时间：2022-06-11 08:11:25
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇交流会发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我知道在座的每位老师都有许多来到领军代课的真实感言。所以能站上去，就大声说出来吧！我也必须将我的真实感受分享给大家。
和其他人不同，今天我是作为一个负面的角色，带给大家不是什么成功的经验，而是failure，是失败的教训，是失败后的反思。不过负面的角色也是必要的角色吧！就像剧本里面坏人总是要有人当，坏事总是要有人做，要不然怎么能相对出好事的耀眼，要不然好人怎么会发光呢！希望我的角色能倒影出大家的闪光点！
一周前的周日，我因接连上失败了两节公开课而陷入反思。对不起公司，也对不起自己。很多次，总是在自己特别需要信心与希望的时候，却不经意给了自己一个伤心透顶的失望！那天正好是教师节。所以当大家聚在一起欢庆教师节的时候，我却躲在角落痛定思痛地反省自己。在我的眼里，教师节是给优秀的老师、卓越的老师、hold住学生的老师、有才情和本领的老师过的，而不是给像我这样失败的老师过的。那天的教师节绽放在我的眼里却不在我的心里，一个专业技能不过关的老师怎么能算是真正的老师呢？怎么有脸恬不知耻的和合格、优秀的老师一起庆祝这个节日呢！对于我来说，理智的做法是专心找问题、想方设法缩小和身边人的差距，争取下一个教师节能够不再这样渡过，也能够和大家一起开开心心地渡过。
虽然有情绪影响，哥头脑还是清醒的，事出必有因，我失败的原因其实并不仅是因为专业知识的原因，主要是在表述环节上，在于output。教师的重心技能是输出，专业知识只是必要条件，完美的输出才是把个人才情转化成生产力的关键！还有就是一定得了解对象，像我这次不了解对象就去搞就真的傻逼了。来到这里的都是有问题的学生，一定要在接触后，最快的时间摸出他们问题所在，准确设计应对他们的课程与方法。想一想学生在教室这个环境从早坐到晚听了这么多年的课，早就产生了厌倦情结。我们还要用同样的方法恶心学生吗？NO！我发现学生的学习其实大多数是被动的，大多数是知难而退而不是知难而进的，至少在思想上是这样的，这就要求我们用艺术手段来从新定义和设计培训课堂。寻找其他方法来牵引和驾驭他们。
失败的那天，我坐车经过大唐芙蓉园的时候，看着美丽的建筑，创造的是那么精致，而且工程量是那么大，但结果却展现在我们眼前的是一种精致与震撼的美！这一刻我想其实课上失败也不是什么太坏的结果，一件事物在给你一个残缺面的时候，你大可以借此来弥补自己。至少给了我在安静中重新认识自己的机会，告诉我安逸的时间长了是没有好结果的！让我明白自己的专业能力还是很粗糙，需要不断打磨。我想起来前些天丢的手机，里面有许多我不舍删掉的过去，然而命运的小偷帮我删掉了，命运在残忍惩罚我的同时，也教训了我、指引了我。当然，那一刻我也想通了！那些东西早就没有意义了，境遇在暗示我从新踏上新的征程，不再被没有意义的曾经影响。所以我想告诉大家，丢人了没关系，重要的是不要总是丢人，丢人的事不要看成完全的坏事，心态放正就是好事的一部分啊！这一刻的失足能够让我更加明智的看清自己，就像这一次失败的课让我更清晰的找出了自己的问题。
其实语言的艺术就好比建筑的艺术，经过卓越的设计和精雕细刻之后才能美轮美奂、光彩夺目。我们的专业语言也是应该经过卓越设计和精雕细琢的，作为教师，相信没有说不好的老师，只有不努力进取的老师。如果连话都说不好，怎么能hold住学生呢！更别说授人以渔了！其实我们每个人都应该为自己建立一套美丽而适用的专业语言体系，雕刻一种独属的表达艺术与风格。而这套风格是因人而异的，各自绽放各自美丽的光点。这就好比做课件，我做了这么多年的ppt，发现美并不是华丽丽的效果、并不是色彩斑斓的画面，也不是华而不实的动作设置，而是建立在实用基础上的一种和谐与若隐若现的美，油画有油画的精致、素描有素描的美丽！不必丰富多彩、包罗万象，只求实用、得体与美观。一首动听的乐曲之所以动听并不是兼音乐美之全部，而是她用真情打动了听众，把听众代入了独特而富有内涵的音乐节奏与情境之中。而我们讲课的风格也要用真实的激情设法把学生的注意力与学习力引入我们精心设计好的学习情境。但是不可否认，不是所有学生都对你这种独特风格感冒，但只要你的风格设计的确实很亮，那么就可以吸引大多数学子。世界上最完美的事是不存在绝对的完美情境下可以创造自己的美！而且我们都可以！
我们需要真实的激情，什么是真实的激情呢？个人认为激情是一种可遇而不可强求的东西，是需要讲求真实性的。为什么这么说呢？因为激情建立在热爱与喜欢之上，没有热爱与喜欢怎么去激情，难道要在利益的驱使下摆一副激情的空架子来骗台下的受众吗？在这个世界上，所有的谎言与欺骗都经不起时间的考验。如果确实只是为了敷衍而摆一副激情的空架子，那和霓虹下强颜欢笑的小姐有什么区别！我想在座的各位能来到这里都是想做好的，所以都是有真实激情的。而真实的激情应该是在我们专业技能扎实，并且在我们热爱与喜欢这个职业的基础之上展现出来的风范，不是说有就有的。
在教师这个行业，培训机构的老师生存环境还是相对恶劣的，所以我们要比公立学校的老师更加努力，我们需要学习的技能更多，更难，更具有挑战性，所以我们要更加拼命的去打磨自己。后天就是中秋节了，如果你像我一样能力不到位，没有稳定的工资和足够的收入，你有心情回家和家人团聚吗？在场的各位年轻，还需要提高的男老师们，如果我们不努力，那么我们喜欢的妹子，在若干个明天之后就不是属于我们的妹子了；在场的各位年轻美丽的女老师，如果你们不努力，将来只有逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。所以，我们一起hard work everyday。
一、充分熟悉城乡规划督察工作的重要意义
随着产业化、城镇化的快速发展，我国城乡面貌发生了明显变化。城乡规划和建设在为经济社会发展做出重要贡献的同时，也暴露出一些题目。一些城市忽视资源环境约束，盲目扩大城市规模，全国200多个地级以上城市就有183个曾经提出过建设国际化大都市的设想。一些城市随意对历史街区大拆大建，甚至毁坏历史文化建筑和街区，全国109座历史文化名城中有相称多的城市不同程度地受到了“建设性破坏”。有的城市为了招商引资，不惜违规批准在国家风景名胜区核心景区内建别墅，致使大量天然和文化景观迅速退化和消失。还有的在城市建设中互相攀比，贪大求洋，劳民伤财地搞“形象工程”，有些还引发了社会不乱题目。这些现象屡禁不止，从一定程度上反映出一些地方政府忽视规划严厉性和权势巨子性，违背法定权限和程序随意调整城市规划、擅自批准进行建设的题目已经十分凸起，严峻影响着城乡建设的健康发展，也损害了党和政府在人民群众中的威信，成为了构建和谐社会中的不和谐之音，必需加以有效制止。
产生上述题目的原因是多方面的。从主观方面分析，有三个主体。一是部门开发商受利益驱动，但愿从违规中获得逾额利润；二是少数地方主要领导为了吸引投资加快发展，经常违规干涉干与规划审批；三是规划主管部分或是迫于压力被动违规审批，或是个别人暗里与开发商权钱交易主动违规审批。几种违规动因相互交织，形成了一个利益链，终极使规划丧失权势巨子性严厉性，无法起到法定文件作用。通过分析，我们留意到在诸多矛盾中，一些地方个别主要领导在树立科学发展观和准确的政绩观方面发生偏差，急于招商引资、大干快上，往往起决定性的作用，是矛盾的主要方面。从客观方面分析，这些题目也的确暴露泛起行规划治理体系体例存在着薄弱环节。一是国务院或省级人民政府对审批城市总体规划执行情况缺乏切实有效的层级监视方法和手段；二是主要依赖群众投诉或者媒体曝光，以事后查处为主的传统监视方式，显得十分被动，而且经济损失过大。
针对上述矛盾的主要方面和轨制中存在的薄弱环节，年我部鉴戒国外的作法，在等省探索规划监视体系体例机制立异。取得实践经验后，年月我部开始直接向南京等18个由国务院审批总体规划的城市，派出两批共27名规划督察员，启动了城乡规划和建设监视治理模式体系体例机制立异工作，有针对性地解决上述题目。可以说，这项工作是在为城镇化健康发展提供轨制上的保障，其意义十分重大。
二、部派督察员工作取得初步成效
刚才听了9个组的发言，主要工作可以归纳出四个方面的特点：
（一）加强沟通了解，建立畅通的规划督察渠道。各督察员组进驻试点城市以来，进一步与城市政府进行沟通，积极与地方建立融洽、规范、有序的规划督察渠道。武汉、长沙督察组与省建设厅、市人民政府建立了畅通的工作情况沟通渠道。郑州、西安督察组建立了对规划局审批项目的随机抽查轨制。
（二）注重工作方法，加深地方政府对部派规划督察员工作的理解和支持。各督察组寓监视于服务之中，没有把自己置于地方政府的对立面上，而是注重工作方法、讲究沟通技巧，既充分肯定试点城市规划治理工作中的经验和做法，又积极协助地方规划部分探索解决一些规划治理上存在的体系体例机制题目，使地方政府亲身感到部派规划督察工作对城市政府加强和规范规划治理是一种促进和匡助，是好事。
（三）新老督察员步调一致，积极探索规划督察工作思路。督察员注重交流工作经验和方法，老督察员做好传帮带，新任督察员全面认识了解所在城市的规划编制和治理方面情况，在实践中积极探索城市规划督察工作程序、工作方法，逐步形成了一些成功经验和做法，力争早发现题目，在未造成直接经济损失前制止违法违规建设流动。
（四）各督察组结合详细情况，积极立异督察工作机制。昆明、贵阳督察组取得市政府主要领导的支持，与被督察城市建立起既监视又沟通的融洽关系。西安、郑州组紧密依赖规划治理部分开展工作，制止违法违规行为。兰州、西宁督察组努力与地方政府达成共鸣，使规划建议得到采纳。桂林、南宁督察组积极探索部省督察联念头制。石家庄、太原督察组正视规划督察手段立异，积极推动遥打动态监测工作。
经由一年多的试点工作，取得了如下成效：一是试点城市主要领导对规划权势巨子性严厉性的熟悉明显增强。通过开展试点工作，试点城市主要领导高度正视规划的权势巨子性严厉性，强化了自觉执行规划的意识。二是规划主管部分依法行政的执行力普遍进步。在督察员的监视与制约下，规划主管部分减少了被动违规的压力，得以义正辞严地严格依法行政。他们对设立规划督察员轨制表示由衷地拥护。三是地方规划治理体系体例进一步理顺。在督察员的建议下，相关城市进一步严格规划审批程序，规划治理工作日趋规范。四是试点城市违法违规题目被及时纠正在事前事中。督察员派驻后，及时发现一些违法违规苗头，实时提醒和警示，各试点城市再未发生重大违法违规题目，所有题目都解决在事前、事中，规划督察工作取得了显著成效。
通过一年多的实践，我们对规划督察工作有了一些深切体会，主要包括：
