时间：2023-06-16 16:06:53
1 动物替代研究概论
1.1 概念
动物替代研究又被叫做非动物研究，具体是指使用替换活体动物的方法，实现生命科学和相关的研究来验证实验目的。动物替代的研究理论为三R原则，即替代、减少、优化[1]。主要内容有：减少对于动物的使用数量和使用时间；使用非动物模型代替动物模型；优化动物的运用方式，减少动物不必要的疼痛和不适应。
1.2 动物替代的分类
按研究范围进行划分，动物替代主要有两个方面：动物检测替代和动物使用替代。第一，动物检测替代。在应用程序方面，使用体外检测的方式替代之前动物整体的检测方式，如组织人员进行技术培训或使用数学模型等，积极提倡在科学研究或者实验室试验的过程中代替动物检测的方式。第二，在研究、檢查和授课中灵活运用代替动物的方式，来获得同样的目的。实验动物替代的层次可划分为不同等级：一是非生物替代，是指运用数理化和计算机等方式替代；二是发育程度低的动物替育高的动物，如使用昆虫等小型动物代替；三是减少型替代，减少对于实验动物的使用时间和次数；四是优化型替代，如果必须要使用动物来进行试验同时还没有其他的方法时，就需要优化实验过程，将动物从开始的运输到埋葬尸体结束的全部过程。
1.3 动物实验替代法的准用程序
想要使用一种新的实验方法，需要经过建立到审批的全过程。第一，替代法的建立需要有一个完整的替代构架以及应用价值；第二，优化研究方法，可以很好地探测到实验物体内的生命体征；第三，进行多个实验验证，即在不同的时间、地点使用替代法的实用性、可靠性和重复性；第四，同行评价，独立评价替代方法的实用性、可靠性和重复性；第五，将新的实验方法上交国家审核，按照相关的规定审核，通过后才可以使用。
1.4 替代法的必要性
对于动物的替代研究，在社会中具有多方面的价值。第一，动物替代法满足人道伦理的发展需要；第二，大大减少了实验过程中动物的经费；第三，使医学实验授课向更人性化的方向发展；第四，将实验变得更加合理，还能与人类疾病相接近，避免实验动物的不确定性，促进医学研究的发展。
2 国外动物替代研究起源和发展现状
2.1 国外动物替代研究发起源
国外的动物替代源自于英国，并最早提出三R原则，当时被认为这个领域的代表。二十世纪七十年代，英国的基金协会在传播3R原则中作出了巨大的贡献。在2013年，英国首个教育和研究合作组启动，呼吁科学家们一起寻找动物替代法，为了能够符合常理和治疗措施等的实验方法，这件事情被医学界视为重要的里程碑。
2.2 机构建立
全球的替代研究组织多位于英国、美国和欧洲发达国家、地区。根据毒性测试非动物方法网站ALTTOX的更新消息，截至2015年，欧洲替代研究机构一共有47个[2]，主要分布于英国、德国、荷兰、法国、意大利和比利时等多个国家。美国的替代研究机构有24个，亚太地区和南美等国家动物替代机构位于澳大利亚、巴西、加拿大、日本、韩国。
2.3 人性化的替代
欧洲的人性化教育网络建立于1988年，在2000年变更成国际人性化教育网络，提倡爱护广大人士，在生物科学、医学兽医教育学中对于动物使用替代的方法。美国的国家反活体解剖学会一直致力于建设爱护生命，尊重世界，禁止科学界滥用动物的实验。
2.4 出台相关的法律
2007年欧盟对于化学品实施了监管系统，名为《化学品的注册、评估、授权和限制》，简称REACH法规。其宗旨是保护人类健康和环境的安全，研制无毒无害化合物的创新能力，增加化学品的使用透明度，促进非动物实验，追求可续发展的要求。欧盟是第一个禁止化妆品动物实验的地区，随后巴西等国家也借鉴欧盟的法律制定了相关的法律。
3 我国动物替代研究现状
通过对相关文献的查找，在知网中搜索有关研究的信息，并结合相关的法律、医学方面的教育和替代研究方法的文献，对其急性定性描述概括。对于替代方法的研究主要包括以下几点内容：毒理学检测、化妆品毒性检测、眼刺激实验替代方法；动物模型的替代，和体外实验替代动物的整体实验；药物反应和动物实验授课等。
广州在2010年成立了中国替代方法研究评价中心，并建设了网站，为中国的替代法技术和研究信息的传递提供良好的交流桥梁，其中最主要的目的是：第一，宣传、普及、分享、推广3R理念和动物替代方法；第二，对于科学家的实验起到间接的帮助作用；第三，网上咨询有关动物替代的内容；第四，推广3R原则，让大众了解和认可3R技术，对于体外实验方法的交流和研讨；第五，使得国内外的各医学动物替代研究所可以良好地交流和沟通，还能从中吸取经验和技术。2007年，北京实验动物学会建立了实验动物替代法研究会，同时还设立了杂志栏，为人们介绍外国实验室的3R研究技术和在各种学术中的灵活使用。
4 结语
动物替代的研究随着时代的进步在不断地发展和进步，尤其是关于一些细胞等相关的研究在计算机的辅助下进行，之前的活体动物研究现如今都可以使用体外的方法试验。我国的一些实验室和相关的研发人员在生物制药和研发等实验都进行了深入的研究，但和发达国家相比，研究的内容相当有限，这种替代方法仍处于逐渐摸索的阶段，在各个方面都有些落后于发达国家。
为了发展我国的替代方法，可以借鉴国外先进的研究组织或者管理方面的知识和技术，还要成立医学动物替代法的研究机构，方便各方信息的传递。同时还要鼓励动物替代实验的方法的讨论和教育，建立相关的动物替代实验课程视频和书籍等，但是要保证医学生的替代解剖课的权利，推广使用非动物的实验法，使我国的科学研究有一个良好的发展方向，为人类、动物和大自然提供良好的生存环境。
参考文献
[1]卫茂玲.医学动物替代研究发展现状研究[J].中国医学伦理学，2016，29（2）：304-307.
作为非实验动物学专业的医药学专业学生，对于实验动物学的学习，教学之初我们就注重培养学生的爱心，激发学生的兴趣，让他们怀着一颗仁爱的心步入实验动物殿堂。按我的理解，只有怀着爱心的人才能更好的了解实验动物知识和动物实验操作基本技能。从而更好的掌握动物实验操作这一技之长。在实验教学过程中，我们在保持课程内容的连续性和突出教学重点的基础上，不断的调整课程内容、改进教学方法，着力解决他们今后在医药科研工作中所需解决的主要问题，从动物实验设计到动物实验操作基本技能，循序渐进讲授，增强他们进行动物实验科研的综合能力，提高他们的科研内在素质。为此，我们在实验教学过程中进行了一些实践和探索。
1注重动物福利
实验动物福利的实质就是善待实验动物，是在饲养管理和使用实验动物过程中，采取有效措施，使实验动物免遭不必要的伤害、使其不受到饥渴、惊恐、折磨、疾病和疼痛，保证动物能够实现自然行为，受到良好的管理与照料。我们在动物实验教学课程中，注重讲述实验动物福利，不断加入人文关怀的内容。实验动物福利内容主要涉及饲养管理过程与动物实验操作过程中的诸多方面。我国的实验动物福利工作起步较晚，对动物福利的认识更是滞后，到现在为止还没有一部成型的关于实验动物福利方面的法规。实验动物虽然不是人，但是它是生命。善待动物、关爱生命无疑是动物实验教学的重要内容。让动物在安逸的状态下生存，在无痛苦的状态下结束生命历程。我们在教学过程中采用动物实验中的事例、有关人和动物和谐相处的感人肺腑的一些影片，来培养学生关爱生命的情愫。在实验教学过程中，实验教师的行为会潜移默化影响到学生，严格要求教师的实验操作行为，带动学生做到不惊吓、虐待动物，尽量给它们创造良好的实验环境，选择最佳仁慈终点，对实验用后的动物实施安乐死等等，让学生从一接触实验动物，就养成爱护动物的良好习惯。
2加强学生的动手能力的培养
一些学生对实验动物学虽然有兴趣，但惧怕动物，不爱动手操作，这一点表现在女孩子尤为突出。这是由于在讲授理论阶段，我们的学生接触动物实验的机会比较少，为此我们将理论与实践课程相结合，并把常规动物实验技能作为授课的重点，在利用多媒体教学形象、生动的讲授的同时，加大学生的动手能力训练，给学生安排更多的实验操作课程，由专业老师给学生加强规范操作的实验指导，严格执行实验操作抽签考试制度，从而提高了学生动手操作能力，收到了良好的效果。
3强调动物实验中实验者的自身防护
首先，加强卫生管理和个人防护。实验操作过程中要求学生每次接触动物或者培养物，以及离开实验室之前，必须彻底洗手。学习操作过程中不可避免地接触动物、排泄物或感染性材料时，必须戴上手套、口罩、禁止用手触摸面部、鼻、眼、口部，禁止在实验室内进食、饮水、或存放食物。提醒学生实验期间应穿着白大衣，离开时必须脱下，定时消毒清洗。
其次，严格的实验动物选择及规范实验操作技术。近年来，有不少因动物选择或实验操作不当，导致学生甚至老师感染人畜共患病的事例发生，严重危害到实验者的人身安全。我们教学实验用小动物，如大鼠、小鼠、豚鼠以普及为SPF级动物进行实验，但是某些大动物如兔、狗、羊等都多为普通级甚至民间收取的动物。若由于条件有限，购买清洁级以下动物，引进后必须检疫，检查是否携带共患病原，合格后才能引入动物实验室用于实验。实验操作过程中，选择合格实验动物的同时，规范动物实验操作方法，杜绝因实验动物携带病原体而使实验人员感染。第三、搞好实验环境，正确处理“三废”。良好的实验环境对实验动物来说可以减少受感染的机会，提高实验处理的敏感性，而对于操作者，可以降低动物传染源的感染。动物实验产生的一切垃圾废物，处理前应对各类废弃物分类存放，并对其危害进行评估，确定处理方案。废气必须经过滤消毒后集中排放，含有致病菌的废液与固体物料和一般垃圾必须分开存放。例如动物尸体必须包装消毒后存入冷柜冰冻，定期焚烧深埋处理。其他废料应严格分开存放，存放时间不宜过长，防止病原细菌滋生，包装好以后由专人转交给专业的处理厂家进行无害化处理。
最后，及时治疗疾病。实验操作过程中尽量避免被动物攻击(咬伤或者抓伤)，一旦被清洁级以下的实验动物攻击，尤其是啮齿类动物，或者是操作者的伤口接触了实验动物的排泄物，应马上处理伤口，挤出污染血液，消毒伤口。第一时间前往疾病控制部门注射相应疫苗(24h以内)，发生疾病症状，应及时到传染病类医院作出明确诊断，及早治疗。切勿抱侥幸心理，延误治疗时间。实验动物学是一门综合性独立的新兴学科，是生命科学研究的基础和重要支撑条件［1］，几乎所有的生命科学研究成果都离不开实验动物的贡献。因此，在实验动物学实验教学过程中注重动物福利意识的灌输、加强学生动手能力的培养、强调动物实验中实验者的自身防护等，为将来从事生命科学研究打下良好的基础。
