时间：2023-08-09 17:32:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇加强学生思想政治工作，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
[关键词]：中学生 思想政治工作 加强
教育的目标就是培养全面发展的人，加强对中学生的思想政治教育，学校是主阵地。因为思想政治教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用，所以我们应不断地探索创新，不断更新教育教学的理念、创新教育教学方法，去迎接新的挑战。下面就如何加强中学生政治思想教育工作谈自己的一点看法。
一、影响中学生思想政治工作的学校因素
面对新时代的挑战，有些学校的思想政治教育工作仍然紧抱固有的模式不放，致使思想政治教育工作仍然存在着许多问题。
（一）不能积极应对中学生的热点问题
一个时期以来，中学思想政治教育的着眼点比较多地放在了解决实际问题的具体工作上，不敢对中学生思想政治素质提出更高的要求，忽视理论研究和前瞻性探讨。
（二）中学生自主、平等意识的增强
在信息时代，使人与人的交往变得自由、平等，但由此也带来了权威的削弱。中学思想政治教育所面临的困境是不再被教育者全部掌控，不能对中学生的思想言行进行干预，更多地要靠中学生的自我判断、自我选择。
二、加强中学生思想政治工作的思路与对策
（一）必须坚持把思想政治教育放在首位
教师在各科教学中，除了教给学生书本知识外，也要把对学生的思想教育融于课堂教学中，应加强对学生思想导向，提高学生明辨是非、分析问题和解决问题的能力，注意培养学生的竞争意识、开拓进取精神，尽量使思想教育内容由远至近，由抽象变具体，由书本延伸到社会，以适应时代的要求。教师在思想政治教育工作中要加强对学生宣传国家的法律法规，让他们知法守法；对他们讲解道德规范，让他们的行为符合道德规范；对他们渗透五爱情感（爱祖国，爱人们，爱劳动，爱社会主义，爱科学），让他们的情操高尚。从而培养学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
（二）坚持育人为本，塑造健全人格的思想政治工作
育人为本，教育是核心，塑造健全人格的思想政治工作要注重实效性，必须提高认识，更新观念，树立全员育人，全方位育人的大思想政治观。学生思想政治教育工作树立以人为本的观念，必须要研究人的需要，进而通过研究如何满足人的需要，来激发人的动机，引导人的行为，达到教育和管理的目标。在教学中可将群体教育与个别教育结合起来，调动每一位学生的积极性、主动性。充分发挥每一个学生的智慧和才能并发展他们的兴趣、爱好、特长，把群体教育和个别教育结合起来，通过群体教育个人，给人以智慧和力量，给人以温暖和信心。
（三）注重方法，加强中学生思想政治工作
因人而异，因材施教。加强思想政治工作，不能机械和教条，一概而论，更不能采取简单粗暴的办法。教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识，使他们有自觉和主动精神，结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法。在具体的工作过程中，可以结合实际，采取各种办法，将广泛宣传与个别教育结合，平常不失时机对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把谈理论与做实事相结合，讲原则，讲政策，动之以情，晓之以理，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
做学生的朋友，走进他们的心灵。要做学生的朋友，与学生处在完全平等的位置，尊重他们，关心他们的内心感受，走进他们的心灵深处，让学生内心接纳你。只有这样，在他们陷入困惑和遇到困难时，就会很自然地想到你，他们就能够敞开心扉，向你讲述他们的所见、所闻、所思，让你感同身受。这样，你就能把握他们的不良的心理状态，可以通过解释、说明、同情、支持和相互之间的理解，运用语言和非语言的沟通方式来影响他们，达到解除不良心理状态，清除思想障碍的目的，使学生心理健康。只有这样，才能使枯燥无味的思想政治工作变得可亲可近，极具人情味。
树立先进典型，结合创先争优开展思想政治工作。教师要在学生中树立好的榜样，让榜样的无穷力量影响到学生，以达到塑造学生灵魂的目的。因此做好思想政治工作与创先争优活动相结合，可以开展光荣榜上有我，我是最棒的等创先争优活动，及时树立先进典型，对先进人物如劳动积极者、拾金不昧者、助人为乐者、爱护公物者进行宣传，在学校、在班上营造学先进、赶先进、超先进的良好氛围。用先进人物良好的品行、情操和人格去感染他们，教育他们，这样才能见贤思齐，心悦诚服。榜样的力量是无穷的，它更富号召力，更富感染力，对教育学生，鼓舞学生，鞭策学生有巨大的推动力量，可以使学生学有榜样，赶有目标，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，以此来凝聚、团结、激励学生为实现自己的理想而奋斗。
（四）创新中学思想政治教育工作的方式、方法
坚持正面引导，培养中学生自我教育的良好习惯。教育者的任务，不是代替教育对象开展思想斗争而是启发、引导、激励、加速教育对象内部的矛盾运动，充分发挥教育对象自我教育的作用。从而帮助他们树立正确的学习目标，为祖国、为人民争做一个有作为的人。
利用现场教学法，培养和谐的集体主义品德。用英雄、模范人物的先进事迹来教育和启迪当代中学生，要注重从知、情、意、行方面触动学生的灵魂，增加集体主义观念和荣誉感。
努力实现从传统管理向现代管理的转变。要学习和借鉴国外优秀的德育管理经验和方法，实行开放式管理，把民主性管理与制度性管理、自律性管理与他律性管理有机统一起来。
注重培养高素质的思想政治教育管理人才。一方面，解决思想政治教育管理工作者待遇、职称、地位问题；另一方面，建立有效的激励和保障机制，把有敬业精神和较高素质的思想政治教育工作者重点加以培养。
新的形势对人才的综合素质要求越来越高，而学生的政治思想、社会观念、道德品质、文化修养和适应社会的能力等方面要适应新形势下的发展变化和要求，必须通过政治思想教育工作来完成。
【关键词】 民办高校 ；大学生；思想政治工作；意义；开展途径
随着我国教育事业的不断发展壮大，党和政府加大了对民办高校的重视程度以及经济支持力度，所以民办高校的数量也越来越多，招生范围越来越广，获得了极大的发展前景。但是众所周知，民办高校相对于我国的传统高校来说，其发展的时间较短，所以在很多方面都存在着不完善的现象，其中表现最为明显的就是民办高校大学生思想政治工作薄弱。出现这一局面的原因之一就是民办高校学生自身存在的特殊性情况，由于他们所处的环境为民办高校，所以在心理上、思想意识上以及行为等方面完全将自己与其他高校学生相区别，由于民办高校的学生有其自身存在的使命，所以加强民办高校大学生思想政治工作显得尤为重要，不但能够真正督促其成长，还能为其在未来的职业生涯发展中提供前提基础。
