时间：2023-05-30 09:03:40
1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、
妙不可言、十全十美”等词语。
2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。
3．激发学生阅读外国名著的兴趣。
教学重点
根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。
教学难点
体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。
教学过程：
一、谈话导入，明确目标。
1、谈话：感受了中国文学作品中的一些人物形象，让我们再来看看外国作家笔下的人。下面这
篇课文选自美国著名作家马克·吐温温写的短篇小说《百万英镑》。
2、了解故事梗概。
一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的钞票，藉此验证这一百万的价值。
他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一
百万英镑的钞票，他的生活由此发生了翻天覆地的改变，引起了他生活方式的突变……
3、.揭题：24金钱的魔力
二、自读课文，整体感知。
1.静心读文，用自己的学习方法边读边在书上作批注。想想课文主要讲了一件什么事？
2.读准生字读音，看词语手册，理解词语意思。
（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）
3．根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情。
4、概括老板和托德的性格。
三、细读课文，感受金钱的魔力
1、再读课文，哪些地方刻画了托德和老板那副可耻的嘴脸。
2、教师结合学生的交流，相机指导：
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱
。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
（1）你读这句话时你眼前出现了一个怎样的人？
（2）指导朗读（其实啊，同一句话不同的人就有不同的读法，而且能表达出同样的意思，
比如，“啊”这个字，要想表达讽刺就有很多种读法，大家试试。）
（3）应该说顾客就是上帝，此时此刻托德看到“我”好像看到什么？
（4）那托德内心的话语是什么？
（5）托德这样说这样做都源于什么？
3、但是当“我”吧一张钞票递过去，托德的脸上那个发生了天翻地覆的变化，找出来读一读。
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，……恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平
地上凝固起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
（1）从中你体会到什么？是怎么读懂的？
（2）同样写笑我们是怎么写的？
（3）托德笑得怎么样？
（4）了解一百万英镑理解蛆虫熔岩
（5）作者吧托德脸上的表情描写的这么丑，为什么？
4、店里的伙计变了，那老板呢
学生交流
5、现在“我”还是瘟疫，还是魔鬼吗，那是什么？
6、.过渡：此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，
反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。
四、总结全文，归纳写作特点。
1、总结：读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的
生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。
五、拓展延伸，内化积累（作业）。
1、拓展阅读《百万英镑》。在这个短篇小说中处处可寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学
可读原文，进一步感受作家笔下的人物特点。有兴趣的同学也可以读读马克·吐温的其他作品。如
《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《竞选州长》等。
2、摘录课文中精彩的语言描写、动作描写、神情描写的句子。
板书：24金钱的魔力
如果上帝让你在“财富”和“获得财富的方法”之间选择其一，你会选什么呢？当然，只要是一个不太懒惰的人都会选择后者。当我看到这句话的时候，我首先想到了教育，作为一名教师，除了教孩子学会课本上的知识外，我想更多的是应该教给孩子“学会学习”，尤其是行走在“语文主题学习”道路上的教师更应如此，因为这是进行语文教学改革的关键因素之一。我在高年级整体预习课上进行了一些有效的实践。
在高年级“预习课”上，我要求学生首先要做好三件事：正确认读生字新词；整体感知课文内容；读熟课文。课堂上，我以培养学生“学会学习”为出发点，以这“三件事”为目标，以“单元导读”为切入点，首先让学生对单元学习目标能清楚地把握。当然，在完成目标的过程中，要重点渗透学习方法。
在学习生字新词的时候，我以“词语盘点”为练习阵地，从字到词到句，由点到面，逐步完成生字新词教学。在方法的指导中，高年级的孩子可以用联系上下文、联系生活实际、查阅工具书、联想法、归类法、求助法等来理解词语的意思并记住这个词。记得在学习第七组课文（人教版五年级下册）的字词时，当提及“刷浆”这个词语时，很多孩子说用“联系生活实际”的方法理解了这个词语的意思，当地话叫“批墙”，还有的同学说用“联系上下文”的方法一样可以把握它的意思。有的同学则用“归类法”来学习这个单元的其他词语，像“精神抖擞、转悲为喜、兴致勃勃”都是描写人的精神状态的词语，“破绽”和“漏洞”也可以归为一类，都是指说话做事不周密，露了马脚……当孩子们能灵活自如地使用这些方法来把握一些字词的意思之后，相信他们在面对任何一个生字新词时都不会再眉头紧锁了，而能用合适的方法去探索这个词的深意。
在概括文章主要内容时，高年级的孩子在经过指导后可以熟练使用几种常见的方法，如题目扩展法、概括段意法、要素串联法、内容借助法、问题串联法等等。一开始教孩子们这些方法时，可以带着孩子们进行，经过一段时间的训练后，他们用起来便得心应手了，而且概括得非常到位。一开始收到这样的效果我也是挺意外的，但孩子们确实做到了，而且做得非常好。真的，课堂上你留给孩子多少机会，孩子就会还你多少奇迹。在孩子们熟练掌握了这些方法之后，在接下来的所有预习课里，老师就可以放手让他们自己概括了，这样，不仅孩子们对课文印象深刻，关键是我们还很省力，这就是简简单单教语文。在整体感知《人物描写一组――“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”》时，一个孩子这样说道：“我用题目扩展法来概括文章的主要内容。从题目就可以看出来，文章肯定是写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的过程，再加上小嘎子的性格特点就是本文的主要内容：本文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的过程，体现了小嘎子顽皮可爱、灵活敏捷，但争强好胜、富有心计的性格特点。”接下来在整体感知《金钱的魔力》的内容时，一个孩子这样说：“我用合并段意法来概括，一至四自然段写‘作者受到冷落’，五自然段至最后写‘作者受到了高待’，体现了托德和老板见钱眼开的小人形象！”她语气中带着气愤。我说，应该说“我”受到了冷遇，文中的“我”不一定是作者呀，她会意地笑着点了点头。另一个同学马上站起来说道：“原来这就是金钱的魔力啊！应该给‘魔力’加上引号才对。我想用这些词来形容托德和老板：唯利是图、阿谀奉承、世故圆滑。”为孩子有这么丰富的词汇量感到高兴！“老师，我用不同的方法概括了这篇文章的主要内容，看到这个题目我就想：金钱有什么魔力？在‘我’出示百万英镑前后，托德和老板对‘我’的态度有什么变化？作者想刻画一个什么样的人物形象？把这三个问题弄清楚了，文章的主要内容就概括出来了。文章主要写了‘我’到裁缝店买衣服时，先受到冷待，后由于出示了百万英镑，又受到热情款待的事，刻画了托德和老板以‘钱’取人、献媚讨好的小人物形象。”他有理有据地分析完之后，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我也笑了，问：“这种概括文章大意的方法是……”“问题串联法！”同学们异口同声地答道。当掌握了这些概括文章大意的方法并能熟练运用后，我想孩子们在以后的生活里如有人问起他读过的某本书的内容时，他一定会对答如流。
作为一名教师，教给孩子们知识固然重要，但教给孩子们获得知识的方法更必不可少。让我们在教育的道路上弯弯腰，捡起语文课堂里的那些“方法”。
作者简介：河南省林州市市直第六小学语文教师。
在上海，一个毕业于名牌大学的小白领，因为不会喝酒、唱歌而在职场中屡屡受挫，以致升职、加薪都与他无缘。一个偶然的机会，他发现身边有不少白领跟自己一样苦恼，便突发奇想：如果办一个“软实力”培训班，专门教那些不会唱歌的人唱歌，教那些在聚会中沉闷的人学点魔术……
几年后，他靠这个大胆想法，在上海办起了全国首家“软实力”培训班，大赚800万元，彻底改变了命运。那么，他是如何实现这个财富梦想的呢，
异想天开!
职场“倒霉蛋”想教人K歌赚钱
1983年，孙腾骥出生在上海市，父母都是双职工。2006年，他从同济大学毕业后，顺利应聘到浦东的一家广告公司担任策划。
公司老板很重视这批新员工，特地为他们在一家歌城举行了欢迎会。聚会上，老板向孙腾骥举杯，欢迎他加盟本公司。可不善饮酒的孙腾骥面露难色地说：“我一喝就醉，老板还是饶了我吧!”老板以为孙腾骥是新人，不好意思，便笑着说“不会喝酒，那罚唱一首歌，给大伙儿助助兴!”孙腾骥一听傻了，连连摇手说“我唱歌走调，还是不唱了!”老板见他不给面子，当即拉下脸来!
2007年春节后，一个由孙腾骥策划的项目，老板却安排另外一个同事去执行。他去找老板询问，老板意味深长地说，“做项目需要和客户吃饭、唱歌，联络感情，你一不能喝酒，二不会唱歌，能完成任务吗?”孙腾骥被噎得说不出话来，愤然辞职。
2007年4月，孙腾骥到一家医药销售公司去应聘。由于应聘的人多，大家都在休息室等候。这时，不知是谁扯起了职场“潜规则”的话题。一个大学生模样的人说：“现在的领导真是怪，招聘时不看学历、不问专业，只问我们会不会唱歌、跳舞。早知道，当初还花钱上大学干什么!”一个年龄稍长点的男人说：“这叫职场‘软实力’，很多时候，它比文凭和专业技能管用……”
孙腾骥突然“开窍”了：原来，自己之前屡受挫折，就是因为“软实力”欠缺啊!他急忙上网搜索“个人‘软实力”’，有不少白领感叹说，职业资格证好考，这些“软实力”难学呀，想学都找不到地方学!
言者无意，听者有心。孙腾骥突发奇想：如果我办一个“软实力”培训班，专门教这些不会唱歌的人唱歌，能不能赚到钱呢?
