时间：2023-05-30 10:16:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇可行性分析怎么写，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、 选题依据(包括选题经过、理论意义或应用前景、国内外研究介绍、发展趋势等)
开题报告有一定的书写格式，
1、选题经过
即什么样的起因促使你选择了这个选题，要说明你是怎么想到要选这个题目，主要是什么问题、现象、原因或者问题引起你的关注，使得你产生了写这方面文章的想法。
2、理论意义或应用前景
然后要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义 (如对理论建立和发展有什么补充和推动作用，如难以在理论上有突破，那么对实际有什么指导作用，可能在实际中派什么用场，有什么现实意义及应用前景)。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义!切记!!!
3、国内外研究介绍：
国内外研究介绍：这部分重点要把有关选题方面的已经有的国内外研究认真介绍一下(有没有，有到了什么程度，还有什么不足)，并说现在虽然有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。正是由于目前研究不足，所以你要研究。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了，你就没有研究的必要了。(这样会给人一个很清楚的概念，你写它是非常必要的)
4、发展趋势
(此处还要扣题，要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破?有了这样细致的分析与估价,写作者就能确定自己的定位,顺利地进入写作阶段。)
总之所写的一定要围绕告诉人家你怎么想到定这个题目，为什么写，有什么意义，有没有必要，有什么作用。这样才能说服人家接受你的想法。
二、 写作方案(①问题的提出、主要内容提要和拟解决的关键问题;②拟采用的研究方法、实验方案;③初步设想、预计进程及可行性分析;④本文的立论依据、特色或创新之处及预期成果)
1. 问题的提出、主要内容提要和拟解决的关键问题：
这部分是把你选题时提出的存在的问题、评述文献研究成果时提出的不足进行综合陈述(前面已经提出过，这里做一归纳)。
主要内容提要是初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。就是有了问题，你准备怎么去找答案，如何去解决这个问题。如何从不同的角度、不同的方面对这一问题进行论述。要说一下你大致的思路，可以将论文大致思路、大致的框架写出来,但不需要太具体。前后要有一定的逻辑性。
要从发现问题、问题产生原因、危害、如何解决、方法策略、发展方向这个结构去构思。
再说明和要拟解决的关键问题
2、拟采用的研究方法、实验方案;
重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验、案例分析的方法等等。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
3、初步设想、预计进程及可行性分析
初步设想
会达到什么效果，
预计进程
时间进程和时间节点
可行性分析
做这个工作需要什么条件，需要的条件是否具备，自己能否在规定的时间内解决这个问题，必须给出一个明确的回答。
4、本文的立论依据、特色或创新之处及预期成果
提出解决该问题的必要性，拟实现的创新是论文的亮点,要“具体”,“恰当”地写出创新的要点,不要太抽象,要把自己的思路与现有的研究有什么不同的地方说出来,还要说出自己的思路在什么地方比起现有的研究有进步,否则就不能说是“创新”。
三、 参考文献(论文：作者•题目•刊名•卷(期)•页码;著作：作者•书名•出版社•年份)
要有10篇以上的参考资料，要想写好一稿文章至少要读三十篇以上的相关文章。
参考文献要注明作者、出处(什么杂志或什么网络)、年份(第几期)，要多用杂志上的文章，而不是书，因为书总有些滞后。另外请有机会到学校图书馆查阅清华同方期刊数据库、万方数据库、 万方数据库(最新期刊)等电子杂志，可能会有更新的资料
格式举例
[1] 杜黎明，范哲锋，张瑞凤. 荷移反应—荧光光谱法测定氟罗沙星. 光谱学与光谱分析. xx，23(2)：328~330
四、开题报告考评记分
考 评 项 目 分 项
合计
满 分 打 分
文字报告
1、选题依据 15分
2、创新性 15分
3、选题难度和可行性 10分
4、写作方案的合理性 10分
5、写作进程安排的合理性 10分
6、预期成果 10分
7、参考文献引用 10分
8、开题报告的文字表述 10分
口头报告 8、条理清晰，层次分明 5分
一、前言
（一）实践背景
现在是一个信息社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，而阅读的基础就是识字量大了，才可能大量阅读，阅读量大了，才可能高质量表达。才能主动获取信息、丰富知识，那么，保证课内识字教学效率，是保证低年级学生阅读的重要保证。
再者，识字教学是语文教学的起始阶段,是小学语文教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到孩子阅读写作能力，还直接关系到孩子语文素养的提升。新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用的汉字1600—1800个。这占六年识字总量的50%还多，识字量如此之大，怎样化难为易，有效地提高低年级识字教学的效果，探求出既减轻学生负担又提高识字效率的方法，使学生自主高效地学习，是我们现在急待解决的问题。
（二）可行性分析
本课题符合新课程理念，操作性强，课题围绕多方面进行调查，容易从不同角度下手进行调查，识字教学是是小学语文教学的基础,，此课题是解决困扰低年级教师识字教学究竟应该怎么做的瓶颈问题的有效举措，对于小学低段识字教学具有重要意义，并将会在一定程度上丰富识字教学理论。综合以上分析，本次实践调查具有很大的可行性。
（三）实践过程
通过对XX县XX二小低年级的部分学生的问卷调查，了解小学生关于识字兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识字兴趣和水平。
二、调查对象与方法
（一）调查对象
XX县XX二小二年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。
（二）调查方法
1.问卷调查法：XX县XX二小二年级的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。
2.访谈法：对个别学生进行访谈，了解一些问题。
三、现状及原因分析
调查结果及分析
一、学生对待识字的态度。
表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，讨厌识字的约3%。
表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示，愿意主动识字的约81%。
表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识字而识字的约11%。
通过调查和填写调查问卷的结果发现只有一少部分学生的识字的兴趣比较浓厚，也愿意通过多种方式自主识字。但绝大多数学生相对来说就比较被动，识字方法单一,为了识字而识字。
综上所述，学生识字的积极性不高,因为孩子们缺乏兴趣,缺乏主动。
二、识字效率不高的原因分析
(一) 学生识字方法过于单一
在教学中发现，学生识字的方法不够多样，识字方法只局限在几种简单的识字方法，比如：加一加、减一减、换一换，学生就没有别的识字方法了，即使教师尝试着引导学生，编谜语，讲故事，但学生的思维还是放不开，这与学生平日的阅读量少有很大的关系。
（二）教师的识字教学方法过于单一
《新课标》要求教师在教的过程中，要注重看图学句中识字、归类识字、随课文识字等，但在日常的识字教学中，为了教学任务的完成，我们往往采用的更多的是“集中识字”，并把正确的听写、默写生字新词作为检测识字效果的最终目标，识字教学的原则没能很好的在我们的课堂中体现，单调的重复读、记、写，这样就大大减少了学生们的识字兴趣，也降低了学生运用生字新词的能力。
三、回眸
（一）总结
本次实践调查，聚焦了语文常态课堂教学下师生教学行为，分析了解了学生识字效率不高的原因，及现状，使教师明确了以后的教学方向，清晰了教学思路，也是我们明白在以后的教学中对于识字教学究竟应该怎么做。
（二）对培养学生自主识字能力的思考
1.转变教师教的观念
新课程理念下的教学，应是通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生有效的发展。在教学过程中以学生感兴趣的教学模式来进行组织教学活动，让学生在愉快的游戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的识字教学变成游戏活动，这样既完成了教学任务，也提高学生的识字兴趣。
2.用好教材，培养自主识字的好习惯
现行教材中，图文结合，优美的儿歌，但如何能更好的使用教材，使枯燥的识字课变得生动有趣，是我们应该继续探索的问题。
一、论文开题报告的意义
开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。它主要说明这个课题研究的必要性、可行性、真实性，是对课题的论证和设计。其中真实性体现在研究计划上。
课题名称就是课题的名字，要准确、规范、简炼。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时候还要把研究方法写出来。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，最好引用成熟的理论术语来构造题目，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
简练就是课题简短精练，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
二、论文开题报告的写法
论文开题报告的格式及写作技巧
1.论文开题报告格式
论文开题报告的一般内容包括：
（1）课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
（2）文献综述，着重阐述该研究课题国内外研究现状和存在问题、发展方向、研究方法、应用领域，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
（3）课题研究的指导思想
（4）研究计划。包括学术构思、研究方法（包括拟采用的实验手段）、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析（包括所需科研和实验条件、课题工作量和经费）、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
（5）主要参考文献，列出所查阅参考的文献。
（6）研究工作进度计划。
2.论文开题报告的写作技巧
（1）选题合适是前提
一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论，因此选题应本着以下原则：
*符合专业培养目标和综合训练的基本要求，难易度及任务量适宜。
*与自己实际教育背景、科研工作或生产实践相关的、较为熟悉的问题。
*是自己专业中发展迅速影响重大而需综合评价的部分。
*反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
*所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。
（2）研究目标具体却不死板，有价值
研究的目的、意义也就是为什么要研究（根据什么、受什么启发而搞这项研究）、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
（3）收集资料，积极学习研究课题所需理论是论文开题报告的基础
首先，收集资料。我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性。
文献资料是撰写好学术论文的基础，文献越多，就越好写。选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性、优先选择阅读近期的（近3~5年），后读远期的；广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。
其次，学习理论。我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，研究工作才能有深入进去，有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地，要加强，这样我们写开题报告的时候，才能更有把握一些，制定出的开题才能更科学、更完善。
文献综述是对学术观点和理论方法的整理，要注意按照问题来组织文献资料。该部分应是是评论性的，本着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不是相关领域学术研究的“堆砌”.
