时间：2022-04-04 13:56:21
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇诚信考试倡议书，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
各位同学：
经过一学期紧张而充实的学习，期末考试即将开始。期末考试不是竞争性考试，而是水平能力测试，它不仅是对学生学习情况的评价，更是对学生诚信品质的检验。为了营造良好学风考风，杜绝舞弊行为，净化考场环境，特向全体同学发出如下倡议：
一、认真复习，积极准备
充分利用复习时间，系统复习各门课程，坚决杜绝网络游戏，坚决杜绝松散慵懒，端正态度对待每一场考试，靠真实能力争取优异成绩，用诚信行为展现良好考风。
二、科学复习，循序渐进
自觉遵守作息制度，合理安排学习时间，科学设计复习计划，早睡早起，规律生活，稳扎稳打，循序渐进，以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。
三、团结互助，共同进步
发扬团结互助精神，在学习交流中认识自己的不足，在帮助他人中巩固所学知识。
四、调整心态，愉快迎考
正确看待考试，自觉调整自我心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的姿态投入复习，以愉快的心态迎接考试。
五、严守考纪，诚信应考
遵守校规校纪，遵守考试纪律，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造文明、诚信、健康的考场考风。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学院的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!行胜于言，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为广铁校园带来一股清新的诚信之风!
最后，祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!
学生处 教务处
二〇一五年十二月
诚信考试倡议书二
端正学风，诚信考试倡议书
学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立。”树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。
新学期伊始，为进一步加强学风和考风建设，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，江西财经大学国际学院为号召全院同学在平时学习中认真对待每门课程，养成苦学、勤思、好问、求实的好习惯;考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，特此向全院同学发出如下倡议：
一、优良学风，从我做起
努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学习风气，形成一个人人参与、相互监督、自觉遵守各项规章制度，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良的班风、院风、学风;
二、知行合一，凝练品格
应树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯;充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。
三、志存高远，勤奋学习
提倡刻苦钻研，反对浮漂作风;提倡严于律己，反对痴迷网络;提倡晨练早读，反对迟睡晚起;提倡按时到课，反对迟到早退;提倡积极向上，反对颓废不前;提倡求真务实，反对考试作弊。我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极﹑理性的态度投入到学习中;
四、遵守考纪、恪守诚信
严肃考风考纪，坚持“端正学风，诚信考试”的原则，严格履行《江西财经大学普通本科学生考试守则》的承诺，共同营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。;践行社会主义荣辱观，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试不和谐行为。
“一泓诚信静心，万卷答题自成”。透过尘嚣，将这份安静注入心房，使我们踏实学习，履行诚信。因此，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动;让我们用青春的激情，恰同学少年的正茂年华，秉承“信、敏、廉、毅”的校训，坚定自己奋发朝前的道路和目标;让从我们每一天的学习生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，为构建国际学院优良的学风考风添砖加瓦，一起造和谐之学风，铸诚信之考风，创阳光之校园!
最后，衷心预祝同学们能在日常的学习中百尺竿头更进一步，更在一个公平、公正的考试环境中竞争，并取得优异的成绩!
精选优秀诚信考试倡议书范文 期末考试于7月8—10日进行，考试期间同学们要牢记—诚信考试，我们要考出风采，考出真实成绩，考试一定过，诚信不能丢。
如何做到诚信考试呢?
1 端正态度 态度决定一切，没有好的态度,就没有好的结果。端正态度就是你来学习的目的要端正。你应该感恩父母给你学习的机会，感恩老师传授的知识,感恩朋友给你的友爱，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。
2 目标明确 每位同学都要有明确的奋斗目标，让目标引领你不断前进。希望同学们每人都有自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
3 珍惜时间 期末考试与我们距离越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上。期望同学们抓紧时间，努力学习。
4 高效复习 要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短。希望那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学不要灰心,不要放弃。现在行动起来，临阵磨枪，不快也光。
5 严肃考试纪律 自觉遵守考试纪律是每个学生必须遵守的道德规范，在“诚信考试”中，务必在考试中杜绝作弊现象。人生也正如一张大试卷，让我们把握好每一次考验自己和自我考验的机会，表现出高尚的道德水准和出色的心理状态!
人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。有志者，事竟成。相信每一位有梦想的学生，都会在期末考试中，用自己的努力和拼搏，为本次考试全力以赴!赢得佳绩!最后，我倡议每位同学都端正态度面对考试，以充足的准备去奔赴考场，以诚信的自我考出佳绩。
精选优秀诚信考试倡议书范文 亲爱的同学们：
孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信自古来都是中华民族的传统美德。当代中学生不但要具备积极进取的人生态度，更应拥有诚信做人的根本，只有具备诚实守信的品德，才能在激烈的中考竞争中立于不败之地。
20____年中考就要来临。中考是检验同学们学习成果、展示青春风采的最好机会，也是展现浦江三中优良校风和学风的重要窗口关于诚信考试倡议书关于诚信考试倡议书。为加强诚信考试宣传教育，积极引导同学树立正确的价值观和人生观，树立诚信考试光荣、考试舞弊可耻的观念，学校号召20____届参加中考的606名同学在中考中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为。倡议如下：
1.行百里者半九十，中考复习备考已处于冲刺时刻。努力复习，全力以赴，做好充分准备，以饱满的热情和充分的信心迎接中考。
2.牢固树立“以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻”的观念。排除思想杂念，聚精会神，在中考考场上充分发挥自己的学习水平
3.严守纪律，诚信考试。严于自律，互相督促，严格遵守考试纪律，自觉抵制作弊行为，守住内心的一份坚持，交出一份合格的答卷关于诚信考试倡议书默认。
4.全体班、团干部和入党积极分子、团员青年以身作则，率先垂范。
《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等文件明确规定了违反考试纪律的认定办法和处分办法。学校提醒同学们切不能因小失大，不要为一时的“聪明”而带来终身的遗憾。
同学们，让我们用诚信撑起浦江三中“励志，尚学，笃行”的天空，用行动向自己、父母和老师交上一份完美的中考答卷吧!
精选优秀诚信考试倡议书范文 亲爱的同学们：
你痛恨劣质的商品吗?你对社会上弄虚作假的现象深恶痛绝吗?时光飞逝，随着一学期紧张而充实的学习即将结束，随着期末考试的临近，你想好怎么做了吗?