【关键词】生物药剂学与药物动力学 课程体系改革 中医类院校
【基金项目】贵州省2010年教学内容与课程体系改革项目，黔教高发【2010】242号。
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0244-02
生物药剂学与药物动力学是我校四年制药物制剂专业的主要专业课之一。生物药剂学与药物动力学包括生物药剂学（biopharmaceutics）和药物动力学（pharmacokinetics）两部分内容。生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程，阐明药物的剂型因素、机体因素和药物疗效之间相互关系的科学。研究生物药剂学的目的是为了正确评价药物质量，设计合理的剂型、处方及生产工艺，为临床合理用药提供科学依据，使药物发挥最佳治疗作用。药物动力学是应用动力学原理与数学方法，定量描述药物通过各种途径进入机体的吸收、分布、代谢、排泄等过程的动态变化规律，即研究药物在机体的存在位置、数量与时间之间的关系，并提出解释这些数据所需要的数学关系式的科学[1]。通过临床前药代动力学研究，分析候选化合物的药代动力学特性，可为以后的临床药效学和药代动力学实验提供重要的参考依据。
基于本校是高等中医类本科院校，要突出中医药特色，结合近几年来我校生物药剂学与药物动力学的教学改革实践，本教研组总结与分析了课程任务、教学内容、教学方法等方面。
1.课程任务
基于我校是高等中医类本科院校，药物制剂专业培养的是具备中药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。因此，本教研组确定的生物药剂学与药物动力学课程任务是：使学生初步了解生物药剂学与药物动力学基本理论与基本研究方法，为今后从事药物质量评价、指导临床合理用药或新药研究工作奠定一定的基础。
2.教学内容
我校于2008年才在本科生中开设该门课程，由于学时较少，由开设之处的54学时变成36学时，而且受总学时数的制约，尚未开设生物药剂学实验课。因此，本教研组结合本校实际情况对教学内容进行了适当调整，并初步编写了具有中医药特色的生物药荆学与药物动力学教学大纲、实验讲义。
2.1调整理论课内容
专业教学内容应紧紧围绕四年制药学类专业的人才培养目标。因此，我们对教学内容进行了优化，将生物药剂学中影响药物吸收、分布、生物转化与排泄因素的内容作为教学的主要内容，其中口服药物的吸收、药物的分布重点讲述；药物动力学的主要教学内容是隔室模型、临床给药方案设计及药物动力学在新药开发中的应用，重点讲述单室模型中药动学参数的计算以及生物利用度的研究方法。将其他内容作为自学内容或简单介绍，以拓展学生的知识面。将生物药剂学部分与药剂学、新药研制与进展课程紧密衔接，简化重复部分，重点讲解制剂处方设计、制备工艺优化的原则，并引用一些硕士、博士学位论文内容、相关研究的最新报道，进行讲解，使学生对某些中药剂型的制备工艺、辅料选用、作用机理认识更加清晰，激发学生的学习兴趣。
2.2通过开放性实验增设实验教学，并用科研成果丰富实验教学内容
生物药剂学与药物动力学是一门实践性很强的课程，通过这门课的学习，要使学生具备合理设计制剂处方、科学评价药物制剂质量、科学制订给药方案等方面的基本理论知识和实验技能，为从事制剂研究和应用工作奠定基础。实验课是巩固学生学习的理论知识，培养学生掌握操作技能，提高学生分析解决问题能力的有效教学手段。在许多大中专院校已开设，且取得较好的教学效果。我校受总学时数的制约，未开设生物药剂学实验课。对是否开设生物药剂学实验课，已在2007级药物制剂专业进行问卷调查，82%的学生认为开设生物药剂学实验课很有必要。因此，本教研组将符合教学规律的本校教师的一些比较适合的科研成果，列入生物药剂学与药代动力学开放性实验中去，在2010级药物制剂专业进行了探索，通过开放性实验的形式，初步建立并探索该门课程的实验教学。如开设了芍药甘草汤灌胃后小鼠体内芍药苷的血药浓度测定实验，三中盐酸小檗碱的溶出度测定实验等一系列具有中医药特色的开放性实验。
3.教学方法
传统的教学方式，采用的是填鸭式方式，这种教学方法会使学生觉得枯燥无味，挫败学生的学习热情。我们需要在教学中积极推广先进的多样化的教学方法，可以采用启发式、讨论式、设置悬念等教学法，增强课堂教学中师生的互动性，使学生能积极参与到课堂活动中来。教师多提一些富有启发性的问题，让学生带着问题针对性的去思考，同时在某些章节让学生查阅文献资料，在老师引导下开展讨论，这些使学生能充分参与到教学过程中去，充分调动他们的学习积极性。
3.1加强相关课程内容间的联系
生物药剂学与药物动力学是一门多学科的集合体，知识面较广，涉及生理学、生物化学、药理学、药荆学以及数学等部分教学内容。因此，在授课过程中，针对课程要求引导学生复习相关学科知识，对这些知识进行归纳和总结，加深对现学知识的理解。如在讲解“口服药物的吸收”一章中的内容“影响药物吸收的生理因素”时，引导学生复习已学过的解剖生理学与药理学的相关内容；结合中药药剂学中软膏剂与栓剂的知识，讲解“非口服药物的吸收”一章中“皮肤给药”与“直肠给药”的教学内容。
3.2增加实例教学内容，充分运用观代化教学手段
生物药剂学部分的基本理论知识主要以讲解为主，学生感觉难度较大，难以理解。为此，应在教学中适当增加实例教学内容，如在讲解药物的体内过程及影响因素时，适当引入药理学中所学具体药物的体内过程与使用注意事项进行讲解。如在讲解体外溶出度研究时，引入研究实例三中盐酸小檗碱体外溶出度研究等。同时下载一些相关的具有中药特色的硕博论文，把所讲理论与实际情况相结合，使学生有更加直观的印象，帮助学生理解所学知识，加深记忆，有效激发了学生的学习积极性。
传统的教学方法主要依靠老师口授以及黑板、粉笔和挂图、幻灯等，难以使学生从不同侧面和角度，真实、立体、直观地认识药物在体内的动态行为。而多媒体技术所具有的动画模拟现实的能力，使多媒体教学能够把教学中的抽象概念原理、真实的实验过程等形象生动的表现出来，给学生创造真实的学习情境，帮助学生把握概念、原理的实质，从而使生物药剂学的教学效果与教学质量得到显著提高。
4.改革考核方式
摒弃传统的以期末考试为主要考核内容的考核方式。在教学过程中，我们将历次作业、分章小测试、课题表现等纳入最终成绩评定，确定学生的成绩。这样的考核方式有利于学生系统的掌握所学知识，促进了教学质量的提高。
通过近几年的教学改革实践，本教研组认为生物药剂学与药物动力学课程改革后比较适合中医类院校药物制剂专业的教学，但也存在某些方面的问题，如未开设实验课程，仅靠开放性实验难以满足本门课程更深入的学习，我们需要与时俱进的进一步优化课程内容，改革教学方法，逐步建立成熟的实验教学，以及改革考核方式等，全面提高教学质量，培养高素质的药学人才，同时推动我校生物药剂学与药物动力学教学改革不断深入。
参考文献：
[1]梁文权.生物药剂学与药物动力学[M].北京：人民卫生出版社，2007：1.
实验动物对人类研究各种生命科学都有着巨大的作用，在我国医学研究领域中更有着不容替代的地位。所有的医学研究都离不开医学实验动物的发展和帮助，实验动物的科学发展对任何国家和组织都有着重要影响，为了促进我国医学研究领域的发展和壮大，就需要做好医学实验动物的科学管理。只有提升对实验动物的科学管理水平，才能为医学研究提供更加充分的保障，促进我国医学领域的发展。
关键词：
医学；实验动物；科学管理
1前言
随着时代的发展，医学研究领域的发展已经被世界各国作为重要研讨领域，而我国的医学科学发展也得到了高度的重视和支持，为了促进医学领域的研究发展取得进步，医学实验动物的发展也步入了良性的发展轨道。然而我国实验动物科学的发展时间还很短暂，与医学领域的发展不相适应，尤其是医学实验动物的科学管理还存在问题，由此，本文针对当前的医学实验动物科学管理存在问题提出了应对当前这种滞后情况的相关对策。
2我国医学实验动物科学管理概况
医学实验动物用于医学研究以及生命科学等领域范围内，我国实验动物的发展进程已经历经30多个年头，其中有关医学实验动物的发展也有了一定的进步。1988年第一部《实验动物管理条例》颁发，为我国的实验动物管理科学合理的进行提供了法律保障和制度保证，而1989年颁布的《医学实验动物管理实施细则》为医学领域和生命科学领域的医学实验动物发展提供了条件，该细则的颁发促进我国医学实验动物科学管理的有序进行，推动了相关的工作进展，使我国的医学实验动物科学管理水平得到质的发展，与世界上的医学动物管理相接轨。除此之外，与条例和细则相协调发展的是我国卫生部门建立起的医学实验动物管理委员会，为医学实验动物的科学管理提供了监督平台［1］。此后我国对细则逐渐进行了修改和完善，对落实医学实验动物科学管理规定作出了极大的贡献，也促进了医学实验动物科学管理工作的进行。
3提高医学实验动物科学管理水平的对策
3．1医学实验动物管理的组织机构需要完善
医学实验动物是实验动物体系中的重要组成部分，其关系到医学研究领域与生命科学研究领域的发展关键，因此从政府角度要提高对医学实验动物科学管理的重视程度。为了促进医学实验动物科学管理水平，国家主管部门应该将其视为重要关注科目。医学实验动物研究工作直接涉及到医学研究成果与生命技术研究成果，而其发展也间接影响了其他方面，有关公共卫生安全、生物安全、食品安全等，所以国家对于医学实验动物的科学管理要起到主导作用。目前有关实验动物的主管机构是科技行政部门，所以科技行政部门的工作人员要将医学实验动物的管理与一般实验动物的管理进行同质和异质的比较，针对医学实验动物的管理不同要点要完善组织机构对其的规则制定。需要国家主管机构科技行政部门进一步细化工作职责，明确组织机构的管理范围和管理内容，对医学实验动物工作各个方面进行职责划分，确定当出现有关医学实验动物管理问题出现时，能够由组织机构迅速反应，及时解决发生的问题，使行政部门在医学实验动物科学管理工作中真正发挥作用。
3．2针对医学实验动物管理从各个法律、法规、规章中进行协调
3．2．1关于动物防疫