说干就干。他先在上海有名的白领论坛了做一项市场调查，结果许多网友纷纷表示，如果有人能教他学会唱歌，他愿意出1000元学费……接下来，他又打印了几百份传单，上写：“你想提高‘软实力’吗?你想迅速成为麦克达人吗?如有兴趣，请报名参加卡拉OK速成班……”然后来到地铁出口散发，引来很多上班族争相询问。有人询问，就说明大有市场!孙腾骥大喜过望，立刻着手准备开办“软实力”培训班的事。
孙腾骥拿出打工攒下的2万元积蓄，打算先开一个卡拉OK初级班。首先，要租借教室。然而，在大上海，他的这点钱，连租一间像样的教室都不够，只好跑到较偏远的莘庄，在一家电脑培训学校租到一间20平方米的教室，每月租金3000元。接下来，他又开始物色授课教师。孙腾骥好说歹说，才请到两位声乐老师，每堂课给他们开300元课时费。
为了扩大宣传，孙腾骥印了不少广告传单，雇人到大街上去散发，可是连续一个月，却连一个学员都没招到。很多抱有好奇心过来的年轻人，一见他那简陋的教室，连套像样的声乐设备都没有，摇摇头就走了。孙腾骥咬咬牙，又向朋友借了两万元，把教室进行了简单的装修。经过这一系列的努力，2007年11月中旬，孙腾骥终于招收到几名学员。
12月8日，孙腾骥的“软实力”培训班总算开课了。培训时间为期一个月，每个学员收费1000元，如果需要到歌城去演练，则费用另算……
想唱就唱!
想成“麦克达人”的请报名
然而，这几个学员都是音乐盲，其中一个叫王定保的学员，天生一副“公鸭”嗓，连话都说不清，唱歌严重走调。声乐老师先从唱歌最基本的呼吸法教起，让王定保把肺部的气全部呼干净，然后让他把手按在腹部，也就是丹田，慢慢练吸气。在呼吸有了感觉之后，再找来大量的绕口令，教他吐字清晰。同时，老师还让他每天早起跑步，锻炼体力和肺活量，并在演唱时注意保持正确姿势。
一个月下来，他的唱功有了明显进步，可那喉咙唱起歌来，还是能吓跑一屋子入。声乐老师对此表示无能为力：“唱功我可以教，可嗓子是天生的啊!”王定保见老师对自己失去信心了，就嚷着说孙腾骥的培训班骗人，要求退钱。可是，孙腾骥觉得，这些学员之所以选择自己，最主要还是出于一种信任，每一个学员他都不能放弃。他想难道嗓子不好就不能唱歌吗?如果天生有副好嗓子，谁还需要来上培训班!
孙腾骥不甘心，他向上海音乐学院方琼教授请教，方教授说，“如果只是出于爱好的话，粗嗓子可以试试带有沧桑感的歌曲。”一语点醒梦中人!孙腾骥按照方教授的话，发现动力火车和迪克牛仔的歌曲，比较适合王定保，便带着他到歌城一遍一遍地实地演练。针对那些王定保掌握不错的歌曲，则力求精细，而实在无法蒙过去的地方，就干脆来一段诙谐的“说唱”……这样，孙腾骥像解数学题一样，竭力帮他打造了一堆“王牌曲目”。
参加培训班两个月后，王定保壮着胆子跟学员们去卡拉OK城K歌，并点唱了迪克牛仔的《三万英尺》。没想到，他那敲破锣般的嗓音，唱起这种粗犷的悲情歌曲来，竟别有一番韵味，其他同学都对他刮目相看了，王定保都快乐疯了。
两个多月后，这批学员顺利毕业了。孙腾骥一结账，根本没赚到钱。可是，他还是很欣慰，办学思路也得到了扩展，在教授学员“软实力”技能时，一定要吃透他们各自的特点，不会的教基本功，会的直接教进阶窍门。
对于歌曲的选择也有讲究，声线低沉的就唱蔡琴、罗大佑的歌：高亢的就学张信哲和羽泉的；朋友娱乐就选点轻快的流行歌曲。如果有需要，培训班还可以像打造王定保一样，帮他们量声定制王牌曲目，但收费就提高到1500元。
2008年1月，为了加强广告的效果，孙腾骥灵机一动，重印了一批卡拉OK班的广告。上面画着一个手持话筒却满头大汗的卡通人物形象，下面写着“你还在为音准欠佳、声线单薄而不敢开口吗?不怕你嗓子差，就怕你不来报名”等字样。
这招绝对出奇制胜――首先生动的广告一下就抓住了人的眼球，短短两个月，孙腾骥一下就招收了两百多名学员。2008年2月，孙腾骥的“软实力”培训班首度盈利，单月就赚
了十万多元。随着学员的增多，孙腾骥租下了另外三间教室，多请了几位老师，还长期包下了旁边一家歌城的VIP包厢，作为学员们实地练习用。
苦尽甘来!
我卖“软实力”年赚800万元
为了扩大招生范围，配合很多白领工作繁忙闲暇时间少的特点，孙腾骥还把原本一个月的课程缩短到了两个星期。这下，那些“职场飞人”也能来报名参加课程了。来咨询的人一多，就有人问：“这里能学跳舞吗?”
是啊，会跳舞不也是一项重要的“软实力”吗?孙腾骥立刻请来舞蹈老师，增设了交谊舞培训班。可与卡拉OK不同的是，交谊舞就靠勤学苦练，跳两个星期很难看得出有什么进步。1000块钱的学费可不便宜，那凭什么能吸引学员到这里来学舞呢?
有一天，舞蹈老师说起班里有个叫夏老伯的有趣学员，是退休老人。夏老伯原本交谊舞基础为零，可两个星期学下来，居然就数他跳得像模像样。他说：“我练了几十年太极拳，现在感觉跳交谊舞很像打太极拳，人要稳当，要刚柔并济。”孙腾骥觉得很有趣，转身请教舞蹈老师。舞蹈老师也表示认同“交谊舞确实就讲究步法和姿态，姿态好了，重心就控制得好，步法也容易踩准。”听到这，孙腾骥立刻邀请夏老伯同时教学员们一些基本的太极拳姿势，老伯高兴地答应了。
出乎意料的是，这个办法真的很管用。1000块钱学费既能学跳舞，又能学太极，这么好的事上哪儿去找。很多人不仅自己报名，还拉着朋友一起来。
交谊舞班再次打响之后，学员更多了，孙腾骥干脆花10万元把电脑培训学校的整个楼层全都租下来。然而，新的麻烦也接踵而来。
2008年4月，几个在一家大型超市做采购的学员闹到了孙腾骥这里，领头的胖子振振有辞地说“我们学了一期交谊舞，根本没什么进步，你要么退钱，要么就让我们免费再学下去。”这话一下就把孙腾骥给唬住了。孙腾骥只好让这帮人再免费学一期。
为了防止再出现类似情况，孙腾骥想出了一个办法：以后每期开班第一堂课时，就组织大家举行一场联欢会，将那些唱歌走调、跳舞踩别人脚的人用DV录下来。等培训期满后，再进行一场比赛作为考核。
随着一期又一期的学员结业，孙腾骥的“软实力”培训效果不错，前来报名的人越来越多。到了2008年底，孙腾骥算了一笔账，去掉成本，这一年来，他竟然赚了150万元!
2009年央视春节晚会上，台湾魔术师刘谦的近景魔术表演，在全国掀起学魔术的热潮。孙腾骥敏锐地嗅出其中商机，立即决定在培训中增设魔术课程。
经朋友介绍，孙腾骥请来了魔术师叶睿。叶睿早年曾远赴台湾学艺，从辈分上来说，还算刘谦的师弟。叶睿十分赞赏孙腾骥的创意，专门为他设计出一套能快速上手的魔术课程。
2009年4月初，孙腾骥的“软实力”培训之魔术班正式开课。叶睿带着学员们从手指训练做起，所有人都兴致勃勃地练习起了转笔的小游戏，惊叫声此起彼伏。
随后，孙腾骥又向学员们推出魔术小道具、魔术表演服出售出租等附加服务，学员们花上几百块钱，就能租到一套完整的魔术服装和道具。孙腾骥还开设了大学生团购魔术班，此后光是魔术培训班，每个月就能让他净赚10万余元。
事业步入正轨，正当孙腾骥准备做大做强时，2009年7月中旬，文化局工作人员突然登门，严肃地说：“你这里的手续不齐全，再不停课整顿，就要罚款1”
无奈，孙腾骥找到了上海文化人才进修学院的院长赵凯，希望能与他合作办学，赵院长被孙腾骥的热情和创意深深打动，答应与他合作。
我相信世上总有一扇门为我开着
1990年，不甘心安于现状的常东升辞职下海。经过一番慎重的考察，常东升得知各类体育比赛已深深吸引了人们的目光，经营运动服也必将利润丰厚。于是，他东拼西凑了五万元钱，开设了长治市第一家体育服装专营店。
常东升还真是选对了路子。一年不到，他收回了投资。这一来，他的干劲更足了。在完成原始积累后，他又涉足餐饮业，开办了长治市第一家快餐店。由于借鉴了麦当劳的营销模式，快餐店的生意十分红火。接下来，他又开了家健身中心，成为远近闻名的大老板。
妻子于娟极力鼓动丈夫从事焦炭运销生意：“山西是全国有名的煤炭之乡，守着这样的金矿不挖，岂不是傻冒？”贩运焦炭给常东升带来了滚滚财源。然而，危机也悄然而至。1997年8月，一家长期与常东升合作的炼钢厂突然倒闭，200多万元货款无法回收，而焦炭厂和运输公司却向他要钱。常东升只得将手上的生意全部转手他人。曾经风光一时的百万富翁，一下子变成了穷光蛋。更让他伤心的是，就在他财源散尽之时，妻子也离他而去，使他一下子跌进了人生的最低谷。
迷惘过后，常东升发誓东山再起，可到底做什么呢？