一、加强民办高校大学生思想政治工作开展的意义
民办高校的大学生是一个相对特殊的主体，主要是那些高考失意学生，迫于家庭以及自身大学梦想的实现，所以最终选择了费用相对较高的民办大学。据相关数据调查结果显示，民办高校的生源相对较差，所以存在着学习基础差、学习方法差以及学习风气差等薄弱局面，而且在他们自身的观念认识存在着局限性意识，就是自己相对于统招大学生来说明显是弱者、是失败者，所以直接造成了其思想政治素养以及心理素质建设相对较差的情况。就具体结果看，民办高校大学生处于明显的两极表现，其一是民本大学生想要成为真正有用的人所以好好学习，在生活上也变得越发节俭；另一种学生则明显与之不同，对于学习存在强迫性或是受到家长的逼迫带有逆反性情绪，所以出现了厌学情况，再加上大学期间缺少父母的全面监督，开始频频出现问题，例如打架、漠视课堂秩序等。这些问题的存在都为大学生思想政治工作的有效开展带来了极大的挑战和压力，直接造成了现在大学生思想政治工作开展的薄弱局面。从现阶段高校学生思想政治工作面临的态势：社会发展角度、高校改革发展状态以及家长的期望状态，所以强化民办高校大学生思想政治工作已经成为新时期社会发展状态下的主要工作。
二、如何有效加强民办高校大学生思想政治工作
1、实现以学生为主体的思想政治教育路径
对于任何一个高校来说，想要保证工作的有效开展就必须重视学生的主体地位，所以这一点对于逐渐兴起的民办高校更为重要。作为民办高校的相关管理工作人员想要真正有效开展思想政治工作就必须遵循以学生为主体的原则意识。思想政治教育工作者要对学生的发展情况有一个相对全面的了解，首先做好学生的内在需求调查工作，单纯的依靠自身对于大学生的设想来进行思想政治工作的机械灌输，根本无法与学生的实际状态相符，所以可以采用开展教育活动来对学生的兴趣进行最大程度的激发，也可以主动参与到学生集体中，了解于他们主要关心的问题、热议的话题，以便工作的有效开展；其次要充分发挥学生自我教育工作，尽量多开展以学生为主体的教育活动，例如班会、集体娱乐活动等，学生在参与的过程中进行活动的自主组织，在不断的探究以及体验中来达到强化思想政治工作的目的。
2、强化思想政治教育管理体制
对于任何一个管理部门来说，想要保证工作的良好实现。必须强化管理机制的建设工作，所以民办高校想要做好大学生的思想政治工作，就必须实现管理体制的改革以及机制的创新情况。要在校党委领导下建立民办高校的团组织，通过团组织的建立来最大限度的实现领导干部的示范带头作用，同时作为团组织的相关工作人员可以结合现阶段每一位大学生自身存在的特点、兴趣以及具体的爱好情况来组建团组织下面的相关社团以及学习兴趣小组，来充分发挥大学生的主动性以及参与性意识；实现校家的有机联系，思想政治工作的有效开展离不开家庭的支持，所以可以通过和学生家长之间的及时联系来了解学生的思想波动情况，也可以将学生在学校的具体表现情况及时向家长进行沟通，让家长了解学生在学校的具体情况，也可以增加家长对于学校教育工作的支持力度，最终真正实现校家相结合的教育效果；开展服务管理工作的全民建设，大学生在成长过程中会受到来自家庭经济上的困难、工作实习上的困难以及学习上的困难情况，而服务管理的开展就可以对学生存在的现实问题进行及时的解决。
3、营造良好的思想政治教育氛围
对于思想政治教育工作来说，良好的教育文化环境是其开展的前提基础，所以要做好高校的校园文化建设。校园文化建设中的任何内容都可能成为推动学生思想健康发展的主要因素，可以通过几个方面的校园文化建设来营造思想教育的良好氛围：第一，强化校园文化物质建设环境。物质文化建设主要包括校园文化环境、教学设备的完善程度、基础设施建设等，所以作为相关管理人员必须做好各个环节的环境建设工作；第二，做好教师队伍建设。对于学生来说，教师是影响其思想行为的主体，所以师德建设的良好与否显得尤为重要。教师在教育工作中不能带着有色眼镜来看待学生，只重视学习成绩过于片面，对于学习能力稍差的学生还会直接打击自信心，更要注重对学生的认可，在不断的鼓励交流中来正确引导学生的思想意识行为，用自身的人格魅力以及师德魅力来最大限度的感染学生。
4、思想政治工作要实现载体的创新
以往的思想政治工作教育途径主要是以讲座、讨论、报纸以及具体的上下级传达形式，但是随着现代科学技术的不断发展，出现了以网络为代表的新一代媒体模式，现对于传统的常规形式，网络媒体更加适合现代学生的思想接受范围，受到了各个阶段学生的广泛欢迎，所以作为民办高校的思想政治工作教育人员要充分抓住这一发展契机，将思想政治工作融入到网络媒体中，强化学校的网络管理工作，为了最大限度的吸引学生的关注度，要将多媒体课件进行及时的更新制作，对于能够促进学生积极向上的相关事件以及政治教育信息进行网络传输，可以让学生对于热点问题进行参与讨论，然后根据学生的具体反映情况来展开具体的政治教育工作开展，提高学生对于思想政治教育工作的认识情况。
关键词：高职学生；思想政治工作；途径与方法
引言
高职学生思想政治工作的主要内容包括对高职学生的理想信念培养、社会主义核心价值体系培养、学生自律培养、心理健康培养、人文素养培养、创新创业培养等等。一直以来，思想政治工作在高职院校中都被视为重点工作，这主要是由于高职院校的特征决定的。高职院校是以培养使用型人才为宗旨的职业学院，思想政治工作对促进学生未来的发展、提高学生的自我素质有着至关重要的作用。因此，做好高职学生思想政治工作不仅有利于促进学生的发展，也是高职院校的要求之一。然而目前我国高职院校在这方面的工作成效却不大，新形势下必须要进一步创新其途径和方法。
1.高职学生思想政治工作现状及问题
1.1工作与学生的实际不符，效果不佳
虽然高职院校经常会开展对学生的思想政治工作，然而，该项工作的开展却未起到较好的结果[1]。在高职院校中我们经常可以发现，当教师在讲台上“唾沫横飞”时，学生在课桌低下睡觉、玩手机、看小说等。这种局面的形成主要是因为高职院校的学生思想政治工作脱离了学生的实际，讲师所讲的内容皆为学生不感兴趣的内容，或者是陈腔滥调，使得学生在学习中感觉十分枯燥，难以集中注意力。
1.2工作方法不科学，影响工作效果
