时间：2023-05-31 09:09:44
食品处试用期工作小结
*年*月，我进入***市场监督管理局的食品处工作，到目前为止，三个月实习期届满，现将我此期间的学习、工作及思想情况简要总结如下：
一、 学习方面。
一是学习精神坚定理想信念。2017年是党的胜利召开的一年，也是我初入食品处工作的一年。精神凝结了全党的智慧，更反映了人民的期待。在系统学习精神的同时，深入学习了提出的“实施食品安全战略，让人民吃的放心”这一充满温度的课题。我作为一名食品处新兵，在感受到党给予群众人文关怀关怀的同时，确定了今后努力的方向和奋斗的目标。
二是学习业务知识做到履职尽责。充分认识到保障食品安全对维护人民群众身体健康和生命安全的重要性，这一考验落到我们食品处头上，就是业务水平是否过关。因此，在三个月的时间里，我利用工作之余，一方面为保证技术过硬，学习了（这里可以罗列一些相关的书籍啊、操作规程啊之类的）等食品安全检查流程和方法，另一方面我为保证程序合法，学习了相关的适用法律法规，（同理可在此处罗列法律法规）保证做出的任何决定和措施都有法可依。
二、工作方面
一是严格执法，把牢春节食品关。试用期间正值春节，食品安全执法检查是工作的重头戏，对我来说这既是学习机会又是工作挑战。除日常的餐饮食品经营许可证检查和食品安全检查外，作为一名新人，我有幸参加了“经开区餐饮行业非法使用罂粟壳、罂粟粉专项整治活动”，在组长吕士滨同志，副组长杨大威同志的组织指导下，我跟随（）组进行了为期5天的专项整治工作。在领导的倾力指导和老同事的密切配合下，我和同事完成了对全区80家凉皮米线店的抽样初检，并对其中呈阳性的8家进行了复检，最终检出4家非法使用罂粟制品的非法商贩，现分析报告已经提交，正等待进一步的处理意见（有处理结果也可以写一下处理结果）这次行动不仅让我对非法商贩的丧心病狂触目惊心，更让我坚定了精进业务，守好群众餐桌的工作信念。
二是精益求精，做好食品统计表。相对执法类事项的行动力和严肃性来说，餐饮统计和企业单位学校的食堂统计这项工作考验的更多是从业者的细心和耐心，做好餐饮和食堂统计，有利于加强市场监管力度，掌握餐饮行业发展规律，好的数据更是能有效指导食品安全监管工作，让相关工作人员驾轻就熟。因此，我本着对每一个数据来源都能负责，让每一个数据都能值得推敲的态度，力求每一次都能让数据来刻画行业原貌。
三个月的试用期很快就要结束了，尽管经过这段时间的磨练，我的业务和理论水平都有了一定的进步，对食品处的工作也有了较为粗浅的了解和片面的认识，但自身仍存在一些不足，如（学习能力较差，工作上容易满足等 这个可以自己按实际情况简要提一下略过，毕竟表格上还要填）但我想，这既是结束又是开始，今后的工作中，我将时刻牢记强调的“能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代，是我们执政能力的重大考验”这一食品监督人的伟大使命，不忘初心，继续前进。
您们好！
时间过得很真快，转眼就两个多月过去了,原先的教师生活已渐渐离我远去，现在视频文档这一块的工作慢慢变得顺其自然了。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
两个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西。我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。自到圣堂参加工作以来，大家都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心引导我做好视频这一块的工作，让我真切感受到了温情。其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此，给我的感觉是上下同心，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我工作上的收获主要有：
1、基本了解并初步认识小学教育教法及课外培优到视频网络教育；
2、熟悉小学3-6年级的数学教材纲要，初步形成比较完整的知识结构，能顺利完成每学年课时安排；
3、熟练运用ppt的一些制作方法和技巧完成教师讲义的编排；基本学会了应用photoshop制作一些简单的题目图片；
4、在这期间我可以较好地配合各位老师工作，领导每次安排的任务都基本可以顺利完成。
工作上最大的不足主要有：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；
2、工作细心度不够，在小问题上出现错漏，讲义偶尔出现一个小的问题，给剪辑造成不必要的麻烦；
3、录制视频时，有些小的问题没有及时发现，或没有及时向老师提出纠正；
4、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位，没有按时保质保量完成视频的审核等。
就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前我们的上学堂软件已正式推出给了我工作的信心。
试用期员工月份个人工作小结
通过前面三个月的学习及实践，在本月我已经能按照领导的要求完成各项工作。
通过前期的拜访挖掘出的潜在用户，我自己成功洽谈了一个客户——威客网咖专线50M租用。租用专线两年，2016年1月1日开始计费。
一个合同签订成功不是我一个人的功劳，要经过多方努力才能完成。我们一线员工了解到客户需求，按客户要求提出相应的解决方案，客户同意此方案，合同按规定走流程，然后设计人员到现场实勘并按客户要求做出设计，网络建设部按设计安排相关的施工，施工完成后的调试工作等等。
按照客户的要求，一个星期之内完成专线的安装和调试工作，客户很满意联通人的工作效率。
由于人事变动，在本月我承接了另一个直销经理的相关工作，工作饱和度达到100%。除了接手同事的工作要更进，每天还要发展新的客户，各个中小企业走访。
时光飞逝，转眼间我的工作试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。在这段时间里领导及同事给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助，让我充分感受到了领导们坚定的信念，和同事们用心乐观的精神。在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司正式员工而感到光荣和兴奋。
12月本人自评：90分。把压力变成动力，在忙碌中学习，继续加油。
小学新教师试用期工作总结范文一
转眼间，从XX年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。
但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够;
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
小学新教师试用期工作总结范文二
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。
美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了爱心和责任的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：有则改之，无则加勉!既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