医学实验动物作为为医学和生命学科提供的研究对象，首要保证的就是研究动物的健康性。因此针对医学实验动物的防疫工作更要严格进行，保证医学研究动物的身体情况符合医学研究标准。一般普通级别的实验动物、清洁级别以上的实验动物在向相关部门报批后可以不对其进行免疫措施，然而医学实验动物无论是做何种程度的实验研究对象都是关于生命类的。所以在针对医学实验动物的免疫标准设定时，需要相关立法机关对此作出调整，根据医学实验动物的具体实验项目进行特殊规定，保证医学实验动物管理的科学性。
3．2．2关于动物检疫
动物检疫是在买卖之后接受相关部门的兽医检疫，合格之后持证明可以过路，投入运输之中，我国《动物检疫管理办法》规定，对动物的检疫过程必须秉持严格、严谨的态度，因此动物检疫合格后可以快速的运输到购买机构。因为实验动物属于特殊的饲养动物，因此动物检疫过程需要更加严格。尤其是医学实验动物，要求在运输过程中保持环境清洁，动物状体良好，所以有关部门要给医学实验动物的检疫增加更为细致的检疫流程，保证其在一次检疫之后可以以最佳状态运输到需要基地［2］。
3．2．3有关动物用具用料
实验动物因其存在的特殊性，对各种用具和饲料要求十分严格。当前有《饲料和饲料添加剂管理条例》和《饲料和饲料添加剂生产许可管理办法》对实验动物的饲料和用具做出规定和管理。医学实验动物的用具和用料监督需要更加严格对待，主管医学实验动物管理工作的机构组织要按照条例和办法对医学实验动物的用具用料进行检查和调整，提高医学实验动物用具用料质量，排除质量不达标的用具用料。
3．2．4关于动物生物安全实验
动物生物安全实验的相关规定对于实验动物管理来说十分重要。《病原微生物实验室生物安全管理条例》对此做了相关规定，条例规定凡是在动物体上做出的实验活动，具有与病原微生物相联系部分的实验，都要受到各个主管部门的监督和审批，并且需要从事实验活动的实验室达到国家标准的三级实验室级别［3］。这种规定保证了实验动物管理的科学性与安全性，不仅对实验动物安全有所保证，也从法律层面上促进了实验动物管理的合法性。
4结语
进入二十一世纪之后，各种科学技术发展水平得到迅速的提高，有关医学和生命科学的研究也日益呈现进步的趋势，可见医学产业发展前景的广阔。而医学实验动物管理工作要想跟上医学发展水平，亟待提出具备科学管理性质的医学实验动物管理方式的对策，推进医药卫生事业和生命科学事业的顺利发展。
参考文献:
［1］孔琪．全国实验动物行业现状调查和发展对策研究［D］．北京:中国协和医科大学，2008．
［2］张庆德．湖北省实验动物生产管理现状与发展对策研究［D］．武汉:华中农业大学，2007．
一、中西医药学结合研究历史的简单回顾，足以发人深思
自1840年中国国门被西方列强打开，西方的医药学专入中国后我国才有中医药学和西医药之称谓。其在防治疾病中，很快显示了优势作用方面，尤其弥补了中医药学的一些不足之处。故很快传播开来，并成为中国的一种重要的医药学理论体系。面对此况，中国的中医药学工作者，陆续对西药学进行研究，力求吸收之，以丰富和发展中医药学，提高防治疾病的能力和水平，逐渐形成和出现清朝末年年和民国初年的中西汇通派医药学，此即为中西医药学结合的开始，并涌现出一批代表性人物。此段时间，有一批中西汇通类医药学著作问世：张锡纯的名著《医学衷中参西录》尤涉及药物学内容较多，至今被人们瞩目。此阶段吸收西医药的研究工作特点为中医药学工作者的自主行动。
新中国的建立，标志着中西医药学结合研究工作进入一个新阶段，突出特点为政府大力提倡，明确提出“中西医结合”。这样，就使中西医药学结合研究工作，由中医药学工作者的自主行动，进而成为有组织的联合行动。如此优越的环境和形式，对中西医药学结合研究是极为有利的。然而进展如何呢?“中西医结合”的明确提出，若从1958年算起，至今已四十年，尽管中西医结合早已被视作中国卫生界三支力量之一，但从学术角度讲，中西医结合后的医学，其学科范畴和内函，却尚处争议中。科学史表明，一门学科的形成或建立，需如此长时者，实 属少见。此况，内中必有原因，发人深思。
二、中西医学结合研究与中西药学结合研究应相辅相成，终达中西医药学结合
作为一个11医药学理论体系，由其医学与药学两大部分组成。二者关系，即有区别，又有关联。区别在于各有侧重， 关联在于互为依存，相互促进。决不足彼此能够包含或替代的关系。同时，医学以人体为主要研究对象；药学以药物为主要研究对象。作为中西医药学结合，其中西医学结合和中西药学结合的关系，亦然。多年来，仅提中西医学结合，并着力从事研究；不提中西药学结合，漠视中西药学结合研究。似乎中西医学结合研究就包含了中西药学结合研究。如此，则从认识上和行动中，呈现着根本性的大偏差，故中西医药学结合研究，难于有较快和较大的进展。
再从中西医学本身来看，结合后的医学，为达防治疾病的目的，将使用何样的药物呢?使用现有状况的中药或西药，恐怕均难适用，只能使用中西药学结合的药物。鉴于以往漠视中西药学结合研究，自然难有相应药物可供选用。无可供选用药物的中西医学结合后的医学，难于谈到其真正的存在或称达到。可见，若仅有中西医学结合，而无中西药学结合，客观讲，中西医学结合的研究工作，难于深入和真正结合。只有视中西医学结合与中西药学结合为相辅相成关系，并作大体同步化的研究，在中西医药学结合的实现过程，才能体现和达到中西医药学结合的实现过程，才能体现和达到中西医学结合。
三、中西医药学结合及其研究工作， 应以中医药学理论为基础
中西医药学结合的目的，就实质讲，乃为使中医药学和西医药学二者的优势得以保留和结合，劣势得以消除或避免，进而形成新型的医药学。客观现状是：中西药学的优势在宏观，劣势在微观；西医药学的优势在微观，劣势在宏观。认识论表明宏观与微观的关系是：宏观包括微观并统帅微观，以此认识客观事物，呈现整体的准确性和局部的不精确性；微观用来阐述宏观, 决不能完全包括宏观，更不能统帅宏观，以此认识客观事物，呈现局部的精确性和易致整体的不准准确性。现状的中西医学的实践，正是如此。就药物使用来看，中西药准确性强--安全有效而不伤或少伤机体，但精确性差--质量控制不严和对局部病性针对性差；西药精确性强--质量控制严格和对局部病灶针对性强，但准确性差--有时易致不良反应而伤害机体，此为其弊端。正是中医药学的客观优势而能容纳西医药学内容，中西医药学结合，应以中医药学理论为基础。
纵观以往的中西医药学结合的研究工作，不仅如前述仅强调中西医学结合 并付诸研究而漠视中西药学结合，更在结合研究工作中，亦是以西医药学理论为基础的。突出表现在以下几方面：（1）西医药学概念的疾病：作中医药学的证型分类研究，如高血压病，可有阴虚阳亢型、痰浊内阻型等；（2）中医药学的某类药物，可用来治疗西医药学的何种疾病， 如活血化瘀作用中药，可用来治疗肿瘤、微循环障碍等；（3）中药使用的目的，多在于如可增强四药作用或减弱西药的不良反应；（4）研究中药的目的，在于吸收中药为西药或称由中药获得新西药。如上可概括为一句话：如何让中医药学内容为西医药学服务，或称如何将中医药，学纳入西医药学。正是这种理论基础方面的大偏差，中西医药学结合是难于取得较大进展，亦是难于实现的。
中西医药学结合，如何才能体现以中医药学理论为基础呢? 为此，突出应作如下几方而研究：（1）中医药学概念的疾病，到底包括西医药学概念的哪些疾病； （2）西医药学的某类药物，可用来治疗中医药学的何种疾病，例如抑菌消炎药，可用来治疗实热证还是虚寒证等；（3）如何 用西药增强中药的作用或减弱中药的毒性；（4）研究西药，将其吸收为中药等。 如上亦可概括为一句话：如何让西医药学内容为中医药学服务，或称如何将西医药学纳人中医药学。如此才能使中西医药学结合研究取得较大进展，终将实现中西医药学的结合。尽管如上研究工作尚少，但理论上思考，确应如此；同时，亦有部分实践表明，确能如此。仅以将西药吸收为中药而言，将西药研究成中药后，不仅仍保留其微观优势。又能获中医药学的宏观优势。从而达到宏观与微 观的辨证结合地使用，即准确而精确地使用，更好地发挥治疗作用。
四、中医药学的现代科学化，是中西医药学结合的前提
中医药学理论为中西医药学结合的基础，但处于微现劣势的现状，尚不能与微观优势的西医药学相结合。只有获得微观表述之后，才能与西医药学具有共同的内容表述，实现结合。而微观表述，实质即为其现代科学表述，故中医药学的现代科学化，乃为中西医药学结合的前提。换言之，中医药学的现代和科学化， 则意味着中西医药学结合的到来。
中医药学的现代科学化，包括中药学和中医学的现代科学化。那么，二者谁先实现现代科学化更方便呢? 这要从研究对象、研究现状及研究方法来进行分析。首先，医学以人体为主要研究对象，药学以药物为主要对象，而人体组成及功能状况，诚比药物的组成和功能状况复杂。这就从根本上决定着中西药学结合更容易。再从人体和药物的现代科学化程度来看，仅就药物的组成而言，现已达现代科学的分子乃至量子水平，而人体组成的了解，却远远没有达到如此程度，起码从程度上即普遍性方面讲，确实如此。最后，从研究方法看，药物为物，其现代科学化的研究方法，由人选择的随意性大，即可用多种方法进行研究，如物质基础的研究，可进行提取、分离的处理，甚至可烧成灰进行研究；生物活性的研究，在很多情况下，可由动物实验来进行，而动物实 验，则可对动物进行解剖乃至处死的处理。然而，对人体进行现代科学研究， 达到现代科学的微观阐述，在很多情况下，却不如对药物研究方便。总之，中药学现代科学化较中医学现代科学化，易于达到。故中药学现代科学化研究先行，带动和促进中医学的现代科学化， 以达中医药学的现代科学化。
中药学现代科学化，中心内容是获得现代科学化中药，这就需要先明确现代科学化中药的标。笔者认为，现代科学化中药应具备两大方面内容：（1）宏观内容，即仍具中药基本内容可按中医药学理论使用；（2）微观内容，即中药基本内容得以现代科学表述，包括物质基础和生物活性两方面。一种药物，具备如上两大方面内容，则可视为现代科学化中药。以上两大方面，缺一不可，如缺宏观内容，则不为中药了，难称现代科学化中药;如缺微观内容，则仍为现有中药而非现代科学化中药。
五、中药现代科学化的捷径——西药中药化
