时间：2022-05-05 03:53:49
加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，这次培训是国家电网技术学院进行的这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式。电网实用新技术与新技能应用示范中心。
有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，今年根据公司安排。感到十分的荣幸，同时也感谢省电力公司以及供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
培训期间，先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。
专业知识理论方面：
(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。
(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kV及以下电压等级的保护原理。
(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称CT、PT)的学习。CT和PT是继电保护专业必须掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，CT、PT将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我掌握了CT二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法；CT、PT的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。
(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找老师和有工作经验的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。
(五)学习博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。
继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清楚以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们可以把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。
通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。
下面，我向大会作2010年度工作报告。
一、2010年公司工作回顾
刚刚过去的2010年，是艰难坎坷的一年，也是波澜壮阔的一年。这一年，我们历经了抗冰抢险、抗震救灾的磨练洗礼，历经了有序供电、奥运保电的千辛万苦，历经了国际金融危机带来的深刻影响。在重重艰难和压力面前，公司广大干部职工迎难而上，顽强拼搏，无私奉献，各项工作取得了新成绩，开创了新局面。全年完成购电量12.79亿千瓦时，同比增长1.87%；售电量12.46亿千瓦时，同比增长2.94%；综合线损率2.54%，供电可靠率99.938%；电压合格率98.75%；电费回收率100%；完成销售收入7.4亿元，税金2716万元,利润616万元。
（一）坚持以安全创新为基础，安全生产局面保持稳定。2010年，公司以确保奥运安全供电为主线，坚持把安全生产可控、能控、在控贯穿于生产、经营全过程。修订完善了《各级管理人员工作现场到位标准》和《到位检查标准》，共规范岗位46个、到位标准396条、到位检查标准3067条，进一步明确了各级管理人员的到位职责。该标准入选了青岛供电公司最佳实践库。制定下发了违反“四个安全”考核处罚规定，进一步细化、量化了考核内容，全年考核处罚职工15人次。大力开展了安全标准化评价评级工作，公司作为全省十七个试点县之一,在完成自查、自评和整改后，12月份顺利通过集团公司安全生产评价、评级工作复查，青岛供电公司安监处赵总对公司安全管理工作和《到位标准》的有效实施给予高度评价。深入开展安全生产“百问百查”和“安全生产月”活动，3月份组织了全员安规考试，6月份举行了安全知识竞赛。完成春秋两季检修工作，组织了防汛和反事故演习。进一步加强职工的安全培训，将安全培训与具体专业和技术培训相结合，提高“主动安全”意识。截至2010年12月31日，公司实现安全生产4006天。
（二）坚持发扬“铁军”精神，奥运保电和援川救灾任务圆满完成。奥运保电和援川救灾工作，是公司有史以来持续时间最长、规模最大、条件最艰苦、工作最艰巨的两大任务。公司上下高度重视，增强大局意识，坚决服从上级公司的统一调遣，迅速组织精干力量奔赴各条战线。在奥运保电工作中，公司专门成立了领导小组，组织实施了“护站”、“护线”、“加强值班警戒”等一系列保电措施：一是增强了220千伏变电站的保卫力量。每座变电站增设4名保卫值班人员，加强24小时值班警戒和治安巡逻，严格门禁制度，严防非工作人员进入。二是加强了镇、村联动联防。依靠镇、村治安巡逻队等群众力量，动员全社会共同参与，联合作战，加强对输电线路的防护力度。三是加大线路清障力度。对线下违章树木和建筑物开展了一次集中清理，共清理线下树障5200棵。四是对**境内35千伏以上输电线路实行全封闭式巡视和防护。增加人员26名、车辆5台，加大对**境内2条500千伏线路、4条220千伏输电线路和110千伏、35千伏重点输变电设施的巡视力度，实行包线到所、包杆到人。在援川救灾工作中，公司广大干部职工表现出无私奉献、全力支援的高尚精神风貌，共计捐款、缴纳“特殊党、团费”32万余元，捐献价值8万元的军用棉被600床。6月14日，公司紧急组建的25人援川电力突击队，奔赴受灾最严重的北川县任家坪村执行救灾援建任务。他们在工作中不计得失、不畏艰险、不怕牺牲，以坚强的意志和毅力，连续奋战45天，圆满完成了700多套板房电气安装和外线施工等急难险重任务。
在决战奥运保电和援川救灾“两大战役”的四个多月里，公司上下齐心协力，前方后方和衷共济，以团结一致的强大力量、坚韧不拨的顽强毅力，最终夺取了奥运保电和援川救灾的全面胜利，为灾区重建和奥运会顺利举办做出了积极的贡献，以实际行动展现了**供电职工英勇顽强、敢打敢拼的“铁军”风采。
（三）坚持以电网发展为目标，新农村电气化建设步伐加快。2010年，面对复杂多变的外部环境，公司上下齐心协力、密切协作，完成电网建设改造资金2800余万元。其中，投资1502万元，新建改造110千伏工程项目8个；投资236万元，新建改造35千伏工程项目4个；投资83.3万元，新建改造10千伏工程项目9个；投资251.23万元，完成调度工程项目8个；农村低压电网改造投入资金686万元，增容变压器29台4480千伏安，更换配电盘136面、表箱2130只、电度表8300只、敷设电缆3.29千米，改造0.4千伏线路23.48千米，一户一表602户。目前，**境内拥有220千伏变电站2座、110千伏变电站7座、35千伏变电站17座，主变总容量121.06万千伏安；110千伏线路14条213.37千米；35千伏线路53条256.6千米；10千伏配电线路88条1565.26千米；0.4千伏配电线路3155.3千米，10千伏配电变压器3344台，总容量59.96万千伏安。
加快推进新农村电气化建设。积极争取市委、市政府支持，5月份由市政府牵头专题召开了**市加快实施新农村电气化建设协调会，下发了《电气化建设实施意见》，把电气化县建设纳入全市新农村建设总体规划，建立了“政府主导、电力主动、镇村互动”的高效工作机制。2010年，公司共投入资金700余万元，建成姜山、李权庄2个电气化镇，44个电气化村；在建另外15个乡镇电气化试点村17个。其中，新架设线杆28基、线路6千米，敷设电缆18.75千米，整理pvc套管37.24千米、线弓478处，安装透明表箱2467个、电子表12756只，整改线路走向8处，更换节能配变7台。通过实施电气化改造，带动了农村小加工、小作坊等“五小”加工业的发展，为我市农村经济发展做出了积极贡献.
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（四）坚持以标准化建设为核心，经营管理水平持续提升。加强集约化经营，实施精益化管理。深入研究和创新业绩考核办法，制定下发了《定期工作和动态工作考核细则》，每月落实考核责任。严格实行抄核收分离，成立抄表中心，下设5个抄表队，负责全市所有用户的电量抄录，目前已接管直供户电能表3170只、台区电能表1145只；一户一表85个台区9369户，农村“四到户”71个台区15747户。加强线损管理，严格执行供电所线损考核管理办法，超罚节奖，对线损严重超标的152个台区27764只电能表现场进行校验，更换淘汰不合格表2120只。2010年低压线损率10.16%,同比降低0.59个百分点。强化电费回收预警机制，推广预付费业务，电费回收率100%，收取功率因数调整电费337.8万元。深入开展营业普查和反窃电工作，检查用电村67个1847户，发现问题253处，全部予以整改，查处窃电案件19起，追补电量11.38万千瓦时、电费12余万元。加强计量管理，全年轮换校验单相表85767只、互感器4796只。稳妥进行车辆管理改革，压缩拍卖车辆40台，年均可节约开支153万元。注重法律风险超前管理，研究下发了《法律事务纠纷管理规定》，提高了干部职工的法律意识和法律素质。
标准化建设全面展开。2010年，公司把标准化建设作为深化创一流同业对标工作，提升企业管理水平的重要手段来抓。成立了标准化建设领导小组，公司领导任组长、副组长，下设7个工作小组，进行了明确的责任分工。制定了标准化建设的体系框架、推进方案和实施细则，使标准化建设工作在“面”上铺开，在“点”上实施。目前，共编写技术标准1546个、管理标准134个、工作标准167个，充分发挥了标准体系对公司日常工作的指导作用，提升了管理水平。加快公司最佳实践库建设，《gprs负荷控制管理》入选集团公司最佳实践库，《工程管理》、《现场到位标准》和《农电工薪酬管理》入选青岛供电公司最佳实践库。加强标杆选树工作，姜山供电所被集团公司命名为“标杆供电所”。科技进步取得新成果，公司研制开发的“智能电力工程项目管理系统”获集团公司科技成果二等奖和青岛市科技进步三等奖；“电力变压器经济运行计算分析系统”和“vqc无功优化运行闭环控制系统”获**市科技进步二等奖；高压线路放线牵引机获国家实用新型专利权。
（五）坚持以“四个服务”为宗旨，行风和优质服务水平全面提高。以提升“四个服务”能力为重点，扎实开展“彩虹连奥运，服务促和谐”活动，努力营造“和谐共赢”的服务机制。严格执行“三不指定”政策，规范服务流程，简化业扩报装程序，全年受理高压客户用电申请254户，验收送电182户，高压增容73505千伏安。完成了95598系统升级改造，受理客户各类业务电话10492个，全部给予及时答复处理。安装投运大客户监控终端211台，24小时监控大客户的用电情况，帮助指导科学合理用电。拓展零点作业、带电作业工作范围，全年开展零点作业工程263次；实施带电作业256次，增供电量60万千瓦时。积极开拓电费回收渠道，开通邮政储蓄代扣电费业务，全年已开通127800户，方便了客户交费。圆满完成全市重要政治、经贸活动和重大节日期间的保电任务78次。
2010年5月份以来，由于电煤供应紧张，电力供需矛盾非常突出，我市最大负荷缺口达到12万千瓦，按照上级下达的用电指标，公司紧急启动了有序用电应急方案，采取移峰、错峰、轮休等措施，合理分配用电负荷。同时，在**电视台以滚动字幕形式，向全社会2010年**电网供用电形势及电力服务情况报告。加强对大客户的指导和服务，召开了座谈会，公司领导与泰光、耐克森橡胶、耐克森轮胎、海升果汁、汉莎食品、雀巢、万福等大企业直接对接，营销部与35千伏及以上线路用户直接对接；供电所与10千伏线路用户直接对接，争取了客户的理解和支持，确保了全市有序用电。
（六）坚持以教育培训为中心，职工队伍素质整体提升。严格落实公司、部室、班组三级培训制度，制定了严密细致的年度教育培训计划，以每月开展一个主题教育活动为重点，加强新知识、新技术、新设备为主要内容的专业技能培训。强化农电培训基地建设，配齐了多媒体综合培训室、微机教室、线路实训区、学员宿舍等硬件设施，12月份通过了青岛供电公司验收。加强师资队伍建设，成立了30人的内部培训师队伍。全年共举办各类培训班18期，培训职工900人次；参加集团公司、青岛供电公司各类专业培训班25期，培训职工760人次。深入开展“四好”领导班子创建活动，认真落实民主集中制，提高领导班子的整体效能；加强中
