时间：2023-08-15 17:24:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇科学技术的特点，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：大数据背景；科技管理；创新；平台构建
前言
以物联网技术为代表的第三次信息技术革命爆发之后，物联网成为人们生活中非常重要的依据，社会也逐渐发展到一个最新的阶段和最新的模式。因此，社会中存在的所有“物体”在大数据背景下都会成为数据的重要来源。在面对较为庞大的数据时，其整合方式成为一个比较困难的问题，但与此同时云计算的出现为改善这种情况提供了合理的条件。随着我国新技术和新模式的不断出现和使用，人们能够获取的数据逐渐呈现出爆炸式的增加情况，人们的生活进入了大数据的阶段，数据所呈现出的特点也会逐渐变得越来越复杂，因此，对大数据下科技管理创新平台构建有着非常重要的现实意义。
1 大数据背景下科技管理的新特点
现阶段，对于大数据的概念学术界并没有形成一个比较标准的定义，但却有很多不同的表述。其中，最普遍的一种观点就是“大数据”的概念和“海量数据”与“大规模数据”的概念有着相同之处，但是“大数据”方面其数据的复杂性和出现的速度却远远超出其他两个概念，并且现有的技术处理能力也和其他两个概念不相同。而科学技术管理指的是科学技术的发展和应用，并且其中还包括对科学研究整个过程的管理以及对科研人员的管理等。因此，在“大数据”背景之下，科学技术的管理也出现了如下新特点。
1.1 科技实验的数据量大、复杂性高
与传统的数据情况相比，随着各种各样传感技术的不断发展，很多物体都能够成为大数据情况下数据的主要来源，并且对于科学实验来讲，这种情况会产生大量的、各种类型的数据，而不是抽样的数据。“大数据”作为科学实验中最真实的数据保证，能够有效促进科学实验的快速发展，但是在这样的过程中，却对很多非结构化的数据提出了最新的科学性分析要求，并且提出了很多的挑战。“大数据”时代所呈现出的体量非常大，同时具有多样性的特点，也是科学技术实验数据所呈现出的最新的特点[1]。
1.2 科技设备需求量增加、成本高
随着我国“大数据”的快速发展，对于科学技术的抽样时间逐渐被“大数据”时代的分析情况所取代，同时针对科学技术中相关研究人员来说，在科学实验的过程中也会更加追求数据所呈现出的广泛性和真实性。为了能够更好地得到越来越多的“大数据”，还需要在数据采集设备以及一些非结构化的数据采集设备中呈现出越来越多的需求，这一点也会从根本上增加科学技术研究的成本。因此，科研人员在研发新技术的过程中，很容易由于经费不足出现研发障碍。
1.3 科技管理多样化
在“大数据”的发展过程中，科技资源和科研人员会逐渐呈现出多样化的趋势，并且科研技术的设备、科研软件的开发以及科学数据的使用等，也能够很好地保证科学技术设备的快速发展，并且会提高科技管理的多样化。此外，“大数据”环境的出现及产生，会对所出现的最新科技研发以及科技发展中主动参与的人员产生一定的影响，例如针对同一种类型的数据所产生的或者对这种应用感兴趣的不同类型的人群都能够对最新的数据产生一定的联系。
1.4 个性化研究需求量加大
在“大数据”时代下，科研主体所呈现出的多样化也会导致数据个性化科研需求的出现。现阶段，很多科技工作者都会在科技的全过程不断地进行研发。但随着社会不断发展，很多研究人员出于自身的爱好和兴趣，逐渐开始对科学技术进行研究，这些人员关注的仅仅是科技研发中的某一个环节，或者是数据的采集、数据分析，还有设备的制造等，这种情况也能够最大程度地激发研究者的热情，同时促进科技创新的产生，因此，个性化需求在科技管理过程中是非常重要的一个内容。
2 大数据背景下科技管理创新平台的构建
在大数据阶段，为了能够更好地收集、分析和整理数据的内容，还需要在“大数据”和物联网以及云计算终端的基础之上，构建出一个比较完善的科学技术管理的创新平台。同时，在平台的创新过程中，需要把多元化的原则贯穿在始终。因此，还需要从四个维度出发，分别为科学技术战略、科学技术政策以及科学技术的转化和研发等，在这四项内容中，最为关注的就是科学技术的研发平台。因此，在平台的搭建过程中，还需要借助大数据中“物联网”以及“云计算”的技术，要保证构建完整体系之后，科学技术管理平台能够实现自主选择的目标。同时，随着“大数据”的到来数据来源会逐渐变得广泛，并且数据也会逐渐呈现出复杂的特点。在这样的环境和背景之下，科学技术管理呈现出很多更新的特点，但也给管理带来了很多困难。因此，想要构建最新的科学技术管理创新平台，还需要有效地降低科研成本，这样也能够提高科学研究的效率。
3 结束语
根据上述内容能够看出，纵观我国历史的发展，近现代社会中所出现的每一次重要变革都与科学技术的革新有着非常紧密的关系。科技是实现人类社会现代化的发动机，科学技术管理效果已成为国家未来发展的前途和命运的重要指引。社会中的变革是没有止境的，科学技术的发展也是没有止境的，因此，科学技术的管理也需要不断的创新和变革才能够跟得上时展的脚步。随着物联网、云计算的“大数据”时代到来，科学技术管理的数据来源不断变得深入、复杂和广泛，也逐渐呈现出科学技术资源需求的增加，因此，管理主体的多元化特点也呈现出来。要构建多元化的科学技术管理平台，还需要不断对“大数据”时代的科学技术进行改变，这也是现阶段我国科学技术管理创新和发展的重要途径。
参考文献
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[4]郭晋宇，李恩平.大数据背景下科技型中小企业创新能力影响研究――基于模糊综合评价法模型[J].数学的实践与认识，2016，10：
关键词：计算机科学；发展前景；发展现状
计算机科学技术起源于20世纪20年代，在70年代得到了飞速的发展。以美国为例，通过计算机科学技术改善了人们的工作方式和生活。计算机也有最开始耗电量大、分量重的大型机器开始逐渐向便携、小巧的方向发展。在科技飞快发展的今天，人们的需求不断提高，也给计算机科学技术的进步带来了更多的机遇和挑战。
一、计算机发展现状
随着经济的不断进步，科技得到了长足的发展，计算机技术正式科技时代最为成功的产物之一。近年来，计算机科学技术开始迈入人们生活的每一个角落，对人们的生活和社会的进步都有极其重要的意义。
（一）计算机融入人们生活
目前，计算机科学技术已经逐渐成为我国生活的一部分。无论是每天接触的广播电视、和远距离的亲人可视化聊天还是手机叫餐等多种服务，计算机科学技术都在影响着我们的日常生活。可以看出，计算机技术可以为人们提供快速便捷的服务、简易清晰的交流，还能最大限度地节约时间
（二）计算机实现智能化
近年来，智能化的概念开始盛行。计算机通过其精准的计算能力和高强度的判断能力，实现了人工智能的普及。计算机通过将半导体技术、微电子技术和其它有关技术共同集合起来，结合相应的算法，最终促进智能化水平的日渐提升。计算机实现智能化之后，人们可以利用其特点去完成某些人类无法亲历的活动。比如，传感器等设备，在不同的地形和气候条件下，都能实现信息的采集、存储以及传输。计算机的智能分析系统可以用于解决不同的问题，通过将各种解决办法有机地结合起来，从而实现先进的智能化工作平台，以便人们工作和生活的使用，从而提高人们的生活水平，促进人们更好地交流进步。
（三）计算机实现便携
20世纪中，计算机还是耗能多、体积较大的计算一起。而当下的发展中，计算机的处理器等多方面组件越来越微小，且大多数的零部件都开始使用纳米技术。技术的提升开始促进计算机外观上的改变，它的体积越来越小型化，携带越来越方便。外形小的同时并没有影响其性能，当下计算机的运行速度日益增长，更加便于人类的操作。整个机器体积开始往几寸的方向发展，更加便于人们的是使用喝携带。在操作方面，人工智能的特点使得计算机的利用率不断提高。计算机科学技术的不断发展为人们的社会发展做出了重大贡献。