明确现代科学化中药的标志，再来看现有中药和现有西药的状况。现有中药具宏观内容，即具中药基本内容；现有西药具微观内容，即具现代科学内容。若能保留现有内容，又使所缺内容通过研究而具备，则均能得到现代科学化中药。也就是说，使现有中药；通过现代科学研究，使之再获现代科学内容，从而得现代科学化中药；使现有西药,通过按中医药学理论的研究，使之再获中药基本内容，从而成现代科学化中药。笔者曾称将四药放到中医药学理论中进行研究，使具中药基本内容而成中药的研究过程和结果为西药中药化。 （关于西药中药化的可能性、必要性、 基本的研究方法及意义等，笔者在《医学与哲学》的1982年第一期以“试论西药中药化”为文，已作论述，故不再重述。）从现有中药和现有西药而获现代科学化中药，即为中药现代科学化的 两条途径。
澳洲华人生物医学科学协会(AustraliaChinese Association for BiomedicalSciences，英文缩写ACABS，以下简称“协会”)，成立于2004年6月，是一个总部位于澳大利亚墨尔本的大规模独立的职业性群众机构。
协会宗旨是为在澳大利亚从事于生物医药或临床研究的在澳华人专家学者提供全方位、多层面和长短线交融的各种服务，促进在澳华人学者之间的交流，增进友谊与合作；促进医学和生物学科技的发展；推动澳中在生物医学科学技术、教学和培训以及医疗服务领域的交流与合作；强化同行之间及与其它科学组织之间的友谊与合作。总之，协会希望通过全面的服务工作和共同努力，从而使在澳华人学者积累更多知识财富，提高学术水平，与此同时也丰富他们的业余生活，搭建一个与中国生物医学界同行联系的桥梁，为祖国在生物医学领域的发展作出贡献。
协会的名誉主席为全国人大常委会副委员长、中国科学技术协会主席、中国科学院院士韩启德。协会名称由现任卫生部部长陈竺题词。
协会实行理事会制度，其最高管理机构为会员(代表)大会，理事会每年召开一次理事会会议。每年都举行一次全体大会。协会主席由澳大利亚莫纳什大学刘俊平副教授兼任。
学会活动
协会自成立以来，已经开展了多种形式的学术活动。主要包括：积极宣传和推广在澳生物医学领域的华人专家学者的成就，推动他们的科技进步和事业发展；促进澳大利亚社会对华人专家学者的了解；加强在澳生物医学界华人学者之间，以及与其他华人专业团体之间的联系及交流；促进中国与澳大利亚生物医学界之间的合作与交流，为两国生物医学领域的发展作出贡献；组织协调、代表在澳生物医学界华人专家学者参与国际性活动，共同为祖国的发展献计献策。
协会有内部交流的协会会刊，不仅为协会会员提供协会的动态资讯，诸如协会的交流活动和学术研讨信息等，推介新老会员，同时为在澳华人学者提供有关为国服务和回国工作的信息。
协会还拥有自己的网上资源，其网址为：省略.au/
协会组织全澳范围的生物医学界的专家学者的专业学术活动，大家相互交流有关生物医学方面的前沿动态内容，包括全澳华人专家学者的学术会议，中澳专家学者共同参与的国际学术活动等。
首届中澳医学研究大会
协会每两年定期举行一次中澳生物医学研究大会，为中澳两国生物医学界的专家学者提供合作与交流的平台，并把学术交流与培养中国在生物医学领域年轻一代高端人才相结合，得到了两国政府各级政府部门、高校科研院所等的大力支持和积极响应。
首届中澳生物医学研究大会2007年2月在墨尔本举行，来自中澳两国生物医学领域的200余名科学家和研究人员汇聚一堂，交流探讨生物医学领域的最新进展和重大问题。
维多利亚州总督克莱特舍尔教授和中国驻墨尔本总领馆总领事梁梳根分别致辞祝贺，欢迎来自中澳两国的生物医学专家和中国优秀博士生。澳大利亚国家健康与医学研究理事会首席执行官瓦维克・安德森(Warwick Anderson)教授、蒙纳士大学校长理查德・拉尔金斯(Richard Larkins)教授和沃尔特伊丽莎医学研究所(Walter ElizaHall Institute)所长苏赞纳・考瑞(suzanneCory)教授也先后致辞祝贺。
会上，澳中两国在生物医学领域的科学家就生物医学前沿、尖端领域做了广泛、深入的交流。大会学术报告后，与会代表围绕“干细胞生物、癌症分子基础、细胞信号与功能、免疫与疾病、细胞生物学、神经系统科学、肿瘤、病毒性传染病与免疫、中医与新药开发、衰老机制与肿瘤形成”等主题，进行了11场专题学术报告研讨会。分组研讨为会议代表提供了深入交流的机会，并使代表获悉了生物医学领域最新的科学研究进展情况和创新成果。
诺贝尔奖获得者彼得・杜厄蒂(PeterDoherty)教授做了首场精彩报告。中国科学院院士、南开大学饶子和校长，中国科学院院士、上海生科院院长(现上海同济大学校长)裴钢教授，中国科学院院士、北京大学医学部陈慰峰教授，中国工程院院士、第二军医大学东方肝胆外科医院主任医师王红阳教授等多位著名科学家，在不同领域为大会作了高水平的学术报告。本次研讨会共有来自两国大学和医学研究机构的93位著名科学家和研究人员作了报告。
此次大会最大亮点是促进中澳两国生物医药界科研合作伙伴的进一步合作与交流。许多合作伙伴同时参会，如澳大利亚联邦科工组织的王林发教授、中科院武汉病毒所的胡志红教授，莫纳什大学的陈晨副教授、香港中文大学的粱宝成(Po Sing Leung)教授和西安交通大学医学中心的臧伟进教授。
另一亮点是促进科研与生物技术、制药开发方面的合作。由墨尔本市政府、墨尔本生物网、澳华生物医学会共同在墨尔本市政厅举办的“与中国建立商业关系”研讨会，墨尔本生物制药业80多人参加了讨论会。
为鼓励中国青年学生努力探索生物医学科学前沿问题，勇攀科学高峰。这次研讨大会有一个特别创意，即把学术交流与培养中国在生物医学领域年轻一代高端人才相结合，这为大会增添了崭新的色彩。在澳洲华人生物医学协会大会组委会的努力下，莫纳什大学、悉尼大学、皇家墨尔本理工大学和沃尔特伊丽莎医学研究所出资，给予北京大学、复旦大学、四川大学、南京大学、武汉大学、哈尔滨医科大学等6所大学和中国科学院共14名优秀博士生每人3000澳元的经费支持，使这些优秀博士生能有机会参加这次研讨盛会。这些优秀博士生也都珍视参加这次高层次学术会议的机会，他们为能与生物医学领域世界级的专家们交流讨论而感到荣幸，为能被世界级生物医学领域的专家邀请参观实验室并受赠专业书籍而感到高兴。澳方专家对来自中国大学攻读生命科学的博士生发生了浓厚兴趣，希望不久能看到他们当中的优秀博士生师从自己门下。
第二届中澳医学研究大会
2009年4月25～27日，第二届中澳生物医学研究大会天津南开大学举行。在为期3天的研讨会上，共有来自澳大利亚的100多位知名学者和中国的200多位科学家、研究人员、大学校长等参加。代表们相互交流，共同探讨如何进一步拓展两国在生物医学领域内的合作与交流。
会议期间，来自中澳两国的知名学者代表围绕“免疫生物学、细胞生物学与干细胞、肿瘤与心血管疾病、神经生物学、蛋白质结构与功能、代谢疾病”等议题，共做了112场学术报告。
大会的与会者一致以为，两次中澳生物医学大会给两国生物医学科研工作者带来了
极好的合作与交流的机会，有效促进双方的合作与发展。
首次大会后，多名参会的年轻学者相继来澳大利亚学习访问，如哈尔滨医科大学汤颖副教授和四川大学贾静博士。许多澳籍教授也应邀访问中国，商讨科研合作等事宜，如迪克(Dick Wettenhall)教授、理查德博伊德(Richard Boyd)教授、杰弗里(Geoffrey Tregear)教授等等。继大会后仅两个月，中山大学药学院的教授受墨尔本贝克(Baker)研究院的邀请，天津南开大学生科院尹芝南教授受沃尔特伊丽莎医学研究所和莫纳什大学联合邀请，来墨尔本商讨科研互派、研究生互派的科研、教育各方面的合作。中澳生物医学研究的合作正在开启一个崭新的篇章。
2011年，第三届中澳生物医学研究大会将在墨尔本举行，大家期待再次聚首。
以多种方式为国服务
协会自成立以来，在中国驻澳使馆教育处的大力支持下，配合全澳华人专家学者联合会，每年都以多种方式组织或鼓励会员参加为国服务项目和活动，积极参与教育部的“春晖计划”，不断拓展与国内同行进行合作和交流的机会，多数成员都与国内科研机构，高校保持着长期稳定的合作。
协会不少资深学者是国内大学或研究机构的长江学者讲座教授和中国科学院海外评审专家，如澳大利亚霍尔医学研究所WEHI吴励教授任北京大学医学部长江学者讲座教授。他们中的很多人经常利用假期回到祖国，开展讲学和科研合作。
2004年9月，在中国驻澳使馆教育处的大力支持下，协会成员首次参加留澳博士‘春晖计划”回国服务团活动。为增强活动的针对性和时效性，驻澳使馆教育处根据内蒙古新疆的地域特点和需求，组织专家对申请人员进行严格评审。最终，来自澳大利亚的大学、科研机构和政府部门的生物医学、农牧科学、食品科学、材料技术科学、经济等领域的27位专家学者赴内蒙古、新疆等地高校、科研机构，及相关企业等，支援西部建设。短短半个月时间，服务团共举办讲座81场次，签署合作协议152项，为今后的合作与交流打下了基础。
2005年9月，协会与河北省科技代表团成员座谈交流，在生物、医药等方面签订了合作与交流的备忘录。双方愿在技术合作、人才交流、科技成果转化、资讯服务等方面进行合作。
2005年9月，协会经过挑选，7名学者代表协会参加了教育部“春晖计划”西部访问团，他们是以协会主席刘俊平为首的陈晨、姜方旭、许大康、凌杉洪、王丽娜、许新青等，赴西安交通大学和桂林医学院进行了为期一周的活动。
活动期间，协会与西交大医学院科研人员签订了24项科研合作协议；作了7场学术报告，听众约1500人次；对部分即将毕业、拟出国进一步深造的研究生进行了面试，并决定，帮助安排该院25名研究生、教师赴澳学习、研究。
协会与桂林医学院签署了《合作备忘录》，并与该学院科研人员签订了15项科研合作协议。桂林医学院聘请7位学者为该学院的客座教授。
2008年5月，南开大学与澳大利亚华人生物医学科学协会签署了《中国南开大学与澳大利亚华人生物医学科学协会谅解备忘录》，双方约定加强生物医学领域的合作，并将定期联合举办中澳生物医学研讨会。
2008年12月，协会部分成员刘俊平、王炳辉、李鹤、周树锋等，携带自己的科研成果项目，参加了在福州举办的2008年百名博士海峡西岸行活动，与福建省32家高校、科研机构、企事业单位进行人才与项目专场对接洽谈。