小学新教师试用期工作总结范文三
光阴荏荏，自20xx年8月参加教育工作即将一年了，面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从2xx-x年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到为人师表的意义。
学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
自我小结
时光荏苒，六个月的试用期已经结束了，这期间我也是受益良多。在逐渐适应机关单位的生活和工作环境时，对工作也逐步进入状态，现就半年的工作总结如下：
初入XXX时，走马观花地学习了一个月，真正落实XXX工作已是年尾。那会儿正值疫情期间，春节休息了三天就开始轮流值班，各级镇府对抗疫十分重视，所以收发通知也比较频繁，对我来说也是一大考验。真挚感谢领导和同事给予的宽容、支持、鼓励和帮助，让我从一开始的手足无措到现在的渐入佳境。
现在做起工作来，褪去了初期的慌张，总体思路上也算比较清晰明朗了，我也在学习中努力做好各项工作：
1.机要工作。及时收文流转，不让紧急文件或待办事项因为自己耽搁；严格规范发文，并在20个工作日内做好政务网公文备案。同时做好政务网、公务网通知的发放工作。
2.政务公开工作。认真做好政务公开工作，主动公开发文在松江门户网站公开，同时及时提交主动公开公文信息到区2个纸质公文查阅点；对收到的依申请公开，积极主动了解申请人的诉求，提出初步处理意见，并在流程完毕后反馈申请人；积极落实区里的要求，认真编制XXX全领域政务公开标准目录。
3.保密工作。做好涉密文件的流转和保存，中央、市级文件停止纸质传阅后，填写机要员审批表报区委，做好文件目录流转和公务网文件网上阅览；拟草保密工作有关制度要求，发文时做好保密审查工作，网站信息要求“一条一审”，做好保密审核表的收集工作。
4.网站维护工作。联系区门户网站编辑部、网站维护公司完成街道门户网站的上线工作。组织各部门、基层单位信息员开展网站信息培训，随后就各单位、部门实际中遇到的问题进行指导，并联系维护公司解决。进一步优化政务公开栏目，审核、维护静态信息栏目内容。
5.其他工作。协助做好法治政府工作，及时撰写法治政府自查报告，按期报送相关材料；协助做好政务信息上报工作，每月督促各科室上报政务信息，进行初审修改并上报区委办区府办，做好每月信息宣传考核情况汇总工作；做好每周重要会议或工作摘报汇总上报区委办。
XXX是一个比较有挑战性的部门，它需要你用大局意识去服务机关和群众，也需要你用谨慎的态度去处理手头的每一件事。我在很多地方都还有所不足，在今后的工作中我将努力提高解决实际问题的能力，加强工作计划和预判，积极、热情、细致地对待工作中的每一项任务。
时间在充实的生活面前总是如流星般飞逝，加入**会计师事务所已经三个月有余。很感谢公司可以给我一个学习与进步的舞台，我有幸来到公司审计*部工作，在这短暂的三个月中，在领导的亲切关怀和指导下，在同事们的热情帮助下我很快的熟悉了公司环境。现将工作情况作出如下总结：
首先，我服从领导工作的安排，积极主动并努力保质保量的完成领导交给的每项工作任务，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。
其次，工作过程中，我也逐渐认识到自己的不足，由于较以前客户类型的不同，使得我对部分行业的审计知识还存在一定的匮乏，还需要更好的完善自己的知识体系，积累审计经验，同时我也会抓紧时间争取在今年完成自己最后一门的CPA考试，争取早日成为一名优秀的注册会计师。
三个月的时间虽然不算长，但我已深深感受到**会计师事务所是一个积极进取的团队，一个对专业知识拥有严谨态度的团队，一个充满温馨与关爱的团队，一个具有无限未来的团队，这一切都让我更加的坚定自己当初的选择。在未来更长的工作生涯中，我会更加严格要求自己，踏实地做好每一件事。我热衷于这个行业，做着自己感兴趣的审计工作，充满着热情，也很有行动力，心中更是充满了理想。我会不断加强学习，拓宽知识面，本着实事求是的做事原则，继续发扬优点，改善缺点；团结一致，勤奋工作，共同进步，维护公司利益，积极为公司创造更高的价值，力争取得更大的工作成绩！
一、主要工作内容及工作效果
⒈网页改版方案设计及相关工作：
起草了《××单位网页设计方案》，从网页结构、项目设置、数据库结构上对该网页进行了全面设计和改版，并负责该网页制作过程中的意见反馈、网络管理及投运后日常维护和稿件审核工作。
该网页设计中充分考虑到了实用性和时效性的要求，设置了“××”模块，含“资料库”、“××资料库”和“同业对标信息库”三部分，并增加了各项字段查询功能，使得以上资料的共享，更新，更快更方便。同时该网页将《××单位信息》杂志也纳入其中，今后的《××单位信息》杂志将以电子版形式出现在新版网页上，方便大家随时查阅，即提高了编发效率也有效的降低了印刷成本。
该网页于月日正式挂网运行，与旧版网页相比，新版网页覆盖面更大（有独立域名）、内容更丰富、信息传递更便捷、版面更加美观，与职工更加贴近，得到了领导的肯定和各基层单位及职工的欢迎。
⒉综合性会议的会务组织、对外联系及接待工作：
（）配合部门领导筹备并召开各类会议，准备各类会议材料（总结、会议指南、日程安排）及相关会务工作——“××会议”、“××会议”、“××会议”及“××会议”的会务工作。
（）配合部门领导做好对外联系及接待等相关工作——先后接待××会代表团、××公司代表团及××公司代表团的来访。
⒊《××单位信息》杂志的编辑工作：版权所有
配合部门领导做好《××单位信息》杂志的编辑及校对工作，截至目前共编发三期，基层单位一致反映杂志内容丰富，图文并茂，贴近职工，全面地反映了××系统各阶段的重要工作和讯息。
⒋配合相关部门做好各类文体活动及竞赛的相关工作：
⒌××单位的档案管理、统计及综合工作：
（）负责文件归档管理和会议材料归档工作，按照相关规定对归档材料分别进行了归类、整理，做到了保管齐全、规范、准确、系统；
（）做好统计工作，及时、准确向上级上报了各类统计报表；
（）按时完成了办公室的其他综合性事务工作。
二、存在不足及下一步工作打算：
总结半年来的工作，深感仍存在很多不足之处，如理论学习不够系统和深入，向党组织领导汇报思想不够及时（本人正处于培养对象考察期间），工作上尚有急躁情绪等，我会在今后的工作中努力完善自己，克服缺点，争取更大进步：
⒈改进学习方法，不断提高个人素质
省公司此次招聘考试为我们提供了一个挑战新岗位的机遇，从基层单位的一名专责到办公室的工作人员，其工作内容和工作对象都有非常大的变化，通过这半年来的摸索和总结，我已逐渐适应了新的工作岗位，但工会工作业务的相关知识还是比较欠缺，因此我今后将抓紧一切学习的时间和机会，在工作中学习，在学习中工作，更加系统、深入的研究工作的相关文件及规章制度，为更好的胜任本职工作做好知识储备。
⒉加强政治理论学习，提高思想水平
去年我已被机关二支部确立为党员发展的培养对象，且今年月被推荐为预备党员，一年来，虽然我每月都向党组织汇报书面思想材料，但是却很少向支部领导当面汇报思想，汇报较拘泥于形式，所以今后工作中我将注意此问题，努力加强政治理论知识的学习，提高个人思想水平，争取早日成为一名正式的中国共产党党员。
⒊克服“急躁”情绪，有条不紊做好工作
关键词：农药试验;问题;对策
