时间：2023-05-30 10:16:34
我们在历史教科书中，常常读到“发祥地”一词，这是讲文明产生的属地性，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。从“发祥地”的涵义来说，抚顺具备孕育雷锋精神的历史积淀和现实条件，能够为雷锋精神的产生和弘扬奠定良好基础，最终使雷锋精神名声大震，成为全国人民所崇尚、学习的思想道德典范，并持久而深远地影响着中国的精神文明建设。
雷锋精神的摇篮
抚顺是一座历史悠久的古城，有着厚重的历史积淀和文化底蕴。在奔流不息的浑河岸边，创造了灿烂辉煌的浑河文明。
近代以来，随着帝国主义列强的入侵，抚顺沦为日本帝国主义的殖民地。抚顺人民不畏，奋起反抗，特别是1928年8月中共抚顺特别支部建立后，在中国共产党的英明领导下，开展了不屈不挠的反帝斗争。在此过程中，抚顺人民大无畏的民族主义精神、爱国主义精神和革命英雄主义精神是重要的精神支撑。
新中国成立后，抚顺以“煤都”之名享誉中外。经过建设和发展，抚顺，成为中国举足轻重的工业基地。抚顺的创业史、发展史，尤其是抚顺煤矿的百年历史，从实践和象征意义上都体现了“煤”燃烧自己、温暖别人的特性，培育了这座城市的奉献精神。
抚顺以厚重的历史积淀和优越的现实条件，形成了自己的城市精神。如此丰厚的文化土壤，为雷锋从普通的士兵成长为道德的伟人提供了得天独厚的条件，从而造就出“雷锋精神”这股奋发向上的精神力量。
雷锋精神的圣地
在雷锋三年多的军旅生活中有二年多就是在抚顺度过的，因此，雷锋在抚顺度过了一生中最闪光的年华。雷锋自来到抚顺之日起，把自己当成抚顺市民的一员。雷锋把当成自己的家，把自己平时节约下来的钱送给和平。直到雷锋所在部队收到公社的感谢信，团政治部到连队了解情况，才发现了许多雷锋的感人事迹。
雷锋把抚顺人民当成自己的亲人。雷锋认连队驻地附近的一位军烈属张大娘为干妈，一有空就去帮她家干活；带病到建筑工地运砖，抚顺市第二建筑公司的同志们就送感谢信给雷锋所在连；放弃休息时间，到抚顺李石寨万众生产大队和社员们一起翻地……在劳动实践中，他深深感受到人民群众的革命干劲和如火激情，真正懂得了“群众的力量能移山填海，只有群众的力量是无穷无尽的，一个人的力量总是沧海一粟”，促使他形成“永远和群众牢牢地站在一起，为人类最美好幸福的生活而斗争”的世界观和人生观。
雷锋把抚顺儿童当成自己的孩子。1960年10月和1961年4月，雷锋先后被抚顺市望花区建设街小学（现雷锋小学）和本溪路小学（现雷锋中学）聘任为少先队校外辅导员。在这两所学校里，雷锋非常用心地辅导学生，向师生们传播思想，给孩子们讲述自己的苦难童年和手上三块伤疤的故事，讲述等烈士的光辉事迹，还亲自动手帮助孩子们钉“节约箱”、“储蓄箱”。同时，雷锋也经常到营地附近的抚顺一中、和平路小学与师生们谈心，参加他们的主题实践活动。雷锋于1962年5月被共青团抚顺市委评为优秀少先队大队辅导员。雷锋既把爱心和美德留给了孩子们，其本人的理论水平和实践能力也得到了提升。
雷锋同抚顺人民建立了鱼水之情，抚顺人民给予了雷锋“人民代表”的信赖和荣誉。1961年8月3日，雷锋光荣地参加了抚顺市第四届人民代表大会第一次会议。像他这样“一个给地主放猪出身的穷孩子，能够参加这样的大会，心里有说不出的高兴和感激”，这一天成为雷锋“永远不能忘记的日子”。头顶着“人民代表”的光环，雷锋产生了“为谁活着、怎样做人”的人生思考，坚定了“为人民服务”的人生信条。
在这短短两年多的劳动和生活实践中，雷锋经受千锤百炼，实现了“当一个好农民、好工人、好战士”的
誓言，书写了一个平凡而伟大的共产主义战士可歌可泣的历史。
发扬雷锋精神的先锋
抚顺人民喜爱雷锋，崇敬雷锋，早在伟人开启学雷锋热潮之前，就开始大力宣传雷锋事迹，倡导人民学习雷锋。1960年12月11日，《抚顺日报》在第三版上用一整版的篇幅刊载了介绍雷锋先进事迹的长篇通讯《的好战士》和《雷锋日记摘抄》，并配发了编者按语，使抚顺人民加深了对雷锋的了解。可以说，抚顺是最早宣传雷锋精神的城市。与此同时，全国第一个学雷锋小组在抚顺诞生。1961年农历正月初一，雷锋带领抚顺市建设街小学的陆长占、李长宁、赵中权上街拣粪。雷锋耐心地给同学们讲解粪肥对农业增产的重要性和热爱劳动是人民的美德，用实际行动教育大家。不久，人们常常看到雷锋和孩子们活跃在抚顺各地做好事。同学们在雷锋因公殉职后的第十天，将这一组织正式称为学雷锋小组。这标志着抚顺又是第一个把雷锋精神付诸实践的城市。
1962年8月15日是个非常不幸的日子，雷锋因公牺牲了。按照当时的情况，本应该按事故处理，是不应该召开追悼大会的。可是，由于抚顺人民的强烈呼吁，雷锋生前所在部队和上级有关部门破例批准在地方召开雷锋追悼大会。8月17日，中共抚顺市委、市政府为雷锋举行了历史上最隆重的追悼大会。当灵车经过抚顺望花大街时，各界群众近10万人自发地为雷锋送葬，这一场面在抚顺的历史上是从未有的。之后，中共抚顺市委有计划地在全市范围内大张旗鼓地开展学习和宣传雷锋的活动。10月，应抚顺人民的强烈要求，雷锋生前所在连在抚顺望花地区举办了简易展览。10月22日，雷锋生前所在团正式举办《雷锋烈士生平事迹展览室》。不久，中共抚顺市委把《雷锋烈士生平事迹展览室》的展览复制两套，一套在市工人俱乐部展出，一套在所辖各县巡回展出，3个月时间内，观众就达28万人次。11月20日，抚顺市委第一书记沈越和书记处书记王怀义、陈建新、吕鸿安等领导参观瞻仰了雷锋烈士事迹，并共同题词：“全市共产党员、共青团员都要向雷锋同志学习”。在抚顺的影响下，当时辽宁省9个市和12个县复制了12个大型展室和100多个小型展室展出雷锋事迹。这样，以抚顺为起点，雷锋事迹在全省传播开来。
在展览的同时，其他宣讲活动大力开展。1962年10月24日，团市委邀请雷锋生前所在部队的战友陈广生给全市1200多名团干部、少先队辅导员和革命故事演讲员作报告，并陆续到机关、厂矿、学校作了41场报告，听众达67900多人。抚顺人民广播电台从1962年11月19日到12月1日，利用每天晚上18点40分到19点这段黄金时间，请陈广生连续播讲雷锋生平事迹。
抚顺各界掀起了热火朝天的学习雷锋活动。共青团抚顺市委、抚顺市总工会、抚顺市妇女联合会等群众组织都发出了开展学习雷锋活动的通知，号召全市青年、职工、妇女和人民群众向雷锋同志学习。在工矿企业开展了“学雷锋，见行动，增产节约打先锋”活动；在财贸战线开展了“学雷锋，全心全意为人民服务”活动；在学校开展了“和雷锋比童年，立大志”活动；在农村开展了“学雷锋，树新风，做移风易俗好青年”活动。抚顺城乡届时展现出一幅“忆雷锋、想雷锋、学雷锋”的壮阔画面。
1963年3月5日，发表“向雷锋同志学习”题词。抚顺市委为了永远纪念、宣传和学习雷锋，在望花公园内修建雷锋烈士纪念碑、亭和雷锋事迹陈列室，把全市学雷锋活动推向新高潮。全市各单位、各部门认真地开展了学雷锋活动。工矿、农村、机关、学校和街道的基层单位纷纷组织学雷锋座谈会，座谈雷锋事迹，学习雷锋精神。全市通过报刊、广播、戏剧、曲艺等形式，具体生动地讲解雷锋事迹，弘扬雷锋精神。在学习和宣传活动中，雷锋精神日臻完美，凝结为一种精神力量，成为植根于人们心中永恒不朽的丰碑。
继承雷锋精神的典范
称雷锋精神的发祥地，因为抚顺拥有“雷锋传人”的特殊群体。这个特殊群体，既有军人，又有普通的百姓，他们数十年如一日地继承雷锋精神，身体力行地发扬雷锋精神，彰显了雷锋精神的恒久魅力，使这座城市成为继承雷锋精神的典范。
雷锋生前所在团一直驻守在抚顺，45年来，无论在什么情况下，他们都坚持用雷锋精神建团育人。2004年4月，现任雷锋班班长李桂臣带领3名战士出征利比里亚执行维和任务。在近9个月的时间里，面对当地弥漫的硝烟、死亡的威胁、疾病的侵袭，时刻牢记“自己是雷锋的传人”，履行军人职责，被集体授予“联合国勋章”。在执行维和任务的同时，他们不忘作为雷锋传人的神圣使命，倾力播洒学雷锋的火种，向当地百姓讲述雷锋故事，让雷锋精神悄然感动利比里亚人民，使雷锋精神这个中华民族的瑰宝，成为人类共有的精神财富。雷锋生前的老领导、老战友和辅导过的学生，如乔安山、戴明章、陈雅娟等，成为传播雷锋精神的使者，以亲身经历让人们对雷锋事迹感同身受；在“雷锋生前所在团”、“雷锋储蓄所”等10多个闻名的学雷锋先进集体，涌现出胡玉萍、邓凤兰、金竹花等百余名学雷锋先进个人及不同历史时期学雷锋先进典型，他们是学习雷锋精神的楷模，充分显示了雷锋精神培育雷锋传人的丰硕成果。
“雷锋传人”的特殊群体不辱使命，着力传扬雷锋精神，使雷锋精神由先进典型的个体精神，发展成为英雄模范的群体精神，进而演变成为整个城市的精神主流，整个中国的精神财富。
发展雷锋精神的主导
抚顺肩负着不断深入挖掘雷锋精神的新内涵，使雷锋精神代代相传的独特社会责任。这一点，抚顺人民从未懈怠。45年来，正是抚顺人民通过孜孜不倦、坚持不懈地学习、宣传、研究雷锋精神的实际行动，认真履行着传承雷锋精神的重要使命，使雷锋精神传遍了960万平方公里的神州大地，并经久不衰、历久弥新。
