的指导下，你听！三（1）班钟怡璇等同学演奏森林奏鸣曲开始了！13、保护环境发人深省！动物猜想令人开怀！请欣赏三（2）班施铃铃、黄超鹏同学表演的相声《动物猜想》。指导老师：邓绮绮14、看了同学们的精彩表演，感觉到我们的同学真是多才多艺！我们的朱景东、李润老师更是多才多艺，他们给我们带来了精彩的器乐演奏和动听的《好汉歌》，掌声欢迎！15、漂亮的衣服人人都喜欢，奉承的话个个都爱听，可要小心哦！堂堂的一国之君都上当了，下面请欣赏六（3）班刘兆燕等同学表演的课本剧《皇帝的新装》。指导老师：陈纯中16、黄河，我们的母亲河，在召唤着我们奋勇向前；飞天，千年的梦想，中华民族伟大复兴的象征，下面请欣赏学校舞蹈队郑衍珩等同学表演的舞蹈《千年梦圆》。指导老师：张华结束语：同学们，让我们放飞理想，扬起艺术的风帆，体验生活，感悟科学的真谛！新生小学第六届科技艺术节总结表彰大会暨庆六•一”文艺汇演到此结束，谢谢各位领导、各位家长的光临！祝各位来宾身体健康，生活愉快！祝同学们节日快乐！再见！（音乐响起《歌声与微笑》））
学校512防震减灾演练活动总结
20xx年5月12日是我国第xx个“全国防灾减灾日”，在此之际，为了进一步遍及防震减灾知识，使师生控制应急避震的正确措施，xx 小学于5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急分散演练运动。
随着广播响起：“现在地震来袭，师生紧急避险”。学生听到广播后首先在课堂进行地震避险，随着警报再次响起，同学们立即用手抱着头部，或者用书本护着头，依照规定的逃生路线进行撤离，到达操场平安地带以后，随即向上陈诉请示人数，整个分散历程快速有序，共用时3分15秒。
德育处苏璐璐主任向师生们解说了有关地震逃生、躲避、自救的相关平安知识和逃生要领。副校长常开彬对本次防震分散演练的历程及演练的目的、紧张性进行讲述与总结。
此次演练整个历程既重要，又有序，达到了预期后果。通过这次演练运动，有利于师生控制基础的地震逃生技能和措施，加强平安意识。
学校512防震减灾演练活动总结
每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：
活动前：
在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行；要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
活动中：
5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告副园长。最后,由副园长对演习活动进行总结。
活动后：
各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。
不足:
在本次演练前,我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会,在会上曾强调防震减灾演练的注意事项,其中,教室及楼内撤离后,要带领幼儿到达安全场地,要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。
通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
学校512防震减灾演练活动总结
为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在：
一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
第一次警报响起，总指挥校长下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有246名师生参加，一层学生从教室撤离到操场只用了2分钟26秒，二层学生用了3分56秒，学前班用了4分16秒，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。整个演练活动达到了预期目标。
根据上级行的通知精神，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，为加强全行员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障全行工作安全运营无事故，决定在每季第一个月中上旬进行一次消防演练活动。具体实施方案如下：
一、消防演练的内容：
1、报警与接警；
2、初期火灾的扑救；
3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移；
4、火灾现场的安全保卫。
二、消防演练的阶段划分：
1、进行学习动员。在全行进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国建设银行消防安全管理暂行规定》和《中国建设银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。
2、成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
指挥组：
灭火组：
接水组：抢救组：
警戒组：
保障组：
3、组织演练。请县公安和消防部门的同志来行，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。
4、总结汇报。演练结束后，各部门要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改，总结情况按要求上报支行办公室，办公室整理后上报市分行安全保卫部。
三、演练要求：
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在支行的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各部门调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。