（4）正确的指导思想是论文开题报告的政治保障
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等。这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
（5）研究计划是开题报告的核心
研究计划，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究计划水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。一个好的计划，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
因此研究计划要科学、要务实，切忌脱离实际。
（6）参考文献要有代表性。
（7）进度计划要细致，这样完成论文的时间才能比较准确。
三、论文开题报告的答辩
为了保证学生的培养质量，提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价。
论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文开题报告的侧重点不同。
范文一
一、活动背景
二、举办单位，博毅家教社外联部
三、活动内容
内容：羽毛球比赛
宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识
时间：待定
地点:羽毛球场
参赛对象：所有博毅社成员
评委团：博毅家教社秘书处
嘉宾
支持发言人：王琼
四：组织流程
1.组委会名单、统分、内务
2.活动流程
1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
2) 主持人介绍比赛规则
3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分
5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6) 主席团给获胜选手颁奖
7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念
8) 工作人员负责好后期工作
五、经费预算
水费：20瓶20元
奖品费;待定
总计
六、可行性分析
1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者
2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围
3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破
4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力
七、后期工作
1各个部门的主要负责人认真写好活动
2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面
3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望
4定出下次活动的工作
附件： 1比赛规则
比赛采取四轮制
即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛
获胜者PK
2评分细则
3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
范文二
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的新生杯羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：20xx年x月08日
四、活动地点：常州大学体育馆
五、主办单位：常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象： 大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：x月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118
短信报名：1589xxxxxxxxx 姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有省运会金牌裁判队裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数*2元进场费，约70人参加 70*2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35*12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)
预计非会员参赛15人 15*5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
夏海棠愁眉紧锁走出公司时，还带着一口残留的方便面味儿。她实习的广告公司有个不成文的规定，做任何产品的创意，必须先使用和体会一番。例如，刚完成的某品牌方便面创意，让夏海棠一个星期来餐餐品尝该品牌泡面，吃到作呕也要硬撑。
可是，下一单任务的公布，让她立刻傻了眼。宝马汽车，专属于有钱人的坐骑BMW“别摸我”。夏海棠想，即使砸锅卖铁，自己顶多也就能买个车轱辘吧。
但，这么快就认输，就不是抗压性能一级棒的夏海棠了。“没吃过猪肉，也见过猪跑!”夏海棠嘟囔了两句，就出了公司。
她换上最贵的小西服，扮作买车人去宝马销售区试车。精心装扮的夏海棠，故作优雅，战战兢兢地坐进宝马车的驾驶室，一会儿摆弄方向盘，一会儿捣鼓离合器，一副十足买车的架势，心里完全爽歪歪。可是，她看看车外，时间过了老半天，那个不远处的俊朗男生，只顾跟女同事调笑，完全没有过来服务的样子。而夏海棠肚子里有一大堆问题要问，车的性能，车的价格，件件关乎她广告的生死。
夏海棠不得不打开车门，径直向男生走去。她刚想质问，男生却先开口了：“小姐，我给你个建议。你想买的车可能在隔壁，它的名字叫‘欧宝’。”
“你！”夏海棠郁闷到气结。
可是，那个男生，不紧不慢地解释道：“这款商务车，我们的客人打开的一定是车的后门，从来不会开司机的门，更不会看方向盘。他们真正在乎的是后面的座位是否舒适。”
夏海棠瞪大眼睛，说不出一句话来。她看着这个会读心术的“宝马男”，胸前挂着工作牌，名字那栏写着“沈哲熙”三个字。
2
广告策划，是夏海棠第一份工作。初生牛犊不怕虎，夏海棠想，宁可让那可恶的宝马车从自己身上碾过去，也不能把工作给砸了。
她在公司门口候着，看到沈哲熙出来，立马跳将过去，伸手拦下。
“今天我生日，不想一个人吃饭。”她期许地看他，随口就编了一句。
沈哲熙看着她，点头说好。夏海棠突然有那么点觉得，那眼神有几分同情的色彩。
他带她去附近的餐厅，气氛浪漫，温馨时尚。他给她订蛋糕，讲笑话，唱生日歌，她看着蛋糕上竖立的22岁数字蜡烛，有些无奈，21岁零5个月的自己明明没那么老。
最让夏海棠头大的是，无论她怎么引导，他丝毫不提他的宝马车。他跟她聊他那讲话山东味的老板，聊最近流行的电影，夏海棠听着，表面笑靥如花，心里却几近抓狂。
直到结账，服务员请夏海棠出示证件，夏海棠的强颜欢笑彻底僵掉。“凭有效证件，过生日的顾客可以享受蛋糕免费的优惠。”服务员好心提醒到。
沈哲熙看着呆掉的夏海棠，抽出她的身份证，看到生日那栏，一张脸也整个愣住。
后来，付了全单，出了餐厅，沈哲熙嚣张地跟夏海棠告别：“没想到，现在女孩子追男生真有一手！”
3
夏海棠自己也不得不承认，她就是一只打不死的苍蝇。一计不成，又生一计。她在宝马车销售区贴手写海报，免费给新购车用户做一周司机。
只是海报没贴多久，就被做清洁的阿姨当做“牛皮癣”除掉。转眼，她又在门口发起传单。不到一分钟，就被保安大叔撵走。
最要命的是，自己的狼狈不堪被沈哲熙瞧见，他笑得东倒西歪。她的所有心血所有努力，不仅成了笑料，还成了他跟女同事搭讪的武器。
夏海棠决定弃甲而逃时，沈哲熙拦住了她：“请我喝两杯小酒，我告诉你有关宝马车的所有事情。”
4
在烟雾缭绕的街边排档，沈哲熙递给夏海棠一份小礼物。他说，昨天真以为你生日，趁你不注意买的水晶项链。
“你不用觉得不好意思，这东西不贵。”他看着她脸上有迟疑的色彩。
夏海棠悻悻地笑，她看着面前的山寨版“施华洛世奇”，愁云惨淡地收下礼物。
还好，沈哲熙没有食言，他简直就是“宝马通”。从历史到时尚，从外形演变到性能提升，甚至到F1宝马车队，他侃侃而谈，无所不晓。
喝着小酒，聊着宝马，沈哲熙脸上渐渐犯起红晕，有些微醉。他说：“可是，你不知道，我不喜欢宝马。以前的女友，不久前和我分手，因为一个拥有宝马的男人。”
5
时来运转，终于，有人收到传单，给夏海棠打了电话，聘请她去做一星期的宝马临时司机。
除了上下班，夏海棠开着车满世界乱晃，写心得，构思各种广告场景和创意。经过沈哲熙公司时，她停下来，想着进去威风一把，挫挫那傻小子的锐气。
她跳下车，却看到沈哲熙身边俨然多了新面孔。甜美的女孩，穿一件薰衣紫的连身裙，牦牛骨项链在V字领口游荡。夏海棠低头瞧自己脖颈，那条沈哲熙送的山寨水晶项链，随便那么一比，真丢人。
女孩子自报家门，从名字介绍到工作，从工作介绍到爱好。夏海棠把所有内容都自动过滤了，她只记住了一句。她说，我是沈哲熙以前的女朋友。
然后，沈哲熙又自作主张地推介了她：“她叫夏海棠，是个很有喜感的姑娘。”
6
夏海棠觉得有点亏，前些天才为失恋的沈哲熙掬了一把同情泪，一转眼，人家的爱情又死灰复燃，白白给人家打了同情分。
她恶狠狠地看着沈哲熙，在前女友面前，他整个人就像开傻了的花一样。前女友要吃冰淇淋，他就屁颠屁颠逃班去买。而她呢，他不闻不问。夏海棠觉得，自己就像一枝暗自生香的玫瑰，不过是人家爱情的点缀。
女孩提议去看电影，沈哲熙就点头如捣蒜。他瞅瞅心里被人放了把火的夏海棠，说：“我请你们去看电影吧！”
夏海棠摇摇头，拿话把他们噎得一愣一愣的：“我既不想做你们的挡箭牌，也不要做你们的拖油瓶。”
然后，她径直转身走向停车场，一路上，她大着胆子把他们的关系朝庸俗里想，想着想着眼泪就吧嗒吧嗒地往下掉。她文件袋里的广告创意，一个宝马车销售员和一个宝马迷女孩吵吵闹闹如火如荼的爱情，那是多么明刀明枪的表示，就差给男生冠名“沈哲熙”了。明天，广告部将开会进行广告可行性分析，可是这一刻，夏海棠只希望这个创意被大家集体枪毙掉。
即使上了车，夏海棠心中仍旧怒火难息：“沈哲熙你有什么好，你不就一破服务员吗？以为自己玉树临风，也不照照镜子，蒜头鼻子，坑坑洼洼，苍蝇落脸上能崴了脚的春春痘后遗症患者。”
突然，一个急转弯，她狂打方向盘，却慢了半拍，车直直撞上了防护栏。
7
夏海棠醒过来的时候，她看到沈哲熙守在一旁，趴在床角睡。她静静地看着他，觉得他不贫嘴的时候也挺帅气。
她轻轻一动，沈哲熙就醒了，他给她端茶送水，喂她饭吃。他说，小棠，别担心，医生检查过，只是轻微擦伤。
可是，纵使他百般示好，夏海棠也不敢盲目领受。她知道，他的前女友不是过去，而是一个胎记。不管他走到哪里，她都是他的身份证明。她是他走不出的感情谜题，让他对未来的情意都将免疫。
很快，沈哲熙前女友就来了，站在门口低声唤他。于是，他让夏海棠先休息，然后带上门出去。
夏海棠好奇地下了床，把耳朵贴到门上探听。让她意外的是，前女友语气有些颐指气使，她说：“当初，因为你苦苦哀求，我才劝说男友借车给那女孩子。现在，车子保险杠和车牌都撞飞了，叫我怎么跟男友交代！”