1964年，抚顺雷锋事迹纪念馆建成，随后，全国各地相继修建了几处雷锋事迹纪念馆。为了更好地发挥雷锋纪念馆的作用，抚顺先后3次重修雷锋墓，5次扩建和改建雷锋纪念馆。新改扩建的雷锋纪念馆是城市最耀眼的人文景观之一，是全省15个党史教育基地之一。雷锋纪念馆连同雷锋团、雷锋班、雷锋储蓄所等场所，形成“雷锋足迹”的人文旅游风景线，每年都有全国各地的普通群众到抚顺来参观、学习。1988年3月以来，抚顺雷锋纪念馆举办的“雷锋精神永恒”巡回展，先后在全国50余个城市巡展，观众达几百万人次，为弘扬雷锋精神作出了突出的贡献。
雷锋精神的专业研究机构和民间传播者相结合，使抚顺的雷锋精神研究自成体系，颇有建树。中共抚顺市委党史研究室从20世纪80年代开始，就将雷锋作为地方党史人物来研究，出版了第一部《雷锋》书籍。此后，市社会科学院地方党史研究室又公开出版了《雷锋传》、《雷锋精神在第二故乡》等书籍，借以学习、宣传、研究雷锋及雷锋精神。此外，抚顺市的许多研究和弘扬雷锋精神的研究会、联谊会、基金会出版了大量关于学习雷锋、传播雷锋精神的理论性文章，其他单位和个人也先后出版有关雷锋的书籍10余本。45年来，抚顺人民先后在市级、省级、部级的报刊，甚至在国外的一些报刊和杂志上发表了有关雷锋的文章上万篇，文字量达7000多万字，产生了重要的影响。出版有关雷锋的图书文字量达1000多万字以上。同时，还有一些关于雷锋的题词、邮品、宣传画等个人收藏品，也发挥了重要的作用。从这些收藏品很珍贵中可以看到雷锋精神在抚顺几十年来的延续、深化，并不断地发扬光大。
陈广生：第一个写雷锋的人
著名军旅作家陈广生是雷锋生前的战友。他从1955年到1963年，在雷锋生前所在团工作了8年，开始是理论教员、宣传干事，后又担任俱乐部主任。从1960年至今的43年间，他写出了诸如《伟大的战士》、《雷锋传》等有关雷锋的书籍多达13本，使全国人民通过他的作品更多地了解雷锋和雷锋精神。
1960年1月8日，他与入伍第一天的雷锋交上了朋友。当时团里在操场召开欢迎新兵入伍大会，身为俱乐部主任的陈广生，主持了会议。那天风特别大，漫天飘雪花。作为新兵代表的雷锋上台刚说一句话，一阵风就把他手中的讲稿吹乱了，怎么展也展不平，陈广生担心他讲砸了，想上去帮一把。可没等他伸出手，那个小战士就把发言稿揉成一团，塞进衣袋，来了个即兴发言，而且一点没“卡壳”儿。那天，陈广生便记住了这个个头不高但嗓音洪亮的小战士―――雷锋。
新兵下连时，团里要成立战士业余文艺队，陈广生第一个选上了雷锋，让他参加群口快板节目表演。“雷锋湖南口音比较重，我就常抽空一句一句地帮助他纠正发音。”陈广生这样回忆说。
1960年7月，雷锋所在团准备授予雷锋“节约标兵”称号。陈广生采访雷锋本人，写出了《雷锋同志模范事迹》的材料。后按雷锋本人的意见将材料标题改为“解放后我才有了家，我的母亲就是党”。很快，这个材料经团领导审查，以团政治处的名义加按语，下发到团属各连队。从此，一个学习雷锋的热潮首先在雷锋所在的团展开了。也就是从那时起，雷锋一直活在陈广生的心中，活在他的笔下。
那时，陈广生觉得身上的担子很重。为把稿子写得有深度且真实感人，他两度深入到雷锋入伍前工作过的鞍钢化工总厂和弓长岭铁矿采访。经过数十个日夜苦战，他完成了4万多字的《向阳坡上长劲苗》的初稿。
1962年8月15日，正当陈广生修改、补充他的作品时，突然得到雷锋因公牺牲的消息，陈广生有如五雷轰顶，他什么都顾不上了，乘火车就往抚顺赶。
送葬的路上，陈广生看到，抚顺市数以万计的群众涌上街头。陈广生的心灵受到了极大的震撼。他暗下决心一定要把雷锋事迹写好，让全国甚至普天下的人都知道雷锋，学习雷锋。几经修改，陈广生终于完成了5万余字的报告文学，并很快在《抚顺日报》上连载，又陆续发表在《报》和《中国青年报》上。
1963年3月5日，首都各大报纸发表了“向雷锋同志学习”的题词。这时，陈广生深深意识到，他还应为弘扬雷锋精神做些什么。为此，陈广生从1964年秋到1996年春，先后11次赴湖南，并多次到鞍山、营口、抚顺等地搞调查，最长的一次达半年之久，细致地采访了雷锋的老师、同学、亲戚、邻居30多人，掌握了有关雷锋生平第一手资料，为进一步充实完善雷锋的事迹，展示雷锋精神，奠定了坚实的基础。随后，他写出了《雷锋的故事》、《雷锋轶事》两本书。并分别受到总政治部、、、文艺出版社的表彰和奖励。
转眼到了2002年，年逾古稀的陈广生毅然决定，再把雷锋的事迹编写成电视连续剧。从雷锋16岁写起，一直写到雷锋22岁。经过历时一年的艰苦笔耕，《雷锋》这部电视连续剧剧本和长篇纪实报告文学诞生了，成为献给纪念学雷锋40周年的一份厚礼。
张峻：第一个拍摄雷锋的人
在与雷锋共同度过的两年多的军旅生涯里，雷锋的战友张峻共为雷锋拍下222张照片，其中黑白的198张、加彩的24张，成为为雷锋拍照最多的人。在张峻的家里，客厅的一角有一个四层的小柜，每一层都是满满的关于雷锋的相册和底片。雷锋牺牲后，张峻一直坚持宣传雷锋精神。他先后参加了军委总政治部、、抚顺市的雷锋事迹展和雷锋纪念馆筹建工作，参加编撰的《雷锋》画册、挂图、展览图片、明信片等，发行到国内外。
张峻手头收集、收藏和亲自拍摄的有关雷锋生前活动与生活照片共有384张，包括雷锋在故乡拍的13张，内有集体合影4张；在武汉、北京、鞍山、抚顺、沈阳、长春、大连等地照相馆拍的29张，内有集体合影7张，双人照4张。到目前为止，他收集到的有关雷锋的照片是最全的。“雷锋生前的照片大概也就这些，不会再有更多的发现。”张峻说。
当时，张峻在任宣传报道助理员，因而有了为雷锋拍照的机会。当时，雷锋已被评为“节约标兵”。张峻听到雷锋的先进事迹后，就下到连队采访。那天午休时间，一支送感谢信的职工队伍敲锣打鼓，喊着“感谢人民”的口号来到营房院内。原来是雷锋到卫生队看病，路过抚顺市第二建筑公司工地时，被你追我赶的劳动竞赛场面所感动，他顾不得肚子痛，推起一辆小推车，就加入了运砖行列。就是在这一天，张峻抓拍了雷锋背着钢枪的那张照片。
随后，张峻多次陪同雷锋到部队和外地做忆苦思甜报告，跟踪采访。随着雷锋事迹的不断丰富，荣誉不断增多，张峻给雷锋摄影的次数便频繁起来。这期间，张峻先后7次和雷锋生活在一起，随他到过营区、训练场、会场、学校、工地、车站、马路、城镇、山区、村庄……有人说，张峻成了雷锋的影子，雷锋走到哪里，他跟到哪里，雷锋的好事做到哪里，他就把照相机背到哪里。张峻最早在《画报》上刊出的是《苦孩子―――好战士》、《五好战士和红领巾》两组雷锋专题照片，就是这时跟踪拍摄出来的……
40年来，很多参观雷锋事迹展览或看到《雷锋》画报、画册的人们，过后都对雷锋生前留下那么多照片提出质疑：雷锋同志做好事不是不留名吗？怎么每做一件事都有人为他拍照？原来给雷锋拍的照片虽然大部分是跟踪“抓”拍的，但也有一些是根据雷锋的日记和事迹补拍的。除补拍了有人物的照片外，还补拍了雷锋的部分实物。
1960年11月26日，《前进报》发表《的好战士》的文章后，军区工程兵党委作出决定，由政治部和雷锋所在的十团共同筹办“雷锋同志先进事迹巡回展览”，并于1962年2月初抽调有关人员组成了筹办展览的班子。当时决定雷锋参军前及童年部分用绘画来表现，入伍后的部分用照片来反映。这样就需要补拍一部分照片。会上特别传达了工程兵首长关于补拍雷锋照片的指示：要求拍摄照片必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。
领导指定由张峻拟出一份补拍雷锋照片具体内容的提纲。根据补拍提纲所列内容，这次总共补拍照片20多张。观众常见的许多照片都是为展览特意补拍的。例如雷锋从储蓄所取出200元钱，送给的照片就是补拍的。除补拍了有人物的照片外，还补拍了雷锋的部分实物，如有画像的笔记本和雷锋补过的袜子，使用过的牙刷、针线包等照片。雷锋牺牲以后，张峻参加了雷锋牺牲事故的调查，拍摄了调查所需要的各种照片。当时他无法抑制自己的感情，成宿睡不着觉，雷锋和他在一起的点点滴滴，总是在眼前浮现。在雷锋遗体入棺时，他拍下了雷锋的最后一幅照片，留下了雷锋的遗容。
为了留住雷锋，张峻于1990年3月5日，自费4万多元，扩印了雷锋照片15万张，全部无偿赠送各地学习雷锋做好事的人。他撰写并摄影的《永恒的雷锋》一书于2000年3月5日前，由辽宁人民出版社出版并在全国发行；2000年12月16日，由国家邮政总局批准，首次发行的《永恒的雷锋》2002年贺年明信片共计5000套。
在与雷锋的朝夕相处中，张峻看到了雷锋金子般的心灵。雷锋的精神感染了张峻，使张峻对人生有了新的认识和感悟，这也是促使他一辈子拍摄雷锋的一个重要原因。
朱光斗：第一个“说”雷锋的人
一生说雷锋、唱雷锋的著名曲艺家朱光斗，是位1946年参军的老兵。从1960年他与雷锋一起参加首届共青团代表大会相识开始，几十年如一日说雷锋、唱雷锋。为传播雷锋精神，他几乎跑遍了东北的山山水水，许多守岛部队中、边防哨所里都留下了老艺术家的足迹。