农药田间药效试验,就是对农药产品特性、应用技术、药害及药效进行观察和记载,并作出客观、公正的评价,为当地农药的推广应用提供科学依据。近年来,韶关市植物保护站进行了大量的药效试验工作,取得了一定收果,现结合工作经验,就农药田间药效试验的要求和试验中常见的问题与对策进行探讨,以促进农田药效试验工作的开展。
1农药田间药效试验的基本要求
农药田间药效试验在田间进行,试验结果与自然条件(试验地土壤类型、土壤肥力、气候条件)和农业条件(轮作制度、施肥水平)有直接关系,试验操作不当将直接影响试验结果。因此,精确性和可比性是农药田间药效的基本要求。试验的精确性是指试验误差要尽可能小,而提高试验的精确性,必须以误差理论为指导,严格注意试验的每个环节,最大限度地降低试验误差。可比性就是在试验中,除了要进行研究的项目外,其他条件一般都应保持一致,这样才有比较的基础,通过比较的结果得出差异。
2常见的问题与对策
2.1试验农田和试验农户的选择
试验的最终目的是将试验结果应用于农业生产。因此,选择的试验田块和试验农户必须具有代表性,试验结果能够代表当地自然条件和农业条件,以利于试验结果的推广和应用[1]。
(1)选择灌溉便利、平整的农田是保障试验小区肥水管理均匀、病虫草发生基本一致的前提,以保证小区间试验数据的准确性、可比性。没有整平的田块,病虫草发生基数差异很大。
(2)选择试验作物种植面积较大、具有较高栽培管理经验和有能力配合协助完成试验的试验农户。由于试验小区数量多,筑小田埂分区、分区施药和肥水管理等工作量较大,同时,受病虫草施药适期周期短、天气变化快等条件影响,要求施药及时,致使试验具有时间紧、工作量大等特点。因此,选择具有一定耕作经验和文化素质的试验农户,才能严格按照试验的要求在短时间内协助完成试验工作,试验数据的可靠性和可比性才能得到保证。
2.2试验分区设置
(1)小区按随机区组分布,以保证数据比较的科学性。选择长方形田块,有利于小区安排,区组分布。
(2)小区田埂必须构筑厚实,防止小区间串水。一般要在施药前1~2 d先构筑好小区田埂,并让小区田埂静置一定的时间使其更结实,施药前再进行全面的检查,如有串水的田埂,必须修整好才能施药[2]。
2.3施药技术
(1)施药时间。韶关市上半年为多雨时期,寻找良好的打药时机不容易。因此,施药前要结合病虫发生情况,密切关注天气预报,确保施药后3 d内无大雨天气才能施药。施药最好选在9∶00后,作物露水很少的情况下进行。
(2)施药工作注意细节。每个小区面积一致,用水量一样,要先进行空白对照区的清水喷施,而后再用药对每小区喷施,而且每个试验最好由一个农户完成施药工作,以保证施药的均匀性、一致性、可比性。
(3)小区用药配用技术。由于小区面积小,要求准确称取药剂,且要求溶解均匀、稳定[3]。对于单位面积用药量小的试验,使用对水稀释后,按比例配药,能减少人为称量造成的误差。
2.4调查技术
由于试验小区多,试验数据调查工作量大,根据多年的实践,认为最好由2个人完成调查工作,既有利于对农药产品特性、应用技术药害及药效观察探讨交流,又能减少人为因素引起误差,提高可比性。根据试验研究对象,按试验要求的方法进行调查。调查过程中,注意不能取小区交界边缘数据,以减少误差[4]。
2.5试验记录
试验记录是科学分析试验结果的重要依据,要求记录对试验研究形成影响的有关资料,同时必须存档,以供今后查询。
(1)气象资料。试验期间,应从试验地或最近的气象站获得降雨(降雨类型、日降雨量以mm表示)和温度(日平均温度、最高、最低温度,以℃表示)的资料。整个试验期间影响试验结果的恶劣气候因素,如严重或长期干旱、暴雨、冰雹等须记录。
(2)土壤资料。记录土壤类型、土壤肥力等。
(3)调查记录。包括试验调查数据、对试验作物的影响、对其他病虫害的影响、对天敌的影响等。
3体会
农药田间药效试验与天气、耕作条件、病虫草发生等因素有直接关系,试验过程中的任意一细节出错将导致试验结果出现偏差,甚至失败。同时试验还是一项工作量大、时间紧、任务重的工作。通过多年的试验
[1] [2]
摸索,有以下几点体会:
()要有足够的技术力量和建立长期合作的试验农户群,早准备、早安排是做好试验工作的保证,能起到事半功倍的效果。接到试验任务后及时根据试验研究对象,选好试验农田和试验农户,买好对照农药,做好准备工作。
()掌握好病虫发生发展动态、密切关注天气预报、试验期间气象实况记录、作物栽培管理等试验相关资料,才能抓住有利时机,及时施药,才能得到可靠的试验数据,保障试验分析的科学性、试验结果的准确性。
()加强病虫害发生防治技术、农作物种植技术、农药使用技术等相关业务知识的学习,在试验实践工作中积累工作经验。
前程无忧(省略) 近日针对试用期生存状态问题在网上开展了调查，共收到有效答卷2388 份，男性受访者占61%，女性受访者占39%，近半成受访者的年龄在23 ～ 29 岁之间，工作时间集中在1 ～ 5 年。从调查结果看，试用期有几道坎，初入职场者必须注意，并做好充足准备，顺利迈过这些坎儿。
第一道坎：试用期维权，你知道多少？
《劳动合同法》规定的试用期是方便用人单位与劳动者之间相互了解，然后自行选择的一个阶段，但是很多企业让这个试用期“走了样”“变了味”，使得许多求职者的试用期最终成了“白干期”“廉价期”。不是拿不到工资就是莫名其妙被炒，其实在《劳动合同法》里，对于试用期的种种问题都做出了明确的规定，求职者在拿到offer 之前，不妨先翻阅一下法律法规，做到心中有数，同时也可以以此来衡量一家企业是否正规、是否诚信、是否值得你为其贡献自己的能力。
1. 没有试用期期限对我们更有利。《劳动合同法》第19 条规定：“劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。”
在本次调查中，92% 的受访者都表示，所在企业约定的试用期不超过6 个月；试用期超过6 个月的有6%，还有2% 的求职者说“没有试用期”。
对于没有约定试用期的求职者来说，当你意识到这点以后千万不要慌张，这并不意味着企业就可以随时叫你走人，其实企业是放弃了他自己的权利，也就是说此时的你已经跳过了试用期而进入了正式员工的行列。
无忧专家建议：虽然现行的法律是极大地保护了员工的利益，但也不要因此而无所顾忌，毕竟引来纠纷是件烦心的事情。所以在此要提醒求职者，在试用期问题上要与企业做好沟通，最好将条款都写明在劳动合同内。
2. 试用期不是“廉价期”。《劳动合同法》第20 条规定： “劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。”
在前程无忧论坛(bbs.省略)“劳动法苑” 版中，经常有网友困惑于试用期工资问题，尤其是对于销售职位来说，不少公司规定：试用期内的工资以提成为主。
对于不熟悉业务的新人来说，拉到一笔单子谈何容易？于是，结果往往是几个月的试用期结束后，一分钱工资也没拿到。很明显，这样的企业严重违反了法律。
无忧专家建议：试用期绝对不是“廉价期”“白做期”！ 如果遇到公司在试用期内的薪资结构是：底薪+ 提成，那薪资的规定最起码有一点可以保证，就是底薪薪资不得低于当地最低工资标准，比如上海最低保障工资为960 元，那么你的薪资结构就是960 元+ 提成。
3. 试用期也能获离职补偿金。《劳动合同法》第21 条规定：“在试用期中，除有证据证明劳动者不符合录用条件外，用人单位不得解除劳动合同，用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。”在这种情况下，用人单位解除劳动合同无需支付经济补偿金。用人单位若单方提出解除合同，或者企业本身经济性裁员等重大变动而辞退试用期员工的话，是需要提前三十日通知并给相应补偿金的。