一天，常东升到一位朋友家倾诉烦恼时，发现朋友的茶几、墙壁甚至床单上到处都是孩子涂鸦的笔迹。朋友苦笑：“用水洗不净，擦又擦不掉，真没办法。”爱玩是孩子的天性，家里因为孩子的信手涂鸦而显得脏乱，也并非孩子的过错，而是他们所用的笔有缺陷所致。倘若有种可擦拭的墨水供孩子们使用。那么，当家具等物被孩子胡写乱画搞脏之后，只需用湿毛巾轻轻擦拭就可保持洁净，岂不是少了许多烦恼？
得失之间：
我相信风雨过后总能见彩虹
为尽快将自己的“点子”转化为成果，常东升全身心地投入到研究之中。他首先到太原、北京等地收集了大量与墨水有关的技术信息资料，又借钱购买了仪器和化学试剂。试验了几十次，失败！这结果，他的心情极度郁闷。
难道自己真的是痴心妄想？听说山西大学的董川老师在墨水研究方面颇有建树，常东升登门求教。董老师认真地说：“科研需要投入，经费如何解决呢？”常东升说：“经费的事情由我来想办法！”
自己已经不是昔日的百万富翁了，到哪里筹钱？几经周折，常东升成为太原某公司的业务经理。曾经风光无限的百万富翁，竟然沦落为寄人篱下的打工仔，常东升倍觉尴尬。可一想到不打工挣钱，自己的梦想将无从谈起，他还是十分投入地进入了角色。
科研经费时断时续，董川觉得如果实在不行，就只好忍痛放弃。在这种情况下，常东升不得不坦诚地讲述了自己的一切。董川深受感动：“我佩服的就是你这种永不言败的精神，也相信你一定能成功。”
2003年10月，常东升期盼已久的可擦性墨水研制成功了。常东升第一件事，便是去找老板辞职。当常东升兴冲冲地向一位经营文具的朋友推销这种新产品时，朋友却毫不犹豫地拒绝了：“孩子们喜欢玩的是水彩笔，他们用得着你的墨水吗？”
产品存在缺陷，将其制作成水彩笔，才能最终得到消费者的认可！但是，要制笔就要有投资，可钱从何来呢？三思之后，常东升找到打工时的老板，想请对方助他一臂之力。“我可以帮你，但借款要占60%的股份。”这不是让我重做打工仔吗？可想到不答应，梦想就会化为泡影， 常东升咬咬牙：行！很快，常东升与温州一家制笔厂达合作生产协议。
2004年8月，倾注了常东升无数心血的水擦笔终于问世了。考虑到爱玩是孩子的天性,常东升将自己的新产品定位为玩具，并给它起了一个好听的名字――魔笔贝贝。盼望着它能让孩子们在玩耍中增进学习兴趣，进而改变自己的命运！但是，事与愿违。他带着魔笔贝贝一连跑了好几家幼儿园，却连一支笔也没有卖出去。
怎么会这样呢？三思之后，常东升发现，自己并没有找准消费对象：幼儿园的孩子更热衷于唱歌跳舞。“魔笔”贝贝虽然好玩且有利于培养孩子的学习兴趣，却很难激发他们的购买欲望。那么，首先在小学低年级的学生间打开缺口又将如何呢？他决定试试看。
这天中午，快放学的时候，常东升带着魔笔贝贝来到下元小学门前，有意用“魔笔”在白板纸上随意写画，然后再用手轻轻擦掉笔迹。一会儿，放学了，涌出校门的孩子很快就被这种神奇的“魔笔”迷住了。在孩子们的要求下，前来接孩子的家长纷纷抢购。转眼功夫，他带来的“魔笔”便卖完了。看着没有“魔笔”的孩子眼巴巴地看着他，常东升将自己的名片分发给孩子们，告诉他们可以随时和自己联系购买。
精益求精，神奇魔笔助我成功三级跳
首战告捷，常东升信心倍增。就在他心中暗喜时，学校出面干涉了。这天，他刚在学校门前摆好摊子，一位老师便过来赶他走。他来到一些学校旁边的小卖部，可是，这些小卖部的老板只答应试销，并且先不付钱。常东升一咬牙，说：“试销就试销。”
不久，常东升又发现了新问题，商家对“魔笔”的销售并不积极，往货柜上一扔就算完事。这样的结果使他意识到，必须通过现场演示，让孩子们见识“魔笔”的神奇，才能够尽快拓展市场。学校门前不让卖，就直接到居民区推销!
为便于演示，常东升用白板纸制作了一个书写板，却没有想到这个小小的“发明”，也能带来滚滚财源：有顾客提出要购买他的“书写板”，说是要给孩子制作一个“家庭小课堂”。想到家长们盼子成龙的心情都十分迫切，给孩子陪读已成为普遍现象，常东升索性制作了一批“家庭小课堂”，和“魔笔”配套销售。看到“魔笔”既能培养孩子的学习兴趣，又有利于室内保洁，人们纷纷掏钱购买。最多的时候，常东升两个小时就挣了200多元。
一年多的培育、引导之后，“魔笔”的消费市场渐趋成熟。“随便写，任意画，轻轻一擦就没了”成为消费者对“魔笔”的最好评价。
接下来，常东升的“魔笔”又在天津举办全国妇幼用品展销会上爆出冷门：近千支“魔笔”被与会客商抢购一空，并拿回价值60万元的订单。然而，就在人们认定常东升要甩开膀子大干一场时，他却做出了出人意料的决定：中止已签订单，继续完善产品！而让他做出如此决定的原因，竟然是魔笔在使用过程中偶尔有断墨现象。
发现常东升是个有钱不赚的“傻子”，资助他的老板当即决定撤资，常东升再度陷入困境。就在这时，急于寻找项目的王惠媛来到他身边，提出欲与他合作开拓“魔笔”市场。但是，急需资金的常东升并没有马上答应她的要求，而是请她和自己一起跑市场。而对王媛不解的目光，常东升真诚地说：“你最好亲自体验一下，避免盲目投资。”而考察的结果更坚定了王女士投资的信心：“魔笔市场的确前景诱人。我相信合作是理想的选择！”
在王女士资助下，常东升先后到上海、温州到地考察并最终在香港找到了理想答案。由于安装了弹簧装置，“魔笔”只有在使用时受外力作用，才能打开弹簧随意书写。停止使用时弹簧即恢复原状，使墨水处于密封状态，从而使其使用寿命远远超过国家标准。然而，就在他为“魔笔”性能日臻完善而庆幸时，却发现太原市场已是群“魔”乱舞。原来，曾资助他的老板并未放弃这块市场，而是雇人四处推销。如何重新占领市场，在激烈的市场竞争中取胜呢？突然，常东升想起儿时使用过的描红字贴。开发“魔笔”的初衷，就是让孩子们在玩耍中提高学习兴趣，掌握基础知识。如果整理一套儿童描红、书写练习册，让孩子进行临摹、识字、绘画训练，使“魔笔”变成真正的学习用品，肯定能激发家长们的购买欲望！
常东升很快推出了儿童擦洗描红书、写系列练习册，并在迎泽大街开设门店，作为展示样子的窗口。然后，他又找到学校的老师，提出免费提供部分“魔笔”和练习册供孩子们使用。这样的好事，学校自然求之不得。就这样，短短半个月功夫，常东升便送出去一千多支“魔笔”和配套的练习册。“魔笔”送出去了，常东升心中却忐忑不安，不知道这样做的效果究竟如何。可接下来的事实，却让他笑得合不拢嘴：眼看神奇的“魔笔”既能激发孩子们的学习兴趣，又能让他们在不断的练习中提高成绩。老师们纷纷建议学生购买，并将其推荐给外地的同事和朋友。就这样，神奇的“魔笔”在消费者的口碑相传中迅速在太原、阳泉、榆次等地落地生根，常东升的生意有了很大起色。
就在常东升尝到“魔笔”带来的甜头时，更大的商机也从天而降！一天，常东升到新建路小学向老师们征询意见时，一位老师坦诚地说：“你这个魔笔的确很受学生欢迎！如果能用你的魔笔，把我们从粉笔末中解放出来那就更好了。”这位老师还告诉他，清徐中学正在进行教学改革。这种新的教学方法一改传统的“填鸭式”教学模式，而采用启发式教学。而启发式教学的一个显著特点，就是鼓励学生各抒己见。然后在师生的共同探讨中，让学生融会贯通，掌握知识。
闻听此言，常东升不由眼前一亮。是啊，粉尘是教师健康的大敌！而传统的黑板，也无法满足教改的需求。倘若将“家庭小课堂”推广到学校，让老师们从此告别粉笔，又将如何呢？
带着疑问，常东升来到清徐中学，和老师们一起探讨两种教学方式的得失和用“白板”代替“黑板”的可行性。但是，校方虽然对他的设想很感兴趣，却一时难以抉择。原因是学校刚刚配备了一批新黑板，担心造成不必要的浪费。面对校方的理由，常东升笑着说：“我可以免费为贵校安装部分白板，请你们在试用对比后再决定是否订货！”就这样，清徐中学八个教室里的黑板换成了白板。此后不久，联系业务的电话便纷至沓来。最多的时候，常东升一天能接到20多个咨询电话。地处长治市的潞城矿务局子弟学校更是捷足先登，邀请他对所有的教室进行改造。随后，内蒙古、陕西等地的学校也纷纷和他联系，展现在常东升面前的，是一片更加广阔的新天地！
十年磨一剑！十年的打拼，终于让常东升重新站了起来。他不仅还清了破产时欠下的外债，还在太原拥有了属于自己的房子。为了方便联系业务，他还买了一辆桑塔纳代步。2007年3月，常东升注资60万，成立了“魔笔”贝贝文化用品有限公司，重新找到了做老板的感觉。谈起成功的秘诀。常东升感慨地说：“任何商品都不可能尽善尽美，而追求完美则是人类的天性。只要我们善于发现，商品的瑕疵就可能孕育出新商机。虽然我已小有所成，但其实我还算不上是个成功者。清徐中学的实践表示，魔笔完全可以由玩具变成教具！这种新教具的推广首先需要改变人们的传统观念，而绝非一日功就可奏效。因此，我前面的路还有很长、很长……”
