时间：2023-05-31 09:42:15
1、新电脑不要三充电三放电：锂离子电池刚出现(初代)时因工艺原因有记忆效应，不需要前三次的充电12小时深充深放。笔记本电脑加入了过充过放保护电路，不可能将电量完全用完，当然也不可能过度充电。
2、笔记本在有电的时候尽量插上电源：电池内有电池保护电路。插在电脑里。会定期维护电池的状态。不然长期不用的电池会因为长期自然放电而使电池受到不可逆转的伤害。
3、散热：出风口处15厘米内最好不要有杂物阻挡。否则笔记本的散热会受到影响。桌面上要保持干净。将笔记本电脑放置在柔软的物品上，如：床上、沙发上，有可能会堵住散热孔而影响散热效果进而降低运作效能，甚至死机。
4、严禁挤压：电脑放在包中时一定要把包的拉链拉上，或拉链打开后就一定要将电脑取出来。另外，不要使用过小或过紧的箱子或手提包来装笔记本电脑，内部的压力可能会损坏笔记本电脑。
5、呵护液晶屏：不要在液晶屏和键盘之间或键盘下面放置任何物体，而且在移动笔记本电脑时，不要只握住液晶屏，请一定握住键盘下方的区域。?
6、清理键盘：累积灰尘时，可用小毛刷来清洁缝隙，或是使用一般在清洁照相机镜头的高压喷气罐，将灰尘吹出，或使用掌上型吸尘器来清除键盘上的灰尘和碎屑。清洁表面，可在软布上沾上少许清洁剂，在关机的情况下轻轻擦拭键盘表面。
（来源：文章屋网 ）
小猫
这是一台“长”得很像小猫的可移动电脑。它的四条腿可以让自己随处走动，而它的脸就是一个显示器，嘴巴则是一台光盘驱动器，两只耳朵可以当作音箱，设计非常巧妙。这台电脑有两种模式，一种是个人电脑模式，在这种模式下，你完全可以进行任何在其他电脑上都能做的事情；另外一种模式叫做pussycat模式，在这种模式下，它就变成了一只机器猫，它拥有面部识别系统，可以分清楚哪一个是它的主人，哪一个是陌生人，并且它的脚掌可以发光，让你晚上也可以迅速找到它。
书架
这款书架式电脑设计也很有创意，它是用一本本可以移动的“书”（其实是模块化的硬件，比如硬盘、光驱）通过“书架”组成了一台漂亮的电脑，如果将它放在卧室或书房中，恐怕很难让人相信这其实是一台电脑吧。
花瓶
既然有电脑像书架，那么出现花瓶式的电脑也就不足为奇了，这款概念电脑是将日本插花艺术的概念融入产品设计之中，结构其实和书架电脑大同小异――每个插入花瓶的漂亮花束其实都是一种硬件，其中包括显卡、声卡和网络卡等，而光盘则是从花瓶的边上插入，显示器估计要另外配备，不过客厅的大液晶电视旁边摆上这么一款电脑，既能当电脑用又有不错的装饰效果，的确是很不错的想法。
提包
与以上的电脑产品相比较，英特尔最近展出的一款Metro笔记本电脑恐怕还是在外形上最接近于传统电脑的――即使它被设计成了漂亮的侧背包样子。这款笔记本电脑也是当前世界上最轻薄的，厚度仅为0.7英寸，重量也仅为1公斤，比摩托罗拉著名的刀锋手机V3也不过厚了0.24英寸，堪称是一个电脑设计和制造工艺上的奇迹。而在配置上，Metro不但拥有Core 2 Duo、蓝牙、WiFi、WiMax等，在其表面上还有一块用e-ink电子墨水技术制成的SideShow屏幕，让你可以在关机时仍能查收电子邮件、浏览图片、读RSS等你想要很快就完成的事情。
巧克力盒子
这东西看起来像一个设计精美的巧克力盒子，可实际上它是一台电脑。估计设计者的灵感来自于阿甘妈妈的那句名言――生命就像一盒巧克力，你永远也不会知道下一颗是什么味道。这台电脑很好地阐释了这句话。在这个盒子里有很多看起来像巧克力块的立方体，它们可以与远程的电脑连接，使你轻松地通过电脑完成你想做的事情。比如想在电脑上观看视频，你可以把立方体放到相应的凹槽里，这时，立方体的LED灯就会发光，告诉你线路接通，然后就可以观看视频了，使用起来挺方便。
飞碟
这款概念电脑名叫B-Membrain，它拥有一个飞碟一样的外形，本身没有配备屏幕，而是可以将系统画面投射到墙壁或者屏幕上，它内置的投影仪位于圆形机体的顶部，你可以用它来调整图像的距离和方向。它的键盘也设计在机身上，不过倒是很怀疑操作起来是否方便。
旋转灯
“旋转灯”也是一款多媒体概念电脑，我想设计者肯定对落地灯情有独钟，这台电脑无论是外形还是操作方法都跟落地灯极为相似――正如拉线开灯一样，你拉它的那条绳子就可打开这台电脑，而且每拉一次绳子，旋转电脑至不同的面就会有不同的功能呈现，比如个人电脑、音乐播放器和视频播放器等。
笔
我们看到的这几支笔难道也是电脑？恭喜你，答对了！这款概念电脑融合了激光技术和投影技术，其中的一支可通过激光技术在桌面投射出一个虚拟键盘进行操作，而另一支则可以在墙面和屏幕上投射出画面，而“笔”与“笔”之间则是通过无线技术连接，这种创意是不是超乎想像？
蛋
这是三星公司刚刚推出的一台概念笔记本电脑，在这台电脑上有一些“电子蛋”，而这些“蛋”中设计了一些功能指令，只要将“蛋”放入电脑右下角的凹槽中，就可以与电脑连接，进行数据传输或进行相应的控制操作，而每个“蛋”又可以单独作为MP3、U盘或数码相机，使用起来非常方便。
前不久在网上看到一片文章，文章题目“美国一大学设《星际争霸》课学生必须玩游戏”，据国外媒体报道，近日美国佛罗里达大学开设了一门名为“《星际争霸》中的生活技巧”的课程，利用热门即时策略游戏《星际争霸》为载体讲授如何从游戏中学习解决生活和工作中问题的技巧。
该课程为2学分，课时为八周，课程的目的并不是玩《星际争霸》，而是通过每周玩游戏、分析游戏录像对比游戏世界和真实世界，从而培养工作场所技巧。
这门课的课程说明写道：“现代社会节奏日益加快，技术成为越来越重要的因素，批判性的思维，以及解决问题、管理资源和及时决策等能力对于专业人士变得更加重要，而这些能力和技巧都是玩《星际争霸》游戏所必备的。”因此该游戏十分适合作为学生学习复杂环境下如何分析和做出决策的载体。该课程计划招收20名学生，学生必须拥有PC或Mac电脑、能够上网，且有玩游戏的经验。
教授该课程的纳撒尼尔・波林(Nathaniel Poling)目前是该校教育系的在读博士生，他向麻省理工《科技创业》杂志表示，“在《星际争霸》中，玩家要管理许多不同的单元和不同兵种。这很容易让我们想到现实生活中商业领导或医院院长的工作。”
这已经不是《星际争霸》第一次出现在大学课程表上了。去年，加州大学伯克利分校曾开设过一门名为“《星际争霸》竞技实战”的课程，讲授游戏竞技技巧。
美国人的创新大胆一直是在世界上有名的，这点也在教育上体现得淋漓尽致。 除了美国历史和心理学基础，一些美国学生总是喜欢选修一些稀奇古怪的课程，1949年第一台计算机起源于美国， 1955年出生的比尔盖茨所在的西雅图湖滨中学，是美国最早开设电脑课程的学校。当时还没有PC机，学校只搞到一台终端机，还是从社会和家长那里集了大批资金才买来的。这台终端机连接其他单位所拥有的小型电子计算机PDP――10，每天只能使用很短时间，每小时的费用也很高。盖茨像发现了新大陆一样，只要一有时间，便钻进计算机房去操作那台终端机，几乎到了废寝忘食的地步。13岁时，他便独立编出了第一个电脑程序，可以在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。这一年的7月20日正好是美国宇航员阿姆斯物朗和奥尔德林乘登月舱，代表人类第一次踏上了月球表面的日子。盖茨心里想，我不能坐宇宙飞船去月球，那么让我用电脑来实现我的登月梦吧！
可是好景不长，只过了半年，湖滨中学就再也没有钱支付昂贵的PDP――10小型计算机的使用租金了。这件事使盖茨像失去了上学机会那么痛苦，因为这时候他对电脑已经入迷到神魂颠倒的地步。于是他和同学四处奔走，终于找到一个机会，就是帮助一家名为CCC的电脑公司抓臭虫，用除虫的报酬来支付他们操作电脑的费用。什么叫臭虫，这是电脑行业里人们称呼软件中的错误的代名词，即讨厌的臭虫（Bug）。因为一旦有了这种臭虫，就会使电脑导出错误结果或死机，美国发往金星的水手号火箭和法国职权利亚娜火箭，就曾因为电脑软件的故障（臭虫）而使发射失败，损失几亿美元。盖茨兴冲冲地约了同学中的几个电脑爱好者，每天晚上6点左右，CCC公司员工下班之后，他们便骑自行车来到那里上班了。那里有许多台电传打字终端机可用，有各种电脑软件可尽情研究，真是如鱼得水。盖茨对电脑软件太着迷了，几乎整晚都呆在那里，就像他在小学时就立志要搞出新名堂一样地执着，每个晚上，他都要在CCC公司的记录本上写满了他和伙伴们发现的一个电脑臭虫。通过这一段时间的抓臭虫，盖茨使自己在电脑硬件和软件方面学到了许多书本上和学校里学不到的知识和技能，为日后的研究开发，打下了精深的功底。
当盖茨15岁时，他的电脑才能已远近闻名了。一家名叫信息科学的公司找到盖茨，希望用提供使用PDP-10的电脑时间来交换盖茨和他的同学保罗的软件技术。因为按美国法律规定，不能给未成年人支付工资，所以该公司决定，以价值一万美元的电脑时间作为酬劳，要求他们为公司设计工资管理软件。这样就使他俩获得了足够使用一学年的电脑时间，他们不禁高兴万分。1971年，湖滨中学又让盖茨帮学校设计一套排课用的电脑软件。当时的排课表全靠人工，由于学生人数多，课程又复杂多样，人排课常常分配不均，造成某些课程学生过度拥挤的现象。盖茨圆满地完成了这个艰巨的任务，又使他延长了使用电脑的宝贵时间。 盖茨之所以一步步走向电脑巨人之路，与他在小学、中学的电脑学习与兴趣起着重要的作用。在当时，小学，中学都开设的电脑课，以通过编程来解决生活中碰到的问题，在那个年代美国中小学生电脑课程所开设，主要由开发游戏，编写程序，到软件开发为主，学生以研究计算机为主，所以造就了一批电脑巨人，他们来自软件界，硬件界。这些所有的成绩应该归功于当时的中小学电脑的启蒙教育。
而之后，出现了可视化操作系统和大量应用软件，人们在也不用花大量的时间来研究计算机如何工作，要记大量的操作命令，而只需要点击鼠标，通过一定的对话框和窗口，实现人机对话来完成操作，在那个年代中小学生学习计算主要以学习相关的软件来解决生活中碰到的问题。
信息技术教育的另一个主要内容就是计算机程序设计。程序设计主要以开设选修课为主。如BASIC语言程序设计、LOGO语言程序设计。这是学生进一步深入学习计算机知识，掌握各种信息技术设备，充分利用信息资源的主要途径。学生可以通过学习计算机语言，学会计算机程序的编写、调试和运行，进一步认识计算机的结构和功能。到了高中阶段，即十到十二学级，学生因其初中的学习背景不同，学校也根据大多数学生的实际学习情况来设计和开设各种信息技术课程。大多数曾在初中阶段接受较系统的信息技术知识教育的学生会再选择计算机等信息技术课程，以前曾零星在其它课的学习中接触过一些这方面知识，学到一些技能的学生也会考虑进一步学习。因此，在美国的高级中学里，信息科学、程序设计、计算机应用等课程是许多学生热衷学习的科目。除专门 的信息技术科学课程外，其它如语言、社会研究、自然科学等课程的学习也或多或少会涉及一点信息技术的知识，任课教师也会不失时机地把信息技术知识渗透到本学科知识的教学中去。
防骗知识
这个网站地址真属于某个企业吗？
几乎所有人都曾经在网上或者手机上收到过骗子的“中奖通知”，大部分人马上会警惕这可能是一个诈骗信息。而网络知识较为丰富的用户看一眼信息中所提供的领奖登记网站地址后，通常都能够百分之百地肯定这就是一个诈骗信息，那么是什么让骗子们露馅了呢？
技巧 无论是著名的假冒CCTV 6+1中奖诈骗信息，还是最近影响巨大的银行要求用户在线更新个人过期账户信息的诈骗消息，几乎所有涉及网络的骗案都会提供一个或多个网站的地址，在假冒CCTV 6+1一案中骗子会提供一个网站，让受害人到网站确认中奖并提供个人信息，银行信息过期骗案的骗子则提供了一个虚假的银行在线更新网站，要求用户访问网站更新个人证书或者其他的信息。此类网址有一个相同的特征，就是它们的域名中都包含了中央电视台或者银行名称的缩写字母，让受害人一看就感觉是某机构的网站，而对于网站的大部分内容，骗子可以完全克隆真实的网站，只是在收集受害人敏感信息的关键步骤时将信息提交给另外的程序加以记录。不过，对于网络知识丰富的用户来说，这些网站地址虽然包含了某些关键的字词，但却可以轻松地判断出地址的真假。要做到这一点，我们需要从域名的解释讲起，使你明白域名的结构。