无忧专家建议：在这条规定中“证明劳动者不符合录用条件”一直是让不少企业和员工纠缠不清的地方。到底怎么样才是“不符合录用条件”？在签订劳动合同时，企业若没有向求职者明确出示求职者所在岗位存在着哪些情况或条件符合解除合约的未录用条件，那么企业则不能以“不符合条件”为由随意解除合同。若企业违反相关规定， 求职者可携相关有效证据至有关部门进行申诉，并获得补偿金。
4. 试用期企业赖缴保险金。《劳动合同法》第42 条规定：“……未依法为劳动者缴纳社会保险费而解除劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿……”
试用期要缴纳社会保险吗？回答是肯定的。有的企业会提出“等试用期结束转正后再缴纳保险”，其实这样的做法也不能说是违法。由于缴纳社保的流程存在着一定的缺陷，使得员工当月无法享受到相应的社保，只能等到下一个月才能使其生效。而企业之所以不愿意在试用期内就为员工缴纳社会保险，主要是针对员工在试用期内产生的不确定变数。无论怎样，只要企业最后都补缴齐了，倒也无可厚非。但有些企业在试用期结束后以不再聘用该员工为由， 赖掉之前其应当承担的费用，那求职者是一定要积极向其索要赔偿的。
无忧专家建议：社会保险是员工必须享受的待遇，所以在这个问题上，试用期新人千万不可含糊。但要注意的是综合保险无论工作是否满一个月，企业均要为其补缴； 而城镇社保，多数企业的操作方法是员工在企业内工作时间超过半个月，按一个月计算，不过半个月的，则不缴纳任何保险费用。唯一对员工不利的是，这种操作方法并没有明确的法律与制度规范。因此，搜集齐全证据，比如试用期在职证明、社保中心的账单等等，这些对日后进行索赔都有很大的帮助。
第二道坎：试用期潜规则，你了解吗？
无论在哪种环境里，潜规则都是最让人头痛的事情。不同的职场存在着不同的潜规则，职场潜规则主要还是受到企业文化及岗位职能等因素的影响，个人能力强并不代表就一定能在职场上如鱼得水。潜规则的特点之一就是“人们私下认可的行为约束”，也就是说这些针对试用期新人的潜规则，都是老员工私下认可的行为约束。因此，对于试用期内的新人来说，尽快地摸清企业内的潜规则，则成为日后顺利开展工作的重点所在。
在本次调查中，我们综合出了大家公认的试用期潜规则“七大表现”。其中，“不安排实质工作，尽打杂”成为头号公敌，“无理由加班”和“没有话语权”也成被列入榜单（见图1）。
对以上七条如果你不能忍受，那么就只能收拾包裹走人？其实情况并非大家想的那么糟糕，俗话说“兵来将挡，水来土淹”，既然潜规则已经形成，我们不妨就来见招拆招。
不要小瞧“打杂”。无论是初涉职场的菜鸟，还是那些已有两年工作经验的跳槽客，对于新的公司、新的岗位，都是陌生的，所以这里就是一个起点，一切从零开始，而其中的真正含义，是重新塑造一个全新的自我，舍弃原来的一切，不论心理还是行动，把自己掏空。面对眼前新的工作， 甚至小到被曾经的你所不屑的杂事，到了这里，你就应当接受。
老前辈的心里话：不要小看这些杂事，其实是大伙暗中观察你今后是否好合作、好相处的途径之一，而这些杂事是最能直接反映出你是否踏实、仔细和耐心的。坐好“冷板凳”。新人坐冷板凳似乎已成天经地义。进公司的头几天，很多人不知道手脚该往哪里放，大伙都忙得热火朝天，自己却闲得发慌，除了看文档还是看文档。在老员工看来，新人的工作都是领导来安排，自己何必多插嘴。而领导又不能整天围着新人转，于是新人“落单”在所难免。遇到这种情况，新人自然要厚起脸皮，放下架子主动去向离你最近的那些同事请教或是搭讪。每个人都有虚荣的一面，满足一下他们的虚荣心，可能就是你逃离“冷板凳” 的良机所在。
老前辈的心里话：要说故意冷落试用期的那些新人， 倒也不至于。既然来到这个团队，那么大家以后就要一起共事，我们都是为公司做事，都是一条藤上的瓜，犯不着为难人家。给你个冷板凳，坐不坐还是有由你自己来决定，如果你死抱着冷板凳不放，那么我们也奈何不了。
受到排挤不可怕。新人受排挤，这也是不足为奇的，所以遇到这种情况，首先就要心态平和，千万不要激化矛盾， 因为这对试用期的新人来说绝对是有百害而无一利。俗话说“意识决定行动，行动导致效果”，调整好心态之后就该主动出击了。先反省自己是不是有做得不妥之处，如果想破脑袋也不知道自己错在哪儿，那么不妨直接去问对方或者是周边的人，至少别人可以看到你解决问题的诚意；第二步，就是仔细观察这个团队中的“意见领袖”，意见领袖以及跟随者会形成小团体，领导舆论，在人际网络上具有相当的影响力，有时甚至可以带领整个群体一起排挤某人； 找到原因、找到对象之后，第三步就是去寻求和解，异中求同需要沟通，多制造一些工作之外的场合进行沟通，在自己可以忍受的前提下适当放低身段，如马云所说：“人的胸怀是被委屈撑大的！”毕竟今后的工作还是要靠团队的合作，作为一个成熟的职业人，完全可以分清眼前最重要的是什么。
老前辈的话：我不得不说一句，新人有时候过于敏感。总觉得大家都在排斥他、挤兑他。当然，刚进到新单位，小心谨慎也可以理解。但有时候事情并不像他们想象的那样，我们是一个工作团队，又不是黑帮组织。所以大家心里有疙瘩的话还是多坐下来开门见山地沟通，不打不相识嘛！话说回来，做不成朋友还是可以做同事的，我们都是成年人。
向老资格致敬。论资排辈，也算是一个光荣的传统了， 老资格对新人有种本能的反感，这其实并不奇怪。可能企业领导对这些老资格的做法并不赞同，但在最后对新人的评分中，老资格们还是有一定话语权的，所以不要不满老资格们的倚老卖老。站在企业的角度，当你这个还在试用期内的新人和企业里的一员老将发生冲突时，最后牺牲掉的当然是你这个还没有被投入任何成本，并且还未有产出的新员工了。况且，老资格身上的确有值得新人学习的东西，多观察他们的工作方法和思考方式，从中找到共通点， 对新人安全度过试用期助莫大焉。
老前辈的心里话：随着社会的发展，职业化进程的加快，老员工“欺压”新员工的现象已经越来越少，但不代表老员工就不被尊重。作为新人，可以有想法、可以有朝气、可以独特、可以夸张，只要是对工作有利，我们这些“老人”也都能理解，但怕就怕他们自视清高，目中无人，这于情于理对我们来说都是一种不小的打击。
前程无忧职场专家认为，从一个企业的“潜规则”中多少就能看到这个企业的企业文化。专家建议，要尽快摸清企业文化中的潜规则所在，并在不失个人原则性、不失去真我的前提下，尽力融入到企业的文化之中。我们所强调的一个人与企业之间的匹配，主要是表现在个人的价值观与企业文化之间的相互匹配。只有认同了企业文化，才有可能在企业中有长足的个人职业发展。
第三道坎：试用期陋习，你发现了吗？
要在试用期内受人欢迎，除了爱岗敬业之外，还要懂得自律。尤其是对于那些刚刚踏上社会、步入职场的新生代来说，他们可能没有意识到自身的陋习已经给周围同事造成了不良的印象。大家会在试用期期间关注你个人的德行修养和处事能力。你的一切举动都会随着人们对你的评价，而在你的试用期里被打下烙印。所以，要顺利通过试用期的考验，除了自律，还是自律。
在调查中，我们发现，“打小报告”“不懂职场礼仪”“对同事过于热情”“工作过于积极主动”“沟通无反馈”都成为老员工们竞相指责的试用期陋习。
案例1：对同事过于热情
小钱来公司快一个月了，为了能尽快和同事们打成一片，她可是做足了功夫。每天上午发很多有趣的邮件给周围同事，下午则不是请大家喝奶茶就是请大家吃点心，一次两次倒也算了，三天两头这样，同事们可有点接受不了了。无功不受禄，小钱的行为可以理解，但也多少让人有些反感。
