时间：2022-09-25 04:47:38
关键词：宿舍导师制 方法 认识
中图分类号：G641 文献标识码：A
文章编号：1004-4914(2010)09-120-02
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》精神，增强高校思想政治教育工作的针对性、实效性，郑州航空工业管理学院于2004年12月在河南省高校中首次实施了大学新生宿舍导师制。可以说，这是该校在河南省乃至全国高校范围内学生管理方面的一次新探索，并取得了显著成效，具有一定的现实意义。
一、实施目标与思路
所谓工作的实施目标，从管理学角度来讲，它是管理者根据实际情况，在实施目标管理系统中，运用系统科学的理论与方法，围绕确定目标来指导整个组织活动的顺利开展，从而达到一定的管理目的。对于学校来讲，就是学校管理者根据一定社会的需求和上级部门的要求，结合学校的实际情况，确定一定时期学校的总目标，然后将总目标层层分解，逐级展开，通过上下协商和左右协调，制定出各层次、各部门直至教职1个人的分目标，使总目标指导分目标、分目标保证总目标，从而建立一个从上到下层层展开、自下而上层层保证的目标体系，并围绕目标的实现开展一系列管理活动，最终把目标完成情况作为考评教职工工作绩效的依据，就是把目标的制定实现与教职工的职责结合起来而形成的一种全员参加、全程管理、全面落实的管理方法和程式。换言之，学校的目标管理模式，就是以学校的管理育人目标为中心而展开各项管理活动的运作方式。那么，作为一项新形势下大学生思想政治教育的新型模式――新生宿舍导师制，当然也拥有自身鲜明的工作目标，即在坚持“全员育人、全方位育人、全过程育人”三者和谐统一思想的指导下，针对刚入学的大学新生，学校选派理论水平高、责任心强、学生工作经验丰富的党政领导、管理干部、专业和“两课”教师作为其宿舍导师，帮助他们解决在学习、生活、心理、人际交往、思想政治等方面出现的问题。尽量缩短大学生活的适应期；帮助他们尽快树立新的世界观、人生观和价值观，为在以后大学期间健康成长奠定良好基础；并通过实施新生宿舍导师制这条重要途径，将大学生的思想政治教育从课堂延伸到学生宿舍，进一步加强学生的思想政治教育，深化学校的教学与管理工作，促进师生之间的良流与互动，从而使德育I作渗透到学校工作的各个方面，使学生在“处处都是德育课堂”的良好环境下健康成长。
二、实施方法与过程
新生宿舍导师制，是以学生宿舍为单位，由校学生工作指导委员会面向全校聘任具有理论水平高、责任心强、学生工作经验丰富的教师来担任宿舍导师，以指导、教育和帮助学生实现思想和学业进步、促进身心健康、提高综合素质的一种教育方式和管理制度。它的具体实施过程是：
1.新生宿舍导师的聘任。在校学生工作指导委员会的统一领导下，党委学生工作部负责指导开展全面工作；学校各院、系学生工作领导小组负责本单位新生宿舍导师制工作的具体实施，并需为此建立一套科学有效的、适合本院系的工作体系，做好学年工作计划的制定，新生宿舍导师的选聘及管理，日常工作的检查、督促及经验交流，学年工作的考核及总结等相关工作，并及时上报党委学生工作部；各院系学生工作领导小组所选聘的宿舍导师主要应由与学生工作密切相关的各部(处)领导、该院系主管学生工作的领导、辅导员和班主任，以及承担专业和“两课”教学的专职教师担任，一般每位教师承担1～2个学生宿舍导师的工作，每学年选聘一次。在各院系确定人选后上报党委学生工作部，经校学生工作指导委员会审批后，由学校党委正式发文统一聘任。
2.新生宿舍导师工作的督导检查与日常管理。成立由学校主管德育工作的领导牵头、学生工作部会同相关部门负责同志参加的督查组，定期督查学生宿舍导师工作的开展情况，厦时解决存在的问题和困难；并不断加强日常管理，定期召开工作经验交流会。交流研讨工作，提高管理水平。
3.新生宿舍导师工作的考评。对新生宿舍导师工作的考评每学期进行一次，学年终结进行总评，由各院系学生工作领导小组组织进行；在考评过程中，每位导师需要写出期末工作总结和年终工作总结，交验工作记录。由院系学生工作领导小组通过审核工作记录、学生访谈和问卷调查等途径，并结合所自责学生受表彰奖励或批评处分的情况，进行综合分析，对新生宿舍导师一年来的工作状况进行考评，将考评结果上报学校党委学生工作部，经校学生工作指导委员会审评，对工作成绩显著者进行表彰奖励。然后，人事部门将导师的学年考核情况记八个人人事档案，并作为所在单位个人全年工作考核的重要依据。
三、工作成效与经验认识
1.从学生角度来讲，宿舍导师制的实施满足了新生尽快适应大学生活的实际需要。受到了学生的普遍好评。因为，大学新生在刚入学那段时间里，整个身0正处于一个过渡期，这在学生的心理、人际交往方面表现尤其突出，譬如在心理方面普遍存在着“三失感”，即大学远不是自己想象中那么美好的失望感，高考目标已经实现而新的目标还没有树立起来的失落感，昔日个人佼佼者地位已不复存在的失宠感；在人际交往方面，因地区或家庭差异而形成的生活习惯和性格爱好各异的学生生活在一起，相互问往往不可避免会发生一些冲突磨擦；另外，再加上大学期间怎样才能合理安排学习时间，怎样把握科学的学习方法，怎样设计职业规划和人生生涯等等，这些问题的解决，都需要教师深入到学生中去为他们提供心理上的疏导、思想上的引导、学习上的指导、生活上的辅导。而新生宿舍导师制的实施，对于大学新生来说，就好像下了一场及时雨，满足了他们需求的渴望，受到了学生普遍欢迎，从而在客观上也帮助他们缩短了大学生活的适应期，为以后的生活学习打下了良好基础。
2.从教师与管理者角度来讲，宿舍导师制的实施有利于教学效果的反馈和提高，管理制度的落实与完善。宿舍导师经常加班深入学生宿舍，当面与学生进行交流与沟通，倾听学生的烦恼与困难，亲自解答学生提出的一系列问题，不但能够深刻体会到自身的价值，而且从中也能收获颇多，既辛苦叉欢乐。譬如从事“两课”教学的教师，从学生中能够收集到许多鲜活的素材和全新的案例，课堂上便能够抓住学生关心的热点话题，理论联系实际，引起学生的注意，收到良好的教学效果；从事学生管理的政I干
部，能够直接向学生讲解学校的管理制度与以往学生的违纪行为，对学生起到良好的教育与警戒作用，加强他们的自我管理；从事后勤物业的干部，通过走访宿舍，了解学生对后勤服务的意见与呼声，把握住学生的真正需求，为学生提供更好的帮助与服务，同时也使学校的各项管理制度不断得到完善。服务水平也随之得到了很大提高。
3.从学校角度来讲，改变了宿舍思想政治教育工作的薄弱环节，全面贯彻落实了“全员育人、全方住育人、全过程育人”指导思想。学生宿舍是学生在校期问生活、学习、休闲、交友、交流的重要场所，是学校对学生进行思想政治教育和行为养成教育的重要阵地。是加强学校精神文明建设和学生管理工作的重要窗口。充分发挥学生宿舍的综合功能，建设文明、整洁、安全、有序的宿舍环境，是学校德育工作的重要组成部分之一。但是，随着学分制的普遍实施和后勤社会化改革的逐步推进，高校传统的校、院、系、班纵向教育管理模式似乎不能完全满足目前“全员育人、全方位育人、全过程育人”德育模式发展的需要，可以说，学生宿舍作为“阵地”、“窗口”的地住和作用愈加凸显，这就需要高校学生思想政治工作者厦时转换角色，明确定位，充分发挥宿舍文化在思想政治工作中的教育和导向作用，而宿舍导师制的推行，也正满足了这一形势发展的要求。通过实施学生宿舍导师制，全校教职员工对学生教育管理工作有了新的认识，改变了过去那种只教书、不育人，只顾自己课堂教学、不顾教育思想和行为的错误认识，尤其改变了过去那种认为学生的德育工作仅仅是思想政治教育工作者的事情的思想误区，真正树立起了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育理念，在全校范围形成了“教学育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人”的I作新局面。
四、搞好大学生思想政治教育工作
一、日常工作：
1、宿舍卫生检查：
本部门照常进行每周一次的宿舍卫生检查，确保同学们有更为良好的生活和学习环境。配合院生活部新的宿舍检查制度，我们在检查时再加了宿舍装饰分，提醒同学们在保持宿舍干净时多增添点家的氛围，让同学们的生活过得更加丰富多彩。“文明宿舍”采取3+1检查方式，每个月的前3周由我们生活部进行定期检查（定于周三），根据前3周的周评评选出优秀宿舍，在第四周时把名单交由院生活部进行突击检查（时间不定），最后评出本月文明宿舍。
2、生活部例会：
生活部一贯坚持生活部例会制度，每周二晚上9时在饭堂2楼召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务及其活动进展情况，安排当个星期的工作，解决在工作中遇到的问题和困难，以及活动前期的策划准备和结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的地方加以改进，对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做到最好。
3、生活部委员会：
及时与生活委员沟通联系，审视每次检查卫生的不足，以在检查宿舍卫生的工作做到更加公平，更加默契合作。
二、参与的活动：
1、经济系与西语系学生会在四月底合作举办第三届模拟商品交易会，我们部门内各个成员全力协助这次活动的举办，配合各部门做好相关的准备工作以及后勤工作。除此之外，我们与西语系生活部联合负责模拟商品交易会“优秀商家”的评选活动，更好地促进两系的合作。
2、为了让更多的同学可以参与到模拟商品交易会活动中，我们生活部特地开展“物物交换空间”活动, 在模拟商品交易会期间，我们的活动摊位得到同学们的好评，在活动过程中各个成员积极参与配合，成功达成多笔交易，成为模拟商品交易会会场上的一大亮点。
3、班风竞赛之文明宿舍评比：
为了响应系的班风竞赛，我们部门也开展了班风竞赛之文明宿舍评比，对每个月的文明宿舍进行评比，综合考虑宿舍的检查得分、宿舍里成员的出勤率和表现。本部门积极参与系的各项工作并给予协助，在工作中我们汲取经验,一旦发现不足就即时弥补.