众所周知，互联网使用TCP/IP协议，并且在线设备之间通过彼此的IP地址传输信息，而域名则是为了使人们更便于记忆而产生的，在你尝试访问一个使用某域名的网站时，网络服务器将把域名解释为IP地址，然后你的电脑将连接使用该IP地址的服务器，设备之间仍旧是使用相互的IP地址传输数据的。而域名的解释是以“.”作为分割，从右往左逐段进行解释的，在CCTV拥有的域名而QQ拥有这一域名的情况下，域名实际上是一个属于QQ网站的地址，而则是属于CCTV网站的一个地址，因而，如果你看到一个CCTV的中奖信息，要求你到确认中奖，那么，这基本上不可能是真的。同样，如果你被提示QQ号码中奖了，要求到QQ.WARDS.省略”域名的，而实际上，任何人都能够以“”的邮箱发送邮件。
由于现有电子邮件协议在设计之初并没有预见到互联网的发展将如此迅速，这一原本被设计用于科研机构之间传递信息之用的协议，在现如今看来已经无法再胜任复杂的互联网通讯环境。在这一今天看来已经落后的电子邮件协议当中，并不包含验证发件人身份的步骤，因而，只要你愿意，在发送邮件时你可以声称你是任何人。所以，不论发送邮件给你的人声称自己是谁，你都不可以轻信。
骗术解剖
为什么单击某个链接账号就被盗了？
许多网络骗案的受害人反映一个情况是，在案发之时他们什么也没做，仅仅是单击了一个链接，事后就出现账号被盗等一系列意想不到的事情了。难道说，仅仅是单击一个链接也不安全吗？那应该如何做呢？
技巧 实际上，由于单击链接导致出现损失的案例很多，有不少淘宝的卖家在使用淘宝旺旺以前的版本时都曾经历过类似的骗案，他们在淘宝的即时通讯工具旺旺上收到一个买家发来的商品链接，咨询该商品的详情，而当链接打开时出现了一个和淘宝一模一样的登录界面，缺乏经验的淘宝卖家照常登录，一点也没有觉察到这实际上是一个仿冒的淘宝网站，自己将账号提供给了骗子也浑然不知。
除此以外，还有另外一种单击链接造成损失的案例更为直接，受害人确实只需要单击链接而不需要做任何的事情，即可能造成损失。著名的网络攻击手段伪造跨站请求（CSRF）就属于类似的手段，骗子会选择一些存在可伪造跨站请求的商业网站下手，此类网站在用户登录后在一段时间内都会保持用户的登录状态，用户无需重新键入密码即可完成一些交易操作，骗子抓住这一漏洞，将完成交易操作的链接发送给特定的目标人群，如果受害人在单击链接时仍处在登录该网站的状态下，那么单击链接的操作即可完成骗子设定的交易。此类骗案可谓是防不胜防，作为用户，唯一可以做的就是尽可能避免在一些交易类的网站上长时间保持登录状态，需要时登录使用，使用完后及时退出。另外，尽可能不要随便访问不安全的网站，不轻易单击来自电子邮件 、即时通讯工具的链接。
6. Windows Vista
设置系统以适应固态硬盘
Windows 7能够在系统使用固态硬盘的情况下自己调整系统，而Windows XP和Windows Vista的用户如果希望发挥固态硬盘的最佳性能以及避免系统不必要的操作缩短硬盘寿命，则必须手动进行一些设置。
技巧 在加载程序的同时预先加载程序所需数据的系统服务SuperFetch能够为使用普通硬盘的系统带来极大的好处，但是对于使用固态硬盘的系统则无法获得应有的作用，并且还将影响固态硬盘的寿命，为此，在使用固态硬盘的时候我们需要关闭该服务。
关闭SuperFetch服务的操作可以通过“控制面板|管理工具|服务”进行，在服务管理程序中查找该服务，双击打开其设置对话框，即可单击“停止”来停止该服务，并在下拉菜单中选择“禁止”设置系统不再自动启动该服务。
另外，通过注册表也可以进行相关的设置，这对于受版本限制无法使用系统管理工具的系统尤其有用。你可以运行“regedit”打开注册表编辑器，依次单击展开到“HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager\Memory Management\PrefetchParameters”，查找DWORD值“EnablePrefetcher”并双击打开它，将其数据修改为“0”，查找DWORD值“EnableSuperfetch”并双击打开它，将其数据也修改为“0”，重新启动系统即可大功告成。
最后，我们还需要检查系统的计划任务程序，确认系统没有磁盘碎片整理任务计划，由于固态硬盘没有任何的机械部件，所以在普通硬盘上非常有必要的整理磁盘碎片的工作，并不能够使固态硬盘的读取速度变快，而且，进行磁盘碎片整理需要大量的读写操作，对于类似固态硬盘这样寿命与读写次数直接相关的设备不仅无益而且有害。
7. Windows 7
使用计算器的高级功能
在Windows 7下系统内建的计算器功能更强大，但是，却很少有用户知道并去使用它。
技巧 通过“开始|所有程序|附件|计算器”打开系统内建的计算器，计算器将以默认的“标准型”计算器出现，通过该计算器可以完成一些基本的计算操作。而在计算器上单击“查看”菜单，然后选择“科学型”切换到科学计算器，则可以执行求反函数等更多、更复杂的计算，并且，在科学型模式下，计算器会精确到32位数。
除科学型计算器外，Windows 7计算器还提供了编程计算器和统计信息计算器等其他高级计算器功能。而且，还可以使用计算器进行各种度量单位的转换。要进行度量单位转换则可以单击计算器的“查看”菜单，选择“单位转换”，在“选择要转换的单位类型”下，单击3个列表，选择要转换的单位类型，然后在“从”框中输入要转换的值，即可轻松进行度量单位的转换。
8. Excel、Word 2007/2010
改变默认的文件格式
新的Office采用DOCX和XLSX等新的文件格式，但是，为了兼容老的版本，很多用户仍旧需要默认以DOC和XLS格式自己的文档，而每一次保存时改变保存的格式实在麻烦。
技巧 要修改Excel、Word的默认文件保存格式，可以单击左上角的Office按钮，选择“Word选项”或“Excel选项”，在打开的选项设置对话框上单击“保存”，在“保存文档”的“将文件保存为此格式”下拉菜单中选择自己需要的默认保存格式，例如“Word 97-2003文档（*.doc）”，确认无误后单击“确定”保存设置。以后，你不再需要担心忘记改变文件保存格式，软件将在你保存文件时默认以兼容Word 97/XP/2003版本的doc格式进行保存。
9. Outlook 2003/2007/2010
管理重要的文件与文件夹
如果Outlook已经成为你管理邮件和日常工作、学习的重要软件，那么你将希望能够使用它来管理重要的文件与文件夹。
技巧 在默认设置下Outlook在左侧的导航窗口中显示多个分类按钮，单击导航窗口右下角的箭头选择“添加或删除按钮”可以管理这些分类按钮，选择“快捷方式”可以在导航窗口中显示“快捷方式”按钮，单击即可切换到Outlook的快捷方式，单击“添加新组”可以在快捷方式中添加自己需要的组别，接下来，可以单击“添加新快捷方式”在各分组中添加快捷方式。
在Outlook中所谓的快捷方式原指Outlook中各文件夹的快捷方式，例如你可以将“收件箱”作为快捷方式添加到指定的组中，以便迅速地切换到收件箱，因而，在单击“添加新快捷方式”时，Outlook只提供收件箱等Outlook软件中的内容供用户选择，但是，如果你希望将硬盘上其他的文件与文件夹添加到快捷方式上同样也是可以的，你只需要打开资源管理器，将需要的文件与文件夹拖动到快捷方式中指定的组中，就可以在Outlook中通过快捷方式迅速地打开链接的文件与文件夹。
11. Firefox 2.x/3.x
添加Firefox 4的应用程序标签功能
使用支持打开多个页面的浏览器，当然是为了可以打开多个窗口，方便日常的学习和工作，但是，无论是IE还是Firefox，所有支持多页面的浏览器都有一个很难解决的问题，那就是页面的标签很难处理好，标签太小无法显示页面的标题，标签太大标签栏又无法容纳足够多的标签。
技巧 为了解决浏览器标签栏空间紧张的问题，对于Firefox来说，以往我们能够做的只有修改浏览器设置中的“browser.tabs.tabminwidth”选项，调整标签栏的大小。不过，在Firefox 4的测试版本中出现了一项暂时命名为应用程序标签的功能，通过该功能，用户可以在打开的页面中选择特定的页面，将其标签设置为紧凑型的应用程序标签，紧凑型应用程序标签只有网站的图标，而没有页面的标题。用户可以将Web邮件页面或者其他自己希望长期打开的页面标签设置为应用程序标签，所有应用程序标签会统一显示在标签栏的左侧，用户可以随时切换到指定的页面上，既方便了访问经常需要浏览的页面，又可以在一定程度上解决标签栏的紧张问题。
在Firefox 4还没有正式版的情况下，标签栏经常出现紧张情况的Firefox 2x/3.x用户可以考虑使用一个名为“App Tabs”的附加组件来实现与Firefox 4应用程序标签相同的功能。要使用该工具可以在浏览器上打开“addons.省略/zh-CN/firefox/addon/47734/”，单击“添加到Firefox”按钮，网站将提示用户“该附加组件尚未经过Mozilla审查。安装第三方软件可能会损害你的计算机。”的提示，根据我们目前了解的情况，该软件确实有时候会与个别标签栏附加组件产生冲突，但是，绝大多数情况下都是正常的。如果确认继续进行安装可以选择“添加到Firefox”，并在弹出的“软件安装”对话框中单击“立即安装”按钮，等待附加组件安装结束，在打开的“附加组件”对话框中单击“重新启动Firefox”按钮。重新启动浏览器后，在浏览器上右键单击某个页面的标签，选择“App Tab”，该页面的标签即可被设置为应用程序标签，并放置到标签栏的左侧。
12.专业技巧
在谷歌浏览器上更好地使用Gmail
谷歌浏览器因为速度非常快而深受用户的喜爱，遗憾的是谷歌没有将邮件服务整合其中，在浏览器上管理邮件很不方便。
技巧 同时使用谷歌浏览器和Gmail服务的用户可以通过谷歌浏览器扩展程序，让Gmail邮件服务与浏览器紧密结合。基本上邮件管理的所有功能，在谷歌浏览器中都可以实现。
扩展浏览器
要让Gmail服务紧密地结合到谷歌浏览器中，可以打开谷歌浏览器扩展（chrome.省略/extensions/）页面，输入“Google Mail Checker Plus”进行查找，并在查找到的扩展软件中，选择带有“Verified author”标注的“Google Mail Checker Plus”扩展软件，单击“安装”并在弹出的提示对话框中选择同意进行安装。
安装完毕后，在浏览器的地址栏右侧将添加一个Gmail邮件按钮，在浏览器已经登录到Gmail的情况下，单击该按钮即可浏览收件箱中的新邮件标题以及邮件的部分内容，并且浏览器将自动检查新的邮件，当邮箱收到新邮件时，浏览器将在右下方浮出一个提示对话框显示新邮件的标题和部分内容，并且同时还有声音提示。
右键单击浏览器上新添加的Gmail邮件按钮，选择“选项”，在打开的扩展软件选项设置页面上选择“Visual”，在“Language”下拉菜单中选择“简体中文”并单击下方的“Save & Reload”按钮，可以设置扩展软件尽可能地使用中文界面，你将能够看到扩展软件基本上都以中文显示。