分析：其实，这就是好心办坏事。作为新人，万万没有想到自己的这些举动，不仅没给自己的试用期加分，反而还弄得大家有意无意开始疏远她。新人在试用期里，一定要把握好人际关系这个度，和同事之间从陌生到熟悉是一个循序渐进的过程，切不可急于求成，否则只会适得其反。
案例2：草莓族不受欢迎
冰冰是刚毕业的大学生，身材娇小玲珑，声音温和甜美。刚进部门报到那天，她着实让办公室里那些年轻小伙子们眼前一亮。但是两个多月下来，现在大家见到她还是避而远之。因为她把女孩子的“优势”发挥得实在让人难以忍受。无论和谁说话都嗲声嗲气的，时不时会被一些难题弄得哭鼻子，如果对她说话稍微直接一点，她就立马满脸通红，好像饱受委屈。
分析：冰冰就属于典型的“草莓族”，经不起任何挫折和打击。团队需要的是可以一起并肩作战的战友，而不是可爱的洋娃娃或是需要呵护照料的花骨朵。尽快把自己看成是社会人、职业人，你所做的、所表现的不能再由着自己的性子来。职场，得越挫越勇，试用期不相信眼泪。
案例3：打小报告者会受孤立
Nancy 之前是在一家知名广告公司做事，因为和同事关系搞僵了，所以跳槽到这家规模比较小的广告公司，她觉得小公司更有发展的空间。毕竟是见过大场面的，一个多月来，大伙已经领教了她的能力。可是让大家纳闷的是， 近段时间，经理对他们组里的一言一行了如指掌，要知道在以前，经理可是给他们很大的自由度，只要结果满意，中间过程随大家发挥。终于大家发现，原来是Nancy 时不时地把项目进程中大大小小的事情都捅到了经理那里。于是， 大家都十分默契地孤立了Nancy。
分析：打小报告，本来就是职场中令人不耻的行为，何况对于试用期新人来说，这更是不得逾越的雷区。被团队孤立，就意味着你没有了继续生存的土壤。试用期评估时，让众人找你的茬，也不是什么难事。在还没有搞清楚整个环境状况的时候，还是管好你的嘴巴，即使和同事在工作中出现问题，那不妨当面提出，千万不要动不动就往领导办公室跑，无形中也是给自己试用期转正设置了障碍。
试用期：适应彼此双向选择
试用期就是企业与求职者之间的一个双向选择的过程。作为求职者，一是要尽力地表现自己并寻求认同，获得满意的工作；二是在试用期期间对企业进行观察与考核，看企业文化及各方面是否适合自己。求职者在试用期中对公司的考察应当包括薪资、环境、氛围、工作方式等等（见图2）。
关键词：德国；“双元制”职业教育；考试模式；职业能力
中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）03-0084-04
目前，国内关于德国职业教育的研究，针对考试模式和方法的研究比较少，不利于我们全面学习德国经验。因此，在开展“高职《数控机床电气控制及调试》考试新模式研究”课题研究的过程中，笔者对德国职业教育的考试新模式和新方法进行了分析和研究。
一、德国职业教育考试的组织实施及法律制度
（一）关于考试的法律制度
2005年新版的德国《联邦职业教育法》对职业教育的考试做了严格明确的规定，主要有第三十七条结业考试，第三十八条考试内容，第三十九条考试委员会，第四十条组成、任命，第四十一条主席、决议权、表决，第四十二条决议文本、结业考试评价，第四十三条结业考试许可，第四十四条时间分开的结业考试许可，第四十五条特殊情况的许可，第四十六条许可决定，第四十七条考试条例，第四十八条中期考试，第四十九条附加资格，第五十条考试证书等；从第七十一条到七十五条规定了考试的主管机构。德国《联邦职业教育法》为职业教育考试提供了法律保障和支持，规范了考试的组织和实施，体现了职业教育考试的权威、规范、严格。
（二）关于考试的组织、实施
德国的职业教育考试是在政府制定的法律框架下进行的，由行业协会主管并成立相应的考试委员会负责考试的相关工作。考试委员会至少要有3名成员，由雇主、雇主代表、职业学校教师三方专家组成。考试委员会根据具体的职业《培训条例》和《考试条例》设计具体的考试任务、计划考试流程、组织实施考试评定，并对参加考试者是否通过结业考试做出决定。
（三）关于考试内容
在德国职业教育领域，相关职业的《培训条例》是决定对应职业考试内容的基础，职业教育考试以考察学生的职业能力为最终的考核目标。
（四）关于结业考试
德国传统的职业考试模式是中期考试加结业考试，但中期考试不计分，关键的是结业考试。在德国，对国家认可的职业教育必须进行结业考试，未通过者可补考两次，具体补考规则由各行业协会制定的《考试条例》负责解释。德国职业教育的结业考试对学生意义重大，通过结业考试的学生才能获得由行业协会签发的职业资格证书，才能从事相关行业工作，才能获得社会和企业的认可。
（五）关于《考试条例》制定
德国《联邦职业教育法》第四十七条规定，主管机构必须颁布由主管当局批准的《考试条例》。考试条例要对考试许可（考试资格）、考试安排（包括场地、人员等）、评价标准、考试证书颁布、违反考试条例的后果及补考做出规定。《考试条例的准则》由联邦职业教育研究所主管委员会颁布。
（六）关于考试资格的许可
德国《联邦职业教育法》的第四十三条到第四十六条，在结业考试的许可、时间分开结业考试的许可、特殊情况的许可、许可决定四个方面做出了详细明确的法律规定。
二、德国职业教育的考试模式
（一）“操作功能导向”的考试模式
在德国职业教育考试中采用比较久、比较传统的考试模式是一种“操作能力导向”的考试模式，该模式的特征是把考试分为理论考试和实践操作考试两个部分，主要关注学生实践操作技能的考核。学生在3～3.5年的培训学习中，要经历两次关键考试，即中期考试和结业考试。
中期考试一般安排在培训学习的第18个月进行，考试形式包括理论考试和实践考核两部分，中期考试是参加结业考试的条件，但中期考试仅作为摸底考试，不计成绩，只检查学生的学习状态和教育效果。以工业机械工为例，实践考试规定考生须在7小时内完成一个包括手动切削、机械切削、板管冷成型及用螺旋和销联接的工件。理论考试采用笔试的方法，规定时间为180分钟，试题包括工艺制图、公差、金属及辅助材料的特性和使用、切削和非切削加工制造方法、联接方法，以及长度、角度、面积、体积、质量、力和速度、劳动安全、环境保护等内容。
结业考试是一次意义重大的考试，一般在培训结束时进行，也包括理论考试（占50%）和实践操作考试（占50%）两个部分，但要求比中期考试要高得多。例如，飞机设备机械工中期考试的要求是对零部件有所了解、学会识图、对机械加工设备了解并分析功能、会使用测量工具、对安全生产和劳动环境保护等知识有所掌握，而结业考试的要求则是会安装驱动系统组件、能组装制造飞机设备、能对系统进行维护等。具体的结业考试要求，仍以工业机械工为例。实践操作考试的要求是，考生须在7个小时内分别完成两个考试工件和两个工作实验，考试工件须考虑下面四方面内容：一是用手动和机械切削及成型的方法加工零件；二是用可拆和不可拆结合法联接互换性零件；三是进行气动或液动回路的联接、检验和运行；四是编制数控机器程序。工作实验须包括以下内容：首先，检验和调整部件、机器、系统或生产设备的功能及其运行状况；其次，检验数控机器或生产设备的使用及程度改变；再次，对部件、机器、系统或生产设备故障的确定、界定和排除；最后，对机器、系统或生产设备的调整和重新组装。理论考试共分工艺、工作计划、工程数学及经济和社会学4个科目。各科考试内容是：工艺（120分钟）：劳动安全、环境保护及能源的合理利用，原料和辅助材料的特性和使用，材料检验、分割、成型和联接技术，机器零件，机器技术，控制技术，电子技术，检验技术，质量保证，生产种类、设备、生产控制，数控机器软、硬件及生产设备；工作计划（120分钟）：工艺制图，工程手册、图表，生产和工作计划、标准，管道布置图、流程图，数据处理基础，技术数据处理；工程数学（60分钟）：长度，角度，面积，体积，转矩，速度，旋转频率，加速度，功，功率，效北，抗拉，抗压，抗剪强度，热膨胀，液体、气体的压力，电量；经济和社会学（60分钟）：有关职业、劳动者和经济与社会关系的一般知识。