身在海外，心系祖国，在澳华人学者为祖国日益发展强大而备感自豪，同时在祖国发生重大事件时，也积极响应，尽绵薄之力。自成立以来，协会配合全澳华人专家学者联合会和维多利亚州中国学生学者联谊总会，响应倡议，积极组织各种募捐和支援祖国人民的活动。诸如2008年初抗击冰雪灾害募捐活动、喜迎圣火声援奥运活动、5・12抗震救灾募捐活动等，及时将澳洲生物医学界华人学者的拳拳赤子之心传递给国内同胞，也加强了和其他维州地区中国学生学者团体的联系和交流。
关键词： 温州医学院 实验动物中心 发展历程
高等医学院校的发展离不开实验动物。实验动物中心是学校开展教学、科研、对外服务的重要场所。实验动物中心是高等院校的一项基本建设，作为生命科学的前提和重要支撑条件，实验动物是不可或缺的。实验动物学是一门结合生物学、遗传学、医学、环境微生物等学科建立起来的边缘新兴综合性学科，其目的在于解决如何使实验动物符合不同学科研究的共同需要的问题及研究出符合某种特殊需要的实验动物，最终把对动物生命现象的研究推用到人类，造福于人类。
温州医学院是浙江省省属高等院校，是浙江省重点建设大学。学院1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州创立，同年开始招收五年制本科学生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，现有临床医学一级学科博士点。温州医学院作为高等医学院校，开展医学、生命科学研究离不开实验动物和动物实验。但在学院初创时期，还没有专门的实验动物机构，实验动物的采购是由教务处医教组负责的。20世纪60年代初，成立了动物房，属总务处下设班组，才开始有专门的管理人员负责实验动物的采购和饲养。
改革开放以后，温州医学院实验动物中心在学校领导的重视下，解放思想、实事求是、自强不息、艰苦创业。1979年由国家拨款1.6万元建设了233m2动物简易饲养用房和办公室；1988年学院自筹10.43万元拆建一幢305m2二层的实验动物楼，配置了正规的实验动物笼器具，实验动物用房条件得到了改善，动物房也更名为实验动物室，脱离总务处，划归设备处管理；1994年增设实验动物供应中心，直至1999年合并为实验动物中心，由温州医学院副院长直管，但挂靠于学校科研处。1999年5月，学院对实验动物中心进行搬迁，由温州医学院校本部、温州医学院附属第一医院、温州医学院附属第二医院采用共同出资、资源共享的方式，新建普通级实验动物设施150m2和改建清洁级实验动物设施300m2。
进入新世纪，温州医学院实验动物中心在学校党委的直接领导下，进一步解放思想，实事求是，以“三个代表”重要思想武装自己，自强不息、艰苦创业、与时俱进。2002年在温州医学院茶山校区兴建了实验动物大楼，总建筑面积达13000m2，目前已建成并投入使用的有SPF级实验动物繁育生产设施、SPF级动物实验设施和普通级实验动物设施，且都取得相应级别的设施合格证和动物生产许可证。目前，实验动物中心不仅承担着全校医学实验动物学的教学工作和实验动物的供应任务，而且为浙南地区生命科学研究、医疗和药物开发提供服务。
近年来，我院迅速发展，不断改善科研条件，科研氛围浓厚，科研水平迅速提高。近几年，我院国家自然科学基金的立项数和资助经费呈现直线上升的趋势，立项数2009年为35项，2010年为50项，2011年增至82项（其中面上项目39项、青年科学基金项目40项、国际(地区)合作与交流项目3项），经费总数2009年为785万元，2010年为1334万元，2011年增至3038万元。2010年，国家自然基金立项数和资助经费总额均创我院历史新高。实验动物中心作为学院一个重要的教学与科研服务平台，承担的动物实验也越来越繁重。2007年至2011年，实验动物中心承担与协助的普通级、清洁级、SPF级实验动物科研项目共计1205项，平均每年241项。
学院科研项目的增多，不仅是学院快速发展的结果，而且是研究生教育规模扩大和广大教职员工科研意识的逐步增强的结果，实验动物与动物实验的需求也相应迅速增加，使得实验动物中心不仅要提供数量巨大的实验动物，而且必须有足够的实验室供科研动物实验。但是实验动物生产需要一定的周期，有极强的时间性，实验动物中心全体工作人员克服一切困难，2007年至2011年，为全院科研服务提供小鼠、大鼠分别为27000只与47000只，平均每年分别为5400只与9400只。
随着医学实验动物的发展，学院为适应学科发展的需要，开始设置《医学实验动物学》课程，首批授课对象是医学检验专业94级本科生。此后，授课对象和学生数不断增加，2005年开始为硕士研究生授课，教学工作成为实验动物中心的另一重要任务。本科生、研究生的《医学实验动物学》课程授课学生数2006年为502人，2007年为575人，2008年为912人，2009年为1198人，2010年为1210人，2011年为946人。我院实验动物中心同时也是浙江省卫生厅医学实验动物与动物实验培训基地的五个基地之一，是杭州之外省内唯一的培训基地。从2009年第一期培训班开始，至今已培训七期共1458人，这七期培训班分别有111人、187人、154人、172人、288人、326人、220人。通过培训，学员不仅掌握了如何合理选择、使用标准化的实验动物，如何规范动物实验操作技术，而且进行了相互交流学习，促进了浙南地区实验动物与动物实验的交流与合作，提高了浙南地区医学实验动物和动物实验整体水平。
实验动物中心随着学院的发展而发展，从无到有，特别在近十年来，无论在硬件建设方面还是在软件建设方面，都得到了飞速的发展，现在已成为我院科研平台建设中的一个亮点，给来中心参观的领导和专家留下了深刻的印象。
然而，实验动物科学是与生物医学乃至整个生命科学相辅相承、共同发展的，在生命科学研究突飞猛进的今天，我院实验动物中心任重而道远。中心必须在人才引进和培养方面、功能实验室的建设、大型仪器设备的配置、在实验动物科学本身研究方面，尤其在转基因动物与动物疾病模型研究方面不懈努力和探索。
目前，实验动物中心担负着全院医学实验动物学的教学、科研实验动物供应任务，并为全院教学、科研、医疗、开发第一线服务，亦将承担浙南地区实验动物和动物实验标准化的担子。现实验动物中心实验室已对外开放，实行“旅馆式动物实验”管理模式：中心采用先进的智能监控系统，严格实行实验动物控制管理模式，积极拓展与校外单位进行科研项目的合作，充分展示我院实验动物平台在浙南地区的作用，为进一步扩大实验动物在医学事业的作用添砖加瓦。
参考文献：
［1］魏泓.医学实验动物学［M］.四川科学技术出版社，1998.
［2］陈惠生.温州医学院校史（1958—2008）［M］.浙江教育出版社，2008.11.
一、实验动物对生物医学的贡献
实验动物是生物、医学等研究、开发、应用的重要支撑和保证条件。当前,社会的飞速发展带动了基因工程技术等方面的快速发展,实验动物科学也迎来一个新的时代,这使得在实验动物活体内的集整体水平、分子水平和细胞水平于一体的研究成为了可能,从而促进生物医学的整体研究、发展。
二、动物福利的由来和发展
早在19世纪初期,英国人就开始注意动物的福利的问题。不过,当时并没有提出“动物福利”这个词,而是以“反对虐待动物”或“防止虐待动物”字面出现的。
动物福利是20世纪六七十年代西方国家发起的运动,到80年代中期,全世界已有263个动物福利或组织机构分布于152个国家和地区。关于动物的权利,就是要确定动物是否遭受虐待的问题,即人们对事件的评价是否属在受虐的范围。
在我国内地,涉及到动物保护或动物福利的法律法规性文件有以下几个:①1988年11月8日第七届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国野生动物保护法》;②1992年3月1日林业部的《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》;③1988年11月14日国家科委的《实验动物管理条例》。④2006年9月30日国家科委的《关于善待实验动物的指导性意见》。
实际上,在生物医学领域的发展,就是动物福利运动发展的一个过程。在各种的研究、实验中,利用各种实验动物作为研究实验对象,我们已在科学和医学领域取得许多的重大成就,这不仅得利于科学技术的不断发展,实验动物也是我们诸多成果的必然条件。尽管现在在生物医学领域,有许多科研人员不断追求着一系列的非动物模型,但模型毕竟不能够完全模拟人体或动物的复杂机制的。在人类的社会发展中,在生物医学研究领域中,动物实验仍是不可缺少的一项,动物福利也必将成为可持续发展的。
三、在生物医学研究中的动物福利
实验动物是人类在生物医学领域的的“替代者”,在各项科学研究中,它们为了人类的医学事业、人类的身体健康,承受着痛苦。生物科学的最终目的,是促进人类的健康,推动社会的进步。从感情上来讲,我们应当尊重和爱护实验动物,因为实验动物所承受的,正是我们人类极有可能正在承受的。现代在生物医学领域,我们所做的每一项科研项目基本是离不了实验动物的,那么动物福利也就成为了一个不可回避的问题。
四、认识动物福利意义
学习、探讨实验动物及实验动物福利的问题,是有能够明确学科人员自我社会地位和价值的,是能够认识到自己所从事的职业可以长久发展的,从而推动生物医学的发展。重视实验动物福利的工作,不仅对自然科学的进步有所帮助,同时还会推动社会科学的进步。实验动物福利问题是人类美好心灵的体现,同科学研究的有效性也是息息相关的。在我国的医学院校,只有多开设实验动物学的课程,才能够达到为生物医学研究做准备的目的,是培养未来的医务、科研人员的基础。
实验动物学在教育方面涉及到两个内容,即学科本身的知识和自身的职业道德教育。对学生的教育时,要让学生在接受学科知识和技能的训练过程中,要将动物福利放置于重要的位置,要让学生懂得尊重实验动物,让他们意识到要从道德、人文关怀上去管理和使用实验动物,这样在学生到以后的工作中,就会以更加敬业的态度对待自己的工作。
五、动物福利发展的趋势
[关键词] 国家自然科学基金；中药药理学
[收稿日期] 2013-12-24
[通信作者] *韩立炜，博士，教授，从事科研基金管理工作，Tel：（010）62328552，E-mail：hanlw@ nsfc.