二、计算机科学技术的未来发展前景
（一）计算机软件开发方向
计算机外观的变化，软件的更新发展直接影响了计算机科学技术的未来发展方向。计算机软件方面的更新与我国的市场情况紧密相关，相较于硬件发展方向而言，基本是无法比拟的。计算机的软件开发、更新和发展都需要依赖程序语言的开发和创造。当下，计算机网络技术的全面覆盖在一定程度上促进了语言程序的相关网络版本不断得到开发。计算机科学技术的基本使用技能以及与工作生活紧密相连的发展方式，都将成为计算机软件性能开发的重点关注点。它的发展可以促使人们有效地处理人们工作和生活中的许多问题，从而进一步实现人们生活质量的提升。
（二）计算机科学技术的智能规划发展方向
当下，计算机科学技术的智能化已经基本成为其主要的发展方向。而现今计算机科学技术的发展实况也会在一定程度上影响计算机功能的开发和普及情况。当前，人们日常获取信息的方式主要是通过网络获取。同时，人们也通过相应的网络手段对所得信息进行大量的筛选。将其中有意义的信息进行归纳总结，并选取某些对自身使用和发展有用的信息，不断通过网络技术来拓展自己的眼光。计算机科学的进步主要体现在其实用性，关键在于人们是否通过使用计算机科学技术或者其智能化成果来解决生活中的实际问题。这是人们社会发展的重要体现，计算机科学技术的智能化发展方向是未来必然趋势。
（三）计算机科学技术的多领域拓展
未来，计算机科学技术将不仅限于计算和信息技术层面上的发展，多领域的拓展也是主要发展方向。多领域的计算机科学技术的开发和使用可以为让人们的生活和工作添加一定的动力，奠定强有力的基础。近年来，便携性及小型计算机由于其体积较小，使用便利等多方面的优点逐渐成为人们工作与生活不可或缺的物质基础，它通过其突出的工具能力开始深入人们的生活，增添生活兴趣，为人们创造新的生活思维模式。随着科学技术的不断进步，人们对于计算机科学技术有了更高的要求。计算机科学技术在未来的发展中将会将重点放置在多领域的拓展工作中，而这种趋势也将促使计算机产品的不断开发和畅销。计算机在人们日常生活方面有着重要的作用，留下了不可磨灭的印记。
【关键词】信息时代；计算机发展；技术应用
随着人们生活时代的快速发展，计算机科学技术在各个领域的运用也是十分的广泛,计算机具有广泛性、智能性、实用性的发展特性，要充分发挥计算机所具有的特性，扩展计算机科学技术的应用，保证计算机科学技术的应用发展具有深刻的意义。
1计算机的发展历史与现状
第1代：电子管数字机（1946-1958年）世界第一台由美军方制定的计算机在美国宾夕法尼亚大学问世，这台计算机采用17840根电子管，长80英尺,宽8英尺，重28T，功率消耗为170kW，特点为体积大、功耗大、速度慢、可靠性差、价格昂贵。技术方面使用的机器语言跟汇编语言来编辑程序。第2代：晶体管数字机（1958-1964年）晶体管计算机给社会带来了巨大的发展，晶体管为主要的元件，高级语言和编译程序的程序更加高级。特点是体积比一代变小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。并开始运用到工业控制领域。第3代：集成电路计算机（1964-1970年）在20世纪60年代，由于半导体的快速崛起与发展，集成电路也因此被制造出来，特点是速度比一代和二代更快，体积更小了，可靠性也提高，价格也没之前昂贵了，并开始应用到文字的处理和图像处理的领域中去。第4代：大规模集成电路机（1970-至今）第四代计算机的体积更加的小，速度也加快了、容量更大了。采用大规模的集成电路，开创了计算机一个改革创新的时代。应用逐步向人们生活进步，在生活、工作、学习都会运用到计算机。从一开始的第一代计算机到现在的第四代计算机，从一开始到后面的家喻户晓，计算机科学技术对社会的进步与发展有着至关重要的作用。计算机的智能性，极度改变了人们的存在方式，为人们社会的进步与发展做出了无限的贡献，提高了人们的生活水平。计算机科学技术是多方面的，它主要包括软件应用、硬件应用、系统软件、操作系统、语言处理系统等，它在人们的生活中是不可或缺的，现在计算机在教育、办公、经济管理等应用领域都有着重要的地位，计算机明显的提高了人们做事的效率。例如，将应用运用到办公系统中，无纸化办公不再是柯南一梦，防止了纸张的不必要浪费，保护了树木保护了环境，也提高了人们的办公效率，人们只要将资料储存在计算机里，方便使用与快捷传送，有效提升人们的做事效率。
2计算机科学技术的特性
2.1广泛性
现在人人会使用计算机，在生活上，工作上遇到问题都会想到使用计算机来解决问题，比如，在网上购物，不出家门竟知天下事，收集资料，图片与文字的编辑等，无一步体现出计算机的广泛性。
2.2实用性
计算机可以为人们提供更便捷的服务，比如在线交流，使用编程控制机械的生产。
2.3智能性
计算机越来越智能化，不仅由台式计算机，更有便携式笔记本，更加轻薄方便，利于办公。
2.4网络化
互联网将计算机串联在一起，人们可以在网上通过QQ、微信、微博进行交流与资源共享，提高了人们生活的便捷化。
3计算机科学技术应用领域的研究
3.1科学研究的方面
第一代计算机就是由美军定制用来进行计算弹道而研制成的，所以科学计算是最早也是最基本的应用领域。计算机科学技术的主要作用是数据的采集、存储、检索和、数值计算、自动控制、翻译等。数值计算主要就是利用计算机的运算速度、容量大和连续运算的能力，解决人们无法算出的科学问题，例如：地震的预测、天气预报、火箭发射的时间与轨迹等都需要由计算机来进行高快速的运算。
3.2在机械和电子控制产业领域的应用
在电子机械产业的迅速发展之下，计算机科学技术的广泛性使得电子控制产业的功能强大。生产率提高，计算机的发展对控制产业的发展有着重要的作用。我国在控制技术这个方面发展是比较缓慢的，起步比较晚，计算机的技术又处在发展中的阶段，计算机进行精确的数据检测对控制着科技的完成，计算机技术的快运算会迅速的将数据系统进行分析和判断判断，并发出指令控制系统自行操作。这样自动控制的操作理念既节约了人们的劳作的时间和人们的劳动力，还提高了工作效率与产品的合格率，满足生产中的所以需求。
3.3在交通运输业的应用
在交通运输业应用中，计算机科学技术也发挥着重要的作用，主要有GPS全球定位系统，其次还有位置地理信息，座位预订及交通系统的智能化。GPS主要就是用于追踪、道路的查询、紧急救助和跟踪系统等；交通系统的智能化是将计算机的技术、网络通信的技术、人工智能技术结合为一体并用于交通运输业的应用；坐席预订就是为人们提供方便，比如，人们可以利用网络购买火车票、飞机票、船票等，购票的效率提高了，劳动力的成本业减少了；位置地理信息是运用计算机技术在集成系统和信息科学技术的运用下，分析数据，提供相对于的信息需求。
4总结
在人们生活的发展过程中，计算机科学技术的发展为各种应用领域都做出了巨大贡献，计算机科学技术也在不断的发展与改革，发展的同时业不断的对人们的生活、工作、学习做出巨大的贡献，计算机已经成为人们生活中最重要的部分并占有重要的位置。计人们的生活水平被计算机所改变，人们的社会文明也被计算机的发展进一步推进。计算机发展的迅速，我国必须健全对计算机管理体系的管理,必须重视对计算机专业人才的培养,提高计算机软件的质量，深入改革计算机技术的重要理论，广泛运用到我们的生活中，是我们的生活越来越智能化。未来的计算机科学会有更多的发展，是无尽的，多方面的，创新的，开发计算机科学技术的应用，使它成为体现我国综合实力的重要指标。
参考文献
[1]曹伟,李峰,周书仁,何施茗,郑莹.基于专业认证的计算机科学与技术专业持续改进研究[J].高等教育研究学报,2016(02):114-120.
[2]田绪红,肖磊,黄琼,梁早清.大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革[J].计算机教育,2015(19):12-16.