另外，在软件选项设置页面上，通过“General”设置你还可以自定义是否显示新邮件提示信息、是否播放提示音以及软件如何显示邮件标题和内容，通过“Account”设置，可以添加更多的电子邮件账户，并且还可以通过“Polling interval”下拉菜单自定义软件检查新邮件的时间间隔，通常如果你的新邮件比较多，或者邮件比较重要，那么检查的频率可以更高一些，否则可以将默认的15s检查一次的时间间隔调长一些。
管理更多邮件账户
通过利用Gmail支持接收POP3服务的邮箱这一功能，我们可以使用Gmail统一管理自己所有的电子邮件账户。然而，在阅读邮件时虽然Gmail会在来自其他邮箱的邮件上添加提示信息，但是仍然不容易区分，接收的电子邮件账户数量多时容易引起混乱。而当我们通过扩展软件进行检查时，无法一目了然地区分不同邮箱的新邮件，因而，如果你希望使用Gmail的POP3邮箱接收功能，并解决多邮箱新邮件在收件箱中不容易区分的问题，我们还需要一点小技巧。
首先，你可以单击Gmail的“设置”链接打开设置页面，单击“账户和导入”并单击“添加POP3电子邮件账户”按钮，键入你希望通过Gmail接收的POP3电子邮件账户的地址，并根据提示完成发送验证邮件以及在目标邮件上接收验证邮件的确认操作，验证成功后即可通过Gmail接收邮件。
逐一添加希望Gmail管理的电子邮件账户后，再次单击Gmail的“设置”链接打开设置页面，单击“实验室”链接，选择“多个收件箱”旁的“启用”，单击页面顶部或者底部的“保存更改”按钮，Gmail页面将刷新，再次单击Gmail的“设置”链接打开设置页面，单击“多个收件箱”链接，在打开的设置页面上，将上面设置Gmail接收的各个电子邮件账户的地址逐一输入到设置页面的“窗格”输入框中。设置完毕后单击“保护更改”按钮，在打开的Gmail上你将能够看到各个电子邮件账户的邮件被分别列出在不同的收件箱窗格中，你可以一目了然地对所有邮箱的邮件进行管理。
13. 互联网
直接查看PDF等通用文档格式
在互联网上我们经常需要查看PDF等通用的文档格式文件，但是，浏览器并不支持它们，我们需要安装特定文档的阅读软件或者相应的浏览器插件，非常不方便。
技巧 事实上，除了安装通用文档文件的阅读器以及各种浏览器插件以外，我们还可以在无需安装任何软件的情况下，通过浏览器进行阅读。使用浏览器打开“docs.省略/viewer”，通过谷歌提供的这一在线的阅读器，你可以阅读PDF、PPT等各种常见的文档文件。只需将希望打开的在线文档链接粘贴到上方的输入框中，单击下方的“生成链接”，即可生成可以直接调用谷歌阅读器打开的链接，用于在我们的网页上或与其他网友共享，也可以直接单击链接马上打开指定的在线文档进行阅读。
另外，如果谷歌阅读器的效果能够令你满意，那么，你还可以创建一个书签，用以快速打开在线的文档。首先，在浏览器上设置显示书签工具栏，例如在Firefox上你可以右键单击工具栏，选择“书签工具栏”，然后右键单击选择“新建书签”，在弹出的新建书签对话框中，在名称中输入“Google文档中打开”或者其他你喜欢的名称，并将下面的JavaScript代码输入到“地址”输入框中（以下代码可以到省略的“软件与下载”频道下载）：
javascript:var%20link,l=0;while(link=document.links[l++]){if(link.href.toLowerCase().indexOf('.pdf')!=-1||link.href.toLowerCase().indexOf('.ppt')!=-1||link.href.toLowerCase().indexOf('.doc')!=-1||link.href.toLowerCase().indexOf('.xls')!=-1&&link.href.indexOf('javascript')==-1&&link.href.indexOf('file:')==-1){var%20newString='docs.省略/viewer?url='+link.href;link.href=newString;}};void(null);
确认存储新建的书签，以后在你浏览网页的过程中希望打开一个在线的文档时，可以在书签工具栏上单击一下上面新建的书签，然后再单击一下在线文档的链接，即可直接使用谷歌阅读器打开指定的文档。上述代码将检查目标地址是否是PDF、PPT、DOC、XLS文件，是则使用谷歌阅读器打开。该代码创建的书签除了可以在Firefox浏览器上正常工作，也可以在IE等其他浏览器上正常工作，只需按照同样的方法创建书签，并使用上述代码作为书签的地址输入并正确保存起来即可。
14. Outlook 2003/2007/2010
更改保存邮件附件的默认文件夹
在你选择保存电子邮件附件时，Outlook会为你指定一个文件夹，但是，这个文件夹通常不是你所需要的，你更希望的是Outlook将你指定的文件夹作为默认的选择提供给你。
技巧 虽然Outlook不提供自定义保存邮件附件默认文件夹的功能，但是，通过编辑注册表我们可以实现这一目的。首先，运行“regedit”打开注册表编辑器，依次单击展开到“HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\版本\Outlook\Options”，注意上面的版本需要根据你所使用的Outlook版本，用具体的版本编号替换，例如如果你使用的是2010版的Outlook，那么应该替换为“14.0”，也就是单击展开到“HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\14.0\Outlook\Options”，而Outlook 2003用户替换为“11.0”，Outlook 2007用户替换为“12.0”。打开上面指定的注册表项后，在右侧窗口中查找值“DefaultPath”，如果找到可以双击该值编辑其数据，将其数据修改为你希望指定为默认存储邮件附件文件夹的文件夹路径，例如“C:\Download”。如果没有找到该值，可以单击“编辑”菜单，指向“新建”，选择“字符串”，自行创建该值并将其数据修改为默认存储文件夹的文件夹路径即可。
15. Firefox
打开新窗口出错的问题
浏览网页的过程中我们经常需要打开一些新的窗口，但在你的Firefox浏览器上却无法打开新的窗口。例如，单击打开一个网页式音乐播放器的链接，窗口是打开了，但是应该出现的播放器却没有出现，窗口中什么东西也没有。你的电脑和浏览器原来不是这样的，并且你也已经关闭了所有的浏览器弹出窗口拦截软件，但是，仍然无法解决上述问题。
技巧 Firefox浏览器的故障最简单的分析方法是重新建立一个新的用户配置文件，然后看看它是否能够正常地工作，因为大部分的故障都是用户的设置或者是安装了不适当的附加组件造成的。首先，彻底地关闭你的Firefox浏览器，然后，修改打开Firefox浏览器的快捷方式，或者通过运行对话框选择Firefox浏览器的启动程序，在后面加上“-p”参数运行，然后，在打开的对话框中就能够找到创建新用户配置文件的选项。如果问题不是在用户配置方面，那么，也可能是扩展或主题的问题，测试是否是这一问题可以简单地使用安全模式启动Firefox浏览器，如果在安全模式下问题解决了，那么问题应该就是出现在扩展和主题上，你可以重新以常规模式启动浏览器，然后将所有扩展和主题禁用，再一个一个地启用，每启用一个测试一下，直到问题出现，即可找出引起这一故障的罪魁祸首。
16. USB设备
排除无法识别USB设备的故障
昨天你在电脑上使用闪存盘还是正常的，但是今天电脑就无法检测到闪存盘了，而闪存盘在其他电脑上使用却是完全正常的，没有任何问题。
技巧 在我们使用USB设备的时候，Windows需要在“%systemroot%/inf”下（Windows 7存储在“C:\Windows\System32\DriverStore”）一个用于存储设备驱动信息的文件“INFCACHE.1”中获取USB设备的驱动程序信息，如果这一操作的过程中出现错误，安装设备驱动程序的步骤将被中断。为此，如果你的USB设备之前一切正常，并排除当前电脑存在USB接口的硬件问题，那么突然无法检测到闪存盘，故障的原因可能是“INFCACHE.1”文件被破坏。排除这一故障的方法非常简单，你可以直接删除该文件，即使故障另有原因也不会有什么问题，因为，当下一个设备插入到电脑时，系统将自动创建新的“INFCACHE.1”文件。
注意：“INFCACHE.1”是隐藏文件，要删除该文件，首先，你必要设置系统显示隐藏文件，使你可以看到和删除它。在Windows XP中，你需要打开“我的电脑”并单击“工具”菜单，选择“文件夹选项”，单击切换到“查看”选项卡，在“高级设置”列表中“隐藏文件和文件夹”下选择“显示所有文件和文件夹”选项，并取消“隐藏受保护的操作系统文件”设置。在Vista和Windows 7中，你需要在资源管理器中打开“工具|文件夹选项”，单击切换到“查看”选项卡，在“隐藏文件和文件夹”的选项中选择“显示所有文件和文件夹”，并取消“隐藏受保护的操作系统文件”设置。
17. 手机
通过电脑为手机充电的技巧
你从智能手机上拷贝了几个文件到电脑上，这时候你看到电池电量还是满的，但是，仅仅过了几个小时，手机就突然报告电量不足了，这令你大吃一惊。
技巧 手机的电池电量指示很多时候都是不准确的，特别是采用USB接口充电的手机，由于充电的效果很多时候都差强人意，而在电池没有很好地被充满时，充电指示更加不准确。而且，当手机连接到电脑的USB接口时，手机如果处在充电状态，充电指示很多时候都会显示是充满的。
根据锂离子或锂聚合物电池的最佳充电速率进行换算，1000mAh的电池也需要1000mA的电流进行充电，这样才能够达到最佳的充电效果，才能够以最短的时间充满电，并且，不会降低电池组的性能和缩短使用寿命。由于USB接口的电流仅有500mA，所以，如果你使用的智能手机电量超过1000mAh，单个USB接口的充电电流其实是不够的，因而，为了给采用大容量电池的智能手机更好地充电，最好是使用一个Y型USB电缆连接到电脑上，通过两个USB接口获得足够的电流进行充电。
18. MP3播放机
让MP3播放机被电脑检测为驱动器
你新的MP3播放机被识别为MP3播放机安装到电脑上，但是，你更希望它能够作为一个大容量存储设备被安装到电脑上，这样，你就可以使用文件管理器轻松地管理上面的文件了。
技巧 新的MP3播放机在Windows中可以被识别为MP3播放机（MTP USB device），也可以被识别为USB大容量存储设备（USB mass storage device），其中识别为MP3播放机时使用MTP模式，这是微软所制订的一套媒体传输协议（Media Transfer Protocol)，通过该协议，可以实现设备与Windows的无缝连接，使用微软公司的Windows Media Player 10在各种支持的设备之间传输和管理多媒体文件。
在设备支持的情况下，你可以通过更换设备的驱动程序，使你的MP3播放机在Windows中被识别为USB大容量存储设备。首先，运行“devmgmt.msc”，在设备列表中找到你的MP3播放机，右键单击它，选择“更新驱动程序软件”，并选择“浏览计算机以查找驱动器软件”，接下来再选择“从计算机的设备驱动程序列表中选择”，然后从设备列表中选择“USB大容量存储设备”，并按照向导的提示完成更换驱动程序的步骤即可。需要注意，根据操作系统的不同，部分操作系统可能显示驱动程序为英文的“USB mass storage device”，也可能需要在驱动程序的选择对话框中选择“显示兼容硬件”选项才能够显示USB存储设备的驱动程序供用户选择。
19. 旧的打印机
通过USB连接使用并口打印机
你的新电脑使用Windows 7操作系统，一切都是新的，因而，并没有连接老式打印机的并行端口，那么只能够购买新的打印机吗？