（二）“职业能力导向”考试新模式
从1987年开始，德国的职业教育界提出了一种全新的培养思想，即要培养学生对工作的计划、实施、检查的能力，培养学生的综合职业能力，不仅要重视实践操作能力的培养，更要重视方法能力、社会能力、个人能力的培养。在2005年版的德国《联邦职业教育法》中，明确规定职业教育要以培养职业行动能力为目标，于是，与此相匹配的“职业能力导向”的考试新模式在部分行业中出现并运用，并且这种新的考试模式也在《联邦职业教育法》中得到体现，并建议使用。
“职业能力导向”的考试新模式，将考核重心从重视结果移至重视过程，关注工作计划、工作流程、与他人的协调沟通等，从以前的分科考试形式转变为按能力要求划分的5个考试部分，分别是整体任务、变量任务、系统设计、功能和系统分析、经济与社会。新的考试模式取消了原来的中期考试，将结业考试分为第一部分和第二部分，其中，第一部分占总分的40%，第二部分占总分的60%。
结业考试的第一部分安排在培训的第18个月进行，完成考试部分，整体任务成绩占比40%。第一部分的考核特点是围绕一个完整的工作任务展开考试，考试时间最多10个小时，考试有三种形式：实践操作、书面形式的计划和编制文件、情境谈话，考试任务是在子系统、装配件、组件及设备上实施的。以工作技术电子技术工为例，考生应展示如下能力：一是评价技术资料，确定技术参数，计划和决定工作进程，利用材料和工具；二是对设备部件（包括电气工作器具在内）进行装配、拆卸、布线、连接和配置，并要遵守安全规定、事故预防规定和环境保护规定；三是评价电气设备和工作器具的安全性，检验电气保护措施；四是分析电气系统和检验功能，寻找和排除故障，调节和测量工作值；五是完成产品启动、交付并及时编制工作实施文件，制作技术资料，包括检验记录在内。
结业考试的第二部分安排在培训结束时进行，成绩占60%，完成其余4项考试：变量任务（占第二部分成绩的50%）、系统设计（占第二部分成绩的20%）、功能和系统分析（占第二部分成绩的20%）、经济与社会（占第二部分成绩的10%）。系统设计、功能和系统分析、经济与社会三个部分采取笔试，变量任务采取实践操作的形式。在变量任务的考试部分，有两种可选择的考试题目：一种是由考生对应的培训企业出的考试题目，称之为企业任务；另一种是由相应的考试委员会确定的全国统一的考试题目，称之为典型实践任务，由考生的培训企业决定考生是完成“企业任务”还是“典型实践任务”。其中，“典型实践任务”的考试时间最多18小时，其中7小时实施任务，11小时准备任务，包括20分钟左右的专业谈话。在系统设计、功能和系统分析这两个考试部分，分别对考生提出一个工作任务，但不是单纯理论知识的问答，而是要解决工作实际问题。以工作技术电子技术工为例，在系统设计的考试部分，考试要求是在一个工作技术设备中根据预先给出的要求草拟变更；功能和系统分析考试部分的要求是分析电气设备；经济社会考试部分涉及职业相关的工作情境，特别强调职业与社会、经济的普遍联系，要求考生完成50个客观选择题。
三、德国职业教育考试的新方法
在出现新的考试模式之后，产生了一些新的考试方法，如文件编制、专业谈话、客户咨询沟通、演讲等。
（一）文件编制
文件编制需要考生在实施操作任务的过程中，编写一份关于任务实施过程的文件，主要在变量任务考试部分中运用，编制的文件包括：任务分配、任务计划、实施记录、检测数据记录、交付记录等，通过文件编制向考官展示工作流程和工作方法。例如，汽车机电工的考试要求考生在实施维修任务前确定维修计划、维修方法并填写检测数据，形成维修文件。
（二）专业谈话
专业谈话不是传统意义上的口试，是针对考生的工作任务和工作流程，根据其编制的工作文件所提出的与职业任务有关的实际问题。例如，考官可以问工作过程中为什么选择这个工具而没选择另一个工具，或者考官会问为什么会出现这种故障，等等。通过专业谈话，可以更好地考察考生的应变能力、专业技术的熟悉程度、专业技术的表达能力、人际沟通能力等。
四、启示
德国的职业教育考试，其先进性主要在于考试的根本目的是培养学生的综合职业能力，所有的考试内容来源于学生即将从事的职业工作，考试内容十分接近职业实际工作情况，不仅重视技能操作的考核，而且重视学生专业能力、社会能力、方法能力、个人能力的综合考核，不仅重视完成职业任务的结果，而且重视完成职业任务过程中的表现。在考试的组织形式上，改变了“一考定终身”的制度，将结业考试在时间上分成两部分，形成一种伴随学生能力发展过程的考试形式。在考试方法上也比较灵活，采取实践操作、笔试、专业谈话等多种方式结合。这套完整的职业教育模式很值得我们学习和研究。主要启示如下。
（一）要建立一个具有权威性的严格科学的外部认证模式
德国的职业教育考试，法律制度健全，在《联邦职业教育法》中对考试的组织实施有明确的法律规定，考核的程序很严谨、很规范，考试由各行业协会负责，与培训企业、职业学校无直接关系，保证了考试的真实性、严格性、可信度，由于职业教育考试严格，使其考试成绩的含金量很高，成为学生就业的岗位通行证。
我国要建立一个企业、行业、学校都认可的，权威的、严格的职业教育考试外部认证模式，用一个统一的、严格的尺度测量学生的职业能力水平。
（二）要树立正确、科学的职业教育考试观
职业教育考试要以职业能力考试为目标，要围绕职业任务展开。职业教育考试不同于普通教育考试，考试的目的不仅是检查、巩固、评价学习结果，而且要体现职业性，要重点考核学生的职业能力。职业教育考试不仅要重视某一项操作技能考核，还要重视专业能力、社会能力、方法能力、个人能力综合考核。应制定科学、合理的考核内容，要以先进的职业教育理念为指导，进行教学考核内容的设计。
（三）要采取灵活多样、有机结合的考试方法
考试要考察学生掌握职业能力的真实情况，必须改革传统的考试方法，采用更接近实际工作流程、工作情境的考核方法，如专业谈话、文件编制、实践操作等。
五、德国职业教育考试新模式、新方法的应用
在研究了德国职业教育考试模式后，笔者在高职教育数控设备应用与维护专业的“数控机床电气控制与调试”课程教学中，采取了一些考试改革措施。本课程80课时，是数控设备应用与维护专业的一门专业核心课程，主要内容是以数控机床电气控制系统的分析设计为主线，从低压元件的认识、理解、选择入手，进行简单的电路设计及分析，再学习PLC的指令和指令应用，学习数控机床PMC指令及应用，分析数控机床中的数控系统和进给、主轴系统，最后以一个具体的实例学习数控机床的电气控制系统。课程总分为100分，该课程的考核分为过程考核和期末考核，过程考核在课程教学过程中进行，期末考核在课程结束后进行。过程考核包括四个方面，具体要求如下：课堂提问：占10%。考核要求：对每个学生进行10次正式提问，提问在课程正常教学过程中进行，提问的问题围绕学生学过的内容展开，不预先设定题目，在课堂上即兴提问、即兴回答，要作正式的提问记录。电气绘图：占10%。考核要求：在学完继电器接触器控制系统的内容后，要求学生设计一个简单的电气原理图并用CAD绘图，打印上交。市场调查：占10%。考核要求：在学习完PLC后，要求学生通过网络搜索、走访市场等方法，完成一个关于电器元件（可以任选一个电器元件，如变频器、交流伺服电机、交流伺服驱动器、PLC、接触器等）的调查（如价格、型号、厂家、功能、一般发货周期等）。实践操作：占30%。考核要求：围绕课程的职业任务，进行一次2个小时的实践操作考试，学生以小组为单位，在考试过程中要完成程序设计、程序输入、接线、调试，教师在学生操作过程中提问2～3个相关问题。