【关键词】；科学技术；价值；重建
科学技术是第一生产力，是人类认识和改造自然的产物，是社会发展和进步的主要推动力，是两型社会建设的内在要求和推动力。科学技术在前工业社会、工业社会以及后工业社会中对推动社会发展都发挥了重要的作用，但以经济效益为唯一目的的科学技术也给社会带来了一定的负面影响，因而我们要不断推动科学技术的价值重建，把生态价值和人文价值纳入到科学技术的价值体系中，以期使科学技术在社会发展中发挥更大的作用。
一、科学技术的负面影响
科学技术是人类认识世界和改造世界的产物，科学技术在促进人类社会发展过程中，创造出了巨大的生产力，更新了人们的社会观念。但辩证唯物主义告诉我们，事物本身具有两面性。按照的观点，宇宙间一切事物，都具有对立统一的两个方面。科学技术既有积极的社会作用，又有消极的社会效应。当人类在运用科学技术改造世界的过程中对其产生的负面效应认识不足及注意不够时，将会给人类本身带来巨大的灾难后果。其具体表现形式如下：
1.人文向度的困境。人文向度的困境表现为人的本质的异化的问题。人文价值中最基本的问题就是“人是什么”的问题，也就是人对自己作为类和个体的界定和确认。现代科技所造成的人文忧患中，就有“人是什么”之类的问题。正如霍克海默所说：“看来，甚至正当技术知识扩大人的思想和活动的范围时，作为个体的人的自主性以及对日益发展的大众操纵机构进行抵抗的能力、想象力、独立的判断，似乎被削弱了。旨在启蒙的技术能力的进步伴随着非人化的过程。”科学技术正在生产和再生产不平等与奴役。
人的功能退化的问题。科技给人类带来了智力和体力的解放，但也导致人类的体力和智力的退化。高科技创造的现代社会造就了一个不利于人进一步进化的环境，主要表现为人口的激增、人口分布的密集、以地理为界限的人种区别正变得越来越模糊，以致基因创新融入人类进化的条件已经消失。
2.生态向度的困境。生态向度的困境主要表现为人口问题、粮食问题、资源短缺和环境恶化等各个方面。科学技术的不当运用对自然环境造成了伤害，过度的经济增长对生态环境造成了破坏，大量的二氧化碳及氮、硫的排放导致对空气的极度污染，城镇化的飞速发展使得可耕地急剧减少，过度的使用农药、化肥、塑料薄膜使得土地遭受污染，这是不争的事实。对此，生态学运用的立场与方法，对传统的科学技术观进行反思，分析科学技术的生态学效应，探寻资本主义资源、生态危机的真正原因。生态学者认为，科学技术在西方的滥用已经带来了严重的社会问题，当代科学技术的资本主义使用，导致了两大严重问题，即过度生产和过度消费。它不仅加剧了人的异化现象，而且极大地污染了环境，破坏了自然的和谐与平衡，从而造成了生态危机。
在当代西方，随着科学技术的发展及科学技术的资本主义使用，出现了严重的生态危机：资源的滥用导致资源的枯竭，空气、水、土壤的工业污染特别是核污染正摧毁全球的生态体系。这些问题在构建和谐社会的过程中同样存在。另外，科学技术在市场经济环境中存在，必然要按照市场经济规律要求运转，在目前社会主义体制不完善的情况下，会产生一些与社会主义原则相违背的现象，比如说部分人唯利是图、部分群体道德素质的下滑，再有，一味的追求经济利益而导致的环境进一步恶化。虽然这些情况都是暂时的，但对社会的负面影响却是巨大的。如何尽量弥补科学技术不当运用带来的负面损失，是科学技术在未来发展过程中所面临的重大问题。
二、科学技术的价值重建
把科学技术的价值评价仅仅建立在经济效益的提高与否之上，虽然推动了生产力的巨大发展和物质财富的极大丰富，但是，这种科技价值思想的存在和实际应用，必然会导致自然资源的加速枯竭和环境污染的加剧，给社会全面进步和社会可持续发展带来一系列的负面影响。正如恩格斯所告诫的：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响，常常把第一个结果又取消了......”。人类依靠科学技术获得了人类自身的繁荣与物质文明的巨大发展，但是科学技术也把人类推向了自己的对立面：经济和社会的可持续发展能否继续进行的问题。环保主义者皮卡德说：“我们现在所‘津津乐道’的技术，除了广泛地造成自杀性的污染以外就没有其他东西了。它是一种灾害，……在慢慢地毁灭人类，人类在慢慢地吞食自然，自然选择已经成为过去，最后留下的只有技术”。因此，为了经济和社会的可持续发展，我们必须转变发展观念，转变科学技术的价值观念。
1.科学技术的生态化。很明显，旧的科学技术价值观念，不利于经济和社会的全面进步。科学技术价值的构建也应该是一个与时俱进的体系，他应该随着社会的发展和进步而不断的进行调整和重建。恩格斯说：“到目前为止存在过的一切生产方式都不在于取得劳动的最近的、最直接的有益效果，那些只是在以后才显现出来的，由于逐渐的重复和积累才发生作用的进一步的结果，是完全被忽视的”。所以，把生态价值与科学技术进行有机的结合，做到科学技术的生态化和生态化的科学技术。
科学技术的生态化就是把科学技术与生态环境保护有机结合起来的价值体系。生态学研究的是自然界之间生命有机体和环境之间相互关系的一门科学，特别是强调人类与环境之间的相互关系和相互影响的科学。科学技术的生态化，具体来说，就是把科学技术与生态环保结合起来，把生态环境保护作为科学技术发展的出发点和归宿，科学技术应该为生态环保服务，生态环境的保护应该是科学技术的具体应用。既要考虑到科学技术的实用性和创新性，使科学技术为人类服务，促进人类社会的不断进步。科学技术的生态化，就是把生态、经济、社会三者作为一个有机体来看待，而不是把他们割裂开来。把生态环境保护作为社会和经济发展的主导，把社会和经济的可持续性发展作为保证。以实现生态效益最好、经济效益最佳、社会效益最优。在处理人类与大自然的关系中，我们应当彻底地改变原来那种人类中心主义，把科学技术的应用与生态环境有机结合起来，走科技生态化的道路。
2.科学技术的人文化。在人类经历三次科学技术革命以后，特别是第二次科学技术和第三次科学技术革命以后，人类开始进入信息化和知识化经济时代。信息技术和高新技术的快速发展，给人类社会带来了巨大的进步。但是，与此同时，科学技术也带来了人的异化等一系列问题和困惑。具体表现在以下一些方面：人文向度的困境；社会向度的困境；科学技术与和平，发展的困境；生命科技的伦理困境等等。面对这种情况，人类开始关注科学技术的发展与人类自身的关系。例如，科学技术与人类的伦理问题、科学技术与个人的全面发展、科学技术与社会审美以及科学技术与社会心理等人文关怀。今天，科学技术不仅面临经济价值的检验，更面临社会人文价值的检验。
马克思早就深刻指出：对工业和科学技术不能仅仅从其表现效用方面来理解，相反只因为它们是人的本质力量的展示，才获得其价值。它们“创造着具有丰富的全面而深刻感觉的人”，“是人的一切感觉和特性的彻底解放”。科学技术的人文化，强调了在发展和应用科学技术时，要注意克服和消除科学技术在应用和发展过程中对人类造成的负面效应。是人文科学知识在传统科学技术中的新的应用和发展。科学技术的人文化，就是在科学技术活动中做到人文化，以人为本，做到在实现科学技术的使用价值和商业价值时，又要做到社会的可持续发展和人的全面发展，从而处理好科学技术发展与社会的可持续发展和人的全面的关系。同志在谈到科学技术的作用时指出：“科技进步应当服务于全人类，而不能危害人类自身。”
3.科学技术的社会化。科学技术的社会化的一个重要特点就是强调人文――社会――经济三者的完美结合。同时，科学技术的社会化与科学技术的生态化、人文化又是一致的，统一的。科学技术的生态化其实也就是科学技术的人文化，科学技术的生态化强调的是生态环境的保护，强调人的生存和发展需要一个很好的生态环境，这本身就是人文关怀的具体体现。科学技术的社会化强调人的全面发展和社会的可持续发展，这也必须建立在生态环境的友好基础之上。所以，把科学技术的经济价值，社会价值、人文价值，生态价值结合起来，做到四位一体，形成一个合理的结构，实现人的全面发展和社会的全面进步，实现科学技术价值取向、人文价值取向、生态价值取向、社会价值取向的良性互动。
三、结语
在面对科学技术发展给人类带来的种种困境时，人类应该如何面对和处理这些问题呢？科学技术的健康发展，需要有科技伦理道德作为指导。社会伦理道德能够对科学技术的发展起到良好的促进作用。实践已经证明，社会道德和伦理水平的提高，有利于社会形成良好的科研氛围和环境，促进科学技术的健康发展和进步。科学家和技术人员自身要加强修养，培养高尚的道德责任和道德人格。加强和规范科技伦理的可操作性，使科学家和技术人员真正在科技伦理的范围内进行科学技术活动。
参 考 文 献
[1]马克思恩格斯全集.（第42卷）[M].北京：人民出版社，1979
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[9]M.Heidegger.The Question Concerning Technology and Other Essays
基本含义：
1、科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量；