技巧 只需购买一个连接USB端口和并行端口的转换线，就可以解决这一问题。这种线缆的价格非常低廉，便宜的只需要几十元钱，而且，使用起来非常简单，将它连接在电脑和打印机之间，Windows就可以检测到，系统自动安装驱动程序，你只需要像以往一样地接上打印机并安装打印驱动程序即可。
20. 闪存盘
无法被安全卸载
在拔出闪存盘前选择了安全卸载，但是，在安全卸载之后发现闪存盘上的灯依然闪烁着，这是不是有问题？
技巧 在Windows XP下，当安全卸载USB设备后，系统将中断设备的电力供应，因而，闪存盘的指示灯熄灭，但是，从Vista开始这一设计有所改变，安全删除硬件功能将不会停止USB设备的供电。所以，只要系统已经提示你可以安全地断开该设备，你就可以放心地断开，不需要担心。
21. 内存
使用Windows内建功能检测内存
电脑运行不稳定，你怀疑是新安装的内存有问题，但是，你不知道如何进行检测。
技巧 以往我们通常需要第三方的软件才能够检测内存，但是，从Vista开始，微软已经为我们添加了新的管理工具“Windows内存诊断”，你可以通过“控制面板|系统和安全|管理工具”找到它，或者直接执行“MdSched.exe”打开它。运行之后软件将提供两个选择，一个是“立即重新启动并检查问题”，另一个则是“下次启动时检查问题”，你可以根据自己的需要进行选择。在启动系统并运行内存诊断工具时，按[F1]键可以调整诊断的设置，例如检测的模式以及重复检测的次数等。设置完毕，按[F10]即可开始测试。
22. 联想笔记本电脑
使用PC Doctor诊断电脑
电脑出现故障，是病毒的破坏？还是硬件损坏？还是软件冲突？故障的原因通常很难简单地进行判断，为此，联想笔记本电脑为用户准备了专业的诊断软件。
技巧 联想为用户提供的PC Doctor诊断工具可以在网站上免费下载，也能够通过ThinkPad笔记本电脑系统更新程序之类的软件自动下载和安装，软件提供适用于Windows、Linux、Mac OS等多种操作系统的版本，部分功能甚至在联想以外的电脑上也能够使用。软件可以智能地诊断电脑内存、硬盘，无线网络设备、显示卡、显示器、音频设备、接口以及CPU等硬件，也能够对软件系统的稳定性和性能进行测试。软件的使用方法非常简单，除了能够在系统中自动加载并按时自动进行检测以外，还提供可以刻录到光盘上的软件，能够制作一张启动光盘启动电脑进行检测。
23. 无线网络适配器
防止笔记本电脑自动关闭无线模块
由于网络中断了片刻，笔记本电脑自动关闭了无线网络，而你却不知是怎么回事，还以为无线网络一直无法连接。
技巧 由于无线网络需要耗费较多的电量，因而，在默认设置下笔记本电脑通常会在不需要使用网络的情况下自动关闭无线网络模块，而很多时候这一功能会导致用户的电脑在网络片刻中断之后出现一直无法再使用的问题，这对需要长期连接网络的用户来说颇为不便。
如果希望改变这一默认的设置，你可以打开“控制面板|系统和安全|电源选项”，单击“更改计划设置”链接，在打开的“编辑计划设置”窗口中单击“更改高级电源设置”链接，在打开的对话框中单击列表中的“无线适配器设置”，将原来“最高节能”之类的设置改为“最高性能”，即可避免笔记本电脑自动关闭无线网络模块。但是，需要注意，如此一来，在确实不需要无线网络的时候，无线网络模块将仍然继续工作，你需要手动关闭它以避免浪费笔记本电脑宝贵的电力。
24. 智能手机
使用手机遥控Winamp
智能手机通常都会放在你随手可及的位置，因而，使用它作为遥控器，遥控Winamp媒体播放器是一个不错的主意。
技巧 要使用智能手机遥控电脑上的Winamp，首先，你需要一台合适的手机，并在电脑上安装适当的服务程序，并确保手机与电脑能够通过网络连接。
对于iPhone用户来说，可以在AppStore下载“RemoteX - Winamp”，并在电脑上安装“省略”免费的服务程序，这样，手机就可以与电脑建立连接，并通过iPhone遥控电脑上的Winamp。另外，iPhone还有一款付费的程序RemoteXApp，该软件可以遥控更多的媒体播放软件。
Android系统的手机用户希望实现类似的功能，则需要访问“lynderup.省略”，该网站上一个程序员正在编写实现上述功能的Android手机软件和电脑服务软件，你可以在该网站上下载相关软件的最新版本，简单地进行安装后即可轻松地遥控电脑播放音乐。
25. 照片技巧
黑白照片可以减轻皮肤缺陷
光滑和没有任何瑕疵的皮肤通常只能够在时尚杂志的封面上见到，事实上即使是婴儿的皮肤，也同样存在发红等缺陷。
问题
几个星期或几个月大的婴儿，皮肤非常敏感，皮肤出现一些红肿是很正常的事情，但这些红肿拍摄到照片中就不太好看了。
拍摄
如果照片是在明亮的光线或闪光灯下拍摄的，那么缺陷就会显得非常明显，我们可以尝试使用较柔和的光线，例如间接的光源。
但为什么很多人会需要技巧呢？有两个原因。
一是，很多需要技巧的人，其实是不会聊天，特别是在微信上，不知道如何聊。
我常说，微信害了一代人。有了微信，我们不用外出，就能在家与很多人交流。这使得很多人慢慢地失去了两种能力：与人面对面交流的能力以及察言观色的能力。
而如果没有微信或其他社交工具呢？A喜欢B，但B不喜欢A，那么他们只会在现实来往中有交流。A再傻，也会慢慢感觉出B对自己的冷漠：不热情、不主动、不关心。慢慢地，A会心灰意冷，转移注意力，也就不那么喜欢B了。
但有了各种社交工具后，即使在现实接触中遭遇了对方的冷漠，却仍会存一份幻想：给对方发信息，对方只要有回应，都会觉得自己还有机会，觉得对方会喜欢上自己。
而在这种聊天当中，当对方的回应不积极时，会觉得是自己的聊天技术不好。于是，这类人就会把希望寄托在“恋爱技巧”上。
这真是莫大的悲哀！
二是，很多人误以为自己谈不好恋爱，缺乏的只是恋爱技巧。
打个比方，A是X电脑公司的大客户经理。某一天，他接待了一个大客户B，B要买100台电脑服务器。A请B吃饭、喝酒、唱歌、蒸桑拿等，B很开心。A觉得自己志在必得，但最后，却得知B在Y电脑公司购买了产品。
A很崩溃：“为什么？”
B说：“因为Y公司的服务器比你们公司的好。”
这和谈恋爱是一样的道理。很多人忽视了产品本身的质量问题，就跟忽略了自己本身的魅力一样，以为所有的问题都出在没有恋爱技巧上。于是，即使习得了很多技巧，仍然不受异性的欢迎。好比，B对A说，是Y公司的产品更好，但A仍然认为，是自己对B照顾不周。
很多需要恋爱技巧的人，容易忽视对自身的客观认知，加之缺少现场交际和判断的能力，他们往往难以获得情感上的幸福。
以前我是圣母，觉得谈恋爱不需要技巧，只要真心、真诚就好。技巧好，那是卑鄙。
单身二十几年后，我开始怀疑自己的理论，然后去学了一大堆技巧。技巧有了，我还是单身，于是觉得自己没学好，继续钻研。
后来，跟女孩在一起，我都不知道自己在用技巧，还是真心。再后来，看过很多书籍后，我开始明白：人与人之间的相处，要达到最好的状态，其本质在于接纳自我和不停地自我反省。
关键词：计算机硬件；维修方法；维修技巧
在当代社会计算机的应用非常广泛，计算机硬件是电脑的核心，出现故障的原因较多，硬件维修过程麻烦耗费时间较长。在进行计算机的维护和维修工作中，了解计算机硬件的工作原理，掌握有效的维修方法和技巧对于维修人员是非常有帮助的。
1计算机硬件故障分类和原因
（1）故障分类：按照硬件故障时间分类则为先期故障、中期故障、后期故障三种。在设备存放期、设备开箱以及用户保修期前后出现的故障为前期故障，造成这类问题的原因是计算机设计不合理、计算机组装工艺差和运输受震导致；中期故障一般是计算机工作2-3年以后，由于计算机一个或者多个元器件质量问题导致，更换有问题的元器件就可以解决；后期故障是指使用多年以后，硬件设备的可调电位器、电阻电容这类器件因为长期使用发生老化或失效。对于已经找到的故障元器件，使用新器件更换即可。除了器件老化之外还有硬件的连接导线因为长期使用出现氧化、连接点漂移；电阻元件的变质等问题，这类问题也需要重点检查，需要维修人员具有足够经验和耐心来排除（2）故障原因分析：造成计算机硬件故障主要是人为原因、外部原因、内部原因这三点。人为原因就是在运输过程中出现的磕碰或者自己拆卸电脑、改装电脑造成的；外部原因是指在用户使用期间外部环境对计算机造成的影响，例如电网电压不正常造成电源和电路元件的损坏或者尘埃等原因造成硬件老化；内部原因就是元器件的性能不良造成的，元器件虚焊、开关触点氧化、印刷板漏电、锡连由于生产方面造成的故障，机械部件和器件使用寿命到期也都是内部原因。
2常用维修方法概述
（1）观察法：常规观察法是指维修人员打开设备后盖，直接查看计算机设备原件是否存在损坏、脱焊、烧坏等情况。随后将设备连电观察硬件是否存在异味、异常声响。通过常规观察法可以判断出下列问题：断线、短路、漏电、设备过热、接触不良等问题。故障观察法是指在维修人员掌握电路结构和特点的前提下，通过对主要电路故障进行检查，会加快故障位置和故障点的判断。例如显示器屡烧行输出管，一般就是过压、过流或行输出管质量差造成的。根据分析原因在结合测量故障不难被排除。熟练的运用故障现象观察法对主要电路进行检查，往往能快速的定位故障原因。（2）电路检测法：检查硬件设备电源电路负载电流可以使用电流法。在电流符合硬件设备的要求时，设备晶体管和芯片工作就正常。如果电流过大说明相关的电路出现故障，使用电流法测量常用的方法是切断电流回路串入电流表。电压法用来检查硬件设备电路主要端点和元器件的电压，再与正常数值进行比对，检验设备是否存在故障的方法。在实际判断过程中常用的两种方法是静态和动态两种电压进行综合分析。（3）替换法：替换法就是采用新的元器件对于检测中怀疑出现问题的元器件进行更换，如果在替换后故障消失就证明判断正确，如果替换后故障仍然出现，再进一步的检查和分析。对于硬件检修过程中无法判断的疑难问题采用替换法往往会有奇效。（4）拆除法：在电脑的硬件设备中，有的元器件设计目的是起到辅助作用。当这部分元器件出现故障后，有可能会对电路产生影响或者瘫痪，对于这种元器件在找不到替换原件的情况下，可以进行拆除。这种应急式的维修方式也经常使用。
3硬件故障维修技巧
计算机硬件设备故障种类多，每种故障伴随的现象也多种多样。是否掌握硬件故障的判断技巧是维修人员能否快速及时维修计算机的重点，所谓的技巧就是经过大量的工作积累经验，维修人员根据设备故障的表象，可以快速的在思维中形成排查故障和检查方法与次序。（1）先清洁后检查：硬件设备的不少原因是外部原因造成的，例如计算机工作环境差，计算机内积累了大量的尘埃可能会影响设备的散热等问题，在检测开始后要把机箱内清理干净，排除由于机箱内沉积的灰尘引起的故障，再进行其他检测工作。（2）先机外后机内：每一种硬件设备的故障，都会伴随着外部表象，在进行计算机检测时需要先从外开始，例如在检修设备时，首先应该排查开关和按键的位置是否正常、连接线、插头、插座是否异常。在确定正常后再分析可能出现的故障电路。然后再开机对出现故障的电路进行检测，从而大大提高工作效率。（3）先电源后负载：在进行维修时，首先要检测计算机的电源设备，确认供电正常后再进行其他功能的检查。（4）先静态再动态：静态是指计算机不通电的状态下检查设备，首先在断电的情况下进行检查；动态是计算机通电的工作状态。进行硬件维修必须要进行静态的检测后才可以进行动态检测，否者可能会加重计算机的故障。（5）先易后难：在维修中，首先要考虑优先检测和排查简单带有共性的故障，如果没有检测出来再考虑复杂的故障。实践证明，由于简单原因出现的故障占多数，而同时有多个原因造成的故障相对较少，在检查带有共性的故障时也可以由点及面，排除一个故障的同时也可能排除其他故障。
参考文献：
[1]吴涛.计算机硬件常用维修方法和技巧分析[J].电脑知识与技术:学术交流,2007,2(10):251-253.