1960年11月，朱光斗第一次听雷锋作报告，那字字血、声声泪的家史，爱憎分明的阶级立场和朴素无华的精神境界，使朱光斗深深地感到“雷锋精神就是时代精神，就是我们民族精神的希望所在”。为此，他当即创作了快板《雷锋苦难的童年》，在社会上引起了强烈反响。1963年3月5日，首都各大媒体发表等老一辈无产阶级革命家给雷锋的题词后，朱光斗把“数来宝”《学雷锋》“搬”上了文艺舞台。结果，全国各大报刊、电台迅速刊载、播放。这就是后来被选入中学语文教材的那个段子。
“快板不离手，雷锋不离口。”这是人们对朱光斗一生的评价。40年来，朱光斗虽然在运用曲艺这种形式塑造雷锋形象、传播雷锋精神过程中，经历了风风雨雨，坎坎坷坷，但朱光斗一直没有动摇过宣传雷锋的信念。他把有关学雷锋的段子变成演唱词，走到哪儿，唱到哪儿。演不了大场演小场，进不了礼堂进饭堂，即使是一两个哨兵、三五个人的线路维护小组他也要给唱上一段。
40年里，他“说”着雷锋的段子，演出2000余场。《学雷锋》这个段子始终是他表演的“传统节目”，至今，依然在部队中流传。一位将军说：“朱光斗唱着《学雷锋》，迎来一茬又一茬战士，又唱着《像雷锋那样》把他们一个又一个送上新的工作岗位，我就是这样听着他唱的雷锋，走上将军之路的。”
对此有人不理解，说他有福不会享，有钱不会挣，“越老越犯傻”。他不乏幽默地说：“职务有没有，都是朱光斗，快板不离手，雷锋不离口，东北部队任我走，到哪儿都有我的知音朋友。”享受军职待遇、政府特殊津贴，又是中国曲协副主席，按说朱老称得上是不小的“腕儿”了，可他一点都没有“款”起来，因为他演出从来不要出场费。这些年来，每年的几大节日都有一些单位请他去演出，每年大约演50多场，演的节目大都是宣传雷锋式的先进人物、先进事迹的。由于他为宣传雷锋精神做出了突出贡献，授予他学雷锋金质奖章。
在初创表演《学雷锋》时，朱光斗年龄不到30岁，如今已是71岁的古稀老人了，可他仍执著地宣传雷锋。沈阳市关心下一代工作委员会先后为他颁发了“功臣奖”、“突出贡献奖”。2000年，为纪念雷锋诞辰60周年，古稀之年的朱光斗，把干休所几十年来学雷锋的事迹整理出来，搬上舞台，在全国文艺调演中捧回了金奖。
张玉敏：第一个“演”雷锋的人
1948年，18岁的张玉敏刚从哈尔滨第一中学毕业，就被军工部招上了，分到兵工厂造枪造炮。由于张玉敏在学校是文艺骨干，部队负责文艺的首长看他是块搞文艺的料，便把他调到当时军工部的文工团，开始了他的话剧生涯。他没有想到能演话剧《雷锋》，更没想到的是因为演雷锋，使“雷锋”的形象得到升华，从而与雷锋结下了不解之缘。
1962年，全军组织了一场忆苦思甜报告会。当时在沈阳八一俱乐部由雷锋做报告。雷锋声情并茂的演讲，深深地打动了张玉敏。作为一名演员，他当时就有采访雷锋的冲动，想把雷锋的形象搬上舞台。由于工作忙一直没有机会采访雷锋。到了8月，雷锋牺牲的噩耗传来，张玉敏非常难过，也感到非常遗憾。
雷锋牺牲不久，原抗敌话剧团团长贾六到北京开会，当时总理找到贾六，指示他：“雷锋是的好典型，你们一定要把雷锋故事编成话剧搬上舞台。”贾六团长不敢怠慢，当夜就赶回沈阳。贾六下了火车没回家直接来到剧团的排练场地，并迅速在后台召开临时党委会，会议决定立即成立《雷锋》话剧的创作组。由王德英负责写剧本，雷锋由张玉敏扮演。
张玉敏身高1．64米，由于身高所限在舞台上经常演一些小孩、警卫员之类的角色，很少演主角。而雷锋身高1．54米，若要把雷锋的形象搬到舞台上，张玉敏自然要比雷锋“高大丰满”了许多，但更重要的还是从演技出发。能演雷锋，张玉敏高兴了很长一段时间。由于任务紧急，剧本没过几天就出来了。张玉敏一边背台词一边排练，由于思想上没有领会雷锋精神的内涵，张玉敏刚一上台就被导演哄下舞台。“没有感情，重排”。如此反复，不知过了多少遍才使戏基本成形。到了1963年2月，召开四级干部会议，在这次会上，首长提出看话剧《雷锋》。在演出那天，陈锡联司令员等首长们都前来观看，同时还请来了雷锋生前所在班的战友及指导员。
戏演完了，当时陈司令还算满意，只是雷锋的指导员说了一句话：“你演得很活泼可爱，但是他不是雷锋，雷锋精神的实质你还没掌握。”指导员是一手把雷锋培养起来的人，也是最了解雷锋的人。
有了指导员的这席话，张玉敏又悟出了很多道理。于是在团里的安排下，张玉敏率戏里的假“雷锋班”与真雷锋班结合在一起，他们要亲自体验雷锋班的工作和学习生活。有一次，当时雷锋班的全体战士在沈阳开会，那天一大早，假雷锋班成员背着书包精神抖擞地从团里一路走到东北电影院会场，可没有看见一个人。人都上哪去了？假雷锋班的6个战友正在纳闷，只见剧场里真雷锋班的战士们有扫厕所的、有刷痰盂的、有扫地的，他们都在为剧场做好事呢。此情此景触动了假雷锋班的战士们，于是他们赶紧一同参与劳动。回来后，饭前还有一段时间，只见雷锋班的战士们每人又从书包里拿出著作开始学了起来。假雷锋班的战士们傻了眼，他们没带的书呀！
那段时间，话剧团也经常下部队演出。每次出去演出，在火车上张玉敏也学着雷锋的样子为旅客服务，端茶倒水……他们走了一路也感动了一路，从此张玉敏也真的把自己当做雷锋了。
摘要在统计学课堂上引入大学生学雷锋的问卷调查，融教书与育人于一课。文章通过对调查数据的分析，得出样本所在学校大学生对雷锋事迹的认知度、对雷锋精神的认同度、对学雷锋活动开展情况的评说和建议。这对于深入开展学雷锋具有一定的参考价值。
关键词问卷调查数据分析学雷锋教书育人中图分类号：G424文献标识码：A
今年恰逢雷锋同志逝世50周年。3月份全国再次掀起学习雷锋的热潮。于是我们为“应用统计”设计了一次课上以学雷锋为主题的问卷调查，并对所采集的数据进行整理和分析。通过这次课堂实践，学生既亲自动手填写了调查问卷，又一起进行数据整理和分析，较单纯由教师讲授印象更深，对原理和方法掌握得更好，同时也受到了一次弘扬雷锋精神的思想品德教育。
1 调查对象和问卷
《应用统计》作为专业基础课，面向全校。贾怀勤老师本学期担任的是课序15班，共82名学生，来自多个学院。该班作为一个样本，学生数目不够大，也不具严格意义上随机性，但仍然可以把它看作是贸大学生的一个浓缩群体。
问卷由贾怀勤与廉茵合作设计，旨在调查贸大学生对于雷锋精神和学雷锋活动的认识。在课上发出问卷82份，当堂填写，收回问卷82分。经核查，所填写问卷全部有效。问卷交由学生课下录入，并做初步分析。然后在课上展示录入后的EXCEL数据集，并集体进行分析和讨论。最后，贾怀勤和廉茵对调查结果给予评论，向学生宣讲。
2 数据统计及结果分析
以下是对每一题的问题、数据分析和各问题组的综合评论。
（1）下列哪些语句适合概括雷锋精神？
本题为多选题。回答“无私奉献，助人为乐”的81人，占98.8%；回答“红心向党，热爱人民”的54人，占65.9%；回答“爱岗敬业，苦练本领”的有37人，占45.1%；最后一个答案“严守纪律，保守秘密”是干扰项，选此答案的有3人，占3.7%。
（2）今年是雷锋＿＿＿50周年。
正确回答出今年是雷锋“离世”50周年的有59人，占72%；不能正确回答的有23人，占28%；其中回答“诞生”的8人，占9.8%；回答“参军”的1人，占1.2%；回答“不清楚”的13人，占15.9%；1人未答，占1.2%。
（3）雷锋死因是＿＿＿。
正确回答雷锋之死是“工作殉职”的68人，占82.9%。
回答不正确的14人，占17.1%；其中回答“因病致死”的8人，占9.8%；回答“不清楚”的5人，占6.1；回答“作战牺牲”的，只有1人，占1.2%。
第2至3题综合评论：以上两题都属于对雷锋生平具体情况的认识。合并计算，正确率是77.5%。
（4）你最早知道雷锋的名字是在什么时候？
最早知道雷锋的名字是在小学的58人，占70.7%；最早知道雷锋的名字是在学前的24人，占29.3%，两者合计100%，没有人知道得更晚。
（5）你是否感受过或听说过（只限于口传，不包括媒体和书籍）学雷锋的事迹？
本人感受过或听说过（只限于口传，不包括媒体和书籍）学雷锋的事迹的69人，占84.1%。没有感受过或听说过的13人，占15.9%。
（6）你所感受过或听说过的学雷锋事迹有哪些？（上一问答“是”的人，回答本题，否则跳过。）
本题为多选题，回答本人所感受过或听说过的学雷锋事迹。回答“义工善举，帮扶他人”的54人，占65.9%；回答“捐款捐物，解困助贫”的45人，占54.9%；回答“见义勇为，抗灾救人”的26人，占31.7%；回答“支教边乡，智力扶贫”的16人，占19.5%；回答“维护正义，勇斗歹徒”的13人，占15.9%；回答“其它”的2人，占2.4%，但是没有按要求写出具体事迹。
第4至6题综合评论：这3题旨在调查社会开展学雷锋在青少年中的影响。雷锋名字进入儿童的幼小心灵中，这说明我国在这方面的宣传教育较为成功。八成以上对学雷锋事迹有亲身感受，或者听说过。这表明社会上学雷锋有相当普遍性。影响最多的事迹是义工善举，帮扶他人，捐款捐物，解困助贫。至于见义勇为，抗灾救人，维护正义，勇斗歹徒，考虑到这种情况本来发生机会就小，回答比率仍不为低。
（7）毛泽东主席的题词是＿＿＿。
本题的正确答案是“向雷锋同志学习”，其余3条系干扰项。回答正确的67人，占82.7%；回答不正确和不清楚的合计14人，占17.3%。