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弹指一挥间，一年的时间又过去了，从福厦线转战到厦深线，在从事工程部的工作中收获颇多，有领导的信任、有同事的关心、有父母的支持和自己的不懈努力，现将自己一年来的工作做如下总结：
一、福厦线工作
福厦线ⅱ类变更签认的工作做得很滞后，导致我们的签认工作很被动，在签认的艰辛过程中我吸取了很多教训，也总结了经验。签认工作要对所签认的资料和施工现场非常熟悉，在和监理、设计单位、业主交涉的过程中，有足够的胆量，既要表明由于施工现场的实际情况不能按照设计图纸进行施工，和设计单位沟通后，提议变更，又要合理的将变更所增加的工程数量及时签认，还要与计财部沟通，保证签认资料中的签认项目合理、有效，这样才真正意义上达到我们二次经营中变更索赔的目的。
福厦线竣工资料从前期的收集整理到竣工组卷、移交，让我对福厦线竣工资料产生了浓厚的感情，也从中受益匪浅。竣工资料主要有开竣工报告、工程小结、工程数量表、建交表（13、25）、设计变更通知单、轨节表、检验批、现场资料、试验资料、物资合格证、机械说明书、工程日志、单位工程验收记录表等内容组成，根据业主和线路接管单位的要求将资料分为正本和副本。在竣工资料的移交过程中我狠狠的接受了一回南昌局、厦门工务段、中铁一局这些正规军的教育，深知档案资料的完整性和重要性。
在从事技术工作中，我很幸运的接触到福厦线客运专线的技术标准，对于一名出入茅庐的技术员来说，高标准的施工工艺和严格的验收要求，都是对自己的一种挑战。装卸队的装车工作看似简单，其实不然，长轨车装车前要先跟现场技术员沟通，核照轨节表，再按照轨道设计说明、线路说明和无缝线路布置图的要求，进行装车，时刻掌握前方铺轨进度，及时下发装车单，以满足铺轨要求。
二、 厦深线工作
鹰厦线二次转线角美油库专用线的材料计划，由于我对道岔图纸的不清楚，将岔后无枕区的轨枕未扣除，造成将轨枕从现场二次倒运回铺轨基地。做为一名技术员，我没有将图纸和标准掌握，给现场施工带来了不便，足以说明技术工作的严谨性。鹰厦线二次转线的交叉施工、既有线与新铺线路拨接施工，仅仅9km铺轨的线路，所有施工工序和技术资料都要及时跟上，来不得半点马虎，可谓是麻雀虽小五脏俱全。
三、今后工作中的要求
有了福厦线的经验和教训，在今后的工作中，我对自己充满了信心，无规矩不成方圆，我对自己提以下要求：认真学习好规范标准及相关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时完成领导安排的各项工作。
总之，在今后的工作中，我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，更好的提高自身素质与业务水平。
【关键词】基于做中学；汽车电路图；故障诊断；故障排除
随着汽车电子技术迅猛发展，汽车电子化程度越来越高，汽车电气系统越来越多，而且系统也越来越复杂，汽车维修人员在工作中能够借助资料读懂汽车电路图就显得尤为重要了，因此《汽车电路读图》便成了汽车电子专业学生必不可少的一门专业课，本课程的教学目标主要是：一、让学生学习了解汽车电路读图基础、汽车电路接线规律：二、通过简单汽车电路读图进一步学习掌握常见的国产及进口车系电路读图方法。三、根据汽车电路分析对汽车电路故障诊断与排除。对于每个中职生来说，认真学好该课程，将为今后从事汽车维修工作打下了牢固的基础。
一 、汽车电路读图与汽车电路的认识
汽车电路图的识图教学过程中，首先让学生学习掌握汽车电路识图的一般方法。（汽车电路识图的一般方法是：1、善于化整为零，2、认真阅读图注，3、熟悉电气元件及配线，4、注意开开关的作用，5、了解续电器的工作状态，6、牢记回路原则。）然后根据学校现有的实训条件，课程依托典型车型CA1111PlK2L7型载货汽车做为学习和研究对象，老师通过多媒体课件和学生一起分析电路图。其次，根据电路图中出现的符号就车将实物一一指出。下面以以CA1111PlK2L7型载货汽车启动系统电路图为例进行说明。
CA1111PlK2L7型载货汽车启动系统的电路如图 1所示。
（一）对电路组成进行分析，并让学生就车道相关元器件找出来，并把课前准备好的标签贴上。
此系统的电源是蓄电池，位于车架中间，学生分成三组对课前准备好的三辆车进行研究，并把之前准备好的蓄电池标签贴在蓄电池上；用电设备是起动机，中间环节包括易熔线、电源总开关、起动机继电器、启动开关、行程电磁铁、熔断器盒和相关导线组成。根据学生实际情况，如学生对电器元件认识程度不够，老师可以先做示范，把标签贴到相应元件上，然后再让学生自己操作，之后可以通过学生之间相互考评，以确保学生对这一基础环节掌握好。
（二）分析电路
根据化整为零和回路原则，我们把此系统电路细化为三个回路：电源总开关电路、启动时的电路走向、断油电磁铁电路；再根据认真阅读图注、熟悉电气元件及配线、注意开开关的作用、了解续电器的工作状态原则对电路分析如下。
1.电源总开关电路
将启动钥匙开关置于ACC挡或ON挡时，电源总开关控制电路为蓄电池正级电源线电源总开关电源线接线白/红线易熔线起动钥匙开关F7保险（F4保险）电源总开关F11接线柱（F2接线柱）线圈搭铁蓄电池负极。电源总开关触点闭合，全车电源接通。当关闭起动钥匙开关后，全车电源被切断，起到安全和保险的作用。
2.启动时的电路走向
启动机启动时，电路分3路。第1路为蓄电池正极白/红线易熔线启动钥匙开关启动开关START挡黑/黄线启动继电器线圈搭铁蓄电池负极，此时启动继电器触点闭合。第2路为蓄电池正极电源总开关触点启动机电源线启动机接线柱启动继电器触点黑线启动机电磁开关电磁开关吸拉线圈和保持线圈搭铁蓄电池负极。当接通启动机主电路时，启动机小齿轮与飞轮齿圈啮合。第3路为蓄电池正极电源总开关触点启动机电源线启动机电磁开关触点启动机磁场线圈电枢线圈搭铁蓄电池负极。
3.断油电磁铁电路
启动机起动时，断油电磁铁电路分为两路，一路为蓄电池正极电源总开关触点启动机电源线启动机电磁开关触点白色线断油电磁铁线圈（电磁铁装在高压油泵后部排烟限制器位置）搭铁蓄电池负极。另一路为蓄电池正极白/红线易熔线白/红线起动钥匙开关ON挡熔断器盒F4保险红/蓝线断油电磁铁线圈搭铁蓄电池负极。当两电路同时接通时，断油电磁铁产生磁力吸动磁铁，将调速器油量控制齿条处在供油位置。启动过程完成及发动机正常运转后，断油电磁铁中的起动线圈电源被断路，此时F4保险所供电源的保持线圈工作，断油电磁铁保持线圈仍然通电，齿条处在供油位置。
二、电路故障诊断与排除
在课前，老师先对三辆车的启动系统设置典型故障，然后让学生分组实训将故障进行检测与排除。
第一组使用1号车做为研究对象
故障现象：挂倒挡时发动机即熄火；再次起动时，启动机不转动。 故障诊断与排除：该故障主要原因是倒车灯开关及线路搭铁故障造成的。断油电磁铁的保持线圈的电源和倒车灯电路共用F4保险。当F4保险断路时，导致断油电磁铁电源也中断，使调速器上的油量齿条回到断油位置，致使发动机熄灭。当出现该故障后，应先检查F4保险，如F4保险熔断，检查倒车灯开关及线路搭铁故障并消除搭铁故障。
第二组使用2号车做为研究对象
故障现象：启动钥匙开关不在START起动挡，启动机转动。故障诊断与排除：主要原因是启动钥匙开关连电、启动继电器触点烧结、启动机电磁开关触点烧结。当出现该故障后，应将启动钥匙开关关闭，先拆下启动继电器线圈的黑/黄线或黑线，再打开启动钥匙开关ON挡，故障消失，说明启动钥匙开关失效。故障不消失，关闭启动钥匙开关，拆下启动机上面的电磁开关线圈电源线，重新再试。如故障消失，则故障为启动继电器触点烧结，应更换继电器。如故障仍不消失，说明故障是启动机上面的电磁开关触点烧结，应及时拆下修理或更换启动机电磁开关。
第三组使用3号车做为研究对象
故障现象：接通启动电路后，启动机啮合齿轮与飞轮齿圈有撞击响声，启动机不转动。
故障诊断与排除：出现该故障多为发动机搭铁不良、蓄电池充电不足或启动机电磁开关线圈有断路现象。检查蓄电池电能是否充足，观察电压表指针指示状况，如果电喇叭音量变小和前照灯灯光较暗，说明蓄电池亏电。检查变速器上盖与车架之间的搭铁线是否松动。如果蓄电池电量充足，搭铁线完好，其故障原因可能是电磁开关线圈断路或是启动机传动部分故障所造成。其解决方法是解体检查，检查时应先检查启动机小齿轮啃合是否到位，然后再检查启动机电磁开关是否断路。
关键词：继电保护；CT；PT；缺陷处理；预防
一、CT 回路的缺陷处理及预防
（一）CT 回路缺陷的产生及发现。CT 回路的缺陷主要有2 种：CT 回路开路和输出电流偏差大，其中，CT 回路开路，将在开路处产生高电压，危及设备和人身安全。造成CT 回路开路的主要原因有2 种：一是设备质量问题，包括CT 本身的质量和CT 端子排的质量，现场曾多次出现这种缺陷；二是人为问题，在保护校验完毕后，由于忘记恢复CT 回路连片而引起缺陷，但是这种情况正随着继电保护措施票制度的严格执行而减少。造成CT 输出电流偏差大的主要原因有 2 种：一是CT 本身输出存在问题；二是CT 回路又发生一点接地，产生分流现象。CT 回路的缺陷一般在2 种情况下发现：一是设备巡检时，发现CT 端子排处有明显的过热或烧灼痕迹，有时还有小火花出现，可以断定是CT 回路开路；二是设备运行中，频繁或持续发出CT 断线或差流越线等告警信号，很可能是CT 回路异常。
（二）处理CT 回路缺陷的注意事项。处理CT 回路缺陷时，必须要做好安全措施，保证人身和设备安全。为了保证人身安全，作业人员可站在绝缘垫上工作，并且保证CT 回路不失去接地点；如果打开CT 连片使CT 源侧失去接地点时，应增设临时接地点，并在作业完成后及时拆除。为了保证设备安全运行，在短接或断开CT 回路前，必须退出与其有关的保护，在CT 回路未恢复正常时，禁止投入这些保护。
（三）处理CT 回路缺陷的方法。1.CT 回路开路。对于由CT 端子排质量问题引起的开路，作业人员应首先在远离开路处的 CT 端子箱封好CT 源侧，然后测量CT 回路电流，在确保CT 源侧有电流、负荷侧无电流的情况下，断开CT 连片，更换开路处的CT 端子；如果端子上的连线也有过热迹象，应一同更换。完成上述工作后，再回到CT 端子箱处，恢复断开的CT连片，拆除CT 源侧的短路连线，当测量到CT 源侧与负荷侧的电流相同后，投入安全措施中退出的保护，恢复正常运行。对于由CT 本身质量问题引起的开路，必须在一次设备停运后进行处理。2.CT 输出电流偏差大。这往往是一相CT 或回路出现问题引起的，可以采用测量三相电流是否平衡的方法在 CT 回路中分段查找。首先在CT 端子箱封好该CT 回路，测量CT 源侧三相电流是否平衡，如果不平衡，说明CT 本身输出有问题，需要停电处理；如果三相平衡，说明从端子箱到保护屏及所串联的回路有问题，可按此方法继续分段查找、缩小范围，最终确定问题所在并进行处理。
（四）CT 回路缺陷的预防。1.保证CT 质量。近年来，由CT 质量问题造成的缺陷时有发生，同时使设备被迫停运或保护退出运行。因此，应高度重视CT 的质量问题。在选择CT时，应先做好调研工作；在CT 使用前，应做好各种试验和检查，对不符合要求的产品一定禁止使用。此外，制造厂家也应不断改进技术和工艺，防止同样的缺陷问题一再发生。2.保证CT 端子质量。首先，要求组屏厂家使用质量过关的产品；其次，现场人员在测量CT 回路电阻时，除了检查CT 断开处盘上、盘下电阻，还应检查断开CT 本身连片接触是否良好。3.提高定期校验的质量。定期校验时，要全面检查CT 回路中的电阻和绝缘状况。对CT 回路的每一个连接部分进行检查和清扫、紧固螺丝，测量回路的电阻和绝缘情况，检查三相电阻是否平衡，并与历史数据比较，发现问题及时处理。4.加强设备的维护和检查。由于并非所有CT 异常都有告警信号，所以有时CT 回路的异常情况很难发现。因此，应制定维护检查制度，定期巡视设备。5.严格执行继电保护措施票制度，防止人为事故的发生。
二、PT 回路的缺陷处理及预防
（一）PT 回路的缺陷主要是 PT 回路断线。发生PT 回路断线后，对于继电保护装置，将使部分保护退出运行；对于发电机励磁调节器，将使其调节功能由自动转为手动；对于计量回路，将使其失去断线期间的电费计量。PT 回路的特点是多而杂，可能涉及到很多地方。如母线PT，母线上的所有线路（电源线或负载线）的保护、计量、远动、仪表等都需要引入母线PT 量。
（二）PT 回路缺陷的处理。查找PT 回路断线，应先从回路的薄弱环节考虑，如熔断器、过负荷开关及刀闸辅助接点等，具体可按下列顺序逐一排查：1.检查二次回路是否有人作业。首先检查熔断器是否熔断或过负荷开关是否掉闸，判断PT 回路是否有短路发生；再核实二次回路是否有人作业，因误动PT 回路而造成短路或接地。现场工作中，曾多次发生这样的实例：作业人员在端子箱配线，不慎误碰端子箱中的PT回路端子造成短路或接地；机组大修时，在拆除旧电缆的工作中，误拆运行中的PT 回路电缆造成短路或接地。在查明原因并消除短路或接地点后，更换熔断器或合上过负荷开关即可。2.检查PT 二次熔断器接触是否良好。当熔断器底座卡弹压力不够时会造成 PT 二次熔断器接触不良。可增加底座卡弹压力作为临时处理措施，在设备检修时再更换底座。3.检查PT 二次刀闸辅助接点接触是否良好。当一、二次刀闸机械转换不好时会造成 PT 二次刀闸辅助接点接触不良。设备运行时，可采取临时措施以保证接点接触良好；设备检修时，应做好接点转换调整和检查。4.如果以上3 项检查均正常，再检查PT 二次引出电缆处电压是否正常。如果该处电压不正常，可在做好各种安全措施后，拉开PT 刀闸，检查PT 一次熔断器；如果该电压也正常，则按照图纸检查线路是否存在断线或接触不良的现象。