孔子曰“君子以诚为贵”，孟子亦曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。德国伟大诗人海涅也曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，没有诚信，个人将无法立足;没有诚信，校园将无法发展;没有诚信，国家和社会将不能进步„„国家倡导诚信，社会呼唤诚信，校园需要诚信，人人需守诚信。诚实守信是人类基本的价值规范，是中华民族的传统美德，也是每个人做人的基本道德准则。勤奋学习，诚信考试，不仅是我们学校的优良传统，同时也是大学生诚实作风的最直接体现。弄虚作假，考试作弊，则是对自己实力的否定和轻视，更是对我们学校良好学风、考风的亵渎。同学们，面对考试，我们学过的知识或许可能遗忘，但我们诚信的美德和做人原则却永远不能丢弃!“生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步”。在此，学生资助服务中心向全校同学发出倡议:
一、端正态度，正确面对
期末考试是一个收获喜悦的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期末考试既是对我们一个学期以来学习情况的检测，同时也是对我们学风和考风的检验。我们不但要把自己的学习成果展现给自己的.老师、同学、父母，更要把道德与诚信的优秀答卷交给自己!
二、认真复习，积极备考
“一分耕耘，一份收获”。我们在注重平时认真学习的同时，我们还应该利用期末宝贵的时机，科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划，认真复习，不抱有任何侥幸心理，满怀信心地迎接考试。
三、严守考纪，诚信应考
“千里之行，始于足下”。良好的学风、文明的考风，应当从自己、从现在做起，努力打造诚信校园。每次考试自觉携带考试证件;服从监考教师安排，严格遵守学校考试纪律;严格约束不良的思想观念，坚决杜绝任何作弊行为;弘扬诚信品质，与不良风气作斗争，勇于检举和揭发考试作弊行为。
四、客观分析，总结得失
“鉴诸往，知来者。”同学们，不要为一时的考试失利而悲观失望，也不要为一次取得优异成绩而沾沾自喜。一次失败不等于全部失败，一时胜利不等于永远胜利。人生的本质，不是没有失败，而是如何面对失败并走出失败。人生的意义，不是陶醉于一时胜利，而是保持清醒的头脑，不断地夺取新的胜利。
2022关于诚信考试倡议书范文 亲爱的同学们：
当送别20xx届师哥师姐的情景还浮现于我们脑海中之时，期末考试周已悄悄地向我们走近。期末考试不仅是对同学们本学期学习成果的检验、学术修养的展现，更是对全校学生道德水平和诚信品质的考验。为进一步加强我校学风建设，营造良好的考试氛围，发扬社体精神，媒体中心对大家进行如下倡议
一、严于律己，诚信立身。
作为新时代的大学生要深刻认识诚信对于个人发展、社会进步和民族振兴的重大意义，让诚信成为自己做人行事的根本准则。
二、科学复习，积极备考。
正确认识考试的意义和作用，不轻视考试重要性，不夸大考试影响力；讲求学习方法，注重学习效率，根据学科特点和个人学习情况，确立切合实际的考试目标，制定科学合理的复习计划，劳逸结合、备考充分；以考试检验自己的学习方法与学习成果，及时发现学习上的不足与知识上的盲区。
三、严守考纪，弘扬正气。
在参加考试过程中，不投机取巧，不大意懈怠，不随波逐流，坚持公平竞争原则，坚定慎独自律操守，坚决杜绝考试作弊与违纪行为；自觉抵制不良风气，主动提示身边同学阅读并遵守考试纪律，避免考试违纪、作弊事件发生；敢于检举揭发考试违纪、考试作弊行为，弘扬校园正气。
同学们，当我们放眼未来、眺望远方，就不会轻易地放纵自己。作弊不仅是对自己的否定和蔑视，更是对学术的亵渎与玷污。让我们积极行动起来，认真备考，诚信应考，用勤奋与汗水完成一份出色的期末考卷，用诚信与坚守交出一份出色的人生答卷。最后，衷心祝愿我院全体同学在期末考试中取得优异成绩！
姓名：xx
20xx年xx月xx日
2022关于诚信考试倡议书范文
亲爱的同学们：
诚信是中华民族的传统美德，诚信考试是当代大学生义不容辞的职责。考试成绩只是对自己学习方法和态度的检验，反映了一个真实的自我。期末考试将至，为了营造“诚信考试”的考试氛围，树立“严谨为学，诚信为人”的良好学风，烟台研究院学生会号召大家自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊现象的发生，展现一个真实的自我，对此面向全体同学发出如下倡议：
一、端正态度，严于律己
充分把握复习时间，认真准备好每一门功课。端正考试态度，诚信的对待每一门考试，用自己的实力应对每一科的考试，展现我院学子良好的学风和自立刻苦的学习作风。
二、认真复习，用心备考
在接下来的这半个月里，同学们就应抓紧时间，积累和巩固基础知识，进而解决一些比较难的问题。大家能够多向老师和同学请教。像“木桶原理”说的那样，补一下自己的弱科，满怀信心的迎接考试。
三、严守考纪，诚信应考
自觉遵守考纪，维护考场秩序，尊重监考老师是大学生应尽的义务。期末考试是检验我们一个学期以来的学习成果，诚信应对期末考试，公平竞争，为我院树立良好形象。弘扬诚信正风正气，树立与不良行为作斗争的信心和勇气。
同学们，让我们共同行动起来，实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试。要守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷。
最后，衷心预祝所有的同学在考试中取得最理想的成绩！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
2022关于诚信考试倡议书范文
亲爱的同学们：
大家好！
时光如梭，岁月如歌，紧张、热闹而又充实的一个学期转瞬即逝。本周就要进行期末考试了。天气寒冷，希望全体同学们能克服困难，坚守最后一班岗。搞好复习，诚信考试。现倡议如下。
一、正确认识，高度重视
期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。古人曾经说过：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。我们的学习又何尝不是如此呢？只有不断小结，才会不断进步。
希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。期末考试成绩都要录入同学们的成长档案，填入家长通知书，还要对成绩优秀者进行表彰。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
二、认真复习，积极迎考
学习要重视复习，一个想成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。考试期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。
三、调整心态，诚信考试
考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考试答题规律以及技巧性方面的内容，希望大家多总结、归纳。考试还是一次人的品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去了做人的真诚。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！最后，祝同学们学业进步，考试成功！
亲爱的同学们：
诚信自古以来都是我们中华民族的传统美德。作为辽宁石油化工大学的学生，我们要时刻铭记“问学穿石，修身诚化”的校训，不仅要发奋学习，积极进取，更应该以诚信为做人之本。
期末考试已经来临，为积极响应学风建设年的号召，树立石化学子的良好形象，我们大学生自律委员会郑重向全校同学发出倡议：
一、认真复习，积极备考。面对期末考试，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