高职院校内部关于学生思想政治工作的开展一般以大规模的讲座形式为主，这种思想政治工作开展的方式缺乏科学性，使得思想政治工作效果较为不佳。与普通高等院校相比，高职院校的学生在生源上就具有一定的差距[2]。高职院校的学生特点主要表现为基础较差，主动性和自觉性不足，纪律观念不强等，对于这样的学生高职院校仍然采用大规模讲座的形式进行思想政治工作的开展模式，必然无法取得良好的效果。此外，高职院校在开展思想政治过程中也出现了严重的思想误区。例如，大部分的高职院校评价思想政治工作时采用的皆是笔试测验的形式，这种形式只能测量出学生对知识的记忆能力，根本无法保证学生能够将思想政治知识运用到实践中，导致实质上的学生思想政治工作开展的效果不佳。
1.3工作者素质仍然有待提高
工作者的素质直接关系到工作开展的进展以及工作的效率。对于我国各高职院校而言，学生思想政治工作的队伍建设工作仍然是高校各项工作中的薄弱环节，正是由于高职院校对这方面的重视程度不足，导致我国大部分高职院校的学生思想政治工作效果不理想。首先，我国各高职院校的学生思想政治工作者缺乏有效的技术交流平台，工作者相互之间缺乏有效的沟通和及时的评价，导致思想政治培养工作难以有新的进展，培养方法和内容严重滞后。其次，部分工作者缺乏足够的职业心和责任心[3]。学生思想政治工作开展过程中，部分教师并没有采取任何有效的措施管理学生，任由高职学生继续下去。这样的放纵行为在无形中更加剧了学生的不守规则行为，造成恶性循环。
2.高职学生思想政治工作的途径与方法
2.1提高高职院校对学生思想政治工作的重视
首先，需要高职院校保证学生思想政治工作的位置，将学校的学生思想政治工作放在工作首位。一方面，学生思想政治工作是高职院校培养应用型人才的前提，只有做好了学生思想政治工作才能够使学生具有坚毅的意志和良好的心理素质，促进学生未来的就业发展。另一方面，思想政治工作不仅关系着学生暂时的发展，还关系着学生的一生，甚至关系着国家和社会的安全[4]。只有加强对学生思想政治工作的重视，才能够将学生培养成为对社会有贡献的人，才有利于社会安定；其次，提高学校对学生思想政治工作的重视还要求学校要将工作落实到位，要注视工作开展的效果，切实发挥思想政治工作对学生的促进作用。
2.2提高学生思想政治工作者的综合素质
第一，高职院校重视对学生思想政治工作者的选拔中要更加重视人才的素质。身为高职院校学生思想政治工作的高素质人才必须掌握专业的思想政治知识、具有高学历和丰富的从业经验。此外，工作者必须还有具备较强的责任心，能够以促进学生的成长为己任；第二，学校要加强对学生思想政治工作者的培训，进一步提高工作者的综合素质。培训内容主要包括传授方式的培训及相关的专业知识的培训[5]。培训过程中值得注意的是，学校的培训应该是一项长期的工作，因为随着时代的发展，社会形势会不断发生变化。为了提高培养的实用性，学校必须及时就社会中的实际情况对工作者进行培训，提高工作者将理论联系实际的能力，从而提高学生的实践能力。
2.3创新培养途径，重视培养效果
思想政治培养与一般学科不同，思想政治培养需要各方面培养的相互配合：第一，学校课堂培养。较强高职院校的培养是提高学生思想政治意识、培养学生思想政治观念的基础。高职院校应该加强对思想政治培养的重视，要求高职能够采用各种有效方法，将理论与实践进行结合，提升实际效果，促进学生的发展；第二，重视校外学习。思想政治工作的开展不应该仅仅局限于学校内，还应该适当延伸至校外。在各项活动中可以有效提高学生的交际能力、表达能力、行为处事的能力等等，对于提高学生的思想政治素质有着重要的辅助作用。
3.结语
综上所述，做好高职学生思想政治工作必须要提高高职院校对学生思想政治工作的重视，提高工作者的综合素质，并创新培养途径，重视培养效果。（作者单位：辽源职业技术学院）
参考文献：
[1] 闫丹.论增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径[J].科技信息，2013，25：58+101.
[2] 丁慧琼，高华.融合职业生涯规划的高职学生思想政治工作探究[J].无锡商业职业技术学院学报，2013，04：91-93.
[3] 张攀.新形势下高职学生思想政治工作的方法创新[J].才智，2015，04：76+78.
关键词：高职院校；思想政治工作；问题；对策
加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的基础工程，同时也是关系国家前途和民族命运的希望工程。高职院校作为我国高校的一种新类型，它的出现适应了国家对职业型、技能型人才的需求，但从另一个角度看，高职院校的人才培养仍处在探索阶段，由于尚未完全把握高职学生的思想特点，所以思想政治工作还存在许多需要完善的地方。文章旨在通过对高职院校大学生思想政治工作存在的问题进行分析，提出相应对策，为高职院校大学生思想政治工作顺利开展提出可资借鉴的经验。
1.高职院校学生思想政治工作存在的问题
1.1思想工作方式单一
高职院校思想政治工作涉及到的都是关系学生身心发展、思想价值取向的细节问题，工作纷繁芜杂，不仅需要足够的耐心，更需要恰当的方式。但目前很多思想政治工作者仍然沿用传统的工作方式，要么以成绩定人，只关心那部分成绩好的同学的思想，忽视后进同学的问题；要么就是认为现在学生太多，没有足够的时间去单独了解谈心。所以不论面对哪部分学生，一律采用大规模开会的方式进行思想政治工作。而高职学生由于学习基础比较差，缺乏纪律观念，学习积极性不高，甚至不乏有很多学生存在叛逆心理。所以这种大规模集体灌输进行思想教育的方式，成为思想政治工作文件的传声筒；而有选择的对某一类学生进行教育的方式，多数流于形式，效果并不明显。
1.2思想政治工作内容与现实脱节
高职院校学生思想工作的主体应该是面向广大的学生，工作的目的是解决学生的思想问题与提高学生的思想觉悟。而现在很多高职院校的思想政治工作的开展都是按照工作人员的意思展开，很多时候并没有充分的展开调研，不了解现在学生思想与心理上的问题，也不清楚不同年级、不同性别、不同生源及不同专业的学生现在需要哪方面的思想教育，就盲目地开展思想工作。所以导致“上面大讲，下面小讲”、“台上热烈，台下沉闷”、“堂上唾沫横飞，堂下短信飘飞”、“台上激情昂扬，台下不以为然”等现象屡见不鲜。而实际上，这种“广谱杀菌式”的思想教育对高职院校的学生作用甚微，甚至会引起麻木与反感。
1.3思想政治工作者积极性不高
广大高职院校的基层学生思想教育工作者一般都不从事教学或科研，很难做出教学或科研方面的成果，而在技术职称评聘中却以此为据，没有或极少从管理系列职称或政工系列职称中予以考虑，导致职称待遇相对偏低。这种现实情况使很多思想政治工作者工作积极性不高，甚至出现了学生思想工作岗位“换人如同走马灯”的现象。调查显示，仅有9％的人愿意从事学生工作15年以上。而大部分的人，以至有超过80％的人都是选择工作10年以下。工作积极性不高直接影响学生思想教育工作的热情与态度，从而影响了学生思想工作的效果。导致这种现象的根本原因是，没有体现学生思想政治工作与教学工作同等重要的指导思想，存在教学本位思想。所以，从办学指导思想上确立学生思想政治工作的重要地位尤为关键，从而建立一套完善的考核、评价、评聘制度，给予学生思想工作更多的支持与关注，提高思想教育工作效率。