（一）完善体系体例、立异机制。规划督察员轨制建立了一种快速反应、及时处置的层级监视机制，是对现有规划监视体系体例机制的完善和立异。一方面，督察员对城市总体规划实施情况进行监视，不受当地行政治理部分制约，可以独立、公正地提出督察建议和意见。另一方面，督察员通过对规划执行情况的实时监视，可以及时发现规划执行的实际情况，多数违法违规案件可以发现于初期、制止于萌芽状态，从而有效避免了重大违法违规案件的发生。
（二）正确定位、实时监视。规划督察员轨制不是在现有规划治理体系体例之外重新“叠床架屋”，而是依据“到位不越位，监视不包办”的原则，在充分尊重地方事权、不影响正常的规划编制、报批和行政治理情况下，采用与城市政府进行沟通、列席当地政府相关会议、按期对规划审批情况进行抽查等旁站式监视方式开展工作，因此得到了地方政府的认可和充分理解。
（三）低本钱、高效率。试点工作派出的督察员都是从规划治理部分退下来的老领导和老专家，他们认识规划治理的法律法规和技术尺度，富有领导工作经验和协调能力，能够正确掌握城市规划编制与执行的枢纽环节，能及时发现城市规划执行中存在的题目，并提出纠正的办法。经对18个试点城市的统计分析，每个试点城市规划督察本钱年均匀不到20万元，真正做到了低本钱、高效率。
三、下一步工作铺排和要求
城乡规划督察是一项具有重要意义的立异性工作，各位督察员肩负的使命重要、责任重大。在去年桂林召开的组长座谈会上，我谈了开展规划督察要掌握好四个辩证关系，今天在全体督察员会上我仍是要再次夸大“开展规划督察一定要掌握好四个辩证关系”。
（一）掌握好城乡规划的科学性、严厉性和权势巨子性的关系。城市规划是龙头，是综合政治、经济、人文、历史、科技的法律性文件。城乡规划既是经济基础，又是上层建筑。城乡规划同时具有时效性和局限性，是一个集大成者。在执行中存在的题目，归纳起来有三方面：第一是规划的科学性题目、第二是规划的权势巨子性题目、第三是规划的严厉性题目。我们派出规划督察员一定要凸起重点，我们的重点核心是紧紧掌握权势巨子性和严厉性，紧紧掌握我们发的文件和通知的内容，牢牢围绕“五察”开展工作。支撑规划督察的重要依据就是“五察”，所以一定要紧紧掌握“五察”，即一察需报国务院审批的城市总体规划、历史文化名城保护规划和国家重点风景名胜区总体规划的编制、报批和调整是否符正当定权限和程序；二察分区规划、具体规划、专项规划等的编制、审批和实施，是否符合城市总体规划强制性内容、国家历史文化名城保护规划和国家重点风景名胜区总体规划；三察重点建设项目和公共财政投资项目的行政许可，是否符正当定程序、城市总体规划强制性内容、国家历史文化名城保护规划和国家重点风景名胜区总体规划；四察国家历史文化名城保护规划和国家重点风景名胜区总体规划、《城市规划编制办法》、《城市绿线治理办法》、《城市紫线治理办法》、《城市黄线治理办法》、《城市蓝线治理办法》的执行情况；五察群众举报和投诉以及媒体反映的城乡规划重大题目。牢牢围绕“五察”，重点掌握“四线”，这是夸大的第一个辩证关系。
有这么一个故事，在春秋时期的燕国，有一位姓项的少年，有一天在路上碰见孔子，就问孔子：“听说孔先生很有学问，特此请教。”孔子笑着说：“请讲。”这位少年拱拱手说：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后捋了把胡须说：“你问得真是怪呀！江湖河海，什么水都有鱼，不管柴草灯烛，什么火都有烟，至于植物，没有叶不能成树，没有枝也难于开花。”这位少年格格直笑，晃着脑袋说：“不对！不对！井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹服道：“后生有畏啊！老夫愿拜你为师。”
孔子之所以有“三人行，必有我师”的语言，大概就是从“孔子拜师”这个故事中，得到的感慨。“师徒结对”仅仅是学校所赋予的一种传、帮、带的形式而已，实际上都是在相互学习，各抒己见，相得益彰，共同发展之目的。
我与徐娟老师共事的五年中，我在徐娟老师的身上学到了许多的知识，许多的技能，许多的经验。再说没有一劳永逸的师傅，也没有一成不变的徒弟，更多的是青出于蓝而胜于蓝。徐娟就是一个很好地例子。从2007年—2013年，徐娟参加各类教学评比，2008年，所任教的三（1）“鲨鱼”小队获“区优秀小队”称号；2009年所任教的三（3）“翱翔”中队获“区优秀中队”称号；2012年，在区“文化寻根·诚信文化校园行”活动中，获“千字文”评比教师组三等奖；2009年，《期望走向美好》在区班主任教育案例评比中获三等奖；2008年，在上海市小学生“心手相连”现场作文活动中，获优秀指导奖； 2009年、2010年，两次在上海市小学生优秀作文征文活动中获指导奖；2010年区三年期考核获备课优秀奖；2012年区五年期教师教学教研能力获一等奖；2011年区级课题《小学语文课堂教学中培养学生口头表达能力的实践研究》顺利结题； 2012年区五年期教师教学教研能力获一等奖；2013年，所任教的“启航中队”获“市优秀中队”称号；2009年、2012年，两次获得区级行政嘉奖。这一系列的成绩或荣誉记载着徐娟老师成长的足迹。诚然，徐娟老师的发展是比较快的，这次被胡爱花选中进福山小学，是在几十个语文老师的课堂教学中脱颖而出所致。
我和徐娟师徒结对五年来，较多的是在一起研讨对教材的理解与分析，时常提醒她站在学生的角度去理解教材，联系学生的知识水平，理解能力，生活积累来分析。曾有几次，徐娟老师对我说：“这篇课文很简单，应该没有问题可讲的”。于是我就和她一起研读了课文，帮助她提及了较多的字、词、句、篇等基础知识方面的问题，提及了听、说、读、写等技能方面的问题。一起研读后，她明白了看似简单的课文，教起来还有许多要教的地方。在教学实践中帮助她注意：语文教学中，有时可以让学生“不求甚解”，以读代讲，自我感悟，有时需要让学生“咬文嚼字”。教材是例子，教师要充分利用好教材，要把教材当作“一口井”，当作“一道泉”，让学生得法于课内，得益于课外。
有时候，我也看看徐娟老师的教案设计，一起商讨，毫无保留地发表我的意见，谈谈我个人对教材的处理方法，与她一起进一步修改教案。帮助她把握教材的重点，以及如何在课堂教学中抓住重点进行教学，帮助她针对教材的难点如何设置坡度，力求突破。有些课时教案，徐娟老师能落实“三维目标”，把“字、词、句、篇”等基础知识，把“听、说、读、写” 等技能，情感、态度的教学糅和在教案中，尤其是有些课文的课堂练习设计得精妙，我也应该向她学习的方面。
无论再好的教案，也仅仅是纸上的一个方案，作为一个新教师，要把教案牢记在心坎上，融化在血液里，落实在教学中。在最初的课堂教学时，徐娟老师经常背教案，时常对着镜子说教案，有时把老公作为学生，听她叙述教案过程。几经磨练，徐娟较早的熟悉了课堂教学的流程、重点、要点、难点；这不仅有助于流畅的课堂教学，也有利于对文本教材更深层次的理解，也有利于她备课技巧的长进。所以说，教师对教案的理解、把握，是一个教师理性的思考，多年来，我和徐娟相互之间听了较多的课，每次听课，都会认真进行评课，总结成功的地方，指出需要改进的方面。也经常鼓励她多听听其他教师的课，即使她外出听课，回校后也会与我一起分享她听课的收获，一起研讨她听课中的疑惑。她的聪明之处就在于集他人之长，补己不足之处。
经常写教学反思，案例分析，也是新教师发展的捷径，“不积小溪何以成江河，不积跬步何以至千里”。徐娟老师就能有一个动笔的习惯，她写了较多的教学反思，案例分析，作业设计的得与失，所有这些笔墨，是她成功撰写课题与揭题的素材。良性的向着学术型、专家型的教师发展。
我所做的带教工作是微不足道的，我的发言也只是“抛砖引玉”罢了。下面我想对带教工作谈谈一些个人的想法与建议。
1、“师徒结对”要采用双向选择的方式进行结对。有效沟通是师徒结对工作顺利开展的前提，只有师徒双方彼此熟识，在性格特点、兴趣爱好，风格特长等方面有诸多兼容，才有可能结成真正意义上的对子。因此，多一些相互了解，并在此基础上实行师徒双向选择结对，应该是师徒结对方式的首选。
2、要想使“带徒”成为师傅的“份内事儿”，并让师傅有更多的时间和精力投入到引领徒弟成长的工作中去，就必须减轻师傅的工作负担。师徒结对只有从“额外劳动”转化为彼此的“必要工作”，师徒双方才会投入更多的时间和精力创造性地开展工作。
3、作为师傅，既要对他们进行“思想引领”，还要对他们进行“习惯培养”和“经验传输”，但这一切意愿的顺利达成必须有个前提，就是尊重年轻教师的成长个性。师傅首先要把准徒弟的个性，了解他需要哪些方面的帮助；其次要共同研究和确定实施方案，帮助徒弟量身定做改进计划；再就是要多倾听徒弟的意见和感受，在充分的自我反思中引领年轻教师成长。
给新教师提出几点建议：
1、语文课堂教学应努力求实。
语文课堂教学少不了品读、感悟，教师就要让学生有足够时间的朗读与思考，多让学生交流发言，语文课上学生的心动比形动更为重要，更为有成效，要少一些空泛的表演，多一些扎实的训练。
2、语文课堂教学应努力求简。
语文课上要让学生体会到愉悦感和成功感，就要在课堂上坚守“以学生为主体”的原则，教师应简约教学的内容，简化教学环节，简便的教学方法，简单的教学媒介，简洁的教学语言。教师课堂上所做的一切，都是为学生的学习服务，目的就是激发学生学习过程中独特的体验和丰富的想象力。
3、语文课堂教学应努力求活。
在我们平凡的日常里，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。以下是小编精心收集整理的关于初三毕业班经验交流会发言稿范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
初三毕业班经验交流会发言稿范文1各位同学：
大家好!
今天我们在这里召开初三毕业班学生会，实际上是一次中考战前动员会，目的是想给初三同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。今天是2月25日，距离中考仅剩下106天，106天后，我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
有位哲人说："世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!"。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，我们每一位学生的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，就是考入哪一所高中，说到目标，在我们这儿有两处高中可选，一中、文山。不管我们想上哪个学校，但是，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望看到更多的学生学习的身影，在走廊上和教室里少一些打闹的现象!