二、提高修养，端正态度。排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性，保持平和而积极的心态，争当一名诚信考生。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。三、严守考纪，诚信应考。创建良好的学风氛围从我做起，从现在做起，弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。四、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
五、面对挫折，永不言败 。坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每场考试。
同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行，始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自我做起、从现在做起，努力打造诚信校园。让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“认真学习，诚实考试！”
最后，衷心祝愿所有同学在期末考试中取得优异成绩，用扎实的知识、自律的态度向自己、向家人、向学校交上一份满意的答卷！
一、遵守考规考纪，诚信明辨笃行
诚信为人，实事求是。考试既是对于自身学习知识素养的展示考核，也是对于品德修养的实际检验。人无信不立，作为新时代青年大学生，我们应加强道德修养、锤炼诚信品质、积累广博知识，秉承“明德、博学，强体、创新”的院训，在考场中用实际行动争取优异成绩，以诚信姿态展示优良学风。
二、认真复习备考，端正考试态度
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们要珍惜大学的学习时光，以考试为契机，充分利用一切时间，讲究学习方法，认真复习备考，带着扎实的基础知识踏进考场，以诚信的态度考出诚信学风。以实际行动，为自己本学期的努力画上圆满的句号。
三、考风从我做起，诚信因我而立
人背信则名不达。良好的学风、文明的考风，应当从自己、从现在做起。让我们共同行动起来，严格遵守考场秩序，尊重监考老师，把诚信的坚守化为内心的信念，以青春之火点燃诚信之光。坚定自己奋发向前的道路和目标，踏步走向严谨诚信的考场，让舞弊远离体院，让诚信常驻心中。
四、学生干部带好头，以身作则做表率
学生干部要充分发挥模范带头作用，以身作则，为全体同学做出表率。同学之间互相督促、互相警策，制止作弊，弘扬正气。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，立志成为一名诚信文明的学生，让“体院学子不作弊”的口号响彻校园。
五、律己慎独，共同创建诚信蓝天
做诚实守信的当代大学生。我们的实际行动，正是共同创建诚信蓝天的关键！大学学子，诚信为本。不可心存侥幸，务必胸怀坦荡。明辨是非，杜绝一切不良思想；以身作则，抵制一切不正之风；反躬自省，不带一丝杂念；扪心自问，不留一丝遗憾。我们每一位大学生必须诚实面对自己，守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学院的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“自强、诚信”的正气之墙！
同学们，手握诚信之笔，书写高尚考风。在即将到来的期末考试中，让我们共勉、互励、共进，诚信应考，坚决杜绝作弊，用扎实的知识、求实的态度、顽强的拼搏精神，向自己、老师、父母交一份完美的答卷。
最后，衷心祝愿同学们在期末考试中取得理想的成绩！
亲爱的同学们：
孟子有云：“车无辕而不行，人无信而不立。”诚信自古以来是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生义不容辞的责任。而诚信考试是大学生的基本行为规范，更是大学生应具有的道德素质。
在本学期期末考试来临之际，为创造一个公平、公正的考试环境，树立我院学生诚信意识，弘扬我院优良学风，培养刻苦学习、诚实守信的作风，树立人文学院学子自尊自律的良好形象，现号召我院全体同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试违纪舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩证明自己的实力。
同学们，让我们大家都行动起来，发扬“一分耕耘，一分收获”的学习作风，诚信应考，杜绝一切形式的作弊行为，实现考试零违规。让我们共同营造一个健康、文明的考场考风，为促进我院的学风建设尽自己的一份力!考出风格，考出人文学子的水平!
最后，衷心祝愿同学们在期末考试中取得优异的成绩!
人文学院学生工作部
二〇一四年
诚信应考倡议书
亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任,是为人处世之本;当代大学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。考试是对我们教学成果的最好检验，更是展现我校学子优良学风、诚实守信的重要窗口。考场作弊，是对自我能力的完全否定，是自轻自贱和缺乏道德的表现，是诚信的沦丧和对自身品格的亵渎，是对社会公正的无情践踏。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基，作为当代大学生更应该传承民族美德，树道德之新风。
学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期末考试及全国大学英语四六级考试即将来临，值此我们向全体同学发出倡议：
一、认真复习，积极备考，不要存在侥幸心理，投机取巧。
二、严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试不良风气。
三、学生干部、党团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。
四、同学之间互相督促，互相鞭策，制止作弊，弘扬正气。
五、认识到考试作弊的严重后果。因为在考试过程中作弊而受到学校各种各样的处分，这将会成为人生道路上一道永远都抹不去的阴影。
“行胜于言”，我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学。在考场上发挥出色水平，以诚信考试的实际行动迎接学校的检查，用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
最后，衷心祝愿全体同学在公平、公正的考试中取得优异成绩!
诚信应考倡议书
亲爱的同学们：
XX-XX学年第二学期考试周即将到来，国家英语四、六级考试在本周末也将开考，这既是评价教师教学与学生学习效果的有效手段，也是对学生诚信品质、高尚人格的一次考验。为创造一个公平、公正、和谐有序的考试环境，创建良好的考风、学风、校风，我们向全校学生发出倡议，号召大家积极行动起来。
一、 认真复习，积极备考。
考试有助于同学们对学习情况系统详细地分析总结，能够督促大家积极学习。希望全体同学能够妥善安排复习计划，合理安排复习时间，提高复习效果。遇到问题积极向老师、同学咨询解决。
二、 文明考风，诚信应考。
诚信是道义，更是责任。遵守考纪、诚信应考、互相激励、互相督促，是每一位学生应尽的义务。考试作弊不仅是自我否定、缺乏自信的表现，更是对诚信品质的践踏，是道德信仰的缺失。我们要弘扬诚信品质，自觉抵制考试不良风气，勇于检举和揭发作弊行为。
三、 提高修养，尊重规则。
考试前，请同学们认真学习《国家教育考试违规处理办法》、《考生守则》和《北京理工大学学生纪律处分条例》，了解相关规定。同时希望同学们不仅把规章制度看作是对自身行为的约束，更要内化为自身学习生活的道德规范和蓝本，坚守内心的道德信仰，交一份诚信的答卷。
四、 以身作则，共同进步。
学生干部、学生党员要带头发扬诚实守信的优良品德，以实际行动维护考场秩序，引导同学树立正确的人生观、价值观，同时更要发扬团结互助的精神，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固，做到“一帮一，一对红”。
希望同学们能积极行动起来，响应学校的号召，从自身做起，积极营造和谐学风、优良考风。让诚信常驻心中，让校园远离作弊!