（8）请问雷锋日是哪一天？
本题的正确答案是“3月5日”，其余3条系干扰项。回答正确的81人，占98.8%；不正确的仅1人，占1.2%。
（9）你读过雷锋日记吗？
读过的有50人，占61%；没读过的有32人，占39%。
评论：六成读过雷锋日记，四成没读过。学雷锋还有必要提倡适当读读“原著”。
（10）雷锋在他的日记中写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”你对这句话的态度怎样？
“较为赞成”的42人，占51.2%；“绝对赞成”的8人，占9.8%；“较为不同意”的6人，占7.3%；“不置可否”可否的，26人，占31.7%；没有人“绝对不赞成”。
评论：对雷锋这句名言持赞成态度的合计为61%。
（11）有人认为学雷锋一年一次流于形式，结果造成“三月来，四月走”的尴尬局面。你如何看待这句话？
“比较同意”的53人，占63.4%；“完全同意”的18人，占22%；“比较不同意”的6人，占7.3%；“完全不同意”的1人，占1.2%；“无所谓”的5人，占6.1%。
（12）你认为当今社会影响雷锋精神传承和发扬的真正原因是什么？（可多选）
本题为多选题。认为“忙于自我奋斗，无暇顾他人”的74人，占57.4%；认为“现在是市场经济，不同以往了”的39人，占30.2%；认为“对雷锋宣传不够”的9人，占7%；认为“雷锋精神已过时”的7人，占5.4%。
（13）新时期的“雷锋精神”应该与时俱进，在利他的同时也可以利己。你对这句话的态度怎样？
“比较同意”的58人，占70.7%；“完全同意”的22人，占26.8%；“无所谓”的2人，占2.4%。没有人不同意。
（14）你认为当今社会还需要雷锋这样的人物吗？
认为“需要”的68人，占82.9%；持“不好说”态度的14人，占17.1%；没有人认为“不需要”。
第12至14题综合评论：近95%的大学生不认为雷锋精神已过时。近83%的大学生认为当今社会还需要雷锋这样的人物。大学生学习紧张、就业压力大，“忙于自我奋斗，无暇顾他人”，因此影响到学雷锋的行动。这是一种理由，但认识缺乏辩证。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。互帮互助，可以达到时间共享、资源共享，为他人、为自己带来更大的效益。现在是市场经济，人们的价值观趋向多元化，对雷锋精神的诠释，学习雷锋的宣传方式、实施方式和组织方式，都需要与时俱进。
（15）你是否注意到贸大校园路旁和建筑物墙上关于学习雷锋的标语？
有45人注意到贸大校园路旁和建筑物墙上关于学习雷锋的标语，占55.6%；36人没注意到，占44.4%。
（16）你注意到的上述关于学习雷锋的标语其文字是什么？（由上一问答“是”的人回答）
文字题答案整理：诚信楼、博学楼和行政楼雨搭下挂出的标语，都是12个字（6+6）。回答注意到学雷锋标语的45人中，有3人写出的文字是12个字，但只有1人回答完全正确――“践行雷锋精神，争做贸大先锋”。在惠中大道东段路北电子大屏幕上出现了雷锋画像和毛主席题词，因此回答标语文字是“向雷锋同志学习”的，也算正确，有6人。其余所回答文字的不正确。
第15至16题综合评论：表明贸大学生确实关注学雷锋，但是校方的宣传力度还不够。
（17）为使学习雷锋的活动常态化、可持续，你的建议是（可多选）＿＿＿。
本题为多选题。建议“将学雷锋的活动与其他社会公益活动相结合开展”的73人，占89%；建议“给学雷锋事迹突出的个人和集体一定精神激励和物质奖励”的37人，占45.1%；建议“宣传常年化、多样化，特别是注重通过新媒体做宣传”的24人，占29.3%；提出其他建议的6人，占7.3%。
评论：联系到第11题的回答，认为“三月来，四月走”是当下学雷锋的写照者，高达85.4%。这确实值得考虑怎样才能将学雷锋常态化、可持续。
89%的大学生支持“将学雷锋的活动与其他社会公益活动相结合开展”。北京市将雷锋精神与北京精神相联系，把学雷锋与践行北京精神相结合，贸大也把学雷锋与“弘扬贸大精神、争做贸大先锋”相结合。
“给学雷锋事迹突出的个人和集体一定精神激励和物质奖励”，得到四成五的大学生支持。不支持的并不意味着反对精神激励和物质奖励，更不意味着反对学雷锋。他们可能是认为既然是要把学雷锋与其他社会公益活动相结合，就没必要单设学雷锋奖项，不是已经有“公民道德奖”、“见义勇为奖”等奖项了吗？
（18）你会报名参加北京雷锋志愿者吗？
表示“会报名”的36人，占43.9%；表示“不会报名”的2人，占2.4%；回答“不确定”44人，占53.7%。
评论：如何看待以上比例。五成多不确定，应该是他们对“北京雷锋志愿者”这个组织的宗旨、活动内容、参与途径等还缺乏了解。大学生中蕴藏着学雷锋的积极性，只要宣传到位，组织得当，相信会有不少“不确定”转化为“参加”。
（19）你认为什么样的行动可以称之为是“学雷锋”，能举出几个当代的“雷锋”吗？
文字答案综合整理：甘于奉献、乐于助人。换位思考，站在他人的角度看他人的需求。只要是在生活中主动为他人着想，他人有难时乐于提供帮助的都是“雷锋行为”，不论事件大小或何种形式。凡是不计个人得失不求回报的有益于社会发展与进步的行动都是“学雷锋”的行动。
关于谁是当代“雷锋”，郭明义、孔繁森、焦裕禄、白芳礼、李素丽、宋渔水、沈浩等人的名字出现频率很高。也有人提到捐巨款成立基金会用于扶困、助学的邵逸夫、李连杰、王菲、李亚鹏等社会名流。其中不乏包括一些娱乐圈中的人物，可见大众媒体的宣传作用。
第1题和第19题综合评论：什么是雷锋精神的精髓？高达九成九的同学认同“无私奉献，助人为乐”。但是雷锋的行动源自其价值取向“红心向党，热爱人民”。有六成六的同学认识到了这一点，固然可喜，但说明我们还有许多工作要做，使余下的三成三进一步提高。四成五的同学认同“爱岗敬业，苦练本领”。这个比例不高。要使同学们懂得：雷锋不是整天到社会上去做好事，他首先是个好战士，热爱工作，忠于职守，为了履行保卫国家的使命，苦练本领。他那两张广为流传的照片，一是紧握钢枪，另一个是擦拭汽车，恰恰诠释其精神。大学生要以学为主，学业要扎扎实实，不务虚名。走上工作岗位，要从小事做起，在平凡中体现人生价值。
不能简单地把学雷锋等同于做好事。对党政领导干部有更高的标准，要勤政、廉政、为民谋福祉。孔繁森、焦裕禄和沈浩鞠躬尽瘁，死而后已；杨善洲为人民终生奋斗，退休后仍植树治理荒山，把林场交给国家。他们是党政领导干部的楷模。至于商贾巨子、社会名流，捐款善举，自当提倡，但不宜称之为学雷锋。
3 结论和建议
通过这次调查发现有99%的学生认为雷锋精神的精髓是“无私奉献，助人为乐”，但对“爱岗敬业，苦练本领”只有45%的学生表示认同。由此表明当前大学生对有关雷锋以及雷锋精神的认知还有待进一步深化。几十年来，雷锋精神以其博大的情怀深深植根于人们的心中，同时雷锋精神又体现在人际关系、职业态度以及志愿行为等几个方面，其实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。在新的时代条件下，雷锋精神的内涵也在不断丰富和发展，其实质都在于使我们切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，爱自己、爱亲人、爱他人、爱集体。
了解60年代学雷锋的时代背景，引导学生去思考、去理解雷锋精神的内涵和实质，由过去的时代，到现在的时代，时代背景大不相同，雷锋精神是否合乎时宜，在现在的社会是否还有价值，就这些问题在同学之间展开辩论。通过摆事实，讲道理，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。了解、感悟生活中的“活雷锋”现实人物他们的事迹。
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹资料。
2、组织学生搜集现代“活雷锋”的先进事迹。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
雷锋，（1940--1962），中国人民全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。题词“学习雷锋，做的好战士”。
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。
反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
列举现代活雷锋先进人物的事迹。百度关键词 “我们身边的活雷锋”
《南宁市三十三中XX年年学雷锋活动总结》