4、5.12一周年纪念日黄丝带活动：
为了纪念5.12一周年纪念日，为罹难死去的人们哀悼，为幸免于灾难的人们祈福，我们部门将黄丝带派发到经济系的每个宿舍，用以悼念死者、祝福幸存者。系上一条黄丝带，系上我们的祝福，寄给远方的同胞。提醒同学们珍惜现在的生活、珍惜青春、珍惜生命。
5、部长级会议：
由主席团组织的轮班制举行部长级会议，生活部作为第一个组织部门，起了一个很好的开端，各部门畅所欲言，使得该次会议在愉快的气氛中圆满落幕。
6、此外，我们生活部多次协助其他部门主办的包括经济系知识竞赛、经济系5+3篮球赛，经济系晚会等许多活动，各成员亲密无间地合作，相互关系融洽和谐,气氛活跃,能出色完成各项任务。
三、成绩与不足：
学生会工作无小事，事事都不能懈怠。作为学生会的一员我们不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我还要继续努力，争取取得更大的成绩。
研究对象与方法
对于大学生来说，良好的人际关系能够获得支持性的信息，能够确定自我价值，维持良好健康的心态。反之则会导致自我价值感的危机，引起焦虑。Weiss研究发现，个体只有在得到各种人际关系时，才能获得较高的幸福感。但是目前为止国内尚无统一标准的问卷针对大学生宿舍人际关系进行测量，本研究旨在探索大学生宿舍人际关系的结构，并为其测量提供一个可靠的工具，以便大学生对自己的宿舍人际关系状况有一个大致的了解。
研究对象 采用随机分层抽样的方法在河南省5所高校中随机抽取大一至大四学生实施测量。共发放问卷650份，回收有效问卷600份，有效回收率为92.4%。
研究工具 在查阅大量文献资料和个人访谈的基础上，本次调查问卷经反复修订共有17道题目组成，量表由正向和反向计分项目构成。
研究方法 通过SPSS15.0和 Amos5.0统计软件分别进行了项目分析、内部一致性信度、分半信度、因素分析、量表模型拟合检验等分析来考察量表的结构。其间，对随机抽取的600份问卷，300个样本用来做探索性因素分析，另外300个样本进行验证性因素分析。
人际关系量表的题目编制
阅读文献是前提 国内在大学生宿舍人际关系方面的实证研究较少，大都是理论性的探讨。许多研究者尝试依据不同的理论和方法来编制宿舍人际关系问卷，然而由于缺乏对宿舍人际关系研究的专门的理论指导以及宿舍人际关系的独特性和复杂性，因而对其的研究仍处于摸索阶段。国外由于个人主义文化的影响，他们的社交活动更为丰富，人际关系圈也更为广泛，因而国外的大学生受宿舍人际关系的影响较小，借鉴意义不大。因此我们应该编制出符合我国特色的大学生宿舍人际关系量表。本研究中，以现实生活中大学生的所想所感所为作为现实依据，进行编制。
设计开放式问卷调查 先通过自制的开放式问卷对河南师范大学随机抽取的50名学生作预调查，问卷的内容包括“您认为哪些事件最容易影响室友之间的情感？”“您希望重组宿舍吗？”与此同时，通过拟定的访谈提纲对个别学生进行随机访谈。
编制并发放大学生宿舍人际关系量表 结合访谈的结果，将问卷中的回答以条目的形式概括出来，然后征求多位专家的意见和建议并经过预试反复修改，确定为46道题项。发放问卷，收集数据。
人际关系量表的编制结果
项目分析 参与项目分析的题项为46个，删除题总相关不显著和鉴别力低的项目。结果剩余的33个题项与问卷总分的相关系数为0.478至0.766，呈中高度相关，且高低分组的所有题项经t检验后都达到极其显著地水平（p
因素分析 用剩下的33道题目做探索性因素分析。经检验，KMO=0.926，Bartlett’s球形检验显著（P=0.000），适合作因子分析。根据因素的碎石图和解释方差的百分比，取3个因素比较合适。采用主成分分析经过方差最大化旋转法来对数据进行因子分析。因子数目的挑选使用凯塞准则，还需考虑每个维度包含的项目数量的平衡。这一过程删除了16个项目，最终确定为3个维度，解释率分别为21.076%、17.023%、10.622%。根据题目表述的意义对3个因素进行命名为沟通质量、人格特质和和谐度认知。沟通质量是指由室友之间相互交流、交换彼此的情感、观点、意见的方式和频率所决定的沟通的效果；人格特质是指个体在不同的时间或情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向；和谐度认知是指个体对自己所处宿舍的归属感和意义的认知。
信度分析 量表总的内部一致性系数（Cronbachα）为0.927，各个因子α的系数分别为0.91、0.85、0.81，这表明量表具有较好的内部一致性。另外，本量表在间隔两周后，对30名学生进行了重复测量，重测信度为0.78，P=0.000，极其显著相关。
验证性因素分析 为了进一步验证大学生宿舍人际关系问卷的3因素结构模型的有效性，运用AMOS5.0对施测的项目进行验证性因素分析。结果显示，各项拟合指数较为理想。模型的各项拟合指数为χ2/df=1.98，TLI=0.953，CFI=0.96，RFI=0.91，RMSEA=0.042，说明量表具有较好的结构效度。
结束语
一、圆满完成校学生处和团委、学生会分配的工作任务
1、大学生涯规划大赛
为帮助2010级新同学尽快适应大学生活,完成角色转变，确立新的目标，引导他们更好地规划和把握大学生涯，奠定成人成才成功的坚实基础。我们决定在院内举办首届大学生涯规划大赛选拔。
根据校团委文件精神的要求，我们将大赛主题定位为赢在起点,追求卓越。参赛对象是全体2010级全日制本科生。为了能够提高我们院的选手在校比赛中的竞争的势力，我们做了一下的工作：
1、广泛动员。大学生涯规划是同学们开展职业生涯规划的基础，将为大学新生走好人生道路，创建一个良好的开端。各学院要深入开展宣传动员，把同学们的积极性充分调动起来，努力扩大活动的参与面。
2、系统培训。要为同学们参赛创造条件，我们邀请了院的张金俊来时新同学开展大学生涯规划培训，帮助他们学习掌握进行大学生涯规划的必要知识和方法。
3、精心组织。要坚持从班级到学院再到学校逐级选拔。要帮助新同学组织好班级内部的选拔工作，安排好院级预赛，及时指导参加校级比赛的选手完善规划书和ppt课件。
经过层层选拔，最后我们选出了王聪等三名同学进入校级复赛，但是由于我们工作的失误，没有能够与参赛选手做好沟通，使选手不了解比赛的时间和地点，最后在比赛快开始时才到达，没有时间做好充分的准备。最后导致没有选手进入校级决赛。
2、三级建家
为了发挥优秀宿舍集体在学习、工作和思想等方面的先进带头作用，我院学生会在院委、团委领导下，在院内本科学生公寓内开展了“三级建家”评比。
11月11日，院生活治安部召开的各班生活委员会上，将“三级之家”活动通知发给各班级，由生活治安部部长就各班级评议小组对相关评条的审核作详细说明，同时要求各班级必须由班长负责审核工作，并且评议小组评议后的符合条件的宿舍再由辅导员审核，方可上报到院里；
11月14日，各班级上报评议小组和辅导员共同推荐的宿舍，学生会生活治安部根据日常卫生、安全检查的成绩对各班推荐的宿舍进行排名、筛选。
11月16日，院学生会将最终确定的各班上报校级的寝室通知所属班级、辅导员，然后整理上报到校。
11月20日，学生会组织各班级各班学生委员对全院进行安全突击检查，主要针对上报校级的宿舍，各班辅导员带队。
在我院开展的“三级建家”评选活动受到老师和同学们的认可，大家认为此次评选将以往院团委、学生会对各班级的检查相统一，使同学们更加注重宿舍文化建设以及宿舍的同学全面发展，有助于培养学生的自立、自理能力，加强学生公寓管理，促进大学生思想政治教育进公寓工作再上一个新台阶。
通过此次评比活动，我们认识到平时工作中存在的不足：学生会对各班级的日常检查工作由部门分开执行，故各有所侧重，但由于没有将所有检查的结果综合，所以没能够系统、全面地反映宿舍乃至个人的基本情况，另外，作为“三级建家”评选条件中比较重要的一条即思想品德的考察，学生会工作涉及较少，要加强公寓文化、宿舍文化建设，促进大学生思想政治教育卓有成效地开展，促进和谐校园、和谐宿舍建设，就必须抓好思想品德工作。
3、整顿食堂秩序
为了塑造师大学生的良好就餐形象，改变学生就餐时一些不文明习惯，给同学们营造良好的生活环境，在院学生会领导下，我部于2010年3月成立了食堂文明劝导队。劝导队在食堂日常工作为：督促排队，制止大声喧哗和使用不文明言语。这项工作的开展，使得食堂稳定有序。同时，督导队在同学们就餐时进行宣传，提倡节约，减少浪费，使大家养成节约的好习惯.