（三）PT 回路缺陷的预防。1.防止人为事故的发生。在保护改造过程中，可能牵扯到多处的配线和改线工作，开工前一定要做好安全措施，对于不能停电的PT 回路，用绝缘胶布保护，并对该处的施工人员交待清楚。在撤除电缆时，首先拆除电缆两端的线芯，对线芯逐个对地验电确认没有电压，再经核对是同一根电缆后撤除电缆，从而避免人为误拆电缆。2.提高PT 回路检修质量。在设备检修时，应检查刀闸转换时所有相关的二次辅助接点是否接触良好，必要时进行调整；检查一次、二次熔断器是否接触良好；检查 PT 回路的接线是否紧固。
三、结束语
首先，要采取预防措施，从设备改造、保护校验、日常维护及执行反措等方面来保证设备处于良好状态，防止缺陷发生；其次，对每一起缺陷都要做好总结分析，积累经验，防止同类缺陷再次发生；再次，必须保证快速、安全地消除运行中出现的缺陷。此外，现场工作人员还需要不断提高技术、技能水平，提高预防缺陷和处理缺陷的能力。
参考文献：
1 ；继电保护与故障排除操作技能培训班通知[J]；电工技术；2011年07期
cad制图实习周记 第一周
从8月1日开始，正式第一天上班，这个也标志着我开始踏入社会工作了。我渐渐的开始感受到工作与学校的差别，也慢慢的开始感受到了紧张的工作节奏乐。
在这一个礼拜，回顾这几天的学习，我除了学习了公司的组织架构和企业文化，以及工作礼仪等内容外，还通过系统培训学习了数据项目部介绍，包括了智能图档项目内业外业的组织架构、岗位职责、工作内容、工作流程等内容;主网电子移交项目的组织架构、生命周期等内容;资产清理项目的目标、要求、工作流程等内容。还有学习了电力系统方面的电气知识，比方说我们学习了避雷器类型、应用和作用;熔断器技术参数、工作原理、使用说明;电压互感器、电流互感器的型号说明、作用、注意事项;耦合电容器应用和作用;接地开关作用;零序CT工作原理;中性点CT工作原理;放电线圈作用;消弧线圈作用和工作原理;电抗器作用;接地变压器工作原理;站用变作用;还有母线的作用、还有GIS的说明。
通过这次的培训课程中，我学习了公司组织架构，数据项目部的组织架构以及具体岗位职责、要求、工作流程等内容，以及电气知识;同时我还深深体会到学无止境这个道理，明白到工作也是一个学习的过程，学习的只是越多，慢慢的也会在工作中应用到，我深切体会到，在社会上优胜劣汰、适者生存，要自己能在公司站稳脚跟，必须不停学习，只有学到的东西才能将自己的脚跟越站越牢。
cad制图实习周记 第二周
似乎有些不可思议，这么快就过了半个月了。难道真的像母亲所说的那样，工作起来就不知时辰了
在这一个礼拜，我们回顾了上周的电气一次设备的相关知识。除此以外，我们还学习了变电站主要间隔的相关介绍、变电站主接线、还有变电站接线方式中的有汇流母线、无汇流母线的电气主接线中的单元接线形式、桥形接线形式和角形接线形式的相关知识的电器主接线的相关知识;以及学习了电气二次回路基础，包括二次回路、操作电源系统;图纸分类中的原理接线图的基本概念和特点;展开接线图的定义和特点以及回路编号方法;安装接线图的定义、屏面布置图的概念、屏背面接线图的定义、端子排图中的定义，排列方法和端子分类、种类表示方法;交流回路编号法和直流回路编号法。其实学了那么多，不会看图也是白学，所以，老师还教我们看二次图的基本方法和10kV馈线控制回路图的工作原理。
在这半个月，我觉得公司的培训老师虽说只是公司的员工，没有接受过专门的教师培训，但是对我们这群小娃鬼来上课，可是给足了耐心来教导我们的，通常在不懂的时候，他们都会尽自己的能力给我们解说，若真连他们都不会了，也会问别的员工，甚至百度一下，再教导我们，所以真的很感谢培训老师。
cad制图实习周记 第三周
还有一个礼拜，我就实习了一个月了。呵呵，时间过得真快吖!有时候真觉得培训老师有点不可思议，每一天培训之前，都给我们复习昨天/上个礼拜的培训内容，生怕我们忘记了似的，现在还学会了抽人来回答问题的，还真是越来越有老师的范儿了。在这个礼拜呢，我们学习了变电站卷册目录，包括学习卷册目录内包含的卷册名单等等。除了这些，在周二的那天，我们开始学习新的东西咯，那就是土建的基础知识了。这次的培训老师，可是从我们水院毕业出来的师姐啊，所以每当看到她，觉得格外的亲切。上课的时候，我经常会看看上课的内容又看看办公室，立马觉得不可思议，开始觉得原来关于我们住的房子还有如此大的学问。在这一次的土建知识当中，我们学习了建筑物的分类、房屋构造组成部分、基础、墙体、过梁与圈梁、地面与楼板、屋顶的相关知识，还有土建图纸(识图部分)的知识。这也就说我们除了要会理论部分还要会看图纸，知道图纸每一部分对应的是什么。刚开始看的时候，我还看的蒙蒙的，有时就简直拿图纸过去给师姐，从头问到尾了。不过，师姐总能抵过我每一次的耐心拷打询问，一一给我解说图纸当中的奥秘。在这周的最后一天，培训老师又要给我们复习电气知识啦~
cad制图实习周记 第四周
在这一周，我们学习了土建图纸(识图部分)的知识。如下：
㈠理论部分
1.资产设备现场清查贴标培训，包括了资产设备清查范围、现场实物清查实物贴标资料准备、主要工作业务流程等。
2.SQL2008安装教程㈡实操部分培训老师给了我们某变电站下设备资产数据，让我们进行数据筛选。我学习到了：
1.筛选设备要通过电网公司主网设备统一设备资产目录和电网公司主网设备资产卡片模板。
2.有时候的数据会出现错误或者设备的数据不匹配的情况，须告知相关工作人员。
3.在筛选数据时，须分类筛选，以免漏了数据忘记筛选。
4.安装SQL2008安装，须按照安装教程上的提示安装。
在这一周，我们被告知要考试，我们陷入了疯狂的复习之中，不但要复习笔记，还要将所有课件翻看一次。这一顿疯狂的复习，令我想起了大学考试的时候，总有那么一点临时抱佛脚的味道。等到考试结果出来了，我的分数未如理想，培训老师给我们发答案，自己校正错题。一次轰轰烈烈的考试，就此落下帷幕。
cad制图实习周记 第五周
是不是我们实习生都逃不过培训的命运呢 在考核完之后，紧接着又是培训了，这一次学习的是配网部分：简单叙述了配网的组成部分，以及配网系统中的电压等级;供配电系统包括了电荷等级及供电要求、配电方式;培训老师通过了图例的讲解，让我们认识接线方式;还有我最恐惧的负荷计算知识，包括了负荷计算的内容和目的;负荷计算的方法等;介绍了功率因素，包括其定义和计算的相关公式和意义;无功功率补偿，包括计算的相关公式教我们配网部分的是一个年龄大概在60岁的培训老师，虽说年龄较大，可是教起我们来一点都不含糊，说得可是相当仔细，甚至将每个零部件的名称作用都能给你一一道来。令我最惊讶的是，他60多岁高龄了，可是照样会用CAD软件，还真的是活到老学到老啊。实在令我敬佩。
cad制图实习周记 第六周
在这一周，我们开始新的任务了，那就我们翘首以待的CAD绘图软件的学习。在刚来的时候，我发现怎么有一部分的同学会用CAD软件呢，后来才知道，原来他们之前参加过学校的选修课，所以就会了。忽然感觉自己的起点有点低，所以接下来的时间，我要更加努力，好好学习CAD知识。这一次我们学习了CAD安装;CAD基本操作的命令，包括：文字样式、图层、框选、窗选、放大、缩小、拖动、命令确认和取消、保存;画直线、元、多边形、文字等;快捷键的命令操作。在学习CAD软件的时候，我发现，如果能将CAD快捷键背下来，并且在绘图时候用到，那么我相信，我以后画图一定会比用鼠标点吖点的快很多的。在上课的时候，老师还给我们讲解了CAD软件应用需要注意的地方，比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉的操作是有区别的;在画图和保存文件时，要将内部设置相对应设置好;在选项设置时，须细心并确认是否应用在当前设置等等。看来CAD，还真是个大学问，我要勤奋一点联系才好。
cad制图实习周记 第七周
中秋节到啦，按照法定假期，放假3天呦。真开心。放假回来，似乎的心开始散散懒懒的，刚开始上班就盼着能快点下班，快点到周末。
话说这一周，我们要学习两个方面的内容，那就是CAD的学习和配网知识的学习了。回顾CAD学习，我们学了新的操作命令，包括：阵列、偏移、移动、旋转、缩放、延伸、修剪、打断与合并、倒圆倒角文字等，以及其快捷键的命令操作。而在配网部分，我们除了回顾旧的知识之外，我们学习了供配电的设计知识，包括供配电系统设计原则;配电网设计准则。
对于配网的课，学得很吃力，我们几个坐的比较近的同事利用课间休息的时候互相讨论，可是也讨论不出什么所以然来，请来老赵工给我们再讲解一下，才基本理解当中概念，相对于CAD的学习，还是觉得CAD略微简单些。
胡磊：投入与坚持，奏响英雄交响曲
一个看上去文质彬彬的年轻人，一副眼镜，些许略带腼腆的微笑，充满朝气与阳光的眼神，一副邻家大男孩的模样，然而，他的头顶上，却顶着很多耀眼的光环：双文明职工、优秀青年志愿者、优秀团员、优秀工作负责人、优秀技能选手……这一次，他即将戴上全国五一劳动奖章，他，就是本次大赛一路过关斩将，最终夺得继电保护工（发电企业）职业技能竞赛个人冠军的中电投安徽淮南平圩发电公司生产技术部电气二次专业点检员胡磊。这个在各级技能竞赛中屡获名次的小伙回想刚刚步入工作岗位时的日子，感慨地说，那是留在他记忆深处最难忘的时光。
兴趣是力量的源泉
2004年10月，在经过新入职员工三个月的运行实习后，胡磊走上了仪控部继电保护班崭新的岗位。当时正赶上企业#2机发变组保护等主要二次设备换型改造，对于胡磊来说，能够刚进入现场就有机会深入接触继电保护的核心设备，令他很振奋，觉得比起书本上的内容，这下更能真真切切地感受继电保护工作了。至今，他仍然无法忘记，当第一次跟着师傅进入现场，望着控制屏前红红绿绿的指示灯忽闪忽灭，还有开关控制柜内那些密密麻麻的接线时，脑子里一阵晕眩。也正是从那时开始，他清醒地认识到自己所学知识的不足以及继电保护领域的博大精深。站在那些令他有些不知所措的设备前，他暗暗下定决心：一定要练就继电保护的真本领！
于是，平电公司多了这样一个身影：白天，在现场摸爬滚打、挥汗如雨，跟在师傅后面积累实践经验；晚上，挑灯夜战，看图纸、查资料，不断提高自己的专业理论水平。这个手脚勤快麻利、做事不说苦和累的年轻小伙，跑现场、看设备，有问题马上就问，给大家留下了深刻的印象。提起胡磊，同事们立即会想到他随身携带的“二宝”：数码相机和移动硬盘。数码相机里有大量的现场图片，移动硬盘里存有海量图纸和技术资料，这些都是胡磊的宝贝。他仔细地研究每一张图片、图纸，功夫不负有心人，终于，在检修结束时，胡磊已经能够足不出户便对现场情况了如指掌。更让大家惊讶的是，面对班组图纸不全，以及与现场实际接线不一致的实际状况，胡磊竟然早已完成了图纸核对，正确标出并更正了错误。大家不由得对这个刚刚工作的年轻人刮目相看！
从事继电保护工作是不是很辛苦？“任何工作都需要付出，只要想做好，都会觉得有些累。工作八年来，现场加班加点，夜间消缺排查故障也经历了好多次，流过汗、受过冻，也有过压力甚至是委屈，但我很喜欢继电保护工作，兴趣是最好的老师，所以，一切都很值！”这个憨厚的小伙笑着回答到。
年轻，没有什么不可以
2006年初，企业一期机组厂用电系统3千伏公用段12A1改造作为当时重大技改项目，受到公司上下的高度重视。工作刚两年的胡磊有幸被任命为此次改造工程项目的负责人，这样一项重大技改工作，即使对于身经百战、经验丰富的老师傅都存在相当大的难度，更何况是工作还不到两年的他。胡磊行吗？大家都在心里打了一个大大的问号。
年轻的胡磊带领着同样年轻的团队勇敢地接受了挑战。从接到改造任务的第一天起，他便全身心地投入到紧张的工作中：认真编写施工计划书、施工方案以及安全技术措施；仔细翻阅原开关二次回路图纸，并与现场实际接线一一核对；仔细统计每一个开关间隔使用的电缆数量和编号，弄清每根电缆的功能作用；根据厂家图纸，认真绘制新开关二次回路实际端子接线图……胡磊为这次改造特意准备了一个小本子，用于记录改造工作日志。从每天的工作计划、试验数据、接口联系人员电话号码，到现场随时遇到的技术问题，样样信息细致而严谨地记录在案，这个被同事称为“葵花宝典”的小本记录了胡磊的辛勤付出，也成为他成长历程的一段珍贵记录。那段时间，没有了休息日的概念，双休日、五一长假也都在加班，为了把改造工作做好，胡磊全身心地投入着。看似单薄的身体，迸发的是火一样的工作热情与坚毅。终于，12A1公用段改造工程取得圆满成功，系统实现顺利投运，同事们无不对胡磊竖起大拇指。
珍惜机会，刻苦备战比赛