今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词44周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在南宁市团委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展“春到校园，美在三十三中”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，全校共有1125人参加此次活动，其中高一年级294人，高二年级491人，高三年级340人。累计做好事件数352件，其中高一年级51件，高二年级206件，高三年级95件，组织学雷锋活动小组共119组，其中高一年级47组，高二年级42组，高三年级30组。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的墙报。校团委组织各班团干到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。校团委设立学校“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队。各班组织学习互助小组。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
南宁市三十三中团委
XX年年3月21日
2012年是伟大的共产主义战士雷锋殉职50周年，亦是、刘少奇、、、陈云、邓小平、董必武等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表49周年。回眸学习和弘扬雷锋精神的历程，对于提升全社会道德水平，引导社会成员自觉践行社会主义核心价值体系，进一步坚定共产主义信念，具有十分重要的意义。
早在20世纪60年代，雷锋就一心向着党，热爱社会主义，做到坚定理想，恪守信念；他在平凡的工作岗位上，以“甘当螺丝钉”的精神，全心全意为人民服务；他工作勤勤恳恳，干一行爱一行，专一行精一行；他艰苦朴素，廉洁奉公，处处为人民的利益着想；他为人民群众做了数不清的好事，真正做到了毫不利己，专门利人。他在日记中这样写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”
根据雷锋的这些表现，1960年11月23日，中共工程兵委员会作出授予雷锋 “模范共青团员”称号决定；随后，工程兵政治部发出《关于开展学雷锋、赶雷锋活动的通知》；1961年1月14日，中央军委工程兵政治部发出《关于学习雷锋同志的通报》，号召全军工程兵向雷锋同志学习。1962年8月15日，雷锋不幸因公殉职，年仅22岁。是年10月23日，共青团抚顺市委发出《关于组织全市广大青少年参观雷锋烈士展览室，开展好阶级教育的重要通知》，并在共青团五届二次全会上发出《学雷锋，做无产阶级革命事业接班人的倡议》。1963年1月7日，中华人民共和国国防部批准命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”。总参谋长罗瑞卿为雷锋班命名大会题词：伟大的战士——雷锋同志永垂不朽。接着，总政治部发出通知，号召全军迅速开展宣传和学习雷锋同志模范事迹。《报》发表题为《像雷锋那样做个的好战士》的社论。2月15日，发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”的教育活动的通知》。21日，《报》再次发表题为《毫不利己专门利人——再论像雷锋那样做个的好战士》。23日，作出《关于追认雷锋同志为全国优秀少先队辅导员的决定》。26日，《报》第三次发表社论，号召全军发扬雷锋精神，争当优秀战士。3月2日，《中国青年》杂志第5、6期合刊出版《学雷锋专辑》。其中刊登的题词：“向雷锋同志学习”；的题词：“雷锋同志是劳动人民的好儿子，的好战士”；董必武、谢觉哉、郭沫若等写的赞扬雷锋的诗词和罗瑞卿为《学习雷锋——写给〈中国青年〉》的信；介绍雷锋生平事迹的通讯、雷锋日记等。专辑还发表社论，强调“用雷锋的学习态度学习雷锋”。书记处书记杨海波在中央人民广播电台发表广播讲话，题为《光辉的榜样，伟大的号召》。当天《报》再次发表题为《以雷锋为榜样》的社论。5日，《人民日报》《报》《光明日报》《中国青年报》等各大报和省、市报都在头版显著位置刊登了为雷锋题词的手迹。第二天，全国总工会下达了《关于广泛组织全国职工群众向雷锋同志学习》的通知，《报》刊登了中共中央副主席刘少奇、、和总书记邓小平题词手迹。7日，全国各大报都予以转载。《报》还发表社论，要求响应党和的伟大号召，更广泛更深入地开展学习雷锋的活动。13日，中共中央宣传部转发了中国人民总政治部《关于宣传雷锋事迹问题的报告》。20日，《报》再次发表社论，指出“学雷锋看行动”。4月28日，《人民日报》发表题为《把青年的无产阶级觉悟提高到新的高度——谈广泛学习雷锋的深远意义》的文章。6月1日，《人民日报》又发表宋庆龄副主席的文章，题目为《愿革命后代迅速成长》，号召广大青少年向雷锋同志学习。7月4日，《报》刊登《培养教育雷锋成为的好战士的经验》。8日，陈云副主席题词：“雷锋同志是中国人民的好儿子，大家向他学习。”8月15日，雷锋纪念馆在抚顺市奠基修建。第二天，《报》发表题为《青年战士成长的道路》的社论，纪念雷锋同志逝世一周年；《中国青年报》也发表题为《中国青年的一次深刻思想革命运动》的社论。9月14日，《报》再次发表社论《学习雷锋和好八连要落到实处》。10月8日，《人民日报》也发表题为《提高干部和群众阶级觉悟的重要方法》的社论，强调要深入开展学习和弘扬雷锋精神的活动。
1964年3月是号召“向雷锋同志学习”题词发表一周年，3日，《中国青年报》发表题为《社会主义时代青年成长的道路》的社论。5月23日，《中国青年报》转载了辽宁省《以雷锋为榜样，引导青年思想革命化——“向雷锋同志学习”活动的基本总结》。1965年是号召“向雷锋同志学习”题词发表两周年，雷锋同志殉职三周年。2月，发出通知，要求各级团组织继续深入地开展学习雷锋的活动；中国人民总政治部也发出通知，要求全军各部队继续深入地开展学习雷锋的活动。3月2日，首都各大报都发表社论。5日，八一电影制片厂拍摄的电影《雷锋》在全国各地放映。8月15日，抚顺市各界人民群众隆重集会，庆祝雷锋纪念馆建成。《北京周报》第22期发表宋庆龄关于《学习雷锋的榜样》的文章，号召全国各族人民学习雷锋精神。1966年4月，上海少年儿童出版社出版《雷锋班的故事》。1967年冬，中共湖南省委决定在雷锋的家乡——望城县修建雷锋纪念馆，并将坪山公社更名为雷锋公社（现为雷锋镇）、长城大队更名为雷锋大队（现为雷锋村）、荷叶坝完小更名为雷锋学校。1971年，抚顺市人民政府批准，将望花区建设街小学命名为“雷锋小学”。1973年3月2日，《人民日报》发表题为《走雷锋成长的道路》的文章、专论等。1977年3月5日，题词：“向雷锋同志学习，全心全意为人民服务”。1981年5月3日，首都召开全国学雷锋先进青年和先进集体代表座谈会，彭冲出席并讲话。
1983年3月5日是号召“向雷锋同志学习”题词发表20周年。4日，《人民日报》发表署名文章《新时期与雷锋精神》。该文称，我们学习、发扬雷锋精神，不能机械地套用过去学雷锋的某些做法。要认真总结20年来开展学雷锋活动的经验，肃清、“”的流毒，清理某些实用主义的做法，实事求是地、历史地宣传雷锋，在人们心目中恢复他本来的光辉形象，要根据新的时期和青年的特点，把学雷锋与学习在雷锋精神鼓舞下成长起来的各条战线上的英雄、模范结合起来，充分调动广大青年的社会主义积极性。5日，在《中国青年》杂志发表文章《广泛开展学习雷锋运动的深远意义》。他指出，现在，全国各地正在进行社会主义教育。在广大青年中进行向雷锋学习的教育，丰富了社会主义教育的内容。全国人民社会主义觉悟的提高，全国青年社会主义觉悟的提高，必将促使我国经济建设出现一个新的面貌。同日，首都各界隆重集会纪念号召“向雷锋同志学习”题词发表20周年，胡乔木讲话指出，做80年代的新雷锋，就要适应新时期的要求，在工业、农业、国防和科学技术现代化的事业中做先锋和模范，在保证坚持社会主义道路的四项任务中做先锋和模范。