2、科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素；
3、现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用；
4、当代科学技术发展具有三个特点：
一是科学技术加速发展和急剧变革；
二是科学技术发展的综合化；
三是科学技术与人文杜会科学的结合。
（来源：文章屋网 ）
关键词：机械工程；智能化；发展
0.引言
有学者专家认为，当今的是继蒸汽机、电气化、信息化后的第四次工业革命――智能化的时代，这次革命将对人们的生产生活带来前所未有的影响。智能化的实质是在信息化的原有基础上，实现产品、管理、技术等的智能化。随着科学技术尤其是电子信息技术的快速发展，科学技术在经济领域的影响越来越广泛，智能化的脚步也逐渐在社会经济各领域得到应用，与此同时也揭示了机械工程的发展方向。机械工程的智能化是我国主要的研究方向之一，对其发展思路和对策的研究是有重要的理论意义和显示意义的。
1.智能系统的概念
所谓的智能系统是指具有（或者部分具有）人类智能或者能模拟（或者部分模拟）人类智能的体系，其主要有以下几种类型[1]：一是人类自身的人脑系统，这是特殊的智能系统；二是人类通过智能来参与的活动系统，如金融系统、体育系统、保险系统等社会系统和社会经济系统；三是人与机械共同协作的人机系统；四是模拟或者部分模拟人类智能的机械系统，如智能机器人系统、智能控制系统、智能图象处理系统、能计算机系统等
上诉的四种系统还可以划分成两种类型，一是“人本系统”，其包括了上文中的前两种系统，是指人类本身的系统；二是“人为系统”，其包括了上文中的后两种系统，是人类为了改造自然而创造出来的系统。“人本系统”是当今生命科学、认知科学以及社会科学的主要研究对象；而“人为系统”则是工程科学的主要研究对象。当然，通常在进行“人本系统”的研究时，要借助“人为系统”来辅助。
在智能系统的开发过程中，不能只从智能化的意义上来要求，这是不利于工程科学技术的发展的；也不能单单从纯科学角度来进行思考，人工智能是无法完全复制人脑的工作思维能力。我们在进行智能系统的构建时，要积极保证该系统在工程科学角度上能从结果和功能上实现人脑的部分职能，不需要求实现途径与人脑智能实现的途径一致。从这些角度来看，只要符合下面要求，我们就可以称为智能系统：
联想记忆；多信息感知与融合；知识表达、获取、存储以及处理；自治控制，即自学习、自相似、自组织、自适应、自维护；容错
以上的是目前智能系统的要求，随着技术的发展，高级形态智能系统还会产生理性和情感方面的要求，这就涉及到了智能化的最高形态――智能生命。
2.智能技术和认知科学是未来的中心科学技术
知识经济是近些年的社会的主题之一，当今社会通常把知识经济称为新经济，其是指智力资源的配置、占有，知识的生产、分配、使用为主要因素的经济时代。换而言之，未来的经济本质就是智力经济[2]。经济的发展决定了科学的发展方向，新经济对知识、智力有着极大的需求，这给当今的经济部门的智能化以及科学技术部门的智能化提出了新的要求，这也是当今科学技术部门和经济各部门的发展方向，加强对智能化的研究是符合社会经济发展水平的，也是促进社会经济发展的重要保障。
经济时代的不同，其相关的中心科学技术也是不一样的，在21初期信息科学技术是其中心科学技术，在其后的中心科学技术将是以智能技术和认知科学技术。在这个大前提下，加强对智能技术和认知科学技术的研究，积极进行机械工程的智能化，可以保证社会经济的发展，保证国家的繁荣昌盛。
3.智能化是电子信息技术的发展方向
3.1.电子信息技术的发展，最终是为了提升人们的生活水平
随着我国的社会经济发展，人们对生活质量的要求不再停留于物质生活上，转而开始向教育、体育、医疗、科技、艺术、文化等精神生活方面提出了新的要求，即使是现有的衣食住行的物质方面，也越来越多的加入了相关的精神因素。电子信息技术的发展和应用，使得人们越来越多的考虑自身精神需求，也就是在生产、生活中越来越多的考虑智力方面的因素。与此同时，社会的发展是建立在人们的相互协作上，人们的协作活动体现在智力信息的交流和共通的合作上的，这就表明推动社会发展、提高人们生活水平就必然要积极促进信息智力的交流与发展。
3.2.信息化、网络化的本质就是智能化
现代计算机技术的发展是智能计算机的设计和制造；现代网络技术的发展是建立智能网络体系；现代通信设备发展是建立智能通信设备体系；现代的家用电器的发展方向是实现家用电器的智能化，在其余医疗、网络教育、虚拟企业、电子商务等等方面都是以智能化为根本发展方向，简而言之，信息化、网络化的本质就是智能化。
3.3.网络化、信息化是通过智能化来得以实现的
现代信息技术中广泛的应用到了人工智能技术，这些都智能化的体现。人类对人工智能的研究历史只有短短的半个世纪，取得的成果却是极其惊人，但是，对人类认知和智能机制的理解一直是困扰人工智能发展的重要枷锁，这是人类面临的最大难题之一。近些年来，所有的人类研究机构对人工智能的研究工作都进展缓慢，甚至出现了停滞，但是这更说明了人工智能对将来社会的重要作用。随着信息人工智能技术在信息技术中的广泛使用，将很大程度上促进信息技术发展，与此同时对人工智能技术的发展也极大作用。
4.机械工程的智能化对策
4.1.智能化产品是未来机械企业产品的发展方向
我国当前的机械工程企业需要积极的进行产品结构的调整，传统的观念认为机械工程企业只是生产资料的生产部门之一，这种观念在当今的市场经济体制下是极其落后的，严重制约着机械工程企业的发展壮大。机械工程企业不但可以进行生产资料需求的满足，还可以进行人们生活需求的满足。我国机械工程企业在进行产品结构调整时，不论是进行生产资料的产品生产还是消费品的生产，都应该将包含智能信息技术的机电产品放在优先位置。比如在进行加工设备的选择时，要优先考虑包含智能信息技术的多轴数控加工机床；在进行消费品的生产时，可以优先选择机器人宠物。智能化产品拥有广阔的市场前景，索尼公司致力于娱乐机器人的开发，旗下的一款娱乐机器狗――“爱宝”在世界范围内广为销售，为索尼公司带来了海量的经济效益。
4.2.机械工程企业的管理过程要向智能化发展
智能化管理是当今机械工程管理的重要思路，对机械工程企业的管理方式产生了重要的影响。它使得原有的交叉式、多层次管理方式转变成了阶梯模式的管理方式；使得原有的人力管理为主成为微机管理。通过智能化管理系统来进行机械工程企业的生产、销售等活动的检测，并积极跟进检测结果来进行修正，保证了企业管理的及时性和有效性，保证了管理信息的透明度，还极大的降低了人力资源的浪费，降低了人为因素对管理的负面影响[3]。
科技技术的不断发展进步促进了当今社会管理模式的不断发展，智能化管理模式的不断推广，可以有效的提高机械工程企业对市场环境的检测，保证了决策的有效性，有利于规避存在的风险，保证企业的健康发展。
4.3.机械工程企业的设备要向智能化发展
随着科学技术的不断进步，智能化在机械设备中广为体现，机械设备都朝着自动化、智能化、科技化方向发展。机械设备的智能化可以有效提升管理智能化的进程，促进管理水平的提高。机械设备的智能化使得设备的参数可以及时有效的反馈到工作人员身边，保证了机械设备的有效运行，一旦出现故障，智能化系统可以进行警示并且做出相关的停机、断电反应，保证了设备以及生产安全。
4.4.科学技术的发展方向是智能化
科学技术的智能化是实现产品智能化、管理智能化、机械设备智能化的基础保障。科学技术智能化在当今的机械工程生产过程中广为应用，如微显微技术、远程控制技术、导航技术等。
机械工程在不同的生产领域其相关的产品、生产设备、生产技术要求也不一致，其相关的智能化发展模式、发展目的也不一致，这意味着不同领域的机械工程生产需求的智能化也是不一样的。在进行科学技术的智能化应用时，要根据行业特点和生产领域特点，适当的进行技术、设备的选用，保证智能化生产的有效性，保证机械工程智能化的顺利进行。
5.结语
智能化是当今社会科学发展的必然方向，其对我国经济的发展、人们生活水平的提高等方面有重要的影响。在机械工程行业中加强智能化发展，需要我们从生产产品、管理、机械设备、科学技术的智能化入手，积极根据行业领域特点进行合理的智能化技术的选择，保证智能化工作的顺利进行，保证企业经济效益的提升。
参考文献：
[1]孟玄.论机械制造的智能化技术发展趋势[J].科技致富向导.2011（24）
[2]赵志明.机械制造技术的发展及其智能化技术发展趋势[J].中国新技术新产品. 2011（03）
[3]隋晓堂.关于机械加工智能化发展趋势的探讨[J].黑龙江科技信息.2010（17）
1.科学技术影响教育者的观念
教育者不仅成为科学技术的应用者,也成为科学技术的支配者和受益者。教育者把科学技术融合到新的教育观念和新的教学方法中，成为新教育观念和教学模式的创新者。科学技术促进新观念的形成，改革了传统教育模式，实现教育的跨越式发展，产生了素质教育、创新教育等时代精神。科学技术直接影响和创造了素质教育观、教育价值观、教育人才观、教育质量观、教育效率观、学生主体观、自主学习观、终身教育观等等。