对林锋而言，“印象大红袍”是再熟悉不过的了，可以说“印象大红袍”就像她看着长大的孩子。“我是这个项目最早介入的成员之一。”林锋说，当时从武夷山市委市政府想做这个事情开始，到后来去北京找张艺谋，再到后来北京导演组来武夷山考察，武夷山文体局全程介入。自然，作为文体局内负责与北京方面进行文化方向对接的她，自然也是全程参与。“从项目选址开始，一直到公演，整个过程我是一直跟着走。”林锋说。
立项
林锋回忆，“印象大红袍”项目的起源，源自武夷山夜间旅游项目的缺失。当时来武夷山旅游，对游客而言，只能在白天游山玩水，而到了夜间则无事可做。
“因此，当时的市委市政府看到了这一点，想找一个项目弥补武夷山晚间文化旅游的空缺。”而当时，印象系列在国内正是风起云涌之时。结合武夷山的自然文化特点，武夷山市委市政府很快就意识到武夷山做山水实景演出还是比较合适的。
“山水实景演出的想法出来以后，武夷山内出现了一些不一样的声音。”林锋说，“有人认为在武夷山做这样的项目，为时尚早。因为当时我们是唯一一个县级城市来做这个事情的。要知道，前面的四个‘印象’都是市级城市甚至是省里来做的。”尽管有一些不一样的声音，但武夷山市政府还是认定了从武夷山整体旅游发展的角度考虑，这个项目还是要做的。
后来，在武夷山市政府的努力下，“印象铁三角”导演组被请到了武夷山。“导演组过来看武夷山时，我记得当时樊跃导演兴奋地说了一句‘来迟了，来迟了’。导演们喜欢上武夷山，觉得武夷山很好，回去以后就和我们敲定了合作意向。”林锋说。
谈判
林锋说，合作意向达成以后，武夷山市政府开始和北京方签各种各样的协议，包括导演协议、总导演服务合同、总承包协议等。“我们在节目制作方面是以总承包的形式与北京方合作的，这种方式也是在当时的五个‘印象’中比较创新的一种模式。”
林锋回忆，当时他们同北京印象的商务谈判非常艰苦。“这种项目我们接触得非常少，没有经验，所以在费用、版权上的问题，在衍生产品等方面的问题，都要一点点谈。”
但无论怎样，双方的合作总算有了实质性的进展。
定名
在经历了半年的创意之后，北京方的策划方案出来了。林锋也随同武夷山市的领导来到了北京，听取北京印象的策划报告。
“当时市里的主要领导，包括市委书记、市长、政协主席以及人大主任等，都齐聚北京，听了北京公司的大致创意，此后，整个项目定名为‘印象大红袍’，基本上事情就敲定下来了。”林锋说。当导演将整台晚会命名为“印象大红袍”，大家都非常认可。
“那一次我是第一次见到张艺谋。因为他选择的因素，要能够代表武夷山。所以想来想去，玉女峰、大王峰的代表性可能都欠缺，但大红袍绝对能代表武夷山。”
林锋说，前期他们主要协助导演组进行采风，并为他们提供大量的资料，最终“印象铁三角”还是选定了“印象大红袍”这个名字。
选址
在选址问题上，林锋陪同导演组考察了许多地方。
“之所以最终选择目前所在的位置，是因为此地最能体现武夷山的特点，它紧靠玉女峰和大王峰，呈现的景致正好是人民大会堂福建厅内的武夷山水画。”
虽然当时那个地方有一些农庄和酒楼，而且还有一些土地在别人手里，但幸好那个地方当时还没有建大楼和大的建筑物，多是一些临时搭盖的房子。
当时的市领导说的一句话让林锋记忆犹新：这个地方为什么这么久没有做起来，可能就是等着导演们来，这块地好像是为印象大红袍特意留的。
演出方案
对于演出方案的最终敲定，林锋感触颇多。“当初导演组初步拟定的节目形式，和我们今天看到的，简直是完全不一样了。”
2009年1月，“印象大红袍”项目筹建组成立了。“筹建组成员，有环保局的人、文化局的人、度假区的人以及景区的人。作为成员之一，我主要是负责文化对接、艺术对接。”林锋说。项目组的负责人是崔春光主任，当时崔主任“催”她与导演组沟通，让导演组尽快拿出艺术方案。但是，这个方案一直拿不到。“因为导演他们也在不断地出一个方案，然后否定一个方案；出一个方案，再否定一个方案。”
林锋还记得当时樊跃导演有一个大胆的设想，就是找七块大石头，摆成“七星北斗阵”作为观众席。但很快，这个方案就被否定了。“这样的方案上了我们的常委会，包括专家论证会，最后还是因为水利等各方面的问题又否定了。因此可以看出，方案一直在变化、一直在修订。”
林锋强调，他们对于导演的艺术创意，抱着充分尊重的心态。对于导演的创意，筹建组会尽可能地给予支持。比如，对于导演组后来提出的旋转观众席的方案，筹建组特意跑到浙江大学空间结构系找专家来做论证。
招聘
“印象大红袍”最先诞生的部门，是艺术团。
“印象大红袍有限公司2009年1月份注册的，当时公司还没有几个人，主要工作还是由我们筹建组来做。”林锋说，“而公司的第一个部门―艺术团，在当年7月份首先诞生了。”
再好的节目，也需要演员通过表演加以展现。随着项目的推进，演员招聘工作在5月份开始，市里专门从教育局、文化局、茶业局等部门抽调人员到艺术团筹建组开展招聘工作，演员招聘工作就被提上了日程。林锋说，“印象大红袍”的首批演员的招聘工作，是由筹建组主持的。
“当时提起演员招聘，我们很苦恼。因为当时是计划招聘300人，而武夷山的人口有限，再加上武夷山的年轻人就业机会比较多，所以我们要招到一个合适的人，实在是太不容易了。”
林锋说，为招到人，当时他们想了很多办法，做各种形式的宣传广告，招聘工作开展到全省甚至外省的各大院校。“我们分了好几个招聘组，分组行动，到各个中专院校去跑。”而到别的地方去招生，一些晕车的人，基本上都是“一路吐去一路吐来”。
除了招聘演员困难以外，招聘灯光、音响等专业技术人才就更难了。“我们当时请了省里的灯光音响师来做评委，招到的人非常少，最后我们还是放宽了很多条件，才慢慢地招到人。”
集体智慧的结晶
林锋说自己去看过好多个印象，比如印象海南和印象西湖，但她觉得真正一炮而红的，只有“印象大红袍”。“看着‘印象大红袍’做得越来越好，一年一年都在良性循环，而且经营模式也越来越宽，我为自己曾经参加过这个项目的建设而骄傲。”
林锋认为，目前印象的管理团队很棒，他们既敬业，又有很好的企业治理理念。“我觉得公司的用人用得很好，目前的管理机制也很良性。‘印象大红袍’项目做成功以后，我们的导演们在做别的项目的时候，都会拿武夷山做一个标杆，告诉别的地方要向武夷山学习。”