2006年9月，李雪到一户人家做保洁时，发现雇主家虽然有两个孩子，室内却没有孩子留下的笔迹。问起原因，雇主拿起一支笔在桌面上画了一个圆，然后随手一擦，桌子上的笔迹便不见了踪影，手上也没有留下墨水的痕迹。看着她惊奇的目光，雇主笑着说：“看到了吗？这就是魔笔的神奇之处，它可以让孩子们随便写，随意画，轻轻一擦就没了。”
魔笔的神奇激发了李雪的创业梦想。既然魔笔神奇又好玩，既能激发孩子们的学习兴趣，又有利于室内保洁，经营魔笔就一定能挣钱！在好心雇主的帮助下，她很快和太原一家魔笔制造商取得联系，决定在郑州开一家魔笔专营店。
开店就要租店面，当丈夫提醒李雪先找好店铺再进货时，她随手拿过一张DM小报，毫不在意地说：“你瞧瞧这上面转让门面房的有多少？现在首先要做的就是抓住商机。”说这话时，她根本未曾料到高昂的店铺租金，差一点让她的创业梦想成为泡影。
魔笔如约而至，可当李雪按照DM提供的信息去租房时，却一下子傻了眼：一间10平方米的小店，月租高达三千多元，而且要一次预付半年的房租，还得先交一万元的空房转让费。这样算下来，租到店面再加上装修、制作货柜，至少也要五万多元的前期投入才能开始营业。可由于进货占用了资金，她手头只有两万元的积蓄。这可怎么办？
就在李雪犯难时，丈夫建议她到商场、超市承租柜台。可商场、超市动辄数万元的进场费，又像只拦路虎一样，死死地将她挡在创业门外。眼看着进来的货躺在屋里睡大觉，李雪心急如焚却苦无良策。
费尽九牛二虎之力后，终于有一家精品屋的老板同意租给李雪两节柜台。神奇的魔笔终于可以和消费者见面了，欣喜若狂的李雪决心背水一战。然而，转眼半个月过去了，神奇的魔笔竟然无人问津。这是怎么回事呢？认真分析失败原因后，李雪发现自己犯了一个常识性错误：出入精品店的顾客以追求时尚的白领女性为主，而魔笔的消费对象则是年幼的孩子，货不对路自然难以激发顾客的购买欲望。为实现零的突破，李雪在三思之后决定尝试无店铺创业，直接到学校和幼儿园推销魔笔。
听说妻子要去做游商小贩，丈夫乐了：“都什么年代了，你还使用这种原始的经营方式？就算没有自己的店铺，也应该和有店铺的商家合作，建立自己的销售渠道。否则，这一大堆魔笔啥时才能卖完？”
李雪觉得丈夫的话有道理，转而决定请经营文具的商铺老板帮忙。但是，当她向一家文具店老板游说时，对方却不愿接受她的好意。得知她没有固定的经营场所，这位老板摇摇头说：“魔笔虽小，牵扯的事儿可不少。产品质量有问题怎么办？售后服务怎么做？如果出了问题我怎么才能找到你？这些问题解决不了，我还真不敢订你的货。”接下来，李雪又跑了几家文具店，结果也不容乐观。虽然有两个老板答应进货，却言明必须售后付款。面对商家的精明，李雪咬牙答应了对方的条件，她相信魔笔的神奇一定能给这些老板带来财富，利益的驱动也一定能让他们全身心地投入进去！可她很快就发现，商家对“魔笔”的销售并不积极，只是将其往货柜上一扔就算完事。无奈，她只得将“魔笔”原封不动地拿回去。
大胆尝试，无铺创业天地宽！
怎样才能打开销售局面呢？三思之后，李雪觉得还是应该到学校门前去叫卖。这天中午，快放学的时候，她带着魔笔来到东关小学门前，有意用“魔笔”在白板纸上随意写画，然后用手轻轻擦掉笔迹。放学了，涌出校门的孩子很快就被神奇的“魔笔”迷住了。在孩子们的要求下，前来接孩子的家长纷纷抢购。转眼功夫，她带来的“魔笔”便卖完了。看着没有“魔笔”的孩子眼巴巴地看着她，李雪将自己的名片分发给孩子们，告诉他们可以随时和自己联系购买。
跨出了无铺创业的第一步，李雪信心倍增。她马上又订购了一千支“魔笔”，准备甩开膀子大干一场。可当她再次到学校门前叫卖时，校方却出面干涉了。这天，她刚在学校门前摆好摊，一位老师便过来驱赶，说是学校门前不准摆摊设点。眼看此路不通，李雪又决定到居民区叫卖。经营魔笔的初衷，就是为了居民的室内保洁。将魔笔推销给家庭主妇一定能行！
为便于演示，李雪用白板纸制作了一个书写板，却没想到这个小小的“发明”，也能带来滚滚财源：有顾客提出要购买她的“书写板”，说是要给孩子制作一个“家庭小课堂”。想到家长盼子成龙的心情都十分迫切，给孩子陪读已成为普遍现象，她建议厂家制作一批“家庭小课堂”，和“魔笔”配套销售。听了她的建议，厂家立即开发了“保室洁”家用教具。看到“魔笔”既能培养孩子的学习兴趣，又有利于室内保洁，人们纷纷掏钱购买。最多的时候，李雪两个小时就挣了200多元。
眼看李雪把魔笔生意做得红红火火，几位曾和她一起打工的工友找到她，提出在外出做保洁时捎带帮她卖魔笔。李雪觉得这个主意不错，便手把手地教她们如何演示，并赠送给她们一套魔笔和“保室洁”。果然，几位保洁工的言传身教，使魔笔销量大增。受此启发，李雪又想起了勤工俭学的大学生。随着职场竞争越来越激烈，在校大学生无不期望提前热身。若请他们参与创业，既能让其积累工作经验，又能促进魔笔销售，岂不是两全其美？
李雪招聘推销员的消息传出后，郑州电力高专的两名大学生很快来到她面前。听了她无店铺创业的经验，见识到魔笔的神奇，特别是听到她无店铺经营魔笔，只需几千元就能圆自己的创业梦想后，两位求职者当即表示愿意批购魔笔自己创业。李雪也立即表示支持并答应带他们一起闯市场。就这样，两位大学生凑了2000元，开始了他们自己的创业旅程。
看到李雪将自己辛苦培育的市场拱手让人，丈夫嗔怪道：“你可真舍得，这不是给自己培养竞争对手吗？”面对丈夫的埋怨，李雪笑着说：“舍得就是先舍后得，只有舍得放弃，才能有所收获啊。”闻听此言，丈夫苦笑着说：“你要真舍得，还不如把魔笔免费送给小学生，这样才能舍弃得更多，收获得更多。”
丈夫的挖苦之词，给李雪带来了启发！想到推销“魔笔”时往往问者多买者少，她决定欲取先予。她找到学校的老师，提出免费提供部分“魔笔”供孩子们使用。这样的好事，学校自然求之不得。就这样，短短半个月功夫，李雪便送出去300多支“魔笔”。
“魔笔”送出去了，李雪心中却忐忑不安，不知道这样做的效果究竟如何。可接下来的事实，却让她笑得合不拢嘴：眼看神奇的“魔笔”既能激发孩子们的学习兴趣，又能让他们在不断的练习中提高学习成绩，老师们纷纷鼓励学生购买。孩子们则纷纷向老师询问，这种神奇又好玩的“魔笔”哪里有卖？更有一些性急的孩子，直接跑到学校附近的商店要求购买“魔笔”。这样的结果，让李雪兴奋不已。接下来，她又如法炮制，把“魔笔”推广到其他学校，也取得了很好的效果。
就在李雪庆幸找对了创业方向时，厂家又开发出了儿童描红书、写练习册，使“魔笔”变成了真正的学习用品。这一来，李雪依托魔笔创大业的信心更足了。可她刚刚尝到魔笔带来的甜头，就又有了新的苦恼――当急于赚钱的商家发现，魔笔确能带来滚滚财源时，便从其他渠道引进了与魔笔性能相同的水擦笔，然后学着她的样子，到小学校和幼儿园以魔笔的名义倾销，李雪的生意受到很大影响。
怎样才能在竞争中取胜？李雪将目光瞄准了中学生的书包。然而，当她像在小学推广时那样现场演示时，非但没有招来顾客，却遭到了冷嘲热讽。一位中学生看过她的演示后，笑着说：“太小儿科了吧，这种玩艺我们用得着吗？”当她请中学老师协助推广时，一位中学老师坦诚地说：“听起来是个好东西，可我们不能帮你推销。教育部门三令五申，不得搭车收费，加重学生的经济负担。”
听了老师们的担心，李雪笑着为老师们算了一笔账：初中三年需要用多少练习簿？花几块钱买一支魔笔和书写板，将省下多少练习簿？她坦诚地说：“推广魔笔有利于减轻学生的经济负担，我们完全可以给学生算清这笔账，再由学生决定是否购买。”就这样，李雪又开拓出一片新天地。
借点放大，“黑板商机”带来“白板财富”
一天，一位南阳客商看了她的演示后，突发奇想地说：“如果让保室洁替代黑板，让魔笔取代粉笔，老师们不是再也不用吃粉笔末了吗？如果这个愿望能实现，那可是挖掘不尽的金山啊。”
这位客商的话使李雪顿感眼前一亮。是啊，粉尘是影响教师健康的大敌！倘若“保室洁”真的能取代黑板，让老师们从此告别粉笔，其市场前景将难以估量。可是，魔笔真的能变成教具吗？当她心怀疑虑向厂家咨询时，生产商告诉她，厂家已先行一步，并配合教改成功地在清徐中学进行了试点实验。请她到清徐中学现场观摩，重点开拓这块市场。
意识到将魔笔升级为教具孕育着巨大商机，李雪放下手头的生意赶到清徐中学。在这里，她看到的是学生反了，课堂散了，老师也不管了，教室四周的“保室洁”取代了传统的黑板。学生们人手一个小白板，在快乐、自信的参与中，再也不做被“填”的鸭子了，整个学校的教学成绩也有了明显的提高。重要的是，清徐中学的教改经验引起广泛关注，许多学校的老师纷纷前往取经。离开清徐时，厂商代表告诉她：“教改势在必行，彰显科技魅力的新型教具也必将受到老师们的青睐，让我们一起努力吧！”