2.科学技术影响教育的数量和质量
首先,计算机技术的基本特点之一是用高速度的计算能力解决超大数量的数据处理问题。而通讯技术则进行一步加快了数据传输速度和传输范围，使得在任何地方、任何时候、任何人都能受到教育。另外，因为教育运用了多媒体技术，从根本上改变了传统学习媒体的属性。数字多媒体具有储存性、传播性、重复性、组合性等基本属性，加上流媒体和虚拟现实的运用，使得教学变得更加高效。以多媒体教学课件为代表的技术运用解决了几千年教师用书本和黑板无法表达清楚的知识，解决了传统媒体无法显现的真实场景，解决了人们瞬间或人的生命周期内无法看到的自然现象。
3.科学技术影响教育的方法
科学技术会渗透到教育资源所涉及到的所有环节之中，为教育资源的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。科学技术的迅速发展迫使教学内容不断更新，新学科、新课程、新专业不断出现，课程体系不断变化。科学技术的作用促进了学校类型与规模的扩展、教育设施的兴建、教育内容的记载与表达方式、教学用具与器材的制造等等。如开放教育、远程教育、成人教育、终身教育、全民教育等。科学技术创造了各种新型的学习法，如视听学习、自主学习、在线学习、移动学习等。
4.科学技术影响教育技术
科学技术对教育的影响表现在有形技术和无形技术两个方面。有形技术就是教学设备和教学工具，如计算机、投影机、网络和通讯设备等。无形技术是技巧、方法、思想、观念等。从人类教育发展的四次革命来看，科学技术一直在用有形的物质设备、工具手段和无形的观念和方法与技能在影响着教育，影响着教育技术。由此推进教育技术开创在线学习和移动学习等一些最新教育技术理论的出现。
二、现代教育技术对英语教学的促进作用
1.推进英语教学技术手段创新现代教育技术手段被广泛运用在英语教学中，例如：
（1）多媒体教室
能实现音频、视频广播，多样化的复读，文体字幕音频配合广播，学生自主控制播放速度，跟读对比，数字录音。教师机屏幕广播及课件广播教学。教师或学生同期录音。翻译练习，电话交谈。视频、音频点播，任意分组讨论。视频复读机功能。分组授课。自助式考试。自主操作功能。电子作业，教师布置的作业，可以下发给指定的专业和班级的所有学生。电子词典。电脑自学功能试题管理。题库管理，自动组卷，考试评估，试题分析等。学生档案管理等功能。
（2）数字语音室
利用数字语音室可以更加提高英语学习的质量和效率，可以实现语音练习、同声传译练习、多语种呼叫中心场景模拟练习、复读练习外文歌曲练习、外文电影电视欣赏。
（3）数字卫星电视
数字卫星电视极大地丰富了英语教学的资源。英语教学所使用的卫星电视接收系统主要由：卫星接收天线、高频头、数字接收机、电缆、避雷模块和机柜等组成。经政府有关部门审批后，可有选择地为英语教学资源库的信息来源。将数字卫星信号送到教学资源库管理系统中进行处理，并可进行直播或存储，学生会看到最新的英语节目。
(4)媒体资源管理技术
媒体资产管理系统能对教学视频或音频进行压缩、网络传输、资料检索、存储管理、多媒体制作、课件制作、数据库管理、WEB访问等功能，它形成了一套媒体资料采集、创建、编目、存储、管理、检索、审查和的应用系统，能够运用技术手段来管理英语教学媒体。(5)精品课自动录播技术在教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
2.推进英语教学方法创新
现代教育技术为英语教学提供了许多很有成效的教学方法。如：交际法、游戏教学法、情景教学法、动作教学法、活动教学法、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。自然法、全身反应法、合作学习法、功能意念法等，举不胜举。3.推进英语教学体系创新在现代教育技术的支持下，英语教学体系具有全面性、普遍性、开放性特征，能够解决英语教学的难点、盲点问题，适应经济与改革开放和全体社会成员自身全面发展的需要，适应人才需求的多样性。从幼儿教育、小学教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育和老年教育等，英语教学体渗透到全社会各个角落，英语教学体系已经形成，并且体系在进一步在创新。
三、英语教学利用现代教育技术要注意的问题
1.注意学习资源的开发与利用，要管理好、开发好和维护好学习资源
现代教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程。它提供了一种程序化的框架：首先是明确系统的目的；其次是对目的进行分析，以找到实现目的的最佳方法；接着选择最适于发挥该系统成功性能的组成部分；最后对系统进行连续的评价，为提高英语教学效果开展工作。
2.要注意扩展学习平台，注重在线学习建设
在线学习具有不受时间，地点，空间的限制的特点，运用在线学习方式可大大提高英语教学的效率，降低教学成本。要提高数字化校园建设水平，重视网络平台建设，要开放学习资源，要开发移动学习平台。
【关键词】科学人才 培养 管理策略
科学技术人才是一种特殊性的专指掌握一定的知识或生产工艺技能，并有着一定品德和科技对社会做出较大贡献的人群。也可以说科学技术人才是一种知识型人才，是具有自我能力与独特性的个体。因此，从以上的概念中我们可以总结出科学技术人才有以下三个主要的标准：具有一定的专门性知识和技能；从事科学或科学研究工作；对社会做出一定的贡献。
一、科学技术人才的特点
科学技术人才是一个国家科技创新的主体，它在一定程度上反映着一个国家的科技发展的质量、能力和可持续发展潜力，是国家长期发展的一项战略性策略。所以也可以说一个国家的科技人才培养和管理是科技管理工作的重点。因此科技人才的培养首先从科技人才的特点八手。科学技术人才的特点主要有以下三点：
科学性。科学技术的任务在于揭示事物本质及发展规律，科学工作的过程就是进行科学探索的过程。无论是自然科学还是社会科学都是科学技术人员研究的工作课题。
创新性。科学技术是一部不断发展的历史和过程，不断的探索和创新是科学技术发展的前提，创新就是探索过程中的发现和发明，是探索的结果，是探索成为现实质变的关键。
合作性。在科学技术的发明创造中，不存在一个人可以孤立的完成一项而不需要任何外界或是他人的帮助。在科学技术高度融合的今天，任何科学技术的产生和发展都离不开团队性的合作。因此发挥科技人才分工协作能力就显得尤为重要。
二、科学技术人才的培养
科技工作者是我国科技事业发展最宝贵的财富，在我国现代化建设中具有重要的力量。在很长一段时间发展中我国都应该努力建立起健全科技优先发展的机制，着重培养出一支具有较高科研能力的高水平的科技人才队伍。随着科技规模加大、市场竞争加剧、管理运作的专业化、规范化、复杂化，近几年一些科研院所和机构大力提倡培养综合性人才，通过综合性人才发展战略结果发展过程中的实际问题。
我国现在科技人才培养方面的不足：
首先，从研发经费的投入来看，我国科研经费的投入虽然先后超过意大利和加拿大之后，位居世界第六名，但是与那些已经跨入后工业化时代的发达国家相比。差距依然是十分巨大的。
其次，从科技人才流动状况来看，近十年来虽然留学人数有大幅的增加。但是根据相关人员的部门的统计，有超过七成的留学人员尚未回国。虽然近些年来留学人员回流的比例有逐渐的上升，但是高端的科研人员的缺乏依旧是制约我国科学技术发展的一个主要问题。
再次，从我国的教育环境状况而言，政府虽不断加大对教育的投入，但教育支出最占国民经济生产总值GDP的比重却不高，在高等学校的科研经费的投入方面，与发达国家之间还存在较大差距。
根据我国科学技术人才的培养不足，一方面，我们要加大政府的资金投入，包括教育的投入，科研经费，专项科技研究的投入；另一方面，针对留学人员国家给予鼓励政策，提倡留学人员回国发展，同时也积极进行国际间的学术人员的交流，促进我国科研人员及时掌握最新的科研信息和技术。
1.从高校培养人手
作为人口大国，教育的重要性显得尤为突出，而我国又有众多的高等院校，本科类，高职类，都是人才培养的摇篮。从高校的教育培养入手，培养具有研究能力，创新水平的人才，以高校为基点，实施人才战略。
2.以企业为试点
科学技术人才的培养最终是将科学技术转换为生产力，而企业则是最终是实现发展的场所，因此，以企业为试点，结合高校培养，学以致用，将最新的科学技术给以应用，在实践中发展，在发展中检验，使两者更快更好地结合，实现快速发展。
3.培养良好的社会环境
科学技术的培养脱离不开社会的大环境，一个良好的社会环境可以促进科学技术的发展，一旦社会不具备科技发展的条件将阻碍科学技术人才的培养，而社会环境的培养不能一蹴而就，需要各方面的团结和努力。
4.建立人才激励机制