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，要调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。无论什么学科，谁给你上课，为了把你送入高一级的学校，我们学校的老师没有一个是有私心的，一切为了学生的发展，为学生的终生负责已经是我们学校每一位教师的永恒的信念和不懈的追求。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。只要有奋斗的勇气，就一定能成功，到达理想的彼岸。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言："很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!"
现在，虽然距离中考仅剩下106天，而我们同学的实际在校时间仅有74天，在这74天的时间里：我们不仅要完成语数英理化政史七门文化科的三轮复习，
还要进行体育考试、理化生实验操作、综合素质评定，中考报名等工作，时间紧任务重。同学们将要面对众多的作业、考试，更需要讲究方式方法，提高自己的学习效率。掌握科学的`学习方法，以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学生的诀窍。如何提高学习效率呢?关于各学科的学习、复习方法，在课堂上老师们会不断地渗透，在这里我再提醒同学们注意几点：
1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
上课要集中注意力，认真上好每一堂复习课。同学们要在老师的帮助和指导下，科学地安排好自己的自学时间。白天的课要在老师的指导下认真上课，要充分利用课余时间要用来查漏补缺，要保证每个学科每天都有规定的时间自学。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。
每位同学要把自己的奋斗目标写在自己日记本上或自己能经常翻到的地方，随时提醒自己向目标奋进。
3、合理安排--最大限度地利用时间。
时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
4、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
这样才能作到有的放矢。要在老师的指导下，适时整理你自己的学科资料，做到规范、好用。
5、劳逸结合，合理利用课外活动时间。
要想取得学习成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务基础上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眼时间。同学们一定要按照学校的作息时间，按时认真的休息，住宿的同学不要在宿舍内搞一些违反校纪班规的事情，这样你就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
6、要有良好的自律意识。
我们每一个人都拥有健康的大脑，它具有"思考"与"调控"两大功能，思考学习问题，反思自己生活中的言行，调控自己学习生活中的行为。如不迟到、早退，上课坐姿端正，抬头听课、提高上课的注意力，做好笔记，认真完成老师布置的每一个作业任务，克服浮躁和焦虑情绪，做到"入室则静"，抓紧有效的学习时间，提高学习效率，做好每一个细节。
亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。但"机遇只垂青于那些有准备的人"，让我们每天对着自己说："过去我是怎样的人并不重要，现在的我是怎样的人，才是最重要的""我要奔跑!我要为自己加油!"你行，我也行"，同学们，就让我们在今后的106天时间里，秣马砺兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战!成功一定会属于你们!
送大家一句话，"锁定目标,勇攀高峰!""拼搏今朝，收获六月!
初三毕业班经验交流会发言稿范文2一、初三工作的指导思想
初三年级初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，对每个学生以后的成长事关重大。学生的学习状况、升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个家庭的幸福甚至社会的安定。
我校在办学过程中，坚持实事求是、解放思想、与时俱进，面向全体,学生全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，优化教育结构;全校教师牢固树立以人为本的观念，积极推进以学生发展为本的素质教育。以学科课程标准为依据，加强教研与科研，不断更新教育观念,更新教与学的行为方式，牢固树立质量意识，优化复习过程，优化复习资源组合，鼓励教师积极探索，创新复习策略、方法、途径、模式。在学校管理过程中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，对初三工作抓紧抓严抓实，为每一个学生努力创造和提供进入高中阶段学校继续学习的机会。
二、初三常规工作
教学工作是学校的中心工作。教育教学质量是一所学校的生命线。我校历来重视初三的教学质量管理和监控，平时采取的主要措施为：
(一)以德育为抓手，确保初三教育教学质量的稳定和提高
学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作做保证。文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。为了保证初三的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，我校对初三学生的德育管理主要着重四方面工作。
1.树立正确的教育思想，把德育工作定为初三工作的切入点。
我校从领导到每一位教师，都统一认识到初三不仅要教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促进智育。全校上下，形成共识，把抓好初三学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。
2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。
3.抓学风建设，强化道德品质教育。
我们从初一开始就狠抓学风建设和良好学习习惯的培养，保证学生三年中能得到稳定持续的发展。对于初三学生的行为规范检查不是放松了而是更为严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确，初三年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。
4.办好家长学校，及时做到家长与学校联系，反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
5.每月召开一次班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制订措施，解决问题。
(二)常规教学
1.教师优化，层层把关
每年对初三年级的任课教师队伍进行优化组合，好多学科的教研组长在初三进行质量把关。在教学管理过程中，各备课组发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，资源共享。学校从校长室、教导处、教科研处、教研组、年级组、备课组层层把好教学质量关。
2.分层教学，兼顾两头
我们以学生为主体，以学生发展为本，改革教学模式和方法，进行分层教学，让学生各取所长、学有所得。教师针对不同层次的学生，在传授知识时难易度、深浅度的把握有所不同，作业和练习的要求同样如此。这样让每一个学生在学习过程中有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高优秀率、合格率，减少低分率。
3.探索研究，监控质量
教导处、备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。教导处不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量(要体现新课程改革的理念，符合当前考试改革的发展趋势)。
三、初三复习工作
(一)指导思路
1.夯实基础，培养能力
今年中考命题的特点，加大了对学生能力考察的力度，增加开放型、信息迁移型、科学探究型试题。因此，在毕业班教学和复习中，各任课教师认真分析研究中考信息，明确中考命题体现素质教育的要求，渗透基础教育课程改革的新理念，注重对学生运用所学基础知识分析问题、解决问题能力的考查，注重学生创造性地发挥。基础知识是基本技能形成的建筑材料。在教学中使学生牢固掌握所学知识点，不要盲目追求进度，不奢望把教学中的知识漏洞迁移到复习之中，因为复习只是一个知识的再现、梳理、综合的过程。除此之外，在教学中，还注意知识的拓展、新旧知识的链接、学生举一反三的技能、相关学科知识间的关联等。学生能力的培养不是一朝一夕的事情，教学中经常性的培养是很重要的。
2.精心设计，搞好复习
课程结束后，开始进入复习阶段。对复习工作要切实做到科学安排、遵循教育教学理论对学生进行辅导，在复习中转变观念、转变学法，坚持全面复习、夯实基础、培养综合能力的原则，注重知识的整合，培养综合应用能力以及打破思维定势，培养学生的迁移能力等。
3.同心协力，积极配合
在复习过程中，定期召开各科教师分析会。具体分析学生对知识的掌握情况和存在的问题，及时修正复习计划，调整复习策略。与此同时，各学科教师协调联动，不争抢课时。尤其是政治、历史、物理、化学学科教师，更紧密配合，达到了最佳复习效果。
认真选择复习资料，不盲目征订习题。即使是比较权威的材料，也经过认真的筛选，以免造成时间的浪费。
在训练过程中，不以训练为最终目的，训练的目的是了解学生的知识漏洞，然后采取恰当的方式予以补救。同时搞好后期模拟考试的试卷分析工作，确实做到对学生了如指掌。
(二)复习策略
1、认真抓好复习研讨。
组织全体教师学习研究《安徽省2009年中考说明》，深入研究分析去年我省中考命题的试卷结构、题型特点，与学科课程标准、课本的联系，试题的深度、广度、难易程度，把握试题立意的背景，对知识技能所达到的要求标准，深入探讨试题难度比。研究试题是怎样体现对学科知识重点、网络体系的再现、应用、综合的;研究试题是怎样体现对学科观点、学科思想方法的考查的，是通过哪些试题以什么途径考查学生的学科技能的;研究试题的信息表达形式，以及对学生搜集、加工、处理信息能力的要求水准。还借鉴外省市中考命题经验，在此基础上进行2009年中考命题预估。
2、制定计划，明确目标，作好充分的思想准备和有效的应对措施。
我们认真了解毕业班级教师的专业知识水平，对复习课的组织实施能力以及复习效果;认真分析各班的管理秩序，学习氛围，研究各学科教学现状，可能发展的潜力和趋势，尤其相对薄弱的学科、班级予以高度重视。制定复习工作计划增强自觉性减少盲目性，计划作到思路清晰、重点突出，目标明确，措施有效、具体实在。
3、加强学习，努力更新教学观念，在新课程标准的理念指导下改进复习课教与学的行为方式。
复习课教学应遵从个体学习认知的一般规律，以学生的学为立足点，尽力调动学生学习的积极性、主动性，在教师的引导、指导、积极参与课堂，注意给学生思考、动手、动脑的时间和空间。重视解题思路的探索过程、重视解题方法的点拨以及解题规律的概括过程，达到训练学生思维、积累经验、提高能力的目的。注意学生在复习过程中的心理感受和情绪体验，并适时予以引导。
复习课要梳理学科知识体系，完善发展学生的认知结构;重视开发课本的功能，尤其要夯实基础，突出学科思想观点、学科主干知识、基本技能、学科方法，做到循序渐进，重视落实反馈环节，优化复习课教学过程，提高复习效率。
4、注意复习的层次性、阶段性把握好复习的节奏。
在前期复习中，以夯实基础为重点，善于抓住重点、难点，通过各种反馈渠道，学生仍没有掌握好的知识点，应该重点突破，对于学生已经掌握的知识，应该一带而过或者不去涉及，以免造成时间的浪费或者使学生的思维倦怠。复习课的主要功夫应放在备课上，对教材中的重要概念、知识间的关联、内容逻辑等要认真分析，让学生弄懂吃透，把握好知识之间的纵向和横向联系。同时注重学生的综合与运用能力和素质的培养，特别是与初中毕业生水平相适应的创新能力和实践能力的培养。
复习的第二阶段，应该在认真分析考纲和命题题型的情况下，综合基础知识、综合知识点间的纵横联系、综合能力的形成，进行整体知识提纲式的复习。在此段复习中，教师应该对于各单项题型中所涉及到的应考知识点尽可能多地涉及到，这样就可以使学生更多地掌握知识，居高临下，运用自如。
考前冲刺阶段对于提高学生整体成绩是至关重要的。在这个阶段，学生在规定时间内应做些试卷形式的试题，主要是训练学生的综合能力、应考能力、答题技巧以及心理素质等。这个阶段应该注意的是教师通过反馈，具体了解学生的答题情况，诸如学生依然存在的共性和个性问题等，具体情况具体分析、具体解决。如果对学生的情况不闻不问，放任自流，复习效果会大大降低。
(三)应对措施
1、加强教研力度，精心落实备课环节。
教研要与学科中考热点、疑点、难点相结合。要梳理学科知识体系，明确学科主干知识，中考重点。明确学科基本技能以及学科能力要求达到的相应标准。研究学科基本观点、思想方法并体现对学生认知结构，思维发展应实现的水准。弄清制约学生发展的瓶颈或最薄弱的环节，选好复习的切入点、突破口。研究复习的策略、对策，结合学科专题解决好复习课怎么上。通过复习研究课、观摩课等形式探讨提高课堂效率的途径。
2、突出重点始终把握好复习的主攻方向
致力于夯实学科基础，引导学生踏踏实实地落实好基础知识。对学科主干知识，基本原理、主要概念、公式、法则要搞清来龙去脉，理解它们的发生发展过程，搞清它们的联系与区别，弄懂它们成立的条件及应用的范围。无论那类水平的学生，都应重视基础，都应首先保证足够的基础习题的训练，防止“眼高手低”。充分利用好课本，复习要有意识引导学生回归课本，重视课本典型例题所提供的解题经验、所蕴涵的学科思想方法的整合，重视对课本习题进行适当组合、延伸、拓宽等。提高学生的综合应用知识的能力、信息的搜集处理加工能力，以及应用学科知识解决简单实际问题的能力。把提高学科能力的训练作为贯穿复习全程的主线。
3、实行复习全程质量监控、指导。
教师侧重于学科单元、章节(或知识体系的条、块)复习质量的提高，学校重点做好三次考试命题及质量分析。充分发挥模拟考试的导向功能、诊断功能，并注意学生的心理健康教育和应试能力的训练。
4、重视现代信息技术与复习教学的整合，重视中考信息的收集、整理、交流。
对各地各校中考试题精粹，复习指导资料，对中考复习的新经验，对考命题的新动向、新思路等及时通报。
5、面向全体学生，分类推进，全程管理，实现整体进步。
在计划的制定、实施过程中要树立整体意识，注意协调好各学科教师之间的关系，统筹课时比例、均衡分配学习时间，要充分考虑到师生身心的承受能力。建立复习考试的评价奖励机制，调动广大师生的积极性、创造性。全力以赴、真抓实干，珍惜教师的劳动，珍惜学生学习的热情，关心师生的身心健康，实事求是，一切从复习的实际效果出发。
6、树立教育可持续发展的思想观点，把初中毕业升学复习考试作为锻炼教师培养骨干队伍的重要契机，作为发现人才实现教师自身发展的机遇。
在复习过程中要重视教学观念的更新，提高教师的教研能力，提高教师的教学设计能力、教学实施能力，提高教师的专业知识水平，发展教师的实践创新能力。注重总结积累经验，改进非毕业年级的教学工作，为学校的发展积蓄后劲。
当然，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有一些学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况。这些是今后需要我们在工作中要改进的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。
初三毕业班经验交流会发言稿范文3亲爱的家长朋友们：
大家好!