隔着墙壁，夏海棠听到沈哲熙柔软歉疚地跟她说着对不起，他说他会负起所有责任，他可以卖掉父亲留给他的老式欧宝车，赔付所有费用，但不要为难小棠。
夏海棠静静听着，鼻子一酸，眼泪不争气地往下掉。她听到女子离开的声音，赶紧逃回病床，躲进被窝里。她终于明白，为什么前一天他还痛苦承受女友的背叛，后一天，就走出阴霾，对她满颜欢喜。他有一百个不要和她交集的理由，带着他的伤口，躲起来静静疗伤，但却为了她的广告创意，直面不堪回首的过往。
8
关键词 高职；英语；多媒体；教案
中图分类号：G434 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2013）33-0131-02
英语是高职院校的主要课程，一直以来受到学校的高度重视。但是英语教学中也出现很多问题，需要去探索研究。随着时代的进步，多媒体技术也被高校各科所有效利用。在高职院校中，把多媒体技术用于英语教学取得一定的成果，但还需要去尝试、探索，不断改进教学方法。
1 多媒体技术用于英语教学的可行性分析
多媒体技术是学校发展的一个重要标志，它的发展让教学的模式发生变化，从教学内容上、教学组织上都发生了变化，让教学呈现多样化的趋势。多媒体教学就是利用了计算机能承载多种媒体信息的功能，把声音、图像、文字等有效地集合起来，共同作用于学生，给学生多种感官的冲击，加深学习的印象。传统的英语教学，都是以教师的讲解为主，学生被动地学习，顶多在英语听力时运用录音机。这种教学方式体现的是教师的教，学生的学习不能充分地显现出来。如果运用多媒体辅助英语教学，那么，课堂的主体发生了变化，多媒体把学生放在了主体的位置上，此时评价英语课就是看学生学得怎么样。所以多媒体的运用，使课堂的主体发生变化，让英语教学更以学生为中心，体现学生的主观能动性。从这些意义来讲，多媒体在英语教学中的运用是具有积极意义的。
2 英语教学中多媒体的运用适应学生学习的需求
高职院校学生的特点 高校在不断地扩招，学生面广了，教育也从精英型走向大众化。高职院校的学生在不断地增加，班级学生多，年龄也有偏小的趋势。但是学生的知识水平却日趋降低，特别是英语水平更低，他们入校后，学习英语的积极性也不高。针对这些特点，运用多媒体教学是有效的方法。
英语教学中利用多媒体可以调动学生的积极性
1）提高学生的学习兴趣。英语学习非常枯燥，学生不想动脑，英语水平提高有限，而多媒体教学形式新颖、功能强大，可以调动学生的学习兴奋点。
2）加大了英语信息量。传统教学是非常有限的，一节课上，光教师在黑板写就占据了大量时间，而加上知识的收集困难，知识量不大。而多媒体教学可以节省更多没有必要的时间浪费，也使教学内容更为丰富，扩大了知识范围。
3）提高记忆力。多媒体教学中有文字、声音、图像等形式，几个方面融为一体，调动了学生的多种感官，如视觉、听觉，可以生动、形象地把画面展示给学生，从多方位刺激学生，既能看见又能听到，还能操作，在英语教学中不知不觉地提高了听、说、读、写的能力。
3 多媒体在英语教学中运用的策略
提高计算机应用能力，为英语教学做好保障 以往的英语教学中教师很少运用多媒体教学，主要原因是英语教师不会操作计算机，更谈不上制作课件。所以，在英语教学中，如果想有效地利用多媒体教学，就先要学好计算机。计算机的学习既有硬件方面的，也有软件方面的。硬件知识包括计算机配置、投影机、投影台等设备，在使用时还会要操作，如果没有学会，则在运用中会出现很多麻烦。软件知识包括Microsoft Word、Microsoft PowerPoint、Adobe、Acrobat等，这些软件在英语教学中会经常运用到。
现代教学理论的提升为英语教学做理论支持 运用现代教学工具，要对现代的教学理论精通，体现学生的主体性，教师成为一个引导者，学生是教学信息加工的对象，教师的教学思想等都要与学习环境紧密相联。多媒体教学不是简单地变换了黑板与投影幕，而是一种教学手段，设备只是教学的工具而已，需要教师在教学中去驾驭它。
运用多媒体来调动学生的学习积极性 高职院校的学生一般都存在基础差的问题，个体有很大差别。教师要把学生放在主置上，激发学生的学习积极性。
1）英语阅读中有多媒体的知识内容。多媒体知识的传播应该是全方位的，包含在科学科中。在英语阅读中可以先介绍与计算机有关的内容。比如，在初次使用多媒体教学时，选择与多媒体相关的英语知识，可以提高学生的兴趣，使多媒体与英语有效地结合起来。
2）运用多媒体提高教学的趣味性。可以调动学生的多种感官，让学生感觉英语学习是一种有趣的事，从而乐此不疲地学习英语。
3）处理好教学与课后复习的问题。教师在运用多媒体教学时，节省了大量的时间，也让学生没有时间去记笔记，这是一个缺点。因此，教师可以让学生先记目录，然后把详细内容拷给学生，让学生回家复习。
优秀英语电子教案的开发使英语教学更有效 电子教案是当今流行的一种书写教案的方式。电子教案就是借助计算机将教学材料有机地进行归类、链接和合成，形成教案，包括单元教案、进度、课时计划等。电子教案可以在教学中进行演示，也可以参考教学。电子教案优化了多种媒体和技术，使教学环境更为优化，使英语教学方案更完备，教学效果更佳。另外，电子教案可以根据高职英语的教学目标与学生实际情况，合理设计多媒体信息，形成优化的教学系统结构。电子教案制作要满足两个要求：第一是内容丰富；第二是表达形式多样性。在内容上要以高职英语为主要内容，当然，由于多媒体的特性，可以在教学中丰富教学内容，对所学的知识进行拓展，这是多媒体教学的最主要优点。
为了突出重点，更好地突破难点，教师可以运用电子教案，增加相关的内容帮助学生理解知识。在表达形式上，可以是文字，也可以是图像、视频，还可以混合使用，以达到有效的教学为原则。这是多媒体区别于传统英语教学的又一重要特点。当然，案件的制作可以在Word中插入音像，也可以进行超级链接，从一个文件跳转到另一个文件。这样，教学更为直观，便于学生理解，教学也很方便，做到生动活泼，使学生便于理解知识，内容始终与教学主题相联系，使学生处于一种积极学习的状态。
当然，优秀电子教案的开发并不是一件容易的事。一方面要有有责任心的教师，能在教学中不断地对教案进行修改、调整，使教案成为一个动态的教案，不断地适合新学生的使用；另一方面要有经验的投入，鼓励教师大胆地进行优秀电子英语教案开发。两者同时具备，才能丰富英语知识，把现代教育思想与教学融合在一起。
综上所述，在如今的发展条件下，英语教学已经不能适应时代的进步，英语教学必须进行改革，以适应目前高职的实际状况。多媒体教学则可以为当今的英语教学提供技术支持，可以满足教学的需要，提高教学质量。多媒体可以承载更多的英语知识内容，教学方式灵活，学生的学习兴趣因此而得到激发，制作优秀的电子英语教案，对英语教师进行计算机培养。只有这样，高职英语教学才能达到更高的水平。
参考文献
[1]殷凯，邹金花.高职院校精品课程网站建设的思考[J].职教通讯，2011（4）：13-14.
[2]陈枫.应用多媒体教学，打造英语精品课程：论视野大学英语教学改革实践[J].语文学刊：外语教育与教学，2011（3）：159-160.
[3]张永洁，张瑜，张志钢.强化信息技术应用研究 推动医学精品课程建设[J].卫生职业教育，2011（5）.
【关键词】 任务驱动法; 能力培养; 岗位设置; 评价体系
教育部在2006年11月16日《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:要重视学生校内学习与实际工作的一致性,校内成绩考核与企业实践考核相结合,探索课堂与实习地点的一体化;强化学生职业能力的培养,使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”的人数达到80%以上。融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养。
由此可见,培养学生职业能力是高职院校人才培养过程中的核心。而会计课程又是一门实践性很强的学科,最终是围绕实际发生的经济业务进行核算的。所以,要完成会计课程的教学任务,就应该采用适当的方法进行训练,提高学生的动手能力,为学生的顺利上岗打下坚实的基础。
会计是围绕经济业务产生的,每个业务的产生都需要进行恰当、及时的处理。随着经济业务的产生出现了相应的任务,就需要解决任务。所以,会计课程在进行教学时,应结合实际工作中经常发生的业务采用“任务驱动法”,把教学内容分解为相应的目标任务并进行解决。
任务驱动法,是指任课教师根据当前教学主题(目标)设计并提出“任务”,针对所提出的任务,采取演示或讲解等方式,分析任务并给出完成该任务的思路、方法、操作和结果。在此基础上,教师也以任务方式引导学生边学边练(做),并独立或协作完成相应的学习任务。实现“学中做”、“做中学”,以达到学生真正掌握知识与技能之目的。总之,任务驱动教学法的出发点是:师生互动;切入点是:边学边做;落脚点是:调动学生学习的积极性、创造性,尤为强调个性的发挥。
在进行会计课程教学过程中,运用“任务驱动法”时,可以从以下几个方面进行。
一、设计一条主线――以培养能力为主线
能力是每个人生存的法宝,只会理论没有能力只能面临最终的失败。什么是人才?一个著名的企业家曾经说过:需要即人才。这看似简单的五个字其实道出了用人的真谛,一个企业需要的是那些真正有能力的人,而不是那些只会死读书、读死书的书呆子。深圳市2009年第三次向社会公布当年劳动力市场指导价位,其中硕士研究生月薪分别为:5 900元、3 500元、2 400元。而高级钳工分别是:6 600元、4 300元、3 200元。由此可见,实战经验、娴熟的能力是学生最后走向成功的前提。“任务驱动法”最终是要训练学生的动手能力。作为会计工作,离开了熟练的操作能力是无法很好地胜任该项工作的。因此,在会计课程教学时,应以培养学生的实际操作能力为主线,教会学生书写规范的文字、数字;规范的建账;清楚地识别原始凭证,有效地审核原始凭证;针对不同的业务选用正确的记账凭证,规范地填写各种记账凭证,有效及时地审核记账凭证,正确处理填制错误地记账凭证;明确会计凭证的传递程序,规范地装订和保管会计凭证;掌握账簿启用表的填写方法,掌握日记账的登记方法;明确不同的明细账应该采用不同的格式,掌握各种明细账的登记方法;掌握不同的企业应该根据本企业的情况选择适应本单位的处理程序,根据不同的依据和方法登记总账;学会正确运用划线更正法、红字更正法、补充登记法更正错账;掌握对账的程序和方法;掌握结账的步骤和结账方法;明确会计账簿除少数明细账可以连续使用外,其他账簿应每年更换一次;规范地装订和保管各种账簿;明确会计报表的编制依据;掌握会计报表的编制方法;理解会计报表之间的勾稽关系;正确审核会计报表;明确只有审核无误的会计报表才能报送给有关单位和部门;明确各种会计档案的保管期限,掌握各种会计档案的保管方法;明确会计档案保管期满后必须按照规定的程序加以销毁等等。这些属于学生以后从事相关工作应具备的基本业务能力。除此以外,还应培养学生的自主学习能力、协调能力、沟通能力、创新能力,将能力的培养贯穿于整个教学过程中,使学校培养的学生成为业务上的能手、沟通上的强手,单位都抢着要的好手。
二、明确一个主导――以学生训练为主导