2 高职院校思想工作的发展对策
2.1完善体制机制，确立思想政治工作重要地位
首先，树立学生思想政治工作与教学工作同等重要的指导思想，充分肯定思想政治工作的重要地位。长期以来，存在一个误区，就是很多人认为学生思想政治工作岗位就是管学生，沦为院(系)中“打杂工”。其实，学生思想政治者的成绩最终都是润物无声的体现在了所管理的对象上。从某种意义上讲，思想政治队伍的工作同样是对人民教师“无私奉献、甘为人梯”精神的最佳诠释。
其次，建立和完善思想政治工作运行、考核、评聘体制机制，从制度上保障提高思想政治工作者的积极性，保障其职称评聘过程的平等待遇。学校应该改变以学术论文数量多寡、教学水平高低、科研成果多少的“大一统”考核与职称评聘标准，充分、全面地考虑学生思想工作者的工作性质，通过对其工作对象的思想境界、学业成绩、个人修养、就业状况等方面做为考评依据，单列思想政治工作职称系列，保证其与教学、科研人员同等待遇。
最后，学校应充分重视对思想政治工作队伍充实与培养，建立系统的鼓励措施引进高学历、高素质及经验丰富思想政治工作人才，并制定一套完善的系统化、持续化、常态化的思想政治工作人员培训体系。
2.2多措并举，加强思想政治工作队伍建设
高职院校学生思想教育工作者要有较好的自身素质，包括思想政治素质、道德作风素质、科学文化素质和工作能力。所以，各高职院校应从学历层次、专业背景及经验积累三方面有针对性的解决目前思想政治工作队伍层次较低、专业背景不符及经验欠缺的情况。首先应加大对高学历与对口专业人才的引进，通过工作环境、待遇等方面的政策倾斜吸引人才，不断充实思想工作者队伍；其次应结合学校思想工作实际有针对性的开展定期与定向培训，弥补专业背景的差异，提高思想政治工作者的整体素质：最后，可以通过“传、帮、带”方式，让经验丰、寡的思想政治工作者搭配帮扶，让后者的激情和热情感染前者，并在前者经验的熏陶下积累提高。
关键词：高校 思想政治工作机制 构建策略
思想政治工作一直是高校很是关注的话题，对大学生具有深刻的影响。高校是大学生形成自我价值观的关键时期，是培养大学生个人品德与正确意识形态的重要阶段，应当予以高度重视。因此，构建高校随想政治工作机制具有一定的必要性。如今，高校大学生的思想道德水平存在一定的问题，尤其是艺术类院校，是高校面临的重要问题。
一、高校大学生思想政治的现状
1.政治参与意识不强
对于现代大学生而言，存在一定的爱国情结，蕴含有丰富的爱国情感，但是参与国家政治的积极性不强，是当前大学生思想政治工作中的一个重要问题[1]。尤其是艺术生，艺术生拥有丰富的个人情感，也拥有足够的民族情结，但是对于政治的参与度不高。例如，对于一些政治投票，艺术类大学生的参与意识并不高，只是对自己感兴趣的事件予以关注，政治责任不强。
2.集体意识比较薄弱
集体意识比较薄弱是当前大学生思想政治工作出现的另一个重要问题。由于大学生课程的减少，大学生相处的时间不断减少，相对的集体意识也有所下降。艺术类学生由于其艺术的特性，每个人都追求个性，追求与众不同，直接影响着艺术生的思想意识。集体荣誉感是构成大学生思想政治工作的重要组成部分，是影响大学生思想政治意识的主要内容之一[2]。
3.过于关注爱情问题
过于关注爱情问题是现代大学生普遍存在的现象。我们以高校艺术生为例，对于艺术生而言，比较注重浪漫情节，向往纯洁美好的爱情，尤其是音乐专业。但是在大学阶段，过于关注爱情问题会对艺术生的情感意识、身心等都会产生一定的影响，不利于大学生思想政治心态的形成，对大学生的成长与进步具有一定的制约性。
二、构建高校思想政治工作机制的有效策略
1、建立思想政治工作队伍
建立思想政治工作的队伍是实现构建高校思想政治工作机制的重要基础，是实现大学生思想政治教育的重要基石[3]。在高校中，应当建立大学生思想政治工作队伍，对大学生的思想政治工作开展专项教育。教师、领导干部、政工等都是构成思想政治工作队伍的关键，提高各个部分对学生思想政治工作的关注度，齐心协力为提高学生思想政治水平而努力。如今，在高校，大学生有《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》等是有关的思想政治课程，其中涉及的内容还不够全面，而且对于大学生不能够实现实质上的教育。因此，建立高校思想政治工作队伍具有重要意义。思想政治工作队伍可以相应的举行大学生文明校园行活动、党政教育活动等相关的思想政治活动，尤其是艺术生，思想政治比较薄弱，有利于促进对艺术生的思想政治教育。
2、建立思想政治工作评估制度
建立思想政治工作评估机制是评判思想政治工作质量和效率的重要标准[4]。通过建立思想政治工作评估机制，能够对领导、教职工、思想政治工作队伍在各个环节的表现进行有效的评定和判断，对工作进行一定的总结。根据思想政治工作评估制度，能够对工作队伍进行一定的约束和激励，实现对思想政治工作的不断优化和提高。思想政治评估制度会涉及评估的周期、内容、对象以及评估标准。评估制度要对领导、教职工以及政工人员等实施评估，对各个阶层的思想政治工作内容进行评估是实现高校学生思想政治工作的重要保障。在进行思想政治工作评估时，可以采用上下级互评的方式，不存在级别的贴属性，提倡公平、公正性，保证评估结果的真实性。
3、建立思想政治工作监督制度
建立思想政治工作监督制度是有效保障思想政治工作质量的核心内容。通过对思想政治工作的监督，能够提高思想政治工作的开展力度和开展质量，是实现思想政治工作高效运行的重要保障。对高校的领导班子进行思想政治工作的监督，能够对高校的有关人员产生一定的约束力，加强对高校思想政治工作的认识。建立思想政治工作的监督约束制度，根据相关的制度对政工队伍进行一定的约束。以思想政治工作制度为基础，对政治工作人员进行监督，提高政工人员的工作积极性和工作动力，促进思想政治工作的高效开展。思想政治工作监督制度可以实现上下级之间的监督，也可以实现同级之间的监督，加大监督力度，是实现思想政治工作全面开展的重要举措。
三、结束语
构建高校思想政治工作机制，对大学生未来的发展发挥决定性的作用。在高等教育阶段，思想政治工作是教学的基础内容，是大学生步入社会的必要条件，是决定大学生个人思想品德、心理承受能力以及待人处事方式的重要因素。为了提升大学生的个人价值与思想觉悟，开展高校思想政治工作，采取相应的措施构建高校思想政治工作机制具有重要意义。
参考文献：
[1] 黄建美.对创新高校思想政治工作机制的思考[J].思想教育研究.2012，09（03）：79-80.
[2] 费鹤祥，李莹，周倩.论民办高校思想政治工作机制创新[J].思想教育研究.2012，01（11）：97-98.