[作者简介] 付剑江，博士，副教授，主要从事中药抗肿瘤药理工作，Tel：（0791）87118919，E-mail：
中药药理学是在中医药理论指导下，运用现代科学技术研究中药与机体相互作用和作用机制的科学[1]。近年来，随着生物化学、分子生物学的快速发展以及系统生物学、组学概念的引入，中药药理学在研究思维、研究方法等诸多方面都得到了快速的发展，呈现出一些新的特点和趋势。本文将介绍自2010年国家自然科学基金委员会（以下简称“基金委”）医学科学部成立以来，中药药理学各申请代码下面上项目、青年科学基金项目（以下简称“青年项目”）以及地区科学基金项目（以下简称“地区项目”）的申请和资助情况，并对中药药理学的发展趋势和特点进行浅要分析，供中药药理学研究人员参考。
1 中药药理学科（H2808～H2815）项目申请与资助概况
在国家自然科学基金的资助范围内，与中药药理学直接相关的分支学科包括中药神经精神药理（H2808）、中药心脑血管药理（H2809）、中药抗肿瘤药理（H2810）、中药内分泌及代谢药理（H2811）、中药抗炎与免疫药理（H2812）、中药抗病毒与感染药理（H2813）、中药消化与呼吸药理（H2814）以及中药泌尿与生殖药理（H2815）等8个三级学科。自2010年以来，中药药理学科共接收面上、青年、地区项目申请3 021项，资助490项，占中药学科（H28）资助项目总数的30.8%，其中资助面上项目254项、青年项目176项、地区项目60项。累计资助经费20 066万元，占中药学科（H28）这三类项目资助经费的30.6%，其中面上项目13 470万元、青年项目3 876万元、地区项目2 720万元。
4年来，中药药理学领域的资助项目数和资助经费的变化趋势与中药学科的总体趋势[2-4]大体一致：2010―2013年，中药药理学科每年获资助面上、青年、地区项目总数分别为106，135，129，120项。资助项目数量经历了2011年较大增长之后，2012年后连续2年均有所下降，其中面上项目尤为显著。与资助项目数的变化趋势不同，中药药理学科的资助经费呈现稳步增长的趋势。面上项目和地区项目的资助经费经历了2011年的大幅增长之后，2013年出现小幅下降，而青年项目则在2010―2013年间一直保持不断增长的趋势，见图1。以上这些变化均与近几年项目指南中制订的一些新要求密切相关，如2011年面上、地区项目单项资助经费几近翻倍，限项要求放宽[3]；2013年起前一年受资助的负责人第2年不得申请同类型项目；2014年起面上项目连续申请2年未获资助者，暂停1年申请等[5]。
2 中药药理学科资助项目的新动向
2.1 中医药院校优势仍然明显，但其他院校参与日益广泛 中药药理学科在2010―2013年间共资助项目490项，其中中医药专业院校获得189项，占总资助项目数的38.57%，西医药专业院校获得177项，占36.12%，其余124项由非医药专业院校获得，占25.31%，见表1，从2010年到2013年的4年中，西医药专业院校所获得的项目数与中医药专业院校基本持平，但获得资助项目数最多的前5所学校中有4所是传统中医药专业院校，分别是上海中医药大学（17项）、浙江中医药大学（15项）、广州中医药大学（15项）以及北京中医药大学（12项），见表2。上述情况表明，在中药药理学的研究中，传统中医药院校仍然保持了其在本学科中的优势，但越来越多的西医药院校甚至综合性大学也参与到中药药理的研究当中，有力地促进了中药药理学科与其他学科的交叉融合，将推动中药药理学的进一步发展。
图1 2010―2013年国家自然科学基金中药药理学科（H2808～H2815）面上、青年、地区项目资助情况
Fig.1 Amount of approved projects and funding in the branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
表1 2010―2013年中药药理学科（H2808～H2815）获资助单位分布情况
Table 1 Distribution of funded projects in the organization with different characteristics in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
表2 2010―2013年中药药理学科获资助项目数排名前5位的依托单位
Table 2 Top 5 organizations in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years
2.2 立足国家重大需求，抓住国际前沿 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006―2020）》中明确提出，在我国的人口与健康领域需要有效防治重大疾病，并将中医药传承与创新发展和心脑血管病、肿瘤等重大非传染疾病防治列为重点领域的优先主题，为提高人口质量和全民健康水平提供科技支撑。从中药药理学科近4年的申请项目来看，广大中药药理研究者也紧紧围绕这一国家重大需求，立足于恶性肿瘤、心脑血管疾病、神经退行性疾病、糖尿病、精神性疾病等严重危害人民健康的重大疾病，调整研究兴趣，服务于国家发展战略，成为中药药理学研究的新趋势。近4年来中药药理学科各申请代码下项目资助情况见表3。从表中可以看出，获资助项目前3位的代码分别是中药抗肿瘤药理（H2810）、中药心脑血管药理（H2809）和中药内分泌及代谢药理（H2811），项目数分别为119，101，69项，占资助项目总数的58.98%。
除此之外，以国际研究前沿热点为切入点，开展中药的药理作用和作用机制研究也是近年来中药药理研究领域呈现的特点之一。以中药抗肿瘤药理为例，传统的研究方向集中在中药的细胞毒作用、凋亡诱导作用、肿瘤细胞的免疫逃逸以及多药耐药等方面。近年来，随着细胞迁移、侵袭等肿瘤细胞生物学过程中关键分子事件的逐步揭示，肿瘤细胞的远处转移也成为新的研究热点。从近4年国家自然科学基金资助的项目来看，有关中药抗肿瘤转移作用的项目共有22项，其中2010年1项、2011年5项、2012年7项、2013年9项，呈逐年增加的态势，研究内容包括循环肿瘤细胞、上皮-间质转化等研究热点。
2.3 中药复方/药对研究越来越受到重视 中药复方是中医用药的主要形式，也是中医治则治法的具体体现，显示了传统医药防病治病的特色。长期以来，中药药理学研究大多从中药的临床应用出发，借用现代药理学的研究方式，结合现代科学技术研究中药的作用机制，研究对象多为中药的单一成分，中医整体观和辨证论治的特色不够突出。药对是历代医家长期医疗实践的经验总结，其组成充分体现了中医用药的特色，是复方组成的基础。近年来，广大科研工作者逐渐认识到中西医治疗疾病的理论体系、中西药的作用方式等都存在很大的差异，以往那种借用天然药物新药发现模式的研究方式反映的往往是中药中某一（类）成分的局限性作用，不能完全体现一味中药或者一个组方的作用，也脱离了中医药理论体系。因此，越来越多的研究开始从整体角度关注中药复方/药对的药理作用，并探索其作用机制。2010―2013年中资助的490项中药药理学项目中，以单一有效成分为研究对象的项目有198项，占资助总数的40.41%；涉及复方/药对研究有108项，占资助总数的22.04%。虽然对于复方/药对的研究项目数量与单一成分的相比仍然偏少，但比4年前的资助情况有了明显的改善。这组数据提示，中药药理研究正在从以单体化合物的药理作用研究为主导的方式向复方/药对整体解决方案为主导的方式转变。
表3 2010―2013年中药药理学科各申请代码下项目资助情况
Table 3 Distribution of funded projects in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine in recent 4 fiscal years
2.4 新技术新方法的大量引入，有力促进了中药药理学的持续发展 近年来，新技术、新方法在中药药理研究中不断被采用。研究手段除利用整体反应、组织和细胞反应、生化测定外，一些先进的技术如细胞重组技术、核酸探针和分子杂交技术、聚合酶链反应、杂交瘤和单克隆抗体技术等分子生物学技术用于中药对基因表达与调控影响的研究也成为常规检测手段。此外，基因组学、蛋白质组学、代谢组学、miRNA组等系统生物学[6]的研究方法被不断引入到中药药理的研究当中。在近4年中，以代谢组学为研究手段的受资助项目达到34项，研究对象既有单味药也有复方。由于这些组学方法部分克服了传统生物学研究固有的局限性，从系统角度去寻找中药这一复杂体系作用的组合靶标，将有利于中药科学内涵的合理挖掘，阐明其多靶点的调控机制。随着网络生物学的发展，研究者将疾病网络的研究思想与中药复方的组方原理、中药药味、药性理论及剂量理论相联系，在基因、蛋白网络调控水平全面分析中药的药理作用。仅2013年，受资助的此类项目就有3项，研究内容涉及炎症网络、雌/雄激素调控网络以及脂质代谢网络。
3 中药药理学科申请项目存在的主要问题
3.1 中药药理学研究中中医药特色有待加强 中药药理学区别于药理学的主要特点就是前者是在中医药理论指导下进行的药理学研究。如果中药药理学研究脱离了中医药理论的指导就不是真正的中药药理学研究，更谈不上对传统中医药理论的充实和完善，甚至会把中医药理论引入歧途。基金委医学科学部八处的项目指南中强调，医学八处的资助宗旨是“突出中医药优势、发展中医药学理论”，并明确指出不受理“以某中药或成分、复方为‘名’，而无中医药理论思维或研究内容之‘实’的申请”和“以中药成分衍生物为研究对象或以中药成分化学合成为主要研究内容的申请”[5]。然而，仍有许多申请项目不具有中医药特色，或者没有中医药理论指导，或者不能推动中医药学科发展，而未被受理。以2013年为例，在中药学科136项面上、青年、地区不予受理的项目中，涉及中药药理学科的项目为79项，其中64项就是由于研究思路和研究内容没有中医药特色而未被受理，占中药药理学科不予受理项目总数的81.01%。因此，在今后的研究实践当中，广大中药药理学研究人员应当进一步强化中医药特色，围绕中医药理论和中医药特点开展研究工作。
3.2 研究领域差异较大，学科发展仍不均衡 从表3中可以看出，4年中，在中药药理学科的8个代码下，除某些代码下地区项目因申报量过少且未获得专家认可而没有项目获得资助外，各分支学科均有项目获得资助。但有些分支学科因申请量过少导致获资助项目较少，其中申请量最少的分支学科是中药泌尿与生殖药理（H2815），4年中面上、青年及地区项目共获14项资助，年均3.5项。从总体上看，各代码下的申请项目数量存在较大差异，其中中药抗肿瘤药理、中药心脑血管药理、中药神经精神药理等学科是中药药理研究者关注的热点领域，而中药泌尿与生殖、中药抗病毒与感染药理等领域的关注度则较低。因此中药药理研究应在进一步深化热点领域、优势领域研究的同时，加强对弱势领域的关注。
3.3 动物模型研究进展缓慢，不能满足中药药理学科发展 在动物整体水平建立真实模拟人类疾病的疾病模型，对理解疾病发生、发展至关重要，是基因在体功能分析、疾病发病机制探讨、药物新靶点发现及临床前药效学评价等生物医学研究的必要条件，具有十分重要的科学意义和临床意义。中药药理学研究所用的疾病动物模型应为符合中医特点的疾病模型、证候模型或病证结合模型，这不仅是中药药理学研究的基石，也是中医药理论现代研究的突破口[7]。为此，基金委医学科学部从2011年开始专门分出一部分资助经费，用于支持疾病动物模型研究。遗憾的是，到目前为止中药药理学领域的疾病动物模型项目申请数量很少，仅有1项获得资助。因此，认真总结分析符合中医药特点的疾病动物模型建立的理论和方法，加大中医证候动物模型和病证结合动物模型的研究仍然是从事中药药理研究的广大科研人员的努力方向之一。
3.4 植物药研究较为普遍，动物药、矿物药研究仍显薄弱 动物类中药的应用在我国有着悠久的历史，早在战国时期《山海经》中就有关于动物药的记载，其中所收集的动物药就有67种[8]，而《本草纲目》中所记录的动物药则有400余种。这类中药的活性成分比较独特，具有作用强、使用剂量小、疗效显著且专一等优点，对某些顽症、重病疗效确切。纵观近4年中药药理学科资助的490个项目，研究对象为动物药的只有11项，其中2010年4项、2011年1项、2012年1项、2013年5项，涉及沙蟾、蝎、水蛭、壁虎、地龙等。与动物药相比，矿物药的研究更显得寥寥无几，在2010―2013年的4年中，有关矿物药研究的项目只有2项，研究对象为雄黄和砒霜。以上数据提示，尽管以往对动物药、矿物药的研究取得了一定的进展，但该领域仍然需要持续的努力和投入，迈向更高、更深的层次。
3.5 研究对象基本数据不足，影响同行专家评审 中药功效的发挥取决于中药成分。然而中药成分十分复杂，且受到品种、产地、采收季节、贮藏条件、炮制加工等诸多方面的影响。同一种药物，由于上述因素的不同，质量会出现差异，疗效也会有不同。而对于中药复方而言，除了上述因素之外，方剂的组成、剂量等因素的不同以及提取方法的差异，也会引起其疗效的不同。这些影响因素往往使别人甚至研究者自己都很难重复研究结果，从而降低了实验结果的可信度。因此，研究所用药物样品的来源、含量、质量控制方法等基本数据材料的缺失，将影响到同行专家的评审。研究者应该在撰写申请书时重视这一问题，尽量写清实验药材的基本情况、处理方法、质量控制标准等。
4 结语
本文对2010―2013年国家自然科学基金中药药理学科项目资助情况进行了汇总和分析，并结合这些项目浅要分析了中药药理学研究中呈现的新特点和新问题，希望本文能对今后本学科领域基金申请者和科研工作者有所帮助，以提高申请项目质量。
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Analysis of projects funded by NSFC in field of pharmacology of
traditional Chinese medicine between 2010 to 2013 fiscal years
FU Jian-jiang， BI Ming-gang， CHEN Jun， LIN Chao-zhan， HAN Li-wei
（1.Department of Health Science， National Natural Science Foundation of China， Beijing100085， China；
2.School of Pharmacy， Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine， Nanchang 330004， China；
3.Institute of Medicinal Plant Development， Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College，
Beijing 100193， China； 4.Chinese Pharmaceutical University， Nanjing 210009， China；
5.Institute of Clinical Pharmacology， Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine， Guangzhou 510006， China）
[Abstract] Projects which supported by National Natural Science Foundation of China （NSFC） in discipline of pharmacology of Chinese medicine between 2010 to 2013 financial years were reviewed. Based on these research items， new features and problems were summarized in this field.