李雪踌躇满志地来到创新街学校，郑重其事地提出“白板”取代黑板的建议。这所学校曾多次购买她的“魔笔”，她以为先从此打开缺口，应该不会费太大的力气。却没有料到她的话音刚落，便引起哄堂大笑。一位老师神情严肃地说：“教学不用黑板和粉笔？亏你想得出来。”另一位老师则笑着说：“你不会是想钱想疯了吧？”就这样，老师们你一言我一语，说得她恨不得找个地缝钻进去。
李雪不肯善罢甘休。第二天一早，她便奔向另一所学校，却依然吃了闭门羹。校长笑着说：“眼见为实，做生意不也需要个形象店吗？你说白代黑这么好，能给我们一个样板看看吗？”当她邀请校长到清徐中学参观时，却被对方以教学工作忙，实在走不开为由谢绝了。如何跨越这个障碍呢？
李雪再次到山西清徐中学、山东杜郎口中学等教改先进学校参观、学习。“充电”之后，她回到母校永威中学，和老师们一起探讨教改方案和用“保室洁”代替“黑板”的可行性。闻听杜郎口中学曾是濒临撤并的农村中学，却因为教改成绩突出而成为众多老师学习、观摩的对象，老师们怦然心动。看过她带来的相关教改资料，老师们更是跃跃欲试。可说到将黑板改成白板，学校却依然难以抉择。原因是学校刚刚配备了一批新黑板，担心造成不必要的浪费。
面对校方的理由，李雪真诚地说：“我可以免费安装部分保室洁，就算我对母校的一点贡献吧。”就这样，永威中学八个教室里的黑板换成了“保室洁”组成的白板。当丈夫埋怨她是个傻子，赔本生意也要做时，李雪一脸自信地说：“别忘了，榜样的力量是无穷的！”
果然，李雪“借点放大”的生意经奏效了。永威中学的教室改造之后不久，联系业务的电话便纷至沓来。最多的时候，她一天能接到20多个咨询电话。辛勤的园丁们渐渐认可了白板和魔笔这两种新型教具。展现在李雪面前的，是一片更加广阔的新天地！
穷则思变
2000年8月，家住河南省邓州市孟楼镇的何新，以优异成绩考上了河南商业高等专科学校。此时，他姐姐正在南阳师范读书。仅靠父亲每个月600元的工资，却要供养两个大学生，家里的经济条件十分困难。
开学报到那天，父亲将夹带着四处奔走借来的4500元学费，郑重地交到他手中，接过带着父亲体温的钱，何新的眼睛湿润了。那一刻，他暗暗下定决心，不仅要用好成绩来回报父母的厚爱，更要想办法勤工俭学，不再给他们增加负担。
走进校园，何新才发现，生于贫穷之家的大学生并非自己一人。来自唐河的欧丰霞，父母双双下岗，只能靠父亲蹬三轮维持生计。为了筹集上大学的费用，她在高考结束后便外出打工，最后还是在媒体的呼吁下，得到了社会的资助，才走进大学校园的。来自正阳农村的李扬，家庭条件也十分艰难。为了圆儿子的大学梦，父亲和别人签了打工五年的“卖身契”，才换回来儿子的学费。相同的命运使他们成了好朋友，当其他同学在一起，意气风发地畅谈美好未来时，他们却只能同病相怜，为眼前的生计发愁。
2000年寒假期间，何新到一家公司打工。可到工作结束时，老板却提出要用一部分电话卡来抵工资。这一来，员工们不愿意了，纷纷要求老板兑现工资。面对吵吵嚷嚷的人群，何新的脑子转开了，大学生是电话卡的主要消费者，而老板给他们的电话卡的价格，只是到电信局购买的一半。如果将其拿到学校推销，肯定能赚钱。凭直觉，他感到这是一笔有利图的生意。于是，他马上从老板手中接过自己的电话卡回去推销。
果然不出所料，短短一下午的时间，何新就将自己的电话卡卖了个净光。尝到了甜头，他立即赶到公司，从其他员工手中收购电话卡。这一次，他从电话卡中赚了230多元。虽然收入不多，他心里还是喜滋滋的。这毕竟是他赚取的第一桶金啊。
但是，忙于挣钱的何新马上又遇到了新问题。由于在做生意上花费的精力太大，他的学习时间明显被耽误了。到大一下学期结束时，他的成绩竟然下滑了许多。这一来，何新紧张了，学生要以学为主，哪能因为做生意而耽误功课呢？为了解决这个难题，他决定将欧丰霞、李扬等同学拉过来，给成一个团队。既能抱起团来将生意做活，又不会耽误学习时间。
三个人依靠集体的智慧和力量，很快把电话卡生意做得红红火火。还通过老乡关系，把生意做到了河南职业师院和郑州工程学院。当其他同学也开始跟着做门生意时，他们已经开始寻找其它创富门路了。
2001年10月，何新的一位同学过生日，提出要请几位要好的朋友看电影。但是，他们发现，学校附近竟然没有一家电影院。再说，正规电影院的票价，动辄就是几十元，也不是他们这些穷学生能承受的，大家只好放弃了这次难得的享受机会。这一偶然的事件，又使何新发现了商机：如果利用周未时间，组织专场电影，在丰富学生课余生活的同时，不是同样可以赚钱吗？想到这里，他立即向辅导员老师汇报，取得了学校的支持后，三个人又把打工挣来的钱凑起来，同电影公司签定了包场协议。打那以后，每到周未，他们都要在校园里组织电影专场。每场电影下来，他们都能从中赚到一二百块钱。
众人拾柴火焰高
2002年7月，何新去了一趟北京。在长城脚下，他看到有人在出售一种特殊的纪念品：摊主用数码相机现场给人照相，然后通过电脑设计制作，打印出彩色照片，并通过一种说不上名字的机器，把照片烤印到白色的瓷杯上。这种独特的纪念品深受游客青睐，尽管做一只这样的杯子，需要50元钱的代价，却仍然有许多人排队等候。
一眨眼的功夫，一只块把钱的瓷杯就能增值近50倍，这样的生意到哪找去？偶然出现的商机，使何新乐坏了。他寻思，如果把这项技术引进到郑州，肯定也能赚钱。
有了这样的想法，何新便和摊主套近乎，想从对方嘴里得到更多有用的信息。但是，老板的话却把他吓了一跳，单是买一套制作设备就得2万元。至于进贷渠道和制作技术，对方说是商业秘密，根本不谈。
他想，对方不肯透露更多的信息，恰巧说明这个生意有得做。为做好市场调查，他很奢侈地花了50元钱，请老板将自己的照片印在瓷杯上。
回到郑州，何新有意将印有自己照片的杯子，拿出来向同学炫耀，问他们是否喜欢这样的纪念品。让他欣慰的是，同学们都十分欣赏这种瓷杯。有人还向他打听，哪里可以做这样的杯子，说是也想把自己的照片印在杯子上。何新当即向他们许诺，说自己可以帮他们实现这个心愿。
接下来，何新又犯愁了。他跑遍了郑州的大街小巷，也没有找到能把照片印在瓷杯上的店铺。难道就这一点小事，还非得跑到北京才行吗？既然这项业务在郑州还没人做，自己为啥不能来填补这个空白呢？在颇费了一番周折之后，何新打听到，上海有家经营此项目的公司，正在面向全国招商，技术和设备费用共需2万多元。单靠自己的力量，显然无法克服资金方面的难题。为此，何新又把几位朋友找来商量对策。最终，他们决定将在校打工时挣来的钱全都拿出来，办一个股份制的公司。随后，他们又通过同学、老乡的关系，让河南职业师范学院的汤小薄、郑州工学院的杨炳辉、平顶山工学院的汤攀、河南农业大学的王新娟加入进来，进而形成了一个强有力的团队。值得一提的是，这七位同学，全部都是贫困大学生。
几位贫困生要开公司的消息传开后，立刻成了一条爆炸性新闻。
两个月后，何新和他的伙伴们，终于从上海取回了创富真经。随后，他们又根据各人的特长，作了具体的分工：何新和欧丰霞是学市场营销的，就负责承揽业务；杨炳辉的电脑技术不错，就负责产品的后期制作；汤小薄喜欢玩相机，就专门给顾客照相。李扬的气力大，又喜欢到处跑动，就负责收货送货；王新娟办事认真，心眼特别细，就当了几个人的大管家。至于远在平顶山的汤攀，就算公司在平顶山的全权吧！当然，所有人员在做好本职工作的前提下，谁都有义务承揽业务。就这样，一家由贫困大学生创办的公司，有声有色地开张了。
但是，生意并不像他们想象的那样火爆。尽管大伙儿都很卖劲，可业务量就是提不上来。这是咋回事？眼看别人做得红红火火的生意，我们为啥做不好？这天，几位创业者坐在一起分析失败的原因，结果发现，价位高和宣传不到位，是造成生意清淡的重要原因。大学生虽然喜欢新潮、浪漫，用充满个性化的物品，来体现自己时尚的一面，可他们毕竟还都是消费者。花50元钱做一个带有自己照片的瓷杯，确实超出了他们的承受能力。
意识到这一点，何新决定采取薄利多销的策略，并通过张贴海报、制作幻灯片在包场电影上放映等多种形式，大张旗鼓地宣传。他甚至将触角伸向了校外，将印有校徽的瓷杯，推销给已经走出校门的师兄师姐们。这样一来，他们的生意马上红火起来了。后来，为了满足市场的需求，七位创业者又集思广议，对制作工艺进行改进，开辟了卡通图案、十二生肖、校院背景、书画作品等多项新业务。同时，除了瓷杯之外，他们还能将图案烤制到金属标牌、盘子、瓷板、玻璃、文化衫、鼠标垫、光盘、手套、挂历等不同的介质上，全方位展示客户需要的人物个性。