二、以人为本、突出特色、锻炼学生、丰富生活
4、新生寝室设计大赛
家，是温馨的港湾；宿舍是同学们共同的家。为了帮助同学们创造一个素雅、健康、和谐的生活环境，增进同学们彼此间的团结互助精神，我部在校学生会生活部指导下开展了我院的此次新生宿舍设计大赛。
在寝室设计时，我部组织有关人员对他们进行指导，并邀请上一届宿舍设计中获奖的宿舍成员代表为新生讲述经验，力求使他们的设计更有创意。
院级评比由我部携同各班生活委员来完成。评比对宿舍的卫生、安全、设计综合打分，但突出设计方面，设计要求主题明确、风格鲜明、简约大方、温馨适用，并要结合寝室自身特点。在院学生会的领导下，于10月29日对新生宿舍进行评比，而后，以通讯稿和海报形式对外公布评比分数及相关结果。
综合两次卫生检查和寝室设计评比结果，我部对大一各班的宿舍分别进行统计评比，根据各寝室三次分数的均分高低排名，选取各班宿舍的30%为优秀宿舍，20%为文明宿舍，同时，征得院领导同意，对获荣誉称号的宿舍给予一定的奖励。
5、宿舍总动员
在11月17日和11月28日，我们部分别举行了社会学院第三届第一期和第二期宿舍总动员。两期活动分别在大学生团委多功能厅和圆形报告厅举行，共有16个宿舍参加。
两期活动在选手们的精心准备和我们部的积极组织下，取得了较好的效果，在大一新生中也有较好的反响。活动由三个环节组成，第一环节是寝室设计理念介绍，在这一环节中选手们都通过ppt的形式介绍了各自宿舍的设计特色，第一期的男生宿舍38栋213是一个“书香之家”，他们用自己写的毛笔字来装饰寝室，而女生宿舍36栋311将宿舍称为“毛毛屋”，室内充满温馨的气息，第二期中女生宿舍36栋209将宿舍取名为“简朴寨”，是“柬埔寨”的谐音，他们的别出心裁都赢得了评委们的一致好评。第二环节是才艺展示，节目丰富多彩，有小品、歌曲、音乐剧、舞蹈、朗诵等，经过多次的彩排，节目质量也比较高，第一期中36栋204宿舍凭借一曲手语歌《爸爸妈妈》获得第一，四个女孩不仅歌唱的好，手也特别的灵巧，给评委们留下了深刻的印象，第二期中36栋213宿舍表演的新编音乐剧《孔雀东南飞》搞笑之余不乏创新，赢得观众阵阵掌声，轻松摘得桂冠。第三环节是歌词大比拼，这一环节拉动了现场的观众，现场气氛顿时活跃而浓厚。
在看到两期活动取得成绩的同时，我们也认识到了许多的不足。首先是时间的安排不合理，由于场地布置花费了大量的时间，开场时现场秩序的混乱等原定于19点开始的晚会推迟到19：20，因为在安排时间时并没有将这些因素考虑进去而导致晚会在21：40才结束。其次是第一环节，虽然ppt的采用具有一定的新意，但是ppt的播放却未能够和选手们的介绍一致，造成舞台上选手们慌乱和冷场，这直接影响了活动的质量。再次是第二环节话筒的传递和道具的搬运，事先没有考虑好在话筒数量有限的情况下怎样传递话筒，导致选手们等话筒的情形，道具的搬运更是慢而乱。
两期活动有成功之处也出现了许多的不足，但整体上还是比较好的，希望通过这两期活动的举办，我们部能主动地总结经验，继承好的，改进坏的，把以后的活动办得更好！
7、棋类比赛
智商运动会是社会学院自1991年创办以来每年一届的特色活动之一，已成为我院一道独特的风景线。而象棋比赛正是其中非常重要的特色比赛项目之一。象棋比赛一直由院学生会生活治安部举办，而今年我们为了将此活动做出特色，真正成为智商运动会的品牌活动，我们部门又将五子棋、军旗加入其中，开展了棋类比赛，并且分为院内比赛和邀请赛（邀请其他学院派代表带参赛）地点分别在教室2020202和书吧，同学们踊跃报名，积极参加，是各种比赛项目中参赛人数最多的一个。
院内比赛由初赛和决赛两大部分组成。首先，参赛选手由全院一至三年级各个班级选拔产生，各班自行组织初赛，筛选出男女各前三名参加最后的决赛。这样既充分发挥各班班委的组织和领导能力，他们提供一个锻炼自我的平台，同时也减轻了总决赛赛事的组织难度。决赛分男、女两组，采取抽签的方式决定对阵形势，对阵双方一对一捉对撕杀，一局定胜负的淘汰赛制使比赛的偶然性增加。
总决赛拉开帷幕，前来观棋的同学也站满了整个教室，但是整个赛场依然非常的安静。参赛的同学时而苦思冥想，时而谨慎落子。但是每个人都对自己充满了信心。经过一番激烈的“搏杀”，最终有6名同学胜出。比赛最终决出前三名，分别为最后的一、二、三等奖。
而院级邀请赛在图书馆书吧举行，11月30日来自中校区的四个代表队和南校区的八个学院代表队共聚一堂，大家以友谊第一，比赛第二的宗旨展开了一天的角逐。比赛分为团体赛和个人赛，上午为预赛，下午进行决赛。因为同样的对棋类的喜爱使大家并不在乎是否熟悉，只要是对手就能够进行角逐。最后团体赛决出前五名，分获一、二、三等奖，个人赛按赛中决出各项前三名。
这次比赛举办得非常成功！棋类比赛可以陶冶情操，弘扬民族文化，增进同学间交流，是一项有益身心健康的活动。通过此次比赛，同学们不仅切磋、提升了技艺，而且还激发了同学们对中国传统益智游戏的兴趣，更重要的是，促进了同学们之间的交流，特别是加深了师大中、南校区同学之间友谊，受到同学们的一致欢迎。
8、常规卫生检查
卫生检查是贯穿我部工作的始终，也是我部工作的重点。我部定期对各个寝室的卫生进行常规检查，及时公布检查结果，并讲解有关卫生知识，确保同学们在干净、卫生、健康的环境中生活学习。
10月28日进行第一次评比。虽然大一新生刚军训结束，还比较累，但他们都以极大的热情参与其中，对宿舍的每个角落都仔细地打扫，将窗户、门和电扇擦得干干净净，个人的内务也整理的井井有条。大二、大三、大四的同学也是积极参加。我部委员在学生会领导下，由院领导和辅导员老师带队，分为四组对四个年级进行分别检查，各班生活委员也参与并由他们打分。我部人员对各宿舍认真检查，针对不足之处给予改进的建议，并在检查结束后迅速而又认真地统计分数，写相关的通讯稿，公布成绩。11月26日展开第二次卫生检查。听取了我们的建议，再经过各自班委的指导，各宿舍都准备得相当好，结果令人非常满意，并得到院领导的表扬。
9、“向你推荐一本书”读书报告会
为了激发广大同学读书热情，培养青年学生的阅读兴趣，提高广大学生的人文素质，丰富学生课余生活，引导广大学生“爱读书、读好书、会读书”，我们部门积极部署07、08班级在班里首先推选出选手。
我们根据校团委文件要求，5月20日，在社会学院行政楼二楼会议室由我部组织进行了院内选拔。比赛共分推荐报告评比和ppt汇报两个环节进行，选手们分别从推荐书目的基本信息、主要内容，所思所感、收获启示，读书的习惯、方法与经验等方面进行了汇报。选手们深情并茂，极富感染力的汇报了他们的读书成果。
最终我们在十五名优秀选手中评选出一、二、三等奖及若干名优秀奖。其中前三名选手代表我院参加校级的“向你推荐一本书”读书报告会，最终取得了第二名的好成绩。
通过此次活动相信在同学们中“让读书成为习惯，让书香升华人生”。
三、加强自身建设，提升部门工作人员素质
我们部门在本学年之始就积极招聘新的部员，但是由于他们没有学生工作的足够经验，我们三位部长开始给他们讲解如何去做好学生会工作，以及怎么处理学习与工作的关系，使他们很快就适应了这里的环境，并以极大地热情投入到工作中去。
我们部门内部定期召开部门的例会，传达周二班长、团支书例会上的会议精神，布置部门的工作计划。同时，我们也根据学校、学院的要求引导部员开展深入学习和落实科学发展观精神。
四、强化团体意识，积极配合兄弟部门的工作
学生会是一个大家庭，各个部之间互相帮助已经成为优良传统。作为学生会下属的一个部门，我们生活治安部有责任也有义务协助其他部开展工作。
我部相继组织人员协助办公室举办主持人风采大赛的预决赛、文艺部举办新生才艺展示大赛等。在配合他部工作的同时，我们自己也得到锻炼，更重要的是增进各部之间的友谊，使我们学生会内部相互团结，以一个团体的形象去实现全心全意为广大学生服务，提高广大同学综合素质的目标。