林锋说，“印象大红袍”项目，其实是政府先把“孩子”培养起来，然后为了“孩子”能够健康成长，又进行股份化，最终使得公司能够以现代企业制度进行运转。
“印象大红袍，它融合了武夷山的山水和人文，是在武夷山政府的主导下，在武夷山社会各界的支持下，最终成为了武夷山文化产业的领头羊。”林锋说：“总结起来，印象大红袍应当是武夷山集体智慧的结晶。”
在184天的上海世博会期间，各种活动精彩纷呈，各个场馆大放异彩，体现了上海世博会“欢聚、沟通、理解、合作”的理念。特别是文艺演出好戏连台，共有五大洲237个国家、地区和国际组织的553个演出团队，表演了1407个文化演艺节目，总场次达24073场。
而在所有演出活动中，最具世界影响力、最能体现中国办博水平、显现导演水准与能力的，莫过于上海世博会的开幕式、开园仪式、中国国家馆日、闭幕式这四项重大庆典活动。
我从2007年11月至2011年6月在上海世博会事务协调局工作，担任活动部副部长、世博文化中心管理部副部长，是上海世博会重大庆典组的主要负责人。我与管理重大庆典活动的上海世博会事务协调局胡劲军副局长，担任世博会开幕式、闭幕式的滕俊杰总导演，任开幕式焰火表演、中国国家馆日文艺晚会的刘文国总导演，一起亲历了开幕式、开园仪式、中国国家馆日文艺演出、闭幕式等一系列重大庆典，从创意策划、制作排演，到执行运营，全程负责，积极参与，还圆满完成了与中央电视台四个频道直播的全程对接。三年多的艰辛工作，让我有幸为成功、精彩、难忘的2010年上海世博会，作出自己的竭诚贡献。
导演，是重大庆典活动的核心人物、主体关键。导演集世界眼光、全球定位为一体，以国际文化大背景为依托，诠释庆典晚会的核心理念。导演集现实主义与浪漫主义为一体，通过构思、创作、实施，呈现出与众不同的理念和意境。导演集总设计师、总指挥为一体，决定了每台庆典活动的水准和成功指数。导演集众人智慧、才能以及创造性劳动为一体，汇聚集体的思想火花，共同绽放。
本文结合自己与几位总导演共同工作的实践和自己的切身感受，试论2010年上海世博会重大庆典中的导演智慧。
一、导演集世界眼光、全球定位为一体，以国际文化大背景为依托，诠释庆典晚会的核心理念。
2010年4月30日晚上在世博文化中心举办的“中国2010年上海世博会开幕式”，无疑是一台世界瞩目的重大庆典活动。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席开幕式，并宣布“中国2010年上海世博会开幕”。
在讨论世博会开幕式创意与构思时，滕俊杰总导演提出四个关键词——当代、品质、创意、情感。分成“和谐欢歌”、“相约上海”、“江河情缘”、“世界共襄”、“致世博”五个部分的开幕式，首先是“当代的表述孜孜以求”，以当代视角，实现世界共襄。
世界著名盲人歌唱家安德烈·波切利，牵着中国小女孩一起演绎《今夜无人入睡》；邀请美国著名作曲家昆西·琼斯与华人音乐家谭盾，共同创作英文主题歌，由两位美国歌手演唱；来自大洋洲的新西兰毛利族艺术团表演精彩的原生态舞蹈《勇敢的号角》；来自非洲大陆的索韦托合唱团演唱《一种爱》；日本著名歌手谷村新司献演《星》，无不体现出开放的中国与世界文化的有机融合。
“品质成为目标既定”，将每个节目当作艺术精品排练，不断提升各环节里的各种品质。
“创意是成功的唯一天梯”，从节目、氛围、视频、舞美、灯光、科技手段等多方面创新，给观众带来完全不一样的视觉享受。比如将中国乐曲《长江之歌》与世界名曲《蓝色多瑙河》有机嫁接，以钢琴与芭蕾组成《江河情缘》，艺术地展现世界上的水都是相通的，极具创意，广受好评。
最后是“情感的关注必须超越匆匆步履”。无论是开场700名少女的无伴奏哼鸣，还是结尾75位演员的心手相连，都是对情感的热切抒发。开幕式结尾，两位玉树地震孤儿登上舞台，讲述他们的故事，体现浓烈的人文关怀，让全世界观众都感受到大爱无疆。
在“上海世博会开幕式文艺演出”后，由刘文国任中方总导演、本人协同参与的“开幕式室外灯光喷泉焰火表演”，在卢浦大桥到南浦大桥长达3.28公里的黄浦江面上及两岸展开，美轮美奂、流光溢彩，升腾的礼花、巨大的喷泉、五彩的激光、巨大的LED屏幕，演绎了一场时空交错、现实与理想辉映的“春江花月夜”。开幕式文艺演出和焰火表演，受到党和国家领导人以及世界舆论的广泛好评。
正因为总导演集世界眼光、全球定位为一体，以国际文化大背景为依托，通过对“当代、品质、创意、情感”的生动诠释，使世博会开幕式拥有极高的水准，获得了巨大的成功。
二、导演集现实主义与浪漫主义为一体，通过构思、创作、实施，呈现出与众不同的理念和意境。
集现实主义与浪漫主义为一体，坚持重大庆典活动的创新，呈现与众不同的理念和意境，是庆典永葆活力的源泉。“一切源于世博会，创意则是世博会生命的体现。只有好的创意，才能创造奇迹。”2010年5月1日上午举行的“上海世博会开园仪式”，就得到生动佐证。
世博会重大庆典活动的重要性不言而喻，是不容任何闪失的国家最高标准，其规模和形态又有一定的独特性。这些重大庆典都要在世界面前亮相，更是主办国办博理念、综合实力的集中体现。
5月1日上午，在世博中心举行的“2010年上海世博会开园仪式”上，随着中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，国际展览局主席蓝峰共同启动按钮，一个以“浑天仪”为创意原型的装置缓缓升起，悬浮的金色钥匙徐徐转动，“打开”主席台上方巨幅LED屏上古色古香的大门，标志着上海世博园正式开门迎客。
短短半小时的开园仪式，不仅蕴含文明与科技的交流，也契合了上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，昭示着从5月1日至10月31日的半年时间里，来自全球的189个国家、地区和57个国际组织，将共同呈现先进科技与现代文明交融的盛宴。
本人刚参加完30日晚上的开幕式，马不停蹄，继续奋战。总导演李燮智与我们整个团队，曾策划了两套开园仪式方案，一套方案在室外世博轴南广场的“十米平台”上，另一套方案则在世博中心室内的 “绿厅”内。考虑到不影响开园首日十万观众兴致勃勃前来，组织方和导演团队反复斟酌，最终决定把仪式放在室内举行。