首先，我代表~~级1班的全体老师，对您在百忙之中参加我们的家长表示热烈的欢迎和衷心地感谢!时光如水，转眼间，我们的孩子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将离开这里，步入高一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼可爱的孩子送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年时光里，我发现他们每个人身上都有值得我欣赏的闪光点。聪明大方，能够独挡一面的班长穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪慧有灵气的魏巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪明质朴的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶，书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们品学兼优，不仅是同学们的学习榜样，也是我们老师家长的骄傲。那么下面就请优秀的学生家长代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得体会，掌声欢迎!
感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应该能给我们很多启示。做优秀孩子的家长是幸福的，但也肩负了更大的责任!但在这里，我还想问一下在座的家长，你为孩子保持这份优秀做了什么呢?你有没有想过怎样让孩子更优秀做出一点努力呢?如果你们这些优秀学生的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参与到孩子为这份优秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手无策。
所以，我想对这些优秀的学生家长说，您不能仅仅享受孩子优秀带给您的荣耀，而应该有居安思危的意识，应该为孩子保持或取得更好的成绩而体现出一点家长的价值。具体怎么做呢?多跟孩子沟通，在沟通中强化他作为优生的优越感，继而对他提出更高的要求。比如，可以很谦虚地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样引导孩子总结他在学习中的好的做法，他能总结出来，以后会践行得更好。然后问他，有什么样的目标，打算怎样实现自己的目标，过一段时间，再问他达到自己的目标了没有。给孩子传达你对他的关注。
我们班还有一批偏科的同学，屏幕显示他们的名字，针对这些同学，家长首先肯定他们优秀学科的努力，然后鼓励他们在劣势学科上不放弃不畏惧，尽自己所能地往前赶。
我们班还有一批学习态度有待端正的同学屏幕显示他们的名字。这些同学的基础都不错，但现在学习目标不明，学习动力不足，意志力不强，导致成绩忽高忽低或都只下不上。对于这些同学，沟通思想是最重要的。如果当面沟通效果不佳，可以选择书信沟通。书信沟通比语言沟通有更好的效果，家长不妨试一试。
我们班还有一批因为基础差，或是学习习惯不好，导致放弃学习的同学，他们有些是隐性放弃，表现为在班内也不捣乱也不说话，但是总是神游，“人在曹营心在汉”。有的是显性放弃，表现在上课说话，不交作业，作业应付，注意穿衣打扮，带手机等违反班级制度的行为上。针对这些同学，家长要认真思考孩子的何去何从问题，可以和孩子好好谈谈有没有再坐高中的三年冷板凳的准备。如果确实在学习上有困难，并非一定要挤中考的独木桥，可以考虑走职专类学校，学一门技术，立足社会，也未必是一件坏事。
中考是学生面临的一次重要人生选择，如果孩子还很茫然，家长要及时帮助孩子把握航标。中考在即，最后的冲刺阶段也是极为重要的，如果把握住这一段最宝贵的时光，孩子可以会有一个质的飞跃，希望家长能和孩子一起肩并肩，手拉手，打赢这场攻坚战!
初三毕业班经验交流会发言稿范文4尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转眼我们已是毕业班。两年多来，可敬可爱的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示衷心的感谢!谢谢你们!感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱!
缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今天受陈老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：
首先关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务。
一个人再去做某件事情之前，如果能把自己的状态调整好，那他已经取得了一半的成功。现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适合他的学习方法我觉得这点比较关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适合自己的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我专门制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。女儿保持妈妈。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。
其次鼓励的力量胜过辅导班。
一个微笑或者一句鼓励的话能让孩子信心十足。记得美国心理学家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原则就是希望别人对自己赏识”.教育家马卡连柯也说过“教育孩子最好的方法是鼓励他们的好行为，用放大镜寻找他们的闪光点”。鼓励可以给你知难而进的勇气，可以在你失败中总结经验获得成功。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不理想，甚至比较差，他告诉我说妈妈，我特别担心方老师会批评我。第二天放学回家，他一脸的欣喜，告诉我说，“妈妈，天大的好事，今天物理课上，你猜怎么样?没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：‘昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦!’妈妈，我决心从今天开始，一定要学好科学，不让方老师失望。”没想到这次期中考试昭屹物理拿到了满分。方老师又屡次在班级表扬她，鼓励她，给她自信。后来昭屹悄悄的告诉我，妈妈我发现我也能轻松学好科学了，慢慢的爱上了科学。可见鼓励的力量是多么伟大!
今天在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光温暖你们，父母永远是你们最知心的朋友。你们永远是这个世界上最贫穷的富翁，最无知的智者。因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。最后，我相信，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，一定会努力拼搏，不负梦想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成绩迈入自己理想的学府。创造出属于自己的辉煌!谢谢大家!
初三毕业班经验交流会发言稿范文5尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家上午好!
我是徐~~的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是南昌市20~~年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20~~年暑假参加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。
家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
徐少文成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比较大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉:
1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
3、近来孩子的作息时间是：早上
点起床， 点从家出门到学校。晚上 点上床睡觉。
——肖雄
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好！今天很高兴能在这里向吉水的学弟学妹们分享我高中三年的学习经历。看着在座的同学们，我不禁想起几个月前，我们也如同你们，在为高考而奋斗拼搏着。我们每个人都曾不断探寻学习的捷径，抑或是秘诀。但正如我的班主任老焦同志所言：学习是没有捷径可走的。在不断的学习路上，我们愈来愈发现，高考的路使用卷子铺成的，这句被公然张贴于吉中的雷人标语，似乎在一个比较残酷的层面上，一定程度地揭示了现实。
所以今天，同学们不必把我们四个人所说的话奉为圭臬。我们的经验，仅仅是参考，而真正适合自己的方法，还需同学们自己去探寻与摸索。
对于我所学的理科来说，我认为很重要的一点是感性与理性的结合。对于任何一道数理化题，呈现在我们面前的都是一堆文字。所谓审题，便是一个感性认识的阶段，自己先在脑中大致构想，形成一个初步的轮廓；而所谓做题，则是一个理性思考的工程，做题中你可能需要思考很多东西，例如适用范围、条件的作用等。想做好一道理科题，严谨的思维必摆于首位。出题者往往利用大多数同学的思维漏洞来设置陷阱，如果想当然，就必然掉入出题者的全套之中。我们考完后，往往会有这样的感觉，觉得这道题不该错，那道题太粗心，这便是不严谨带来的后果。