科学技术的人才是我国的稀缺人才，是社会发展急需的人才，因此培养科技人才的同时更要建立合理的激励机制，有效的激发科研人员的动力。我们不仅要给予物质奖励，还要给予社会尊重，满足科学技术人员的物质和精神需求，只有这样才能做到合理的激励人才。
三、针对科学技术人才的管理策略
1.完善法律法规
我国在法律建设方面可借鉴其他国家在此方面的经验和成就，通过制定相关的科技人才的培养措施，交流及管理及合作等的法律法规，完善我国在科技领域方面的基本法律，并以此为基本框架形成一套相对完备的科学技术法律体系，以保证我国科技的发展。
2.促进我国科研环境的形成
我国在科研方面应树立正确导向，建立以创新为主体的价值方向，尊重个性化，树立健全社会人才培养机制。要公平、公正、公开地进行人才选拔，给科学技术人员一个良好宽松的社会环境。
3.建设良好的交流合作平台
在科学技术研究方面，我国应利用自身的优势，结合我国高校在进行人才培养的同时，更是一个很好的交流平台。从政府角度来说，走出国门。制定一些与国外的一些知名高校，研究机构进行科技人才的交流，丰富我国科技人才的最新知识和科学研究成果，促进我国科技水平的提高。
4.深化教育改革
我国仍然要加大在教育领域的投入。改革开放虽然给我们带来了巨大的变化，但是我国的教育水平与发达国家的差异依旧很大，我们要继续加强学校的硬件建设，在软件建设中更不容忽视。要不断加强师资队伍的建设以确保人才培养体系的完整。在促进高校发展的同时，也要对科研机构加大帮扶力度，扩大科技人才的培养途径，以满足国家对科技人才发展的需要。
5.提高科学研究人员的待遇
科学研究人员在科研时付出较强的脑力劳动，在鼓励科研人员的同时，更要提高他们的待遇，在突出的研究方面国家不仅要给予肯定，更要提高相应的待遇，并且还要鼓励社会给于尊重，只有这样才能激发科学研究人员的兴趣。
6.集中与分散
关键词：中国 科技战略 必然选择
经济理论研究的结果证实，影响一个国家的经济发展速度与社会发展水平的因素固然很多，但在科学技术发展迅速，经济全球化日益凸显的今天，科学技术对于一个国家的经济发展起着非常重要和突出的作用。尤其是在当今全球经济充分融合、竞争日益加剧的背景下，把握当代科技发展突出特点，了解科学技术对经济发展的重要作用，对于制定我国科技发展战略显得十分必要。
一、当代世界科学技术发展的突出特点
（一）科学技术急剧发展，呈现知识爆炸的现象
近30年来，人类所取得的科技成果比过去2000年的总和还要多。以此推算，人类在2020年所拥有的知识当中，有90%现在还没有创造出来。今天的大学生到毕业的时候，他所学的知识有60―70%已经过时。预计今后100年从事科研工作的人数将占世界总人口的20%，创造性的科学工作将成为21世纪人类的主要活动。
（二）科学技术更新速度日益加快，科技成果商品化的周期大大缩短
20世纪前，人类从发明电到应用电，时隔282年，电磁波通信时隔26年，而到20世纪，集成电路仅仅用了7年的时间就得到应用，而激光器仅仅用了1年。二次世界大战以来，人类在短短50年里，经历了5次大的科技变革：1945―1955年，人类相继开始利用核能；1955―1965年，人类开始摆脱地球引力，进入外层空间；1965―1975年，人类开始控制遗传和生命过程；1975―1985年，微处理机大量生产和应用，扩大了人脑的能力；1985年以来，以软件和网络化为标志，人类进入了信息化和网络化等新时代。这5次大的技术变革，构成了上个世纪最为壮观又多姿多彩的历史画面。
（三）各学科、各技术领域相互渗透、交叉和融合
最近几十年来，科学的发展越来越依赖多种学科的综合、渗透和交叉。用于解决科学发展所面临的各种问题，也导致了一系列新的跨学科的研究领域的出现，比如环境科学、信息科学、能源科学、材料科学、空间科学等等。学科的分支已从20世纪初的600多门，发展到现在的6000多门。
（四）科学技术和人文社会科学的结合
科学的发展揭示了自然科学和人文社会科学所存在的内在紧密联系。比如环境问题，既是科技问题，也是经济问题、社会问题，这些问题的解决已经超出了自然科学家的技术范围。
（五）研究与开发的国际化趋势明显加快
全球性的信息网络，促进了世界各国的科研人员、科研机构、科研仪器、资料等基础设施的流动和信息共享，大幅度降低了研究成本，使得全球研究开发资源有了可以充分流动和利用的新的、巨大的空间，逐步地形成了一个全球的研究村。在这个过程当中，发达国家是最大的受益者，对于发展中国家来说是一个挑战。
（六）科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量
在当代，生产和技术的发展趋势出现逆转现象。科学理论不仅走在生产和技术的前面，而且为生产技术的发展开辟了各种可能的途径。比如，先有了量子理论，而后促进了集成电路和电子计算机的发展。又比如，利用分子生物学和遗传学的最新成就，发展了生物技术。所以，当代重大技术工艺往往是理论超前的。这种特点，决定了科学技术在经济发展中成为主导力量。
高新技术及其产业是当代经济发展的火车头，我国手工业人均年产值大约2000元，传统工业人均年产值大约2万元，而高新技术产业的人均年产值超过20万元甚至上百万元。20世纪80年代以来，发展高新技术及其产业已经成为一股世界性潮流，所以高新技术及其产业的发展水平已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为一个国家发达与否的重要标志。总之，科学技术的飞速发展和它与社会、经济、文化互动的多样性，给我们带来了很多新的启示和新的理念，影响着人类社会的各个方面。
二、科学技术发展对经济和社会的影响
（一）产业结构将发生重大变化，信息产业将成为主导产业
今后5―10年，因特网将迅速发展。计算机随着计算机网络的发展，软件技术及其产业将会成为国民经济发展的关键因素，信息产业将成为主导产业，美国的计算机和通信社会的投资占资本设备总投资的40%，20世纪90年代以来，信息产业为美国创造了1500万个高薪就业机会。这种产业结构、就业结构的变化程度，已经远远超过18世纪工业革命以后人类从农业化向工业化变革的影响。
（二）生物技术的突破，正酝酿着新的主导产业
20世纪70年以来，以DNA重组技术为核心的现代技术蓬勃发展，全世界每年受益的1万项专利技术当中，有近1/3出自生物技术。生物技术已在酝酿大突破，表现在人类基因组计划、生物芯片技术、缘于生物技术的新药、农业生物技术等。
（三）技术创新能力成为国际市场竞争中的决定性因素
从20世纪90年代亚洲金融危机中可以看出技术创新的重要性。亚洲四小龙中，台湾地区受金融危机的影响最小，新加坡次之，韩国最重，它们的科技竞争力强弱也和这个顺序一致。在科技竞争力的排名表上，台湾地区、新加坡、韩国的名次分别是第7名、第9名、第28名。所以迅速提高科技实力特别是技术创新，已经成为发展中国家发展经济、自强自立的当务之急，是事关民族利益、地位乃至民族生存的迫切任务。
（四）在激烈的技术创新能力竞争中，企业组织结构经历新的调整
有如下特点：高新技术大企业研究开发生产、经营、销售服务的一体化；生产经营的分工专业化；公司之间强强合并、技术结盟，谋取在行业国际市场中的垄断地位；跨国公司加强网络化和国际化。
（五）高新科技的发展强烈影响国家安全观念和格局
1、经济安全。集中表现在对一体化国际市场的占有，在当前的国际竞争中将表现得越来越明显。
2、文化安全。西方发达国家赁借着科技优势，文化影响力越来越大，这种靠文化传播和渗透的潜在影响不可低估。
3、国防安全。高新技术已经成为国家军事安全的核心技术和支撑力量，是决胜的关键。
4、生态环境和生态安全。在和平与发展为主题的时代，广义的安全包括了人与自然的
关系，包括了人类自身的生存状态。
（六）人类生产工作和生活方式正在经历深刻的变革
终身职业的概念将会成为历史的陈迹，信息革命对生活方式的变革，标志着人类现代物质和精神文明方面大踏步的跨越。
三、当前中国科技发展的战略对策
（一）要进一步强调创新和跨越
从加入世贸组织的角度来看，现在最大的问题就是跨国公司通过在中国抢注专利，特别是高新技术领域的专利，设置这种专利壁垒，已经对我国发展高新技术产业设置了很大的障碍。在这种条件下，只有一条路，就是横下一条心，强调原始创新、强调跨越、强调走在人家前面。
（二）要进一步注意各种技术的集成和在集成的基础上所形成的产品和产业
注重单项技术，从技术发展角度是必要的，要继续做好基础性工作。但从科学技术和经济的结合特别是面对加入世贸组织的挑战出发，更加要注意强调在研究开发当中，贯彻以产品和产业为中心，实现各种技术有效的集成。
（三）要进一步集中力量，突出重点
一是以产品或者新兴产业为中心，把我国的力量集中起来，办实事。二是把一些创新型的小项目适当分散，调动各个方面的积极性，形成新的重点。
（四）要进一步贯彻应用性研究当中以企业为主体的原则，实现产学研有机结合
一、现在，计算机科学技术的发展现状