最后，衷心预祝所有同学在考试中取得优异成绩!
教务处
学生工作处
文明考试倡议书——文明考试、拒绝作弊、检验知识、彰显素质
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！我是xx学院07级广播电视新闻学专业的学生xxx，很荣幸今天能够作为学生干部代表在此发言。
孟子有云:“ 车无辕而不行, 人无信则不立。”自古以来，读书人以节操为本，以诚信为基。
期末考试即将开始了！同学们也都在忙碌地备考：清晨的校园里有琅琅的读书声，自习室里有奋斗的身影，手里是沉甸甸的复习资料，脸上的神情也是疲惫而专注！一分耕耘，一分收获；几滴汗水，几份收成。
为建文明校园，树诚信新风，作为学生干部代表，在这里向全体同学发出倡议：文明考试、拒绝作弊、检验知识、彰显素质！
我们作为xx师范大学大学的一分子，作为一所具有深厚历史文化底蕴学府的一员，我们有责任也有义务诚信考试，文明考试，用自己的真实成绩为自己的2009年画上一个圆满的句号。我想这不仅是xx师范大学三万学子良好素质和品德的体现，更多的应该是对母校的尊重和对自己的诚信负责。考试既是知识水平的较量，更是道德水平的比拼；是对学习成果的一次检验，也是诚信应试的良好道德品质和纪律意识的集中体现。我们建议大家：
1、抓紧时间，提高效率，认真复习，积极备考；复习阶段要互帮互助，共同提高。
2、学生干部、入党积极分子、党团员积极发挥模范带头作用，以身作则，从我做起，为全体学生作出表率。
3、文明考试；遵守时间，准时入场，主动出示学生证，不携带与考试无关的物品入考场。
4、严肃考风，严守考纪，诚信考试，公平竞争；考试时诚实守信不作弊，靠真才实学取得成绩。
5、自觉维护考试秩序，考试期间不大声喧哗，有问题举手示意；提前交卷后要安静退场，不在考场周围及楼道内喧哗吵闹。
6、敢于同违纪行为做斗争，积极举报作弊等违纪行为，自觉营造诚信文明的考场秩序。
7、保持考场整洁卫生，不乱丢废纸等杂物，考试结束时主动将垃圾带出考场。
同学们！让我们大家行动起来，营造文明诚信的考风，弘扬求真务实的学风，做校园良好风尚的倡导者！让我们用诚信收获成功，共树青年学子文明竞争、知荣明耻的良好形象，人人交一份诚信的答卷！
2007年，全国高校自主选拔试点学校增至59所，其中包括中南大学与湖南大学。
教育部要求高校自主招生录取人数原则上不超过年度本科招生计划总数的5%，符合条件的应届毕业生可通过中学推荐或本人自荐的方式进行报名。高校通过审查、面试等考核方式确定候选人，经审核获得自主选拔录取资格的考生名单，将于4月15日起在中国高等教育学生信息网（省略）上集中公示。入选考生参加高考且成绩达到试点学校规定的要求即可录取。
教育部有关部门表示，对自主招生中的违规行为一经查实，将予以严厉处罚，属大学的取消其试点单位资格，属中学的取消其推荐学生资格，属学生的取消其自主选拔录取资格并记入考生高考诚信电子档案。
万名大学生签名"不作弊"
武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等7所“211工程”大学学生进行万人签名活动，倡导公平诚信，呼吁广大考生自觉抵制考试作弊。活动组织者利用计算机等设备放映有关大学生诚信的案例，向过往同学派发“大学生诚信倡议书”，倡议书上写着：“作为当代大学生，我们应该以诚信之美突显人格魅力，用诚信的阳光温暖整个社会。”他们拉起“放飞透明心灵，诚信你我同行”的条幅征集诚信签名。过往同学纷纷留言宣誓，表示坚决杜绝考试作弊。
状元赴港求学感觉压力不逊于高考
2006年四川省理科状元周小天在高考之前已确定被保送到清华大学，随后在香港科技大学的考试中也成功通过，并被许以半额奖学金。但凡事追求完美的她毅然放弃了保送，选择参加高考。她坚定地认为，没有参加高考的人生是不完整的。当她以701分的高分，摘取四川省理科状元桂冠后，香港科技大学马上开出了50万港币的全额奖学金，而且专业任选。
进入香港科大后，周小天已逐渐适应了香港高校的作息时间。对于这个状元来说，入校初期最“吃紧”的就是打通语言关，因为香港高校采用全英文教学，而香港人多说粤语。为了准备两次英语演讲，周小天曾练习到凌晨4时。
周小天说：“在科大的每时每刻，我都能感受到很大压力，在这边我们面临着全新的东西。从内地来的学生目前都在一起上课。大家都是内地的尖子生，非常勤奋，每天到图书馆预定位置的都是今年刚来的内地同学。如果和高考比较的话，我觉得现在的压力更大。”
三年一过,部分冷热专业调了个
弹指一挥间，高校部分冷热专业就调了个:3年前考大学时的冷门专业就业时成了热门，而热门专业则变成了冷门。如为当年报考热门的国际经济贸易专业，就业现状是毕业生难进外贸公司。
计算机应用技术、电子商务这些新兴专业曾是高考录取分数较高的专业，而今日，虽然这些专业的高考录取分数线仍然居高不下，但该专业的大学毕业生，已感到所学专业与市场需求有些“脱钩”。好几位计算机应用专业的毕业生告诉记者，企业要求熟练掌握的一些软件，他连名字都没听说过，而自己在学校学习的软件知识早已过时，所以，他们只能去一些电脑公司卖电脑。企业真正需要的是计算机类高层人才和有专业背景的计算机人才，比如有计算机知识加上财会或经管等专业背景。
而当年一些冷门专业，如学前教育，则出现了一个学生三四个单位抢的现象。造纸专业的毕业生也基本都签约，南京林业大学该专业的毕业生的供需比甚至已达到1∶15。
南京理工大学成立"笑协"
倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。以下是小编为大家推荐的关于一些远离手机倡议书，希望能帮助到大家!