1990年3月，中共十三届六中全会通过《中共中央关于加强党和人民群众联系的决定》，要求全体共产党员带头学习雷锋。3月5日，首都各大报刊同时发表中共中央政治局六名常委和国家主席的题词。题词：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”；题词：“在新形势下把雷锋精神进一步发扬光大，希望有更多的活雷锋在中国涌现”；乔石题词：“学雷锋精神，做人民公仆，努力建设具有中国特色的社会主义”；姚依林题词：“发扬雷锋精神，全心全意为人民服务”；宋平题词：“向雷锋学习，做共产主义事业的接班人 ”； 李瑞环题词：“雷锋精神永放光芒”； 杨尚昆题词：“全国人民都要向雷锋同志学习，全心全意为人民服务，为建设具有中国特色的社会主义而努力”。这一天，中共中央宣传部、中国人民总政治部、在北京联合举行学雷锋先进代表座谈会。李瑞环讲话指出，在我们党和共和国历史上，一个普通的共产党员、战士能够受到亿万人民这样的真挚厚爱和崇敬，一项群众活动能够在这样长的、复杂的历史发展过程中不断排除各种干扰而保持生生不已的势头，确实是很不多见。在人们为克服困难、恢复经济而奋斗的60年代初期，在风雨如磐、世风日下的“”期间，在改革、开放和发展社会主义商品经济的新的历史条件下，雷锋在广大人民群众心中都是一个光辉的榜样、一面鲜明的旗帜，都是吸引、鼓舞、引导人民群众和青少年奋发上进的巨大精神力量。他指出，我们应该用马克思主义的历史唯物主义观点来看待这一历史现象。1990年3月5日，《人民日报》发表社论《雷锋永远是我们学习的榜样》。10月29日，在雷锋精神的发祥地抚顺市与雷锋生前所在团干部战士座谈中亲切地说，雷锋出在你们团，但是他的宝贵遗产应该属于全军，属于全党的，属于全国人民的。雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。1991年3月4日，《人民日报》发表社论《扎扎实实学雷锋》。指出，由于前些年思想政治工作被削弱，学雷锋活动一度沉寂，雷锋精神受到一些人的歪曲和诋毁。党的十三届四中全会以来，以为核心的党中央改变了“一手硬、一手软”的状况，加强社会主义精神文明建设，扶正祛邪，表扬先进，响亮提出学雷锋、学焦裕禄以及学习各条战线上的英雄模范人物，收到了积极效果。但我们仍要继续坚持学雷锋、学习各条战线先进模范人物的奉献精神。这种精神没有过时，永远也不会过时，一定要做到持之以恒，创造出一个和谐的社会环境。1992年4月7日，国家教委、联合发出《关于在全国中小学深入开展学雷锋活动的意见》，把学习和弘扬雷锋精神永恒地开展下去，发扬光大。
1993年3月是等为雷锋题词发表30周年。4日，中国人民召开了全军学雷锋先进典型事迹报告会。5日，首都隆重集会，出席并讲话。他说，30年来，在题词精神的鼓舞下，一个由亿万人民群众自觉参加的学雷锋活动在中华大地蓬勃发展，促进了整个社会道德风尚的提高。雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。 人们越来越深刻地认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。他指出，当前要发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去；就要像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义信念；就要像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习、刻苦钻研，用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己；就要像雷锋那样立足本职，忠于职守，在现代化建设事业中做一个永不生锈的螺丝钉。同日，《人民日报》发表题为《雷锋精神永存》的社论，指出，30年来，我们国家发生了很大变化，因此，学习雷锋活动的某些具体内容和形式不可能不发生变化。但是，我们的社会主义基本制度没有变，我们的理想信念、追求没有变，雷锋精神依然是激励我们奋发前进的可贵的精神财富。1998年2月27日《人民日报》又发表题为《今天，怎样学雷锋》的社论，指出，最重要的是，学雷锋精神，集中力量发展生产力；学雷锋，关键是坚持“岗位学雷锋”，真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上；学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。因为现代社会的文明进程发展很快，社会主义现代化建设对于人的素质要求越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论、学技术、学知识、特别是现代经济知识和科学技术知识、重视提高实际操作能力。有觉悟，又有能力，有社会主义建设必需的各种专门知识，才是我们所需要的全面发展的社会主义新人。 2003年是等为雷锋题词发表40周年，2月27日，首都举行纪念大会，李长春讲话指出，雷锋已经成为真情与爱心的化身，成为时代的楷模，成为我们社会衡量道德行为的标准。3月4日，《人民日报》发表社论，指出雷锋精神始终放射着夺目的光辉。在这一年里，瑞士、法国、德国等6个国家的军队代表团先后访问“雷锋团”。《人民日报》发表题为《像雷锋那样做人》的社论，指出，在22年的短暂人生中，雷锋认真实践全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动深刻回答了“怎样做人、为谁活着”这个根本问题。今天，我们大力弘扬雷锋精神，最重要的就是像雷锋那样做人，像郭明义那样赋予雷锋精神新的时代意蕴。
2012年正值雷锋殉职50周年和等为雷锋题词发表49周年之际，中共中央召开十七届六中全会，号召全国人民深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动走向常态化……中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。《意见》对深入开展学雷锋活动的重要意义、开展学雷锋活动的总体要求、学雷锋活动的常态化项目、抓好学雷锋活动的组织实施等方面都作了明确的要求。3月2日，中央精神文明建设指导委员会在首都召开深入开展学雷锋活动座谈会，李长春讲话指出，要充分认识新形势下深入开展学雷锋、弘扬雷锋精神的重大意义，在全社会迅速兴起学雷锋活动的热潮，最大限度地动员和凝聚各方面力量积极参与，使雷锋精神成为激励全党全国各族人民奋力开拓中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。同日，中央文明建设指导委员会作出决定，授予郭明义“当代雷锋”荣誉称号；决定特别指出，早在2010年8月，总书记对鞍山钢铁集团郭明义先进事迹作出重要批示：“郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。”决定最后强调，全党全社会要遵照总书记重要批示，以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神，自觉践行社会主义核心的价值体系，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出新的贡献！
2012年3月3日《新华每日电讯》刊载的《再论“当代雷锋”郭明义》事迹为例，就足以说明雷锋精神照亮了祖国大地。该文说，从2011年近一年时间里，共发微博3600多条，影响8000万网民，粉丝总量突破680万。从2006年以来，他8次发起捐献造血干细胞倡议，得到1700多名矿山职工和社会爱心人士响应，占鞍山市捐献造血干细胞人数的三分之一；2007年以来，他7次发起无偿献血的号召，600多人累计献血15万毫升；2008年以来他发起成立的“郭明义爱心团队”不断扩大，如今已资助1000多名贫困学生；2009年以来，他发起成立的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部，汇集了中国最多的遗体（器官）捐献志愿者……这样的数字每天都在变化。据不完全统计，如今郭明义爱心团队已经遍布全国，辽宁、北京、重庆、山东、湖北……全国十几个省市已组建150多支爱心分队，成员从2010年8月的5800人，发展到现在6万多人。这些人中有部队官兵，有大中小学生、有机关干部、有清洁工人，甚至耄耋老者、学前儿童，本为弱势群体的残疾人朋友也加入其中。
学雷锋精神走上了一个全新的时期。
（责编 雷蕾）
1、雷锋纪念日的来历
雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给写信希望它能为雷锋题词，看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。2、雷锋精神
“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一刻永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。
当今，雷锋精神集中体现在青年志愿者身上，他们不拿工资，不求回报，完全义务的为国家和社会作者自己的贡献。
3、雷锋名言
（1）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
（2）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（3）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
（4）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
（5）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