期末考核包括以下三个方面要求：闭卷笔试：占20%。考核要求：在学习结束后，进行一次2个小时的闭卷考试。专业谈话：占15%。考核要求：在学习结束后，与学生进行一次一对一的专业谈话，每个学生5分钟，由教师提问，根据学生对低压元件的了解情况、对数控机床的了解情况、对数控机床PMC的掌握情况、对PLC的掌握情况等进行考核。学结：占5%。考核要求：在学习结束后，由每一位学生独立完成一份学结，要求从课程内容总结、学习方法总结、学习成果展示等几个方面描述课程学习的情况，打印并上交。
参考文献：
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关键词：结球甘蓝；自交不亲和性；6-BA；3%盐水
目前国内结球甘蓝杂交制种主要是利用自交不亲和系配制生产的，然而由于亲本种子生产成本高，制种效率低，增加了制种难度。多年来，人们采取多种方法试图克服自交不亲和性，以扩大亲本繁殖系数。据报道目前比较成功的方法有：二氧化碳处理法、化学处理法、电助授粉法、蒙导和温度处理法，但这些方法要求具有一定设备，成本较高，当前在我国实施难度较大。为此，笔者进行了药剂处理试验，旨在找出一种经济实用的提高亲和性的方法。
1 材料和方法
1.1 试验材料
供试材料为经过多年选育的稳定自交不亲和系甘蓝品种“鸡心”，自交亲和指数是0.20。处理液分别为：清水、3%盐水、6-BA溶液、3%盐水和6-BA的混合液。均为笔者自己选购并配制。
1.2 试验方法
1.2.1 种植方法
供试材料于2005年8月4日播种，9月4日定植于塑料大棚，4个处理，3次重复。每小区定植50株，行距35 cm，株距40 cm。每小区随机选取10株作为性状调查株。试验大棚四周薄膜掀起，加盖防虫网，并将各小区用纱网隔开，其他管理同常规。
1.2.2 药剂处理
试验中甘蓝自交不亲和系材料于次年3月31日始花，并于4月3日进行药剂处理。各小区分别用清水、3%盐水、6-BA溶液、3%盐水和6-BA的混合液分别处理，清水为对照。每天上午8点、下午1点用药剂各喷雾1次，喷后30 min（即待湿润的柱头干燥后）分别进行花期、蕾期人工授粉。所有处理工作于4月25日结束，并清除所有未开放的花和花蕾。6月下旬统计各调查株花期及蕾期的结荚率。
2 结果与分析
2.1 不同药剂溶液克服甘蓝自交不亲和性效果比较
通过表1结果比较可知：6-BA、3%盐水及两者混合液3种药剂对克服甘蓝自交不亲和性都有一定的效果，均高于对照，但各药剂效果有所差异。其中，花期喷施混合液对克服甘蓝自交不亲和性的效果最好，结荚率为22.8%。用3%盐水处理效果最差，结荚率为8%。从表1中可知，用混合液花期处理后的结荚率是用盐水处理的2.9倍。
2.2 花期药剂处理与蕾期人工剥蕾药剂处理比较
试验在同等条件下统计了花期药剂处理后自交的结荚率与蕾期人工剥蕾授粉后的结荚率。从表1中我们可以得知：传统的蕾期人工剥蕾授粉的结荚率基本稳定在70%，而花期药剂处理的最好结果为22.8%，达到了蕾期人工授粉的1/3水平。目前花期药剂处理后自交的结荚率与人工蕾期授粉的结荚率、种子产量都有一定的差距。
3 小结与讨论
3.1 试验得知，在花期喷施6-BA、3%盐水及混合液3种溶液对结球甘蓝花期克服自交不亲和性都具有一定的效果。试验效果最好的是混合液，结荚率为22.80%，虽然喷施混合液后自交的结荚数低于蕾期自交，但由于喷施混合液远比剥蕾授粉省工、省时，在生产上仍有应用价值。
时光如梭，起初还觉得三个月的时间是多么的漫长。但在眨眼间在，试用期的工作竟就这样过去了！那么，试用期的工作总结应该怎么写？下面小编整理试用期个人工作总结简短5篇，欢迎阅读，希望对大家有帮助！
试用期个人工作总结1短暂的试用期将结束，这段试用期阶段的工作对我来说，让我有了很多的体会，也让我对工作的了解更加进一步了。试用期虽短，但是却让我在最快的时间里适应了工作，也让我不用担心后面工作会无法进行。如此就对试用期工作做个简单的小结：
刚开始工作时，还不能够像老员工那样对工作有很好的适应力，很多时候的工作还是比较吃力的，也好在有这样一个试用阶段给自己适应的时间，这样我也能慢慢的把工作给做上来。前期的工作也是因为很多不懂，所以出现一些小的问题，我也通过出现的问题，去总结经验，让自己能够快速的改正不足，把工作尽力做好。
很感谢有公司设立这样的试用期制度，对我工作带去了很多的帮助，能够让我学到一些东西，也让我不断去接触不同的工作，努力找到自己擅长的事情。虽然时间比较短，只有一个月，开始工作的效率也不高，但是我都会尽量在一天内完成工作，不把工作拖到第二天做完。因为我明白总是拖着，到最后就没法完成了，所以都是尽量加点完成。在这一期间，为了能够让自己比较快的适应，我只有一直学习，只要遇到不会做的，就积极的询问旁边的人，向大家求助，去弥补身上的不足。每天工作完后，我都会去回顾一天的工作，从当天的工作上寻找不足，去反省自己，反思工作，这样就能去解决工作上的问题，不会让问题有遗留。
期间，我也有参加短期培训，在培训的时候，做好笔记，认真记录重点，在工作时候就把学到的知识进行运用，这对工作有很大的帮助作用。试用期的自己，可以遵守纪律，不在上班的时间点做其他事情，而是选择把注意力都放在工作上，毕竟作为新人，不认真工作，是无法正常完成所有的工作的。
现在试用期要打止了，我也通过了公司领导的考核，我的工作得到肯定，马上就要转正，我很开心，这个结果是通过自己的努力得到的，这个机会我很珍惜。当然，我明白转正不意味着自己工作就可以放松，而是意味着我要更努力的去做事情，要在公司做出属于自己的成绩，帮助公司未来的发展做出更多更好的贡献。
试用期个人工作总结2反思这三个月，我作为一名新加入___部的新人，在试用期的工作中跟随着__领导积极的学习和锻炼，不仅学会了___岗位的基础工作能力，还大大的提升了自己在___专业方面的能力。当然，最为重要的还是我能在这段时间里融入了___公司的___部门。能加入这个大家庭，让我在工作中更有了很大的提升。
如今，三个月试用期已经结束，在此即将转正之际，我对自己三个月来的工作和反思做一个总结，希望能帮到自己今后的工作。以下是我的试用期工作总结：
一、基础能力的掌握
来到公司的第一天，我就在___领导的帮助下尽心了对工作的培训学习。在此次的培训中，我首先了解了公司的文化和发展，也对___公司经营的业务有了了解。因此也方便我理解了之后自身的工作。
在简单的了解之后，随即就开始了对工作的了解。一开始，我以为自己在___专业方面在学校里学习了这么久，怎么也不至于在基础的上难倒。但仔细的听取了领导的教导之后，我才发现自己想错了!尽管在学校学习了很多的知识和技能。但那些都是为了学习而学习的能力。但在真正的工作中，追求的却往往是实用的能力。为此，尽管我了解基础的知识，但想要良好的运用起来却并不简单。
好在，在正式的工作前，我还有很多机会锻炼自己。趁这个机会，我通过锻炼改进了自己的工作能力。
二、提升自我
在后来的工作方面，我积极的在工作之余学习、加强自己，并在工作后努力的反思自己。尽管一开始的工作能力并不强，但如今，倒也有了不少成长!