导演注重“国际理念与中国表达”。在明星演唱的《中国欢迎你》中，200多名旗手入场，舞动的旗帜交织成欢乐的海洋。国际展览局秘书长洛塞泰斯在致辞中连用三声“谢谢”：谢谢你！中国；谢谢你！各参展方；谢谢你！来自各国的工作人员和志愿者，你们的无私奉献让本届世博会成为21世纪一大里程碑。
导演注重“古代智慧与科技展现。”开园仪式的启动装置，凝聚了先进的现代科技，也寓意古老文明与现代科技的有机结合，开启人类通向美好未来之路。悬浮在“浑天仪”中的一把金钥匙缓缓旋转，“打开”LED屏幕上世博园区的大门。新颖的创意成为开园仪式的精彩亮点。“钥匙”是巧妙解决问题的符号，象征人类智慧的结晶；用钥匙开启世博园大门，被各国人民所理解；而“浑天仪”则是中国古代最伟大的科技发明之一，装置上的三个环，象征人们对“天时、地利、人和”的祈盼。
如何在不到半个小时的时间里，集现实主义与浪漫主义为一体？既要向中外嘉宾充分展现精神内涵，又要简洁明了，这对导演的创意提出了很高要求。经过锲而不舍的努力，开园仪式创作团队的艺术构思最终变成现实，为世博会的成功开了圆满的好头。
三、导演集总设计师、总指挥为一体，决定了每台庆典活动的水准和成功指数。
世博会国家馆日，是所有参展国展示本国特色、诠释世博理念的重要平台。2010年10月1日，是世博会中国国家馆日，也是新中国成立61周年国庆日。云集四海、汇聚五洲的世界博览会，与普天同庆、万众喜悦的国庆佳节相逢，唯有在2010年。当晚举行的大型文艺晚会，既是中国国家馆日庆典，也是全国人民和港澳台同胞以及海外侨胞共庆新中国61周年华诞的盛大节日。
在上海世博会事务协调局胡劲军副局长的直接指导下，我们世博局活动部组建了东方演艺集团和上海导演组的“中国国家馆日文艺演出联合导演团队”，我代表世博会组委会，赴京与东方演艺集团签约，我全过程努力配合集总设计师、总指挥为一体的刘文国总导演，协调各项事务。
在策划中，我们突出“充分呈现国家意识、中国特色、世博元素”的鲜明主题，以强烈的国家意识，凸显民族精神和时代精神，反映56个民族团结和谐、繁荣发展，展示改革开放、具有创造力、蓬勃发展的中国形象。以浓郁的中国特色，体现深厚的民族文化积淀、精湛的中华传统艺术，让演出成为“中华艺术的瑰宝、令人信服的经典、精心打造的名品”，达到“一流、经典、国宝”的艺术追求。以新鲜的世博元素，抒发百年世博今日梦圆的心情，体现中国与世界的融合、艺术与科技的融合、传统与现代的融合。
然而，要将策划方案变成精妙绝伦的演出，对总导演及整个团队是极大的挑战与考验，是对创新力、洞察力、审美能力、协调能力的综合检验。我们克服场地局限，舞美搭建、排练周期的限制，9月29日、30日短短2天，完成大规模的舞美搭建及近800人的节目排练。
10月1日晚，在世博中心红厅举行“中国国家馆日文艺演出”，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国激情致辞。九个体现“一流、经典、国宝”水准的节目先后登台。“城的梦，梦的城，美丽的期待就在这里迸发激情。”特意为世博会创作的歌舞《美丽城市》，以欢快旋律拉开文艺晚会的序幕。列队变幻的海宝机器人、充满朝气的现代舞、美轮美奂的时装表演交织进行，生动诠释了“城市，让生活更美好”的世博主题，给人以强烈的视听享受。
经典歌曲《今天是你的生日，中国》深情委婉，如涓涓细流沁人心扉；钢琴独奏《我的祖国》激情澎湃，似浩荡长河感人肺腑；伴随《让我们舞起来》的激扬旋律，各族同胞身着民族盛装，擂响鼓乐，踏歌起舞，表达了全国各族人民对祖国母亲的美好祝福。
舞蹈《敦煌情韵》彰显东方魅力，《吉祥孔雀》寓意幸福安康，京剧联唱《流光溢彩》荡气回肠，蒙古族的呼麦长调、土家族的撒叶尔嗬、彝族的海菜腔等原生态表演和谐交融，杂技《绸吊顶技》柔美惊险。最后，全场共同唱响《歌唱祖国》，祝福中国，喝彩世博，将文艺晚会推向高潮。
这台“中国国家馆日文艺演出”充分展示导演集总设计师、总指挥为一体，确保这台庆典达到国家水准，获得很高的成功指数。
四、导演集众人智慧、才能以及创造性劳动于一体，汇聚集体的思想火花，共同绽放。
担任上海世博会开幕式、闭幕式总导演的滕俊杰常说，就凭我一己之力，根本无法完成这样重大的庆典活动，我依靠的是集众人智慧、才能集创造性劳动于一体，汇聚集体的思想火花，共同绽放，才能顺利担当重任，完成任务。
导演要有独到的审美视角，善于艺术想象，同时也应该是一个优秀的组织者和引领者。作为各种艺术元素的综合者、协调者，善于综合演员、道具、音响、灯光、烟火等各种艺术手段，表达意志和理念；善于组织团结所有主创人员、演员、技术人员，发挥各自才能，让众人的创造性劳动结成丰硕的成果。
继4月30日圆满完成世博会开幕式后，滕俊杰再次担纲世博会闭幕式总导演。他思考着，从5月1日到10月31日，各国朋友从陌生到熟悉，彼此建立起深厚的情感，在即将离别的时刻，有一种难舍难分的情绪，留恋这座城市，留恋这个园区，留恋这份工作。闭幕式晚会的主线很清楚，就应该是依依不舍的情感主线。
10月31日晚，“中国2010年上海世博会闭幕式”在世博文化中心举行，中共中央政治局常委、国务院总理出席闭幕式，并宣布“中国2010年上海世博会闭幕”。
由闭幕仪式与文艺演出两部分组成的这台庆典，突出世博特点、情感特征、快乐特色，回顾上海世博会举办184天来的中国情、世博情、世界情。
当戴着各国世博场馆造型头饰的模特进行大型景观表演《流动的世博园》，人人心怀感慨；当电视短片《快乐相聚——国际各参展方代表世博掠影》播放，个个心潮澎湃；最感人的是由各国家馆政府总代表、外国国家馆馆长代表、外国参展参演代表用英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语共同表演的互动情景歌舞《欢歌笑语》，不同的语言诉说共同的真情。当大型互动歌舞《星空下的告别·为明天》歌声响彻时，真情的潮水在澎湃激荡。
关于演讲比赛的主持词
女：尊敬的各位领导
男：亲爱的兄弟姐妹们
合：大家上午好!