远离手机倡议书1亲爱的同学们：
“低头族”、“手机控”是大家的共同标签，微信聊天、便捷支付是校园潮人的共同爱好。手机上网在丰富大学课余生活、增添乐趣的同时，也侵占了校园课堂。讲台上老师严肃认真、滔滔不绝，课桌上个别同学自由散漫、低头不语，“短信声、QQ声、游戏声，声声不息”，不仅干扰到正常的课堂教学秩序，而且严重影响到课堂学习质量，破坏了班风和学风。
为促进学风建设、营造积极向上的学习氛围，进一步贯彻落实学院本学期“励志成才践行梦想”学生主题教育，充分发挥学生的主体作用，学院学生会身体力行并郑重向全院同学发出以下倡议：
一、放下手机，宁静致远。课堂学习自觉关闭手机或调成静音，把宁静还给课堂。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不早退、不迟到，不带食物进教室，课堂认真听讲，诚信考试。
二、放开思维，主动学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”。课堂上勤于思考、放开思维，加强与老师、同学交流学习心得。课后主动学习，深入阅览室、图书馆，广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，不断提高基础知识水平和专业能力。
三、放飞梦想，一以贯之。践行梦想唯有一步一个脚印，步步为营。注重一点一滴的积累，养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年大学生活之中。
四、党员带头，争先创优。学生党员、入党积极分子和学生干部以身作则、做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉接受老师和同学的监督，自觉维护优良学风。
同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天每一堂课的认真学习做起，让我们一起放下手机、放开思维，放飞梦想!
远离手机倡议书2亲爱的各位同学，全体共青团员：
随着社会的发展，手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是，由于手机功能的拓展以及未成年人的自控能力相对较弱，手机在带给我们通讯便利的同时，严重影响了在校学生身心健康和正常的学习、生活。
一、手机严重影响学生身心健康发展。青少年的免疫系统比成人的要脆弱，更容易受手机辐射的影响。科学家研究发现，未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等，而频繁玩手机游戏还会严重影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不健康的短信，谈情说爱等等，这些都严重影响了我们学生身心的健康成长。
二、手机严重影响学生的学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱，上课、自习甚至就寝后都抵制不住手机的诱惑，还有的同学利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也严重影响了自己和其他同学的学习、生活。
三、手机引发学生之间的矛盾冲突。有些学生用手机进行偷拍，侵犯别人的隐私;还有的学生手机不见了，私下找自己怀疑的对象交涉、索赔，最终导致矛盾纠纷;还有的利用手机与社会上的闲杂人员频繁联系，在校内或校外违纪违规。
四、使用手机存在极大安全隐患。校园内大量的手机充电极大地加重了电器设备的负荷，极易发生漏电、短路等情况，引起火灾，后果不堪设想。
大量事实证明，包括我们中学生在内的未成年人使用手机弊远多于利。现在许多发达国家如德国、英国等已立法禁止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学、长沙四大名校等，都明令禁止学生在校期间携带使用手机、MP3、MP4、游戏机、掌上电脑等，并得到了学生、家长的认可和支持。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，校团委向全校学生、全体共青团员发出以下倡议：
1、密切配合学生处、班主任将学校党委、校长室关于学生在校园内禁用手机的号召进行到底。
2、从现在开始，全体学生不以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园，已
带进校园的主动交给班主任保存。
3、学校团委、学生会干部及各班班团干部率先垂范，以身作则，不带手机进校园，不在校园内使用手机。
亲爱的各位同学，全体共青团员，让我们热烈响应学校党委、校长室的号召，积极行动起来，把手机留在家里，把理想带进校园，为营造和谐温馨的校园而努力!
远离手机倡议书3亲爱的同学们：
有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它?又有多少次你在课堂上以期待的心情打开手机QQ，焦急的等待着他或她的消息?有多少人，在本应该收获知识的.时候，沉迷于手机上网或手机游戏?又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”?不知道从什么时候开始，上课带手机比带书更重要?又不知道从什么时候开始，你感觉很难认真完整地听完大学里的一节课?
世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严重破坏了良好的班风与学风。为建设良好班风与学风，我们提出如下倡议：
1、上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。
这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机游戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。
3、上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。
4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，并对其他同学做好监督和劝导工作。
5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
同学们，让手机搁置一旁冷遇它50分钟，专心的投入学习50分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴，一起“远离手机聚焦课堂”吧!让我们赶快行动起来吧!
远离手机倡议书4亲爱的同学们：
科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。
如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲惫。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见，手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上!
为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下倡议：
一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课，提高课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序。
二、课堂上，同学们应该相互监督，认真学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。
三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。
四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。
同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟!