从普及的方面看，计算机又具有普遍性，因为当今社会的人民生活中，计算机技术已经处在普遍应用的基础上。人们的各种家用电器都蕴含着计算机技术力量。不仅如此，计算机技术在社会、文化、商业、经济等方面都被广泛应用。计算机科学技术的发展具有专门性和综合性。在计算机技术被普遍应用的今天，它的专门性和综合性也得到了激发。比如现在很多家庭的装备都趋于智能化，用计算机的高智能技术取缔了以往单一的控制技术，利用植入芯片的方法，将空间智能化，开灯、关灯、播放电视、订餐甚至查询事物都可以运用计算机技术来执行，这样大大顺应了当今快节奏的生活方式，节省了人们的时间，合理利用计算机技术的专门性强化它的综合性，更好的为人们的生活、工作带来便利。
计算机科学技术的发展具有突破性和深入性。随着计算机技术的普及与发展，促使它的定位愈加明确，实现更快速的突破发展，并更加深入到人们生活的方方面面中去。计算机技术的突破主要表现在它的发展历程中，由电子管的产生到第一台计算机的诞生，中间的技术发展经历了42年，紧随其后的半导体晶体管、半导体计算机消耗了10年时间，微电子到集成电路的发展，用时不过2年，从集成电路到第四代计算机的诞生，经历的时间更短。由此可见，计算机技术每一次的大踏步都在缩短时间，这样突飞猛进的发展历程不但体现了技术人员、研发人员的进步，更体现了当今社会发展的进步。而现在，计算机技术更是依照社会的需求创造出各种类型的电脑，并仍在不断改进中，计算机技术将会深入到人们切实的工作生活中，创造出相对应的计算机产品，让大家更加方便使用。
二、未来，计算机科学技术的发展趋势
计算机科学技术正在向信息智能化的更深层次迈进中，在某种程度而言，网络技术是计算机技术的关键，它在普及计算机功能上起到了至关重要的作用。宽带、光线等高速上网服务已成为当前计算机的主要特点，未来将会有更多更好的发展技术在社会中得到应有的体现。于此同时，人们通过网络了解到所需的世界各地的信息资源，极大的满足了人们的求知欲、提升了人们的视野。
计算机科学技术的普及，促进了其向不同领域发展的历程。随着社会经济的发展，计算机也由过去的使用局限性到现在的广泛应用。人们过去查询事情若想借助计算机网络可能会非常困难，但发展到现在，不论是任何年龄段的人都可以随处进行查阅，工具也广泛到可以随身携带，例如笔记本电脑、平板电脑、手机等等。这样不仅方便使用，还提高了效率，更适应了当今快节奏的生活趋向。计算机科学技术的效率及性能愈发提高。现在计算机的更新换代实属平常，一段时间内如果不关注计算机领域，恐怕你都要对推陈出新的产品叹为观止。随着技术的不断更新，计算机中越来越多的问题被曝露出来，这也使技术人员要更快的对这些不适应社会发展的弊端进行改良换代，这样才能使高性能、高品质的产品得到更好的发展，也可以更快的促进科学技术的进步。
三、结束语
社会的发展离不开科技的进步，一个国家只有在计算机技术研发上加大力度，才能将军事、教育、医学等等都得到壮大，计算机科学技术对当今社会而言是发展的基础，它会为我国的其他教育领域都得到提速，它是连接各国技术的纽带，计算机科学技术的发展是健康稳定的，在国家加大投入的同时，更加强化计算机科学技术人才的培养，而这一领域的高端人才也在这个社会中趋于不败地位，也通过这样好的环境因素更加努力的研发，我们应当根据这种趋势探索到更多未知领域，在未知的领域里加大我国的经济实力，让经济同技术有效结合，互相协作，使我们的社会得到更好的发展。
作者：克延栋单位：哈尔滨商业大学08级计算机科学与技术
[关键词]哈贝马斯；科学技术；意识形态；技术统治意识
[中图分类号]N02 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）12 — 0032 — 02
科学一直被看做是一种人类生产，并且具有其他生产所没有的特殊性。科学技术的特殊性在于在机器大工业生产中，科学可以成为生产力，为创造剩余价值提供服务。而哈贝马斯在马克思理论的基础上认为，随着生产技术的不断发展与提高，科学技术作为第一生产力将会体现的越来越明显，科学技术应该被放在最高的位置，哈贝马斯更重要的成就是，他将所认识的科学技术与哲学的意识形态联系到了一起，他认为科学技术具有意识形态的功能。
一、如何理解“意识形态”
将科学技术与意识形态联系在一起虽然不是哈贝马斯的首创但却是他最重要的成就之一，我们要对哈贝马斯理论进行探究，掌握哈贝马斯理论，首先就是要理解“意识形态”的含义，以及什么是意识形态的功能。追溯“意识形态”的根源我们可以知道，它最开始是来自于法国，被一位叫做特拉西的哲学家首先提出，并且试图用意识形态来描述一门关于观念与感知的分析的新学科。马克思所表达的意识形态，是一种建立在经济基础之上的上层建筑，它代表着法律、政治以及统治阶级利益，是情感表象与观念的总和。从这里我们可以看出，意识形态体现了在具体社会中人们通过实践对于社会物质形态的理解，以及把握社会物质的程度，而这种对物质形态的理解不是真实的，它是虚幻的，它反映现实的方式是依赖主观幻觉以及错误意识，这种意识形态成为统治阶级进行统治的工具，使得统治阶级的一切统治都变得合法起来，从而让民众服从于统治阶级，达到社会稳定的目的。
我们可以通过对意识形态的认识来了解科学技术的意识形态功能。在发达的资本主义社会里，科学技术的进步与发展从各个方面满足了不同人的需求，这种满足程度使人们认可了资本主义制度，认为资本主义制度能够促进人们生活水平的提高，广大民众对资本主义制度的满意度逐渐增加，导致人们对社会基本职能的思考减少，对社会基本职能的议论程度也逐渐降低。科学技术为资本主义的晚期统治提供了一定的合法性，资本主义通过科学技术来得到完善，因此科学技术从某种程度上来说对资本主义社会起着辩护作用。
哈贝马斯认为，科学技术一旦成为第一生产力，那么就意味着它成为了一种意识形态，也将履行社会意识形态的功能。哈贝马斯以科学技术为标准，分析了社会不断合理化的原因，以及它与资本主义逐步制度化之间的关系，最后得出了科学技术有利于社会合理化与制度化的结论，有利于统治阶级对民众进行阶级统治的结论。而如果科学技术成为第一生产力，那么将有利于高度丰富社会财富，大幅度提高人民的生活水平。
二、如何理解技术对意识具有统治功能的思想
认为科学技术是意识形态其实并不只是哈贝马斯的观点，这也是法兰克福学派热衷关注的理论之一，他们在科学技术是意识形态这方面做了很多研究，也得出了很多能够促进后来的人们继续深入研究的结论，为深入研究这一理论奠定了基础。法兰克福派的思想家认为，当代资本主义社会倡导合理性，并且将之作为社会的本体，通过科学技术来体现统治阶级的意识形态，并通过这一意识形态实现对人们的控制，让广大人民群众服从统治阶级的领导，以巩固他们统治的长久治安，使整个社会实现形式意义上的一体化。
德国第一位社会哲学教授也是法兰克福学派的创始人霍克海默认为意识形态会对人们真正认清社会矛盾与冲突造成阻碍，在他看来，意识形态具有模糊人们视线，阻碍人们看清现实的功用。将科学技术当做意识形态，通常会让人们丧失他们本应该具有的对于社会整体性把握的能力，在对社会的认识上，失去他们自己的认知，而人们所看到的和所认识到的社会完全就是统治阶级通过科学技术向人们展示的代表着统治阶级利益的社会，不是人们真正通过理智认识到的社会。科学就像政治、法律及哲学一样，在统治阶级的意志下被赋予了意识形态的功能，它不仅在某种程度上会掩饰社会的本质，而且还会导致人们无法发现造成社会危机的原因，使得人们对社会没有一个清醒的认识。意识形态从本质上来说具有欺骗性，这也符合人们对意识形态的理解与认识。
德裔美籍的哲学家社会学家也是法兰克福学派成员之一的赫伯特.马尔库塞更深入地对霍克海默的观点进行了研究论证，他认为，随着资本主义工业时代的发展，科学技术正在改变并且逐渐取代意识形态的传统意义，成为统治者辩护的工具，它的奴役性和工具性体现的日益明显，被统治阶级所利用，对人进行“奴役”和统治。科学技术让人们认为它所带来的一切改变就是人们所面对的现实，它的意识形态功能试图让人们对它顶礼膜拜，从而不断巩固它在人们心中的地位，提高技术意识形态在社会中的地位。
关于科学技术的统治功能，哈贝马斯与前面两位法兰克福学派的成员持有不同的意见，最主要的区别在于哈贝马斯认为科学技术并不是在诞生之初就附有意识形态的功能，这一功能在资本主义初期体现得并不是很明显，而是到了资本主义晚期的时候，科学技术的意识形态功能才体现出日益明显的特征，它是一个循序渐进的过程。一直以来，人们相信科学是对于真理的追求，它不需要进行大量的政治教育和知识的灌输，就能自然地进入人们的意识当中，让人们自觉地承认科学技术统治的合理与合法性，从而承认资本主义社会晚期的统治方式。
三、“技术统治的意识”具有怎样的特征
第一，技术统治意识已上升成为了一种新的意识形态，表现在减少了意识形态性，那种使人们感到迷惑的力量已消失，从而使得它对人们的欺骗性减少，变得更为客观，合理，技术统治下的意识比以往的意识形态更为广泛。技术统治的意识比旧的意识形态更能体现人民群众的利益。