课堂的主体是学生而不是老师,传统的教学过程中都是以教师为主体,忽视了学生的能动性、创造性,使学生一味地被动学习,压抑了学生的积极性,学生失去了学习的兴趣,让学习变成一种负担,没有学习的乐趣。人常说“兴趣是最好的老师”,如果对一件事情没有兴趣的话是很难把它做好的。“任务驱动法”旨在把课堂还给学生,以训练学生为主导,使学生能够明确自己想干什么?知道自己需要解决什么问题?因此,进行“任务驱动法”教学时,教师根据需要将要解决的任务告诉学生,让学生带着任务去开发自己的主观能动性,培养学生的兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生在学中做、做中学,能够把教师的“教”、学生的“学”和学生的“做”很好的融合起来,达到“教、学、做”的有机结合。如此一来,学生针对每一个任务就会带着核心问题进一步深思,明白自己理论上的欠缺,让他们由原来的被动学习转化成主动学习,不断开发学生的学习潜力,训练学生的自主性、能动性,培养学生分析问题、解决问题的能力,这样既满足了理论上的学习需要,也锻炼了学生的技能操作。
三、模拟一个场景――以实际场景为对象
采用“任务驱动法”进行教学时,为了让学生有一种真实的感觉,应给学生提供一个模拟的实际场景,同时提供实际工作中在进行有关业务处理时采用的真实的原始凭证,让学生把自己置身于真正的实际工作中,把课堂变成企业,把同学当同事,按照实际工作中的业务流程进行业务事项的会计处理。会计部门的工作不是单一的工作,它和方方面面都是相关联的,比如税务部门、银行、工商管理部门等等。在设计模拟场景的时候,应该把和会计部门业务有关的部门一并进行设计,设计成一个大的操作空间,让学生明白会计工作的真正职能是什么?将具体核算的场所、涉及的部门进行有效的结合,形成一个比较完整的概念,以利于学生毕业后能迅速地适应并进行实际工作。
会计在进行核算的过程中,是以发生的业务为前提的。企业的规模大小不一样,业务量多少也不一样。在进行“任务驱动法”教学时,应以企业里常见的业务为基础,确定常用的会计岗位,具体可以设置财务机构负责人岗位、出纳岗位、存货岗位、固定资产岗位、往来结算岗位、成本费用核算岗位、销售核算岗位、稽核岗位和会计档案管理岗位。以这些岗位为目标,让学生明确各岗位的核算内容、岗位的职责和权限,掌握各岗位业务的处理流程。在此基础上,引导学生认知各岗位的工作并不是独立的,是和其他岗位的工作相互联系的,培养学生的团队合作精神。例如,固定资产岗位,主要是核算固定资产的增减变化情况、折旧的计算与提取、固定资产的修理与维护、固定资产总账与明细账的登记等等。对于固定资产的增减核算,从理论教学上,学生只知道固定资产增加或减少要办理增减调拨手续,但无从知道应由企业哪个部门来办,原始单据由谁提供给财务部门。所以,采用“任务驱动法”时,设定固定资产岗位后,结合固定资产的业务告诉学生业务流程,使学生明白任务应该怎么完成。例如,增加固定资产时,先由生产车间或技术部门提出计划,报主管领导同意后,由技术部门组织人员考察,进行可行性分析,提交会议研究,会议决定后,方可购买或自制。即固定资产增加减少的手续属于设备的,由企业主管设备部门提供,属于房地产的由主管房地产的部门提供。同时在进行款项支付时,会涉及财务部门、银行等。
在学生明确岗位的职责、权限后,以经常发生的经济业务为例,为学生演示业务处理流程,使学生把模糊的抽象化概念能够条理化、具体化,准确地完成设定的任务。例如,在讲述差旅费报销业务时,按照实际工作中的报销程序,让不同的同学担当不同的角色,理解和掌握该业务的完成程序。从出差人员借差旅费到出差回来报销差旅费的流程予以演示。首先让一位同学扮演出差人员,出差时首先写出借据,按照审批权限签字,到财务部门办理借款。财务部门会计人员审核借据后,编制现金付款凭证,出差人在付款凭证领款人处签字后,出纳支付现金。出差回来后,出差人员填制差旅费报销单,按照审批权限签字,到财务部门办理差旅费报销,归还借款。为了使流程更逼真,分别由不同的同学扮演企业(或公司)主管财务领导、财务部门的领导、会计、审核、出纳人员。采用轮换的方式将该任务进行演练,把课堂转换成实际工作中的企业财务部门,打破原有课堂的座位,让学生置身于一个真实的空间,明确差旅费在报销时的基本步骤。这样可以使学生将所学的理论知识很好地和实际工作联系起来,不至于脑海中只有单一的概念化的东西而不会操作。
四、形成一套体系――科学可行的评价体系
任务的完成效果如何?应该通过一定的方式进行测评,有效、科学、可行的评价体系可以使任务完成者信心大增,大大激发受领者的工作兴趣。因此,在“任务驱动法”教学方式下,在有关任务完成以后,应该有一套科学可行的评价体系进行考核。考核时可以从以下几个方面进行。
(一)业务流程的规范程度
会计任务在完成时,不是茫无头绪的,而是要按照一定的流程进行的。规范的业务流程是业务顺利完成的基本保证,业务流程一旦出现问题,就无法准确快速地处理任务。因此,一个任务结束后,可以将学生分为相应的几个小组实施考核,考核各组进行业务处理时的业务流程规范程度,然后给予综合的评价。通过这种考核,可以让学生最终明白规范的业务流程应该是什么,为其后续的工作奠定良好的基础。
(二)规范的书写
会计工作从填制凭证开始,到登记各种账簿,再到编制会计报表,无论是文字还是数字的书写都必须按规范的要求进行,不得随意采用红笔书写,一旦出现错误,不能刮擦挖补,只能采用适当的方法加以更正。所以,无论任何一个任务结束后,应该对照《会计基础工作规范》的要求,检查学生的证、账、表书写是否按照要求书写,让学生养成一个良好的书写习惯。
(三)业务之间的勾稽关系是否清楚
会计业务前后是有一定的勾稽关系的,随着任务的结束,业务之间的勾稽关系就会凸现出来。因此,在任务完成以后,应该考核学生是否明白业务之间的勾稽关系,数字之间的对应关系是否很清楚。
(四)团队的合作精神
一项任务是很难独立完成的,经常需要一个团队相互进行合作,团队能否很好地合作是保证一个任务能否很好完成的前提。因此,考核时除了考核业务的流程是否规范、书写是否规范、业务之间的勾稽关系是否清楚以外,还应考核完成任务时学生相互合作的团队精神。这样,有助于培养学生相互协作的精神,让学生学会怎样与人相处,使学生一旦走上社会能够及时融入社会,建立良好的人际关系,尽早地适应社会。
【参考文献】
[1] 财政部.会计基础工作规范[S].1996:11-20.
[2] 教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[S].2006.
关键词：信息管理与信息系统专业；毕业设计；质量管理
毕业设计是培养学生综合运用本专业基础理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节，也是对信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)各个先修教学环节的深化和检验。毕业设计可以使学生进一步提高理论联系实际的能力，以及具备从事管理信息系统工作的实际能力。毕业设计环节还全面检验了学生在大学4年中所学的专业知识，为学生走上工作岗位后更好地适应实际要求打下坚实的基础。但是，近年来，教师和学生对毕业设计都存在不同程度的忽视现象，严重影响了毕业设计的质量。
一、毕业设计中的常见问题
(一)选题问题
1．题目太大
有些学生和指导老师对毕业设计题目的设定范围理解不透，喜欢选择“某某出版社客户关系管理系统的设计与开发”、“某某印刷厂人力资源管理系统的设计与开发”等这样的大题目。对这样的大题目，本科生往往只能进行一些粗浅的系统分析；然后画出业务流程图和数据流程图，提出系统的功能模块图，并简单地描述一下各个主要功能模块；最后用开发工具开发一两个简单的功能模块，模拟演示一下增、删、改等简单的功能。有些学生在答辩时甚至还不明白客户关系管理的概念。
2．设计类题目过多，且缺乏新意
北京印刷学院信管专业学生的毕业实习主要是在印刷厂和出版社，所以学生在选题时，一般是结合实习单位的实际工作设计和开发某一系统，如出版社的发行系统，出版社和印刷厂的库存系统等。因此，这类毕业设计题目几乎每年都有学生做，只是换个单位名称而已。虽然在研究型选题中，有关物流、电子商务等的选题也有所涉及，但学生无法在理论上有所创新，只是泛泛而谈，提不出自己的见解。造成这种情况的原因之一是，学生在实习期间几乎都是在做一些杂事，如打字、跑腿、接电话等，很难参与企业的信息系统设计与开发工作，所以很少有机会利用自己的专业知识帮助企业解决实际问题，更难以了解到企业的运营流程和管理流程。因此，在“出版社ERP应用中存在的问题及分析”这样的题目中，学生只能是泛泛而谈，很难有深入的分析和独到的见解。
(二)内容问题
1．思路不清晰
纵观信管专业部分学生的论文，一个致命的弱点就是思路不清。例如，在撰写开题报告中的“本课题研究的主要内容、目的、意义及现状”时，学生只是把指导老师给他的任务书中的相关内容或一些相关文献中的类似部分稍加改动后抄上去，而缺乏针对本课题进行充分调研的内容。所以几乎所有论文的这部分内容都是大同小异的。如开发系统的可行性分析这部分，绝大部分学生是参考别人的。更有甚者，有些学生根本不理解所参考的内容。
2．套用固定模式
系统开发类题目的论文，其写作模式一般包括系统分析、系统设计和系统实施等内容。学生通常只要参考往届同学的论文或参考文献，照搬即可。例如，数据字典这部分，有些学生并不明白为什么要写数据字典，只是看别人的论文中有，于是自己也就照搬。再如，在数据库设计这部分，有些学生不知道该写哪些内容，前2年甚至出现过画E-R图的低级错误。
(三)成绩评定问题
仔细分析近几年信管专业的毕业论文，笔者发现一个奇怪的现象，即有些论文，指导老师给的成绩是“优”，而评阅老师给的成绩却只是“及格”，甚至于“不及格”。这主要是因为指导老师担心自己带的学生成绩偏低或答辩通不过，所以在自己所能控制的分值上提高一些。可见，毕业设计的成绩评定还有待进一步科学化，以提高其公平性和公正性。
(四)质量下滑问题
近年来，毕业设计的质量出现下滑趋势，这既包括内容质量的滑坡，也包括格式要求的放松。通常，论文完成后，学生应按照规范要求打印装订好，然后上交给评阅老师评阅。但是，近年来有近30％的学生论文被评阅老师退回重改，或在答辩时发现问题退回学生重改。
二、毕业设计的管理与控制
要提高毕业设计的质量，管理和控制是关键。因此，针对信管专业毕业设计中存在的问题，笔者结合多年来对信管专业毕业设计的组织和指导工作的实践，就加强以下几个重点环节的管理与控制提出一些建议。
(一)毕业设计的前期阶段
1．提前准备
鼓励学生提前做好毕业设计的准备。建议在大三的专业课教学过程中引入有关毕业设计的知识，让一部分学生从中找到自己感兴趣的研究内容，开始有目的地搜集和积累相关资料，为今后的毕业设计研究打下基础。这样不仅能够使毕业设计研究更加深入，也能有效地减少第8学期学生寻求就业单位与完成毕业设计的冲突。例如，2006届的刘鹏同学在第6学期上专业课时开始参与其指导老师的课题，取得了很好的效果，毕业设计被评为优秀。
2．提前分派指导老师
通常信管专业学生在第6学期期末考试后，进行为期2周的管理信息系统课程设计，然后到二级学院统一安排的出版印刷企业或学生自主联系的企业进行10周的生产岗位实习。因此，建议在第6学期考试前为学生指派毕业设计指导老师，然后由指导老师指导学生把实习与毕业设计联系起来，让学生带着任务去实习。这样，实习后学生就可以结合自己的实习情况，确定毕业设计题目，变被动为主动。
3．加强综合训练
生产岗位实习以后，学生要回到学校进行为期4周的综合训练。综合训练分为企业信息管理方向和电子商务方向。企业信息管理方向的综合训练，主要通过管理系统的模拟和仿真等基本技能的训练，提高学生运用管理系统的水平。电子商务方向的综合训练，主要通过电子商务系统的模拟、网站建设和规划等基本技能的训练，提高学生电子商务实务和网站规划的水平。因此，建议在综合训练中要求学生对毕业设计的内容和意义、基本要求、设计方法、评定标准及相关工具的使用等方面有进一步的了解，从而为毕业设计做好前期的准备工作。