关键词：大学生；思想政治工作；积极意义；策略
中图分类号：G711 文献标识码：A 收稿日期：2016-08-02
作者简介：杨 方（1980―），男，河北邢台人，助教，本科，研究方向：计算机教学。
一、大学生思想政治工作的现状
与以往的大学生相比，当代的大学生接触信息的渠道不断增多，所了解的信息不断增加，而且，由于社会环境的影响，当代大学生具有强烈的爱国热情，拥有远大的理想和奋斗目标。目前，大部分大学生具有强烈的入党愿望，虽然在西方不良思潮的侵蚀下，部分大学生存在着功利化、务实化的价值取向，但是，仍然能够正确地处理个人利益与他人利益、个人利益与集体利益之间的关系[1]。同时，由于在经济水平不断提高的情况下，大学生生活在一个相对安逸、宽裕的社会环境中，因此，许多大学生注重物质享受，贪图安逸。在人际关系方面，一些大学生把市场经济中的互惠互利作为人际交往的评判标准。
另外，就大学生的思想道德素质而言，虽然许多大学生具有很强的诚信意识，能够遵守社会道德标准，在日常生活中，能很好地履行社会公德，但是，仍然存在着默许不文明行为，甚至言行不一的情况。
二、大学生思想政治工作创新的具体策略
1.创新思想政治工作的理念
以人为本是开展思想政治工作的前提，因此，在具体的工作过程中，高校应该树立正确的工作理念，尊重大学生的重要地位，充分调动大学生的积极性和主动性，以提高思想政治工作的质量。在思想政治工作中，高校应该树立起服务意识，根据大学生的实际需求，采用灵活、多样的工作方式，充分发挥大学生的主观能动性，引导大学生树立科学的价值观念和思想观念，以提升大学生的综合素质，促进大学生的健康发 展[2]。同时，教师应该不断学习新的教育理论，树立全新的教学观念，营造良好的学习氛围，加强与大学生之间的沟通和交流，构建平等、融洽的师生关系，帮助大学生树立正确的价值取向，以推动大学生的健康发展。
2.创新思想政治工作的方法
在新形势下，传统的说教式的教学模式已经不能满足思想政治工作的发展需求，因此，高校应该积极创新思想政治工作的方法，激发大学生的学习兴趣和学习热情，以提高思想政治工作的有效性。在思想政治工作中，高校应该充分发挥网络技术的积极作用，努力净化网络信息，为大学生提供一个文明、健康的上网环境，以潜移默化地影响大学生的行为习惯和言行举止。
3.加强建设校园文化
校园是大学生生活、学习的重要场所，因此，高校应该加强校园文化建设，为大学生提供一个良好的生活、学习环境。高校应该根据自身的实际情况，结合大学生的需求，加强基础设施建设，为大学生营造一个和谐、安全、文明的校园环境，以确保大学生能够安心地投入到学习中去。同时，高校应该充分尊重大学生的主体地位，坚持以学生为本的理念，采用科学的管理方式，充分调动大学生的热情，不断提高思想政治工作的质量，以提升大学生的综合素质。
4.建立强大的工作队伍
在积极实行素质教育的背景下，高校应该加强师资队伍建设，不断提高教师的教学水平，以确保思想政治工作的有效开展。高校应该立足于自身的实际情况，合理开展选拔工作、培训工作和任用工作，不断提高工作人员工作的积极性和主动性，以提高思想政治工作的效率。同时，高校应该制订科学的管理制度，加强有关部门之间的交流与合作，充分发挥团干部、党政干部、辅导员等的积极作用，不断提高工作人员的工作能力和职业素养，以提高思想政治工作的质量。
三、总结
思想政治工作可以引导大学生树立正确的思想观念，实现大学生的健康发展，因此，在素质教育的背景下，高校应该重视思想政治工作，积极创新思想政治工作的方式，不断提高思想政治工作的质量，以提升大学生的综合素质，促进大学生的全面健康发展。
参考文献：
论文摘要：计算机网络拓宽了思想政治工作的渠道，为思想政治工作提供了新的机遇，也给思想政治工作者提出了新的要求和挑战，其对策是:建立健全网络管理的法规和制度，加强控制和管理;强化网络道德教育;建立健全校园信息网.普及网络知识，提高思想政治工作人员的素质。
随着信息网络技术的发展，使我国社会的政治、经济、科学、文化诸领域发生着广泛而深刻的变化，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道，促使了思想政治工作的创新，也为思想政治工作的发展创造了良好的环境，为我们在新形式下加强和改进思想政治工_作提供了新的机遇，同时也给思想工作带来了挑战，面对机遇和挑战、我们必须认真思考这个新课题，采取适当的对策。
一、计算机网络技术拓宽了思想政治教育的渠道，也给思想政治工作提供了新的机遇。
1、网络丰富了思想政治工作的内容上网者通过网络可以取得丰富的信息，信息高速公路以快捷的方式将大量的信息发送到用户身边，使受教育者可根据自己的兴趣和需要有选择地尽情浏览，通过网络随时随地了解国内外、校内外已发生的政治、经济、科一技、教育、军事、文化、体育、娱乐等方方面面的信息。
2、网络具有广泛性，可以使学校思想政治工作的范围更加广阔。网络是开放的、自由的、它不再有地域上的界限，交互式远程教育为思想政治教育提供了广泛的传播途径使原来相对狭小的教育空间变成了全社会的、开放的立体式教育空间.不同学校乃至不同国家的学生可通过网络共享教育资源，丰富思想政治教育的资源和视野
3、网络传播及时，可以提高学校思想政治工作的效率过去我们在进行思想教育时，常常要花大量的时间收集资料。信息网络的运用，大大提高了思想政治教育的效率。及时迅速的信息传递，良好的交互界面，加之多媒体技术、使学生轻松地接受教育，并产生了比传统教育形式更好的效果。
4、网络可以促进高校思想政治工作的创新。网络作为一种高新技术手段，为加强和改进学校思想政治工作开辟了新的途径，使以往传统的思想政治教育模式，变得丰富多彩形式多种多样，具有吸引力和感染力、甚至可以将思想政治工作的内容寓于电脑娱乐之中，有利于学生在学习、娱乐时受到潜移默化的熏陶，使网络成为学校思想政治工作的新载体和新阵地
二、网络在给思想政治工作带来积极影响的同时，也给思想政治工作带来了挑战。
1、不良的网络信息会影响学生的思想，容易使学生产生思想混乱。近几年来，一些西方国家，利用其信息传播的控制力和影响力，向世界特别是仍坚持走社会主义道路的中国灌输西方资产阶级的意识形态，不同国家的文化等在网上激烈交锋，一些资产阶级腐朽的思想在网上畅通无阻，然而，由于我国目前对网络的控制能力和信息的屏蔽能力较弱，使我们的思想工作面临着多元文化的长期并存和多种意识形态互相激荡所带来的严峻挑战。网络中这些不良信息污染影响着学生，易使学生产生思想混乱 2、网络中不良因素的影响，增加思想政治工作的难度，网络化的发展，在促使经济、科技.文化发展的同时，也使大量消极、不健康的思想观念在网上传播网上行为主要取决于网络使用者的自觉性和道德责任感，再加上网络行为具有虚拟性的特点，约束不利会造成道德责任的削弱和自由意识的泛滥，这给判别力不强的青年学生造成了极大的思想混乱，阻碍学生的建康成长，使思想政抬工作增加了难度
3、对高校思想工作者的素质提出了新的挑战要清除网络给学生带来的不利影响，要求高校思想工作者必须具备较高的素质，熟练掌握网络知识、网络技术、增强在网上开展思想政治工作的效果。
三、面对网络时代的机遇和挑战，高校思想政治工作的对策。
1，建立健全网络管理的法规和制度，加强对网络和信息资源的监控和管理。目前我国社会加强网络环境方面已建立一些相应法规，对净化信息网络环境做了大量工作，作为网络发展很快的高校，当前应做好如下两方面工作。一是要认真学习国家有关网络管理的法律，严格执行主管网络管理部门制定的法规，并结合本校实际制定出网络管理的纪律、规章制度，使网络管理做到有章可循。二是要加强网络的监控，注意收集、分析网上信息。学校网络中心要对网络进行监控，加强网上信息的收集、分析和管理。
关键词：高校；思想政治工作；建议；分析
Abstract: The ideological and political work plays a vital role in the college all the work. Ideological and political work to enable students to establish the correct values, outlook on life, world outlook.