(开场白：)
女：五月是春意盎然的季节，五月是春潮澎湃的季节，五月是播种希望的季节，五月更是我们泰丰公司扭亏为盈转变生产形式的一个月。
男：在广大干部员工的共同努力下，4月27日泰丰公司多肽尿素已实现顺利下线，目前的生产形式已明显好转。
女：为了保持目前良好的生产形式，为了增强广大干部员工的爱岗敬业意识，激发广大干部员工挖潜增效、提产降耗的主观能动性，使大家在严峻的市场形势下，依然能够保持昂扬斗志和饱满的工作热情。公司组织了本次以“爱岗敬业?我为泰丰作贡献”为主题的演讲比赛。
男：接下来，请允许我介绍参加本次活动的领导和评委，他们分别是
男：为了保证比赛的公平性，接下来我们要抽取一名现场观众作为本次比赛的评委。
女：大家看到我手里拿的吉祥物了吗?待会我会现场抛吉祥物，谁能抢到这个吉祥物谁就是今天的现场幸运评委。好的，那我现在要开始抛吉祥物了。
(抛吉祥物)
请问是哪位这么幸运?
好的，祝贺您，请您上台?
请您做一下简单的自我介绍好吗?
(自我介绍)
我现在要代表各部门问您一个很严肃的问题，您要给大家一个保证啊?
您知道吗，您手里的这一票是很关键的，在座的每一个部长都多想能当这个评委埃可惜他们已经没这个机会了，那请问您能保证做到公平公正吗?给大家表个态好吗?
(回答问题)
好的，大家也都听到了他的表态了，我相信他一定能做好今天的评委的。再次祝贺您，请您前排就坐。
男：感谢各位领导和评委的倾情参与!(掌声)同时，也要感谢给予本次比赛大力支持的公司领导和辛勤筹备本次活动的相关部门。(掌声)最后，还要把掌声送给即将上场的14位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，表达他们对自己岗位的热爱和为台风做贡献的决心。(掌声)
女：下面有请张满银张总为我们宣读本次比赛的评分标准及评分方法，大家掌声欢迎!(掌声)
男：感谢张总。现在我宣布本次演讲比赛正式开始。首先上场的是1号选手，来自 的 ，她演讲的题目是 ，请2号选手准备。请计时员报时。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请3号选手准备。
请计时员报时，请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，1号选手的最后总分是
下面，请3号选手上台演讲。她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请4号选手准备……
女：非常感谢以上七位选手的精彩演讲，也相信接下来的选手一定会有更加优异的表现。为了缓解大家的听觉疲劳，现在做一个互动游戏。
(游戏待定)
男：14位选手的演讲都已结束，工作人员正在进行紧张的最后统计，在这个间隙我们来欣赏一段来自能源事业部带来的音舞诗画《文化铸就辉煌》。
女：感谢各位选手的精彩演讲，现在比赛成绩已经揭晓，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。获得优秀奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请徐总为获奖选手颁奖，请徐总与获奖选手合影留念。请台下就坐!
男：获得三等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请项总为获奖选手颁奖，请项总与获奖选手合影留念。请台下就坐!
女：获得二等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请曹总为获奖选手颁奖，请曹总与获奖选手合影留念。请台下就坐!
男：获得一等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请陈总为获奖选手颁奖，请陈总与获奖选手合影留念。请台下就坐!
女：再次把掌声献给我们的获奖选手! 并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委，向为比赛做出贡献的各部门负责人及及计时员、计分员、摄影人员等幕后英雄们表示衷心的感谢。
(公司领导讲话前)：
男：
(公司领导讲话后)：感谢 总的…。
女：
(结束语)：百舸争流千帆进，众人划桨开大船。同志们，让我们携起手来，立足岗位，牢记使命，人人努力，个个争先，为公司和-谐、快速、稳定发展而努力奋斗。
声乐类素质自我培育论述 更多 精品源自 3 e d u 试 题
良好的歌唱心理,可以克服表演过程中的焦虑、胆怯、畏惧和软弱无力等不良现象。实践表明,声乐表演过程中,良好的身体状态、良好的技术状态和良好的心理状态构成了最佳的发声状态,其中歌者的心理状态是能否进入最佳状态的关键。因此良好的心理素质关系到激发演唱者的表演激情,稳定歌唱者的发声与气息,发挥歌唱者的演唱技巧,展示歌唱者的舞台表现力,自然流畅地完成整个演唱过程,正常发挥演唱水平具有十分重要的意义。
不良歌唱心理素质的表现及原因
声乐专业学生不良歌唱心理素质主要表现为各种考试、表演、比赛中不同程度的焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象。产生这些现象的具体原因很多,除了生理、性格、环境等原因外,主要是因歌唱者自身的心理素质不好造成的,具体表现在以下几方面。