如果你今天还不愿意在操作系统上再投入更多的资金，或者你的硬件尚不符合Vista的标准，那么继续使用Windows XP还是比较明智，因为它毕竟是微软目前最成熟的一个操作系统。
我们相信，尽管Vista的气势已令人不可逃避，但短时期内更多的朋友还是会坚持与Windows XP作伴。如果你恰好也属于这个“大多数”，那么至少在你准备好升级到Vista之前，下面这些维护/优化Windows XP的技巧对你还不算过时，它们或许能够助你一臂之力，让你的机器再度焕发青春。
其实，在多数情况下，我们发现Windows XP确实还可谓正当年，很多时候只是由于一些不恰当的功能设置，影响了你对它的使用感受，让你有廉颇老矣的感叹。这里，请跟随我们总结的这些技巧一起来优化你的XP，去除一些华而不实的功能、改进一下其无线网络等技术应用体验，让它跑得再轻松一些，让你的使用也更加方便。
技巧1：关闭软件的自动升级告诉你一个小秘密，如果你经常升级应用程序的版本，但没有随之升级操作系统和硬件，你的系统速度会越来越慢。其实，很多时候，只要你当前使用的版本工作正常，尽量不要理会这些应用程序弹出的提示升级窗口。
为此，我们可以关闭这些常用软件的自动升级功能，但一定不能关闭防火墙、杀毒软件和反间谍软件的自动升级。比如关闭AdobeReader的自动升级功能就很方便。点击其主界面的编辑－首选项－更新，然后关闭自动升级。除非你为了使用这一软件的新功能，或考虑跟其他程序的兼容性问题，你才需要不停地升级软件版本。我们的建议是，你最好在软件商的官方网页下载补丁手动升级。
个别软件的升级方法可能与上面的不一样，你必须逐一检查。有时候你必须点击开始菜单中的控制面板中的添加和删除程序来移除那些提示你升级的工具。
技巧2：关闭虚拟内存众所周知，Windows习惯在硬盘上划分出一部分空间用作虚拟内存(也叫做交换文件或页面文件)以扩充内存空间。在内存空间不够用的时候，操作系统会给所有正在运行的应用程序进程分配相应的虚拟内存空间。但有时候虚拟内存仍然会在物理内存未溢出时占用硬盘空间。
由于硬盘的读写速度比内存慢很多，在你的系统安装有海量的物理内存时，可以取消虚拟内存以加快速度。除非应用某些怪兽级程序，内存占用确实要超过你的物理内存，否则这对你的系统效率会大有帮助。你可以根据同时运行的程序数目和类型来决定是否取消虚拟内存。一般来说如果你的物理内存低于1GB，我们不建议你取消虚拟内存。
要让Windows在必要时才使用虚拟内存，就要编辑注册表(编辑注册表之前要记得备份注册表以免系统崩溃)。备份后点击开始-运行，输入regedit后回车。在左边的树状视图区中点击HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\session Manager\MemoryManagement，双击右边的“DisablePagingExecutive”，将键值从0改为1，确定后重启电脑。
技巧3：转换磁盘分区为NTFS格式
如果你还在使用过时的FAT32文件格式，现在是时候将分区格式转换为NTFS格式了。除了能给你带来快速和安全，NTFS格式还能提供加密、压缩文件夹和磁盘压缩等高级功能。如果你不再使用DOS或Windows 98，现在基本不需要再保留FAT16或FAT32的分区格式了。而且如果你准备以后升级到Vista，NTFS也是你必然的选择，因为Vista已经不再支持装载在FAT分区上了。
这里，你可以不用格式化，就能将磁盘分区格式转换为NTFS，并且完全无损分区上的内容。点击开始一运行，输入Cmd后回车，在命令提示行窗口中输入要转换的分区卷标以及相关参数。比如你要转换C盘为NTFS格式，就要输入：Convertc:/fs:nffs。
技巧4：关闭系统还原
虽然系统还原功能可以在危急时刻帮你恢复系统资料，但更多的时候你会因存储了多个还原点而占用大量的硬盘空间，且令你的系统变慢。关闭系统还原功能会为你释放出大量的硬盘空间。当然，你也可以选择折中的办法：调节存储系统还原点的硬盘空间，以更合理地平衡系统安全和资源利用率。
具体操作：在我的电脑上点右键选择属性，点击系统还原，然后选择一个你要更改存储系统还原点空间大小的硬盘分区，再点击右边的设置。拖拉滑动条到你满意的空间后点两次确定，即可。
技巧5：禁用休眠功能
如果你想要加快开机速度而启用了休眠模式，操作系统会把开机要写入内存的文件放在一个名为hiberfil.sys的隐藏文件保存在你的硬盘上。这个文件的体积几乎跟你的内存容量一样大。也就是说，如果你的内存是512MB，那么这个文件就有512MB大。如果你不用休眠功能或很少用，特别是台式机用户，则可以像关闭系统还原功能一样也禁用休眠功能以获得更多的硬盘空间。
方法是：点击开始－运行，输入powercfg.cpl回车，或从控制面板里打开电源选项属性，点击休眠，去除“启用休眠”前的勾选后确定就ok了。
技巧6：快速清除临时文件
Windows之所以越用越慢，罪魁祸首往往是临时文件在作祟。但每次从系统设置的不同位置去逐一清除这些垃圾也很麻烦。这里，我们教你制作一个快速清除这些临时文件的批处理命令，并让它每次开机自动工作，帮你彻底解除这个烦恼。
具体方法：打开记事本或你经常使用的文本编辑器，输入命令：del/s/q C：\Documents and Settings\你的登录用户名\Local Settings\Temp\*.*，然后以deltemp.bat为文件名保存为批处理文件(注意：文件扩展名一定要是.bat)。然后，把这个文件添加到启动文件夹中(开始－程序或所有程序－启动)，这样你每次开机时系统会自动帮你清除缓存文件了。
技巧7：选择合适的翻录音乐格式
一般情况下，我们习惯用Windows自带的媒体播放器将CD上的音轨(音乐)以WMA格式转换并保存到电脑中。如果要使用iTunes将这些音乐导入到便携播放器上，你往往还必须将其格式转换为AAC格式。这样下来就会有两个音乐副本文件，极大地占用了你的硬盘空间。要节省空间建议使用电脑和便携播放器都能识别的格式，比如 MP3。
其实，Windows媒体播放器10已经可以直接将CD音轨转换为MP3格式的文件。要想更改媒体播放器抓取CD音乐后默认的保存格式，可以点击其主界面的工具一选项一翻录音乐。在“翻录设置”下面的“格式”中点开下拉菜单，选择你所需要的音频文件格式后确定，即可。
技巧8：在线存储图片在网上浏览难免会经常需要保存精美图片到硬盘上。但日积月累的，你会发现硬盘快被这些散碎的东西塞满了。现在你可以把这些图片和照片发送到网上跟家人或朋友共享，这可能会节省你不少硬盘空间，而且不用担心电脑系统崩溃导致这些资源被损坏。你可以将你的照片发送到免费的空间如：、、等网站上。当然，对于重要的和隐私图片，你还是要慎重一些，毕竟网站的安全性有时未必能够让你满意。
技巧9：简洁接入无线网络
如果你要搭建/配置一个全新的无线网络环境，那么使用XP SP2的无线网络安装向导来完成此工作还是很不错的选择，具体操作：点击开始－程序或所有程序－附件－通讯－无线网络安装向导。但是如果你或你的公司已经有了一个无线网络，只不过是要将自己的笔记本电脑或新的无线终端接入到该无线网络中，就不必使用这个安装向导了。
一般笔记本电脑或无线设备都会自带相应的配置软件，我们建议最好使用这些工具，并按照其说明(书)安装接入到无线网络中。因为它们往往会和Windows自动的配置工具有冲突，一旦安装了这些工具，系统自带的工具都会自动关闭，而且这些配套工具无论从界面设计，还是功能优化也大都属于微软的标准工具，使用效果更佳。
技巧10：快速解决无线连接常见问题
然而Windows自带的无线网络工具在某些时候倒是显得非常有用的，比如可以通过它来快速查看无线网络的状态。一般在桌面右下角系统托盘处就有无线网络的图标。如果图标不在这个地方，点击开始－程序或所有程序－附件－通讯－网络连接(也可以在网上邻居点右键－属性打开)，点中你无线连接的图标，再选择“更改连接设置”，在“连接后在通知区域显示图标”方框里面勾选后确定即可显示。
如果无线网络图标出现在了系统托盘处，在图标上点右键选择“查看可用的无线网络”，你就可以在弹出窗口中看到你周围的无线网络，以确定接入目标。如果点击后没有显示无线网络连接窗口，这就说明你正使用无线设备配套管理软件已阻止了此系统命令的显示。我们还可以在网络连接窗口的左边功能栏中点击“查看可用的无线网络”以探测周边无线网络的详细情况。
如果在无线网络连接窗口中没有找到任何网络信息，或在无线网络连接窗口图标上点右键一属性是就根本没有显示无线网络属性对话框，估计是你的无线网络工具软件已经禁用了Windows的无线网络零配置管理服务。要开启这一服务，可以点击开始一运行，输入services.msc/s后回车。在服务列表中“Wireless Zero Configuration”上双击，在“启动类型”旁边的下拉菜单中选择“自动”，然后确定，再点击下面的“启动”按钮后确定。最后回到无线网络连接窗口，在左边任务栏中点击“刷新网络列表”即可看到周围的无线网络信息。
技巧11：自动搜索并连接网络
你可能经常需要将你的笔记本电脑连接到你家庭、公司或其他公共娱乐休闲场合的无线网络中。你每次连入不同无线网络时，是不是都要手动更改网络设置呢?长此以往的确很让人厌倦。这里我们也可以启用XP的自动连接到网络的功能，并可以通过设置它们的优先权，让系统自动切换网络配置。
如前所述，在系统托盘的无线网络图标上点右键，选择“查看可用的无线网络”。如果你已经连接到一个网络，在“已连接”的右边会有一个黄色的五角星。如果你确定经过技巧10的排疑后在这个窗口中仍没有找到其他你要连接的网络，估计就是你正处的位置确实没有无线网络信号了。请把你的笔记本电脑带到无线信号强度较高的地方(比如换个房间、走到房间的中间位置)，再试试看。
如果你准备要连接的无线网络名出现在此窗口中，在“无线连接”对话框里面双击网络名称以进行快速连接。连接过程可能需要输入登录密码、设定一个无线网络配置的名称(用以区别系统中不同的网络配置)等简单操作，以后在你要切换无线网络时，都可以在这里直接用点选的方式来快速实现了。
关键词：手绘设计；数字媒体文字设计；变异发展
生活中我们所能够看到的广告、电视、服装以及生活用品都是通过设计而来，可见生活离不开设计。我们的经济已经面向全球化，随着几次工业革命，现代社会已经开始从传统的工业社会走向科技信息社会了[1]。时代是进步的，所以用以设计的方法和手段也在不断的更替中，在设计的领域里电脑设计的方法逐渐受到重视，并且慢慢开始取代传统手绘设计。电脑设计技术日趋成熟，在很多方面成功的完成了以前只能依靠双手来完成的手工设计，并且值得称赞的是，电脑的效率十分高，可以完成数量很大的工程[2]。以此趋势发展，手绘的应用领域越来越狭小，而计算机设计则是顺风顺水，占领到了有力的地位。在设计中，通常都会遇到一些十分复杂的文字处理和繁琐的工序，如果将这些工作全部用手绘完成，不仅困难而且耗时长，如果利用电脑处理就不一样了，不但操作简单而且可以对整个设计过程进行任意的修改。因为手绘设计的完成是必须要有一定的绘画功底的人才可以，如果利用计算机就又不一样了，计算机的操作相对比较简单，没有任何绘画基础的人也可以完全学得会，并且只需要简单的培训就可以熟练的操作。正因为电脑功能的强大，手绘设计面临着前所未有的危机。下面将从文字设计作为例证，找出手绘与电脑设计的利弊，以及将来的发展和变异。