学生会是一个大家庭各个部门之间互相帮助已经成为优良传统。作为学生会下属的一个部门我们生活部有责任有义务去协助其他校院部门的工作。我部成员严格要求自己任劳任怨，出色完成任务。
五、认真总结经验，整改不足
1、本学年工作主要是在执行校学生会生活部和治安部的工作计划的同时又根据我院实际情况自主开展相应活动。例如：我院的宿舍总动员活动既丰富了同学们的课余生活又加强各班之间联系，加深彼此友谊。
2、我部工作能够顺利开展，得益于我们直接与各班同学的广泛交流，在工作中不断发现问题，解决问题。这样，我们就能够做到从学生的角度去组织和开展活动，从而调动他们的积极性，使他们主动参与其中。
3、我部成员任劳任怨，有严谨认真的工作态度，有强烈的集体荣誉感，能够团结一致。在日常工作中既能分工明确又能相互协助，这是我们部运作的先决条件。
我部秉承了社会学院学生会的优良传统，积极发挥主动性，创造性，不断解决新问题，新挑战，不忘“指导学生，服务学生，发展同学”的宗旨。
然而，在一学期的工作中我们也发现了不少问题：
尊敬的各位领导、各位班主任老师： 下午好！
对于宿舍管理我没有什么经验，只能谈谈目前我的一些具体做法，现总结如下6点：
1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。
每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍管理员的工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。
2、宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“ 我为人人，人人为我。”
两年不到的班主任工作经历中发现，对学生的一些具体细节要求单单凭班会课讲一下是远远不够的，还要利用其他一些可以利用的时间去宣传渗透，例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自修后回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我为人人，人人为我”；每周早上还利用一定的时间去抽查，提醒值日生该注意哪些问题；利用周末大扫除的机会，对符合要求的床位进行拍照，不符合要求的也进行拍照，利用下一节班会课展示，进而做到及时整改。
3、落实室长负责制，让室长管理和班主任管理相结合，对宿舍室长进行培训，实行室长责任制，充分发挥室长的作用。室长一般都是班级干部。要求室长严格控制晚就寝纪律，还利用班会课进行投票，评出本班内部最差宿舍，把先进宿舍评比与期末考试奖励相挂钩。
4、充分发挥班级干部的带头作用。对班级干部提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。
5、积极与宿舍区生活管理员老师沟通，及时了解本班宿舍存在的问题，并积极配合宿舍管理员老师及时解决问题。进而加强宿舍管理。宿舍区生活管理员老师不定期到宿舍检查，能帮助杜绝夜不归宿和迟到现象；同时通过深入到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。
6、积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、学校宿舍区生活管理员每周对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。同时，利用班会课对优秀宿舍则及时进行通报表扬。
总之根据学校有关学生宿舍卫生的要求和学生宿舍的安排，我班采取了以上几点做法，在室长学生干部、，宿舍区管理员老师、全体寄宿生与我的共同努力取得了一定成绩，上月底我班5个宿舍全部被评为文明宿舍，这份成绩我班全体师生为之感到骄傲。 在今后的工作中，作为班主任我必将继续努力将工作切实深入到学生宿舍，逐渐学会宿舍管理科学化。进而把自己的工作做得更好。
以深化“清剿火患”战役工作为契机，按照全面清查与重点整治相结合，组织检查与单位自查相结合，专业指导与区域负责相结合的原则，通过开展全区集体宿舍消防安全专项整治行动，集中排查整改一批火灾隐患，集中查封一批危险场所和部位，集中处理一批违反消防法律、法规的单位和个人，全面规范全区集体宿舍消防安全管理，坚决预防和遏制亡人火灾事故发生。为全区经济发展和社会稳定创造良好的消防安全环境。
二、组织领导
全区集体宿舍消防安全专项整治行动在区消防安全委员会的统一领导下进行，成立由区政府副区长为组长，区政府办公室副主任进、区公安分局副局长为副组长，区监察局、区经信局、区教育局、区城管局、区安监局、区房管局、区文体旅游局、区民政局、区国资办、区建设局、区公安分局、区规划分局、区消防大队等部门及各街道分管领导为成员的区集体宿舍消防安全专项整治工作领导小组。领导小组下设办公室，在区消防大队办公，办公室主任由区消防大队大队长同志兼任。办公室主要负责此次专项整治工作的督查、指导以及情况收集、信息上报、工作调度、会议组织等工作。
三、街道及相关部门职责
（一）区监察局负责建立治庸问责机制，监督检查各相关部门、单位在此次专项整治行动中的履职情况；
（二）各街道全面负责本辖区集体宿舍消防安全专项整治工作。要明确工作分工和职责任务，加强组织领导和监督检查，确保专项整治工作有序推进、有效落实。
（三）区国资办、区经信局负责督促所监管企业开展集体宿舍火灾隐患自查整改工作，完善落实消防安全防范措施，加强员工宣传教育培训。
（四）派出所按照属地管理原则，采取多警联动机制开展摸排整治，全面掌握集体宿舍消防安全状况，精心排查，不留死角。对排查发现的火灾隐患和消防安全违法行为，要及时制发法律文书并督促整改，依法应予以行政处罚的，一律立案查处。
（五）区规划分局要按照相关规定，对未经行政审批擅自变更建筑物使用性质设置集体宿舍的违法行为，依法责令整改，对拒不整改的，依法予以行政处罚。
（六）区安监局、区公安分局负责专项整治工作的综合协调和技术指导。区消防大队要加大对违反消防法律、法规行为的执法力度，依法应予以临时查封的，一律予以临时查封；依法应作出“三停(停产停业、停止使用、停止施工)”处罚的，一律予以关停；存在重大火灾隐患的，一律提请政府挂牌督办整改。
（七）区城管局负责对违规设置影响人员疏散逃生的户外广告牌、防盗网等依法。
（八）区房管局负责对排查发现用作集体宿舍的出租屋依法予以登记备案，对擅自改变用途或不具备消防安全条件的，要及时通报区规划分局、区消防大队依法予以查处。
（九）区教育局负责中等职业学校和寄宿制中小学校集体宿舍的排查整治工作。要督促学校开展学生宿舍消防安全隐患自查自改工作，指导学校落实消防安全教育活动，组织灭火疏散逃生演练。要重点整治学生宿舍安全出口数量不足、疏散通道不畅通、疏散楼梯和建筑外窗设置铁栅栏、消防设施设备配置不足或者不能正常运行等隐患，严格禁止学生宿舍内违规使用大功率电器、酒精炉、蜡烛等用火用电行为。
（十）区民政局负责养老院、福利院和民办(私立)幼儿园集体宿舍的消防安全整治。重点检查安全出口、疏散通道是否畅通，公共走道、建筑外窗是否违规设置铁栅栏，应急照明、疏散指示标志和灭火器等消防器材是否完整好用，电气线路敷设是否合理，装修材料是否符合标准，用火用电是否管理规范等，对宿舍检查发现存在较大消防安全隐患的，及时抄告区消防大队依法查处。