“当得知获得第一名时，那一刻我脑子都懵了，心中只有一个念头，荣誉属于大家。”回想站在领奖台上的那一刻，胡磊这样表达着心中的感受。备战这次大赛的6个月间，胡磊与同伴们并肩作战在每一天的争分夺秒中。2月，首先完成了厂内的初次选拔，此时，他对竞赛尚只是一个模糊的认识。3月，所有的参赛选手来到安徽电力调度中心培训中心，第一次对笔试的类型、思路以及实操的模式、难度有了初步的认识。大家对于没有见过的题型感觉无从下手，无形之中感受到了巨大的压力。在这种压力下，每个人都需要消化掉当天的理论试卷，往往把相关知识点看透已经是次日凌晨了。摆在面前的困难不仅如此，面对从未接触过的实操装置和实操考试方式更是不知如何上手，一切只能从零开始。从合肥到南京，历经反复地练习，不断地揣摩，终于在教练的指导下逐步掌握了实操技巧。回到平圩后胡磊继续在培训基地进行全封闭式训练，几周下来，初步掌握了基本教材的理论知识内容，对以前不懂的问题有了深入的理解。6月和7月间，胡磊在单位组织的两场继电保护大赛中取得了优异成绩，最终入围中电投集团公司备战本次竞赛的集训队。
接下来的两个月中，胡磊与队友们征战于多地，辗转于北京、上海、南京之间，从学习厂家装置，到进行封闭训练，再到学习故障分析，进入到了备战的最后冲刺阶段。快节奏与高强度的生活是他与队友们最真实的写照，从每天早上7点半至晚上11点，除去吃饭的时间，几乎全部是在教室中度过的，常常回到宿舍，对于不清楚的问题还要继续翻阅书籍、上网查找资料，一天下来，睡觉的时候已是凌晨1点钟了。胡磊说，他最喜欢的是培训基地的那面光荣墙，上面贴着各专业获奖选手的照片，每每看到这面光荣墙，总会时时激励自己向他们学习，不能懈怠。
未来，在更高更远处
面对成绩，胡磊一如既往的谦虚与淡然，“获奖只代表过去，这次比赛还是看到了自己的差距，对于一些知识点掌握还不到位，一些结论性的东西知其然而不知其所以然，下一步需要更进一步的找些仿真分析、故障分析类的书籍或杂志学习，从更微观的视角看故障现象，从更宏观的视角看二次回路。”
8年继电保护之路，从华北电力大学优秀毕业生、继电保护和计算机双学士，到今天的全国五一劳动奖章获得者，这个血气方刚的年轻人怀着对工作的满腔热爱，在继电保护领域展翅高飞。当问及每天都扑在钻研业务上是不是很累时，胡磊淡然一笑，“这是继保人应该做的，没有什么值不值得。技能大赛为我实现梦想提供了广阔舞台，接下来，我要追求更高、更远的目标！”
苏方伟：踏实与勤奋，谱一曲奉献之歌
高高的个子，不苟言笑，斯文与淡定的神情，是苏方伟留给大家的初印象。比赛中他沉着冷静，大胆发挥，凭着扎实的理论功底和丰富的实践经验，最终取得了个人总成绩第二名、团体一等奖的优异成绩。是怎样的历练铸就了今天的荣誉？
冰冻三尺，非一日之寒
2002年大学毕业后，苏方伟进入许继电气公司从事继电保护调试和设计工作，转眼已经十年。他说，刚参加工作时，发现自己在学校里学到的理论知识仿佛成了皮毛，很多工作中的问题因为实践知识的匮乏而无法解决。为了能够让自己把所学理论与实际操作紧密地结合起来，他在工作中认真钻研，并利用大量业余时间学习继电保护技术的书籍，把知识充分运用到实际工作中，使自己很快掌握了继电保护专业技术，靠着这份对工作的热情和勤奋好学的精神，在短短一年多时间里，他从一名普通的大学毕业生成长为一名技术骨干，于2004年被评为“许继电气优秀售后服务人员”。
2006年，苏方伟应聘至华能沁北电厂检修部从事继电保护检修工作，也迎来了他人生的一个转折点。新的工作岗位，压力与机会并存，需要学习和掌握更加全面的继电保护专业知识。为了尽快熟悉新工作，每天现场、班组、宿舍三点一线成为他生活的全部，好学的他几乎翻遍了全厂所有的电气二次图纸和相关的技术资料，半年中，笔记做了厚厚的几大本，在坚持不懈地学习中，他对整个电气二次系统有了全面的了解。回顾走过的路，苏方伟感慨地说：“我深深明白所学知识最终要用在实际工作中，抓住一切机会了解现场，融入现场很重要。”每次遇到现场有缺陷，他总是跟着老师傅去现场学习；设备检修时，又会认真地拿着图纸核对每一根线、了解每一个回路。就这样，在日积月累的学习中，他的理论知识和实践技能都有了突飞猛进的进步，于2008年成为继电保护班技术员，2009年被评为“华能沁北电厂先进工作者”，2010年成为继电保护班长。
千锤百炼，为职责无私奉献
在工作中，苏方伟深知自己所面临的任务艰巨，总是带领着保护班的同事们冲在工作的最前线。每一个重大的缺陷处理，他总是最后一个离开现场；每一次设备的更新改造，从施工准备到竣工的整个过程，他总是全程参与；安全措施和技术措施也会再三考虑，确保安全。24小时永不关机的手机，是苏方伟时刻保持待命状态的见证，哪怕是深夜，只要一个电话，他会立刻赶赴现场。苏方伟说，现场的缺陷是等不得的，尤其是紧急缺陷，晚一步，就可能造成严重的后果。
经过十年的刻苦学习和摸爬滚打，苏方伟练就了一身好本领，并从不乏高手的继电保护班里脱颖而出。无论是保护控制系统软件还是现场设备硬件，粗活细活，他样样都能拿得起、放得下，真正成长为一名继电保护专业的行家里手。
成绩的背后，也凝结了苏方伟更多的艰辛与汗水。2010年，不到两岁的女儿因高烧不退住院治疗，作为父亲的他心急如焚，非常牵挂，而此时正值＃1机组检修，项目多工期紧，苏方伟咬牙坚持带领着保护班日以继夜的在现场抢修，默默的没有请假，只能在工作的间隙，给妻子打去电话询问女儿的病情，直到女儿康复出院时，他始终揪着的心才终于放下。
几年间，他先后负责和参与完成了4套500千伏保护设备的改造、18套高压变频器改造、500千伏网络监控系统改造、20余次机组和500千伏线路大修工作。组织修编了全厂的继电保护检修规程，绘制了全套继电保护现场二次图纸，大力推广标准化作业，规范继电保护检修报告和台账，取得了显著效果。
刻苦备战，克服一切困难
2012年4月，苏方伟在沁北电厂继电保护技能竞赛中获得第一名，获得代表电厂参加股份公司比赛的机会，自此拉开了他备战大赛的自学之路。时值单位的三号机组大修、500千伏线路定检项目同期进行，在紧张繁忙的工作中，白天几乎没有时间备考。虽然有平日里不懈的学习和积累，功底厚，信心足，但他心里还是有很大的压力。他为自己制定了详细的学习计划，认真熟悉相关要求，学习继电保护书籍，仔细查阅大量资料，翻看一张张图纸，记录重点，思考疑点，解读难点，每天晚上都挑灯学习到深夜。经过周密的准备和艰苦的学习，他顺利通过了华能集团内部严格的层层筛选，以华能集团内部选拔第二名的优异成绩顺利获得代表集团参加决赛的资格，并被授予“中央企业技术能手”称号。
然而，前进的道路并非一帆风顺。7月初，中电联正式下文将大赛使用设备由原来的“南瑞公司的RCS系列保护”调整为“四方公司CSC系列保护”。由于CSC系列保护装置现场使用较少，对其保护原理、调试方法更是一无所知，一切需要从头学起，所有选手又同时站在了同一个起跑线上。
为了让选手尽快熟悉大赛设备、了解保护原理，华能集团公司在江苏淮阴电厂设立了培训基地，并安装了比赛用设备，为集训参赛选手提供了先进的练习平台。但因参赛选手多、机柜数量少，每名参赛选手的训练时间有限。为了尽快熟悉设备原理和回路接线，熟练掌握调试方法和故障排除技巧，苏方伟利用别人休息的时间勤学苦练，经常第一个到实验室、最后一个离开，没有节假日，没有星期天，流了多少汗水，付出了多少心血，连他自己也说不清楚。
整个赛前的准备过程中，苏方伟刻苦钻研，虚心请教，学习笔记做了厚厚的一大本，上面记载了每个故障点的相关资料，记录了一个个故障处理时的注意事项和操作要点。在理论学习中，他白天认真听取继电保护专家的讲课，晚上对白天学习过的知识进行总结，与同伴们对疑难问题进行讨论分析到深夜；在实际操作训练中，克服重重困难，对装置的每一个保护功能进行仔细的校验，熟练掌握保护的每一个功能和逻辑，对每一个故障点进行梳理，对故障现象进行全面的记录和分析，每天训练结束后第一时间与同伴进行交流讨论，每一阶段学习之后就和同伴们进行全面地总结和分析。特别是在赛前的半个月冲刺阶段，他与同伴们惜时如金，总是一大早就来到操作现场练习，午餐也是在现场吃盒饭解决，累了就在现场坐着休息一会，就这样每天学习训练到深夜。功夫不负有心人，苏方伟与他的团队最终获得了个人第二、团体第一的佳绩。
十年磨一剑，在锲而不舍中前行
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。十年来，苏方伟从一个青涩小伙逐步成长为企业生产上的骨干能手，他一步一个脚印地实践着他的人生目标：努力向前，勇攀高峰！
朴实且不善言辞的苏方伟，用真真切切的全部身心，脚踏实地的拼搏在自己热爱的岗位上。在谈到取得技能竞赛的优异成绩时，他朴素的答道：“我只是把领导交办的一项工作努力做好了。虽然取得了较好的成绩，但我仍看到了自己的差距，还有太多的专业知识要学，还有太多的操作技能需要总结和提高。”从容淡泊的心境，和着永不言败的信念，这就是一个真实的苏方伟。在平凡的工作岗位上，他将继续奉献智慧与汗水，不断超越，实现自己的人生价值。
王福晶：蕙质兰心，让青春一路美丽放歌
巾帼不让须眉的她，一举夺得本次继电保护工技能大赛第三名，是前三名获奖者中惟一的女性。灿烂的笑容始终挂上脸颊，平缓如水的气质里，藏不住的是她的聪颖与坚毅，她就是来自华能淄博白杨河发电有限公司策划部的电气专工王福晶。
“如果说成功是人生道路上的丰碑，那么坚定的信念和脚踏实地的奋进就是走向成功的阶石。”谈及获奖后的感言时，王福晶这样说道。沿着这条信念与奋进的路，从18岁到32岁，王福晶这15年一路走来，由一个稚气未脱的女孩到令人敬服的生产技术骨干，一串串荣誉串起她身后的脚印，在这些荣誉与光环的背后，蕴含的是她扎根岗位不断拼搏的成长历程。
从小女孩到“拿奖”专业户
从1997年技校毕业参加工作到现在已经15个年头了。刚踏上工作岗位时，通过工作的不断深入，王福晶越来越发现自己对知识的匮乏和渴望。得益于企业大力支持并创造机会鼓励青年职工成才的战略，她顺利通过了专科、本科学习，2009年又取得了研究生硕士学位。大学里浓厚的学习氛围，老师们渊博的知识，同学们的刻苦与努力，都激励着她加倍去珍惜那些求学的时光。
2005年，王福晶在华能国际电力股份有限公司系统举办的维修电工技术比武中获得一等奖，这个奖项的获得对于她有着非同凡响的意义，“这次比武让我在认识到自己价值的同时，更为日后的努力和奋进注入了不竭的信心和动力。”若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，在王福晶不断超越自我努力向前的路上，她成了企业无人不知的拿奖专业户：2006年获得“全国电力行业技术能手”，2008年被评为“淄博市首席技师”、“山东省优秀青年岗位能手”（记三等功），2011年“中央企业青年岗位能手”，2012年“中国电力职工教育协会电力教育新星”二等奖、“山东省首席技师”、“全国青年岗位能手”、华能集团公司“杰出”青年荣誉称号……如今，提起王福晶，企业无人不竖大拇指。
如果把王福晶多年来所获的各类获奖证书摞起来，能垒将近两米高，奖杯更是摆了满满两个书柜，面对这堆积如山的荣誉和奖项，也许只有她能够深切地去理解和体会这一路走来的艰辛与拼搏。
“我要做到最好”
在王福晶的性格之中，有一种倔强是对她自己最好的激励：“要么不做，要做就要做到最好！”谈到成功的秘诀，她说其实只是对自己要求的更多些，在日复一日的忙碌工作之中，她始终不忘提醒自己做好这几点：
第一就是要勇争第一、自强自立。2003年，本科毕业后她分配到继电保护班工作。继电保护工作技术含量高，“长期形成的学习习惯始终伴随着我，每天下班后对当日工作做一个总结，把每一天的问题作为一个技术的挑战，是我持之以恒的学习方法，”她在学习中不断积累经验，提升业务。
第二就是要勇于担当，专一行精一行。王福晶说，在继电保护班工作期间，企业、车间对好学上进的青年人很重视，签订了师徒合同，班长尽可能地给大家创造学习和积累经验的机会。“当班长把技术性比较高的工作让我负责时，我知道这是对我的信任、更是一种锻炼。我很要强，不想落人后，只有扎实认真地做好每一项工作，努力争当专业的排头兵。”
第三就是要勇于攻坚，积极进取。这些年来，王福晶先后负责、参与了厂里几十项技改项目，面对艰巨的任务，她深深知道，拈轻怕重是行不通的，在每一次的任务中，她都以咬定青山不放松的韧劲投入到工作中，“苦点累点是必然的，但每一次看到技改成功带给企业的效益和正常运转的设备，我心里就特别有成就感，那种感觉就像打了胜仗的将军。”
第四就是要敢于拼搏、甘于奉献。2010年，王福晶通过全厂公开竞聘成为检修部电气专工，工作中与大家并肩战斗，她说，优秀的团队精神和饱满的工作热情，是她与同伴们能够圆满完成各项目标任务的保障；凝心聚力、攻坚克难的拼搏精神和甘于奉献的敬业精神是大家一次又一次攻克技术难题的前提与动力。“今天的荣誉，既有我自身努力的点滴，也是我们整个团结奋进的大集体共同努力奋斗的成果”，王福晶深深地热爱着自己的团队。
应对挑战，艰辛与幸福同在
2012年5月23日，王福晶接到通知将作为山东公司选手参加集训，选拔后将代表华能集团公司参加第八届全国电力行业技能大赛的任务。在这之前，王福晶因为精湛的业务技术一直担任着山东公司继电保护工技能竞赛考务组裁判员，此时距离大赛仅有1个月的时间了，由裁判转为选手，面对几十本复习资料和落后队员们一大截的距离，她二话没说，毅然挑起了重担，迅速投入到紧张的赛前集训。