一 手绘在现代文字设计中的尴尬现状
现今，如果和业内人士谈及到设计，他们所讲到的，我们所看到的，似乎都与电脑有关，比如说软件、程序、命令和图层等等，这些领域都要用到设计作品，而完成这些设计组品的工具就是电脑。甚至，在一些大型的工程标志设计招标时，所提交的竞争作品大都是电脑设计而成的，手绘的作品根本就与之无缘。那么，再把目光转到学校，很多设计专业的学生也都不进行手工绘制，而是利用电脑软件完成[4]。学生们都是比较注重电脑的学习和操作的，他们只要熟悉常用到的设计软件，就可以轻松的完成课业了。其实，人们却都忽略了一件事情，电脑仅仅是一种视觉传递的手段，我们却将设计中较为关键的计划、规划、摄像和问题的解决轻视化了。俗语说心手相应，也就是人们心中所想的事物，通过手来表达才是最合适的。在设计领域中，只要是有一定追求想得到更高设计能力的人，大多数都会采用手绘的方式，传达自己的思想和灵感。但难以让人相信的是，即使手绘的作品再怎么优秀，都无法改变电脑设计作品横行业界的现况。这样的情况继续发展下去的话，手绘设计的压力会越来越大，人们也会渐渐的完全被电脑设计的空间、材料和质感的效果所吸引，那么我们所引以为傲的手绘设计就会处在一个非常尴尬的位置了。
可见，似乎现在的社会环境对手绘设计的发展十分不利，但这并不意味着手绘设计走到了尽头。无论科技发展有多快，社会有多进步，这些都离不开人的掌控，所以机器再先进，也无法代替人的作用。电脑可以代替人类完成各种各样的工作和设计，但只有这样也不能完全取代手绘设计，尤其是文字设计。当下设计领域比较依赖电脑，也只是这个时期的一个必然现象，这种按照一定程序来完成设计作品的方式，毕竟有很多的弊端。手绘作品中所能展现的灵动和扩散思维，无法在电脑设计的作品中清晰的展现出来。
二 手绘文字设计与电脑文字设计的异同
不论是手绘设计还是电脑设计，都是用来进行视觉传递的。从设计的起源开始，都是设计师具有创造性思维的表现，用电脑或手绘的初衷都是一样的。观察他们在设计上所展现出来的优势，电脑能够做到高精确度、高工作效率、高质量，并且可以随时进行修改，而且操作简便[5]。可是，机器所创造出来的东西，多少都会有点呆板、冰冷和没有活力，无法将作者的真实心声百分百表现出来。手绘作品在这方面就占有很大的优势了，因为手绘设计本身就是作者思想和灵感想碰撞出来的火花，所以每一个文字都可以渗透出作者的心声。手绘作品中的文字是作者激情的影射，所以更加亲切和生动，会给看字的人一种回归大自然的感觉。比如说，如果设计者想在包装盒上展现书法字，用电脑来设计的话就显得非常古板，表达不出设计者的想法；将其换成手绘的以后，就发现突然多了几分生气，给人焕然一新的感觉。可见，手绘设计的独特的魅力是无法被取代的。
我们在前面已经提到了，在学习的时候，手绘要比电脑困难的多。从学习的时候开始，设计师对电脑的依赖度就十分高了。可事实上，很多取得一定成就的设计师都是用手绘方式来完成各种作品的。对于这些大师而言，他们在面对利用电脑软件设计数字媒体文字的做法并不特别支持，甚至有时会持反对的态度。传统的手绘方法，在使用时会觉得有些缺少科技含量，并且需要花费的时间也比较长，却可以将文字的精髓展现出来，让设计作品中充满活力和艺术生命力[6]。在现实生活中的作品中，比如海报、包装纸和标志等，手绘设计的文字更可以将作品的灵魂展现出来。但不能否认的是，在电影特效、平面处理等具有复杂工序并且对作品的真实度和仿造度有很高要求的作品中，电脑还是要比手绘实用的多。所以，手绘和电脑设计这两种传递手段都各有千秋，各有利弊，它们不需要互相取代，只需要互相补充就好，只有在合适的时候使用适合的手段才能创造出最好的作品。
三 手绘是文字设计的原点和终点
设计者灵光一现的设计理念经过延伸以后就会形成一个好的创意，而我们所分析的手绘则是设计理念最直接的表现手法。如今电脑在设计领域慢慢开始占据了很大一部分市场，可是对于设计者来说，就算电脑的分量再重要，也无法让手绘完全退出历史舞台。因为具有同样功能的两个手法，在同一个领域的作用肯定是此消彼长的。仅从文字设计来看，对于以手绘设计为主的设计者，通过手绘设计过程的复杂工序，可以完全释放自己的设计理念，他们慢慢的整理自己的思绪，让设计理念和作品完全的融合在一起[7]。相对而言，利用电脑设计的人，因为设计的整个过程变得简单了，这样作者就会变得有较强的机械性，失去了最先的艺术灵感。无论是艺术家还是设计师，在进入佳境之前都要有一个慢热的过程，只有在繁琐的工序中，循序渐进的一步一步进行作品的绘制，才可以让最先的设计理念升华再升华。
要进行手绘设计，就要求作者必须有一定的绘画功底。所以，手绘技能的培养也就需要一定的时间和精力，再加上专业级的训练，才可以真正掌握手绘的规律和技巧。这只是入门的第一步，所以想要成为一位真正的手绘大师，就必须付出更多的艰辛和努力，虚心的学习成功人士的经验，同时培养自己的艺术素养，慢慢达到想要的高度。作为一个初级学员，需要几年的绘画训练，以及大量的设计经验，才可以了解到绘画的技巧，感受到手绘的魅力。也就是说，想要掌握手绘设计的技巧很难，理解手绘的精髓更难。
日本著名设计家佐野宽曾经这样说过：“只有从艺术家到设计家，没有从设计家到艺术家。”[3]这句话重点是在强调艺术家和设计家之间的亲密关系，强调以艺术为功底的设计的重要性。也就是说，要想成为一个成功的设计师，就必须兼备艺术家的素质和修养，甚至更需要有良好的美术功底。在我国，目前比较有名的设计师位数不少，比如陈绍华、韩美林、韩家英等等，他们都是采用手绘的方式进行设计，通过手绘完全可以惟妙惟肖的传达出自己的设计思想和内在含义，这是电脑再先进也无法做到的。
设计在一开始的时候，完全是依靠设计师手绘来完成的，所以作品的好与坏就代表着设计师的水平高与低。设计者会更加看重绘制出来的效果图，效果图也顺理成章的变成了判断手绘作品好坏的标准和尺度。而电脑的闯入，让手绘的地位受到严重的影响，使其慢慢的淡出人们的视野。可电脑设计的崛起相信也只是有时段的，在将来，手绘会让人们再次发现它的优势，在设计领域掀起另一波高潮。
四 正确看待手绘与电脑的关系
传统的手绘设计真的要丢弃并且完全可以被电脑设计取而代之吗？当然不是。我们必须注意到设计的本质内容。将计划、规划、设计和问题的解决办法，以视觉的方式传递给其他人的活动，统称为设计。设计的核心可以分为三个部分，第一，整体设计和构思的框架搭建；第二，将解决计划、构思和设想等问题的方法以视觉的方式传递出来；第三，达到传达目的以后的措施。也就是说，设计师依靠人的大脑来完成的，灵感与思想之间可以擦出设计的火花。那么对于设计而言什么才是最重要的呢？就是具有创造性的思维方式。而设计的手段就是为其锦上添花的。手绘的设计手段和电脑的设计手段是完全不一样的。世界经济全球化的大环境，是现代社会逐步呈现出商业特性，数字媒体文字设计的趋势让设计艺术面临很大的冲击。西方的文化价值伴随着经济的步伐慢慢的渗透到国内，并且对我们的传统民族设计产生了很大的影响。手绘设计和电脑设计上升到更深的层面可以演化为传统与现代的矛盾，也可以看成是观念和语言的分歧[8]。
在设计领域，我们要从自己的思想深处认识到手绘的重要性和电脑的先进性，这样才可以让设计的艺术精髓充分展现出来。无论是电脑还是手绘，都是设计的表现手法，都要从设计自身的要求出发。所以，必须在教育的初期就强调学习手绘的重要性，让初学者在认识的初期就了解到其重要性，充分对二者的优势有着科学的认知。不容忽视的，手绘方式是传统观念和语言的保留和继承，可并不是说电脑设计就是现代的手法。手绘设计和电脑设计是设计者的传达手法，所以决定作品是传统还是现代的关键就在于作者的意识和观念。我们要从实质上去分析和辨别，然后正确的对待手绘和电脑。
参考文献
[1] 刘洋；论视错觉图形在产品设计中的应用[J]包装工程.2012.04：26-28．
[2] 郑国喜；图形开眼法在广告设计中的运用[J]包装工程.2012.10：36-39．
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[4] 陈岩，唐建. 论艺术设计的全球化与中国文化[J]. 建筑与文化. 2010（10） ：112-115．
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[6] 闫利霞.试论展示空间设计的趋势与构成[J]. 内蒙古科技与经济. 2006（22）：2-6．
关键词:高等职业教育;艺术设计;就业;教学
高等职业教育的目的就是为社会培养高素质技能型人才。目前,高等职业院校偏重于各种专业理论知识的教育,而在与实践相结合的环节方面做得相对薄弱,学生实践操作能力不强,与社会实际需求不相符,这使得学生就业困难的局面进一步加剧。
笔者通过对所在学校近几年学生就业情况的调查分析得知,平面设计专业学生在就业时遇到的问题主要有:电脑设计软件的应用不熟练,不能满足实际工作的需要;所学的专业知识、设计理论与实际脱节。市场对人才的需求无疑对高职平面艺术设计教育提出了新的任务和要求,为此,进行高职平面艺术设计课程改革就成为必然选择。
一、电脑制图软件在高职平面艺术设计教学中的应用
随着社会的飞速发展,电脑技术在各个领域已经广泛应用,尤其是在设计行业产生了巨大的影响。在平面设计领域,电脑制图软件拥有巨大的优势,它可使设计师轻松地表达并完成设计意图,并可以方便快捷地修改和完善设计,从本质上提高设计工作的质量和效率。因而,平面设计专业学生必须熟练掌握电脑制图软件的应用技能,以满足就业的需要。
1.熟练掌握电脑制图软件应用技能
平面艺术设计专业教学为阶段性教学,时间短、课程开设多,用于电脑制图软件学习的课时也就几周的时间。平面设计专业常用的图像软件、图形绘制软件是Photoshop和Corldraw,但是在几周的课程里,学生不太可能熟练掌握这些软件的使用技巧。尤其是Photoshop软件功能强大,应用范围广泛,学习起来也较其他软件复杂,学生需要大量的时间实践才能熟练掌握该软件的使用技巧。在课时有限的条件下,我们可以采取相应的措施来弥补课堂学习时间的不足。首先,要求有条件的学生自备电脑,利用课余时间学习软件的使用,同时教师可以通过网络和学生交流,及时解决学生在此过程中遇到的问题。其次,要求在其他专业课程的学习中,利用电脑制图软件辅助教学。比如,在标志设计课中,教师可以要求学生用电脑制图软件完成课后作业,这样不仅可以让学生更加熟练掌握软件的使用技巧,而且还可以提高作业的质量。