（十一）区建设局负责辖区工地工棚板房集体宿舍的消防安全整治。重点检查安全出口、疏散通道是否畅通，公共走道、建筑外窗是否违规设置铁栅栏，应急照明、疏散指示标志和灭火器等消防器材是否完整好用，电气线路敷设是否合理，用电用气是否管理规范。
四、整治范围
全区中等职业学校、寄宿制中小学校、养老院、福利院，企业及其他单位设置的住宿人数在4人以上的集体宿舍，均应纳入整治范围，包括：自建自管宿舍、集体承租宿舍、个人承租宿舍。
各街道、各部门和单位要结合实际，将辖区和监管单位设置的其他形式集体宿舍纳入此次专项整治范围。
五、排查内容
(一)是否在生产、存储、经营的建筑内违规设置集体宿舍。
(二)是否擅自改变建筑使用性质违规设置集体宿舍。
(三)集体宿舍布局和人均使用面积是否符合规范要求。
(四)集体宿舍所在建筑消防设施是否保持完好有效；建筑及集体宿舍内固定消防设施，灭火、逃生器材配置是否符合消防技术标准。
(五)集体宿舍公共区域(疏散走道、楼梯)是否堆放影响安全疏散的物品，安全出口、疏散通道是否畅通。
(六)是否落实集体宿舍消防安全管理制度，是否存在违规使用大功率电器、私接乱拉电气线路，违章用火、用气等现象，门窗、外墙是否设置影响人员逃生的防盗网、广告牌。
(七)学校、养老院、福利院和企业是否经常性开展消防安全教育。
六、工作步骤
(一)动员部署阶段。各街道及相关部门要结合实际，制订周密具体的实施方案，成立工作专班，明确整治对象、重点、方法和要求，强化责任，细化任务，对辖区集体宿舍消防安全专项整治进行全面动员部署。
(二)全面排查阶段。各街道和相关部门要广泛发动社会单位开展集体宿舍消防安全隐患自查整改行动，社会单位要向区消防大队或者派出所提交自查报告，由区消防大队统一整理造册后报区人民政府备案。各街道、各部门和单位要比照《集体宿舍消防安全检查标准》进行全面排查摸底，逐一填写《集体宿舍消防安全整治情况登记表》，建立“一户一表”，对排查发现的成片设置的集体宿舍集中登记造册；存在重大火灾隐患的要挂牌督办并组织研究制订专项整治方案。
(三)集中整改阶段。区集体宿舍消防安全专项整治工作领导小组办公室组织成员单位成立综合整治联合执法工作小组，对违规设置影响人员疏散逃生的户外广告牌、防盗网等，一律依法；对擅自改变建筑使用性质违规设置集体宿舍或者不具备消防安全条件的，一律依法予以查处；对违规在生产、存储、经营建筑内设置集体宿舍的，一律依法予以临时查封或者停产停业。同时，各街道及相关部门要督促社会单位落实消防安全责任，建立并完善消防安全管理制度，设置集体宿舍消防安全员，规范集体宿舍的消防安全管理，落实火灾防范措施，严防整改期间发生火灾事故或者产生新的火灾隐患。
(四)总结验收阶段。区消防安全委员会组织区公安分局、区监察局、区安监局、区消防大队等部门成立检查验收组，对各街道及相关部门专项整治工作组织落实情况进行检查验收。对检查验收中发现未按要求开展整治、责任不落实、工作不到位、行动走过场的，要严格追究相关单位和个人的责任，并进行通报批评，责令限期重新组织整治。
七、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各街道、各部门和有关单位要充分认识开展集体宿舍消防安全专项整治工作的重要性和紧迫性，以对人民群众生命财产安全高度负责的态度，真正把此次专项整治行动摆到重要位置，加强领导、明确分工、细化责任、狠抓落实，确保专项整治工作扎实开展。
(二)分工协作，齐抓共管。各街道、各部门和有关单位要加强消防安全监管工作的协作配合，畅通信息互通渠道，建立火灾隐患通报机制，开展联合执法行动，形成社会消防安全齐抓共管的合力，切实做到有患必除，除患必尽。
(三)广泛宣传，营造氛围。要重点针对出租屋、“城中村”等进城务工人员集中居住区域，广泛开展法律、法规宣传教育，普及安全用火、用电、用气、用油等防火常识和火场避险、逃生自救知识。社会单位要找准本单位消防教育工作的薄弱点，结合实际开展“一次集中培训、一次安全检查、一次逃生演练等消防宣传教育活动，提高发现火灾隐患，扑救初起火灾，火场疏散逃生的能力。
我院于xx年6月举办了第二届“love爱”杯宿舍文化节。此次文化节由院学生处主办，院大学生自律委员会承办，受“love爱”摄影工作室的大力支持，旨在进一步推进宿舍文明建设，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围。学生处在总结和汲取以前学生活动经验的基础上，突出“我爱我的寝室，我爱我的家” 主题，其中 “品牌寝室”评比展示了宿舍文明，而棋奕大赛则进一步激发同学们参与的热情，体现当代大学生应有的活力和朝气，充分展现时代潮流和diy的能力，促使同学提高挑战意识。
本届宿舍文化节活动取得了一些成就，当然也存在一些问题，现将本届宿舍文化节工作总结如下：
1、院领导和指导老师的重视和大力支持。此次宿舍文化节的各项工作得到了院各级领导、指导老师和辅导员的大力支持和帮助。
2、“love爱”工作室的大力支持。此次宿舍文化节的各项工作也得到了“love爱”摄影工作室的大力支持，在宣传方面，大学生自律委员会秘书处做了大量海报，宣传此次活动，督察部在宿舍楼区拉了横幅和竖幅为本次文化节造势并预祝文化的成功举办，起到了很好的宣传作用；在表彰方面，“love爱”摄影工作室为本届宿舍文化节提供了所有奖项的奖品。
3、活动的框架：不管在做什么事，充分的准备和安排是事情成功的前提，在宿舍文化节前期准备汇总并确定了大体的框架，活动的各个环节都有详细的流程安排，以保证宿舍文化节的顺利开展。本届宿舍文化节分三个步骤，一是准备阶段，在此阶段的主要任务是做好活动策划书并呈交院领导审批，召开宿管部会议，对此次活动具体安排，通过海报、广播通知、发策划书至各系各班等方式，在全院范围内对本次活动进行宣传。二是评选阶段，在此阶段的主要任务是制定评选方法、评选标准和评选人员。居室作品大赛则由全体宿舍参加比赛，先由院自律会组成评选小组，再有学处生评选小组评选出一二三等奖。三是总结阶段，在本阶段的主要任务是对获奖宿舍进行拍照留影，举办颁奖大会对获奖宿舍进行表彰，制做一期宣传海报，对本次活动进行跟踪报道。
本次活动开展还存在一些不足：
1、时间紧迫，准备不充分。
2、整体活动宣传力度不够。宣传是成功的必须，可在此次活动中宣传力度不够，只采用了一些很常规的宣传方式，未达到预想的效果。这就需要我们不断地改进，发现问题并及时改正，在宣传方面采用创新，可行的方法，保证活动能够达到预期效果。
总之，通过本届文化节，看到了同学们的热情，从整齐的内务上，感受到了一种团结向上、积极进取的力量。雅致的物品摆放，精心的小装饰，整洁的床铺，干净的地面，让人感到既温馨，又舒适。通过这次活动宿舍成员与成员之间，宿舍之间形成了比学习、比整齐，比上进的良好风气，为下一步宿舍文化建设、为我校校园文化营造了和谐积极氛围。本届宿舍文化节丰富了同学们的大学生活，增进宿舍成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的宿舍文化品位，陶冶情操，优化育人环境，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。
“室洁书香有梦亦有志”是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园。因此在大家的努力下，我们寝室在XX—XX年度下学期被评为内江师范学院四星级文明寝室。
室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是“为大家服务，同时锻炼自我能力”。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应”嘛!