1.个人的功利心太重对于在校的学生,在平时的学习、考试、比赛中怕出差错,怕老师批评,怕丢面子;有的学生面对一些较大的正式比赛或演出机会,功利心过重,希望通过难得的机会一展才华,一举成名。由于对自身期望值过高,使自己在表演之前背上沉重的心理包袱;同时,“一唱定终身”的观念造成自己过度紧张,考虑过多,心态不纯粹导致演唱频繁失误,表演不能尽如人意,从而导致焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象的形成。
2.演唱时缺乏自信心自信是一种良好的心理素质。自信是一种对生活的积极态度。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己能获得成功。在校的声乐专业学生缺乏自信心的原因是多方面的,他们有的是由于声乐基础差,缺乏应有的技术水平;有的是自己的性格原因而胆小怕事;有的是由于缺乏实践锻炼而无经验等等,从而使他们自己在平时的学习、考试或比赛中缺乏自信,从而影响自己演唱水平的正常发挥。所以我们在平时的学习过程之中,要自觉加大自信心的自我培养,有了自信心才能临阵不慌,才能更加完美的演绎艺术作品。
3.演唱基本功不扎实由于学生的基本功不够扎实,到了舞台上由于受环境等各种因素的影响,必然导致在舞台上的紧张、恐惧和胆怯的心理,从而使演唱器官干涩、紧张,气息不能沉下来,也就必然导致声音的艰涩难听,达不到良好的艺术表演效果。
4.缺乏舞台实践经验经验不足导致学生在演唱时无所适从,引发表演前的紧张和担忧。一是缺乏环境适应能力。由于学生缺乏较多的不同环境的实践锻炼,当真正登台演唱时,他们不能及时适应演唱环境的改变,从而给心理带来很大的负担而影响演唱的效果。二是跳不出失败的阴影。有的学生由于曾经表演受挫,记忆中的不快经历使自己心理蒙上阴影,进而引发紧怯场、恐惧、焦虑,背上极重的心理包袱,如学生自己不能进行有效的心理调节,极有可能陷入心理怪圈,使每次表演都重蹈覆辙,使自己无法正常发挥演唱水平。
良好歌唱心理素质自我培养的途径
1.正确看待失败,培养歌唱心态一是要有不怕失败的心理准备,树立失败乃成功之母的意识。对于在校的学生,在平时的学习、考试、比赛中希望自己取得好的成绩,得到老师、同学以及观众的好评或早出名,这是正常现象。但由于我们自身的知识水平、技能技巧、实际演唱经验等都有一个长期的积累过程,也有一个由观念转化为行为的过程,因此,在平时的学习、考试、比赛中出现问题都是正常的现象,不要怕挨批评,不要怕丢面子,不要期望“一鸣惊人”。同时,要调整心态,让自己心态平和,豁达乐观,用积极自信的态度对待一时的得与失,才能轻松愉快的学习、考试、比赛。二是要不断总结和善于总结。在平时的学习、考试、比赛结束后,都要自觉地进行反思、体会和总结,找出问题的症结所在,长期坚持,那么,每一次失败或效果不好都是迈向成功的阶梯,都应是自己不断走向成熟的标志。良好的歌唱心理素质也在每一次失败和不断的总结过程中得到培养。
2.明确学习目的,培养歌唱态度学生能否在学习或演唱中能否获得进步与成功,自身的态度也极为重要,也是培养良好心理素质的重要前提。因此,学生要自觉地培养自己良好的歌唱态度。一是要有明确的学习目的,只有明确了学习目的,才能克服练唱时学习兴趣不浓,精神萎靡不振,思想意识不集中,缺乏应有的激情等现象;才能在练声或练唱前,有意识地调动自己内在的积极性,诱发自己内心美好的歌唱欲望,调动自己的歌唱情绪,从而使一切与发声有关的器官处于它们应有的积极灵活、协调一致的状态,从而发生的声音才会通畅、自然、优美,进而避免或减少学习和演唱时的失误,也有利于培养自己良好的心理素质。二是要培养自己坚韧的歌唱毅力和积极乐观的态度。在某一学习阶段,或某一考试、演出、比赛时遭遇失败的情况下,能以积极的态度,乐观向上的情绪,美好的歌唱状态带动积极的歌唱生理活动,这样,才能够克服许多无法克服的困难,从而获得良好的歌唱效果,良好的歌唱心理也得到培养。
共谋歌剧院未来新思路
美国大都会歌剧院的动向，向来都会引来关注的目光。近日，他们的音乐总监詹姆斯・列文和剧院经理皮特・ 格尔布，一同向媒体阐述了对歌剧院未来建设的新想法。他们声称：应该让歌剧更加富有戏剧性和艺术表现力，而不是静止不动的舞台演唱形式。
目前，招募在大都会旗下的舞台表演大腕包括：尼古拉斯・海特纳（Nicholas Hytner），罗伯特・莱帕基（Robert Lepage），杰克・奥布里恩（Jack O'Brien），巴特莱・谢尔（Bartlett Sher），朱丽・泰摩尔（Julie Taymor），玛丽・齐莫尔曼等。
尽管，格尔布作为行政总经理与音乐总监的列文各自分工合作管理着大都会歌剧院，而且两人的专长属于不同领域，但对于剧院在提高歌剧表演的音乐感染和戏剧表现力方面，两人却有着同样坚定的决心。当然，要想完美地演出一部歌剧，使其音乐、戏剧、服装、舞台灯光、布景，以及舞蹈等等各个组成部分，融为一体展现在舞台上，还要具有艺术感染力，确实是所有艺术形式中异常艰难的任务之一。格尔布和莱文为了使歌剧表演在大都会歌剧院具有不同凡响的舞台演出效果，正在不遗余力地做着努力。
格尔布：（音乐和戏剧）这两方面的结合对于今天的歌剧院而言至为重要。假如你看到大都会未来几个音乐季的演出计划，你会发现我们选择导演的中心条件就是他们在指挥歌剧之外都具有广泛的经验。我无意让人们觉得我偏心眼，但一定要说偏心的话，我对于只会做歌剧的导演会投反对票。我觉得同他们合作有一定的风险。导演对歌剧的了解是非常重要，但是更为重要的是，如何在舞台上进行生动感人的表演。
列文：和一个你以前从未合作过的导演一起工作是令人激动难忘的。尽管这样的机会不多。我一直在找寻这样的合作机会，当我在音乐中想要表达的意境，在舞台上以戏剧形式表演出来，或者导演的构思以音乐的形式呈现出来，特别是两者互相交融时,真的是妙不可言。这是导演和指挥之间最和谐的创作阶段。与我合作过的导演来自各个领域：有芭蕾舞编导，电影导演，也有从事舞台戏剧的。