时间紧迫，任务紧急，面对这前所未有的巨大压力和挑战，王福晶暗暗下定决心：只有付出200%的努力才能做到让自己不后悔。她说，事实证明，经过层层选拔参加技能竞赛的过程是艰辛而又幸福的，对所有选手而言，这不是短跑比赛，而是一场看不见硝烟的马拉松接力赛，比赛的过程需要超越的不只是对手，更是自己，不只是专业技术，还有心理素质甚至身体素质。“用我们自己的话来说，就是要在有限的时间内把自己从‘全运会’选手的实力激发出‘奥运会’选手的水平，所以说这是一次机遇也是一种挑战”，这看似轻松诙谐的话语，却透着她一向的坚毅。
历经集训期的知识梳理与贯通，王福晶的参赛实力一路飙升，在历次小组测验中都是名列前茅。队员们个个都是铆足了劲头，整个集训期间王福晶的手机基本都在关机状态，白天做实操训练，晚上做理论练习，几乎每天夜里都要啃资料到一两点，正如她自己所说的：“我比大家参加集训的时间晚了一半，一定要在有限的时间内争分夺秒。”
有近4个月的时间王福晶都在外地，这期间只有两次短暂的探家时间，谈起集训的那段经历，她既幸福又感慨，“能够代表公司参赛是我的幸运，没什么辛苦的，队员们都是一个样，大家都是抛家舍业的，孩子都不大，有的队员甚至几次推迟婚期。听家人说我集训的这几个月，从未离开过我的儿子就像故意似的，极少在爱人和父母面前提起我这个妈妈。当我们终于赛完归来，时时粘着我不放的儿子最怕听到的几个字就是妈妈又要出差了。”
回想这次参赛的经历，王福晶只是淡定地说：“比赛对我来说是挑战，更是一个自我提升技能的机会，我自身还有很多地方有待进一步提高，在今后的工作中我还要不断学习，不仅要将自己所学用于生产，更要通过培训带动身边的同事，真正实现以点带面，逐步提高职工队伍的整体业务水平，相信这才是技能竞赛的目的和真正意义之所在。”
王福晶，一个坚毅与奋进者的名字，一个蕙质兰心的女子。对于她，在自己的青春里，只有一路的不断超越与再立新功！
蒋卫东：高塔银线上的光明使者
在崇山峻岭间，在抢险一线前，在高温酷暑下，在风雪严寒中，经常可以看到一个熟悉而又忙碌的身影，从事输电线路高空作业22年间，他立足岗位，岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献，成长为线路专业专家，先后荣获“国家电网公司技术能手”、“首届金华市首席技师”、“全国电力行业技术能手”等荣誉称号。他就是本届技能竞赛高压线路带电检修决赛个人第一、团体第一的获得者蒋卫东。
“辛苦危险的活总得有人去干”
1990年，快20岁的蒋卫东学校毕业后来到金华电业局，在输电线路工作岗位上一干就是二十几个年头。二十年来，蒋卫东付出的艰辛是常人难以想象的。
钻深山老林，穿崎岖山路，攀高压铁塔，在烈日下暴晒，在雷雨中前行，在黑夜中摸索，与如影的毒蛇相随，与肆虐的蚊虫相伴，与可怕的孤独为伍，春天一嘴土，夏天一身汗，冬天一身冰，长年累月的在输电线路上高空作业、奋力抢修……这些都是蒋卫东所从事工作的真实写照。
输电带电作业时，蒋卫东必须穿着厚重的绝缘服，徒手爬上几十米高的高塔，置身在运行的高压电场中，耳边只有“嗡嗡”响声……高温盛夏时，汗水会将他全身湿透；隆冬数九，他又不能外套厚衣服，绝缘服穿到身上冰凉刺骨，瑟瑟发抖。有人问蒋卫东，干这行如此辛苦、危险，你有没有想过换个工种？“辛苦危险的活总得有人去干，大家都不愿意干，电网安全怎么会有保障？”他淡淡地回答说。2012年以来，蒋卫东和他的输电带电作业团队，战严寒、斗酷暑，完成110千伏及以上带电作业101次，其中500千伏线路13次、220千伏线路29次、110千伏线路59次，相当于多为社会供电8400万千瓦时。
全心投入，在蜕变中成长
对工作，蒋卫东奉献的是全部；对家人，他内心有的是愧疚。而家人的理解和支持，使蒋卫东能够全身心地投入到工作当中，从一名输电线路高空作业员成长为带电作业专家。从事输电线路高空作业22年间他苦练实打实的硬本领，熟练掌握了本工种的专业知识和技能，在专业岗位上起到了骨干和核心作用，并在各类大赛中逐渐崭露头角。2007年，在浙江省电力公司组织的输电线路检修技能竞赛中夺得个人第一名。2008年，在华东电网公司500千伏线路带电作业技能竞赛中获得个人第一名；参加国家电网公司组织举办的500千伏输电线路带电作业技能竞赛中获得个人第二名，并带领团队夺得团体一等奖。
此外，蒋卫东积极参与工区重大项目攻关，解决生产工作中的实际难题。针对近年来输电线路因鸟害跳闸率居高不下的状况，他带领团队开始了防鸟害课题的研究。他们采用“堵疏结合”的方式，在容易引起线路跳闸的关键部位，设计一些防鸟架，在不影响线路安全运行的区域，设计一些人工鸟窝，经过大量试验后，成功的使金华电网输电线路的鸟害年跳闸率降低为零，这一做法随之在全省得以推广。更换500千伏线路耐张塔第一片自爆绝缘子，在业内一直被认为是个辛苦活。不仅作业时间长，而且参与人员多，所需工量具多且重。他积极开展课题攻关，创造性地提出了卡具分体使用进行作业的工作思路，使作业时间和作业人员均缩短到原来的三分之一，极大地提高了工作效率和安全系数。
最让蒋卫东感到自豪的是他率领团队登上了世界最高电力铁塔——舟山大猫山岛220千伏、370米高的输电铁塔，顶着强大海风，来回2000米，历时2个半小时，成功实施了带电检修。凭借能吃苦、肯学习、善钻研的精神，何卫东完成了从技术骨干到线路专家的蜕变。
专业授课带新人，打造人才百花园
蒋卫东所在的金华电业局一直以来非常重视人才队伍建设，以人才队伍建设为支撑提升员工带电作业技能水平，积极开展了专业、技能、操作、演练等多元化培养，充分发挥老师傅的经验优势与新员工的理论基础，弘扬“传、帮、带”精神，营造师带徒、徒勉师、师垂范、徒争先的良好氛围，实现“老、中、青”三代传承，蒋卫东就是带电作业中年人才队伍中的杰出代表。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
在备战2012年省公司高压线路带电检修工竞赛期间，金华电业局选派了“四老+四新”的参赛阵容，力求在获得好成绩的同时，储备一批后备人才，以完善“金字塔型”的人才队伍结构。两个多月的集训，作为队长的他毫无保留的把毕生所学传授给年轻队员们。最终，他们不负众望，整个团队凭借扎实的理论功底和较强的操作水平，摘得团体桂冠。
蒋卫东在班组担任着班长职务，在搞好班组安全生产的同时，积极承担班组人员的技能培训任务。他过硬的自身素质也得到了省公司培训中心浙西分中心的认可，被聘为该中心的兼职内训师，负责输电线路专业人员的带电作业培训工作。在传道授业上，蒋卫东用情带徒，专长于在铁塔银线上传授技艺，一批青年技术能手在他的带领下迅速茁壮成长，对提高各网省公司输电线路的带电作业水平，产生了积极影响。
“咬咬牙坚持就是胜利”
比赛就是比细节，虽然有了成型的工器具、标准的作业方法，但是在具体的工作环境中，还是会有细微的差别。为了最大限度地发挥自己的优势，他在训练的过程中，有针对性地进行改进，不放过每一个细节。从作业方法程序，工器具的改进，到一个绳结的绑扎，每一个细节，都可能要改进多次，争取做到尽善尽美。而不管做了什么改进，都需要在阳光暴晒的铁塔上反复验证几个小时。
此次竞赛共有来自全国24个省（市、区）的208名选手参加，可谓高手云集。蒋卫东带领年轻队员们迎难而上，每天辛苦且枯燥的集训。白天准军事化训练，晚上理论学习，还经常反复琢磨训练视频录像。由于学习强度大，年轻队员们的体力、精力透支严重，身心疲惫。关键时刻，蒋卫东以身作则，对年轻队员说：“咬咬牙坚持就是胜利。”
蓝天白云下，铁塔、银线是五线谱，蒋卫东便是那移动的音符。日复一日，年复一年，他依然在高塔银线上践行着承诺，播撒着光明。
李敏：用激扬青春书写竞技传奇
出生于1987年的李敏，今年刚满25周岁，在这次高压带电检修工决赛中，获得个人第二名，团体三等奖，并被授予“全国技术能手”和“电力行业技术能手”称号。作为电力行业本工种最高级别的比赛，面对来自全国高压带电检修界的众多高手，年轻的李敏是如何做到的？
初出茅庐，刻苦研修基本功
从湖北黄冈农村长大的李敏，高中毕业，以优异的成绩进入三峡大学电气工程及其自动化专业学习。2011年，山东电力去武汉大学招聘，李敏过关斩将，从众多应聘者中脱颖而出，进入山东电力检修公司工作。
随着山东电力主网架近几年的快速发展，公司对高技能人才提出了更高的要求，就是刚毕业的学生也要快速学习检修技能，提前适应工作需要。按照公司要求，新员工一入职就要和老员工一样有自己独立承担的工作。这既让李敏感觉到了工作的压力，也成为了他成长的动力。他扎根班组，虚心学习，不懂就问，将理论与工作实际相结合，积极参加基础培训和轮岗，在多项培训考核中成绩优良。凭着不怕苦、不怕累、勤动脑的年轻干劲，在一线班组他很快掌握了线路巡视、爬塔走线、金具组装、仪器测量等基本功，并参与了邹川线、郓泰I II线等线路的大型停电检修工作，半年工作时间让他在理论和技能上有了快速的成长。现在回想起来李敏仍感叹：“多亏了公司这种培养新人的方式”让他迅速成长。
工作之余李敏还积极参与公司组织的QC小组和技术革新项目，在质量管理和科技创新方面取得了一系列的成绩，多项创新成果获得表彰，“缩短500kV架空地线出线时间”获得2012年济南市质量管理一等奖，所在“声远”QC小组获得山东省优秀质量管理小组，参与“500kV架空地线飞车”和“合成绝缘子检修专用软梯”两项国家专利的研究工作。
厉兵秣马，机会青睐有准备的人
由于理论和技能成绩突出，2012年3月，经班组推荐，李敏参加了山东电力集团公司组织的第八届全国电力行业职业技能竞赛选拔赛，训练就是残酷的淘汰赛，作为刚参加工作的李敏来说，一切都得从零开始，从不会到会，从会到熟练，前进的步伐举步维艰，但他始终没有放弃，机会是给有准备的人的。
为了抓住这次难得的机会，李敏认真钻研带电作业领域前沿理论，刻苦训练竞赛项目，每天额外给自己增加训练内容，虚心向教练和队友请教，全身心投入集训之中，他在参与团体项目的同时积极参与个人项目的训练，成绩提升也最为显著。全国高压带电检修工决赛是电力行业最高级别的比赛，为能挑选出最优秀的员工参加此次比赛，公司系统进行了严格的筛选。从80进30，30进16，16进10，10进8，经过四轮残酷地淘汰选拔，最后确定8人参加比赛，李敏名列其中。
挥洒汗水，锻造高压带电检修尖兵
输电线路的竞赛，要求队员要有力量、有耐力、有理论、有技巧。在泰安电校长达7个多月的封闭训练中，没有双休，没有节假日，每天早上5点半起床，进行一个小时的体能训练，上午和下午完成团体和个人项目的训练，一天爬七、八遍塔。酷暑时候，一遍下来，汗流浃背。有的时候累的腿都走不动，胳膊疼得拿不起筷子。“即便如此，我们晚上六点到十点还得加强理论学习，雷打不动，背二十多本规程和资料，每隔三五天就考试测验。”李敏说。
为了一个标准动作，要练习几十遍甚至上百遍；为了改进间隔棒扳手、四线吊钩甚至一个小小的吊瓶钩，李敏和队员一起画图纸、探讨、验算和试验；为了抓紧时间，把题目贴到洗刷台上，把倒计时贴在床头。“那几身破烂的工作服，长满茧的双手和几本被翻阅的破旧不堪的资料都是我们汗水的见证。”
170多天，每天重复同样的工作，对身体、心理都是很大的考验。训练期间，不许看电视，不能上网，手机也交给教练保管，每天最放松的时间就是睡觉的那几个小时，就这样，李敏咬牙坚持了下来。从不会到会，从会到熟练，李敏的技术技能实现了质的跨越，“现在，爬塔、走线、修理导线、回到地面，一个流程下来，最快只需7分钟就完成了。”
5个月的实践经验，8个月的集中培训，那本印着自己名字的红色证书正是对他之前所有付出的最好回报。
年少成名，青年英才书写传奇
参加工作不到两年的时间，李敏便在全国性的大赛中脱颖而出，获得“全国技术能手”和“电力行业技术能手”称号。有人说他刻苦钻研、那份笃定后面的强大内心，青春印迹才会如此闪光；有人说他技术精湛、勤奋敬业……“85后”、“全国技术能手”，仅两个关键词，就能从山东电力检修公司800多名员工中寻出他。年少的李敏，现在已是山东电力的大名人！
“作为一名新入职员工，能够有机会参加这么大型的比赛，唯一能做的就是学习、训练，训练、学习，同一件事情重复做，就是这么简单。感谢公司给我们提供这样的舞台，我的成绩离不开大家的支持和鼓励，更离不开团队的协作和队友的无私奉献。荣誉属于大家，我只是最终幸运地抓住了机会而已”。对于自己的成绩，李敏总喜欢用“幸运”二字。“虽说获得了‘技术能手’这个称号，但由于比赛的项目很有限，比武和现实工作也有很大的差别，现实工作还有很多没有实践，在今后的工作中要以身边优秀员工为榜样，更加充实自己、丰富自己、提升自己，争取在带电作业领域有更大的突破，为公司的发展做一份贡献。”面对获得的称赞和殊荣，李敏谦逊地说到。
李敏，这个阳光、帅气的80后大男孩用骄人的成绩证明了自己，也向世人宣告了80后一代同样有担当、有作为。正如英雄不问出处，优秀是不分时代，也是不分年龄的。
胡春生：少年英雄在路上
作为一名刚走出大学校园的学生，新的环境意即新的挑战，经过为期一个月的入职轮岗实训，胡春生进入了山东电力集团公司检修公司济宁分部。万事开头难，最难迈出的还是第一步，虽然此前通过分部领导对车间和班组的详细介绍，对即将加入的工作环境不再陌生，但对于接下来的工作他的内心仍有些忐忑，带着些许陌生和兴奋胡春生加入了输电运维班，也渐渐融入到了电力大家庭中。