Keywords: colleges and universities; ideological and political work; recommendations; analysis
中图分类号：D412.62文献标识码：A 文章编号：
在改革开放观念正确指导之下，我国高等教育事业正在努力地坚持着“实事求是、解放思想”的基本路线，积极贯彻落实人才强国战略、科教兴国战略，经过认真地探索，逐步实现了高等教育效益、质量、结构、规模之间协调发展的科学规律，取得了显著的成就。其中，高校思想政治工作对大学生系统地以及全面地把握正确的价值观、人生观、世界观起到了重要作用。通过加强高校的思想政治工作，提高了大学生改造世界和认识世界的能力。随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入，在社会不同观念的影响下，大学生会产生各种各样的思想倾向，具有不同的思想特点。因此，高校在进行思想政治工作的时候，要采取不同的工作方式，以提高思想政治工作效果。
一、高校要建立一个素质过硬的思想政治工作队伍
子曰：“工欲善其事，必先利其器”。打造一支作风正直、业务精通、能力突出的思想政治工作宣传队伍，是高校做好思想政治宣传工作的有力条件。高校要从学生会干事之间选拔思想政治素质高的干事，再加上政教处等相关部门的教师一块组成思想政治工作队伍。高校要强化宣传队伍的思想政治教育培训，按照各类各级政工干部的不同要求和特点，本着“缺什么就补什么”的思想，以复合型的政工干部为目标进行思想政治教育培训。高校的政工干部要通过自我教育、自我学习来不断地提高和充实自己，全面掌握和正确运用党的政策、方针、路线以及高校管理层的指示，思想政治工作要紧密围绕“学生”这个中心环节，善于运用正确的方法与科学的理论，遵守思想政治工作的规律，在高校改革过程中化解矛盾，释疑解惑，充分调动大学生的积极性和主动性。
二、高校要丰富思想政治工作内容
思想政治工作的效果基本上取决于它的内容，是推进高校思想政治的一个核心。要增强思想政治工作的生命力和渗透性，高校不仅不能或者放松、放弃而更要加强劳动价值、理想道德、信念、信仰等传统教育内容外，还要根据学生的实际需要、高校的现状、国家的相关政策等加强情感教育、审美教育、行为教育，使学生具备正确的行为、审美等标准，形成高品质的行为、审美等观念，让给学生个体情感与群体相互融合，使各种正确的外在的思想观念通过群体之间情感沟通而升华、转化着学生自己内在的个体精神。高校通过丰富思想政治工作内容，也克服了学生和教师之间思想观念不统一的有效途径。
三、充分发挥学生榜样的引导力量
高校在进行思想政治工作的过程当中，要不断培育和选拔大学生的先进典型，以学生身边的事例开展思想政治工作，会起到事半功倍的效果。一些先进学生的主动奉献精神、事迹以及思想政治品德，将正确地引导其他学生的言行和观念，并使他们自觉地沿着的榜样方向去前进，去努力奋斗，使榜样成为全体学生共同学习的一个楷模，成为高校思想政治工作的一面大旗。通过榜样的良性引导作用，使学生们追赶有目标，学习有榜样，形成浓厚的“学先进，赶先进，比先进”的思想政治工作氛围。高校要通过榜样激励作用，来塑造并且改变学生的行为和观念，使学生与榜样结合成为成为一个整体，这样学生也会不断地进行自我强化和自我激励，以共同理想凝聚所有力量，推动高校思想政治工作地顺利进行。在高校开展思想政治工作过程当中，高校要充分地发挥出榜样的引导力量，指引学生沿着正确的方向积极前进，让学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
四、充分利用网络来开展思想政治工作
随着我国信息技术的不断发展，这也为高校进行思想政治工作提供一个新的途径。互联网成为了继电视、广播、报纸刊物之后迅速兴起的第四个传播媒介。高校必须要主动出击，仔细研究，将网络宣传与学生的特点有机结合起来，建立网上的马列主义阵地，使思想政治工作不再受到时空的局限，增强了针对性和主动性。通过网络技术，不少高校目前都有了自己的校园网站，高校要利用好这个平台，以科学观与方法论来占领学生思想阵地。首先，充分利用网络的开放性，获取大量的有价值的资源，整合网络教育的资源，不断地拓宽网络正面教育内容，把鲜明的主题教育和积极向上的思想内容逐步渗透到网站服务中去，将信息化的工作方式与积极健康的教育内容有机结合起来。其次，高校的思想政治宣传队伍要充分利用网络媒介的交互性，在网上积极与学生交流和沟通，对学生在思想、学习等各方面的问题迅速地做出反应，积极地进行引导。通过校园网站，使学生和教师等主动传播“美、善、真”的信息，共同抵制“丑、恶、假”的信息。
五、坚持“以人为本”的工作观念
思想政治工作的对象是学生，不是死气沉沉的物体，他们有着自己的追求目标。因此，高校政工干部在开展思想政治工作的时候，要坚持“以人为本”的理念。政工干部要深入学生当中，加强与学生的交流和沟通，通过与学生的谈话，解决学生在学习以及生活中遇到的一些困难。思想政治工作要投入感情，要重视学生的心理感受，满足学生的心理需要。因此，开展思想政治工作必须要认真贯彻落实“以人为本”的理念，将人文关怀贯穿于思想政治工作的全过程。要坚持学生利益无小事的原则，同时要尊重学生，关心学生，理解学生，把学生的利益放在首位。
总结：
随着教育体制改革和社会主义市场经济体制改革的不断深入，培养具有团结合作、坚忍不拔、艰苦奋斗、创造性和创新性的全面发展高素质人才成为高校的主要任务。因此，高校在开展思想政治工作的时候必须要下大力气仔细研究，除了成绩之外，更要关注学生的思维方式、道德人格、伦理规范、理想信念的教育，高校要以科学的理论来武装学生，以高尚的品格来塑造学生，以正确的舆论来引导学生，使学生真正成长为社会需要、国家需要的高素质人才。
参考文献：
[1]刘于寿.在改革中适应在继承上创新─—谈高校思想政治教育工作[J]. 江苏广播电视大学学报,2007(02)
[2]何小英.关于加入WTO后高校思想政治工作的思考[J]. 工会理论与实践-中国工运学院学报,2008(06)
[3]李保丽.论高校思想政治工作的美学价值[J]. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2009(02)
[4]李莉.对高校思想政治工作的思考[J]. 思想政治教育研究,2010(02)
[关键词]高校辅导员 网络 思想政治
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）12-0238-01引言
当今社会，互联网已成为在校大学生生活必不可少的部分，它让大学生认识世界，启发他们的求知欲。但是，开放的互联网有利也有弊，它既释放着正能量，也释放着负能量。轰动一时的“马加爵案件”中，大学生马加爵本应该拥有美好的明天，但一直沉溺于网络暴力的他却无法自拔，最终走上了不归之路，这带给高校辅导员深深的思考。如何让大学生的网络生活变得精彩，这是摆在每个高校学生工作者面前的重要课题，是每个高校学生辅导员在网络时代所必须肩负的使命。
一、辅导员该如何有针对性地开展工作
网络思想政治工作要立足于为学生服务，为学生的学习、工作、交流、生活服务，我们要坚持办好立体交叉的主流网络阵地，坚持掌握网上信息工作的主动权，坚持实质性地介入学生网络生活。但是，网络信息的广泛性使大学生“所思所想”更为广泛，对辅导员在思想政治工作的主导地位提出了挑战；同时，网络改变了学生沟通交往的方式，使学生的“所思所想”更加隐蔽，增加了辅导员思想政治工作的难度；再者，网络信息全球性的特点使学生的“所思所想”更为复杂了，也使思想政治工作的任务更加艰巨。因此，我认为我们高校辅导员必须有针对性地开展工作：