___学生会
远离手机倡议书5各位家长、各位同学：
随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、学生使用手机不利于身心健康发展。
青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。
二、学生使用手机不利于学习和生活。
多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也在发短信聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还有一些格调低下的黄色信息等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长。
三、手机为学生考试作弊提供了便利。
由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
五、使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。无数的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。现在许多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文禁止，得到了学生、家长的认可和支持。“禁止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。
为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向禁止学生带手机回校，为此，初二年级发出倡议：
地点：XXX班教室
班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：
1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。 “诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。
“诚者天之道也;诚之者，人之道也。”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。
诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。 诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。 诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。
4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。
5、班主任总结:
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
关键词：高职学生;诚信教育;对策研究
中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-01
诚信，简言之就是“诚实守信”，她是中华民族优良传统价值的核心，是炎黄子孙道德伦理的瑰宝。然而，随着经济高速发展，诚信缺失却成为当今社会道德发展上民众的共识，诚信作为社会问题被凸现出来，由此带来的规范失序和道德真空已经侵蚀到了校园。因此，作为社会的中坚力量――高职学生的诚信教育问题就显得尤为重要，加之，高职大学生具有可塑性、集中性强等特点，便于开展教育、取得效果显著，因此，在当前形势下，笔者就这一问题作一些探索。
一、高职学校诚信教育现状
1.教育管理部门缺乏明确的政策指导。在新历史背景下，教育主管部门强调重视加强学生思想道德建设，着力打造和谐人文校园，更加注重学生的人文修养的培养。但如何把诚信教育作为重点，如何实施，既没有教材指导，又没有可行的参考。高职生仍受到传统思想和经济社会的影响，高职学生群体中的诚信缺失现象时有发生，其主要表现为：骗取困难补助、助学贷款违约、学术论文抄袭、考试作弊、网络欺诈、不守信用、恋爱感情欺骗、“包装”履历材料等等。
2.教师行为缺乏诚信激励作用。目前，高校教师往往重“智”、“技”，而轻“传道”，对学生的培养过程大多传承了以往的“旧”的评价体系。不健全的教学体系加之不诚信的教师行为，势必对高职生造成不良影响。
3.教育制度的实际运作缺乏诚信导向作用。高校向来重“专业”轻“社科”，随着“职业技能”、“应用型人才”的提倡，教育管理者更加注重追求“精品课程”，而忽略了诚信教育。高职学生的素质教育课仅处于从属地位，常让步于专业学习，久而久之，老师和学生便逐渐忽视道德教育的重要性，忽略诚信教育的导向作用。
二、当前高职生诚信缺失的主要原因
1.社会大环境诚信危机侵蚀着学生思维。当今社会环境诚信危机是其显著特点，徐玉玉电信欺诈案、为买房子的假离婚、周正龙华南虎造假案、打工皇帝唐骏的“假学历风波”等，在社会生活中此种不诚信现象比比皆是，学校是社会的缩影，在这诚信危机的大环境下，高职大学生只要自身修养不高、自律能力欠佳，便很容易在市场经济浪潮中迷失自我，重物质，轻精神，忽略社会责任意识，急功近利，自我膨胀。甚至在很多时候、很多领域抛弃包括“诚信”在内的许多道德原则。
2.现行的教育体制不够健全。目前，我国传统教育体制强调应试教育，反而对诚信教育要求并不高，忽略了道德素质的培养和提高，导致学生综合素质的培养难以实现，尤其是学校教育中德育为核心的这一根本难以落实。
3.高职生自身修养的缺失。目前高职生全都是“90”后、“00”后，他们大多数是独生子女，生活优越，以自我为中心，严于律人宽以待己，缺乏责任感，是非观薄弱，忽视诚信的重要性，导致上述制造虚假履历材料、考试作弊等诚信缺失现象发生。
三、解决高职学生诚信缺失问题的主要对策
1.加强诚信教育，发挥高校对高职生诚信教育的主导作用
（1）加强诚信教育。高校必须改变原有的重“智”、“技”轻“德”，树立以德育为先，注重学生全面发展的教学理念。高校在加强学生素质教育、培养诚信观念、树立诚信意识的同时，应更新诚信教育观念。大三大四学生，接触外界新事物较多、内心价值观初已形成，其诚信教育效果欠佳，因此，在高职生刚跨入高校的大一阶段开展科学合理的诚信教育，其引导性更强、效果更为显著。在教育期间，需拓展诚信教育的时代内涵，注重添加现代诚信内容，例如规则诚信、网络诚信等，实现传统与现代、中方与西方的结合，真正做到纵观古今中外，立足高职生心理特点、时代背景以及内心需求。
（2）创新教育方法。诚信教育应“因材施教，以人为本”，针对不同学生各自的诚信问题采取适宜教育方法，进行正确引导，真正做到理解关心学生。教育方法的创新，不仅在于借助党团组织、学生会等社团开展素质教育活动开辟社会大课堂教育阵地，还可在校园设置无人“诚信商店”，建立高职生个人诚信档案、试点无人监考、利用微信公众号寓教于乐、安排心理咨询导师等，使同学们在参与活动的过程中树立诚信观念、实践诚信，逐步自我提升。
（3）改革现有的考核体系
针对高职学生的培养目标，是具备高等技术职能的技术工人，增加实践考核的学分而对于笔视应采用灵活多样的随堂考试等，试题不宜过难，可以仅对课堂上的内容进行命题。严禁抄袭，否则不予毕业。这样即可增加学生的到课率，又可以让学生真正的有所收获。
（4）发挥媒体优势，营造诚信氛围
充分利用载体，加强宣传教育，营造诚信氛围。高校可采取诸如发倡议书、举办讲座等宣传教育活动和通过校园网站、广播站、新媒体等校内校外宣传阵地，倡导树立良好的行为规范，培养诚实守信的学生，营造一个“人人知诚信，人人守诚信”的良好氛围。
2.加强自身道德修养，激活学生内因发挥主体作用
（1）树立诚信观
“修身齐家治国平天下”需以“修身”为先，树立诚信观念，告别不文明行为，然后才有“齐家治国平天下”。当代高职大学生必须在思想上认识到诚信的重要性，区分善恶，真正在内心树立诚信观念。诚信，是高职大学生自觉履行自身责任的一种自知行为。高职大学生通过自我反省、反思、改正，来实现诚信观念，进而其完善人格。
（2）践行诚信准则
行动是主观见之于客观的东西。诚信，不仅是思想观念，而且更加是行为准则，只有知行合一，才能真正做到诚信。正确的诚信认知是实践诚信行为的基石，高职生日常生活中应遵循以下诚信准则：
解决高职生的诚信问题，不仅需要从高校、媒体等外因方面的共同努力为高职生诚信教育提供良好的外在条件，同时，他们的自身品德修养及自律能力等内在因素也不可小觑，只有对高职生树立诚信观、践行诚信准则，才能改变他们对诚信的认识态度，才能从根源上解决高职大学生的诚信问题。
参考文献：
[1]易红梅，陈玉霞.加强大学生诚信教育的思考[J].教育探索，2013，24（2）：109-110.