积跬步以至千里
在参与班组日常工作时，胡春生发现书本上所学的知识和现实中所用还存在一定的差距，需要在不断的实践中逐步积累，因此在工作中他便从最基本的操作开始学习，积极向老师和同事们请教，并通过自我分析理解，一点一滴的去慢慢消化，不弄明白誓不罢休。从巡线开始：什么是巡视，怎样巡视，要注意什么问题等等，在跟随师傅及同事不断实践的过程中胡春生慢慢掌握了初步的巡线技能，并在接下来的时间里不断积累经验，提升技能，走出了最基本的一步。接下来是红外测温，学会了如何使用测温仪，如何鉴定隐患或缺陷；在测交跨时掌握了如何使用全站仪、激光测距仪等仪器来顺利进行测量工作；同时学会了测接地电阻等技能；在停电检修克服高空作业的恐惧心理，从爬塔学起、测绝缘子零值、走线、换间隔棒、换耐张单片绝缘子，从简单到复杂，在参与线路运行检修维护及验收中不断提高自身技能。
技能是根本，知其然更要知其所以然，学好理论迫在眉睫。工作之余，在分部领导的大力支持和鼓励下，胡春生从最基本的线路专业知识入手，结合日常工作所学，孜孜不倦的汲取知识的力量，有了理论和技能的双重功底，工作便顺利的展开，逐渐成为了班组的骨干力量。
在参与班组科技创新及QC质量管理活动中，作为输电运维班QC小组成员，结合日常工作时发现的问题，他积极参与班组科技成果的研究及创新工作，参与编写和了2011年度《缩短500kV线路间隔棒更换时间》QC课题和2012年度《缩短500kV架空地线出线修补时间》QC课题，并先后获得检修公司QC成果二等奖，济南市QC成果一等奖，所在QC小组荣获“山东省优秀质量管理小组”荣誉称号，课题成果也成功申报为国家实用新型发明专利。同时，他挤出时间潜心学习线路运检专业新技术、新工艺，并阅读大量专业技术资料，不断充实自我，在科技创新活动中荣获2011年度公司技术革新三等奖；在公司开展的学习竞赛活动等各项活动中，工作表现优秀、学习成绩优异，获得“2011年度检修公司优秀工会积极分子”荣誉称号。
从“替补”到“主力”
要想全面发展和提高，不仅需要自身的努力，还需要不断地交流和沟通，在相互学习间不断成长。工作以来，胡春生积极参加公司组织的各项技能比武项目，挑战自我的同时通过交流沟通发现自身的不足，并在学习工作中不断改进。2012年在检修公司组织的职工技能大赛中，他取得了输电线路普考竞赛第三名的佳绩，这给予了他不断发掘自我和迎接挑战的信心。当得知中电联将于2012年11月举行第八届全国电力行业职业技能竞赛带电检修工决赛时，胡春生意识到这将是一个更大的交流平台，机会难得。在各级领导的大力支持下，胡春生积极备战，白天在训练线路上不断磨砺自身的技能，晚上加强理论知识的学习，有了夯实的基础，通过近一周的不断巩固和提高，他顺利的通过了参赛队伍的预选，进入竞赛集训小组，迈出了走向大赛的第一步。
作为输电线路的作业项目竞赛，需要的不仅是良好的体能，还必须具备硬实的操作技能和扎实的理论水平，对于一个刚大学毕业两年的新员工而言，这无疑是一个对身心的巨大挑战。对于缺乏现场工作经验尤其是带电作业经验为零的胡春生来说，一切还得从头开始。态度决定状态，通过教练组的合理安排和引导，他逐渐找到了自身的定位，从最基础的带电作业知识学起，从最基础的操作开始研究学习，集训岁月便在白天技能训练，晚上理论学习的两点一线中度过。也许开始还带着些许兴奋，可是激情经不住一天天的机械反复，训练生活开始变得枯燥，当每天拖着疲惫的身躯走出训练场、走向理论学习教室，信心开始慢慢的动摇，是放弃还是咬牙坚持？胡春生不断的心理斗争着。训练成效锐减，发现这一现象后，教练对他进行多次心理的疏导，集训“战友”们不断地给予鼓励，这个年轻的小伙坚定了信念，毅然选择了坚持，“要不畏挑战，不断去发掘自我，不辜负大家的期望，不辜负一起奋斗、拼搏的每一天。”
有了坚定的信念和强大的信心，胡春生重新投入到集训生活之中，对于看似瘦弱的他来说，体能无疑是一个极大的门槛。于是，在每次的体能训练中，他依据自身的条件，完成基本的训练内容后逐步加强，体能关在不懈的努力下逐渐被克服。接下来的技能项目中，集训队员从每一个点做起，通过不断的反复练习、讨论，再与视频进行比对，找出自身的不足及时改进，改进工具，改进操作方法，技能水平在不断的提高。从酷暑到寒冬，白净的脸变得黝黑，手上磨出血泡，最终从个人项目替补选手到成为主力选手代表公司出战，其间的艰辛，对于胡春生来说，只有自己最清楚。170多天的集训收获的是日渐强壮的身体，娴熟的技能以及不断成熟的心智，还有面对挑战时必胜的信心，带着他们胡春生和“战友”们走向了技能竞赛的舞台。
在5天的激烈角逐中，从理论项目考试开始到一项团体项目、两项个人操作项目，面对陌生的环境、设备，面对大赛的紧张，胡春生和队友们在不断地调整中发挥自身的最好状态，不断地相互鼓励，最终克服现场经验不足的种种不利因素，取得了团体三等奖的佳绩，在78名个人选手的激烈竞争中，他本人取得个人项目全国第三的好成绩，获得“全国技术能手”和“全国电力行业技术能手”荣誉称号。
论文关键词：模拟变电所；运动监控系统；微机保护
论文摘要：介绍了西南交通大学建成的教学用模拟变电所实训基地的结构、功能、特点、实践项目。使用表明，该基地具有国内领先技术水平，完善的教学、培训和科研的综合功能。由于采用最新的远程监控技术，该变电所可作为目前铁路牵引变电所技术改造的参考。
0引言
西南交通大学有部分直接服务于铁路现代化建设的专业，其中“铁道电气化”专业作为教育部、铁道部的重点特色专业而一直受到重视。
分布于铁路沿线的牵引变电所，是电气化铁道供电的枢纽。随着我国电气化铁路和城市轨道交通的发展，变电所综合自动化技术水平的不断提高，对从事牵引变电所设计、运行、管理等方面的专业技术人才的需求数量增加，同时对其掌握知识的广度和深度特别是具有较强的实践动手能力方面提出了更高的要求。因此，在教学环节中，应加强学生理论和实践相结合的能力的培养。在教育部“示范性教学实践基地”基金支持下，2002年西南交大在峨眉校区建成一座集教学、实习、培训和科研为一体的模拟变电所实训基地。
1模拟变电所简介
我校模拟变电所分为两期建成:
I期是与实际变电所相同的开关控制屏柜和继电保护屏柜、中央控制盘、交直流电源盘、以及自行设计的模拟负载电量和故障盘。如图1所示。
Ⅱ期是模拟一段地方电力网或电气化铁路的环境下，一个调度中心使用远动监控系统控制的五个变电所，图2是这五个模拟变电所的一次接线图。该项目综合了地方与铁路、不同主变、不同接线类型的各种变电所，且负载的大小和相位均可调节，其中S”模拟变电所采用了WBH-891型电铁主变微机保护装置、WKH-891型电铁馈线微机保护装置、DQWC-03牵引变电所二次设备测试系统。
模拟变电所中被监控设备的位置状态信号、保护动作信号、预告信号、事故信号等遥信信号通过电缆与RTU (Remote Terminal Unit远方终端)的开关量输人/输出模块相连接，电流、电压等遥测信号将通过信号变送器柜，输人RTU的模拟量输人模块;控制中心下发的遥控命令，通过以太网传输，实现遥信、遥测、遥控的功能。远动监控系统结构图如图3所示。RTU是采用施耐德电气公司的PLC系列中模块式结构的Momentum，其编程软件Con-cept是一个基于Microsoft Windows环境的编程软件套件，具有很强的设计性、可扩展性;主站组态软件iFix支持工业标准，具有开放性、可组态性、兼容性及可开发性。
为了比较和研究，我系的教师正在进行一系列的科研开发，其目标是在模拟变电所二次系统中采用测控、保护一体化的分布式控制系统(DCS)实现变电所自动化管理，其结构图如图4。
2教学实践基地的开发
1)校内学生及现场工程技术人员，可对照变电所各种屏柜，提高阅读二次系统接线图、安装施工图的能力，通过开闭操作、设置故障等项目的训练，可以培养他们对现场运行中出现的故障的分析和处理能力，包括一次设备的故障范围的判断、二次系统的故障判断、查找和处理。
2)变电所基本电器及二次接线方面实训项目n个。如断路器结构、原理;断路器参数的测量与调整;变电所二次接线、电缆的数字编号法以及“相对标志法”的识别;二次接线盘后安装图及实际安装技术;变压器控制、保护盘结构、接线、检测、调试及整套保护联动实验(包括整定计算);在以上各盘设置不同故障(可达几百种)练习查找及消除故障的方法等。
3)运动系统遥测、遥信信号源接线的校正及采集的遥测量的精度实验。
4)利用便携式计算机对遥控设备进行合、分实验，让学生了解远动系统是如何驱动被控设备动作。
5)利用一般的浏览器访问各RTU中PLC的网页，实时了解该PLC的运行、通信等状态的实验。
6)上位机各种功能的校核实验。通过该实验让学生了解调度员的工作职责、工作内容、iFix软件的各种功能的使用，从而对远动系统有更深层的了解。
7)利用组态软件Concept对PLC进行配置，使学生熟练掌握利用Concept按照所用的PLC型号及设计要求对PLC进行配置;利用Concept对PLC遥控、遥信和遥测功能的编程，使学生熟练掌握Concept编程方法。
8)自动化组态软件iFix系统的安装，熟悉掌握iFix系统软件的运行环境及其安装过程。
9)通过在iFix系统新增6#模拟变电所的实验，使学生了解iFix系统的可组态性及可扩展性。
10)进行继电保护单体测试及数据管理。
11)进行继电保护盘上测试及数据管理。
12)微机保护装置的调试与特性实验。
3实践意义
模拟变电所实训基地自1998年投入使用后，至今已连续培训了五届毕业生和一批现场工程技术人员，经总结，其实践意义在于:
1)为学生提供专业技能训练的条件与场所。能完成供变电工程、继电保护、变电所二次接线、微机监控技术等几乎全部专业课程的大量综合性实验，以及电气设备的实际操作技能、检修调试技术、查找故障及排除方法的实际训练。而且充分利用学校具有的学科优势，以模拟变电所为基地，配合学生专业课和专业基础课学习，开发如电工理论、电气装备、自动化、计算机应用、网络与通讯等领域的多个应用性、研究性实验;同时由于人员和设备的集中，能够按项目组织学生进行综合性实训，尽可能使学生参与以教师为主导的科研活动。
2)对于现场技术和施工人员，很重要的一点就是要能阅读二次回路图纸、熟练地掌握接线、配线工艺，能查找和处理运行故障和设计缺陷。通过实地培训，能大大的提高他们的读图、判断、查找、处理故障的能力。该基地于2000年为乐山电力股份有限公司培训和考核职工283人，取得良好的效果。
3)目前西南地区铁路已完全实现电气化，全区拥有牵引变电所200多座，其中大都为上世纪70~80年代所建，技术水平落后。而我校模拟变电所实训基地的建成，对其技术改造具有借鉴的意义，在应用新技术、新设备和进行技术创新方面起到示范的作用。
4结束语
关键词:模块化生产线; 资源共享; rs-232c总线
1 引言
在工业控制领域,传统的现场控制方式已经越来越不能满足工业自动化的要求,这种控制方式不但耗时、费力而且很不完善。工业自动化控制系统发展到今天,随着通讯技术的不断提高,摆脱了以传统的现场控制方式为主体的控制方式,出现了利用上位机通过现场总线通信来控制生产线的全新模式。本设计中的控制系统是针对festo公司生产的模块化加工生产系统设计的现场总线网络控制系统。
德国festo公司的mps(modular production system)模块化生产加工教学与培训系统,是一个完整的面向自动化控制技术的培训系统,它由多个模块组成,是一个完全开放型的操作系统,操作人员可根据不同的需要进行各种模块的组合、扩展和控制。mps系统很接近实际工业生产系统,因此基于mps系统的培训在大学工科教学中是很有实际意义的。
但mps教学培训系统价格昂贵、数量有限,为了最大限度的利用mps教学培训系统的资源,充分提高实验设备的利用率,并在有限的时间内取得最佳的教学效果,因此需要设计一套完善的资源分配与管理系统,通过资源的优化配置实现资源共享、分时选用等要求。本文对实现资源共享的总线网络系统的结构、功能以及软硬件设计内容进行了描述。
2 总体方案设计
德国festo公司的mps模块化自动加工生产线是一套模拟加工生产线教学与培训设备,可以由西门子公司的s7-300型可编程控制器——plc作为控制系统,对整个自动加工生产线进行过程控制。
总线网络系统设计所要解决的核心问题是:对控制mps自动生产线的可编程控制器———plc实现资源共享。所谓资源共享用一句简单的话来描述就是“多选一”和“一选多”。“多选一”就是指多台pc机可以分时与同一台plc进行通讯,实现多台pc机对mps生产线的某一个工作站进行控制;而“一选多”就是指某一台pc机能够分别与多台plc进行通讯,实现一台pc机对mps生产线的多个工作站进行控制。
在进行总线网络系统设计时,首先要确定硬件设计方案,也就是把总线网络系统中的硬件环境设备——多台pc机和多台plc,通过硬件电路设计有序的连接在一起,再配合一些必要的其他设备实现资源共享和分配管理工作。为了实现多台pc机对plc资源共享,本设计提出了一种以一台单片机为控制站的总线网络设计方案。这一总线网络设计方案是由多台pc机,一台at89c51单片机,通过rs232总线和总线适配电路实现对plc的资源共享。