感性需要丰富的想象，这想象不是漫无边际天方夜谭，而是基于事实和所学内容有根据的猜想，这便需要同学们以本为本，将课本弄熟。理性需要严谨的思维，细节决定成败，这便要求同学们认真思索，小心谨慎。我们数学老师将其归纳为：大胆猜想，小心求证。
我以我的惨痛经历，给大家归纳了几个相当容易犯错的地方：未考虑范围、漏写单位、有效数字的保留、同分异构体是否除本身、物理不根据题中数据或者条件而盲目脑补、平衡中的绝热与恒温、自交与自由、平方后忘记开方、立体几何搞错正余弦等等等等。以上每个方面我都至少错了三遍。我将这几个一而再再而三的犯错点记了下来，努力形成条件反射，改变惯性思维，效果颇佳。
另外，还有一些易混淆的概念和冷僻的知识点，同学们也须特别注意。基本定义同样非常重要，而许多同学却硬生生地将它们忽视掉。数学中，二面角与两平面的夹角、二项式系数与系数、线性规划中的可行解与最优解、二分法究竟是什么东东？物理中的三个宇宙速度、四种基本力、好多种射线，化学中的同位素、同分异构体、同素异形体、同系物等等等等。你是否因为他们而感到晕头转向？如果你已经晕了的话，你要做的不是睡觉，而是赶快地拿起课本，只有及时地将模糊的东西搞清楚，才能在学习之路上走得更加坦然。
很多同学有做错题本的习惯，我觉得这个习惯很不错。但并非所有错题都需要记录下来，这样不仅浪费时间，效果也不是很好，要有针对性地将有归纳性的、有方法代表性、有重做再错性的错题记下来。错题本需要定期重做和研究。找出错误原因和题目陷阱，提炼出一般方法，这样才能发挥错题本的真正功效。一般方法对于大部分的题都很有效，一种方法可以解决一类题目，从而达到触类旁通的效果。
接下来，我想说说最让我头疼的理综。理综一直是很多理科同学的困扰。曾记得，第一次考理综只得了170,然后接连的三次200将我打入低谷。就在此时，老焦给我们指明了一条道路：刷题！初刷理综时，要保持一定的频率，最好每天一套；自测成绩稳定时，便可以降低频率，如一周两套。这时刷理综就不是为了练速度，而是为了接触新题，因为高考毕竟都是新题。孰能生速，亦能生巧。做题达到一定量，才会有质的提升！
学校到高二时会开设数理化生各科竞赛课程，同学们可根据自己的实际情况和兴趣，积极参加学校组织的学科竞赛。但目的并非获奖，而是在备战竞赛的过程中获得自我的提升。在为竞赛而劳碌的日子里，你可以见识高于高考层次的题，从而你在应对高考题时能够更加游刃有余。同时，在与竞赛题的搏斗过程中，你的意志和合作意识都能得到加强。
对于临近高考的高三同学，压力自然是非常巨大的。同学们更需要放松心态，自我调节，合理安排时间，制定复习计划，找到自我薄弱点，进行强化。争取做到有条不紊，查漏补缺，有的放矢，重点攻坚！
各位家长朋友们 大家好！
首先感谢各位给予本园工作的支持，时间过得很快，2018已悄然逝去，2019已款款而来。
在这绚丽多姿的日子，我们迎来了2018年学期末汇报总结家长交流会。
首先我对本学期的工作做一个总结
然后讲述下学期的工作安排
本次汇报演出结束后请家长参观幼儿在园如何用餐。
本学期开学报名本园是提前一周开始报名。（报名时出现的问题：我建议各位家长根据幼儿的年龄报适合的班级，这样才能遵从幼儿成长的规律。）
九月份各班召开了新生入园家长会和喜迎中秋节的亲子活动。（各班老师向家长讲述了本学期的教学及各项工作安排，本学期的教材我已全部更换。）
十月份我们的迎宾小天使和升旗活动得以开展。（开展此活动的目的是让孩子们在生活中得到锻炼，一句简单的“早上好”它包含了很多。比如：将讲礼貌养成一种习惯，给孩子一种期盼，增加一份自信。我规定了参加礼仪小天使的幼儿8点准时到园。大部分家长真的是很配合工作。）
十一月份请各班家长倾听了各班老师的公开课，针对全园幼儿进行了健康体检。（请家长听公开课的目的是让家长了解幼儿上课的整个过程及幼儿教师是怎样授课的。）
从十一月份开始我们每周定期开展了全员安全课的主题月活动。(每周二定期上安全课：交通安全、食品安全、火灾预防知识及演练、地震的预防知识及演练等）
十二月份开展健康讲座（鱼复街道卫生院）、了庆元旦迎新年包饺子的亲子活动。（通过此活动的开展，家长朋友们也陪孩子们度过了一个不一样的元旦。）
二零一九年一月份我们正在举行学期末的汇报工作
此外本学期还开展了特长班幼儿中午的“餐前播报”主播活动。（内容：周一三字经，周二弟子规，周三绘本故事，周四音乐新赏，周五古诗诵读。每天中午15分钟的时间让幼儿学会倾听。）
本学期通过特长班的开展，发现还多幼儿进步真的很大。比如：徐晨轩小朋友，刘庆宇民小朋友。余念小朋友，冉凌等。
本学期每月我们都给家长发了一张月知识总结。每周五我们都会对各班抽取十名幼儿进行考核。（这种方式是对老师教学的督促。）
这是本学期的一个工作总结。
课程方面：原有课程的基础上增加：国学（小班《弟子规》、中班《三字经》、大班《古诗》等）
新年伊始，我们在这里召开全国建设工程质量监视工作座谈会，主要工作是回顾年全国建设工程质量监管工作，分析当前面对的形势和问题，研究部署年主要工作。前面，大家围绕大会主题做了很好的发言与交流，既量力而行地总结了工作，反映了问题，又提出了良多有针对性的意见和建议，听后很受启发。下面，我谈三个方面意见：
一、年取得了很大的成绩
年是建筑业全面完成“十二五”规划目标工作的枢纽一年，在工作工作重、社会压力大、制约因素多的情况下，全国工程质量监管系统齐心合力，攻坚克难，取得了明显的成绩。各地围绕重点工作，进一步完善规章轨制，加强步队建设，改进监管方式，加大监管力度，有力地保证了我国工程质量总体形势的不乱，全年没有发生重大工程质量事故，为整个国民经济的持续健康发展营造了良好的质量安全环境，在此向大家表示衷心的感谢和慰问。
（一）高度正视工程质量立法工作，健全法规轨制体系
过去的一年，我们不断把建章立制摆在各项义务的首要位置，针对现行轨制不完满、不适应的本地，展开了一系列律例规章的制修订义务，首要有：积极推进《树立工程质量管治条例》的修订义务，组织有关单位分七个专题进行了深化钻研论证，为下一步修订义务打下了坚实基础；制定出台《房子建筑和市政基础举动方法工程质量看守管治规则》（住房和城乡树立部令第5号），进一步规范了工程质量看守的内容和挨次，推进详细加强和改进工程质量监视任务；展开《树立工程质量检测管治办法》（树立部令第141号）的修订义务，组织多次调研和座谈，已完成了修订初稿；印发《关于做好房子建筑和市政基础举动方法工程质质变乱讲演和查询措置义务的通知》（建质〔〕111号），为工程质质变乱的查询措置义务供给了基本依据。各地也在律例轨制树立方面做了不少义务，制定了良多的规范性文件，等省市还积极推进出台或修订关于工程质量管治的本地政府规章和规范性文件，有力促进了工程质量监视任务的法制化过程。
（二）积极立异工程质量监管方式，进步监管工作效能
过去一年，各地以5号部令的出台为契机，以提高工程质量监管效能为目的，以履行看管放哨和差异化监管、加强市场与现场监管联动等为重点，积极探究，不时立异，有针对性地改良和完美监管方法办法，监管效能不时提高。北京将巡回看管和完工验收同步看管连系起来，增强对工程施工全进程的放哨，上一年合计巡回看管反省16265项次，宣布整改告诉书1761份。江苏省常州市树立荫蔽工程网上告诉系统，使看管职工可以依据状况随机抽查，加强了监督工作的有用性和威慑力。湖南省住房城乡建立厅每季度均公布全省差异化管治企业名单，指点和催促各地增强对其所承建项目标看管反省，加强差异化监管。广西、贵州等省市积极推进市场与现场监管联动，加强监管局部的信息沟通，完美结合法律机制，加大了看管法律力度。
（三）着力加强重点领域工程质量监管，保证工程质量
过去一年，各地在任务中注重凸起重点范畴和单薄环节，不时完美监管办法，加大监管力度，获得了明显成效。一是增强房屋工程尤其是保证性住房质量监管，不少省市开展了保证性住房质量专项反省，在保证性住房中具体施行质量分户验收轨制，全体质量获得有用包管。二是深化开展工程质量凸起问题专项管治，在中间一致摆设的专项管治排查任务中，全国合计排查工程项目63411个，发现问题60884个，罚没、补交等款子金额合计5320.5万元，有用遏制了工程质量违法违规行为。三是实在抓好汶川、玉树、舟曲灾后恢复重建工程及上海世博会工程等重点工程质量监管，有关省市克制工夫紧、任务重的晦气前提，想方设法、竭尽全力地做好质量监督工作，包管了这些工程保质保量按时投入运用。特殊是在灾区恢复重建中，全国工程质量监管系统严密协作，相互支援，如上海市援助玉树灾区100万元专门用于树立工程质量检测实验室，有力支撑了灾区的恢复重建工程质量管治任务。
（四）认真抓好工程质量监视步队建设，增强执法能力和水平
过去一年，不少地域面临看管任务经费不落实、看管队伍泛起不不乱要素的严厉场面，然则各地工程质量看管机构在主管局部的关怀和支撑下，克制各种难题，队伍建立各项任务获得了积极发展。一是全力保证质量看管任务经费。经过各方起劲，财务保证看管任务经费的笼盖面进一步扩展，据计算，到岁尾，全国工程质量看管机构中已落实财务拨款的占48％，比2009年添加了20％，为质量看管任务的正常开展和看管队伍的不乱供应了有力支撑。二是深化开展质量看管机构和看管职工的审核培训。上一年全国各省市根本完成了对看管机构和职工的审核，并有针对性地开展了一系列的培训任务，看管法律才能和程度进一步加强。三是积极推进工程质量监管信息化建立。大都省市树立了省级工程质量监管信息平台，完成了全省监管数据的共享，经过运用现代信息化伎俩提升了质量监管信息化程度，促进质量监督工作愈加科学、标准、高效。
二、当前面对的形势和问题
工程质量监管工作取得的成绩值得肯定，但面对的形势仍旧非常严肃，工作仍旧非常艰巨。
一是工作重、规模大。跟着我国经济社会的高速发展，工程建设规模持续快速扩大，工程质量监管工作量大幅增加。据初步统计，年我国全社会固定资产投资达27.8万亿元，同比增长23.8％；建筑业总产值达到95206亿元，同比增长24％；房屋建筑施工面积达到70.1亿平方米，同比增长19％。其中，保障性住房和城市轨道交通工程建设正在经历跨越式发展阶段，年全国各类保障性住房和棚户区改造住房开工590万套，同比增长55.3％，年又计划建设1000万套，比年增长69.5％；城市轨道交通建设方面，国务院已经批复了28个城市的轨道交通近期建设规划，目前有25个城市共有在建线路54条、1504公里。但是，工程质量监管职员并没有相应增加，监管气力不足的问题越来越突出。