高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的发展也应不断的更新和发展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想;一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合，实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律组织的活动，通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。
做到“同住、知情、关心、引导”。了解室友思想动态，关心室友思想、生活;引导室友正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的，要能够自由地表达情感并有效地控制她们，对生活持乐观向上的态度。另一方面是对他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一种和睦的关系。
宿舍安全问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成绩烧光。事实确实这样，莫斯科友谊大学和我国某些高校都有着惨痛的教训。因此，加强宿舍的安全管理，尤其是对室友的防火安全教育和防火安全知识的宣传。
学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等，已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题，我院学生宿舍亦然，如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中，我们更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够，要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。
在完成任务、取得成绩的同时，也发现了我的工作中依然存在许多不足。我更希望我的总结能起到抛砖引玉的作用，我的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，吸取到更多更好的经验。
首先请允许我代表全体文明宿舍建设先进集体向一年来指导和帮助我们工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！
我很荣幸能在这里与大家介绍职业技术学院在文明宿舍建设方面的一些做法，也恳请大家提出进一步改进意见。
一、充分认识文明宿舍建设的作用是做好工作的前提
宿舍是学生生活、休息的主要住所，是学生文化学习、思想交流的重要场地，是培养学生社交能力的理想空间，是培养大学生良好习惯的基地，是学生综合素质的训练营地。为了提高师生对文明宿舍建设的认识，学院在每周的辅导员例会上讲文明宿舍建设，辅导员在每次班会上讲文明宿舍建设，在团校、党校培训中讲文明宿舍建设。并且将文明宿舍建设情况作为辅导员考核、学生评优和入党的重要参考指标。从思想上、制度上激发了广大师生创建文明宿舍的积极性。
二、采取辅导员常进宿舍指导以及定期卫生大扫除等措施是做好工作的关键
我院自建院之日起就对宿舍的管理十分重视，文明宿舍建设工作一直是我院学生工作的重要组成部分。为做好宿舍管理工作，我们采取了以下几项措施：
1、坚持定期卫生大扫除和定期检查公示制度
一是坚持每周三早晨进行宿舍卫生大扫除，作为学院学生工作负责人，我和全体辅导员一起坚持于每周三上午7：00深入到学生宿舍指导督促学生整理内务，检查大扫除效果，提出改进意见,并在当天的辅导员例会上对大扫除中出现的问题和不足进行分析研究，提出解决办法，督促辅导员老师予以解决。每周由宿管部门安排人员对全部宿舍进行不定期检查一次并进行打分。在每月的全校联查前夕对宿舍进行注意检查，查找不足并督促改进。将每月的卫生成绩进行汇总和通报。
2、坚持辅导员常进宿舍制度
我们要求辅导员每周要经常深入宿舍检查和了解情况，并由值班室进行登记。经过师生长时间的接触，特别是辅导员老师进宿舍与学生拉家常、谈心得，学生自然而然就觉得亲近，从而拉近了师生之间距离。辅导员及时了解学生情况，帮助解决问题，让学生感受到“家”的温暖。这一 “以学生为本”的举措，受到学生的欢迎，老师们也赢得了学生的尊敬。从而激发了同学们服从学校的管理的自觉性，增强了同学们以文明宿舍建设为载体提高自身素质的积极性。
3、长期坚持让学生出早操制度和早晨内务整理检查制度
集体出早操是增强学生体质、提高学生纪律性、培养学生良好生活习惯的重要途径之一。多年来，我院一直坚持让全体学生出早操，近几年，由于招生规模括大，场地受限，全体出早操改为分年级出早操和上课间操。早操纠正了部分学生起床晚、顾不上整理内务的现象，各班生活委员在早操结束后督促同学们进行宿舍内务卫生的整理和打扫。上早操制度有力地促进了文明宿舍建设。
4、做好文明宿舍建设的传、帮、带
文明宿舍建设是校园文化建设的重要组成部分，具有校园文化的传承性。因此，每一届新生入学，学院都从各系选拔出数十间文明宿舍作为样板宿舍让全体新生参观学习，并开展新老生文明宿舍建设经验交流会，由高年级学生给新生传授搞好宿舍卫生、创建优良的宿舍文化的方法，促使新生了解模范宿舍的标准和要求，认清文明宿舍建设的重要性，了解文明宿舍建设中容易出现的问题，明确努力方向。
5、加强安全教育和安全检查
安全问题是关系到学生的生命财产安全的头等大事，学院每学期都请保卫处的同志和派出所干警到学院给全体宿舍长、学生干部做安全知识讲座，从而促使同学们增强安全意识和处理突发事故的能力。学院不定期地进行安全检查，严查酒精炉、电热器以及其他违禁物品，严肃处理和耐心教育违纪学生，保证了宿舍的安全。一年来，我院未发生一起安全事故。
三、开展丰富多彩的宿舍文化、文艺比赛，是提高学生参与文明宿舍创建的积极性有效途径
每学期都举办“宿舍是我家”宿舍文艺大赛，以宿舍为参赛单位，通过知识竞答、才艺展示等活动，提高宿舍成员的凝聚力，树立良好的宿舍风气。
每学期举办“宿舍文化周”活动，开展宿舍文化评比和表彰，要求学生在宿舍布置以书法、照片、小制作为主要内容的宿舍文化，并定期更换。通过宿舍文化评比活动，促使学生热爱宿舍的情感，从而营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。
一、督导工作。督导工作包括基地 督导工作，一天活动督导工作。
1、基地督导工作。八月份中旬深圳中小学生暑期军训及阳光少年活动在我公司三大基地如火如荼有条不紊开展，我同吴政委被分配到圆山基地，在基地龙总教官的带领下先后接待了滨河中学，布心中心，清华实验学校军训及阳光少年活动，我督导的学生约1500人，基本完成教学任务，一起擦伤。基地督导工作内容包括前期准备工作、门岗管理工作、安全跟踪工作、信息统计工作。
前期准备工作包括：
(1)、床架安装摆放：一共安装200床架即400床位，圆山基地总接待量为1250人，能顺利满足高峰期的需求量。
(2)、军被消毒：前后两次在烈日下暴晒消毒。
学生床上用品的摆放：被子的折叠，床单的铺平，枕头的摆放。
(3)、安全隐患的消除：前后两次撒雄黄粉，学生床架角处用专用胶布封住。
(4)、岗前培训：对门岗，生活指导老师系统培训，明确岗位职能。
门岗管理工作：
(1)、后勤车出入的登记;
(2)、进出人员的登记工作;主要是参加训练学生因身体不适外出检查或离开基地，需由相关领导签字给予放行条方能外出。
(3)、外来客访的登记。
安全跟踪工作：每天至少三次到医务室了解整体学生特色体质及学生在医务室登记的原因，对于因活动场地受伤的安全事故必须调查清楚时间，地点，原因，具体情况需当晚教官晚上小结时传达下去，以免类似安全事故再次发生。
信息统计工作：督导日志的准确填写包括当天学生人数(涉及财务收费)，当天教学任务的落实，餐饮情况，医务室安全情况。
2、南头督导工作总结
本学期一共领队18次，督导30次。其中领队次数包括：麦鲁9次，大峡谷4次，龙凤山庄2次，长隆欢乐世界3次;督导次数包括：麦鲁11次，龙凤山庄6次，山水田园、海洋世界、动物园、民俗村、欢乐谷、求水山、隐贤山庄共13次。本学期主战场麦鲁，其次龙凤山庄及长隆欢乐世界。较大安全事故有智民外国语龙凤山庄活动，五(3)班李予涵左脚软组织挫伤，右腿脚踝处骨折，产生1000元医疗费用，目前涉及到赔偿还未了结，其他安全事故均已了结。
接下来就对本学期的三大战场做个自我总结。哲学观念，事物总是在变化发展的，总是由低级向高级，不完善到完善的发展，在发展过程中，矛盾无时不在，正是有这些各式各样的矛盾的出现才促使事物由不完善到完善方向发展，同一件事情的矛盾在不同时间的矛盾是不一样的，这就要求我们抓清事物发展的规律，认清矛盾的主次，具体事情具体分析。任何一个景点在我们推广学生之前都有它的客观条件，而我们作为景点负责人必须认清楚当这些客观条件同学生一天活动结合在一起衍射出来的矛盾，我们说出现问题不可怕，可怕的是你不去分析，不去解决，最后导致不可预料的后果产生，而我们只要以学生安全，学生活动效果为基本和重要前提，抓住事物发展规律，分析各种矛盾，解决矛盾。首先以第一战场麦鲁小城为分析，按照不同时期出现的不同矛盾来分析。