要通过总线网络实现资源共享,除了完善的硬件环境外,还必须开发相应的通讯程序与之匹配。通讯程序设计分为两个部分:一是单片机的通讯程序设计,二是pc机的通讯程序设计。单片机通讯程序是利用汇编语言编写的源程序,它的主要功能是轮询各pc机,以便接收pc机发出的联机申请,并根据申请内容发送联机许可信号。pc机通讯程序是应用现成的编程软件来设计的,它的主要功能是发送联机申请并接受联机许可信号。这些通讯程序不是独立的,它需要与总线网络的硬件适配电路相配合,两者只有共同作用才能够实现资源共享和优化管理。
3 总线网络的硬件设计
总线网络的硬件设计就是要设计能够实现资源共享和分配管理的总线适配电路。总线适配电路由两部分电路组成,一部分是单片机轮询电路,另一部分是资源共享电路。总线适配器电路所要完成的主要工作是:由作为控制站at89c51单片机采用轮询的方法,通过rs-232c总线接收各pc机发出的联机申请信号和联机机号等信息,单片机经程序分析后向该pc机发出允许联机信号,并发出指
令接通pc机所要连接的plc的控制信号线,接下来就可以把在pc机已编好的程序通过总线rs-232c下传到plc,实现plc的资源共享。
3.1 单片机轮询电路设计
单片机要轮询各pc机发出的联机申请,就是要实现pc机与单片机之间的通讯,在实现pc机与单片机之间的通讯时,通常采用标准串行总线通信接口rs-232c。rs-232c是在异步串行通讯中应用最广的标准总线。pc机与单片机最简单的连接是零调制三线经济型,这是进行全双工通信所必须的最少线路。pc机与单片机、plc通过9芯标准插座连接。本设计的单片机轮询电路由cd4052芯片和max232芯片组成。cd4052芯片是双路、四通道模拟多路转换器,一片cd4052芯片可实现对四台pc机进行轮询。max232是实现把rs-232c电平转换为ttl电平的电平转换专用集成芯片。单片机轮询电路原理如图1所示。
图1 单片机轮询电路原理图
3.2 资源共享电路设计
资源共享电路设计是要实现“多选一”和“一选多”的功能。即多台pc机可以分时与同一台plc进行通讯,而某一台pc机能够分别与多台plc进行通讯。本设计采用以rs-232c总线和多位数据选择器为核心的集成电路方案。该集成电路通过设计成行列结构形式的开关网络电路来实现资源共享。pc机与plc的通讯也采用标准串行总线通信接口rs-232c,用最简单的三线连接方式,因此本设计选用cd4053芯片作为数据选择开关。cd4053芯片是三路、双通道模拟多路转换器。以四台pc机共享五台plc为例,开关网络电路需要四乘五总共二十个数据选择开关,即要用二十个cd4053芯片排列成四行五列(或五行四列)的行列结构形式,构成资源共享电路,电路原理如图2所示。
图2 资源共享电路原理图
控制信号线
rs-232c总线
当单片机轮询到某一台pc机要与某一台plc联机通讯时,由单片机给与之相连的相应的cd4053芯片控制信号线发出控制信号,使该芯片的开关通道接通,实现某一台pc机与某一台plc联机通讯。
4 总线网络的通讯软件设计
4.1 pc机通讯程序的设计
pc机通讯程序是要实现pc机发送联机申请信号,并可接收单片机发回的联机许可信号等。为此要设计一个如图3所示的控制面板。
图3 控制面板示意图
在总线网络系统通讯中,是采用询问与应答的方式进行通信联络。为保证通信的可靠性及信息传递的准确性,故为通信中主要的命令字制定了一个简单的通讯协议。pc机通信软件和单片机软件命令字约定如下:
该命令字有八位数据组成,其中最高两位为命令字,最低三位为plc机号,中间三位为pc机机号。
00xx xxxx 为pc机退出联机命令字;
01xx xxxx 为pc机申请联机命令字;
10xx xxxx 为单片机允许联机命令字;
11xx xxxx 为资源占用命令字。
pc机通讯程序完成的功能是当pc机要与某台plc的进行联机调试时,先在控制面板的对话框中输入由两位申请联机命令字、三位pc机机号和三位plc机号组成的字符串,点击确定按键,此时pc机通讯程序将这八位字符串通过rs-232c总线发送给单片机的串行口;当该台plc没有被占用时,接收单片机发回的联机允许信号,并点亮控制面板上的绿色指示灯;一旦该台plc已被占用,则接收单片机发回资源占用信号,并点亮控制面板上的黄色指示灯;当pc机与某台plc的联机调试完成,则在控制面板的对话框中输入由两位退出联机命令字、三位pc机机号和三位plc机号组成的字符串,点击确定按键,此时pc机通讯程序将这八位字符串通过rs-232c总线发送给单片机的串行口,并关断控制面板上的指示灯。点击退出按键,则退出通讯程序。
pc机通讯程序是应用v
b编程软件来设计的。控件mscomm可设置串行通讯的数据发送和接收,对串口状态及串口通讯的信息格式和协议进行设置。它是一个标准的十位串口通讯,包括八位标准数据位、一个起始位和一个停止位。
4.2 单片机通讯程序的设计
在单片机与pc机进行数据通信的过程中,每次通信是由相应的pc机发送命令数据帧,单片机通讯程序完成的功能是通过串行口轮询接收pc机发出的命令字符,并对此字符进行分析判断,以确定哪台pc机与哪台plc联机,当该台plc没有被占用时,再由软件发出联机控制信号给两者对应的开关芯片,使该芯片导通,则使该台pc机与所选定plc的进行联机调试,并给pc机发回允许联机信号。一旦该台plc已被占用,则给pc机发回资源占用信号,暂缓联机。当pc机结束与plc的通讯后,向单片机发送退出信号,单片机接到该信号后断开开关芯片,继续轮询。
at89c51单片机内部有一个可编程的全双工串行通信接口,可以同时进行数据的发送和接收。串行通信是采用工作方式1,波特率9600b/s,单片机接收数据和发送数据采用查询方式。定时器t1选用工作方式2,初值为fdh,晶振频率11.0592hz。
5 结束语
本文从最大限度地发挥mps生产线的价值的角度出发,本着优化资源管理与配置的思想,围绕mps生产线开展的大量、基础性的且有使用价值的设计工作。本设计不仅可以充分利用mps教学培训资源,使mps生产线的工作效率得到提高,还可以实现辅助教学,实现了实验室管理的智能化、网络化,并可以激发学生学习兴趣,对于学生认识了解现代工业自动化技术领域的知识,增强他们的实践能力都是非常有益的。
本文作者创新点:采用cd4053芯片作为数据选择开关,设计了行列结构形式的开关网络电路来实现资源共享。
参考文献
[1] 李全利,仲伟峰,徐军.单片机原理及应用 [m].北京:清华大学出版社,2006
【关键词】变电站 微机防误装置 改造方案 培训
培训中心110kV教学变电站是一座无人值班综合自动化变电站，主要用于对变电运维人员开展电气设备日常巡视检查、倒闸操作、防误操作等技能训练的实训用变电站。
微机防误装置在变电站的使用提高了操作效率，有效地防止了误操作事故的发生。为更好地发挥微机防误装置的作用，必须加强微机防误装置的使用及维护的培训。
以下就结合本人参与教学变微机防误装置改造情况，介绍微机防误防误装置在教学变电站的改造方案及其在培训教学中的应用。
1 110kV教学变电站闭锁方式基本概况
110kV教学变电站110kV部分为内桥接线，2回进线；10kV部分为单母分段接线，有4回出线，2台主变，2台站用变，2台接地变，2组电容器。
原闭锁方式：（1）110kV设备：线路闸刀、母线闸刀、110kV主变闸刀与断路器之间采用电气闭锁，主刀与地刀之间采用机械闭锁，不是同一设备的闸刀与地刀间的闭锁采用电磁闭锁。（2）10kV设备：户内开关柜设备采用机械闭锁，柜门与接地闸刀的闭锁采用电磁闭锁。
2 微机防误装置改造要求及实现功能
2.1 改造要求
根据国家电网公司[2003]243号《防止电气误操作装置管理规定》要求，变、配电装置改造加防误装置时，应优先采用电气闭锁方式或微机“五防”[1]，结合110kV教学变电站原有闭锁方式及现场实际和培训需求，保留原有的电气闭锁和机械闭锁方式，将110kV部分的原电磁闭锁方式改为微机“五防”。
因此本变电站防误装置改造方案是采用独立微机五防系统，遥控操作时利用微机防误系统实现防误操作闭锁功能，对就地操作和手动操作设备利用电脑钥匙和现场锁具实现防误操作闭锁功能，同时保留原电气闭锁。其改造后系统结构如图1所示。
2.2 改造后实现的功能
（1）完善的五防功能：监控系统能采集各种运行参数，且通过通信接口功能与微机防误系统实现数据共享，实现设备状态的实时对位功能。远方操作时由五防主机根据电脑钥匙预存的操作票向监控系统发送操作请求，实现防误闭锁；就地操作时，则由微机防误系统的电脑钥匙和锁具实现防误闭锁。
（2）具有全站信息采集功能：除断路器、隔离开关、接地闸刀等一次设备的状态可由监控系统直接采集，其它一次设备（如接地线、网门等）的状态，可利用电脑钥匙向监控系统提供设备状态信息，即上传虚遥信量，完成全站操作对象状态的信息采集。
（3）具有操作票专家系统功能：操作票专家系统具有图形开票、模拟预演、操作票管理、统计，方便的操作员培训功能。
（4）实现二组人员同时培训功能：根据培训需要，现场配置两台防误主机，2把电脑钥匙，同时可实现二组操作人员同时培训的要求，互不干扰。
图1 独立微机防误系统结构图
3 微机防误装置改造过程
3.1 微机防误装置系统结构
教学变电站微机防误系统采用珠海优特公司的UT-2000Ⅳ型微机防误操作系统，同时对控制回路中的二次接线进行改动，将电编码锁串入断路器的操作回路，实现了测控屏上就地操作的闭锁功能。
教学变微机防误闭锁系统总体结构由防误主机、电脑钥匙、现场防误锁具三个部分组成。防误闭锁的核心是防误闭锁系统软件，根据变电站一次主接线确定闭锁逻辑关系，现场防误锁具根据闭锁形式要求安装在相应的一次设备上，实现对一次设备的闭锁，电脑钥匙根据接收的操作票实现对设备的解锁操作，并采集接地线、网门等虚遥信的信息的通过五防主机上送到监控后台，实现了对变电站设备状态信息的采集。
3.2 断路器闭锁方式
断路器的操作有两种方式，通过当地变电站监控后台的遥控操作和测控屏上的就地操作来完成[2]。根据管理规定要求无论设备处在哪一层操作控制都应具备防误闭锁功能。因此，防误系统对断路器的两种操作方式采用不同的闭锁方式来实现。
3.2.1遥控操作闭锁方式
微机五防操作系统对遥控操作的闭锁采用软件闭锁方式，断路器的遥控操作依靠五防主机通过RS232串口与监控系统通讯实现对断路器遥控的闭锁。
微机防误闭锁装置对监控系统发的遥控命令进行审核，确认遥控操作的设备号，若正确，则允许操作，若错误，则禁止操作，以达到防止误拉、误合断路器的目的[3]。
其实现过程是：若当前操作步骤为执行断路器操作时，由五防主机向监控系统发送遥控解锁命令，请求遥控操作。监控系统接到遥控请求后，解除遥控封锁，可对该设备（而且只能是该设备）进行遥控操作，操作完成后，由监控系统告知五防主机遥信变位，五防系统收到遥信变位即认为当前遥控操作已完成，可进行下一步操作，同时监控系统封锁对该设备的再次遥控操作。其软件闭锁方式结构如图2所示。
图2 软件闭锁方式结构图 图3 断路器电编码锁闭锁原理图
3.2.2就地操作闭锁方式
断路器的就地操作是在测控屏或开关柜上通过控制开关KK来完成断路器的分、合闸操作。对就地操作的闭锁，采用电编码锁进行闭锁。电编码锁在电气原理上相当于一个常开接点，将其串入断路器的控制回路中。断路器电编码锁闭锁原理如图3所示。电编码锁将原有的操作回路切断，就地操作前必须通过电脑钥匙解锁。操作时，将电脑钥匙插入电编码锁中，如判断操作设备的编码正确，电脑钥匙内部接通操作回路，闭锁解除允许操作。合、分操作后，电脑钥匙检测到有操作电流流过，即认为操作结束，可进行下一步操作。
电编码锁安装在测控屏或开关柜的就地操作开关附近，以方便操作为原则，同时该常开接点的接入不能影响遥控操作回路。
4 微机防误装置改造后的培训应用
110kV教学变电站防误装置改造完成后，具有与现场一致的微机防误操作系统，可利用此实训场地，对变电运维人员开展防误装置原理、使用等方面的理论知识和使用技能培训。
4.1防误装置原理的培训
改造完成后，教学变电站的防误闭锁形式有机械闭锁、电气闭锁、微机防误闭锁三种形式。可结合现场实际设备，通过对防误装置安装原理图、接线图的学习，掌握防误装置原理、学会微机防误装置正确的操作程序。同时结合现场实际操作，使运行人员熟练掌握防误装置基本工作原理、运行操作方法和维护要求，提高运行人员对防误装置的实际操作水平。
4.2规范化操作培训
可进行倒闸操作规范化操作的培训，如断路器的停、送电，主变的停、送电，线路的停、送电操作；在倒闸操作的实际操作环节，可人为设置防误装置故障的情况，提高学员对防误装置故障原因的分析能力，熟练掌握防误装置运行管理有关规定，提高规范化操作技能。
5结语
本文结合110kV教学变电站防误装置的改造的工程实践，说明了防误装置改造系统结构，断路器闭锁方式的实现方法以及防误装置改造后的培训应用功能。
参考文献：
[1]国家电网公司.国家电网生[2003]243号.防止电气误操作装置管理规定[S].2003.