4．拓宽毕业设计的选题范围
信管专业学生毕业设计的选题范围并不一定要局限于出版印刷行业。而且，由于信管专业并不要求每个学生都必须进行软件开发型毕业设计，所以对于一些不擅长使用开发工具的学生来说，可以做基础研究型的毕业论文。因此，信管专业毕业设计(论文)的选题可以包括以下几个方面：(1)企业各类管理信息系统的应用和开发；(2)企业信息资源管理和企业信息化研究与应用；(3)管理信息的预测、决 策技术与方法的研究与应用；(4)管理系统的建模、仿真、优化的理论、技术和方法的研究与应用；(5)信息系统的优化与改进；(6)电子商务、电子政务等方面的研究与应用；(7)物流、供应链管理的研究与应用，等等。
5．严把选题关，做好开题报告工作
在选题方面，要求指导老师一定要严格把关，尤其是对学生自选的题目，更要进行认真审核。同时，要求学生树立“小题目，深研究”的观点，尽量选择以系统开发或方法研究为主的题目，或者选择来自企业实际且与专业相关的问题进行研究，这样就比较容易控制研究的广度和深度。而对基础研究型的选题，应要求学生的研究有一定的深度和难度，所取得的研究成果应在理论发展和实际应用方面有一定的创新。
开题报告的意义在于：指导教师通过开题答辩小组的集体商议，明确每个选题的可行性，严把选题关；学生通过听取各方的意见，明确研究思路，完善毕业设计的方案。开题报告的撰写，可以让学生进一步明确下一步要做什么、怎么做。同时，指导教师通过开题答辩，可以了解学生对选题的理解程度，以及为什么要做这个选题，选题涵盖的主要内容是什么，如何实现毕业设计的目标等。可见，开题答辩是对学生选题的进一步审核，强化了毕业设计的前期管理，加速了学生角色的转变。
(二)毕业设计的中期阶段
1．加强指导教师的监管
要调动指导教师的积极性，充分发挥其水平，就要有相应的激励措施和配套制度。具体可以采取如下措施：(1)在学生进行毕业设计期间，要求导师为每个学生建立毕业设计档案，翔实地记录导师在各个阶段对每个学生的检查、辅导情况，以及针对学生各阶段的实际表现做出的成绩评定；(2)要求导师每周都要与学生见面，在研究和技术等方面进行指导与交流，并把这一过程记入档案；(3)每年都要根据毕业设计的指导情况对指导老师进行综合评价，对指导不认真或不太投入的老师，在下一年度不分配或少分配学生。
2．加强中期检查的管理
中期检查原则上要求每个学生必须到场，如有特殊情况不能参加，必须经二级学院批准。通过中期检查，可以及时发现学生在毕业设计过程中存在的问题，及时扫清障碍，以利于下一阶段工作的开展。
3．加强更改题目的管理
开题报告上交后一般不允许随意更改毕业设计题目，如果需要更改，必须经教研室签字、二级学院教学院长批准。只有这样，才有利于督促指导老师和学生把前期的选题工作做实、做好。
(三)毕业设计的后期阶段
1．加强规范管理
学校和二级学院要制定相关制度，明确提交毕业设计(论文)初稿、定稿的时间和打印装订的要求；并且严格执行毕业设计(论文)提交的程序和要求，对在规定期限内不能提交打印装订好的毕业设计(论文)的学生，取消其答辩资格。
2．加强学术研究教育
在学生交初稿的前2周，学校要通过讲座的方式，组织学生学习如何写好信管专业的毕业设计，帮助学生学会做学术研究，并提高学术道德水准。
3．实行一票否决制管理
信管专业毕业设计的最终成绩应由指导老师给出的成绩、评阅老师给出的成绩、答辩成绩3项构成；并实行一票否决制管理，只要前2项中有l项不及格，就取消学生的答辩资格。
另外，针对现在毕业设计质量下降的现象，建议学校实行毕业设计盲审制度，即从每班随机抽取2－3名学生的毕业论文，隐去指导老师和学生的姓名，送外校专业老师评审。如果外校评阅老师认为不合格，则取消答辩资格。这一管理办法将会促使学生对毕业设计投入更多的精力，从而提高毕业设计的质量。
4．严格后期的质量控制
首先，指导老师要把关毕业设计的内容质量，随时发现问题随时予以纠正，然后再分派给评阅老师评阅。其次，学院应指定一个熟悉论文格式要求的老师专门负责查阅所有学生的论文，把格式不合格的论文筛选出来，退回学生修改、补充。
5．实行复议制
当指导老师给出的成绩、评阅老师给出的成绩和答辩成绩之间出现2个以上(含2个)级别差异的情况时，毕业设计的评审要进入复议程序。例如，指导老师给出的成绩是“优”，而评阅老师所给的成绩是“及格”，这时就需要对论文进行重新评议，以保证毕业设计成绩评定的公正性和科学性。
“新闻是易碎品，但要把它当成艺术品去雕琢。”梅尔文·门彻这样说过。新闻除了当时记者的精深叙述外，还有一个外在的雕琢力量——时间。
在记录20世纪中期以来信息化变革浪潮的浩瀚文字中，有一些特质在熠熠闪亮，这些亮点不一定总是成功的荣耀，一些走过的弯路、失败的技术和品牌，同样是人类发展史上光辉的实践。记录他们一闪而过的瞬间，是本专栏开设的初衷。
让我们在这里重温历史，汲取经验。
栏目撰稿人：姜洪军
“Hotmail太吸引人了！太有发展前途了！它一定可以成名！它一定可以上市。”
在网易草创期，丁磊曾准备斥资10万美元买一套Hotmail系统，在中国建立邮箱站点。可惜对方不买账，先是说不卖，后来又漫天要价，开出280万美元的高价，还要加收每小时2000美元的安装费。碰了钉子的丁磊决定自己搞一套出来。
“草船借箭”的网易
“1995年我辞职到了广州，1997年我在广州创办网易。支撑我的信念只不过是对互联网未来的一种信任感。”丁磊称。
丁磊于1971年10月出生，浙江宁波人，其父是宁波一个科研机构的工程师。受父亲影响，丁磊四五岁时就开始喜欢摆弄电子管件、半导体之类的小玩意。上初一时他就组装了一台收音机。
1989年高考填报志愿时，丁磊原准备选择计算机系。可是他父母对他说计算机对身体有辐射，而且当时计算机专业很热门，他没有把握考上，于是他选择了成都电子科技大学的微波通信专业。
进入大学后的第一个学期内，丁磊每天按时作息。但在随后的三年多时间里，他从不去上每天的第一节课。他认为眼睛还没睁开就去听课，效率一定不好，而且认为书本上的知识不一定要老师教才能学会。丁磊认为，大学四年他最大的收获就是学会了思考。
在校期间，丁磊把计算机当成了自己的第二专业，为此他阅读了大量的计算机图书。当时网络技术方面的图书很少，在他的印象中，TCP/IP（网络通信协议）方面的书甚至要请人吃饭才能借到。
大学毕业后，丁磊回到家乡，进入宁波市电信局工作。在这里，他开始接触互联网。“互联网在刚进入中国的时候，没有人知道它的底层是什么样子的，也没有一本书能系统地告诉你互联网的整个结构和与此相关的其他东西。所以那时候，我每天去网上找，敲入各种各样的关键字去搜索。然后我把这些打印出来反复看，放在脑袋里去组合。也是在那时候，我洞察到互联网中所蕴含的巨大商机。”丁磊说。
电信局的工作是一份旱涝保收、待遇不错的工作，但丁磊有一种无法施展抱负的束缚感。1995年，他不顾家人的强烈反对从电信局辞职。他说：“这是我第一次开除自己。人的一生总会面临很多机遇，但机遇是有代价的。关键是你有没有勇气迈出第一步，这一步往往是人生的分水岭。”
丁磊选择去广州发展。问到为什么选择广州，而不是北京和上海去发展，丁磊讲了一个笑话作为回答：如果广州人和上海人的口袋里各有100元钱准备去做生意，上海人会留50元作为家用，拿50元去开公司；而广东人则会再向同学借100元去开公司。
丁磊到了广州后进入Sybase广州分公司。虽然他只是做些技术支撑工作，但他耳濡目染了美国企业的管理模式和资本运作体系，这些后来帮助他比较容易地与硅谷及华尔街接轨。
1996年，丁磊离开Sybase公司，进入一家做ISP业务的飞捷公司。随后，他在广州电信局的ChinaNet上架设了一个名为“火鸟”的BBS，聚拢了一批早期的广州网友，“大家几乎每三个星期聚一次，聊一聊BBS上发生的事情，聊一聊最近上BBS的哪个女孩最漂亮，有谁见过”。
1997年5月，丁磊想自己创业，可那时他没有开展互联网业务所需的资源。在电信局工作过的丁磊想到广州电信局拥有他渴望的东西，于是他随后开始了一段被后人称为丁磊版“草船借箭”的故事。
“当丁磊拿着几页纸的《丰富和发展ChinaNet》的建议书来敲我的门时，我看到的是一个有技术、有理想、敢作敢为的年轻人。所以我做了一个大胆的决定，为他提供一些力所能及的帮助，引进他来丰富和发展ChinaNet。”时任广州市电信局数据分局局长的张静君这样回忆。
当时互联网上的中文资讯匮乏，张静君称1997年他曾对互联网用户做过一个调查，调查结果让人震惊——96.5%的用户一上网就跑到国外网站上去查资料！
丁磊在广州市电信局数据分局的二楼成立了一个网易工作室，开始在ChinaNet上免费架设自己的BBS业务。
在“丰富和发展ChinaNet”的同时，网易的品牌也树立起来了。
这年6月，丁磊决定成立自己的公司。他去工商局注册登记时，工作人员告诉他办公司需要两个人。于是丁磊向朋友借了一个身份证，注册了公司。为了避免将来产生股权纠纷，他和朋友签了一个协议，说明公司虽然由两人共同注册，但丁磊是惟一出资人，拥有全部的股份。
“当我看到中国互联网刚刚有一点点机会的时候，这个市场也开始慢慢地成熟，我就自己掏钱创办网易。当时我的朋友、父母没有一个看好互联网的，他们也不相信这个公司未来会有好的前途。但是我热爱这个行业，我想尝试一下。一个年轻人为什么不可以尝试呢？”丁磊说。
丁磊开始寻找在互联网上能赚钱的商业模式。这时美国流行一时的Hotmail电子邮件系统吸引了他的目光。
Hotmail风云
“我花了一晚上的时间写商业计划书。第二天我去上班，看上去真的是又累又困。”Hotmail联合创始人尔·巴蒂亚这样回忆创业初期的情形。
当时他老板问：“又参加深夜派对了？”
“是啊，差不多吧。”巴蒂亚没说实话。
老板说：“好吧，看来你只有在下午才能有效地工作了，上午就好好休息吧！”
巴蒂亚当时在Fire Power公司工作，这是佳能在美国投资的一家公司。“两年后，这家公司还是没什么起色。当初把我们招进公司的经理也离开公司创业去了。那时我处于迷茫中。”巴蒂亚回忆。
随后巴蒂亚想开发一种免费的电子邮件系统，他把自己的想法告诉了同事杰克·史密斯。对方很感兴趣。起初两个人在周末和晚上开发这个产品，但随着时间的推移，他们发现这样不行。于是巴蒂亚对史密斯说：“我现在还没有结婚，而且没有家室。你为何不辞去工作，专职做我们的事业呢？我可以把一半的薪水给你。”史密斯同意了。
1996年，世界上首个免费的电子邮件系统Hotmail诞生了。巴蒂亚他们开始四处寻找风险投资，但投资商多对他们持质疑的态度。
态度轻佻的投资商刁难他们：“你们两个家伙有什么技术背景？”巴蒂亚称他们开发过硬件。这个投资商接着问：“那你们怎么搞起软件来了？”
正经一点的投资商则问：“你们毕竟是太年轻了，你们有没有管理经验啊？”巴蒂亚回答：“没有。我们是两个年轻人，但我们有个伟大的创意。”
认真一点的投资商这样问：“既然你们免费提品，那你们怎么赚钱？你们的盈利模式是什么？”巴蒂亚说可以把Hotmail放到网站中，它可为网站带来流量，进而转化为商机。他后来还说：“不要在乎刚开始无法从消费者那里盈利，最终你会盈利的。如果你有很大的消费者群体，并且能够接近他们，向他们销售服务或广告，那么你就能一直从他们身上赚钱。”
最后，DFJ风险投资公司对Hotmail产生了兴趣，并投资30万元来获得15%的股权。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。Hotmail很快进入了狂飙之路。巴蒂亚曾这样解释Hotmail的成功之道：“不要试图改变用户的行为。你也许期望着人们能戏剧性地改变做事方式，可这是不可能发生的。但你可以试着去做一些细小的但很重要的改变……网络的易用性和申请账号的便捷性，促成了我们的成功。”