随着产品的丰富多彩，何新的知名度也越来越高，一些高校门前的礼品店，也要求做他的商。到了2003年春天的时候，何新他们的公司已是初具规模。七位创业者，再也不用伸手向父母要生活费了。
玩转“魔方”，一身“轻松”去赚钱
转眼间，春节到了。何新等人决定趁机狠赚一把。大年初五那天，何新和欧丰霞、王新娟一起，来到位于商城路上的城隍庙。这天，来城隍庙游玩的人特别多。看着来来往往的人流，他们心里十分高兴，急忙把带来的样品拿出来，极力向人们游说。但是，虽然咨询的人很多，但他们忙活了一天，却没有接到一单生意。想想也是，出来游玩的人，谁会随身带着照片呢？再说，他们又无法现场制作，人们还担心上当受骗哩。
失败的教训使他们认识到，要想得到人们的认可，最好的办法就是把设备带过去，提供现场制作服务。但到了第二天动身时，问题又来了，烤相制作设备由电脑、打印机、扫描仪、烤印机等组成，携带起来十分不便。等大伙儿七手八脚，将设备带到现场，安装完毕时，已是下午1点多了。还没有干多少活，又要忙着收摊。这一天，几个人从早忙到晚，却没有挣多少钱。
无情的现实引发了他们的思考：眼看就要毕业了，到那时，大家不能为做生意而赖在学校不走，可也不能带着设备到处跑。这可咋办呢？想来想去，几个人决定自己动手，研制一种更加简捷、快速的生产设备，最好连电脑和扫描仪都不要，以便于携带。但他们很快就被自己的狂想吓了一跳。
想到了就做！何新经常在外面跑，点子也多，就由他和欧丰霞负责收集相关信息；杨炳辉和汤小薄懂技术，对电脑、数码相机都玩得转，就由他们负责技术开发；其余的人还在课余时间从事本行业务，以便尽可能多地筹集资金。
功夫不负有心人。一段时间后，何新从北京某公司的广告中发现，国外有一种新产品，具有他们渴望的功能DD把数码相机里的照片，直接转换成烤杯所需的图片。他立马北上京城，购置了这种新设备。然后又和杨炳辉等人经过两个多月的“闭门造车”，对生产工艺做了进一步改进，成功地将高科技与最简单的烤印技术嫁接在一起。他们特意设计了两个不大的箱子，将新设备置于其间，箱子外面则点缀着花花绿绿的彩灯和宣传画。这种新设备不仅可以在不到十分钟的时间里，就能造出一个印有自己彩照的瓷杯，更重要的是，这种价值只有8000多元的设备，做出来的产品丝毫也不比原来的逊色。
何新给这种新设备起名为数码魔幻宝盒，他们企盼着“宝盒”能像传说中的聚宝盆一样，给人们带来财富。因为数码魔幻宝盒，已经成功地实现了从高科技向“智能傻瓜”型的转变。只需几千元的投资，就可以提着两个箱子，到校园、公园、超市、车站、闹市及旅游景点去挣钱。同时，由于省去了电脑和扫描仪，也降低了对从业人员的技术要求。这些优势，无疑使其成为大学生、普通打工者和下岗工小本创业的理想选择。他们坚信，推广应用这种新设备，不仅能给人们带来新的创富门路，自己肯定也有钱赚。
2003年6月，几个人又在光彩市场开了个店铺，一方面承接烤杯印相业务，一方面展示他们的数码魔幻宝盒。为了尽快从“瓷杯烤相食物链”的未端走到源头，何新决定，由欧丰霞和王新娟两个女孩看守店铺，其他的人则集中力量，推广数码魔幻宝盒。
但是，让他未曾料到的人，固守旧观念的人们，并不乐意接受他们的好意。在一家照相馆里，何新正满怀信心地向老板介绍着宝盒。当他说得口干舌燥，并演示了数码魔幻宝盒的功能后，老板却用不容商量的口气说：“我们将来的发展方向是高档影楼，对你这些小玩艺儿不感兴趣。你还是到别家试试吧。”
这一天，何新拜访了5家客户，遭到了5次拒绝。傍晚，当他从最后一家客户那里出来时，却发现自己的自行车不见了。摸摸口袋，才发现身上的钱，也不知啥时候被人偷走了。那一刻，何新沮丧到了极点。他强忍着饥饿，步行了20多里，直到深夜才回到学校。而此时，其他几个人也全都沮丧地等着他。
这天晚上，几个人坐在一起开了个诸葛亮会，寻找走出困境的突破口。欧丰霞的目光被报纸上的一则新闻吸引住了。为了帮助下岗职工再就业，郑州市正在大张旗鼓地开展帮扶工程。她立即提醒大家注意，说利用魔幻宝盒为顾客提供个性化烤印服务，总投资还不到一万元钱，是最适合下岗工的创业项目。可以尝试着与媒体合作，将这个短平快项目，推介给急需小本创业的人们。她的建议得到了大伙的一致赞同，他们觉得，贫困大学生创业，同样也是值得宣传的新闻点，媒体肯定也乐意合作。
不出所料。第二天，当何新和他的伙伴们，带着数码魔幻宝盒来到郑州电视台时，编导深深地被他们白手创业的精神感动了，特意对何新进行了专访，并请他在电视上，向观众演示数码魔幻宝盒。眼看着一个个充满个性的烤相瓷杯、鼠标垫从小小的魔箱中脱颖而出，人们在啧啧称奇的时候，也纷纷向他们伸出了橄榄枝。当天晚上，就有人拨打电视台的新闻热线，要求与他们共同创业。
到了2004年2月，何新的数码魔幻宝盒，已经推广到了北京、广州、合肥等地，并在此基础上发展了20多家连锁加盟店。当其他同学正在四处求职时，他们已小有所成了。但是，何新对已有的成绩仍不满足，今年春节前，他们又接连推出了更加新潮的数码印章技术。
更何况，他还常常穿着魔法袍，戴着一顶尖尖的魔法帽，手里攥着一把柳木制成的魔法棒。
这位老人的名字源于西方神话中的精灵王，他在美国乡村长大，从小就喜欢看希腊神话和魔幻小说。而现在，他已经是魔法社会里“了不起的人物”了。
奥伯伦说，全世界只有1000个人能被称作魔法师，而自己已经认识了其中的大部分人。
也许因为人数太少，魔法师们的工具通常只能自力更生。奥伯伦本人就给自己制作了魔法袍、帽子，以及好几根不同质地、不同长度的魔法棒。按照他的介绍，不同颜色的魔法袍展现着主人不同的专长。一位红色袍子的魔法师通常擅长点金术，而黄色魔法袍的主人一定擅长占卜，至于他自己的蓝色魔法袍，那就是善于治疗疾病的表现。
至于穿着黑色魔法袍的哈利・波特，根据奥伯伦的理论，他应该像伏地魔一样擅长黑魔法。
“我们的魔法世界曾经有过像伏地魔那样的敌人。”奥伯伦说，“不过，最近几年，魔法世界已经是一个非常团结、美好的世界了。”
这大概就是这位魔法师把时间用来开办一所学校，教授普通人学习魔法的原因。他希望，这所“格雷魔法学校”，能够像《哈利・波特》里的霍格沃兹学校一样，专门培养“新千年的新一代魔法师”。
在这里上学的学生不必费力去地下市场购买猫头鹰，虽然“宠物会帮助魔法的学习”；而且，学生们也不必费力寻找“火车站里的九又四分之三站台”，格雷魔法学校只是一所通过网络授课的学校。
即便如此，格雷魔法学校的规章制度仍然非常复杂。学生们需要在占卜、点金术、驯兽、咒语、黑魔法等16个专业中选择一个，并且一级一级地向上学习。每一级包含24个学分，只有修完第七级之后，才能获得学校颁发的“见习魔法师”证明。而奥伯伦更是骄傲地介绍说，学校里的30位老师全部都是魔法师，“其中一些在魔法界享有盛誉”。
现在，七百多名学生正在这所网络学校里学习魔法，他们的职业包括律师、医生、家庭妇女、商人，甚至还有娱乐圈里的小明星，这些学生中年纪最大的已经75岁，年纪最小的只有11岁。
“他们来自24个国家，其中还有一名来自中国。”奥伯伦说。
3月2日，格雷魔法学校获得了美国学术机构官方认证，成为一所正式的学校。从2004年魔法学校成立，格雷魔法学校已经培养出了超过一百名魔法师。
按照这位老人的说法，每个魔法师都会享受到魔法对自己的巨大帮助。奥伯伦说，自己曾经用魔法治好了家人的疾病，也曾经施法术让自己的生意更加顺利，甚至用魔法帮自己盖了一栋新房子。
在日常生活里，奥伯伦和夫人“牵牛花”一起住在加利福尼亚州的家里，他的妻子声称自己也是一名女巫。除了在房子周围的圣坛边祈祷、念咒语之外，奥伯伦也常常需要制作一些雕塑和珠宝来贴补家用，有时候，他也需要穿着牛仔裤和T恤，去超市里买点菜。
晒才艺
晒客资料：王迪(云南)
个人说明：这两张照片是我们班在“同在花季”比赛中的照片。看j我就是右边照片里被高举的那位哦，怎么样，神气吧!这两张照片是我初中生活最美好的记忆，拿出来和大家分享。
晒十字绣
晒客资料：沈亦然(贵州)
个人说明：这是我妈妈历时一年才完工的十字绣，挂在我们家客厅里，不过照下来被闪光灯损坏了画质，可惜哦。这幅十字绣很大，颜色也好鲜艳的，真的很漂亮，不是吗?
晒奖励
晒客资料：肖安琪(山东)
个人说明：我得了全市演讲比赛第一名，这个芭比娃娃是妈妈给我的奖励，鼓励我戒骄戒躁继续努力。谢谢妈妈!我会继续努力!
晒收藏
晒客资料：米砂
个人说明：上初中时，看了一本关于各国钱币的介绍图册，便开始喜欢收藏外币。三年下来已经有一笔了，拿出来跟大家分享!