二、活动建议
1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。
2、此活动是一个时间跨越较长的活动，可结合现在孩子对雷锋了解程度开展，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像……）从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动、最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使同学们对雷锋精神的认识得到升华。
3、活动形式可多样化，但一定要联系事迹，不可只有说教。可以在校内做力所能及的为他人服务的事（包括老师、同学、校园环境……），也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。
三、小资料
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。
为此，我院积极响应上级团委的号召，将在三月里开展以“纪念雷锋在三月，学习雷锋在全年” 为主题的系列活动。希望广大学生以此为契机积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精神的精髓，用行动践行雷锋精神，真正起到繁荣校园文化生活，提高自身素质的作用，努力成为新时代下的活雷锋。
一、 指导思想
此次活动要进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，加强落实团中央关于增强共青团员意识教育的有关决定，在“纪念雷锋在三月，学习雷锋在全年”的思想指导下制定我院纪念雷锋系列活动方案。
二、 活动目的
使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
三、宣传动员阶段
由院团委制定活动方案，制作宣传板，并以倡议书的形式向全院同学提出倡议。
四、活动开展阶段
(1) “从我做起、从身边做起”活动
活动时间：20xx年3月9日(星期三下午)
活动地点：学生宿舍、教室、校园
活动内容：个人与团支部活动相结合，“从我做起、从身边做起”自觉彻底清扫各自宿舍、班级及校园环境卫生。
(2) 开展“纪念雷锋在三月，学习雷锋在全年”主题团课活动
活动时间：20xx年3月1日—10日
活动地点：各团支部自行安排
活动内容：各团支部在院团委的组织下，开展本学期的第一次团课，由团委进行评比考核。
(3)号召各支部开展“四个一”活动
活动时间：20xx年3月份
活动对象：各团支部成员
活动内容：“四个一”即“每人搜集一则先进事迹材料”、“每人做一件好事”、“每人写一份心得体会”、“每个支部开展一次学雷锋活动”。此项活动由各支部自行组织并做好活动记录，号召广大同学积极参与到活动中来。
(4)“学习雷锋精神，争做时代先锋”征文比赛
活动时间：20xx年3月份
活动对象：各团支部成员
活动内容：向各团支部征集以“学习雷锋精神，争做时代先锋”为主题的文章，评选出优秀作品给予奖励并在院宣传栏展出。
(5) 各团支部自行安排的其它活动
五、活动总结阶段
____：
今天班会后，我知道了雷锋叔叔这个大好人。雷锋叔叔雨夜送亲人的景象实在是太棒了。他冒着大雨把迷路的的妇女和孩子送回家，一直走了将近两个小时，之后又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑回住的地方。
有些人说雷锋叔叔是个“傻瓜”，是因为他把所有省吃俭用积攒下来的钱都捐了出来。他自己却不这么认为，他觉得把钱捐给有需要的人是一件快乐的事。
虽然雷锋叔叔死得很早，但他会永远留在我的心中，我会向他学习助人为乐的精神。
【二】____：
通过“学雷锋”的主题班会，我觉得雷锋叔叔诗歌坚持、努力的人。他做了很多好事，走了将近两个小时把迷路的人送回家，自己却被雨淋得湿透了。他把自己积攒下来的钱捐给有需要的人用，又捐给灾区的人民用。
雷锋叔叔是个好人，我们要向他学习，让这个世界变得更美好！
【三】____：
我觉得雷锋叔叔很伟大，他助人为乐，做了好事还不留名。我听妈妈说，以前还流传着这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔还多次立功受奖。他全心全意为人民服务，不怕苦，不怕累，是我们学习的好榜样！
【四】____：
听了雷锋叔叔的故事，我觉得他是位坚强、勇敢、非常有爱心的人。我一定要以他为榜样，做一个乐于助人的人。
【五】____：
我佩服雷锋叔叔，因为他是一个全心全意为人民服务的人。雷锋叔叔做好事非常辛苦，但他依然坚持，依然不放弃。我要学习他这种不怕苦不怕累的精神。
雷锋叔叔做了好事还不留名，我也要向他学习这种默默无闻、默默奉献的精神。
【六】____：
雷锋叔叔是个很伟大的人。他乐于助人，别人有困难的时候，他总是热情帮助。我想像雷锋叔叔学习，学习他的诚实，学习他的良好习惯，学习他关心别人这个优点。如果每个人都像雷锋叔叔那样，我们的祖国会越来越强大。
【七】____：
今天，我们全班一起学习了雷锋叔叔的事迹，
我觉得雷锋叔叔很善良，很爱帮助人，为了帮助人，他全身都淋湿了也一点儿都不在乎。
妈妈告诉我，她以前上学的时候也学习过雷锋叔叔的事迹。现在我们也都还在向雷锋叔叔学习，说明他实在是太好了。我想，他会一直被我们记住的。
我以后也要做一个和雷锋叔叔一样的人。
【八】____：
今天，陈老师给我们讲了雷锋叔叔感人的事迹，我听了后很感动。
乡镇学雷锋日活动方案一一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届六中全会精神，坚持与时俱进的要求，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。
二、目的意义
本次活动以弘扬雷锋精神、共筑和谐龙溪为主题，动员和组织全镇青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动，在全镇范围内大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，对于认真贯彻落实党的xx届六中全会精神和科学发展观重要思想，切实加强青少年思想道德建设，带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。
三、活动主题
弘扬雷锋精神、共筑和谐龙溪
四、活动内容
(一)开展寻雷锋足迹、扬志愿精神活动
1、开展学雷锋月活动。在全镇配合镇卫生院开展义诊活动、便民服务和访贫问苦活动。注重发挥青年志愿者和群团组织的作用，真正贴近群众，将学雷锋活动落到实处;
2、在广大青少年中积极开展寻雷锋足迹、扬志愿精神主题团、队活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人;
3、举办以寻雷锋足迹、扬志愿精神为主题的座谈和专栏活动。
(二)全镇各级团组织要结合实际开展各具特色的活动
1、继续深入开展岗位学雷锋、行业树新风活动。要通过青年文明号创建活动，开展龙溪青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。
2、各级村团组织要抓好雷锋进村社活动，开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动，利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。
3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和环保等活动。重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。
(三)进行经验总结和理论研讨
要紧密结合我镇的新形势，通过举办经验交流会、座谈会、演讲会、理论研讨会等多种方式，深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，赋予雷锋精神以新的时代内涵，深化对青年志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展。
五、具体要求
各级团委要高度重视，加强领导，统一部署，精心组织，策划好适应本单位团委开展志愿服务的形式和项目，健全志愿服务的各项制度，确定志愿服务的实效。要从群众看得见，摸得着的具体事情入手，真正为群众做实事、办好事。要着眼长远，以这次主题活动为契机，推动学习雷锋活动的志愿者行动深入持久开展。要加强对活动的宣传，突出主题，营造氛围。
乡镇学雷锋日活动方案二一、指导思想