三、自我的评价
在这三个月的工作上，我积极勤勉，能认真完成领导交代的工作，仔细的处理好自己的任务。并认真遵守公司的纪律与规定，维护公司和团推的纪律。
此外，在工作之余我也通过网络积极的改进了自身，努力的提升了自己的工作能力，让这三个月里自身能得到更进一步的提升。
如今，尽管试用期已经结束，但我却依旧需要进步，还望您能在今后的工作中多多教导，我一定会努力的学习、锻炼自己，让我成为一名出色的___员工!
试用期个人工作总结3试用期以来，本人在公司各级领导的正确领导下，在同事们的团结合作和关心帮助下，品管部较好地完成了试用期的各项工作任务，现将试用期期间的各项工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵的意见。
一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面
一年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。
二、工作能力和具体业务方面
我的工作岗位是品管部。主要负责每天工应商做好的货。我本着“把工作做的更好”的目标，工作上发扬开拓创新精神，扎扎实实干好本职工作，圆满地完成了一年的各项任务：
1、采用日志，对当天的工作进行记录;
采用周报和月报对当周或当月工作进行总结并制定下周的工作计划。
2、我主要做跟综工应商质量，保证总体任务的完成。
3、就能做到周报表和月报表的不良数量基本准确。
三、存在的不足
总结—年的来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足。
1、有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。
一方面，由于个人能力素质不够高，有时统计存在一定的差错;另一方面，就是有的时候工作量多，时间比较紧，工作效率不高。
2、有时工作敏感性还不是很强，对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前完成，上报情况不够及时。
四、20__年—年工作计划
—年我将进一步发扬优点，改进不足，拓展思路，求真务实，全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作：
1、加强工作统筹，根据公司领导的年度工作要求，对20__年工作进行具体谋划，明确内容、时限和需要达到的目标，加强部门与部门之间的协同配合，把各项工作有机地结合起，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。
2、完善公司质量目标，并制定了完整的统计和纠正预防措施作业办法。
3、加强工作培养。
始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。
试用期个人工作总结4我叫__，今年__岁。20__年在__学院毕业后，来到了__，进入__有限公司工作，主要负责质量管理部的体系建立、体系修改、维护体系运行。在任职期间，领导分配的各项任务和岗位范围内的各项工作都能及时顺利地完成，且工作主动积极，不怕苦、不怕累、勤勤恳恳、扎扎实实。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作试用期总结如下：
20__年__月在进入__有限公司后，第一个任务就是被派到公司新研发的核心产品__的事业部中，担任检验员。由于在校时的专业不对口，所以在此期间，我加倍努力学习，在这期间首先要熟悉生产图纸，这也提高了我看图识图的能力。另外检验期间必须先了解检验作业指导书，熟悉车间现场流程，也为以后的工作奠定了坚实的基础。
另外及时记录测量的真实、完整的数据，为产品追溯提供较大帮助。在日常检验中我发现问题后，尽量自己来找相应部门进行处理后上报部门领导，遇到自己处理不了的事情再由上级领导进行处理，这样也增加了我的经验，并且锻炼了我独立自主的能力。通过长期的锻炼，我对工作现场的流程越来越清晰，对检测设备越来越熟悉，与工作的同事们也越来越亲近。
在这一段时间我的个人能力有了很大的提高，这和领导的关心及身边同事的帮助时分不开的。
通过长期的锻炼，我对工作现场的流程越来越清晰，对检测设备越来越熟悉，与工作的同事们也越来越亲近。在这一段时间我的个人能力有了很大的提高，这和领导的关心及身边同事的帮助时分不开的，我所有的一切能力都是公司将我培养出来的，我评定职称后，会更加努力的工作，回报公司。
以上是我从事工作以来的主要工作经历。做为一名质量管理人员，我是边工作边学习着，一步一步向前发展，在工作中积累了一些非常有用的工作经验，但在以后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，积极参加专业理论学习，再配合实际操作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展做出积极贡献。
试用期个人工作总结5不经意间，三个月的时间匆匆就走过去了。在这段漫长又忙碌的时间里，我有幸通过了___公司的面试，并于_月_日加入了___公司的__部门!这是我在毕业后的第一份工作，也是我在这三个月来一直忙碌和学习的任务。
在此，通过反思和回顾，我充分感受到自己在这工作上的不足以及需要改进的地方。并在此对工作总结如下：
一、培训学习
作为一名公司的新人，对公司工作的学习和掌握就是我最初的工作任务。在培训上，我积极认真的学习了关于__岗位的工作要求，并在__领导的指点下开始了一些基础的工作任务。
起初，我做的并不是很好。即使掌握了基本的技巧在，但却还是有很多不够熟练和通透的地方。但培训还没有结束!在领导的指挥下，我慢慢的锻炼了自己，并慢慢改进了自己在实际工作的坏毛病，让自己的工作能力能越发的进步。
二、自我改进
自从开始了试用期的工作后，我的生活也发生了加大的改变。因为要完成工作，每天不仅要按时调整自己的作息时间，还要严格仔细的完成工作的任务。起初，我完成的较为顺利，不仅认真的处理好了直接的基本工作，还能主动去做一些额外的事情。
但随着培训学习，我负责的工作也越发的困难和麻烦，甚至，在后来的工作中，还犯下了不少的错误和问题!这些都是我感到万分的惭愧，并让我意识到自己应该开始进一步的提升和学习!
为此，在后来的工作中，我一边加强的自身的锻炼，一边积极的学习工作的经验知识，还通过向领导请教，学习了很多工作的技巧，使我在的工作中能更有效率的完成自己的任务。
三、自我的不足和反省
反思这三个月来的工作，作为一名试用期员工，我学习了很多的知识和技能。但也许正是因为学习的太多，我也没能来得及全部锻炼和掌握。这必然会导致一些那知识的遗失。为此，在今后的工作上，我要多加强自身的思考和锻炼，用实践的工作去加强自己的能力!