我顶
2009年2月校园流行文化榜
书刊：《课堂内外》《电视朋友》《阅读世界》《天使.com》《漫友》《Story 100》《当代歌坛》《英语广角》《动漫水晶》
口头禅：“我多委屈的!”“不说啦!”“穷浪漫”
造型：戴帽子(各式各样漂亮的帽子)、背带裤
课外活动：开学大扫除，校园动漫节
4月影音图书资讯
好书
《魔女七元素》
作者：冷水月
[简介]：云白为了替母亲维持魔族和人类的守恒，而借用轮回七世的七芒星占卜师拉法尔・朵拉的身体进入魔界，并初遇罗奥的统治者卢修斯，一场意外混乱中，云白打破了圣者骨灰并误吞了失踪千年的魔族神粒子。云白以女魔法师的身份被软禁在卢修斯身边，成为他的女人。并发现了卢修斯亲手弑父、遭受诅咒、遇水化蛇等秘密，而卢修斯体内的梦魔也逐步控制着他。另一半魔域的统治者德拉科无法忘怀朵拉而强占了云白，而云白也在以后的日子里逐渐了解了卢修斯受过伤害。自我封闭，表面坚强的灵魂。云白感应到自己的预知力在日益增强。并于数次事件中意外得到了日、月、金、木、水、火、土七元素的力量。云白的母亲突然出现。一个天大的阴谋被揭穿，魔王复活，魔界陷入一片混乱……
定价：25.00元
《周采采的南瓜车》
作者：淡月小鱼
[简介]：我叫周采采，芳龄二十七，绰号周鸟龙。老爸老妈为我的终身大事心急如焚，整天为我找相亲对象，我却不以为然，一个人不是挺好的么，自由自在，无拘无束。就在我过得有滋有味的时候，却被公司升职外派了!从此，我的命运开始180度的大转折――精英上司与鸟龙大龄女的爱情童话温馨上演!
定价：25.00元
歌声
林俊杰《表达爱》，王力宏＆张靓颖《另一个天堂》，梁咏琪《爱得起》，梁静茹《没有如果》，陈绮贞《烟火》
魅影
《我的爱情面包》，《十个约定》，《疯狂的赛车》，《仙境之桥》
我编
长假归来：度过了愉快的春节假期，小编们个个精神饱满地重回工作岗位。上班第一天Mr.R就宣布政策，要求每个小编必须尽快进入工作状态，因为留给我们的时间确实不多了。小编们丝毫不敢懈怠，立马赶稿。看着大家忙碌的身影，Mr.R也非常满意，承诺等忙完这一段就好好犒劳大家。呵呵!不管“犒劳大家”的承诺是不是真的，但至少小编们都相当有动力啦!
我问
“博客圈”的内容可不可以投稿啊!也不是我自己的博客，是我看到别人的一些很好看的博文，还有我希望“博客圈”除了刊登一些文章以外，还能在最后给我们留些比如“精彩博客链接”，把更多好的博客推荐给我们。另外，能不能增加一个“国外知识大全”栏目。我想更多了解国外的知识。
周凤兰
凤兰：
你可以推荐一些你觉得很棒的博文给我们，但我们更希望看到你自己的精彩作品。设置“博客圈”栏目的主要目的是让你更大家分享你的喜怒哀乐，所以我们期待你的大作哦!
一、 适当——择其所需，把握“炫”的准度
“适当”强调的是使用多媒体的必须性：能不用就坚决不用，用了就要发挥出最大效能。因此，在教学设计中，我们应该注意根据教学实际需要去合理选择媒体，找出传统的教学方式与多媒体技术的有机结合点，实现整体教学的最优化。在阅读《夹竹桃》一课时，我发现文中“在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。”这句话中含有两组反义词：败了——开出；黄了——长出。一组近义词：悄悄 —— 一声不响。而这三组词正是体现夹竹桃“默默坚守、百折不挠、俏不争春”的可贵韧性。教学时，我引导学生自主发现语言特点，接着针对两组反义词，以逐步补词的形式引导学生感悟。而补词就需要课件的呈现：
师：现在，老师在两组词中加上一个“又”字，谁来读？
（课件映示：败了又开出，黄了又长出。）
师：老师又要给它们各加上一个词，谁再来读？你看到了什么画面？说说你的感受吧。（课件映示：一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜）
就这样，借助课件在补充中想象，在品读中引导，学生一步一步地感悟夹竹桃顽强的生命力。而“悄悄”和“一声不响”这一组近义词则是采用对比感悟。
师：同学们，我们在写作的时候，意思接近的词往往不放在一起，避免重复。可是堪称“学界泰斗”的季先生却把意思相近的两个词放一块了，这是不是重复呢？透过这两个词，你们想到了什么？这可是夹竹桃生命最灿烂的时刻，如果是别的花，一定会——而夹竹桃却在那里——
二、 适量——控制数量，把握“炫”的精度
多维互动的课件，的确可以为学生学习课文铺桥搭路，但如果用得不合时宜，用得过“滥”，就不利于学生与文本的对话。我们借助多媒体手段，正是要调动学生兴趣，引发学生思考。相反，一味追求直观性，学生的眼睛和耳朵被其他的媒介信息灌满，注意力反而游离于课文之外。因此，在教学设计中，我们要适量运用多媒体课件。特级教师虞大明在执教《金钱的魔力》一课时，精心选择了一张沙皮狗的图片，来帮助同学们认识托德以貌取人，见钱眼开的丑态。当这张沙皮狗皮笑肉不笑之脸的图片在大屏幕上出现时，全场一片愕然，之后听众爆发出会意的笑声。是啊，托德那一张让人作呕的笑脸，与沙皮狗何其相像。托德不正是老板的一只狗吗？狗眼看人低，狗仗人势，摇尾乞怜！虞老师精心选取的图片，抓住了人与狗之间的相似点，让学生一下子记住了托德的笑。这一张图片看似简单，却又极其不简单，因为它收到了实效！试想，如果虞老师也大费周折地找来《金钱的魔力》的影像视频，我们怎能欣赏到这篇课文的魅力呢？课件使用效果的好坏在于用得精，用得巧啊！
三、 适时——巧争时机，把握“炫”的效度
“那时候如果你告诉我，不出几年，有一天我会借这些儿时的恐惧与噩梦跻身百万富翁之列，那我一定会大笑不已。”这是斯蒂芬・金在短篇小说《尸体》里的一句话，大概也说出了他自己的心声。纵然斯蒂芬・金7岁写出了人生的第一个魔幻故事，初中时已在校园里卖恐怖小说，他恐怕还是想象不出自己今后的成就：从上世纪70年代至今，他已写出40多本小说，作品被翻译成33种语言，发行3亿本，成为当今世界上读者最多、声名最大的美国小说家。而在斯蒂芬大学刚毕业那两年，他只不过是一个戴着厚眼镜片、怎么也赚不够养家的钱的中学老师，边写恐怖小说投稿边期待着额外的稿费收入能换来全家人的一顿大餐或一些日用品。
尽管被誉为“现代恐怖大师”，地位比肩魔幻小说的开创者、“魔戒之父”托尔金；尽管“每个美国家庭显然有两本书，一本是《圣经》，另外一本八成是斯蒂芬・金的作品”，但在长达几十年的时间里，斯蒂芬・金的内心深处却有一种挥之不去的焦虑。“我真搞不懂，斯蒂芬，你明明有才华，却为什么老爱写这些垃圾东西，白白糟蹋天分呢?”初中时校长的斥责就像无形的判官跟随着斯蒂芬・金；主流文学界从不正眼瞧他一下，甚至连他自己也自嘲说： “我在文学上的地位相当于麦当劳和炸薯条。”直至2003年， “美国国家图书基金会”将全国图书奖的“终身成就奖”授予他，斯蒂芬・金才得到自己一直想要的承认。
“大家都会觉得我一定是个怪人，他们会奇怪我为什么写出这么多恐怖的东西。但我要告诉他们，我只不过是保有着一颗小男孩的心，我把它放在我书桌上的瓶子里。”斯蒂芬・金曾经这样说。
就在今年8月，离9月21日他的60大寿只差一个月的时候，斯蒂芬・金让人们见识了一下他那颗“小男孩的心”。话说8月间，斯蒂芬・金偷偷携友人游澳大利亚，在内陆城市爱丽丝泉闲逛进一家书店，看到架上正好放着他写的书，顺手便拿笔在书上签名。其他客人见状，立刻向书店经理通风报信说有个怪人在书上涂鸦。经理赶到“犯罪现场”时，“肇事者”已经“逃逸”到街对面的超市，当她查看“遇害”的书上的签名时，才赫然惊觉“涂鸦怪人”竟然是斯蒂芬・金本人!
父亲去买烟就再没回家
1947年9月21日，斯蒂芬・金出生在美国缅因州波特兰的缅因州综合医院，是家里第一个也是唯一一个自然分娩的孩子，在他出生前两年，他父母领养了他的哥哥大卫・金。斯蒂芬・金的父亲是一名船员，尽管家境贫寒，但在他5岁之前，他们家好歹是一个正常的家庭。在斯蒂芬・金5岁那年的一天夜里，父亲出门说去买烟，再也没有回家，从此音讯全无。从此，他母亲靠打散工养育兄弟俩，亲戚也不时接济他们。没过多久，他们就跟母亲过起了颠沛流离的生活，几年内辗转于各个州之间谋生，直到1958年才重新回到缅因州的达拉谟安顿下来。
斯蒂芬・金从小就对恐怖小说着迷：火星人、吸血鬼、僵尸、盗墓者、活死人、蛇发魔女……这种至今还被视为“儿童不宜”的“低劣”书籍和电影吸引着他废寝忘食地研读观看，并且越血腥、越恐怖、越能让他感到兴奋满足；而公认的优良课外读物诸如《白雪公主》、《安博公爵》等，在斯蒂芬・金看来如同嚼蜡。1954年，7岁的斯蒂芬・金因病休学在家，在母亲的鼓励下，他创作了一个4页长的魔法动物故事，获得母亲所奖赏的1美元“稿费”。他自觉人生就此开启了一扇“可能”的大门。
自编自印小说赚了9美元
1961年的某一天，初中生斯蒂芬・金把他所看到、自认为精彩无比的彩色恐怖片《陷阱与钟摆》改写成小说，自编自印，带到学校去兜售，一个上午便卖了30本，现赚9美元，成了他的“第一本畅销书”，也让他这个穷苦人家的小孩大受鼓舞，深感“钱”途有望，更多零用钱终于不是梦。但就在下午2时，他被叫到校长室，校长要他把钱退还同学，还训了他一顿：“我真搞不懂，斯蒂芬，你明明有才华，却为什么老爱写这些垃圾东西，白白糟蹋天分呢?”斯蒂芬・金羞愧地遵命退钱，却不认输。
那年暑假，他又自写自编自印了一个《外星人入侵》的故事，大卖一场。然而，赚足了零用钱的他，内心还是感到羞愧，耳边不停浮现校长的话：为何要糟蹋天分?为何要浪费时间?为何要写这些垃圾?