二是要求高、责任大。跟着保障和改善民生日益成为经济建设的主旋律，直接影响人民群众糊口质量和生命财产安全的工程质量问题，不仅仅是经济问题，也是政治问题，更是民生问题，各级领导高度关心，社会各界高度关注。此外，从保证基本的结构安全到追求房屋功能公道、节能环保，老庶民对工程质量的要求也越来越高，工程质量监管工作肩负的责任和压力越来越大。近两年来，中心领导同志对工程质量工作多次做出重要批示，反复夸大要高度正视工程质量问题，切实加强质量管治。同时，工程质量问题在媒体上的曝光率不断进步，工程质量已成为社会舆论关注的焦点。
三是问题多、难度大。全国工程质量总体水平保持稳中有升，但距经济社会发展的要乞降人们的期望还有较大差距，工程质量通病仍旧比较普遍，极个别工程质量差劲，甚至存在严厉质量安全隐患。同时，在当前我国经济体系体例深刻变革、社会结构深刻变动、思惟观念深刻变化的转型时期，工程建设主体多元化，行为复杂化，工程建设领域面对大量新问题、新情况，工程质量监管的难度很大。去年查处了两起比较典型的案例，一个是有的省部门工程使用非法拉长的“瘦身”钢筋，导致钢筋截面尺寸和力学机能不符合国家尺度要求，造成工程质量隐患；另一个是某保障房项目泛起大面积墙体和楼板混凝土不知足设计强度等级要求，导致6栋楼地上结构被拆除。钢筋和混凝土都是直接关系工程主体结构安全的主要建筑材料，如斯明目张胆地偷工减料，让人触目惊心。
对于上述问题，究其原因，我们以为主要有三个方面：
一是质量意识淡漠，诚信缺失。市场经济首先是诚信经济，质量是工程建设的核心，也是工程建设企业信誉的根本保证。但一些企业和从业职员没有基本的诚信观念和责任意识，质量意识淡漠，缺乏搞好工程质量的内在机制。更有少数人利欲熏心，为谋取非法利益不择手段、不计后果，对工程质量造成严厉危害。
二是市场竞争机制不健全。以不公道工期和造价为主要特征的恶性竞争加剧，工程转包、违法分包、挂靠等现象存在，同时从业职员总体素质偏低，一大批技术气力薄弱、质量保证能力不足的步队挤占了市场，企业缺乏搞好工程质量的必备前提。
三是监管处罚不力。因为工程质量监管气力严厉不足，以及经费得不到有效保障，一些地区质量监管工作不到位。更重要的是，对各种违法违规行为执法不严，处罚力度普遍较弱，甚至有个别地方基本没有处罚，致使企业违法本钱过低，缺乏搞好工程质量的外部压力。
三、年重点工作
年，工程质量监管工作要果断贯彻十七届五中全会和中心经济工作大会精神，牢牢围绕全国住房和城乡建设工作大会的部署和要求，进一步明确目标，突出重点，以落实工程质量责任为核心，切切实实抓好几项重点工作，取得实其实在的效果。
（一）持续推进法规轨制建设
工程质量法律法规是政府依法实施监管的基础，加强法规轨制建设是一项长期性的基础工作。今年，要着力推进4个方面的法规轨制建设。一是持续发展《建设工程质量管治条例》修订工作。《条例》作为工程质量管治的基本法规，对其进行修订是一项政策性极强、涉及面很广的工作，需要广泛征求意见和深入论证。去年我们对7个专题进行了研究，今年还需要再研究几个专题，包括确立监视机构的执法定位、增强对企业和职员资质资格的要求、鼓励企业创优争优等方面，要发展进一步的调研和论证，以扎扎实实地推进修订工作。二是修订出台《建设工程质量检测管治办法》。《办法》修订稿经由反复的征求意见和论证修改，这次会上也已印发大家，有的同志在前面发言中提出了很好的建议，但愿大家回去以后认真组织研讨，及时反馈书面意见。我们将在进一步修改完善后报部法规司审议，争取下半年修订出台。三是出台保障性住房质量管治方面的规范性文件，增强保障性住房质量监管。姜部长在去年底召开的全国住房城乡建设工作大会上特别夸大：“住房工程质量，特别是保障房质量，明年各地要作为重点抓一下。”因此，今年要把保障房质量监管作为我们工作的重中之重，针对其工期紧、造价低、政府投资等特点，采取切实有效措施，保证工程质量。四是持续发展工程质量保险轨制研究。工程质量保险轨制是用经济手段维护消费者正当权益的有效措施，我们将进一步加强研究，也但愿各地积极介入试点，积累有益经验，共同推进这项工作。
（二）加强以保障房为重点的工程质量监视执法
今年，要重点做好三个方面的工作。一是组织发展以保障性住房为主的全国建设工程质量监视执法检查。各地要对住宅工程特别是保障性住房进行全面普查，在各省市自查的基础上，我部将适时进行督查。对于今年的检查工作，特别夸大三点：第一检查内容要突出重点。重点检查工程参建各方和注册执业职员质量行为、工程主体结构及钢筋、混凝土等主要建筑材料的质量、住宅质量分户验收轨制落实情况等。第二要多采用暗查的方式。检查工作不能走过场，暗查暗访，不提前通知，既可以增强检查的威慑力，又可以了解真实情况，我们到各地督查也将主要采取“扫马路”方式。第三要严格执法。对于部里督查的每一项工程，都要下发检查意见反馈书，检查结果将选择枢纽内容进行网上公示。各地对于检查中发现的问题，要果断督促整改到位，并严格依法进行处罚。二是加强市场与现场联动执法。姜部长在去年底召开的全国住房城乡建设工作大会上提出明确要求：“对发生质量安全事故的从业职员和企业负责人，要限制其从业资格；情节严厉的，终身不得从事建筑流动。同时，要把严厉查处违背法定建设程序、违法分包、转包、挂靠等行为，作为保证工程质量安全的一项治本措施，长期坚持，绝不松懈。”因此，我们将和市场司一起，对于工程质量违法违规企业和个人，进一步加大资质资格、招投标等方面处罚力度，并着力加强市场行为监管，建立健全市场诚信体系，实现市场和现场监视执法信息的共享。三是规范和加强工程质量行政处罚。去年部里一直在研究制定规范行政处罚自由裁量权的文件，估计很快就将出台，文件对各类行政处罚的权限、尺度等进行了细化，使之更具可操纵性。各地要按照文件要求，进一步做好工程质量行政处罚工作。
（三）认真做好5号部令的贯彻执行工作
5号部令是在新形势下加强和改进工程质量监管工作的重要文件，贯彻执行好部令，是现阶段进步工程质量监管效能的迫切需要和重要保障。去年9月份，我们在太原召开了宣贯会，随后下发了关于贯彻实施5号部令的通知，提出了详细要求。各地要进一步进步熟悉，把今年作为5号部令的贯彻执行年，务必使部令的各项划定落到实处。建议重点抓好三方面工作：一是各省市要尽快制定部令的详细实施办法，重点是细化工程质量监视内容和监视程序。好比，地基基础和主体结构验收监视是否以程序性监视为主；工程建设过程中的监视以巡查为主，是否要划定最低检查频次等，各地可以根据本地实际确定。大家常提尽职免责，各地的实施办法就是要把质量监视机构应该履行哪些职责划定清晰，既要留意体现行政执法的要求，不能越位，也要保证监视机构有能力充分履行职责，不能缺位。二是要严格落实企业和个人的质量终身责任制。要加快建立本地区工程质量信用档案，认真执行在建筑物显著部位设置永久性标牌、及时宣布工程质量问题及整改情况等划定，加大对违法违规企业资质资格的处罚力度，增强企业质量责任落实。积极探索领导带班制，保证项目经理、总监理工程师等枢纽职员在岗到位，增强个人质量责任落实。三是要鼎力加强工程质量监视步队建设。按照部令要求，持续做好对本地区各级工程质量监视机构及监视职员的考核培训，重点督促达不到考核要求的机构和职员进行整改，保证监视步队素质和监视执法水平。还没有落实经费的地区，要进一步加大工作力度，积极与有关部分沟通协调，尽快妥善解决经费保障问题。
（四）持续深入发展工程质量突出问题专项管治
发展工程质量突出问题专项管治，是按照党中心、国务院关于深入发展工程建设领域突出问题专项管治工作的部署和要求，着力消除制约工程质量水平进步的不利因素的重要举措。专项管治并不是一项孤立的工作，与我们的日常工作密不可分。年全国工程质量专项管治工作取得了一定成绩，但一些深层次的问题仍没有得到有效解决，长效机制建设还有待加强。因此，各地要进一步增强专项管治工作的紧迫感和责任感，认真总结经验，分析问题，找出差距，按照《工程建设领域突出问题专项管治工作实施方案》和《加强工程建设实施和工程质量管治工作指导意见》的要求，认真贯彻执行《关于解决当前政府投资工程建设中带有普遍性问题的意见》，围绕中央工作，扎实推进专项管治工作取得新成效。
同志们，年是我国“十二五”开局之年，经济社会发展将迈入一个新的阶段，认真做好工程质量监管工作，更好地服务于国民经济建设大局，是我们的重要职责。但愿大家坚定决心信念，再接再厉，扎扎实实做好今年各项工作，为推动我国工程质量水平再上新台阶而不懈努力。
发言稿学生会换届竞选
尊敬的各位领导,亲爱的同学们:
大家好!
我很荣幸来到这个神圣的讲台上，这也是我期待很久的一个愿望。我是大一年级16班的林璐。现在，我郑重声明：“我的竞选目标是学生会团委副书记。”我也郑重承诺：我会尽我最大的努力让我的工作得到大家的认可。
我在艺术团工作很长时间了。从工作中，我学会了化解分歧、矛盾的方法，知道了做人的原则，对待他人的态度，“少说多做”的重要性。这些都证明了我有能力承担学校赋予我的重任。
副部长的具体工作，我没有参与过，但我认为任何事情都有一个从“不会到会”的阶段，通过上述的经验，我知道我有一定的能力可以胜任这份工作，胜任这一工作主要取决于学习、掌握、使用,我相信我能做到,所以,我勇敢地站在这庄严的讲台。
如果我当选上学生会团委副书记，首先，我会对学生会的各个部门进行深入的调查，找出不足和优势，将不足加以改进，让优势发扬光大。
如果我当选为学生会团委副书记，我会努力调整“晨光”的布局，让学生们能更充分地欣赏“校园作家”的才华;我还会修正《旭日东升》的发行日期，让同学们能更快的享受到校刊的丰富多彩。当然，我也会加强对电台“通知”的统一管理，让神圣的“表扬名单”不再成为一些学生手中的“玩物”工具。同时，我还将重新制作《欣欣周刊》，使它成为校园里一道亮丽的风景线、同学们透视时事、娱乐和身心的窗口和基地。
我还会让学生会成为一个团结的集体,与此同时，学生会还将配合各部门的工作,让整个学生会可以做得更好,真正成为学生和学校沟通的对讲机。
在每节课的量化评分中，我会坚持“公平公正”的原则，做到“有疑问就回答，有错误就纠正”。
我会从身边做起，注意自己的言行，提高自己的素质。同时，让我们16班走在年级前列，成为带动年级进步的主导力量。
如果是金子，它就会发光。希望以上能够让大家对我有进一步的了解，也希望评委们能够支持我，投下宝贵的一票。
谢谢大家!