认真贯彻落实党的xx届六中全会、省市县党代会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合我镇加速推进科学发展，赶超跨越的新形势、新任务，深入开展以弘扬雷锋精神，推动经济发展为主题的学雷锋活动，采取多种措施推动学习活动常态化。要以深入开展学雷锋活动为抓手，扎实推进思想道德建设和精神文明创建，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，激发广大干部群众加强思想道德建设的热情，引导全镇人民积极投身学雷锋活动，大力倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升道德水平，争做中华名族传统美德的传承者，社会主义道德模范的实践者，良好社会风尚的创造者，进而汇聚力量推动转型跨越，促进经济发展。
二、活动主题
弘扬雷锋精神、推动经济发展
三、活动时间
20xx年3月5日-12月31日
四、活动内容
(一)开展新时期弘扬雷锋精神宣传研讨活动。各村、各办所要广泛开展雷锋精神宣讲、雷锋事迹学习座谈讨论、雷锋精神演讲比赛等活动，开展雷锋精神时代内涵大讨论活动。在深入讨论过程中使雷锋精神凝聚人心，鼓舞斗志。
(二)开展热爱XX、建设XX、奉献XX主题教育实践活动。以县情镇情教育、感恩教育、形式教育、社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育、个人品德教育为主要内容，以青年文明号、五好文明家庭、优秀共产党员、道德模范、好公婆好儿媳等评选推荐，利用我镇厚重的文化底蕴、良好的自然生态、丰饶的物产资源、独特的地域文化，唤起人们对家乡故土的热爱之情，号召人们学习雷锋的钉子精神，立足岗位、顽强拼搏、乐于奉献，以顽强的干劲、强烈的意识和紧迫感促进全镇经济社会的全面发展。
(三)开展我与雷锋同行主题实践活动。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要学习他爱党爱国的坚定信念、助人为乐的宝贵品格、敬业奉献的高尚情操、锐意创新的进取精神、艰苦奋斗的优良作风。各村、单位、学校、各办所通过组织开展学雷锋主题日，举行主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、展览展示、互动评选我身边的雷锋等活动，运用文艺形式传扬雷锋精神，用身边典型创作群众喜闻乐见的文艺作品，走向基层，让雷锋精神进校园、进企业、进院落、进农户，生动诠释雷锋精神，深入人心。
(四)开展志愿服务，组织四进四送活动。响应上级对开展志愿活动进社区送新风行动，开展志愿活动进农村送服务行动，开展志愿活动进院校送温暖行动，开展志愿活动进企业送文化行动文件精神，我镇以学雷锋日为契机，结合实际积极要组织志愿者进学校、进农村、进企业、进家庭，送平安、送文化、送服务、送温暖的爱民实践活动，为维护社会稳定，促进社会和谐，进一步增强群众的安全感、满意度做出了积极贡献。
(五)开展绿色环保实践活动。结合春季爱国卫生运动，重点治理背街小巷、公共场所、路边渠边等部位的环境卫生。结合农村清洁工程，积极整治农村环境面貌，改善农村生活条件。积极开展植树造林、护花种草、绿地建设，垃圾清理等环保行动，强化公众环保意识。
(六)开展聆听雷锋的声音主题实践活动。各办所各单位各村引导广大干部群众唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言，让雷锋精神融入生后的点点滴滴。利用创编、排演节目，举办摄影、书画作品展等艺术形式，生动形象的展现展现干部群众传承雷锋精神、践行社会主义核心价值体系的风采。利用文化墙、宣传栏、宣传橱窗等阵地，将雷锋精神融入社会文化建设中。
(七)开展手拉手关爱农民工子女志愿服务行动。动员广大机关党员干部组建党员义教队和党员帮扶队，采取一对一多对一等形式，积极开展爱心家园、温情家庭、快乐假期、自强自立、珍爱生命、爱心捐助等主题活动。调动党员干部担任农村留守学生的家长，积极为留守儿童进行文化科目和心理减压辅导，为他们创造良好的学习条件和温暖健康的成长环境。
五、活动要求
(一)加强领导，精心组织。组织开展学习雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系建设，深化群众精神文明创建活动，建设新XX都具有十分重要的意义。各村、各办所、各单位要高度重视，精心组织，认真组织好有关活动。要以求真务实的精神，从群众的需求出发，从实际效果出发，安排好活动，组织动员广大干部群众积极参与学习雷锋活动。
(二)营造氛围，扩大影响。各村、各办所、各单位充分发挥报刊、广播、互联网、手机短信等大众传媒的作用，运用信息栏、宣传栏等形式，普及文明礼仪知识，宣传各地各部门组织开展学习雷锋同志活动的经验和感人事迹，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力，积极营造抑恶扬善的舆论环境。
(三)围绕主题，增强实效。各村、各办所、各单位安排活动要紧密结合中心工作，结合自身特点、行业特点、群众特征，提出学雷锋活动的具体要求和工作措施。突出重点、区分对象，加强分类指导，强化学雷锋活动的特色，增强工作的针对性实效性。把学雷锋活动与道德模范评选表彰、先进典型学习宣传结合起来，与学习型党组织建设、发挥党员先锋模范作用结合起来，与各类精神文明创建、社会志愿服务、讲文明树新风等活动结合起来，实现学雷锋活动同其他工作相互融合、协调推进。防止在学雷锋活动中搞形式主义。
(四)发现典型，做好总结。要注意发现、总结活动开展过程中涌现出的典型事例、优秀典型，好的经验和做法，注意收集整理活动开展的图片及文字资料，并及时报送镇文明办，作为今后推介、表彰奖励的重要依据。同时各村、各办所、各单位要在组织开展好活动的同时，引导干部群众以雷锋和道德模范为榜样，立足岗位，创造一流业绩，为全镇经济社会发展发展作贡献。
乡镇学雷锋日活动方案三一、指导思想
为深入贯彻落实党的xx届六中全会和《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》(中办发[20xx]7号)以及省委九届九次全会和团中央《关于在全国青少年中深入开展学雷锋活动的实施意见》、团省委《关于在全省青少年中深入开展学雷锋活动的通知》(川青办20xx12号)、和市委六届三次全会精神，发挥青少年学雷锋的骨干作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化。扎实有效的学习雷锋志愿服务活动，积极推动学雷锋活动和志愿者行动深入开展，为促进和建设和谐内江做出积极贡献。
二、活动主题
传承雷锋精神，建设和谐内江
三、活动时间
20xx年3月2-6日
三、活动内容
1、镇团委和***镇志愿者队伍将举办寻雷锋足迹、扬志愿精神主题座谈会，通过讨论，深化对雷锋精神的理解。
2、镇团委开展志愿者活动，整洁场镇社区环境和慰问敬老院五保老人;
3、行政村团组织要抓好学雷锋便民服务活动。组织志愿者开展法律法规宣传、整修道路、关爱留守儿童老人等便民服务活动，真正贴近群众，将学雷锋活动落到实处。
一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》；二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
学习雷锋主题班会 忘掉雷锋
3月5日是学习雷锋纪念日，我班特为此召开座谈班会来纪念雷锋，纪念他助人为乐的精神，更是为了把雷锋召回到同学们的心中，好让我们时时刻刻牢记发扬雷锋精神，做个有利于人民，有利于社会的人。
班会以雷锋的故事为开头，是同学们自编自导的一个小品剧，再现雷锋当年在火车站帮助丢车票妇女的一幕。之后，由一名同学介绍雷锋生平。那些都是我们再熟悉不过的事迹。再后来下班党员和入党积极分子分别发言，就自己对雷锋的认识还有我们的学长乔林同学的事迹发表了自己的想法。最后，各位同学发表自己看法。
一位同学提到，学雷锋要从身边的每一件小事做起，要从现在就立即行动。当天晚上回去，她就主动打扫了楼道。让我们深刻感受到了雷锋的精神无处不在。
感受最深的是老师的教导。他说，学习雷锋的最高境界就是忘掉雷锋。其实雷锋也是个平凡的人，但是他有火一般的热情，对待身边的战友和人民群众时刻准备着为人民服务。我想他当初要帮助别人的时候，也是没有目的的，也不是事先准备好了的。完全是出于自己的本能，就好像他面前又把倒下的扫召，他不把他扶起来就会感到过意不去。就好像，我们再坐公车的时候，有位年迈的老人站在我们身边我们就会坐立不安，就一定会把坐位让出来，即使我们站着，既是我们感到疲惫，也会心甘情愿得那么做，觉得理所当然。我想，当我们在公车车给人让座的时候，没有几个人会想到，我要学雷锋，所以我该让这个座位。每个人都是出于本能。
所以，我们说，忘掉雷锋，让我们从心底去关爱别人，让这助人为乐的行为变成本能。这样我们的社会就会更和谐。