2.创新教学方法
以往电脑制图软件的学习是在教师的指导下,学生根据教材上的实例教程,一个步骤一个步骤地照着书本设计例图。这种教学方式的好处是学生可以通过教材上的例图设计步骤了解软件的各项功能,但是其弊端是学生一离开书本什么都不会了。因此,要改变这种教学方式。教师在学生初步掌握电脑制图软件的各项功能后,可以采用以下教学方法:设计练习题目(某种效果)让学生用不同的软件制作出来;提供一张例图,让学生用不同的方法制作;商品设计训练,如包装设计,从设计用的素材准备到平面图设计、文字设计、排版设计等,可让学生体验整个包装设计的制作流程。这种教学方式不仅可以让学生熟练掌握电脑制图软件的使用技巧,还能让学生举一反三,设计出新作品。
3.电脑制图软件教学应与其他专业课程相结合
在电脑制图软件教学中,常常出现这样的问题:几周的电脑制图软件课程结束后,学生一直不使用这些软件,时间久了,对软件的各项功能又生疏了。因此,要采取电脑制图软件教学与其他专业课程教学相结合的方法,以避免上述问题的发生。比如,教师在上标志设计课时,可结合使用Corldraw软件,这既可提高标志设计课的教学效果,又可使学生掌握该软件的应用技巧。
4.学习多种电脑制图软件,以扩大就业方向
平面艺术设计专业学生的就业方向是广告设计、包装设计、展示设计、商标设计、vi设计、网页设计、插图、印刷、排版等,而目前该专业学生学习的电脑制图软件只有Photoshop和Corldraw,为拓展学生的就业范围,就必须使学生掌握更多电脑制图软件。比如,排版专业软件PageMaker、图形创意软件Illustrator、室内外设计软件3ds Max、网页设计软件Dreamweaver等。
二、提高高职平面艺术设计教学质量的途径
1.加强师资队伍建设
目前,高职平面艺术设计专业教师队伍中,掌握较强的专业理论知识的教师占多数,具有较强的动手能力和实践能力的教师则较少。为此,建设一支既懂得教育教学规律,又有丰富的实践经验的“双师型”教师队伍就显得十分必要。高职院校应鼓励教师参加培训,全面提高专业理论知识和技能;鼓励教师通过到实训基地实践锻炼、到企业或公司挂职顶岗、到合作企业中兼职等途径,积累实践操作经验和技能技巧,并把最新的设计思潮和理念融入教学中;聘请企业有实践经验的技术人员和设计师为特聘教师,既可弥补任课教师实践工作经验的不足,又充实了教师队伍。
2.教学内容要与职业教育目标一致
调整教学大纲和教学内容,突出对学生岗位技能和创新能力的培养。教学大纲和教学内容不但要体现应用性,更应突出对学生岗位技能和创新能力的培养。教学大纲是开展教学的依据,各门课程都应有规范化和具体化的质量标准,包括课程的定位目标、课程内容和基本要求、课程质量标准与成绩考核以及教学手段等。实践教学要面向生产实际,要按照生产的实际岗位来确定教学内容。
根据平面艺术设计专业的特点,我们必须把培养学生独立分析问题、解决问题的能力及创新思维、创新能力作为教学改革的指导思想,让专业课程既有高等教育的知识结构内涵,又有职业教育的职业能力内涵:授课内容必须以学生未来职业所需的技能为目标,结合实际案例讲授理论,可请企业有实践经验的设计师与专业教师共同编写实用、切合实际的专业课程教材。
3.加强实践教学的环节
为加强职业性教育,培养有职业道德、职业技能和创新能力的新时代技能应用型人才,就要建立全新的人才培养模式。平面艺术设计专业应根据本专业的实际特点,加强实践教学环节,让学生的理论知识与实践操作能力同时有一个质的飞跃。
平面艺术设计教育的目标是使学生真正获得解决实际问题的能力。校外实践教学基地的建立则使学生有了“走出去”的场所,并有机会将所学理论知识运用到设计实践中,在实践中得以检验和提高。当然,在建设实践教学基地时,我们应与当地和周边地区的产业紧密结合起来,为促进地方经济发展、培养应用型技术开发与设计人才作出贡献。高职院校应根据不同的地域特色和专业特点选择不同的实践教学基地。在此之前,高职院校要先组织教师深入企业进行调研,一是了解企业的生产技术状况,为实践教学提供现实参照;二是通过调研,搭建互动平台,增进彼此友谊,培养与企业管理者之间的感情,为友好合作奠定基础;三是了解企业的合作意向,明确校企双方的需求,通过合作办学实现双赢,实现实践教学模式的可持续发展。有了稳定的实践教学基地,学生就可以利用假期到实践教学基地参与设计,他们可在实践中发现问题、解决问题,获得实践经验。由此实现了真正意义上的教学和社会实践的紧密结合,也使产学研相结合的综合化设计教育模式得以真正实现。
事实证明,设计实践可培养学生的市场意识,根据目标客户的需求从事创造性设计思维活动的流程作业,它既是教学阶段的重要组成部分,又是检验设计理论教学的手段。设计实践在进行过程中能使学生初步形成独立的设计思想和观念以及市场价值观、审美观,从而重新客观审视自己的专业基础理论和文化素养。这一实践过程可以培养学生严谨的市场化设计思维方法和专业技术操作习惯,同时实践成果也可以激发学生的专业自信心和专业自豪感。
通过以上途径和方法,可使平面艺术设计专业学生在校期间有效地锻炼动手能力,积累大量的实践工作经验,熟练掌握必备的职业技能,为毕业后“零距离就业”打下坚实的基础。
参考文献:
联想IdeaCentre Q110
得益于离子平台出色的功耗控制，让我们现在就可以使用上如此小巧的台式电脑。不！准确的说，应该是桌面电脑。作为目前全球最小的个人电脑，如同本300页厚的书本2cm的厚度让它成为目前市面上最小的桌面电脑。当我们拿到Q110的主机时不得不佩服联想设计师的设计功底以及离子平台的潜质。它采用支架站立式摆放你可以将其安置在显示器或者液晶电视旁边，超薄的设计不会占用你太多的使用空间。
正所谓浓缩才是精华
虽然身材小巧但是在性能上，deaCentre Q110依旧可以拥有不凡的表现。它采用nVIDIA最新的离子平台技术它基于英特尔Atom离子平台并在此基础上对图形显示性能进行增强。使得这款产品具有了更高的多媒体性能，观看720以及低码率的1080格式电影都不成问题。值得提的是IdeaCentre Q110所采用的nVidia GeForce9300M集成显卡支持nVIDIA CUDA技术可以大大的降低CPU在处理图形和多媒体的工作负担，将大部分工作转移给GPU来完成使得图形处理和视频观看更加流畅自如，让使用者得到极佳的视觉体验。
受限于IdeaCentre Q110超薄的机身设计因此机身接口设计得相对密集，且全部分布在机身的背后包括4个USB 2.0接口有线网口电源接口音频输以及个HDM接口。正是受限于机身的尺寸设计师大胆地取消了视频VGA接口，而保留了HDMI接口的设计。因此如果你想购买IdeaCentre Q110首先要拥有～台具备HDM接口的显示器或液晶电视，因此这就提高了购买的台阶让很多不具备该功能接口的用户望而却步。最后，和其他离子平台产品一样，IdeaCentre Q110可以通过支架摆放在桌子上也可以通过随机附赠的挂架安放在显示器的背面。
优派PC MINI VOT132
迷你电脑作为Pc大家族中的新成员以小巧方便诠释了电脑的新概念，现在有越来越多的厂商开始重视这块市场而PC MINI VOT132的出现也许会改变消费者对迷你电脑的传统认知，时尚的外观设计，细腻的做工丰富的接口和强大的高清播放性能，这些让我们顿时眼前亮。在设计上，它比IdeaCentre Q110要大一些外形设计趋于中规中矩，整个产品以黑色的钢琴漆面为主没有太多花哨的设计一切以实用为主。比Q110更大的机身外壳，使得设计师可以给它配备更多丰富的功能。因此，无论是VOTl32的正面还是背面，我们都能看到眼花缭乱的接口。
首先，我们来看看机身前端，这里有四合一读卡器音频输入输出孔2个USB 2.0接口以及睡眠和电源开关键。翻转机身，再来看看机身的背后，和ldeaCenLre Q110相比，优派的设计师不必为空间问题而烦恼这里有足够大的空间安排接口，有线网口HDMl接口SPDIF-in DVi接口以及4个USB 2.0接口。因此，论实用性VOTl32要优于联想deaCentreQ110。有意思的是，VOTl32的机身后部多了一条小尾巴，这是优派为了增强无线信号而特别设计的外置天线。
VOTl32没有配备内置的光驱，如果你对此有需求需要花700元单独购买专属吸入式光驱。它的大小和风格与VOT132一样通过机身侧面的吸铁石你可以牢牢地将主机与光驱贴合在一起使用，既可以平躺使用，也可以放置于底座上。像VOTl 32这样通过扩展方式来提升主机功能的迷你电脑
关键词：多媒体小学数学教学应用
0引言
《数学课程标准》指出“：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”作为现代信息技术的多媒体技术，不仅创造了有利于学生学习的情境，而且有利于促进学生思维发展空间观念，开发学生的创造潜能。因此，在教学中要因材施教、因势利导，找准教学的切入点，根据学生的特点把多媒体运用到现实的教学中，使得多媒体这一科学技术在小学教学领域得到较好的应用和有效的推广。
1多媒体教学的创新
1.1创设情境，激发兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在教学中结合教学的具体内容，合理地运用多媒体进行辅助教学，把学生的思绪带进预定的学习情境中，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，对课堂教学的成败起着至关重要的作用。通过创设情境，可以使学生迅速进入最佳学习状态。有效地运用多媒体手段把学生的兴趣和注意力集中到课堂教学中来，让学生产生一种乐学的情感，这样对知识的理解也较为深刻。
1.2创设生活情境，在生活中寻找数学
生活中的数学问题具有形象性和启发性。利用多媒体创设生活情境，能唤醒学生已有的知识经验，增强学习动机和学习信心，不仅有助于引导学生进入数学情境，也有利于学生思维的发展。如在学习“分类”这节课时，笔者先请学生看一段逛超市的录像，然后说一说都看到了什么？超市里的物品是怎样摆放的？虽然逛超市是学生日常生活中比较熟悉的事情，但是把它提到课堂中来就大不相同了。学生很感兴趣，学习热情很快就被调动起来，很快地就接受了分类这个数学概念。
1.3创设突破情境，加深理解
利用多媒体辅助教学进行化静为动的处理，对于发展学生的思维有着良好的促进作用，能帮助学生把抽象的知识具体化，把难点简易化，获得灵活、扎实的知识，从而大大提高课堂教学效率。如在教学“认物体”时，数小正方体堆成的大的物体中小正方体的个数，从平面图上不容易看出来，学生的抽象思维能力不强，经常会将看不到、遮住的部分漏数。这时，笔者利用媒体制作课件，在数小正方体的时候，先数外面一层，然后将外面一层移开，再依次数里面的；也可先数上面一层，再将上面一层移开，再依次数里面的。这样学生就能很轻松地数对了。