Hotmail很快吸引了微软的目光，巴蒂亚曾这样评价微软当时类似的业务：“当看到微软公司笨手笨脚地给其250万名用户提供邮件服务时，我知道它并没有掌握相应的技术。”
1997年10月13日，巴蒂亚受邀参观微软总部，并和盖茨见面。随后，在一个放有一张巨大的桌子的房间里，微软的一个由企划人员、律师、会计师组成的15人的豪华谈判团队正殷切地等着他们。会谈开始后不久，微软的谈判人员就急不可耐地表示出对Hotmail的兴趣，并开出1.6亿美元的并购价格。
巴蒂亚欲擒故纵，说：“感谢你们报出这个价。我们确实喜欢你们公司，我们很欣慰你们也喜欢我们公司。我们想回去讨论一下，然后再跟你们联系。”
微软的财务总监赶忙说：“别急啊，你们觉得这个报价是否合适呢？”
巴蒂亚笑而不语，离开了会议室。
在巴蒂亚回复微软的报价前，我们先来看一下远在东方的丁磊在吃了Hotmail的闭门羹之后的举动。
网易邮箱借势而出
丁磊找到在BBS上认识的、当时还是华南理工大学二年级学生的陈磊华，两人开始研发网易的邮件系统。陈磊华称丁磊懂的东西不少，是个系统专家，但“他是学无线电的，不善于写程序”。丁磊说邮件系统是由他想出来的，“我虽然没有具体写程序，但系统的整个结构全都是我设计的”。
陈磊华一开始想要网易的股份，但丁磊说陈磊华是学生，不好给股份，并称即使给了股份，陈磊华可能会坐享其成，不再努力了。不熟悉股票期权制度的陈磊华错失了一次成为网易股东的大好机会。
丁磊死死地把控着网易的股权，为他后来避过资本市场上的无数惊涛骇浪打造了坚实的舱体。
产品开发完成后，丁磊向网易当时栖身的广州市电信局数据分局申请增加免费邮箱服务的时候，却碰了钉子。对方不容许网易独立经营免费邮箱业务。
丁磊很焦急。他带着这项产品的可行性分析报告四处寻求合作。“这个项目什么时候可以赚钱？”对方问。丁磊老老实实地回答：“我不知道什么时候可以赚钱，但我知道这个项目很有前途。”这样的回答不能打动对方，他无功而返。
而正在这时，美国《商业周刊》刊发了Hotmail的创业故事。在杂志封面，Hotmail的总裁拿着一个灭火器在电脑面前称：“我要灭火，因为我的系统太火爆了。”文章刊发后不久，微软就以3.5亿美元收购了Hotmail。巴蒂亚说：“我一直相信总有一天Hotmail会取得成功。真正令我感到震惊的是，创业后仅仅20个月这一切就发生了。这种事情不常发生。”
消息传到国内，广州市电信局找到丁磊，称准备买一套网易免费邮箱系统。
丁磊的创业资金即将消耗殆尽，此时的他尚未接触到风险投资，而且“我也不愿意负债经营，因为互联网风险很大。而且我们能否成功，我也不敢肯定”。
1998年1月24日，广州市电信局下属的飞华电信工程有限公司以119万元从丁磊手中购买了这套系统，不过飞华提出要同时附送域名。丁磊想：“我也知道里面的价值有多少。广州电信建，连硬件投资只用了100多万元，其中硬件和数据库系统占整个投入的75%。我们税后的利润很少，但网易的发展需要资金注入，我们不得不为之。”后来，飞华以5000万元把卖给了新飞网。
丁磊虽然心痛，但无可奈何。好在一炮打响，他此前接触过的客户纷纷上门求购这套系统。
“10万美元一套。”丁磊说。
“不可能吧，中国的软件哪有像你这样卖的？10万元人民币还差不多。”对方回应。
“网易做的这个系统不比美国人的差。”丁磊一口咬定。由于当时在中国还没有能与网易竞争的产品，大家只好掏钱买了。
到1998年6月，网易卖出10套产品。与此同时，网易那个提供个人主页服务的网站的浏览量与日剧增。这年7月，中国互联网络信息中心（CNNIC）公布了网友推荐的优秀中文网站排行榜，网易名列前茅。
听到这个消息后，丁磊不敢相信这是真的，“因为我们一直把自己看成是搞技术的，是靠开发软件维持公司运行的公司，而不是做内容的站点”。于是他开始琢磨怎么利用好这个网站。
网易“北伐”
“丁磊你疯了，卖软件这么好赚钱，一张光盘就可以卖10万美元。如果改做门户，你的公司就会变成吃钱的大怪物。”1998年年中，丁磊身边的人劝他打消做门户网站的念头。
此前，一家国外门户网站的CEO曾向丁磊炫耀：“我们一个月的广告收入就有25万美元。”这让丁磊一下子找到了网易的下一步发展方向，那就是做中国的门户网站。
“做门户网站是一个很冒险的事情，因为你的收入源将由软件收入变成广告收入，而那时候很少有公司愿意在网络上做广告。我的同事也想不通。”丁磊回忆，“我说你们要看到公司在未来两年或者三年的发展方向是什么，那时候上网的人会很多，潜在的广告价值会很大。”
1998年9月，网易将它的主页改成门户网站模式，并启用的域名，后来又改为。此后，在没有任何风险投资介入的情况下，丁磊开始把卖电子邮箱系统赚的钱统统用来进行门户建设。他给早期加入公司的员工发工资，而公司股权则牢牢地掌握在他和自己的亲弟弟丁波手中。
到了1999年4月，丁磊感到在中国做门户网站必须在北京，因为当时新浪已风生水起，拿到了第二轮风险投资。于是丁磊将网易大本营迁到了北京。
“刚到北京时我们什么都怕，要面对那么多陌生人，公司在北京并不出名，而且没有多少钱。要管理这样一个公司，我的第一个做法就是去找人，找最重要的人。我把能帮我融资的人找来。我自己不会融资，不知道融资的每一个步骤，我也没有经验。”丁磊回忆。
起初，风险投资并不看好网易和丁磊。“这很正常，尽管网易当时在国内排名第一，但是我没有在国外受教育的背景，公司没有一支好的管理队伍，公司收入也不到100万美元。”丁磊苦涩地回忆，“没融到钱，却花了很多时间。”但网易连续两届获得CNNIC评出的中文优秀网站第一名的荣誉。这让丁磊很自豪，这也是他融资乃至憧憬未来到纳斯达克上市的底牌。
2000年6月30日，网易在纳斯达克上市，发行价为15.5美元。按照这个价格计算，丁磊的身价约为2.7亿美元，在当时堪称“中国网络首富”。
（本文作者著有《极客：改变世界的创新基因》一书，科学出版社出版）
人生就像酒心巧克力
“人生就像酒心巧克力，没准你会尝到哪种滋味。”这是电影《阿甘正传》中的一段台词，丁磊曾经很喜欢它。
丁磊就尝到了公司上市带来的甜蜜之外的另一种滋味。网易股票挂牌首日便跌破发行价，收盘于12.125美元。他的身价瞬间缩水5857万美元。
丁磊说：“不以物喜，不以己悲。”他称自己不会随着股价的上下沉浮而大悲大喜。而当时媒体纷纷用《网易流血上市》、《网易在美上市首日交易遭受重创》、《网易上市开局失利的三大原因》等醒目标题来报道此事。有媒体称，如果把路演比喻为演戏，那么至少导演、编剧没有为丁磊量身定做一个好本子，网易的路演团队“没有考虑丁磊的个性，一味按照国际惯例打造他的演讲，致使丁磊无法尽兴发挥，率性而为，结果弄巧成拙”。
还有一种观点认为“上市不是个人崇拜，丁磊个人持股超过半数，这对于一个年轻的上市公司而言是不可想象的事情”。丁磊当时持有的网易股份比例，远高于张朝阳所持搜狐、王志东所持新浪的股票份额。
一、实习目的
尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是文科生，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着寒假有这样一个节日，好好大干一场。
二、实习时间
三、实习地点
亿鑫超市
四、实习单位和部门
私人永和饭店
五、实习内容
炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
由于家庭经济的原因，我不能像大多数同学一样，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必须为我下学期的生活费考虑。我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了。由于我的表现还不错，老板比较喜欢我，所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了。还没有放假，我就打电话到超市了，问老板是否愿意让我在他们超市工作，老板满口答应，非常希望我来工作。我当然非常高兴啦！
闲话少叙，言归正传。那年我还没有到超市上班之前，我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。俗话说：做坏人简单，做好人难啊！只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。
要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊！于是，我制定了以下几大要点：
一、我决不破坏超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。食品那边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的：我们乡下，顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。如果我们随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容易少掉！同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失！还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息，不认真上班，没人看着货物。所以，后来经理就规定了：不可以把手机带在身上！可以把手机带来上班，但要放在办公室。对于这个规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，超市的营收和自己的收入有很大的联系的。当然，还有很多的规定，比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。
二、不管是谁，随喊随到。在超市做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。一箱都是好几瓶！很重的！我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的，每卸一次都特别累！有时，睡觉到了早上，手膀都疼，还全身没劲！没办法，谁让我是新来的呢？所以，不管有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎，我在同事眼里我是个积极的，在干部面前我也给他们留下了好的映像！
三、如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗？还卖不卖东西了？这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗？就站在一个地方看着货架发呆，还是来回来回闲逛？当然不是了！如果没有什么顾客，也没有货要补，在过道里走来走去，被经理看到是不怎么好的，感觉上我没事做，在混时间！毕竟是私企老板，不会养一些闲人的。老板雇佣你，是要你为他创造财富的，不是养你的。所以，我应该找些事情做一下：抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来！这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊？所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架。
正是有了以上几点要领，我在超市表现还是相当好的。