第二，科学技术的意识形态功能是在资本主义晚期才出现的。在资本主义晚期的社会中，资本主义的国家增加了国家干预，使得影响社会发展的经济问题上升到政治的层面，成为了政治问题，改变了经济发展的性质。与此同时，在资本主义晚期的时候，科学技术已经被当成第一生产力，在社会化大生产中占据重要地位，这也使得原本政治上的问题演变成为了技术上的问题。资本主义在科学技术不断进步的基础上使它的社会制度得到改进与完善，从这方面看来，科学技术充当了为资本主义辩护的角色，它也不自觉地成为了晚期资本主义的统治基础，并构成了统治的合法性。
四、科学技术与社会整合的关系
科学技术作为第一生产力，具有很强的渗透力，并且这种渗透是无法抗拒的，它在人还未作出反应时便迅猛地渗透到社会的各个方面。它强大的控制性是它的双重职能带来的，随着科学的进步，这种控制扩大到对整个社会的控制，从而实现对社会的整合。
（一）科学技术作为一种意识形态，促进了社会整合的实现
科学技术不断向生产领域发展，并逐渐渗透其中，生产力的不断发展对促进改革生产关系具有重要作用，而且它还能够直接影响上层建筑，促进上层建筑的调整和变迁，以适应现代科学技术的发展。
但是，在这方面哈贝马斯却得出了不同的结论。他认为，日益渗透的科学技术有利于维护现行制度，它并不会使晚期的资本主义社会被颠覆，反而会促进资本主义社会的发展。根据哈贝马斯的研究可以看到，他认为在资本主义晚期社会，有两种新趋势：一是国家越来越频繁对社会各项活动进行干预，国家的职能体现的日益明显；二是技术与科学的联系日益密切，并且依赖程度加深。有了这两种新趋势，之前马克思所提出的生产力与生产关系的矛盾就得到了很好的解决。在各种体系发达的资本主义社会中，国家通过采取多种多样的手段，控制和领导经济活动，达到调节经济发展过程的目的，从而消除生产关系对生产力的阻碍。
所以科学技术作为生产力，它对实现社会整合作出了重要贡献。更重要的是，在后期资本主义社会中的科学技术不仅作为生产力存在，而且还以意识形态的状态存在，共同实现对社会的整合。
（二）科学技术通过整合文化和人心，加强社会整合
科学技术通过自身的社会职能对人心与文化都进行了整合。科学技术的广泛传播，使得人们意识到科学技术的重要性，从而使他们将自身利益放在次要的位置，对创造“利益一致”这一幻影深深着迷，丧失了自觉意识，不自觉地运用科学的意识来规范自己的行为。科学技术就这样实现了对人心的整合，使得它对社会的整合作用表现的更为突出。
哈贝马斯更加注重对资本主义文化这一板块进行剖析，在科学技术的论述上具体地体现。他更强调科学技术对于人心和文化的控制因为他觉得文化领域能够维护资本主义的经济制度，为资本主义制度的实施提供依据，笼络民心，淡化阶级观念，最终实现对社会的更大程度的整合。科技的进步给人们的生活带来了方便，人们从中获取了利益，丰富了他们的物质财富，人们关注的视线逐渐转移到科学技术的发展进步上来，淡化了对资本主义制度的关注，科学技术在这一点上很好地做到了对人的统治。
科学技术从本质上来说是一种文化现象，它通过自身极强的控制力来改变人们的观念，来适应科学技术发展的速度，加强人们对科学技术的依赖与重视。科学技术通过对文化系统的强大影响力，达到通过文化的整合促进社会的整合的目的。
综上所述，哈贝马斯科学技术理论是有它一定的缺点和局限性的，但是我们更应该注重的是对它的优点的认识。哈贝马斯在研究前人理论的基础上得出了自己的结论，通过科学技术的双重职能得出了科学技术对社会的整合作出的贡献，这是哈贝马斯的不可忽视的成就，这些成就对于现代社会的科学技术发展仍有重要的借鉴意义。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 倪伟波，任雪萍.论哈贝马斯的科学技术生产力观〔J〕.江淮论坛， 2007，（01）.
〔2〕 刘京.哈贝马斯“科学技术即意识形态”思想探源〔J〕.求索， 2006，（02）.
〔3〕（德）哈贝马斯原著.哈贝马斯精粹〔M〕.曹卫东，选译.南京：南京大学出版社， 2004.
关键词：计算机数学；数学教学；计算机应用
在现代科学技术领域中，随着计算机的诞生和日益普及，教育教学也在不断发展，因此教育技术也有了翻天覆地的变化。计算机科学技术把教学媒体与传统教育相结合，不但深化教学、加大信息容量，提高课堂的教学效率。利用软件资源，融合声音、图形、动画、视频等多种媒体信息传授知识，使师生交流更方便、更快捷，使教育的目的更突出。
计算机辅助教学最大特点就是利用计算机技术的交互性有效地辅助教学，提高教学效率。人机交互是其他媒体所没有的，在交互式教学环境中能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生学习欲望，从而有利于发挥学生的主体作用。数学作为一个传统的科目，课堂教学则要求学生在教学活动环境中通过积极的思考，不断深入理解这门科学。如何合理地将计算机科学技术与数学教学相结合已成为我们不断探讨和实践的问题。
一、 运用计算机科学技术，辅助数学教学活动，突出辅
在传统的教学过程中，从教学内容、教学方法、教学总结、教学练习都事先安排的，学生只能被动地参与这个过程。而利用计算机科学技术的交互性中学生则可以按照自己的基础、兴趣来选择适合自己的学习方式，学生在探索数学问题中计算机科学技术只是一种手段和工具，起到辅助作用。比如说，数学建模（Mathematical Modeling）整个过程中模型求解，模型分析，模型检验这三部分都需要应用到计算机科学知识。利用计算机科学技术解决科学计算，就是把实际问题转换为程序，经过对问题抽象的过程，建立起完善的数学模型，我们才能设计良好的程序解决问题，从中不难看出计算机科学技术中在数学建模中的重要性及密不可分的关系。但是在影响教学效果的多种因素中，计算机对于教学的仅仅只是一种“辅助”手段，而教师的责任感、良好的师生关系是任何计算机都无法替代的。
二、在计算机科学技术辅助数学教学环境下，要正确处理好教师、学生、计算机三者的关系
数学知识是从生活实践中提炼出来的，来源于生活，但比现实生活更严密、更精确，更抽象、更具有创造性。因此在传授数学知识时应尽可能地考虑学生的生活经验，把数学课堂与学生的生活经验有机结合起来，才能促进学生对知识的理解和掌握，计算机科学技术辅助数学教学的这种过程，需要教师和学生与计算机之间相互学习，相互适应时才可能发挥最佳的效果。
1. 教学手段的改革让数学教学手段灵活起来
传统的教学是由教师、学生和教材这三个要素构成的，在现代化教学环境下还增加一个要素，这就是教学媒体。教育改革的理念是终身学习，教师要努力培养数学专业素养，还应积极参加计算机方面的学习和培训，学习一些与数学教学相关的软件和先进的教育技术，并应用到教学实践中来，达到好的教学效果。例如：“几何画板”、“几何专家”和“ Excel”、“ Power Point”这一类软件通过计算机科学技术引入数学课堂，使数学课堂教学图文并茂、增大信息量、动静结合，有着传统教学手段无法比拟的优越性，使之能提高数学课堂的效率，突破教学难点。
2. 计算机科学技术的交互性有利于激发学生的学习兴趣和发挥主体作用
在计算机网络环境下人机交互式的学习方式中，学生可以根据自己的需要对学习过程进行选择，有利于教学过程的开放，培养学生的创新精神和自主学习能力有一定的作用，通过学生与老师实时交互与反馈，把外部的刺激转变为学生内部主动求知过程，更好地体现了学生学习的主体性。比如说：当网络技术的介入，为学生的学习提供了更丰富资源环境、灵活的交流环境，使学生学的方式比以往更多、更灵活。比如说某同学依据定义或题意求轨迹，确定取值范围的过程不能理解时，他可以通过发邮件向教师或同学求解，也可以通过在线的形式求解，直到解决问题为止。当遇到数学建模这个词后，学生可以通过上网进一步了数学建模到底有什么意义，这一词由何而来。总之网络上有丰富的内容可以进一步帮助学生拓展视野，增强学生学习数学的兴趣。
三、小结
因此，计算机辅助教学最大特点就是利用计算机技术的交互性有效地辅助教学，提高教学效率。人机交互是其他媒体所没有的，在交互式教学环境中能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生学习欲望，从而有利于发挥学生的主体作用。数学作为一个传统的科目，课堂教学则要求学生在教学活动环境中通过积极的思考，不断深入理解这门科学。如何合理地将计算机科学技术与数学教学相结合已成为我们不断探讨和实践的问题。
利用计算机科学技术辅助数学教学，要围绕数学这个中心，尽量发挥学生的主体作用，多地给学生提供观察机会、思考时间、联想空间。计算机科学技术应用于数学教学时，并不依赖于技术本身，而主要依赖教师如何合理利用技术对数学教学的设计，将书本知识与计算机科学技术有机结合，把学生引入知识的海洋，培养学生的思维创造力和实践能力，从而实现教师传授知识与学生自我探索知识的教学理念和教学模式，只有这样才能真正能让数学教学更精彩，让数学课堂更灵活，让学生的更自主，让数学更具生命力。
参考文献：
[1]吕国英：《计算机科学与技术・算法设计及应用》，清华大学出版社， 2008年版。