一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真，不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。
最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训，要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并掌握行程开关的作用，以及机床电路的应用。这个试验很复杂，我们接完线，打开开关，可机床不动，我们检查线路，发现一个地方没有连线，我们把线接上，机床动了。虽然和试验要求不一样，但我们很高兴，因为它动了，我们有把线检查了好几遍，没有发现问题，我们很着急，把高频调到低频，还是不行，最后我们把1、2、3、4它们换个来，机床动了，我们成功了。
一周的实习期瞬间结束了，但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍，特别是对咱们的指导老师很是敬佩。
通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。
做工有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先，必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳，那在江中的风帆……
第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是自豪的。自己在心里会说：“呃，我也能让电动机转起来，哈，开心。加油，其实这蛮好玩的嘛”。
我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容，再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。
也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识，比如安全用电常识、电工基本操作（怎么连接导线）、电气照明（主要是日光灯）；还有一些常用的低压电器（意所布的线布的先后顺序，比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，交流接触器，继电器等）；行程开关的用法；电动机的结构和铭牌意义；控制电路故障分析与排除等。恩，总之，感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思考的重要性，布一块好板就必须要有整的逻辑思维，布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交且要注。
关键词：导游业务；实训教学操作；教学探索
导游业务是一门教学综合难度较高的课程，一方面要将书本上的理论知识条分缕析地让学生吸纳，以便顺利通过导游人员资格考试；另一方面，还要通过实训教学，将书本上的理论知识与带团中的具体案例相结合，让学生形成初步的规范带团技能、较好的带团职业素养。
笔者在导游业务实训教学过程中，突出专业的实践性特点，主要采取情境模拟教学等方式，提高课堂教学效果；同时将发散性情境难题引入教学活动，让学生积极思考，找出理论与实际的差异点，从而全面提高学生的综合素质，以便更好地适应未来的导游工作。
下面结合笔者的教学实践，对导游业务实训的教学操作梳理如下。
一、导游业务的实训教学预期目标
（1）使学生了解并掌握规范的导游服务技能，能够为游客提供科学的导游服务并能合理处理遇到的各种问题。（2）提高学生的沟通、表达能力，使学生学会如何正确观察游客，准确把握游客心理,以便更好的为客人提供导游服务。（3）使学生了解并能深刻把握导游工作的重要性，客观正确处理在导游过程中与各部门各行业之间的关系。
二、导游业务的实训教学方式
（1）事先让学生自由分组（4～6人一组），根据特定的教学实训主题，查阅并收集各种资料，编写相关文件和资料，作好实训准备。（2）在课堂上综合运用情景模拟实验、专题参与训练、案例综合分析、提问回答训练等方法，分组演练，考察学生的口语表达、仪容仪态，以及对情境的适应能力。（3）课后学生进行实训报告写作。
三、实训教学操作过程例举
本文以导游业务第三章旅游团导游服务规范的第二节地陪导游服务规范的第五部分参观游览服务环节为例：
（一）课前准备工作。
（1）确定参观游览服务部分的实训主题为“沿途导游服务”以及“景点游览服务”，列出实训案例概要，将实训主题细化为各项学习任务及可模拟操作的情境演练。
实训案例概要如下：
假设你现在作为汕头青云旅行社的地接导游，在暑假负责接待一个从广之旅的汽车团队（QC080723梅州潮汕风情三天游）。青云旅行社的计调告知你，团队将于明天早上从梅州到达汕头（10:50—11:10抵达），接团地点为汕头电视塔，全陪导游为王’R。团队先去指定餐厅“榕香蚝烙”用餐，之后再赴南澳岛的青澳湾渡假区游玩、并入住景区附近的酒店，第二天再返回市区游览中山公园及龙泉岩两个景点，午餐后赴潮州。
从地陪导游的角度出发，学习任务如下：
①请模拟从汕头电视塔到“榕香蚝烙”用餐途中的首次团队沿途导游的场景，设计出两条行车路线，画出简要的行车线路图；同时要说明为何选择该行车路线？
②结合行车线路写出吸引游客的沿途导游词（假设司机不认得路，要边讲解边为司机指路）。
③前往南澳岛的途中，对于南澳岛的特色，以及南澳岛旅游的注意事项应怎样进行讲解？怎样顺带介绍潮汕地区相关的历史及文化风俗？
④为活跃途中气氛，请提前准备好与“海岛线”或“南澳岛”相关的笑话（2个）、传说（2个）和小游戏（1个），也可补充活跃气氛的其他想法。
⑤假如中山公园的游览时间为40～60分钟，请写出游览中山公园的实时带团游览攻略。攻略要结合游览时间，制定合适的游览线路，画出景区示意图；准备好在正式游览前的集中讲解词、在景区各点的讲解词、各点间的过渡性讲解词，以及游览完毕后，在车上的回顾性讲解词。
从地陪导游的角度出发，实训情境演练如下：
【演练单元1】沿途导游讲解中，导游与客人的交流、互动，导游与司机的交流：
①对于扮演导游的小组的提示：地陪要整理好沿途经过的地方性景观资料，可以是道路、街巷、建筑，或者市集、街头巷尾的生活剪影；适当回应客人感兴趣的话题，但尽量将自己准备好的内容都展现出来；注意讲解之余如何明晰地指引前进道路给司机。
②对于扮演客人、司机的小组的提示：站在游客的角度上，找出沿途可能引起自己好奇的事物或话题，并跟导游加以交流；从司机认路的角度出发，适当“干扰”导游讲解。
【演练单元2】在莱芜渡口乘船前往南澳岛，导游在等待船只、组织团队登船的场景：
①对于扮演导游的小组的提示：可以通过百度或谷歌地图，了解莱芜码头附近的地形情况；向游览过南澳岛的亲友或带团去过南澳岛的师兄师姐打听，莱芜码头的实地情况、登船形式以及坐船需要注意的事项；组织好语言，跟游客沟通好需要怎样配合你的工作才能顺利登船；设想在等候船只（等待时间较长）或在船上时（风浪较大），游客可能会有怎样的特殊要求，做好应对准备；先想好哪些工作是全陪可以帮上忙的，预先进行分工并模拟与全陪的对话。
②对于扮演客人、司机的小组的提示：可以通过百度或谷歌地图，了解莱芜码头附近的地形情况；向游览过南澳岛的亲友或带团去过南澳岛的师兄师姐打听，莱芜码头的实地情况、登船形式以及坐船需要注意的事项；假设等待船只的时间较长，设想客人会对导游提出怎样的要求（比如要上洗手间、要四下溜达之类的）？在船上风浪较大而客人又是首次乘船过海时，客人又可能有怎样的反应（担心安全、晕船或特别兴奋要在船上四处走动等）？
（2）让学生自由组合，将全班学生分为6组（每组约8人），每两组构成一个实训情境演练的基本单元。将实训案例概要，学习任务印发到各组手中，每个小组都要完成各学习任务的资料准备；以抽签形式确定各小组所要完成的情境演练内容，比如A、B两组共同完成演练单元1，A组扮演导游，B组扮演司机和游客，各小组根据不同的提示进行准备（A、B两个小组的提示是互相保密的），并在提示的基础上进行发挥。
（3）在规定时间内，让各组上交学习任务和情境演练单元的书面资料或电子文档，将相关的路线图扫描进电脑。
（二）课堂中的教学组织。
（1）安排学生分组入座，宣布必要的纪律，对事先布置好的、实训所涉及的各场景、道具，向学生作说明。
（2）依照实训案例概要的时间顺序，依次完成各学习任务和情境演练的教学内容。每个小组的成员至少要有一次参与发言的机会。
首先，进行首次沿途导游行车线路这一学习任务，请各小组派代表，通过投影仪向全班展示他们所设计的行车线路图，并说明为何要这样设计行车线路，是想最快速抵达？还是想尽可能多地展示市区沿途风貌？
全部小组线路展示之后进行全班讨论，得出此学习任务的成果：哪两条行车线路是最合适的？各小组的行车线路图，在绘制中有哪些优点可以学习借鉴？
其次，进行演练单元1，沿途导游讲解中，导游与客人的交流、互动，导游与司机的交流。之前抽中这一演练单元的A、B小组派代表上场，A组只能派两人（地陪和全陪），B组不限人数（司机和游客）。A组“地陪”主动推进这一演练单元的情节发展，先向游客展示之前准备好的沿途讲解；B组“司机”可根据开车需要适时向“地陪”或“全陪”发问，“客人”也可根据“地陪”的讲解，适当提问、交流。
A、B两个小组演示结束后，其他各小组加入参与，得出此情境演练单元的成果：
各小组可根据课前准备好的沿途导游词，对A组的讲解进行补充，分析出沿途讲解中哪几个点讲得出彩，哪些内容是其他沿途讲解也可以用到的。
对B组司机和游客的表现进行点评，分辨出哪些是司机和游客的正常反应，哪些是极个别游客可能出现的刁难；沿途讲解中如何应对才算得体。
（3）根据实训课课程的时间长度，把握好各学习任务和情境演练的时间，尽量不要把某个学习任务或情境演练分截成两次实训课，尽量保持实训课程的完整性。每完成一个学习任务或情境演练单元，要留出学生中场休息的时间，确保下一环节学生仍有足够的注意力。
（三）课后的总结和评价。
让学生对每次实训课完成的学习任务或情境演练单元进行整理，将各环节得出来的成果汇总成各小组的实训报告，该报告要求具有直观性和实用性，可作为班级日后外地实训的资料，甚至是正式参加导游工作后可以用得上的技巧总结或讲解内容。综合学生的实训报告和课堂表现进行打分，作为学期末学生该门课程的分数组成部分。