麦鲁前期 经过两个学期的推广，麦鲁小城的具体操作应该是比较成熟的，无论是学生场馆的体验，现场的人员监督及分流，学生的就餐大体上都是没有问题的，那本学期前期的问题就是协调场地一些遗留的问题包括学生上洗手间的拥挤，门夹手等安全隐患的排除，海园二路停车抄牌，场馆人员素质参差不齐。
洗手间的拥挤是一个遗留很久的问题，在活动高峰期特别是学生进出场馆这段时间，接待800人以上仅一个洗手间，而且在入口的地方给我们的工作带来很大的不便，经过多方面的努力，场馆外面的大洗手间终于在本学期“十一”期间得意解决，极大的缓解了进出场馆上洗手间拥挤的情况。
安全隐患的排除，针对上学期一连续的学生门夹手事件后，预防门夹手事件也成为本学期的安全重点工作，一方面于麦鲁这边协调硬件上得以改善，主要是每个场馆门缝间全部用带弹性的塑料粘住，即保证了门能正常开关，又防止即使学生手放在门缝这一块也不会被门夹伤的安全事故发生，另一方面也是跟麦鲁达成协议，门的开关由麦鲁场馆工作人员开关，体验时间段门必须是关上，而且提醒带班老师在外面维护好排队秩序，不要趴在门口扶手处等等。除了门夹手的安全隐患还对洗手间的过道也采取铺防滑垫，若有下雨情况场馆也必须垫上防滑垫，最大限度的减少安全隐患，保证学生安全。
麦鲁小城停车的问题也是遗留的问题，我们说要防患于未然，打的就是高峰期的仗，高峰期1000人以上用车至少20台，全部停在在海园二路上绝对是要抄牌的，那么我们就前期先提出这个问题让他们去跟交警打好招呼，即使高峰期被抄牌也能解决。石岩公学1-4年级麦鲁活动，人数将近1000人用车24台，停在海园二路上其中当天被抄牌13台，及时跟麦鲁协调，在下午5点钟之前全部销单，未对公司造成损失。
对于麦鲁人员素质参差不齐，人员不足，工作积极性不高，不严格按照场馆工作时间开放，服务意识差的情况我们要分析原因，这是他们内部薪资体系出现严重问题所造成的，首先他们是高要求，招聘一线员工至少是大学本科，薪资待遇也是2500左右，不提供食宿，晋升机会少，导致人员流失严重，给我们带来的直接结果就是人员质量差，工作积极性不高，服务意识差，教学过于走形式。对此我们这边也是提出我们的基本要求，活动期间保证该开放的场馆必须全部开放，基本完成场馆内的教学任务，保证学生体验效果。
麦鲁前中期 前中期所面临的主要矛盾就是同工不同酬的矛盾，也是我们亟待解决的就是麦鲁副班在活动现场承受着主班大致的工作内容，补贴比主班区别较大，另外调副班因去麦鲁觉得也是比较辛苦，与其他地方相比麦鲁积极性不高，甚至在早上集合地方知道今天的景点是麦鲁时直接表现不去的情况，此外在活动现场外调副班的完成体验项目数量比较差，甚至在中午才体验一个项目。对此我们采取的措施有：加大奖励机制，提高积极性，车上动员做好培训，告诉找工作技巧，现场“三查”。具体对于公司副班，凡是按规定完成当天要求项目数量给予+5′和正能量一枚，外调副班完成标准数量+5′每超过一个+5′，打破大锅饭，干多干少一个样的局面，提高积极性，当然这一切的前提是保证安全，无投诉及现场无违规的情况。对于体验少的老师教他们找工作的技巧：首先不要把时间浪费在找工作的途中，人多必须要排队的理念输入给学生，在按照里外无人，里有人外无人，里无人外有人，里面人马上出来，外无人的先后顺序排队，并采取主班负责制分别在中午吃饭，下午1点半，出园时间段对主副班查项目，确保每个班每个小组在出园前达到我们要求的教学任务。
麦鲁中后期 中后期的矛盾是学生活动数量的达标与学生满意度不高的矛盾，教育与商业化的矛盾。前者具体是高年级的学生完成八个项目，回去家长问开不开心的时候，学生说无聊等的情况，对此我们要求带班老师在往返车上做引导及总结，总结内容可以按照一下几点来展开：1，工作不好找，同一岗位竞争压力大，只有我们加强自身学习，才能以后更好的找到工作;2，赚钱难，花钱容易，节约每一分钱，上升到父母对自己的付出，加入感恩的色彩;3，合理的消费观念，不要一味的赚钱不知道如何消费。要求带班老师围绕以上几点用自己的语言组织内容来展开总结，直到学生到最后不会说无聊等等一些满意度不高的话语。对于后者教育与商业化的矛盾主要体现以麦币为载体，刺激场馆内小店消费，包括礼品兑换点由麦鲁剧场换到商店门口，多种以促销为软职业的增加，人名币购买礼品送麦币的情况，购物点的增加，这种商业化模式一方面与我们推广的职业体验打工赚麦币的教育模式相违背，另也扰乱了现场的活动秩序，影响教学效果，鉴于各方面利益的综合考虑，双方各退一步，达成一致协议：取消明目张胆的软职业的推销，取消买礼品送麦币的商业模式，以学生自愿为原则来消费，来还原实践教育的这片净土。
本学期从安全角度来讲，整个麦鲁活动来看，12次小擦伤，2起发烧事件，无一起门夹手等送医以上安全事故的发生，每个学校的活动项目基本能达到当天督导的要求，这与整个教学服务中心的全体配合的结果，同样与何老师的紧密默契配合及兄弟公司阳光之旅的努力分不开，今年麦鲁面临的问题层出不穷，困难重重，正是有这一群可爱的执行力强的辅导老师，正是有整个部门督导的现场配合，正是有部门领导的正确指导，正是有阳光之旅的大力支持，麦鲁小城无论是在安全还是在教学效果上得以保证，与每个人的付出分不开。
第二战场外单 龙凤山庄，长隆欢乐世界 本学期龙凤山庄领队2次，督导6次，成为自己的第二战场，对于龙凤山庄也是自己比较熟悉的景点，对于龙凤山庄的场地问题也是比较熟悉，起初的场地卫生费，游乐项目的不规范包括海盗船的设备及管理的不规范性，人员素质极差，安全隐患多的问题，送医以上安全事故达13起，大部分原因是因为游乐场设备及管理的不规范导致，然后大部分的医疗费用为龙凤山庄所承担，其中智民外国语4-6龙凤山庄活动5(3)班李宇涵同学临出园时走台阶踩空导致摔跤，主班第一时间没汇报督导，导致第二天家长带学生医院检查，结果是左脚软组织挫伤，右脚踝骨折的严重后果，给我们的教训是：关键路段提醒学生好好走路，关键时间提醒学生慢慢走路，出现安全事故第一时间汇报督导领队，才不会导致后期的安全事故跟踪的被动。
长隆欢乐世界 长隆领队3次，督导2次，创造一星期连续4天征战长隆的记录，除东湖中学初二(12)班王紫莹同学因玩垂直过山车次数过多导致脖子轻微扭伤送医产生450医疗费用外所督导领队的学校无安全事故，跑外单要点：1，早出发，不走错路线，及时到，顺利入园;2，及时用餐，规定时间规定地方全部用完餐，用餐的特殊性也不过多去阐述;3，针对中学生集体活动还是分组活动必须提前跟学校沟通，集体活动体验特色活动;分组活动按照我们的分钟要点：关键项目处派人守点，特殊情况(如打架，财物纠纷)及时跟督导汇报;吃饭时间点及地方让每个学生都明确;下午集合避开高峰期出口人流的堆挤，出园上洗手间;最后学生上完车给督导发短信，内容：人已齐，已出发。总之是想方设法提高辅导员中学生带班技巧。
二、本职岗位工作
按照我自己的管理理念，宿舍管理工作不同时间工作重点的不同，分前期入住准备工作，中期宿舍卫生评比及安全检查工作，后期宿舍收尾工作。
前期入住准备工作包括宿舍人员重组，卫生打扫，以及宿舍维护与维修及宿舍物资的配发。宿舍人员重组是每学期必经历的，主要根据老教师的回收数量以及新学期新老师的培训数量来衡量，确保新老师能集中宿舍居住，当然新老师的居住环境要相对好一些。卫生的打扫主要集中为新老师准备的房间及文化街1楼所以宿舍，还有梧桐街2楼，3楼比较难清理的宿舍，对于难清理的宿舍可以请外面专业的人员来清理。宿舍维护及维修主要是开学初要对所有宿舍的水电，洗衣机，电视机做检查登记和维修，保证水管的正常使用，不漏水;洗衣机的正常使用，能洗能脱水;电视机的正常播放以及卫星锅的正常使用，当然卫星锅安装一般安装在阳台，受台风的影响以及自身系统需升级的限制，时常收不到信号，另卫星锅的售后服务也不是很好，因此本学期未增加卫星锅。宿舍物资的配发主要是配发拖把，扫把，垃圾篓，撑衣高，垃圾铲，按每宿舍一套分发，女生宿舍窗帘的安装。
中期宿舍卫生评比及安全检查工作，本学期评比三次，按照往常每次评比男生女生宿舍每次各评一个优秀宿舍，今年的奖励物资也是按照宿舍需求来发放，当然这也需要做好提前调查工作;宿舍安全工作也是最重要的一个环节，安全的重要性毋庸置疑，主要说明如何保证宿舍人员的安全。学期初开宿舍长会议，强调冲凉房的冲凉安全，煤气的安全使用，保持通风的提醒，直排热水器的退出，强排热水器的更换，热水器与排烟管的检查，这是人身安全。财物安全主要集中在带班老师的财务，包括贵重物品的保管，自身现金的保管，每次发完工资都会每个宿舍长发一条短信提醒，冲凉的安全及自身财物的保管，提醒发完工资钱存在卡内，本学期到目前位置未出现一起财务丢失的情况，另冲凉房的冲凉安全工作还需继续进行。
后期宿舍收尾工作 主要针对寒暑假留住人员的安排，宿舍财产的登记以及各宿舍的换锁贴封贴的工作。对于寒暑假留住人员必须写申请书，写清责任划分书，并缴纳相关押金。宿舍财产的登记是对每个宿舍的公司财产做好登记，包括床架，电视机，饮水器，热水器，煤气瓶数量及完好度的登记。换锁贴封条指学期末对未住的宿舍换锁，贴封条，除宿舍管理人员以外他人不允许私自进入宿舍，以便下学期人员统筹管理。
三、管理心得