1.4活用多媒体，巧妙弥补教材不足
多媒体与小学数学教学整合具有常规电教媒体的特有功能，并且能综合它们的优点。老师们都知道，就练习而言，单一的依靠黑板、卷子、书本等传统呆板的练习形式，时间久了学生会感到枯燥乏味，表现出厌倦，甚至不做作业。数学课程的“知识与技能“”数学思考“”解决问题”“情感与态度”四维目标的培养，需要形式多样的练习。这时交互式的多媒体三维练习课件就能以其图、文、声并茂的优势发挥其作用，它能使学生练习、复习等环节感到轻松、愉悦，能使学生在练题过程中始终保持兴奋、追求上进的心理状态，使他们觉得学习数学是一件在玩中学的趣事。例如，口算练习是绝大多数的数学课必备的组成部分，利用电脑随机编写算式，可以根据要求无限量地供应题目，并判断你输入答案的正误，还可以设定答题时间，超过答题时间，电脑自动告诉你答案，让学生与电脑比速度。如在形式上再略加修饰，不失为一种学生喜欢的数学电脑游戏。
1.5活用多媒体，巧妙开展自主探究
小学生的思维以直观形象思维为主，所以教师在教学时要结合教材内容和学生的生活经验，利用多媒体制作课件，化抽象为具体，生动直观地呈现或虚拟现实、放大细节，这样学生才能比较容易接受和理解，便于开展自主探究，从而有效地实现精讲，取得传统教学方法无法比拟的教学效果。例如教学“时分的认识”时，充分发挥多媒体形象直观的优势，用红色弧线闪烁演示，使学生建立起“一大格”的清晰表象，然后再数出钟面上有12 大格。接着运用多媒体把钟面放大，用蓝色小方块逐个闪烁显示，帮助学生数出一大格里面有 5 小格，进而认识到钟面上有60 小格。在探究时分关系时，又通过课件演示：时针走一大格，分针正好转一圈。学生通过观察很容易得出 1 小时＝60 分，从而轻易地化解本节的教学难点。
1.6巧妙运用多媒体巩固复习，理清思路
一节课接近结束时，要对本课的新知识进一步巩固和深化，将知识结构制成课件，复习时一边讲一边逐步把知识结构呈现出来，及时帮助学生归纳总结所学知识，在头脑中形成知识框架，使知识系统化、结构化，既能使学生兴奋，又能从多方位、多角度对新知识进行小结，提高教学效率。如在一节课结束或者一个学期结束的时候，教师可以利用多媒体模拟小树发芽长叶的动画形式，总结归纳数学知识，让学生在脑海中形成数学体系。
2处理好教师主导与操作电脑的关系
电脑在课堂领域内的出现，对广大教师是一个挑战，学会简单的操作并不是一件困难的事，但在课堂教学中恰当自如地应用却要下一番工夫。多媒体技术辅助教学，旨在优化课堂结构。教师在教学中切忌忙于操作电脑，围着一台机器团团转，而忽视对学生情绪、认知反映的观察了解。在教学中，什么时候利用、怎样利用电脑等，都要掌握住一定的时机，恰到好处地发挥出信息技术的辅助作用，而不只是用来展示课件。教师必须勤练电脑操作基本功，加强自身素质，使多媒体演示熟练得法，课堂组织活而不乱，很好体现教师为主导的原则。
3总结
总之，数学教学是一门科学性、艺术性很强的学科。在教育教学中巧妙运用多媒体，充分发挥多媒体的特点，使学生在仅有的40分钟内轻松愉快地学习，从而提高数学教学质量，展示现代教育教学的先进魅力。
参考文献：
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一、电脑音乐运用于传统配器法课程教学的现状
随着人类社会不断的发展，现代音乐也随之进步，不仅有歌剧、舞剧、秧歌剧、电影音乐等，还有声乐、器乐和大型音乐体裁; 无论在作品的形式、内容、风格和创作技巧等方面，还是在音乐元素方面，都有了很大进步和发展。配器也成为音乐创作中不可缺少的手段之一，多种多样的配器创作技巧应用，使音乐艺术更加美妙、更加悦耳动听，使聆听音乐的人仿佛进入仙境。走进音乐世界是一种美好享受，听听音乐能使人心情放松愉悦快乐。多年来，配器法课程教学改革一直在进行，多媒体辅助教学软件的问世，诸多音乐软件的出现，给传统的配器法课程教学开辟了新途径，给音乐创作增加了更多的便利。绝大多数音乐教师均认为在传统配器法课程教学中应用电脑音乐能很好的帮助教学，有较大的辅助性，能增强学生的学习动力，培养学生音乐创作的兴趣，加快学生对配器法的理解，完成教师的教学任务，达到教学目标和教学目的。使学生能掌握更多的创作技能，毕业后能运用学知识创作出更多的、更优秀的音乐作品造福于人类。
二、传统配器法课程教学中电脑音乐应用存在的问题
1. 对教学改革认识不足
高校音乐专业的教师们绝大多数都支持音乐课程教学改革，都赞同新的教学模式，都能积极主动地学习新课程教学教案，都能积极主动掌握计算机操作手法和多媒体运用软件操作方法，都能积极主动研究电脑音乐与传统配器法课程教学中的不同之处。但仍有极少数音乐教师缺少对教学改革的深刻认识，不能全身心的投入到教学改革的浪潮中，在高校教授配器法课程时依旧延续传统的教学模式，依旧习惯于板书，依旧习惯于用文字形式记录写作练习，依旧习惯于用钢琴声音进行试听，教学模式陈旧，教学方式单一。
2. 教学操作交替过多连续性较差
有些音乐教师即使是采用播放实际生活中的录音素材配合谱曲案例，但录音播放不方便随时停顿，不方便任意播放其中一段，只能顺应播放全过程，虽来回的倒腾却无法进行确切性的比较针对性的讲解，给讲学造成困难，使学生难以理解教学内容，难达到教学效果。甚至有些教师真正想上好此课程，花尽心思找到与课程相关联的教学内容、教学曲谱、教学录像、教学录音，选用不同的辅助教学设施、教学工具，一会儿要翻书、一会儿放录音、一会儿又翻书、一会儿又放录像，教师根据教学内容不停的更换教学物品、不停的操作多媒体播放器，课程教学真的很辛苦。可学生只看见教师不停的更换、频繁的操作，混淆了学生的视线，注意力放在了多媒体上，没有真正的去听课程教学内容，教学操作交替过多使教学连续性较差，课程教学不一定能达到教学目的，还影响教学进度。
3. 阅卷改卷评价效果不理想
在高校配器法课程传统教学模式中，一些学生虽已掌握配器理论基本知识，虽已学会写作方面的巧妙的技能，也认识一些乐器、知道他们的名称。但对一些来自西方的乐器，却难以掌握他们的名称、音色特点和演奏技法，缺少配器中谱例与音响概念结合的训练，综合学习、综合聆听、综合练习机会较少。自然书写作业时不知所措，最多就是按照教师讲述的一些配器理论知识进行音符排列。而教师在批改作业、进行阅卷、改卷时，难以揣摩学生的心思，无法进行合理正确的评价和批改，最多纠纠理论错误，一切只是在纸上画葫芦，阅卷改卷效率不高，教学评价效果不理想。
三、解决问题的办法和建议
1. 更新思想提高教学改革认识
高校音乐专业的教师应与时俱进，提高对教学改革的深刻认识，紧跟新时代、新社会发展的步伐，更新思想、打破传统观念，全心全意支持音乐专业课程教学改革，坚持走改革开放的路子，积极主动的学习新课程、新标准、新教学教案，积极主动学习现代科学技术，积极主动掌握计算机操作技能，积极主动学习多媒体教学运用软件操作方法，积极主动参与研究电脑音乐运用于传统配器法课程教学中的最佳方案、最佳方法。积极主动的投入到教学改革的浪潮中，尽快学习、掌握新的教学模式、新的教学方法，将传统的和现代的教学方式方法灵活机动的运用，该板书时就板书，该用钢琴教学时就用钢琴，该用文字形式记录进行写作练习就用此方法，该用电脑音乐技术时就用电脑音乐技术，打破单一的教学方式，抛弃陈旧的教学模式，使配器法课程教学达到较好实效。
2. 优化教学方法确保教学连续性
音乐教师在根据教学内容制定教学方案时，应精心准备课程教学教材，合理的选择辅助教学工具，正确的运用教学软件。即使是选用播放实际生活中的录音素材配合谱曲案例进行教学，也可事先多花心思、多花时间进行素材筛选，挑选与教学内容相符的段落，运用电脑技术进行重新录制、剪辑，同时也可将事先选好的教学录像、教学曲谱进行整合，与课程相关联的教学内容、教学录音等一并整理到电脑中，使教师不用过多频繁的进行翻书、播放操作，使教学操作具有连续性，教学内容具有针对性。教师进行课堂教学讲解具有确切性，教师讲解不辛苦、不费力，还能凝聚学生的的视线，集中学生的注意力，使学生学习不困难，容易理解教学内容，课程教学一定能达到教学目的，加快教学进度。
3. 运用现代技术提高教学阅卷改卷评价效果
运用现代科学技术，可以改变传统配器法课程教学模式，在教授配器理论基本知识的同时，也可充分利用电脑音乐技术帮助学生掌握写作方面巧妙的技能，帮助学生更深层次的认知西方乐器，帮助学生记住他们的名称，帮助学生记住音色的特点，帮助学生记住演奏的技法，还可按照配器中谱例与音响概念相结合进行综合学习、进行综合训练，可以让学生在课堂上学习，课下按照已学配器基本理论知识自己去练习，教学内容容易接受、容易听懂了，完成课堂作业已经不再是难题。教师也不用揣摩学生的心思，可以好好阅卷改卷，认真审阅学生书写的音符，认真批改乐器的配置，合理正确的评价学生的作品，提高教学课程学习阅卷改卷评价效果。
四、传统配器法与电脑音乐技术的不同之处
所谓配器法简意就是指给声部分配乐器，也就是编配乐器的方法。传统配器法方式之一就是将音乐乐曲声部进行组合，电脑也是如此，两者皆相同。但在实际运用配器时却不一样。传统配器法方式大多是书写，在纸上完成编配乐器，用音符表示，是没有声音的，也没有音响，基本上是依赖人的大脑去想、去编、去配。这对学生来说是个难点，创作者必须熟知每类乐器的特点才可想象出来，才能完成创作，仅知一两种乐器的特点就不可能创作出好作品。而电脑音乐技术可以完全解决此项问题，学生可以在计算机上完成配器编织创作，电脑上编配时每个音符都会发出声响，学生因此会对此门学科产生兴趣，会积极主动的完成此课程的练习，能较好的提高学生的创作能力。由于采用电脑音乐技术进行配器练习，学生能够直接听到声音、听到音响效果，在练习过程中就知晓乐器的选择是否合理，音区的选择是否合理，演奏方法是否正确，演奏起来是否难听。不合理部分、不正确部分、难听的曲子可以在电脑上直接完成修改、调整，最终创作出美妙动听的旋律。像这样直观的配器练习，学生高兴，教师满意。虽说电脑音乐技术有其代表整个乐队的功能，但在实际教学中，教师还是应将教学重点放在基础理论知识上，放在传统配器法课程教学中，使学生都有扎实的功底，学到真本事、真本领。
五、浅谈传统配器法课程教学中电脑音乐的应用
如果将传统配器法和现代电脑音乐技术相互组合，配合使用，才能将传统技艺、创作技巧传承下去，让音乐艺术更绚丽、更感人。
1. 音色的应用
音色在此解释为纯音、变换、混合方式的组合。是配器法课程教学中相当重要的一部分，不同乐器的音色均不相同，现代科学技术改变了传统的教学方法，音色编辑软件的出现，使音色不仅呈现了多样性，而且不论是教学还是用于创作都非常方便快捷。
2. 音乐的平衡应用
传统配器法课程教学中音乐的平衡总是从力度这个方向来讲，也就是靠力度来平衡曲谱或音乐表演中音响的强度。而电脑音乐技术主要靠人进行音量的慢慢调整，而达到平衡目的。