格尔布：大都会目前正在建立并且培育这样的合作政策。在排演任何一部新歌剧的过程中，导演、指挥和剧院的行政管理人员将紧密合作，确保能共同做出艺术决定。歌剧演出还要有一个好的设计团队。不仅仅是导演和指挥需要找到共同的基础。布景、服装、舞台照明等等所有因素，都必须为加强整体演出效果服务。
列文：我们成功地进行了大量不同形式的演出实践，对此我感到骄傲。观众不愿总是看那些毫无新意的表现形式。所以，对于一家以大量演出歌剧作品为主的剧院来说，风格的多样化是至关重要的。
格尔布：我希望在剧院里不要有关于审美方面的硬性规定，我们需要的是通过卓有成效的工作，使每一部歌剧都尽量展现出其独特的艺术魅力。
列文：歌剧的表演，不能静止不动地站在舞台上演唱,而应该进行绘声绘色的表演。我们现在的艺术家们都具有极好的综合表演能力。我们在设计演出剧本时也充分考虑到这两方面的因素：既要发挥艺术家的演唱水平，又要照顾到他们的表演能力。两方面完美的结合就会有出人意料的效果。
近些天，杨坤在北京为即将于12月30日举办的“1/32”北京演唱会宣传造势。杨坤因“好声音”火了一把之后，放出豪言：“演唱会制作费无上限！咱们不差钱！”
他也谈及，歌手每年要在北京开一场演唱会并非易事，他说，过去他的演唱会都是游击队式的，他自己分兼几职，既是导演，还是音乐总监、乐队统筹，最后还要落个赔钱。
今年的演唱会，他变成“正规军”了，有了专职的音乐总监、舞台导演，在编曲上费了大工夫，还加入了管弦乐队的编制。
跟“好声音导师”之一的刘欢不一样，刘欢是只做一场，力求做一场最好的演唱会；杨坤则是在32场中不断总结经验，“数量决定品质”。
Q&A
Q：这次12月30日的北京演唱会阵容可谓豪华，冯小刚导演也可能亲自助阵，那其他各地的演唱会阵容是如何安排的呢？
A：在北京，可能来的学员会比较多。但是现在“好声音”的学员很忙，我会在每场演唱会安排两到三个学员现场助阵，也实现我在节目中的承诺。
Q：刘欢决定退出“好声音”，说是因为太累，你对于是否会继续参加“好声音”也没有肯定的答复，是你也太累吗？
A：我年轻啊，我不累啊！（笑）确实挺累的，但是我歇一段应该能缓过来。只是我不知道“好声音”剧组是什么样的变化，再过几个月原定的计划是否会有改变，明年的事儿就明年再讲。
Q：作为“好声音导师”，接下来有什么帮助学员的计划呢？
A：“好声音”结束之后，大部分学员都没有新歌，唱的都是别人的歌，我会给他们做两到三张EP，给个别的如金志文、平安发一张唱片。我觉得出唱片、出新歌对他们是最重要的，生命力是最持久的。
Q：年底北京的演唱会很多，你是否感觉到压力？开32场演唱会，如何保证质量呢？
A：现在大家都知道我要开演唱会，对我来说是挺没有压力的事儿。开32场不一定就不能保证品质，相反，开多了恰恰是对品质一个很大的保证，我们在外地开五六场之后，再回到北京，我们就总结了一些好或不好的经验，把好的加强把不好的放弃。
方法
〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463（2012）10—0074—01
实验教学是中学物理教学中的重要组成部分。在新课程体系下，怎样才能搞好实验教学呢？为此，我们进行了专题研究，总结出了物理实验教学的基本方法。具体介绍如下：
一、演示实验的教学方法
演示实验是指教师在课堂教学中，为组织学生观察、思考而进行的实验操作演示活动。它为学生学习物理提供感性认识，是激发学生学习兴趣的有效方法。因此，要根据不同的演示实验，采用灵活多样的教学方法。
1.运用多媒体手段进行演示实验，增强演示实验效果。演示实验是最直观的教学手段，因此，教师在做演示实验时，要做到现象明显，准确直观，以求最佳效果。
2.将演示实验改为学生实验，培养学生的动手能力。根据我校物理实验器材的配备条件，在力所能及的条件下，将某些课堂演示实验改为学生实验，使某些物理现象、物理规律、物理公式经过学生自己动手，在老师的指导下总结出来。这样，既加深学生印象，又锻炼学生的实验操作能力。
二、学生实验的教学方法
学生实验就是由学生亲自动手做的物理实验，它有利于发挥学生学习的主体作用，促进他们的个性得到发展，还能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，更有利于培养学生的创造性思维能力和实验操作能力。
1.示范——练习——总结法。练习使用物理仪器的实验目的是要求学生掌握物理仪器的使用方法或读数方法。在学生练习使用某种物理仪器前，教师应该向学生说明该仪器的操作方法、读数方法及使用时应注意的问题。在练习的基础上，教师引导学生及时总结使用方法及读数方法。
2.观察——分析——总结法。观察物理现象的实验目的是使学生了解现象产生的条件，观察现象发生的过程，从而加深对现象的理解。学生在教师的指导下，观察物理现象，分析物理现象产生的原因和条件。在学生对物理现象进行观察和分析的基础上，教师和学生一起，要对观察实验的方法与技巧、物理现象的本质以及如何利用这个物理现象解释有关物理问题进行归纳和总结，以提高学生观察实验的能力。
3.引导——实验——分析法。测量物理量的实验目的是通过物理实验测出某些物理量的数值，有利于学生加深对这些物理量的理解。
在学生做实验之前，教师要引导学生分析被测物理量与哪些因素有关，采用什么方法测量最方便、准确。在学生进行实验时，教师要加强个别指导，对学生中有创造性的好方法及时予以肯定和表扬，对学生中错误的操作方法予以及时纠正。学生通过实验测出有关数据之后，教师要指导学生对实验数据进行分析处理。