【关键词】大学生 诚信考试 问题 对策
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）01C-0006-03
诚信作为一种价值观、道德观，是做人的基本准则，是立身之本，是青年大学生学习、生活和工作的关键。然而，随着市场经济的不断推进，人们的价值观多元化，高校诚信建设遭遇严峻挑战，考试中舞弊现象屡禁不止，考试诚信缺失严重，一方面，严重影响了校风和学风建设，违背了教育公平竞争原则，挫伤了优秀学生的积极性，阻碍了高校人才培养目标的实现；另一方面，影响了人与人之间健康的交往，造成了社会对大学生的信任危机，甚至给整个社会的安定团结造成隐患。如何将诚信考试理念内化于心、外化于行、固化于习，成为社会各界普遍关注的问题。
一、大学生诚信考试面临的问题
考试是检验教与学的一种重要手段，是为了正确客观地分析教情和学情，以提高教学质量。受利益驱动和社会环境等因素影响，特别是一些学生自身思想道德素质低、自身修养不高、自律能力不强，考试作弊现象日益严重，呈高发势态，据江苏7所高校5000名在校生调查，59.5%的被调查者承认偶尔作弊。据成都某高职高专500名在校生调查，班上每次都有人作弊占62.1%，偶尔有人作弊占30.9%。随着科技不断发展，考试作弊形式越来越多样化，手段越来越高超和隐蔽，考试诚信缺失已成为当前制约学校思想道德教育的突出问题。
（一）考试作弊形式多样化
过去，学生作弊的方式有夹带资料、旁窥偷看、传纸条、交头接耳、互打暗号或手势、窃取他人试卷强抄、协助他人抄袭、交换试卷等；高科技的出现作弊怪招迭出：针孔摄像机眼镜、微型无线耳机、内装接收器钢笔、隐身笔、手机等，此外，证件作假，雇用“”由他人代考，充当“”替他人考试，监考员与考生协同作弊，以及有组织的大范围作弊等屡见不鲜。
（二）考试作弊动机复杂化
从2004年开始，学生高考考前必须签订《诚信考试承诺书》，现在不少高校各种校内考试考前也签《承诺书》。然而，即便考生每次考前都签《承诺书》，但不履行承诺、参与违纪作弊的“勇士”大批存在。典型的作弊动机有：（1）为了获得更高的分数，拿到奖学金，或评奖评优，或选上优秀干部，或入党，或专升本，甚至想为今后找工作多一份筹码，急功近利，满足虚荣。（2）看别人作弊，心理不平衡，觉得自己不作弊吃亏了，不反思反而趋之若鹜加入作弊队伍行列。（3）没有信心也无法顺利通过考试，怕苦怕累，可又想能通过考试“混”到一张毕业证书，铤而走险投机取巧。（4）讲所谓的义气和侠气，面对“求助” 碍于情面不计后果“援助”，对作弊危害性认识不够。（5）明知故犯，搞“双重标准”，对别人考试作弊痛绝痛恶，自己却“身体力行”，在自身实践上和对考试诚信的认识上存在矛盾。
二、原因分析
大学生诚信考试危机是社会、家庭、学校诚信危机的一个缩影，考试诚信缺失受教育不到位和环境因素等影响，但主要还是大学生自身诚信修养不足。
（一）社会大环境负面影响诱发
考试作弊是一种社会行为，与社会不正之风有千丝万缕的联系。目前，社会上存在诸多不正之风，报纸、电视、网络上刊登报道各种稀奇古怪的诈骗案例，诈骗电话、短信防不胜防，市场经济追求利益最大化，假冒伪劣产品充斥市场，执法犯法、、、谎报政绩、办事拉关系、剽窃他人成果、学术造假等现象时有出现，信用体制尚不完善，对失信行为法律约束不到位，加之利己主义、拜金主义以及功利主义等诸多不良思想的影响，对心理不成熟、崇尚自由、活跃又容易接受新鲜事物和新观念的大学生形成严峻的考验。
（二）学校诚信教育乏力，管理不到位
学校是学生受教育的主阵地，一些学校诚信教育停留在表层，教育内容抽象、空洞、形式化，缺乏针对性和实效性，重理论轻实践，重灌输轻引导，深度不够；教育方法偏失、简单粗暴、急功近利，不为学生所能接受；为争生源，重数量不重质量；为稳定生源，对作弊行为从宽处理；为了追求高就业率，对毕业推荐成绩“注水”；教学模式旧化，不能因材施教，忽视个性培养；考试模式不合理，目的异化；学业评价体系不科学；评奖学金、优秀干部、优秀毕业生或专升本等，学习成绩是一个硬指标；教师行为失范、治学不严谨、学术作假、论文剽窃；管理机制不合理、低效，制度不严密，监督不得力。
（三）家庭诚信教育缺陷，存在误区
父母是孩子诚信教育的启蒙老师，一言一行都对孩子存在潜移默化的影响。很多家庭教育只注重孩子智育，家长过多关注考试成绩，忽视道德品质培养，由于工作忙或其他原因，对孩子进行教育的时间和精力极有限，对孩子骄纵溺爱，担心孩子进入社会“吃亏”而给孩子灌输反诚信教育思想。有的父母没有社会责任心，经常赌博、酗酒、闹事，当孩子的面弄虚作假。
（四）大学生自身诚信素养不高
大学生自身诚信素质不高，这是根本原因。大学生正处于青春期，没有形成成熟的人生观、世界观和价值观，人格不健全，是非观念不强，考虑事情简单，自控力弱，自我要求缺失，易受干扰；一些大学生诚信意识淡薄，不是努力去提高自身素质，而是挖空心思、绞尽脑汁去走邪道欺骗，不以考试作弊为耻，反而对作弊有强烈的依赖性；一些学生学习基础不扎实，学习态度不端正，学习方法不正确，学习目标不明确，学习动力不足，对学习没有兴趣，对自己放松要求，上课听讲不认真，纪律松懈，成绩趋弱，自信心不足；有的学生法制观念迷茫，在利益驱使下甘当“”；有的学生抱有“事不关己，独善其身”的冷漠心态，发现作弊现象不制止、不检举，不敢说或不愿意说，甚至采取宽容和理解的态度。
三、对策思考
诚信考试与国家、家庭以及大学生自身的利益息息相关，当前大学生诚信教育最重要的是要加强诚信考试教育，高素质人才培养、健全人格的塑造需求诚信考试，社会对诚信考试呼声越来越大，杜绝考试作弊迫在眉睫，学校、家庭、社会应联手引导大学生诚信考试意识养成，大学生应自觉塑造自身诚信品质，自觉养成诚信考试的习惯。
（一）社会方面
营造诚信、守法、和谐社会大环境。大学生诚信考试缺失表面上是一种校园现象，但究其根源，考试承担了太多的社会功能，是一种社会行为，诚信考试必然依赖于诚信社会，诚信考试需要与诚信社会构建同步并行。
1.加强考试管理，改革考试制度。当前社会，考试泛化，升学、就业、上岗、竞岗、晋级、资格证书等等都要考试，以考试成绩作为评价的标准，人人思想压力大，衍生了舞弊投机者，考试对人才评价和选拔的真正作用在削弱。创建学习型社会要求树立终身学习理念并实践，重视学习过程中知识的获取，这要求弱化考试的社会功能，淡化考试成绩结果，制定人性化、合理化的考试制度，成立国家考试指导委员会，深入研究并制定考试改革方案，改进考试技术手段，指导构建健全的诚信考试体系。