在超市里打工我还学到了很多的东西。现在，我们镇上的超市越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格。我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格。对于做“间谍”，我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客，而且一定要像！一般超市是不会对真正的顾客有疑心的。最重要的是：不能用笔抄价格！有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格！自然，被我们经理请到办公室喝茶是少不了的。
话说回来，商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处的，但是作为经营者，我们是不愿意看到的！价格低了，利润自然就少了，我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊！
总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢？总比天天在家看电视、上网好吧？
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你，领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。
同时我认为，我们当代的大学生在找工作的同时也应该有所注意：收取押金实为骗钱，对于有些用人单位，要先收取一定的押金以保证其利益的时候，往往是想骗取你的钱而不是想雇佣你。黑中介最喜欢“拖”，拖来拖去。浪费的知道是我们的是时间；找借口解雇，克扣工资：最可耻的就是这些黑心的老板，我们辛辛苦苦的干活，却换来的只是他们的奸诈；高回扣诱惑你搞传销，很多商家利用大学生求职心切的心理，利用高额的回扣，引诱大学生作传销工作，并说这些都是没有风险的；娱乐场所高薪，另有企图，去娱乐场所的待遇很高，那是因为老板招引你来并不是为了让你安心的工作，而是另有所图，尤其是女孩子更应该加倍小心！声称找家教，专骗女学生，这样的事情在这些年已经屡见不鲜了，有些换人以招家教为名义，实质上是为了侵犯女学生，我们的生命都有危险了，一定要小心。
对于我们这些急于找工作的大学生来说，谨记一下几条有助于我们成功的走上工作岗位。
1、查中介资格。
委托中介机构介绍前，应先查看是否有工商局颁发的营业执照和劳动部门颁发的职业介绍许可证原件，办公地址是否与证件一致；同时，还可从公司招牌是否醒目、办公设备是否齐全、办公人员工作状态等，来判断中介是否可信。
2、不要轻易掏钱。
不要轻易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多咨询情况，一问三不知、急着收钱的单位，多半是“黑中介”、“黑企业”。此外，还可从中介广告来判断岗位的可信度，越是“常年招聘”、“高薪急聘”岗位，越要小心，应聘时不要轻易交钱。
3、签合同。
应聘成功，应与兼职单位签订劳动合同，以书面形式确定自己的权益。大学生假期兼职属短工行为，合同中最重要的就是约定具体工作时间，确定工资数额、工资支付时间及方式。具体条款可参照劳动合同。
4、不要轻信路边的招聘信息（广告）。
5、拒绝高薪诱惑。
天上不会掉馅饼，天下也没有免费的午餐，高薪虽然诱人，但要清楚自己的条件和特长，看自己是否能为用人单位创造良好的效益，是否能对得起“高薪”。若答案是否定的，则要在心里多打几个问号：为什么他们会录用我？多个心眼便少一个受骗的可能。
总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。要记住：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。只有自己去适应这个社会才行！
暑期社会实践报告表（二）
有人说，青春是一曲永不言败的歌，嘹亮的号角激扬了时光。
有人说，青春是一条永不止息的河，奔腾的水花惊艳了岁月。
有人说，青春是一本永读不厌的书，是一杯永品不尽的茶，悠悠书香，缓缓茶气。
而我以为，青春是永远无法譬喻，无法形容，无法言语也无法重温的美好。纵使可回忆，却是在观看别人的梦境一样临水照花，记忆得起每个细节每个清晰脉络却连缀不成一个完整的故事，无法再经历，由此看来，只可意会不可言传的神奇才是青春最大的魅力，只有亲临其境的人披荆斩棘而过，才懂得喜怒哀乐，才晓得苦涩香甜，才领悟悲欢离合，才能明了青春真正的含义。
梦想，青春启航，二十年华，初出象牙塔的我们，怀抱着满当当的希冀，背负着沉甸甸的理想，踏着七月钟声的袅袅余音，踏上了前往南平顺昌的实践之旅。
在七月最初的几个日子里迷迷糊糊的进了实践队。在七月最末的日子里和你们一起走过，累并开心着。或者这么形容起来，心心向农会是回忆里一个特殊的七月，火辣辣的阳光，漫无边际的田野，绵延蜿蜒的山，清冽的水，遥远的路，照片上隔着一张张笑脸的你们，对着镜头异口同声的喊着的口号。
前行道路上的第一个考验是漫长的十个小时的车程，仅有的硬座，品种有限的食物，然而队员们欢歌笑语相伴，原本难熬的时间如同轰鸣的火车被带着呼啸而过，还记得下火车时最后一首歌唱的是，时光的河入海流，我们终于分头走，没有哪个港口会是永远的停留。而此时我们踏上顺昌的实践之歌才刚刚响起前奏，才开始正要并肩而行的辛苦跋涉，前方的路程无法丈量，而穿越的过程便是我们追求的证明，便是青春的足迹。
从拖着重重的行李开始驻扎，到之后反反复复的走过同一条街，逐渐对顺昌开始熟络，一个说不上大的地方，却有种莫名的安全感，仿佛绕过任何一个路口都会有熟悉的人笑着和你招呼，连来回搭上同班车的概率都极大，刚到顺昌时吃的本地特产——灌蛋，顺昌的士的快捷便宜，特别便宜的小冰棒，顺昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索桥，遍街的葡萄和毛竹，齐天大圣的宝山，点着炊火的小屋，尘土飞扬的小道，熙熙攘攘的人群，鸡犬相闻，阡陌交通，带着友好亲切笑脸的居民，一个个片段交汇融合成顺昌最原始的记忆。
一直在去实践的前一天还没能对号上每个成员名字和一张张脸的自己，在出发前不久才知道目的地是顺昌的自己，或许说面对的是一个有点陌生的实践队，真正的熟络是踏上火车之后才按下的开始键，一张张带着真挚笑容的年轻面庞，虽然来自不同地方，带着不同的口音，有着不同的习惯，但我们的目标却是同一个远方，在相处的时间里，队员们真正发扬了团结友爱，互帮互助的优良作风，面对陌生的环境，面对辛苦的筹备，面对忙碌的奔波，大家没有太多的抱怨，没有太多的逃避，有的是相互体谅，相互依靠，相互陪伴，挥洒着汗水一起努力一起携手相扶着走过，把七月的回忆化作满满名字拼凑成的美好。
实践不并如同大家所以为的玩玩乐乐，新鲜的旅途，美丽的风景，欢乐的游行，形容起来每天该是日出而作，日落未息的日程，顶着清晨的闹钟声吃过早餐便匆匆出发，搭上前往各个偏远乡镇的车路，在拥挤中晃荡着到达，顶着火辣辣的太阳发问卷，做访谈，走访教育局、政府部门、各个学校、拉外联筹借物品，亲历亲为的包办整个公益活动……繁忙的行程充实了实践的每一个时刻。最辛苦的是问卷时间，改掉平时不喜和陌生人说话的坏习惯，各种赔着笑脸温声细语礼貌的问候和请求。幸而群众们都很配合，问清了缘由便大多认真的完成起问卷来，看着问卷一张张的有了印记心中是满满的成就感，也有各种哭笑不得的片段出现，各种风波让队员们应接不暇，比如在问卷上大大咧咧签上钱多的暴发户型，比如留在农村是因为有在乎的人在的早熟型，比如拿了问卷掉头就跑的迷糊型，比如拿了问卷和周围争论到脸红脖子粗的较真型，比如站着叉腰说我才没空呢的装瞎型，比如把年龄写年轻了好几十岁的装嫩型，当然更多的是笑着认真的把问卷填完的群众们，给队员们的调查顺利完成大大提供了便利。
暑期社会实践报告表（三）
一、安全可行性分析
队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，并让他们签署安全协议。下乡的整个过程中，队长会对每个队员负责，包括上下火车的人数清点。保证每个队员在队长或指导老师可及的范围内行动，做到统一去，统一回，统一行动。
二、活动内容可行性分析
随着农民工进城务工的人越来越多，留守儿童的抚养和教育问题也日益收到大家的关注。特别是贫困山区的留守儿童，本来就落后的教育体系使这群留守儿童的受教育权益更加得不到保护。很多的家庭由于过分的贫穷，小孩的上学情况都已经成为家庭最需要解决的问题。
梅州顺丰县的很多留守儿童，由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违规的事情，比如打架，偷东西，撒谎；其次，我们发现学校宿舍等的卫生条件没有之前的好。因此我们把下乡活动定位在道德修养的教育，环保与注意公共卫生意识塑造上，以期助其改善。
木棉之缘爱心社组织学校各学院的优秀学子，勇挑起帮助他人，帮助和鼓励那些孩子学习的责任，为当地志愿者工作的发展贡献自己作为大学生该贡献给社会的一份力量。这既满足了孩子们学习的期望，锻炼了大学生的社会责任感，也宣扬了华农友爱的精神。
虽然我们的力量是微薄的，但是我们的爱心是无限的，相信在我们坚持不懈的努力下，留守儿童能像其他孩子一样健康茁壮地成长！
三、队伍优势性分析
1、坚强的领导核心
指导老师陈刚老师，文学博士，热心于社会公益活动，对梅州顺丰的留守儿童问题十分关注，并到当地发展志愿者队伍，以实际行动解决当地留守儿童的问题。
20**年带领团队远赴海南进行"三下乡"活动，20**年带领团队远赴四川攀枝花进行"三下乡"活动，并连续三年获得060720**年度广东省大学生三下乡"优秀指导老师"称号。其指导的木棉之缘爱心社的下乡队伍在20**年暑假下乡中取得辉煌成绩，队伍被评为"三下乡优秀队伍"，并有李佩婷等10余名队员被评为"三下乡优秀个人"。优秀的指导老师是我们下乡取得成功的重要前提。
2、下乡队伍质量保证
木棉之缘爱心社内部组织初具规模，内有从事下乡课题研究的学术小组及大量的优秀爱心人士，下乡成员的挑选是内部选拔和全校招募相结合，以便保证下乡队伍的质量。
我们的这次下乡成员包括优众多学院专业的优秀博士研究生、硕士研究生和本科生，下乡队伍素质的高质量保证是我们下乡取得成功的基矗
3、下乡队伍的充分准备
（1）下乡前我们会先确定活动的方案及其分工，并且在下乡前由培训部对下乡队员进行严格的培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能，确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。
（2）队员来自不同的学院和专业，他们会结合自身专业知识，进行具有个人特色的下乡活动内容，从而确保我们的活动内容丰富多彩。
（3）对木棉之缘的每一位成员来说，我们对所从事的下乡活动与自身愿望密切结合，有较强的爱好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。
（4）木棉之缘爱心社已经和各地方的负责单位取得联系，商谈了有关合作细节，活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。并已接洽各地方以及广州等相关媒体届时同步报导木棉之缘本次暑期实践活动。
四、4年来辉煌的下乡业绩
一年一度的父亲节又来临了，各个商铺或学校都在组织这父亲节的活动。那么父亲节的活动该怎么安排呢?下面给大家分享2020父亲节活动策划方案最新精选.欢迎阅读!