生物医学光子学是作为生命科学和医学研究的辅助手段而发展起来的,它以生物或医学样品为研究对象,以医学、生物学和光学工程等学科的基础知识的充分融合为基础,通过工程技术手段为生物医学研究或临床应用提供检测或监控仪器和方法,所以生物医学光子学的发展和成功应用除了对生物或医学学科本身的发展具有促进作用外,对工程学、物理学、化学、材料学等学科也提出了新的要求,并客观上推动和促进了这些学科的交叉和技术的融合[4]。生物医学光子学可分为生物光子学和医学光子学两个部分,分属于生物学和医学领域,但二者的研究内容并无严格界限。也可以根据应用目的的不同,将生物医学光子学划分为光子诊断医学技术和光子治疗医学技术两个领域[5]。由于生物医学光子学的学科跨度大,不能明确界定在某一单一学科领域内,所以并无生物医学光子学专业,而是根据导师隶属单位情况和科研项目需要,在光学工程、电子工程、生物医学工程、生物技术、临床医学等一级学科下设置该研究方向,招收并培养研究生。
2当前生物医学光子学研究生培养面临的困难和问题
生物医学光子学的研究需要生物医学和工程技术两方面多学科知识的交融,需要生物学、医学、药理学、病理学、脑科学、光学、电子学、图形图像学、信号处理等多学科专家学者的参与,因而具有复杂性和综合性的特色。这种特点促使我们在生物医学光子学专业研究生培养时需要特殊的学术环境,需要观念上的转变和政策上的支持,更需要高水平的导师队伍和先进的培养模式来保证。目前,生物医学光子学方向的研究生培养还面临以下问题。
2.1缺乏新技术和新知识的传授,知识培养体系亟需完善
生物医学光子学的理论知识和技术更新都很快,不断有新的应用领域和市场需求出现,国家和社会要求我们培养具有更强创新意识和应用实践能力的研究生,可以在某一行业领域担当领头人。但当前的研究生培养,对新技术和新知识的传授不足,教材内容严重滞后,缺乏让学生开拓视野、跟随学科领域发展前沿的综合交叉性课程。
2.2研究生培养环节缺乏规范性
从事生物医学光子学交叉学科的研究生,其本身的专业背景多属于传统的单一学科范围,攻读的研究生学位也多属于此范围等。由于生物医学光子学这门交叉学科涉及的知识内容非常广博,而导师的科研课题又非常具体,使这种以导师科研课题作为研究生培养载体的方式,具有较大的不确定性和随意性,无法兼顾研究生的专业背景、科研兴趣和科研课题几方面的因素,常常是为了完成课题而进行相应的学习,未能在研究生对知识的综合—消化—应用方面下足功夫,在研究生的科研培训和能力培养环节缺乏系统性和规范性。
2.3研究生的培养质量受限于导师的研究课题
当前生物医学光子学的研究生培养大多依托于导师现有科研项目,因此在培养过程中存在一系列问题,如:以完成特定生物医学光子学研究课题为目标的研究生培养,对培养目标以及培养过程等没有清晰明确的认识,无法让学生既具备合理的知识结构,又具备综合多学科知识的素质和能力;有的导师的研究课题仅是借用了其它学科的名词和概念,而未真正开展跨学科领域的研究内容,结果是研究生的理解、认识混乱,甚至出现概念错误等现象;还有研究课题仅仅是生物医学和光学内容的简单叠加,缺乏真正的融合和借鉴,研究生在课题研究中无法深入下去。以上种种,不但不能产生创新成果,反而影响了研究生培养质量,阻碍了研究生的学术水平提高。
2.4现行的教学管理体制难以满足学科交叉研究和研究生培养的需要世界各国对交叉学科研究极为重视。英、美等发达国家都相继成立了生物医学相关的交叉研究中心,便于来自不同学科背景的科研人员相互交流和沟通,为前沿学科建设开辟道路。反观国内,只有少数几所重点大学或中科院的研究所设立了专门从事生物医学相关领域的交叉学科研究院或研究中心,如,北京大学的前沿交叉学科研究院建立的生物医学跨学科研究中心,而大部分学校院、系划分都是长时间不变的。从事生物医学光子学研究方向的教师要有确定的学科“归属”才具有所在学科的资源(包括经费和科研设施等)使用权,而研究生也是通过某一特定学科的入学考试内容,遵循其培养方案和培养目标进行学习和科研培训[6]。严格的学科界限使生物医学光子学研究方向的导师无法合理整合校内资源为交叉学科研究服务,是开展交叉学科研究生培养的直接障碍。
3生物医学光子学研究生培养模式的探索和建议
完善培养和管理工作是生物医学光子学方向研究生培养顺利进行的保证,我们需要在人才输入(招生)—人才培养—人才输出(学位授予)这三个方面都留有足够的空间,给予适当的政策倾斜,并完善配套的管理运行机制。
3.1采取灵活的招生政策,鼓励跨学科招生
招生机制是人才培养机制三步曲中的第一步,高质量的生源是高水平人才培养的第一关。我们的目标是选择合适的人,创造适合的环境,让通过适当的机制选拔进来的人能在这样的环境中成为优秀的交叉学科人才[7]。因此,为发展生物医学光子学交叉学科研究,调动导师在交叉学科培养研究生的积极性,调动学生从事交叉学科研究的热情和兴趣,学校对交叉学科研究生的招生工作应采取特殊的政策:首先,对交叉学科的招生名额分配有倾斜政策,以支持交叉学科的学科发展和人才培养;第二,鼓励跨学科招生和报考,例如,光学工程专业生物医学光子学方向招生,即可以招生简章中列出欢迎生物、医学相关学科研究生报考,并增加相应的入学考试可选科目;第三,学校保留部分名额优先录取优秀的跨学科学生或接收跨学科推免生等。
3.2规范研究生培养和管理环节
(1)设立跨学科联合指导教师小组。目前的研究生培养主要采取导师责任制,是一对一的责任关系。但对生物医学光子学研究生而言,应结合科研需要、本单位研究特色以及研究生的专业背景,合理配置跨学科联合指导老师小组,整合本校内的优势力量,实行多对一或多对多的师生关系,如,以生物显微成像为特色的单位,应配备细胞生物学、光学工程和图像处理技术方面的导师队伍,以光学医疗仪器为特色的单位,应配备光学、测控技术和临床医学方面的导师组。来自相关学科的高水平教师共同培养交叉学科的人才,对研究生相关学科知识结构的建构和高水平研究课题的选定都具有重要作用,同时,研究生也可以在导师组的指导下以补修和自学等方式学习欠缺的跨学科知识。
(2)严把培养环节质量关。导师指导小组要对研究生从入学、选课、选题、科研实践、、毕业答辩各个培养环节全面负责,将知识传授和能力培养相结合。首先,入学之初,指导小组即对每个研究生的学科背景和能力进行评估,针对学生的背景和兴趣初步确定科研方向,并制订课程学习计划,为学生完成生物医学光子学交叉学科研究课题储备必要的专业知识,同时鼓励学生选修具有“新兴、前沿和交叉”特点的课程;其次,安排跨学科的学生补修部分相关学科的本科生课程,以补充知识上的欠缺;第三,指导小组要为学生提供参与科研实践的平台,在未正式进入课题之前,指导学生参与短期(2～3个月)科研轮训,使学生对本学科方向正在进行的科研内容有所了解,进而因势利导明确研究课题;第四,导师指导组应随时跟进研究生的科研进度,在研究生论文选题和中期检查时对所开展科研工作进行正确的引导和调整,保证培养过程的顺利进行。
(3)构建科研大平台,引导研究生学术成长。良好的科研环境是个人学术成长的关键因素。构建生物医学光子学科研大平台,吸引更多相关学科优秀的科研人员加入到导师队伍中来,是提高研究生培养质量的重要举措,不同学科学术思想的熏陶,不同思维方式的影响以及多学科导师在科学研究方面的通力合作和团队精神也会对研究生产生潜移默化的影响,有利于其学术成长;此外,导师要充分调动研究生的积极性,保护研究生跨学科研究的科研热情,重视研究生个人的主观能动性和兴趣,只要使用正确、合理的引导方式,不同专业背景的研究生与导师之间可以碰撞出很多新的思想火花,获得意想不到的收获。
(4)多途径培养创新人才,完善知识体系。在当今这个多元化的时代,人才培养的途径也是多种多样的。为了适应生物医学光子学领域对创新型人才的需求,学校应设立专项基金,支持和鼓励研究生从事学术交流,如吸引学生参加国际会议、科技竞赛、制作大赛等活动,激发学生主动学习的兴趣,引导学生掌握正确、科学的学习方法,尤其是适应自身特点的学习方法及获取知识的能力,引导学生学会用所学的知识创造性地解决实际问题,提升学生实践能力与创新精神。此外,针对课程设置方面存在的问题,建议在专业培养目标指导下,从师资队伍、课程内容、实验教学资源全方位的整合。鼓励老师多开设前沿性课程,邀请本领域国外专家为研究生开设讲座类课程;通过汲取国内外相关领域的先进经验,结合科研和实验教学资源,建设生物医学光子学交叉学科系统、完善的知识体系,重视课程内容的系统性、前沿性及与本单位研究特色的相关性,重视学生集成—融合—应用能力的培养。
3.3正确把握学位内涵,严格学位授予工作
学位是评价个人学术水平的一种尺度,是表明个人学术水平的资格证书,是在某一学科、专业上达到一定标准的凭证。具体到生物医学光子学方向,完成研究生教学环节,达到生物医学光子学方向研究生学位授予要求的研究生,是表明该研究生在生物医学光子学领域达到一定学术水平标志,应具备以下特点:了解本学科的研究现状和前沿问题,能够在相应的学术背景之中提出和确定具体的研究课题,能够论证该课题的学术意义和社会意义;明确自己研究问题的难度和解决问题的关键之所在,能够在导师指导下提出可行的研究方案和周密的实施计划;能够在导师的指导下独立研究问题、解决问题,独立完成实验,能够做到理论与实践的有机结合,并将结果整理成规范的学术论文。因此,研究生培养单位、尤其是研究生导师组,除在入学之初对学生进行必要的引导外,更应加强对研究生培养过程中各环节的检查与监督,严格课程教学、论文选题、答辩等方面的工作,严审研究生毕业资格,扭转学生重结果轻过程的心态,真正为社会输送合格的、具有革新和创造力的生物医学光子学人才。
长征医院的转化医学中心是医院科技创新体系的重要组成部分，也是组织高水平基础研究和应用基础研究，推动临床科技成果转化、聚集和培养优秀科研人员，开展学术交流的基地，是促进高科技与临床研究发展密切结合的重要技术平台。
转化医学中心隶属医院，依托各科室、研究所和其他具有原始创新能力的机构建设的科研实体，面向医院的各科、各类研究人员开放使用，包括本院医生、在读的硕、博研究生、博士后和七年制学员。中心具有相对独立的人事和组织机构。
越来越多的人提出，必须重视把生命科学研究的新知识、新技术方法转化成征服各类疾病，改善人类健康的新疗法、新药物，使这种“转化医学”作为生物医学研究的重要课题 （Zerhouni EA， Sci Transl Med， 2009）。为达此目的，需要创造新型实验研究方法与思路，使在细胞及动物模型的研究能更切合人类疾病的实情;大力推动新技术、新方法在临床的应用;打破学科间的壁垒，鼓励基础与临床及不同新老学科间的合作研究，尤其是疾病病理机制、药物反应的深入探讨。除这些“转化研究”之外，转化医学还应包括把新医学知识、新疗法、新药物用于保障人民健康，用于不发达国家与地区以及发达或发展中国家的弱势群体。近年来，许多政府及非盈利组织增加了对转化医学的投资，已有多份转化医学的专业杂志问世。可以预见，人力、物力的投入将会大大推动转化医学的兴起和发展，也是我们提高医疗、科研水平的良机。