（一）加强主导意识
新时期高校辅导员的思想政治工作应讲究“渲染艺术”。思想政治工作的首要任务是稳定，坚持以党的路线方针政策来教育引导广大青年学生，用科学的理想信念教育凝聚广大青年学生，用先进事物和先进人物教育激励广大青年学生。同时要及时了解掌握大学生的思想动向，抓住他们思想中的热点、难点和实际问题，正确引导，做好说服和教育工作，使思想政治工作有的放矢。
（二）加强校园网的建设
一切为了学生成长，关心学生的切身利益，是做好思想政治工作的出发点和落脚点。校园网的出现为青年学生的成长和发展创造了较之以往更好的教育条件和生活条件，而版主的出现又反映了网民自我管理、自我教育、自我服务意识的增强。抓好版主队伍建设，是辅导员加强和改进网络上的思想政治工作的新途径、新办法，具有重要意义。所以，我们要全面提高版主的综合素质，要正确反映学生合理正当的呼声和要求，并根据大学生的特点，区分层次，及时理顺他们的情绪，把做思想政治工作与帮助解决实际问题结合起来，使校园网思想政治工作建立在广泛的群众基础之上。
（三）加强对大学生网民的心理引导
当今信息时代，大学生对网络的依赖感越来越强，无论遇到什么事情都百度、搜搜。有些大学生甚至花大量的时间在网络世界中遨游、幻想，耽误学习、影响身体健康、导致心理疾病。其表现为现实生活中的人际交往能力差、情绪低落、生物钟紊乱、食欲不振等。对此，我们高校辅导员应有针对性地对大学生进行网络心理健康教育，对上网成瘾、有沟通障碍的大学生要积极引导，要有预见性和先见性，做到防范于未然，及时做好咨询、化解和治疗工作，使他们回归到正常群体之中。同时，我们也要加强校园网络管理，促进大学生合理、有节制地使用网络。
二、小结
引导大学生正确使用网络是高校辅导员工作中必不可少的一个重要部分。辅导员想要提高思想政治工作的实效性和影响力，就必须充分重视和运用信息网络技术；想要拓展思想政治工作的阵地，就必须在校园网中抓好学生版主队伍的建设；想要加强网络时代思想政治教育工作，就必须真正地做到丰富大学生思想政治工作的形式与内容。
【参考文献】
[1]高雅静.辅导员网络教育方法的创新性研究[D].山西财经大学硕士学位论文，2011年3月.
思想政治工作的展开，首先需要领导干部发挥模范带头以及组织领导的作用。只有从领导层面提升重视程度，才能切实地实现工作的展开。在中专向大专过渡的时期，也是新的大专院校组建的初期阶段，思想政治工作不仅对学生有用，还对教师的管理也有重要作用。只有思想政治工作顺利展开，才能营造良好的教学、科研氛围，为学校各方面工作的展开奠定基础。
提高领导干部对思想政治工作的重视程度，需要建立完善的思想政治领导班子，形成校党委、团委、校领导办公室等一系列的领导集体，使过渡时期的学生思想政治工作管理成为一个完整的体系，最终形成合力，共同推进学校思想政治教育的发展。
2.将思想政治工作摆在突出位置
在过渡时期，思想政治工作之所以面临困难，是因为并未得到足够的重视。在中专向大专过渡的时期，学校面临着转型的困境，包括教学方面、管理方面、科研方面甚至生源等一系列的问题，在这些问题的压力下，许多学校可能会抓住主要问题的主要方面着手解决，而对于一些常规工作，如思想政治工作等，则会有所忽视，不能及时做出规划。然而就长远发展看，思想政治工作不仅是教学的基础工作，也是学校进一步发展的源泉，需要给予重视，并且始终不能松懈[1]。
将思想政治工作摆在专科院校教学工作的突出位置，就是要时刻提醒教育工作者思想政治的重要性。尽管基础的内容往往会被忽视，但没有基础的构建，很难实现长远的发展，在学校转型的关键时期，只有基础稳定，才能保证发展的稳定，这应该成为教育工作者的共识。
思想政治工作的展开并不仅局限于理论化的说教，更多的是在潜移默化中影响学生，教师的言传身教在思想政治教育中得到了充分的体现，思想政治工作渗透远大于教育[2]。
3.提高教师自身的思想政治素养
在高校展开学生思想政治工作的时候，需要考虑到对教师思想政治的培养。在学校中，教师是与学生关系最密切的人，不仅是学生学习的引路人，更是学生成长的引路人。
专科院校学生的年龄普遍偏小，正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，此时，教师的一言一行都可能会对学生的未来产生影响。对教师的培训，在于提高教师对思想政治教育的重视程度以及如何将思想政治教育融入日常学科教学、融入教学管理工作等，教师只有把思想政治工作做好了，才能切实展开学校整体的思想政治工作。
加强对教师思想政治素养的培养，可能会面对巨大的压力，也会有许多不适应之处，包括在升级过程中，原本教研与科研工作应该如何兼得，教学管理应该如何安排以及人员的工作如何安排与变动，这些都是教师要面对的。教师只有调整好心态，才能在新的变化下积极适应新形势，以阳光的心态面对到来的转变，这样才能切实维护教学工作的稳定。
4.以理想信念教育为核心
在转型后的高专院校的思想政治教育工作中，教师要以理想信念教育为核心，全面培养学生的世界^、人生观、价值观，逐渐构建院校思想政治教育体系。高专院校思想政治教育工作的开展需要做到三步走：一是要充分发挥思想政治教育课程的基础性作用，以此为主要阵地全面引导学生的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想信念以及人生规划，对于即将踏入社会的学生而言至关重要；二是要加强党的基本思想、政策的宣传与传递，培养优秀的党员分子，使其起到模范带头作用，保证学生在面对物质利益诱惑的时候能够保持本心，不误入歧途；三是要在校园内展开丰富多彩的活动，在潜移默化中推进思想政治教育的发展，思想政治教育不应仅仅局限于课堂。
中专向大专过渡的时期，是学校发展以及定型的关键时期，既要将一些困难集中起来进行攻坚，又要做好应有的基础工作。思想政治教育无论在任何时候，都应该是关乎学生发展、影响学生未来的重要内容。作为专科院校的学生，在接受教学后就即将步入社会，需要更多的引导。
参考文献：
编 者 按
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上作重要讲话，之后中央印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，这些都为全面做好新形势下的高校思想政治工作指明了方向。为了深入学习贯彻中央会议和《意见》精神特别是重要讲话精神，2017年2月10日自治区党委召开全区高校思想政治工作会议，李纪恒书记发表重要讲话，对切实加强和改进我区高校思想政治工作提出具体意见。本刊特编发李纪恒书记在会上的重要讲话以及会上的部分交流发言，以促进全区上下进一步深化对高校思想政治工作的认识，把思想和行动统一到中央和自治区党委的部署要求上来，共同推动我区高校思想政治工作实现大的跃升。
2月10日，全区高校思想政治工作会议在呼和浩特召开。自治区党委书记李纪恒出席会议并作重要讲话。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，强基固本，改革创新，切实加强和改进高校思想政治工作，努力开创我区高等教育改革发展新局面。
李纪恒指出，党的思想政治工作，是经济工作和其他一切工作的生命线。加强和改进高校思想政治工作，是一项重大的政治任务和战略工程，事关办什么样的大学、怎样办大学和培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。全区各级党委和政府、各高校、各有关部门，要站在推进伟大事业、建设伟大工程、进行新的伟大斗争的高度，充分认识加强和改进高校思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性，增强责任感和使命感，更加扎实有效地做好高校思想政治工作。