父亲节活动策划方案1
以20_年父亲节为契机，为了感恩父爱与推广产品，_百货与_联合举行一系列活动。
一.市场分析
_作为附近的一家大型超市，市场潜力很大。如果能在此区域内扩大其美誉度，在当地市场内收益极大，并可吸引临近区域的顾客。相反，如果_百货没有充分挖掘这部分市场，将导致这部分市场流失。形成假期大家宁可去更远的……等地购物恶性循环。
二.可行性分析
1.就当天的营业额而言。父亲节当天，市内很多大型超市都有许多促销、现场活动，以吸引人群、提升企业回馈社会的形象。对顾客而言，周末购物当然是选择购物气氛更好的地方。如果_举行相应的活动，将有利于参与竞争、争取市场、扩大当天的人流量及其营业量。反之，当天的营业量流失应该很大。
2.就长远利益而言，有利于培养顾客忠诚度。在父亲节开展活动，在顾客心理建立_百货关怀顾客、有人情味的形象，提升其文化性与美誉度，形成客户忠诚度，为以后的经营发展创造条件。顾客的忠诚就是发展的一切。
3.通过双方合作，举行形式多样的现场活动，既可扩大_万货的影响力，为其树立同时在与_联合活动中，_也达到宣传的目的;同时为两家以后的合作可能奠定基础。对于双方都是双赢状态。对于_百货而言，_义务的为其做一定的宣传方案，提供支持。就_而言，在与_的合作中扩大一定的知名度。
三.活动主题：父亲节
宣传条幅内容：_百货与_提醒您2019年父亲节只有一个。
超市内可张贴若干与父亲节相关的祝福的海报。
在购物袋内放入写有“今天别忘了打个电话给父亲”、“父亲的生日是哪一天?”“父亲的节日只有一天。”、“为父亲过过生日吗?”等等温馨话语的纸条。下面印上_百货名称及LOGO。这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的_百货形象有很好的作用。
四.活动日程安排
1.前期宣传周五、周六开始张贴海报，对“_百货在父亲节所进行的活动内容”进行宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。
如：父亲节父子一同来_购物惊喜不断。
父亲节在_购物，免费拿走……(后面有相关的活动内容)
父亲节，_百货游园惊喜;
本周末，来_，与父亲一起;
类似……
2.活动当天(周日即6月15号)
1)父子(女)亲情照活动当天对于一同来购物的父子，如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子(女)照片一张，并由_负责邮寄照片。
2)签名留言写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由_代劳。活动以煽动性海报引感上的触动。
3)游戏顾客可凭购物小票参加游戏。如：
A.默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
B.二人三足赛跑(这个不用说了)
C.长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
其他的还可以再考虑。
4)赠送汽球商场出口处，由两位营业小姐(是能找到两个小朋友来发)对购物出来的顾客，说祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球。
3.常见促销活动
a)免费包装礼品对当天为父亲买礼物的提供免费的礼品包装。并赠送贺卡一张。
b)抽奖购物满多少元的客户提供抽奖机会。奖品内容可形式式样，包括礼品与购物优惠券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特别奖，退回当天购物开销。
c)对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。
五.合作方式
父子亲情照与签名活动可由_具体负责。
_可以免费为_提供创意或活动策划，但要求在适当地方张贴_的LOGO，以及在一些地方分发_的宣传单。_提供场地与相应的礼品及人员。
如_需要_提供海报，宣传单(放在购物袋中的那种)，问卷或其他的宣传材料，_保证提供惠的价格。
其他具体事宜可协商。力争程度实现双方利益。
第三部分活动效果预测：
通过前期的海报宣传，进行造势。吸引人们活动当天来到购物现场。
通过形式多样的现场活动，不仅可以增加_百货当天的销售量，更能扩大_百货的影响力，提升其形象，为培养顾客忠诚度打下基础。有利于与周边的超市进行竞争。
_也在与_的合作中提升知名度。
同时为双方以后可能的合作打好良好的基础。
综上所述，此次活动于双方都是有极大的利益。
父亲节活动策划方案2
六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。
一、【活动背景】
6月_日是父亲节，是献给父亲的节日，也是男士商品热销的黄金时机，以此为主题开展文化营销活动，可以营造亲情，更好传播家的感文化，同时期间也是高考后学生放假购物的黄金时期。
二、【活动主题】
恩深似海 父爱无疆。
三、【活动时间】
6月_日(五)——6月_日(日)共计三天。
四、【活动目标】
1.男士商品掀夏日热销，带动全场;
2.营造父亲节氛围，体验亲情营销。
3.全店销售保证增长20%
五、【活动内容】
(一)、快乐父亲节，全场亲情价
全场各卖区对持购男士商品信誉卡的顾客给与一定幅度让利：
1、尊贵父亲 珠宝钟表类，黄铂金全市最低，男士首饰、名表超低折扣。
2、帅气父亲 化妆品类主推男士防晒护肤产品及夏妆新品，全场满减、赠礼。
3、爱家父亲 女装、女鞋各品牌灵活开展折扣、满减、买赠等活动。
4、活力父亲 运动类商品夏日新品推荐，户外类功能推荐，中老年运动商品，器材超低折扣。
5、潮流父亲 休闲类各品牌灵活开展折扣、满减、买赠等活动。
6、舒心父亲大商电器节日礼品大推荐，小家电手机，数码商品等礼品，现代家电让父亲生活更惬意，赠重磅买赠礼，更有品牌加赠礼、节日特别礼、套购回馈礼等尽情畅享。
7、健康父亲 大厦食品、大商超市食品、保健品、烟酒糖茶类作为节日礼品类商品热销。
(二)、最爱父亲节，购物双重礼
品牌礼：各卖区各品牌组织各自品牌赠礼，要求新颖、实用、切合品牌特点。
业种礼：各业种推出大力度买赠活动，礼品要结合父亲节活动主题，如啤酒红酒、夏凉用品等。重点烘托亲情，礼品，赠送等级由业种自定，上报营销部。
(三)、金榜祝福、学子放价、放飞心灵
1、全场新款潮服大放价：持学生证至各穿品业种购物，享受折上降0.5-1折的优惠，也可在原折扣基础上加赠品牌好礼。四楼运动、休闲卖区为本次活动重点，商品陈列上要突出时尚青春的气息，针对学生群体开展品牌特惠或新品推荐活动，根据学生出游的特点开展户外用品推广周，折度参考运动风暴。
2、大商电器3c数码大放价： 3c数码类商品(手机、电脑、摄照)要适时推出商品量丰富的低价特卖活动，同时购物即赠品牌礼。
(四)、会员活动：
1、活动期间持男士用品信誉卡或学生证即可免费办理_大厦会员卡一张，持卡购物满200元以上赠送会员好礼。
2、持男士购物信誉卡或学生证购物满300元以上赠_旅行社旅游折扣券一张。
(五)、特别活动：
1、《父爱》店内优秀散文或诗歌或故事展播播放几篇描写父爱、赞美父亲的优秀散文或诗歌或故事(超短篇)，配合燃情音乐，引起顾客共鸣，开展免费点歌活动，营造亲情气氛。
2、孝心系列故事展制作几幅关于孝敬父亲的中国传统小故事带图文，在正门前或店内空场展示，呼唤孝道意识，渲染大厦如家的亲情氛围。
六、要求
商品信息请于6月_日11：00前上报营销部，上报商品突出重点，有针对性。
父亲节活动策划方案3
一、活动背景：
相对于母亲，父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声，父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。
二、活动主题：礼赞父亲，孝行天下
三、活动时间：2019年6月17日
四、活动内容：
1、赠送生日蛋糕：
凡6月17日出生的父亲凭有效证件可在_店享受购生日蛋糕6折优惠。
2、喝啤酒的比赛
在_店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。
活动细则：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。
3、五颜六色闯关中大奖：
父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物”活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。
(1)奖品设置：
特等奖：任选服饰一件;
一等奖：送指定商品一个
二等奖：购买商品在打8折;
三等奖：购买商品在打7折;
(2)活动细则：
a)在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。
b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。
4、为父亲父亲赢奖
在商场门前搭建舞台，举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。口号：为父亲父亲赢奖!
(1)活动细则：
a)从现场围观的观众当中选择5—7对父子，小孩子的年龄应该在4----7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。
b)将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。
c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。
d)如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。
五、广告宣传及预算：
父亲节活动策划方案4
活动主题：感恩父爱(6月17日父亲节)
活动时间：2019年6月17日至6月28日
参与门店：
DM规划：大度八开一张
商品选择：
1、DM商品数量60个;
2、以季节性商品为主，配合部分父亲节商品，突出父亲节低价形象;
3、以生鲜散杂为辅，以低价来吸引顾客;
活动内容：
活动一：节日送孝心、扇子传真情
活动期间，凡在爱家量贩一次性购物满38元以上，凭购物小票即可到服务台免费领取精美扇子一把(小票不累计、不分解)。
活动二：为父亲送祝福，生日蛋糕5折优惠
6月17日出生的父亲(年满22周岁)在6月17日当天凭有效证件可在_店、_店……享受生日蛋糕5折优惠。
活动三：展老爸风彩赢维雪啤酒
6月17日当天，_首届啤酒争霸赛在_购物中心外广场舞台隆重举行，欢迎各位男性朋友报名参加，届时将有丰厚的奖品等您来拿!
奖品设置：
冠军1名奖 _啤酒3箱
亚军1名奖 _啤酒2箱
季军1名奖 _啤酒1箱
参与奖若干名奖_啤酒一瓶
比赛时间：6月17日下午17：00
比赛地点：_购物中心外广场舞台
主办单位：_有限公司
承办单位：_啤酒_店分公司
报名方式：现场报名
报名条件：身体健康的男性朋友均可报名参赛
比赛规则：
比赛共分9组，每组3个人，共分三场比赛，比赛时每人发放一个编号牌，选手佩戴编号牌进行比赛。
第一场：小组个人吹瓶赛
600ML大甁啤酒速饮比赛，谁第一个喝完一瓶啤酒者，谁就胜出，可以参加下一轮半决赛，每个小组胜出1人，共胜出9人。
第二场：群英荟萃半决赛
第一场胜出9人同时参加比赛，前5个用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算胜出，可以参加最后总决赛，共胜出5人。
第三场：超级酒王总决赛
第二场胜出的5人同时参加比赛，谁第一个喝完两瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就为冠军，以喝酒的时间类推，分别为冠军、亚军、季军。
注意事项：
1、在喝啤酒比赛时啤酒不能外漏、浪费，否则为自动弃权;
2、不宜饮酒者勿试，否则由此引发的一切后果及责任自己全部承担;
3、参赛者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶后身体正常者;
4、参赛者无酒后滋事记录、并保证不酒后驾车;
5、主办单位、承办单位拥有本次活动的最终解释权。
第一场比赛方法：将600毫升的整瓶啤酒开启后，放置桌面上。发令后，选手迅速拿起酒瓶将酒喝完，饮完后迅速将酒瓶放置桌面上，谁最快喝完，谁就胜出，每个小组胜出1人，总共胜出9人。
比赛规则：选手在发令后，方可将酒瓶拿离桌面。饮完后，应迅速将酒瓶放回桌面，计时停止。在比赛中喷酒，洒酒，漏酒均视为成绩无效。瓶内剩酒不能超过50毫升，否则成绩无效。
第二场比赛方法：将600毫升的整瓶啤酒开启后，放置桌面上，每个酒瓶插入一根吸管，发令后，选手迅速拿起酒瓶将啤酒吸完，吸完后迅速将酒瓶放置桌面上，谁最快吸完，谁就胜出，总共胜出前5名。
比赛规则：选手在发令后，方可将酒瓶拿离桌面。饮完后，应迅速将酒瓶放回桌面，计时停止。在比赛中喷酒，洒酒，漏酒均视为成绩无效。瓶内剩酒不能超过50毫升，否则成绩无效。
第三场比赛方法：将2瓶600毫升的整瓶啤酒开启后，放置桌面上，其中一个酒瓶开启另1个酒瓶插入一个吸管，发令后，选手迅速拿起酒瓶将两瓶酒喝完，喝完后迅速将酒瓶放置桌面上，谁最快喝完，谁就胜出，以时间长短评出冠军、季军、亚军。
比赛规则：选手在发令后，方可将酒瓶拿离桌面。饮完后，应迅速将酒瓶放回桌面，计时停止。在比赛中喷酒，洒酒，漏酒均视为成绩无效。瓶内剩酒不能超过50毫升，否则成绩无效。
穿插活动
1、现场观众有奖竞猜：在第二场及第三场比赛前，现场各选取5名及3名观众对比赛结果进行有奖竞猜。
2、有奖问答：主持人现场提问有关爱家量贩、父亲节、啤酒传说、啤酒知识竞答及本次活动赞助企业的相关知识，对现场答对选手予以奖励。
1、《_报》6月_-_日名片大宣传。预算金额：2000元
2、电台6月_-_日某一时段(待定)播出。预算金额：1000元
3、纸质宣传单5000份。预算金额：500元
父亲节活动策划方案5
父亲的主角在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，透过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
一、活动目的
1、让孩子们明白6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、透过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。
二、活动准备
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣;
三、活动时间：2019年6月_日-2016年6月_日。
四、活动流程
6月_日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体状况具体实施。
6月_日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月_日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月_日：幼儿绘画“我来画爸爸”。
6月_日：布置画展。
6月_日：老爸，看你的。
1.教师讲故事(父亲节的由来)
2.“力量老爸”
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3.“爸爸擂台”
本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天宝宝最喜欢吃哪种食物宝宝最喜欢的玩具宝宝的特殊嗜好。
4.“主角反串”
本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一应对家务活的参与，并让宝宝承担家长主角体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5.“亲情对对碰”
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
B：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。