发言稿学生会换届竞选
各位老师、同学：
晚上好！今天，十分荣幸地站在这里参加本届学生会主席团成员的竞选。我竞选的是学生会主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团！也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负！
可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。
否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！什么叫“一个中心，两个基本点”呢？
一是引进来。我们在校园里，要时刻关注外部世界的动态，用各兄弟学校的先进经验来武装我们的头脑，大刀阔斧地改革。
比如，进一步建好广播站，委任有能力的站长，借鉴电台的传煤播音方法和方式，丰富同学们的精神生活；完善记者站，提高学生会新闻采访小组的知名度，采好稿，上档次，将校刊办成特色精品，贯彻好上级宣传工作精神，用正确的舆论引导人；宣传好党的路线、方针、政策，宣传好学校的教学、管理、科研和改革，经常组织大型形势报告会、大型思想教育报告会，定期召开思想政治经验交流会、总结好学校宣传思想工作方面的经验，开展思想政治研究工作，为学校改进和加强思想政治工作提出意见；收集信息，编发简报，交流情况；拟定好精神文明建设规划，及时总结推广精神文明方面的经验，推进全校精神文明建设；
二、走出去。引进了外部的先进技术经验，建成有大学特色的宣传模式以后，我们还必须走出校园，放眼社会。让我们认识社会，也要让社会认识我们。我们将成立外联宣传组，多方开展与团体，社区、兄弟校学生会的联谊、竞技、辩论、扶贫帮困等活动；
三、引进来与走出去是相辅相成、紧密相连的。
两者统一于一个中心那就是一个“活”字。我们所有的工作，最终目的都是让同学们从忙碌的学习中解脱出来，让学生会从守旧的管理模式中解放出来，让整个宣传部，整个学生会，整个校院“活”起来。“三个强化”一是强化自身：从自身做起，严格管理自己，起带头作用；遵守学生会纪律，服从上级领导；
二是强化负责精神：做事公平、公正、不偏私、不袒护，对工作认真负责；三是强化综合协调：与学生会每一个成员积极合作、配合，共同努力，让学生会成为全校亮点。自信是走向成功之路的第一步，我相信我能胜任这个职务，而且能做好此项工作，我一定会抱着一颗正直的心，专心致志于自己的工作，请学长们信任你们的学弟学妹，我们一定能干好的，也请我们的兄弟姐妹们相信我们自己，我们是有能力的。人是要有帮助的，荷花虽好，也需绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，有了大家的信任和支持，我们学生会一定会越办越好的。
希望大家支持我，投我一票。谢谢！
发言稿学生会换届竞选
大家下午好！我是自动化与信息工程学院推荐的候选人，我叫xx，来自我校微电子专业06级1班，现担任自动化与信息工程学院学生会主席职务。我打算竞选新一届校学生会主席职务。
感谢老师的信任和同学们的支持，使我有机会参与这次竞选，一展自己的才华与抱负。我是带着崇高的责任感和使命感走上这个讲台的，因为我相信责任感和使命感是胜任这份工作的必备素质。同时竞选这一职务，我也有充分的信心，因为对于我来说，只要有百分之一的希望，我就会付出百分之百的努力。
首先，我想谈一下，我为什么要竞选校学生会主席这一职位。
第一，我对学生会的工作有一种天生的热情和兴趣。
第二，我认为学生会一个切实为同学服务的团体，需要我们学会奉献，为广大学生提供一个良好的学习，生活环境。
第三，众所周知，校学生会是校内级别最高的学生组织，能够为学生干部提供更广阔的奋斗空间，能够有许多更具挑战性的工作来提高和锻炼自己。无论是06年教学评估，还是08年抗震救灾，还是09年六十周年校庆工作，校学生会作为学生组织的代表，总是冲在最前方，战斗在第一线。
其次，我想谈一下我竞选校学生会主席的优势。
第一，通过在自动化与信息工程学院团委学生会两年的工作和学校活动的锻炼，使我积累下了大量的宝贵经验，熟悉了学校所开展众多活动的工作流程和目的意义，更提高了我自身的综合素质。
第二，在三年的大学时间里，自己参加，组织同学参加，自己主办及承办的活动，数量多方面广，包括了学习、文体、科技等各方面活动。
第三，我认为自己最大的优势在于我是今天所有竞选者中，唯一一位担任过学院学生会主席一职的候选人。这段经历使我对学生会的工作认识有了一个新的提高，使我看待学生会的工作更加全面化，整体化，效率化。
最后，我想谈一下，如果我有幸竞选上校学生会主席，我对新一届校学生会工作的安排。
第一，明确和完善学生会的工作制度，学生会的工作制度是学生会全体成员必须遵守的工作规则，对学生会工作的'顺利有序进行有绝对的保证作用。
第二，继承和发扬我校校园文化活动丰富多彩的特色，让学生会真正成为我们“锻炼自我，提升自我、奉献自我”的舞台。
第三，增强与各个学院学生会的交流与沟通工作。一方面有利于对各级各类活动的意义与不足进行交流；另一方面也有利于校学生会与各个学院学生会更好的合作，使得校学生会工作更有效执行。
如果我本次竞选成功，我将以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。凭借高涨的工作热情和对工作负责的强烈责任心，我确信自己能够胜任学生会主席的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长，一起为我校的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。
高素质的教育呼唤高水平的教师队伍。要想提高学校教育教学质量，就必须发挥教师的主体作用。因此多年来我校始终把教师专业化成长作为学校工作的重中之重，为教师搭建研究平台，以此全面提高教育教学质量。下面就把我校在这方面具体做法跟各位领导做以汇报。
1.创新管理 率先垂范 营造严抓质量氛围
创新是做好领导工作的基本要求。我校领导班子在校长的带动下，都具有永不满足、不断进取的素质和无私无畏、敢冒风险、经受得住压力的勇气；班子成员有想法、肯实干、顾大局，有带动全体教师进步的责任意识。要求教师做的领导自己先做，（要求教师提高自身素质，我们领导先要不断学习），利用每周的班子例会时间专题研究教学常规管理工作，针对存在的问题，及时商定有力整改措施，层层做好督促指导工作。
2.创造条件 促进学习 提高教师人文素养
知识就像一瓶鲜牛奶，不学习，就会发酸发臭。我们有意识地营造氛围，创造条件，促进教师主动学习。
2.1让读书成为教师生活的智慧方式成立"教师读书俱乐部"。每学期学校要向教师推荐优秀教育书刊，平时学校组织老师们以学年组为单位轮流向大家介绍自己的阅读心得。学校定期举行以课本美文为主要内容的青年教师朗读大赛（照片）。通过培训和学习，教师的教育理论素养得到显著提高。而今，许多老师在谈论历代优秀教育家时，都会滔滔不绝地讲起孔子的 "因材施教"，陶行知的"千教万教教人求真，千学万学学做真人"等教育思想精华，教师们从孙波那里老师那里学到了""；从王小波老师那里知道了"把复杂的事情做简单，把简单的事情做经典。"……，新的教育思想和教育理念已深入到每一位教师心中。
2.2开设"撰写读书微博"和"金汤大讲堂"活动。利用校园网、金汤论坛、教育在线、教育博客等网络平台，开辟读书专栏，上传读书体会和活动案例，互相交流，互相鼓励。老师将自己的读书感悟变成文字或语言，通过网络和讲座的形式向老师和学生宣传讲读，以起到好书共享的目的。
2.3让网络成为教师成长的崭新舞台借助网络，教师们可以感受到最前沿的理念；可以实现最广泛的交流；可以描绘出最绚丽的教育。我校校园网的全面开通和电子备课室的配备，为每位老师的网络学习提供了硬件保证。如今，我校很多教师人人有博客，班班建博客，风生水起的网络互动促进了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通，使老师们的教育教学工作更加得心应手，视野更为开阔。上学期期末我校进行了班级博客交流活动，通过展示，各班级的博客又上了一个新的台阶。
3.搭建平台 优化教研 提高教师专业水平
苏霍姆林斯基说："如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的路上来。"教师专业水平的提高离不开学习和研究。只有不断地创新教研工作，才能提高学校教育教学质量。
3.1聚焦课堂教学，搭建教师研究平台"同课异构"自从2007年开始我校采取了同课异构的教研模式。同一节的内容由不同老师根据自己的实际，自己备课并上课。听课的老师就通过对这几节课的对比，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。这种教研模式对教师的专业发展帮助极大，也很受教师的欢迎。近几年来我校开展的四-六年级"作文教学研讨"在全区教育教学现场会上做了展示、四年级"语文阅读教学研讨"等教研活动就是采取的这种新型的教研方式。
3.2"同课多轮""同课多轮"就是让同一名教师针对同一教学内容在短期内进行多轮授课与反思。我校开展的"同课多轮"教研活动大致做法是有针对性地对一些教师进行"磨课"。参与"磨课"的教师一类是骨干、品牌教师，另一类是青年教师。通过这种多次"磨课"活动，极大地提高了我校骨干、品牌以及年轻教师的业务能力。一些教坛新秀脱颖而出，不少值得推广的教学模式和颇具示范价值的好课频频诞生：比如我校创设的"猜想-验证"数学课堂教学模式已作为经验在全区进行推广，在丹东市举办的"聚焦课堂 减负增效"座谈会上，我校这一经验进行了现场汇报，姜晓坤老师运用这一教学模式所执教的数学课在市创新杯大赛、省教师技能大赛中获得佳绩，同时被邀请在省数学科研开题会、全国数学课堂教学研讨会上做课。
3.3同事互助观课同事互助观课就是教师同事间互助指导式的听课，我校的同事互助观课主要是通过开展"师徒"结对（结对的"师徒"尽量安排在同一组内）的方式，充分发挥"土专家"和骨干教师的引领作用，把履行培养、指导青年教师成长作为他们的责任。通过这种"师徒"观课活动，有效促进了我校教师特别是青年教师的专业成长。近年来我校部分青年教师正是通过这种同事互助观课的形式，使她们在教学中迅速成长起来，像美术教师梁婷婷、佟玲；音乐教师王振华、张林；科学教师马丽莉等在参加国家、省、市级赛课及教学技能比赛中均获一二等奖。
3.4教学问题课题化，提升教师研究层次。我们把向教师征集到的课堂上有争议却又一时难以解决的教学问题上升到校级"小课题"进行研究，学校要求教师人人有课题，让科研走近每一位教师。对于校级"小课题"的研究一学期内要求出成果，定期举行小课题经验交流会。在这些小课题的研究中，市语文学科带头人孙波老师坚持十年之久引领学生走"阅读、习作、做人"的读书之路，她主持的《培养学生语文读书策略》课题研究被评为市级一等奖，在丹东市科研现场会上进行成果，作为先进经验在全市进行推广。三年级徐杰老师的《培养小学生写字习惯的要求》、二年级王晓波《小学生生活作文的研究》在全区小课题拉练中做了经验交流并获奖。通过教学问题课题化研究，有效地增强了教师的问题意识和研究能力，解决了教师在教育教学中的一些难点和热点问题。
3.5新型教研文化，激活教师群体智慧。随着以校为本的教研制度的建立和活动的开展，教师间自觉教研意识明显增强，学校开放、合作的文化，个性的文化已逐渐形成。如今，只要有公开课，教室里总是坐满了听课的教师，同时，一种充满生机的"聊文化"应运而生：课堂外，办公室里，老师们渲泄着工作的喜忧；经验交流会上，他们讲述着自己的教育故事、教学随笔和反思。这种"聊文化"是非制度的，而正是这种非制度文化，决定着学校校本教研的命运。而今，教学研究活动中教师自主教研、自觉研究已蔚然成风，教师之间彼此都能敞开胸怀，进行不拘形式的对话明显增多，教师间合作备课，你教我评已成自然。学校的特色文化，教师的个性风格得到有效的彰显。以我校教师的话为例：青年教师崔媛媛如是说："以往开展教研活动让我们发言时，我们总不敢发表自己的意见，害怕说错被人笑话，现在不同了，我们都愿意把自己在教育教学中遇到的困惑以及对教材的理解说出来和大家一起探讨，这些问题总能在交流和探讨中受到启发或得到解决，教研对我们青年教师帮助确实很大……"。