在上海久事大厦的会议室，墙壁的醒目位置贴着田明对于团队的目标与愿景：娱乐梦之队。在他看来，真人秀的核心在于人，而“我们灿星团队正是在塑造人、表达人、传递正能量、表达主流价值观上最成功”。
“这就是戏剧张力”
其实，到底如何在真人秀中塑造人、表达人，田明和他的团队起初并不知道。
2006年，田明任上海文广新闻传媒集团综艺部总监，出任《加油好男儿》第一季总导演。时至今日，他并不讳言那档节目的失败。他自己都疑惑，“会唱歌会跳舞就是‘好男儿’了吗？”
超女之后，中国电视上蜂拥的偶像选秀节目，大多简单模仿国外，拍摄手法传统老套。直到2010年引进《中国达人秀》，制作团队开始学习一本厚厚的原版制作宝典，田明他们才从中看到自己制作真人秀思路上的差距，深受刺激。“觉得自己很落后，感受到刺激才跳起来了”，《中国好声音》总导演金磊回忆说，这是一段“师夷长技”的过程。
像国外真人秀一样，他们开始让主持人只在侧幕出现，毫不顾忌地给选手拥抱；以纪实手法记录下每位表演者从填写报名表开始的真实故事，他们不再在短片里滥用煽情配乐。最重要的是，他们寻找到了农民工街舞团、一夜白头的破产富翁、卖鸭脖子的夫妇、断臂钢琴王子这些怀揣梦想的平凡小人物。
“以前是让观众在舞台上发现偶像，但达人秀是让观众在舞台上发现自己。”金磊对《中国新闻周刊》说。《中国达人秀》最高收视达到5.7，成为灿星制作最辉煌的标签。
《中国好声音》能否超越达人秀，田明起初也没有把握。但是，有了达人秀的制作经验，好声音反而变得简单――前者的才艺五花八门，而后者的标准只有一个。
导演组分工，有人从网站论坛寻找人气高的音视频主角，还有人前往各地音乐学院、文工团或酒吧“淘音”。遇到好声音，先录下音频，传回总部编号挑选。
那英是在一次海鲜火锅的饭局上最终同意加入《中国好声音》的。此前是漫长的接触：田明和导演组向她展示《中国好声音》的原版节目《The Voice》，邀请她参加上海《舞林大会》的录制，向她保证，“主办方和导演组不能在现场给出任何暗示，一切必须以好声音作为导师的评判标准。”
中国流行乐坛顶尖者与平凡歌者对话，形成落差，而普通人不知道自己将会面对什么，“就像古罗马的角斗场，人们要通过自己的努力改变命运，这就是戏剧张力。”总导演金磊这样形容。
共鸣点 钩子 气口
当学员刘悦唱着《寂寞先生》、在舞台上泪如雨下时，就连副总导演沈宁也惊讶了。在沈宁的印象中，刘悦大大咧咧，之前和故事导演聊天时淡定无比，“一次也没有哭”。沈宁最后将她的“共鸣点”定为“北漂女孩独立坚强”。
帮助选手提炼共鸣点，塑造个体辨识度，是导演的工作之一。偶尔，事实与共鸣点会冲突。比如吴莫愁，父亲其实很早就去世，但作为一个很酷的90后个性歌手，并不合适走温情路线，导演组决定不释放这个信息。
刘悦的舞台反应持续出乎导演组的意料。她选择了导师刘欢后，第一次说出自己曾经被称为“小刘欢”；最后录制时，她又第一次说出，妈妈十几年前曾寄信给刘欢，请求他收女儿为徒，遗憾地是，信被退回了。
“当从来没有舞台经验的人要到一个极限点的时候，比如马上就要成功或是马上就失败时，会迸发出所有的情感。”宣传总监陆伟已经目睹过无数这样的不可预知―这正是电视真人秀的魅力所在。
“真正的真人秀导演，就是在看似不经意间把握整个气场，让所有事情在这个气场中发生，不着痕迹。”沈宁说。
导演的安排，被称为“钩子”。比如，以小纸条的方式，给导师们列出一些问题供参考，例如：家人来了吗？这个问题看似平淡无奇，却引导徐海星一步步说出了父亲去世的事。为了不让导师们疑心，这些问题在徐海星之前三四个选手演唱时就递了上去。
事实上，在实际录制中，关于父亲，徐海星与导师的问答常常被打断，节目组会剪去枝蔓，将故事连贯起来，再按照观众心理节奏留下一些“气口”，最终做成了感染力更强的“徐海星故事”。每个人物剪辑，一般需要8小时左右。
导演们安置下10个“钩子”，成功率一般只有两个，众多不可预测的偶然因素都决定着现场的走向。于是，导演自己都开始享受真人秀的惊喜与意外。
细节与纠结
7月13日晚，当《中国好声音》第一期正式在浙江卫视播出时，华东师范大学体育场内仍在录制后面要播出的“好声音”节目。候机室里，导师们匆匆看了几眼第一期的节目就上台了，宣传总监陆伟还在盯着屏幕。等到第一首歌唱完，观众在鼓掌，他不知怎么地就流下泪了，“你熟悉的音乐在电视里出现了，要知道，这个音乐就是这个夏天你所从事的事业的全部。”
团队里，金磊、陆伟等核心成员多是70后、80后，年纪最小的还有90后。他们中很多是上海文广的综艺制作班底，直到加盟灿星，完成体制内向体制外的转变。因合作多年，他们熟知彼此的脾性、特点。
总裁田明是团队核心，被公认乐于创新和冒险，是“有时间会去挑战珠峰”的人；总导演金磊，为了做《加油好男儿》而去拜访少林寺方丈，从鲁迅和李白作品中得到灵感。三位副导演也特色鲜明，“章骊擅长挖故事，找没有舞台经验的‘素人’；沈宁很亲切，喜欢积极向上的节目情绪；达达就是小众化的文艺青年，把婚礼办成摇滚演唱会的人”。陆伟总结说。
在团队里，金磊被公认为“细节帝、纠结帝”，为了一个语气词“吧”，可以纠结8个小时到底剪不剪。
时间紧、压力大，团队常有人处于“崩溃”边缘。有一个真实的段子在团队间流传：一位导演清晨醒来，发现自己流了鼻血，枕头上鲜红一片。与她同住一个房间的另一位导演吓得哭了，“你怎么了，你怎么了？”接着开始刷牙准备出门：“我要录影了，来不及了。”
《中国好声音》巅峰之夜的直播结束后，团队第一次开了庆功宴。大家都喝多了，抱头痛哭。清醒后，别人告诉沈宁，她喝醉后抱着所有学员说，“赛制不合理啊！”这个夏天过后，制作团队与学员间同样有了感情。