尽管把有意识地进行转化研究作为医学目标是一个新概念，转化研究本身已有很长的历史。多巴胺的研究及临床应用就是一个典型的例子。在1950年代，瑞典的Carlsson实验室用新的荧光测定方法发现，多巴胺不但是去甲肾上腺素的前体，且本身是神经递质，大量存在于与自主运动有关的脑区（基底核） （Carlsson A et al， Nature， 1957）。用利血平减少兔脑中的多巴胺则可诱导肌肉运动的障碍。他们敏锐地提出，有相似肌肉运动的障碍的巴金森氏病可能与脑内多巴胺的缺失有关，并证明给动物能左旋多巴能增加脑中多巴胺，减肌肉运动障碍的症状。这些假说、发现及技术很快导致一系列临床研究，证明在巴金森氏病患者，脑中多巴胺能神经元变性导致多巴胺含量减少（Carlsson A， Adv neurol，1993）。这些研究为用左旋多巴治疗巴金森氏病奠定了基础，也使Carlsson得到2000年诺贝尔生理或医学奖。不难看出，他们的成功取决于新技术的发明、应用，新的实验思路、设计与结果，以及基础与临床研究的结合。
转化医学涉及现代医学的各个领域，在过去的几年时间里逐渐形成的热门话题包括生物标本的采集、保存和资源共享（Biobanking）;生物标记 （Biomarker）的发现、验证和应用;靶向药物的开发;微小RNA和小干扰RNA在疾病发生及治疗中的作用;纳米技术在疾病诊断、治疗中的应用;血循环中DNA、肿瘤细胞的分析与识别;新型疫苗的设计、生产与试验;各类干细胞的识别、扩增和临床试验;化学生物学、蛋白质组学及新一代DNA序列测定、DNA单核甘酸多态性（SNP）在临床的试验与应用等。随着分析、实验方法的快速发展，由序列测定、SNP、基因芯片分析等产生的数据以几何级数增加，如何从这些大量的资料中提取对疾病的诊断、治疗、预防有关的信息也成为转化医学的重要课题（Marko NF et al. Sci Transl Med，2010）。同时，为使新药试验过程更合理、有效，已建立了新药的适应型临床试验（Adaptive clinical trial）的设计与规范，正用于多种药物的各期临床研究。值得注意的是，生物标记检测、DNA分析使得预测一些疾病的易感性和许多药物的反应性成为可能，对许多疾病的预防、诊断、治疗产生越来越大的影响。美国食品与药物管理局（FDA）已推荐医生对使用所批准的70种药物的病人进行DNA分析，以发现可能的不良反应和调整用药剂量。美国医学会的资料表明，已有针对1000多种疾病的1200多个DNA检测方法可用于帮助诊断和治疗，且新的测试方法不断发现，使越来越多疾病的治疗能根据分子水平的改变而采用相应的方法、药物，因而个体化医学（Personalized medicine）是转化医学研究与应用中最有活力的内容之一，已对疾病的诊治产生重要影响。逐渐增多的案例还表明，个体化医学是帮助靶向药物和靶向治疗成功的有效方法，而靶向药物的成功应用则使个体化医学在诊断和治疗发展的循环中达到新的高度。
【关键词】 病证结合；动物模型；以方测证
目前有关病证结合动物模型的模式多集中于病与证的关节点上，对于其中的“病”，有考虑为西医的“病”，有认为是中医的“病”，然后再结合中医的“证”，但对中医证的模型成功与否则缺乏确切依据。笔者认为，病证结合动物模型应该是现代医学的“病”结合中医的“证”，通过“以方测证”的方式验证中医“证”的成功与否，这在目前比较切实可行。现简述如下。
1 关于病证结合动物模型的模式
1.1 多因素复合模型
多因素复合制作病证结合动物模型是指在中医药理论指导下，适当结合现代医学理论与实验动物科学知识，分别(或同时)采用传统中医学病因复制证候动物模型和采用现代医学病因复制疾病动物模型，使模型动物同时具有疾病与证候特征[1]。如采用饥饿、疲劳、寒湿、惊恐、高脂饮食等多因素复合方法复制气虚血瘀证动物模型。此种模式考虑较全面，出发点是中医理论的指导思想，结合各种复合因素制作动物模型，但需要研究的是各种不同成因所致模型证候可能有所差别。
1.2 基于西医“病”的模型动物的宏观体征观察中医的“证”
对西医疾病模型进行中医辨证以建立病证结合模型[2]是指在西医疾病模型的基础上，不施加人为干预因素，在疾病模型建立过程中或建成后，观察并检测疾病模型是否具备中医证的特点(如寒热、虚实、阴阳、血瘀等)，即观察疾病在形成过程中“证”的演变过程及疾病模型成立后表现的中医证型，进而确定某一特定的病证结合模型。然而，由于动物和人之间的差异性，决定了其症状体征的复杂性以及一些重要的体征指标(如舌象、脉象、肤色和情志症状等)难以在动物身上体现和模拟等一系列问题，使动物模型中体现出来的症状和体征多半不具有或不能反映中医证候的属性[3]。因此，宏观体征观察到的征象很难切实运用于传统中医辨证，操作性不太强。
1.3 从西医病理判断中医的证
如采用高脂高热量饲料喂养并结合小剂量链脲佐菌素(STZ)腹腔注射的方法制备实验性2型糖尿病大鼠模型，在此模型基础上再予强的松龙和肾上腺素注射制备2型糖尿病心血瘀证大鼠模型，从血脂增高、主动脉内壁下层增厚伴前期斑块和红细胞压积偏高和心血管形态学改变认为心血瘀证模型成功[4]。中医的证其实质即疾病的病理，如现代医学的理化检查、病理切片等，目前即使与中医证的相关性不确定，但都在一定程度上反映了中医证的实质。血瘀证的研究目前较多，主要与机体的血液流变学、血管壁等病变密切相关，很多情况下可以作为血瘀的判断指标，但与中医其他证候(如气虚、阳虚、气滞等)相关的理化指标则说服力较小，需要进一步研究。
1.4 在中医“病”的基础上建立中医的“证”
病证结合模式应该是在中医病的基础上结合中医的“证”，如在临床诊疗中，首先确定中医为何病，然后确定证候类别。如果是动物模型试验，也应该是先建立中医的“病”，然后建立中医的“证”。这种动物模型思路比较倾向于中医，但在动物模型试验方面尚有一定的困难。我们常说的中医疾病如咳嗽、黄疸、胃痛、腹痛等名称，往往是现代医学的症状。“症状(症)”是人体在疾病状态下发出的信息；“证候”是疾病在瞬间的症状总和，是信息群；“证”是由证候归纳总结出来的对疾病过程中所处阶段的病位、病性、病因和病势等的病理性概括；而“病”则是症状和证候的主体，体现疾病全过程的特点和规律。由于中医的病名很多情况下很难体现疾病的全过程和规律，因此，病证结合模型如果在中医“病”的基础上结合中医的“证”似乎略有不妥。
1.5 在中医“证”的基础上建立西医的“病”
即用传统的中医理论为指导，运用中医特有的六淫、饮食、情志、劳倦等为致病因素建立符合中医病因的证候模型，然后予以药物、手术等方法建立西医病毒模型。如以过食酸味法建立脾气虚证动物模型，并在此基础上连续灌胃2-乙基亚硝胺120 d，可以建立脾虚胃癌病证结合动物模型[5]。此种模型一方面继承了中医的思路，另一方面注重对现代医学疾病的认识。其实，运用传统病因致病建立证候模型，模型成立时疾病也出现了，再运用西药造疾病模型，新的证候又出现，因此，无法确保“证”的重复再现。
1.6 方证对应模式
尽管可以常用方、古方、效方、名方、经方等为研究对象，综合运用当代生物学、数学、化学、物理学和信息科学等最新进展提供的新理论、新技术及新方法，研究各方剂与证候之间的对应关系，从证候与方剂的“方证对应”关系来揭示证候的实质和方剂[6]。但有学者认为上述方法仍然存在问题，如温阳法、补脾气法、滋阴法等均可使阳虚的指标得到不同程度的纠正。其结果可能会出现这样一种情况，即一个辨证具有上述外观表现的动物，通过助阳药验证，得出结论为肾阳虚模型，而实际上这是一个脾阳虚模型或脾气虚模型[7-8]。中医传统的经典方剂是为相应的证候类型而设，如肾阴虚运用六味地黄丸、心脾血虚运用归脾汤等，方证对应是中医诊治疾患的基础，至于复方中药的复杂成分机理亦有待于未来详细研究。
2 关于病证结合中“病”的认识
目前对病证结合中“病”的认识大致有两种倾向，即大多数学者认为是现代医学的“病”，部分学者认为应该是中医的“病”。现代医学对疾病的认识较为客观、全面，能够从总体上把握疾病的特点和规律；而中医的疾病名称很多情况下与现代医学的症状名称相同，难以从整体上掌握疾病的特征。对此，笔者亦首肯应该是现代医学的“病”结合中医的“证”。现代医学对疾病的认识相比中医学更为微观，其主要是从病理变化特点上研究，而中医学主要是从宏观表象上阐述，两者侧重点不同。而要进行病证结合模型研究，应该利用已有现代医学“病”的模型结合中医的“证”较为合适。证是病变的瞬间病理特征，其本质就是与之相关的病理过程所包含的机能、代谢和形态结构的异常变化。以“病理过程与证结合”作为“中西医结合点”，是中西医结合研究思路与方法学的合理选择，并且有可能推动中西医结合在理论研究上的创新与突破[9]。
3 关于病证结合动物模式的认识
中医证候研究迄今尚未取得令人满意的突破，其中一个非常关键因素是证候研究缺乏从基础到临床的重要桥梁——动物模型。目前，全面正确采集模型动物的证候特征，模拟人类进行辨证分析的可能性较小，更何况动物的语言、情绪表达、内心感受等难以人为揣测。因此，笔者认为，建立病证结合的动物模型，利用以方测证的方法，通过传统中药的验证性治疗，反推模型动物的中医证的实质，可能较为合适。尽管中药以方测证存在片面性，如温阳法、补脾气法、滋阴法等均可使阳虚的指标得到不同程度的纠正，但如果进一步深入研究，应该会发现，温阳法、补脾气法、滋阴法在纠正阳虚指标的同时，还会有其他各自不同的特征，如温阳法着重点在肾、补脾气法着重点在脾、滋阴法着重点在肺等，这与中药的多靶点效应关系非常密切。但传统中药所特有的归经属性，表明某味中药对人体某些特别部位具有优先和特别的效果，则需要花大量的时间和精力去研究，设立严密的实验条件，综合考虑各种复杂的因素，以最终验证性判断模型的证候类别。
4 结语
病证结合的临床研究已经成为重要的中西医结合医学理论基础，对临床研究及治疗具有重要的指导作用，并被广大中西医结合工作者广泛地应用于临床实践，是中西两种医学在理论层面结合的范例，也是构建中西医结合医学理论体系的重要组成之一[10]。但病证结合的动物模型仍需要进一步研究和探讨，其成功的研制将对中医学和现代医学的发展起巨大的推动作用。
参考文献
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