李纪恒指出，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，办好高校必须坚持以为指导，全面贯彻党的教育方针，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才的各方面和全过程。要坚持不懈传播科学理论，把马克思主x主旋律唱得更响亮。坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，把高校建设成为锻造优秀青年的大熔炉。坚持不懈促进高校和谐稳定，把高校建设成为安定团结的模范之地。坚持不懈培育优良校风和学风，为学生学习成长营造好气候、创造好生态。
李纪恒强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作。要积极适应时代和实践发展的新变化新要求，主动回应广大师生的新关切新需求，突出重点、抓住关键，全面提升做好高校思想政治工作的能力和水平。要在提高学生思想政治素质上下功夫、求实效，引导学生观大势、识主流、明是非，扬梦想、勇担当、勤奋斗，培养造就有理想、有担当、不辜负时代责任和历史使命的优秀青年。自治区党委决定，从2017年开始在全区各高校中组织开展“百场形势政策报告”活动。要在加强师资队伍建设上下功夫、求实效，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，加强思想政治工作队伍建设，培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的师资队伍。要在推动改革创新上下功夫、求实效，搞好思想政治理论课堂建设，抓好哲学社会科学学科体系建设，深入推进文明校园创建和“第二课堂”建设，更加注重运用新媒体新技术开展思想政治教育，不断增强思想政治工作的时代感和实效性。
李纪恒强调，加强党的领导，是做好高校思想政治工作的根本保证。要深入贯彻党的十八届六中全会精神，全面落实从严管党治党要求，进一步压实领导责任，健全协作机制，强化主体责任，夯实基层基础，强化支撑保障，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。
根据中央、省委关于加强和改进大学生思想政治教育以及师德建设的文件精神，现就加强和改进高校教职工思想政治工作提出如下意见：
一、充分认识做好教职工思想政治工作的重要性
1.充分认识做好教职工思想政治工作的重要性。加强和改进教职工思想政治工作，是建设和谐社会、确保高校稳定、推进学校发展的需要，是夯实大学生思想政治工作基础的需要，也是实现教职工人生目标、身心和谐发展的需要。
2.增强做好教职工思想政治工作的紧迫性。从总体上看，我省高校广大教职工教书育人、敬业奉献，展现出积极向上的良好精神风貌；但也要看到当前师德师风建设面临的新情况、新挑战，师德滑坡、言行失范、教书育人意识不强等现象时有发生，教职工思想政治工作方法比较陈旧、机制不够健全、领导重视不够。因此，加强和改进教职工思想政治工作是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、明确教职工思想政治工作的总体要求和主要任务
3.教职工思想政治工作的总体要求是：以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就一支高素质的、可持续发展的教职工队伍。
4.教职工思想政治工作的主要任务是：（1）加强和改进政治理论学习，提高思想政治素质；（2）树立正确的职业理想，提高职业道德水平；（3）尊重保障教职工对学校工作的知情权和参与权，维护其合法权益；（4）尽力解决教职工工作生活的实际困难；（5）为教职工提高业务水平、特别是青年教职工成长提供条件；（6）着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。
三、不断创新教职工思想政治工作的方法和载体
5.完善信息沟通制度。各高校要健全校领导接待日制度、领导信箱和值班电话；完善校务公开制度；建立网上信息沟通平台和新闻平台；建立教职工申诉机制。各市教育局、教育工会要经常了解所属高校教职工的思想状况，尽快建立教职工问题的反馈与解决机制。
6.完善民主管理制度。学校、院（系）在出台涉及教职工切身利益的重大决策、重大事项时，应先请教代会和工会审议后再作决策；并通过座谈会、听证会、咨询会、网上对话会等形式，广泛地征求教职工的意见。充分发挥校、院（系）两级工会的维权作用，发挥派在参与学校民主决策和民主管理中的作用。
7.完善服务体系。高校要健全校领导与学科带头人、党外代表人士联系制度；重视生活困难教职工、新引进教职工等的工作和生活；强化对教职工特别是青年教职工申报课题和奖项等的指导；主动帮助教职工解决住房、子女入学、求医等方面的困难；深化“平安校园”建设，提升教职工在校园的安全度；要特别关心青年教职工的成长，通过多种途径和方式，为他们搭建发展平台；要加强机关作风建设和效能建设，改进工作方法，增强服务意识，多为教职工办实事、办好事。
8.倡导健康高雅的生活方式。高校要建设好教工活动室、休息室，支持教职工文体社团活动。努力做好教职工节假日旅游、暑期休养工作。组织美容、健身、礼仪、社交活动等各类活动，倡导健康文明的现代生活方式。开展青年教职工的文明修身活动，注重大学教师的形象塑造。有条件的高校要建立教职工心理健康教育网络，开展心理健康教育活动，提高教职工的生活幸福感。
9.健全对教职工的考评体系。完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容。把教职工关心学校发展、参与集体活动、承担公益活动等内容纳入考核评价体系，作为教职工年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据，引导广大教职工不断提高师德修养和教学科研水平。各高校、市教育局每年要树立一批典型，弘扬敬业爱岗的先进事迹。
10.激励教职工既教书又育人。提倡教职工主动做学生的思想政治教育和指导服务工作，担任班主任和导师，积极参与、指导大学生社团活动和社会实践活动。建立领导干部、党员骨干联系学生班级、寝室制度，加强辅导员、班主任、导师队伍建设。要通过参与学生教育管理工作，强化教职工教书育人、管理育人、服务育人的意识，进一步推进师德建设和教风建设。
11.着力解决师德建设和教风建设中的突出问题。加强师德教育，反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；加强制度建设，制止在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；加强纪律监督，预防在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的行为。
12.加强校园文化建设。充分发挥校内电视、广播、报刊、网站、橱窗等宣传工具的作用，引导广大教职工关心学校的发展，积极参与学校的建设。高度关注网上舆论，对热点和敏感问题多做正面引导、凝聚人心的工作。加强教职工的校园文化、社区文化建设，增强向心力和归属感。
四、切实加强对教职工思想政治工作的领导