既然我们作为部门的中层管理者，就要有自己的一套管理理念，分清楚不同时期工作重点以及不同时期面对不同问题所应对的措施，无论是督导工作还是本职岗位工作，这也印证哲学里面的发展论的观念，任何事物都是变化发展的，在发展的过程中充满各式各样的矛盾，抓住事物发展的规律，分清主次，不同时期所面临的矛盾不一样，矛盾的普遍性与特殊性共存，分析问题抓根源，处理问题分主次，形成自己一套哲学管理体系。对于本学期的管理也有一下几点心得：
1、 服务型管理，提升团队执行力。
我们说前期各个场地问题都是由各个场地负责人与景点协调，对于景点存在的问题尽量解决，目的是减少客观场地麻烦，避免不必要的安全事故发生以及提升教学服务质量，提高带班老师的带班技能;同样只有提高带班老师的综合技能才能有效的避免安全事故的发生及教学质量的提升，我们打心底是希望带班老师的综合技能越来越强，这是作为管理者所希望看到的，对于新老师出现的问题我们要包容，要指导，要分析出现错误的环节出现在哪个地方，新老师多面临的最大问题就是经验不足的，需要在实战中不断的积累和督导不断的指导，人人强则团队强，不断提高个人综合能力就是提升整个团队的执行力，我们的安全跟教学质量才能得以保证。
2、问题抓根源，解决分主次。
这在麦鲁体现的淋漓尽致，每段时间麦鲁的所面临问题都不一样，前期的场馆客观因素的问题，场馆人员不齐综合素质差，新员工的经验欠缺，外调副班工作积极性差，学生满意度不高，麦鲁商业化情况严重的问题，各个问题层出不穷，抓清主要矛盾，分析问题产生的原因，各个击破。
3、管理需贯彻，执行靠每人。
既然自己作为部门中层管理者，在公司管理结构中起着承上启下的作用，把公司对活动的策略传达下去，特别是本学期市场受政策的影响所要求的进出学校口号，气势，以及返校的列队，着装，作为部门中层管理者的我们必须严格贯彻下去，而好的政策的贯彻不去执行只是纸上谈兵，最终还是要靠带班老师的执行力。
4、执行靠监督，赏罚要分明。
政策的落实除了贯彻，执行更需要我们去监督，因为我们是现场负责人，要按照规章制度去监督，没有好的监督机制，好的政策从上到下最终也是摆设，在麦鲁为什么很多外调副班不愿意去，我觉得麦鲁小城是一个将管理理念体现的很全面的地方，因为场地有限，3个督导就能对整个场地的所有情况监督到位，不愿意去的外调副班都是能力差，不能顺利完成教学任务的副班，有句话说的好“真金不怕火炼”，“炼”字体现的就是一个监督的过程，炼就出来的就是真金，所以在麦鲁一段时间后的新老师都能体会到我们的管理模式，虽然有可能不懂，但是他至少知道12点钟之前完成的项目少要挨批评，要扣分，至少知道每次麦鲁下午1点半要被查项目，这就是一个监督的过程。所以对麦鲁操作熟悉了的老师到其他地方带班也没什么大的问题，所以麦鲁是新老师成长的摇篮。
本学期年，我们生活部在团委书记与学生会主席团的带领和指导下，部门的工作在有条不紊的进行，并在充分学习借鉴往届工作的基础上，继续完善各项制度.在大家的共同努力下，我们部的工作效率进一步提高，配合各个部门的各项工作效果显著。虽然具体工作中我们还存在一定的不足，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们相信随着工作的深入，我们将更加出色地完成我们应做的工作，服务大家的学习、生活和社会活动。现将本学期我们部门的工作做小结，以接受监督。
1. 2011年4月13日在多功能厅举行以“心系宿舍管理，志创和谐环境”为主题的第三届宿管论坛。同学们就宿舍管理、设施等方面积极的提问，得到了满意的答复。共建和谐的宿舍环境。
2.2011年4月19日以个人或宿舍为活动对象就“美好宿舍生活，你我共同勾勒”为主题举行了第三届宿舍文化节之动漫设计大赛。同学们尽展个人风采。
5. 宿舍的常规检查工作是我们的“例牌”工作，与上学期不同的是本学期我们的常规检查工作几乎都是大一接手，大一自己跟队参加校检，自己组织院检，自己统计分数等等，全部工作都已经被放手，大一也很积极的接手工作，不懂就及时问师兄师姐。总而言之，大家共事相处的很愉快。通过本学期的常规检查，我们发现院的宿舍卫生总体很干净整齐，这是大家共同努力的结果，希望大家继续保持，共同营造良好的生活环境，也就天天好心情。
总体说来，这一学期我们部门的成员们有得有失，部门活动也有很多做的不够完善的地方我们会在下一学期做的更好，做到“不二犯”。在工作过程中我们取得了一些新的经验，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我们也发现一些存在的问题，比如工作，不注意细节、工作能力还需进一步提高、与研其他部门沟通不够等等。因此我们还要自身总结成败，以谋求新的发展。下面是下学期的我部门的工作计划。
1.面对即将到来的新生（又是一年春好处~~），我们对其进行招聘，面试，带领他们对工作的熟悉等等，貌似是重复的生活节奏，但是人不同，又是新的憧憬。2.我们下学期的工作仍然是以常规工作为主。宿舍是我家，干净靠大家。
让我们共同憧憬即将到来的不一样的新学年，书写新的旅程。在此感谢师兄师姐一年来的教诲与关爱，千言万语汇成两个字“谢谢”，千言万语汇成一句话：“您们辛苦了！”。
【关键词】临床医学生 宿舍 人际关系 医患关系
一、引言
近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件成为社会关注的一大问题，如2003年云南大学发生的“2.23”马加爵杀人案，引起了社会的广泛关注和评论。大学生宿舍生活是大学生活中的基本单位之一，所以，宿舍人际关系是大学生所面临的最直接、最普遍的一种人际关系。对于临床医学生来说，宿舍人际关系是他们在走上社会岗位之前的最佳试练石，是对今后医患关系模式的一种基本定型。
二、调查分析
（一）调查目的
本次调查的主要的目的通过问卷调查，了解医学生宿舍人际关系的现状，了解临床医学生对宿舍人际关系的理解，及其对医患关系的影响。
（二）调查方法
通过查阅大量相关文献，专题小组反复讨论、专家评审和预调查等步骤完成“临床医学生对宿舍人际关系的理解与医患关系的联系调查表”的设计，以临床专业为单位进行团体调查，并做好问卷的回收工作，采用统计学软件SPSS进行统计分析。
（三）调查问卷的回收
通过一定时间的调查，共发出调查问卷 750份，收回问卷709份，其中满足条件的调查问卷691，有效回收率92.1%。
三、结果
（一）通过对 691份满足条件的调查问卷结果见表
1.通过表1数据可得到如下相关信息：（1）系数值：B，T，Sig值，标准误差，标准系数，95%置信区间；（2）P值均小于0.05，说明这项研究有一定的意义；（3）T值都在95%置信区间之内，说明这些因素都宿舍人际关系有影响，及将影响今后的医患关系。
2.通过表2数据可得到如下相关信息：（1）和舍友关系好的主观体验上占多数，达89.1%，其中亲密有21.8%；（2）和舍友生活习惯上不同的主观体验上有45.5%（3）医学生宿舍不存在性格差异主观体验上有59.1%，这有利于良好宿舍人际关系的培养；（4）医学生在宿舍的卫生问题达成一致的有72.7%，这可能与医学生了解更多卫生知识有关。（5）宿舍矛盾的解决办法会应用到今后的医患关系中的主观体验达73.6%，说明医学生宿舍人际关系对今后的医患关系有潜移默化的影响。
四、医学生宿舍人际关系的影响因素
根据上表显示的调查问卷的数据以及本组成员的经验进行整理，通过SPSS统计学软件进行线性回归曲线分析，分析影响医学生宿舍人际关系及对今后医患关系的影响程度。
（一）性别对医学生宿舍人际交往的影响
由于女生对他人的依赖性相对较男生强，对事物及别人的言语比较敏感，也比较善于隐藏自己的情绪，常常因为他人不经意的话而对其产生隔阂，当累积到一定程度就易爆发矛盾，然而，男生则较为直率地表达自己的情绪。所以由调查数据可知男生的宿舍人际关系相对较女生宿舍好。
（二）年级对医学生宿舍人际交往的影响
大一、大二的医学生由于入学时间还不长，刚进入新的宿舍环境而产生较多的矛盾，加上许多医学生在大学以前只知道念书而忽略人际沟通的培养，从而不善于与人交往。
（三）价值观对医学生宿舍人际交往的影响
当代医学生由于各自的家庭环境、社会关系及自身性格等的不同，其在大学中的追求也有所不同，故而易因为这些追求矛盾而产生分歧，导致宿舍人际关系不和谐。
五、对策
针对调查结果及原因分析，提出以下几点具有可行性的对策，以此来提升医学生宿舍人际交往氛围，加强医学生的人际沟通能力，为将来的医患和谐关系奠定基础。
（一）真诚主动地与人交往
真诚是打开别人心灵的钥匙，与人交往应少一份自我防卫，多一份真诚与主动，不隐藏自己内心的想法，积极与他人进行情感或学习等的交流，是宿舍充满和谐融洽的气氛。
（二）体谅他人，换位思考
宿舍中的每一人都有自己特定的性格和生活方式，也同样接受着不同的地域文化熏陶，所以我们无论如何都与别人互相体谅，学会换位思考，每个人都各让一步，方能海阔天空，进而形成一个相对比较统一的生活方式，造就良好的宿舍人际环境，加强归属感。
六、总结
本文通过查阅相关资料、设计调查问卷以及用SPSS软件对问卷数据进行统计分析临床医学生宿舍人际关系现状和成因，并且针对其成因提出相应的对策，以改善并加强医学生人际沟通能力，为将来的医患沟通奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]宋丽云.马加爵事件的悲剧意义，[J].时代潮，2004，第7期，3-4