2.加强考试立法，有健全的考试法律制度。西方管理理念认为，任何人的行为都应受到监督和约束，否则必然导致行为失控。当前，国家已有一些《办法》和《通知》，如 2004年教育部的《国家教育考试违规处理办法》，2012年教育部颁布的新《国家教育考试违规处理办法》，2012年教育部等十部门的《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》。但显然，现有的法律法规难以彻底解决考试违纪舞弊问题，必须完善法制建设，增加失信成本，这样才能营造国家教育考试良好氛围；建立国家教育考试环境综合整治的长效机制，必须有完善的考试法律体系作保障，依法治考势在必行。
3.进行全民诚信教育，加强公民道德建设。诚信社会，人人有责，长期以来，我国普遍流行“窃书不算偷”观念，在考试问题上善恶不辨、性质不清，以为舞弊只是行为不对，不认为是邪恶的、不道德的。我们应该把“明礼诚信”作为社会道德建设重要内容，综合运用理论与实践结合、正面引导与反面警示相结合、个别教育与集体教育相结合的原则，切实抓好全民诚信教育，推动社会整体诚信意识的提高，共建诚信社会大环境，从而提高大学生诚实应考的自觉性。
（二）学校方面
考试是教育质量监控的重要一环，高校应把诚信考试教育贯穿于学校教育的全过程，通过多种途径加强对大学生诚信意识的养成教育，发挥高校的主导作用。
1.在教育教学活动加强诚信考试教育。一是发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，改进思想政治课程体系教学，改革教学方法，重点突出人生观、世界观、价值观教育，结合大学生的思想行为及时指正；在专业课程教学、入学教育、毕业教育中渗透强化诚信教育内容，引导大学生树立正确的诚信观念，自觉诚信考试。二是加强师德建设，发挥教师的榜样作用。2012年国务院《关于全面加强教师队伍建设的意见》提出，师德为先，能力为重，终身学习；教育部2013年工作要点中提出，要把立德树人作为教育工作的根本任务，要着力提高教师师德水平。学高为师，身正为范，师德是教育之灵魂；教书育人，是教师工作之根本。教师的行为、人格魅力对学生的启迪、感召力和榜样力量巨大，大学生诚信考试，需要研究制订科学合理的师德考评体系。三是重视大学生主体作用，充分利用课外时间开展多种丰富多彩的诚信考试教育活动，如诚信考试宣誓会、承诺签名、宣传月、倡议书、主题班会、座谈会、讲座、报告、演讲赛、辩论赛、讨论会、教育影片、征文、现实调查、评优活动等，把诚信教育贯穿于活动中，提高教育的实效性。四是积极进行心理预防，有针对性进行心理疏导，使学生保持健康的考试心理。五是加强校园诚信文化建设，营造诚信考试的校园环境。在校报校刊开设“诚信考试专栏”，刊登典型案例，校园网开辟“诚信考试论坛”和“ 检举信箱”，设立诚信考试宣传橱窗，开展诚信考试板报制作比赛，校内广播诚信教育内容，加大舆论引导力度，形成正确的校园舆论，弘扬“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”风尚，引导学生树立诚信价值观。
2.改革考试模式，科学制定学业评价体系，创新人才培养模式。一是更新考试理念，深化考试内容和形式的改革， 强化学习过程，将平时的课堂讨论、课堂问答、小测验、社会实践、实地调查、实验操作、实验报告、作业、出勤等纳入考试成绩评价体系并加大权重，淡化学生的分数意识，侧重技能和操作能力的考核，减少死记硬背内容，着重考查综合素质和能力。二是改革单调的、唯分是从的学业评定方式，评价方式多元化，探索促进学生全面发展的综合素质教育体系，建立一套多角度、多层次、可持续、多元化的综合评价考核体系，客观、公正评价学生，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。三是更新人才培养理念，推动教育体制的改革，引导培养多样化、实用型人才，教学原则体现以人为本，因材施教，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学， 注重学思结合，考虑学生个体差异，鼓励个性发展，帮助学生学会学习，引导大学生树立正确的诚信观，自觉信守承诺。
3.加强考试实施环节管理，狠抓考风考纪建设。据江苏某市招生办统计显示，50%以上的舞弊案例与考试纪律松散有关。这要求加强考试管理环节，首先是学生方面，要宣传到位，教育到位，真正做到违纪必究、作弊必罚、有疏有堵、疏堵结合；其次是监考员、巡考员等考试管理人员方面，要认（下转第16页）（上接第7页）真选聘，考前培训、签订诚信承诺书，考试过程中狠抓履职和行为规范，考试结束后及时总结经验教训，并建立考核评价机制，考核结果与评优评先、工资直接挂钩；再次是考试组织管理部门，要始终维护考生的利益，清廉为本，率先垂范。
4.加强诚信考试信用制度建设，建立大学生诚信考试档案查询系统。从大学生入校时开始，如实记录在校期间考试诚实守信和失信行为，及时更新，诚信考试档案由学校统一管理，作为用人、量人和选人的重要依据，学生、家长、用人单位可查询。
（三）家庭方面
创造诚信家庭教育环境，营造诚信家庭氛围。诚信品质的养成是一个由模仿到认可到内化的过程，家庭是孩子的第一所学校，诚信家庭是孩子诚信品质培养和形成的摇篮，家长的行为和诚信直接影响孩子诚信行为的发生和发展，家庭教育对孩子的影响最早、最长久，家长应以身作则，树立言行一致的诚信观，用高尚的人格感染孩子。
（四）大学生个人方面
诚信考试既要靠他律，更要靠自律。要真正实现诚信考试，彻底消灭考试舞弊现象，除学校、社会、家庭教育外，更重要的是大学生自我教育和自我管理，大学生应自尊、自强、自制、自知、自爱，警惕作弊心理的出现和作祟，培养拒绝作弊的主观意识，维护良好心态面对考试及结果，树立正确的诚信道德观，从思想上保障诚信行为自觉诚信考试。
四、结语
青年大学生是社会精英的储备军，是国家的未来和民族的希望，增强大学生诚信考试意识，塑造大学生诚信品质，培养大学生诚信考试习惯，是人才培养的基本要求，是建设和谐文化和提高国家软实力的重要任务。遏制大学生考试舞弊，防范考试失信，维护考试公平，不断提高大学生思想道德素养，实现人的全面发展，是一项长期、系统、复杂、艰巨的任务，需要社会、学校、家庭和大学生共同构建教育体系。
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