3.6在引领中提升，全面启动名师工程。正因为形成了这种浓厚的教研氛围，我校全面启动名师工程，成立名师工作室，培养一批有自己的教育理念和教学模式，有独特教学风格的名师。与此同时，充分发挥名师在教育教学工作中的龙头示范和辐射带动作用，以此带动教师队伍整体素质的提高，全面提升学校教育管理水平和教育教学质量，为社会提供更多的优质教育资源。这项工程起到了良好的效果，在丹东市小学教育教学理论与实践研究推进会中，我校语文名师工作室成员展示了平时工作的一段剪影，这种研究团体的交流与互动，实现了资源共享、思想碰撞，最终达到了共同提高。
4.常规检查，扎实有效，全面提高教育教学质量
有布置无检查――落空，有检查无要求――悬空。为了全面提高教育教学质量，学校采取普查和抽查相结合的方式，对教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等工作进行检查、评比，对没有落实工作或工作不到位的教师进行督查，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。学校教学常规检查小组的主要做法是：
4.1每月召开一次会议，总结教学常规落实情况；
4.2每月不定期到课堂听课，同时检查教师的教案并与授课教师交流意见；
4.3不定期检查教师作业布置和批改情况；（1）教师要有选择地布置作业，作业分量和难度要适当。避免机械的重复训练，杜绝把作业作为处罚学生的手段。（2）对学生练习、作业的批改，做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文、数学、英语的作业原则上有布置就要有批改。（3）提倡教师作纠错集，即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评；鼓励教师对学困生坚持面批，并与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。
4.4不定期抽查教师业务档案、教研专题发言稿、教学反思、公开课情况等工作的完成情况。
4.5及时了解教师课外辅导情况。要求教师加强平时课内辅导，让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会，以便及时发现问题，及时辅导。对学习有困难的学生予以更多的关心与帮助，加强学法指导，使其树立信心；对少数学有余力的学生要提出新要求，着重培养自学能力，创新意识和实践能力。
尊敬的老师，亲爱的学长学姐和同学们：
大家下午好！我是来自XX班的XX，很荣幸能够担任本届管理工程系团总支学生会副书记。首先，我谨代表XX届管团学全体成员向所有一直以来关心、信任、支持管团学工作的老师，向所有学生会的前辈们致以最诚挚的谢意！
一年的时光匆匆而过，我从一名不起眼的学生会干事成为一名任重道远的学生干部，这个过程是艰辛而曲折的。回首在学生会一年的工作，充满辛酸与挑战，快乐与满足。经历了很多，也学到了很多。在常规工作中磨砺我们的性格，在大型活动中锻炼我们的组织能力和随机应变的能力。酸甜苦辣，我和管团学的老师同学们一同走过，一同成长。
XX届管团学是承前启后的一届，更是开拓创新的一届。我们深知肩上的重任，在继承和发扬管团学优良传统的同时，更要在原来的基础上搭建新的舞台，开创新的局面，努力使我们管团学工作提升到一个新的水平，这对我们不仅仅是一种压力、更是一种动力！
为此，我做出以下的工作思路和计划：
一、
加强团总支学生会学生组织队伍建设
1、团总支学生会基础管理制度建设及规范执行
1）加强办公室对制度管理的执行力和制度修改的创新
力，从管团学的实际着手，拟定相应的团总支学生会管理制度，并负责落实到位；
2）督促办公室根据XX届团总支学生会的具体情况修改《管团学管理制度》和《学生会办公室管理制度》，及时发现制度体制出现的问题，尽快修改完善；
3）主席团负责制度体制的整体规范实施，办公室监督实施并及时将情况反馈给主席团和相关负责老师，各部长督促部门成员按制度办事；
2、学生干部是团总支学生会的精神支柱和内在支撑，强化对干部的教育是团总支学生会建设的重中之中。
1）大二学生干部方面应以团总支学生会书记指导为主，理论教育和实践教育相结合；
2）明确部长活动开展的具体分工，重点强化大二学生干部的责任意识和服务意识，实行首问责任制；
3）具体制定落实《管理工程系团总支学生会学生干部管理制度》，加强对学生干部自我管理能力、决策力、执行力、引导力、组织协调能力等多方面能力的培养；
4）主席团将任务分配到各部门负责人，负责人必须形成相应的信息反馈体系，减少执行空档环节；
5）通过各种知识技能的实践培训加强对管团学同学综合能力的培养，提高他们的实践能力和素质修养；
6）大一干事以系上的同学为主要服务对象，明确自己的
部门职责，细化工作的具体流程，强化自身的服务意识。
7）加强各部门之间的沟通联系，打破只知道本部门工作性质，不了解其他部门的单一局面；
二、关于团学会下，班团组织建设的构架设计
班级是团总支学生会工作对接非常重要的方向，我们要正确处理好两者之间的关系。重点协调班级成员和团总支学生会干事之间的关系，形成相互一致促发展的局面。
1、加强管团学同学与各班辅导员、班委之间的沟通联系，让他们了解团总支学生会的工作性质，促进相互间的信任理解。发挥团总支学生会同学在班级中的重要作用，推进班级与团总支学生会的共同发展。
2、通过各种具体活动方案的落实，形成团总支学生会——班委——班级同学——团总支学生会同学这样一种发展循环的结构，达到信息及时传递与反馈的效果。
3、各部门加强对对接工作班委的鼓励与信任，明确团总支学生会的工作性质和工作地位，强化管团学同学的服务意识，切记不能高高在上，团学会成员和班级同学之间相互学习，共同发展。
三、管团学活动开展形式
1、管团学各项活动都是以系部同学为主要参与对象，要善于调动同学的参与积极性。
2、为保证活动顺利开展，各部门必须提前制定具体活动
策划，明确各部门的具体分工。
3、创新活动开展形式，利用新媒体有效宣传，加强与班级的沟通联系，确保活动宣传到位，组织有序的开展。
4、各部门必须要协调配合，口径一致，各项活动具体落实到位。
我们深知辉煌的成绩只属于昨天，从此刻开始，团总支学生会就是一张白纸，管团学的明天由我们继续书写。在接下来的一年里，我们会用最大的真诚，激情与活力去面对新的机遇与挑战。希望明年这时候我们都可以骄傲的说我们是成功的！勇于挑战，踏实肯干是一种精神态度。给我一个舞台，还你一份精彩。XX届管团学，我与你们同在！
谢谢大家！
1、团总支学生会基础管理制度建设及规范执行
1）加强办公室对制度管理的执行力和制度修改的创新力，从管团学的实际着手，拟定相应的团总支学生会管理制度，并负责落实到位；
2）督促办公室根据XX届团总支学生会的具体情况修改《管团学管理制度》和《学生会办公室管理制度》，及时发现制度体制出现的问题，尽快修改完善；
3）主席团负责制度体制的整体规范实施，办公室监督实施并及时将情况反馈给主席团和相关负责老师，各部长督促部门成员按制度办事；
2、学生干部是团总支学生会的精神支柱和内在支撑，强化对干部的教育是团总支学生会建设的重中之中。
1）大二学生干部方面应以团总支学生会书记指导为主，理论教育和实践教育相结合；
2）明确部长活动开展的具体分工，重点强化大二学生干部的责任意识和服务意识，实行首问责任制；
3）具体制定落实《管理工程系团总支学生会学生干部管理制度》，加强对学生干部自我管理能力、决策力、执行力、引导力、组织协调能力等多方面能力的培养；
4）主席团将任务分配到各部门负责人，负责人必须形成相应的信息反馈体系，减少执行空档环节；
5）通过各种知识技能的实践培训加强对管团学同学综合能力的培养，提高他们的实践能力和素质修养；
6）大一干事以系上的同学为主要服务对象，明确自己的部门职责，细化工作的具体流程，强化自身的服务意识。
7）加强各部门之间的沟通联系，打破只知道本部门工作性质，不了解其他部门的单一局面；
二、关于团学会下，班团组织建设的构架设计
班级是团总支学生会工作对接非常重要的方向，我们要正确处理好两者之间的关系。重点协调班级成员和团总支学生会干事之间的关系，形成相互一致促发展的局面。
1、加强管团学同学与各班辅导员、班委之间的沟通联系，
让他们了解团总支学生会的工作性质，促进相互间的信任理解。发挥团总支学生会同学在班级中的重要作用，推进班级与团总支学生会的共同发展。
2、通过各种具体活动方案的落实，形成团总支学生会——班委——班级同学——团总支学生会同学这样一种发展循环的结构，达到信息及时传递与反馈的效果。
3、各部门加强对对接工作班委的鼓励与信任，明确团总支学生会的工作性质和工作地位，强化管团学同学的服务意识，切记不能高高在上，团学会成员和班级同学之间相互学习，共同发展。
三、管团学活动开展形式
1、管团学各项活动都是以系部同学为主要参与对象，要善于调动同学的参与积极性。
2、为保证活动顺利开展，各部门必须提前制定具体活动策划，明确各部门的具体分工。
3、创新活动开展形式，利用新媒体有效宣传，加强与班级的沟通联系，确保活动宣传到位，组织有序的开展。
4、各部门必须要协调配合，口径一致，各项活动具体落实到位。
我们深知辉煌的成绩只属于昨天，从此刻开始，团总支学生会就是一张白纸，管团学的明天由我们继续书写。在接下来的一年里，我们会用最大的真诚，激情与活力去面对新
的机遇与挑战。希望明年这时候我们都可以骄傲的说我们是成功的！勇于挑战，踏实肯干是一种精神态度。给我一个舞台，还你一份精彩。XX届管团学，我与你们同在！
谢谢大家！
学生会主席就职发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是××。我很荣幸能够当选信息管理系学生会主席，非常感谢系领导、老师以及在座各位同学对我工作能力和工作成绩的肯定!我经常用这样一句话来自勉：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要成为栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么现在，既然我作为一名学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!
我们信息管理系学生会是在系团总支漆里根老师的指导下独立开展工作的学生组织，是为全系同学服务的组织。我竞选的时候就说过加入主席团是一种荣誉，更是种责任。如今我已经当选学生会主席，我将做好本职工作，在系领导，老师的指导下，“求真、务实、开拓、创优”努力提高本系学生会成员的整体素质，将学生会工作做“斜、做“细”。作为新上任的学生会主席，我深知肩膀上的责任比我以前想的要大，但我将会以百分百的工作热情去扛起这份重任，去克服各项挑战。在此我也希望我们学生会的每一个成员均以开荒牛的精神自勉，努力做好各项工作。
下面，请允许我代表学生会全体成员向大家作一下工作
设想：
首先：我们将做好学生会自身的建设，以内塑团队，外树形象来要求自己。提高学生会成员的整体素质。一个学生团队，看是否有执行力，是否有能力提升的空间，素质是个很关键的地方。对于如何提高学生会成员的整体素质，我们计划在xx-xx年2月中旬给学生会成员做学干培训以及做一些素质拓展活动。在培训和活动中提高学生会成员在各个方面的能力，注重培养学习与工作方面的协调能力。在系部设立学生会意见箱每月进行意见总结，积极采纳各项有益于学生工作的意见。改正工作欠缺的地方，发扬优秀方面。在学生会发起一场争做优秀秀学生干部，学习优秀学生干部的热潮。由系部各班级每学年评选学生会文明之星。
其次：我们将做好内部协调工作，内部协调是各项工作顺利开展的先决条件，我们将着重做好学生会成员内部交流，开展活动时人员适当交叉安排，积极鼓励各部门进行联谊活动。以后每月初均举行部长aa制聚餐，在聚餐过程中交谈工作计划及工作方案，地点可根据情况而定(当然作为一个学生，节俭是必须的，我们可能选择的是一起在食堂吃饭)。
第三：做好联系工作：2xx×年十二月主要加强与各班级及院部各组织的联系。如在系部举行一次班长座谈会，向各班班长了解系部学生学习、生活、思想情况。组织与各系的联谊交流会议，共同探讨学生工作。
xx-xxx年主要做与外部联系工作，如积极开展一些社会实践活动如社会调查、志愿服务、外校系部学生会联谊等等。
第四：活动开展方面