1966年，斯蒂芬・金获取奖学金，进入缅因州大学英国文学系，并继续着自己的写作习惯。在大学的第一年，他写出了自己第一本完整意义上的小说《长途漫步》，兴冲冲地拿去兰登书屋投稿，结果被无情拒绝。1970年，斯蒂芬・金大学毕业，拿到了学士学位和可以在高中教书的资格证，但却没有找到一份像样的工作，当起了临时泵气工，领取1.25美元的时薪。斯蒂芬・金的《黑暗塔》系列小说其实源自这时候的灵感，源自他很喜欢的叙事诗《罗兰少爷前往黑暗塔》。但当时的困窘迫使他放弃了小说的构思。1971年年初，斯蒂芬・金与塔比莎结婚，同年秋天，他找到了一份教职，年薪6400美元。
老婆从字纸篓拾回畅销书
1973年，斯蒂芬・金大学毕业3年，26岁，已婚，育有一子一女，眼镜镜片越来越厚重，卡其裤已快装不下日益向外扩张的啤酒肚，领着那份入不敷出的收入，暑假里还要到洗衣工厂打工。全家人住在一辆拖车里，电话被断线了，终日担心会有额外的账单。即使生活如此艰难，他还是在写作，还是在投稿，而且，还是写恐怖小说，书桌抽屉里随时躺着五六份未完的手稿。毕竟，有时候“垃圾”被录用了，额外的稿费收入总会带来意外的欢乐：全家大吃一顿、多买些日用品，有什么不好呢?
这时候，斯蒂芬・金正在创作关于一个名为嘉丽的小女孩的故事，这个女孩拥有用心智控制物体移动的超能力。但没写多久，斯蒂芬・金就把手稿揉成一团扔进了字纸篓，他觉得这个故事没前途。世事难预料，这份被斯蒂芬・金揉掉的草稿却被他老婆捡了回来，她抖掉草稿上的烟蒂，摊平开来阅读，还贴心地对老公说：“这个有搞头，你一定行的。”于是，斯蒂芬・金继续完成了这个故事的创作。1974年，《魔女嘉丽》诞生了。和往后其他的畅销书相比，《魔女嘉丽》印销13000本，只算取得一般成功，但从售书合同里获得的20万美元巨款――相当于31年的教职年薪，已足以让斯蒂芬・金辞职安心写作了。此后，每天一大早，斯蒂芬・金就坐在打字机前写作，至少要写1500字才起身，每年只在国庆日、生日和圣诞节停笔休息。
到了1982年，短短8年中，斯蒂芬・金已写出10本小说，本本卖钱。1985年之后，速度更快了，斯蒂芬・金曾在15个月内连续出版了4部新作，其中《它》厚达1138页，重逾3斤，可谓是书市大忌，但照样畅销百万余册。在整个20世纪80年代里，据统计，美国大大小小最畅销的25本书里，斯蒂芬・金一人就占了7本。
从第一本小说起，斯蒂芬・金的几乎每一本小说都被搬上银幕。1990年秋天，在不到一个月的时间里，斯蒂芬・金同时有一部小说在电视上播出，两部小说在电影院放映，另一部正在拍摄中。《魔女嘉丽》、《闪灵》、《肖申克的救赎》、《绿里奇迹》，这些响当当的名字全部来自斯蒂芬・金小说的改编。
车祸撞断肋骨腿骨股骨
20世纪90年代，斯蒂芬・金顶着“现代恐怖大师”的头衔，继续着写一本畅销一本的奇迹。这时期的斯蒂芬・金除了写作更细腻，多写些“人性心理”，少写些“血腥暴力”；多写些“凡夫俗子”，少写些“特异功能”之外，还在《纽约客》上发表短篇小说，以证明自己的才华，但却仍被书评家视为“文坛暴发户”。
1999年，斯蒂芬・金遭遇车祸，被一辆普利茅斯小型货车撞倒在地，肋骨、腿骨、股骨断裂，肺部严重受伤，经抢救后大难不死。车祸后的3个星期，斯蒂芬・金出院回家休养，卧床达半年之久。斯蒂芬・金后来回忆这段日子说： “从医院回到家里后，我看了《泰坦尼克号》，还哭了。那时我就知道我的智商已经被毁了。”
浙江杭州市余杭区育才实验
小学502班 曹甄莹
嗨，大家好！我就是24世纪的小小校园设计师――曹甄莹。今天我向各位隆重推出一所我设计的学校。
首先，请您把目光转向大操场。您乍一看，操场好似一片绿色草坪，可仔细一看，操场的活动场地则是用软绵绵的绿色橡胶铺成，这样同学们在活动和跑步时既轻松又安全。操场的地下我把它设计成一个坚固的多功能地下室。这些功能包括地下车库，它可以被用来停泊汽车，方便学校师生和家长。
现在，展现在您面前的是我设计的教学楼。您看，教学楼的底座像一只铅笔盒，在“铅笔盒”上再造六层，形状像铅笔一样的大楼，共八幢，尖尖的楼顶加上铅笔盒似的楼座带有现代和欧式的浪漫。
好了，现在还是进入我设计的教室看看吧！
室内面积55平方米，不过是环形的，四周都是采光很好的高强度透明玻璃；地板颜色是七彩的，仿佛像魔幻方块，美丽极了。我们的课桌和椅子都是用上等的有机玻璃做的，可以调节高低。教室里四季如春，因为屋顶上的太阳能、风力能和雨水能先进设备所产生的能量足够供每个教室的空调和食堂的烧饭用。
在一楼的大操场，靠近教学楼正南面是升旗台和领奖台；东南面设计建造一个百花园；西南面再设计建造一个游泳池。我还把音乐室、绘画室、舞蹈、体操室和大型多功能会议室设计在二楼。每个班我按年级和楼层对应来设计，一年级我设计在一楼，六年级在六楼，老师办公室与班级一致。校长室和图书馆我设计在六楼，因为这样比较安静。
夜幕降临，红、蓝、黄三色霓虹灯烘托校园建筑物轮廓，校门口的彩色字牌“杭州市余杭区育才实验小学”上有乳白色的灯光映出。远远望去，似有安徒生童话故事般的神秘和浪漫。
这是我的跨世纪创意力作，您喜欢吗？
（指导教师：王建芬）
厉害厉害，小作者可谓想象力丰富，习作由远至近为我们展现了一个充满现代化科技的校园。此番创意以小编来看，不仅仅只是想象哦，努力学习，一切皆有可能变成现实呦！
电灯开关的小秘密
江苏泰兴市襟江小学二年（5）班 张昱晨
晚上，我们一家三口正在吃晚饭。突然，一片漆黑，“呀，停电了！”妈妈叫着说。“吃饭吃不成了。”我很沮丧。
“晨晨，我们一起玩个游戏吧。”爸爸提仪说。“好啊！”我立即来了精神。爸爸说：“信不信？不管你按多少下电灯开关，我都能说出来电时灯亮还是不亮。”“我才不信呢！”我不服气地来到开关那儿，“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒”连续按了几下。爸爸说：“晨晨，如果你再按一下，来电时我们的灯就会亮，如果不按，来电了，也不会亮的。”“呦，说的还蛮神的，难道你有先知能力啊？”妈妈在旁边笑了，开口说：“小傻瓜，刚才的灯是开着的，我们按一下灯就关了，再按一下就是两下，灯就开了。如果三下，就是关，四下就开了。刚才你按了五下，现在是什么状态呢？”我迫不及待地说：“我知道了，五下就是关，再按一下就是双数六下，灯就开了。来电了，我们才会知道呢。也就是说，原来灯开着，按单数，灯是关，按偶数，灯就开了。”爸爸笑着说：“哈哈，孺子可教也！”
我摸黑来到我的房间，大声说：“爸爸，我还知道，我这个台灯（原始状态是关着）如果按单数下就是开，按偶数下就是关。”“嗨呦，行啊，都知道‘现学现卖’了，建议你啊，赶紧去邻居家耍耍小聪明吧，哈哈！”
原来，生活中处处都有数学问题呢，我一定要好好学习，解决越来越多的数学问题。
（指导教师：葛亚萍）
有意思，小作者以生活小事点缀出数学知识，告诉我们要懂得观察，生活中并非只有写作主题，还有数学题目等待我们来解答呢！
我赚到了“第一桶金”
湖南长沙市黄土岭小学六乙班 郭沐阳
今天，学校开展了“跳蚤市场”的课外活动，我想摆个书摊，可是等我来到校园里一看，摊位只剩下墙角那一处了。
我把书摊摆了起来，好久不见人光顾。我有些急了。旁边的同学指了指那边一二年级的学生对我说：“低年级那帮孩儿们好哄些。”我怎么能用哄骗的手段去赚钱呢？学生对我这些书不感兴趣，难道老师也没有眼光？正考虑要如何进行推销，这时，张老师朝我的摊位走了过来，我立即笑着招呼道：“张老师好，欢迎光临！”张老师有些惊讶地看了看我说：“行呀，郭沐阳，还真挺像做生意的小老板！”我一看，商机来了。立即拿起《我要做个好孩子》和《草房子》这两本书，走到他面前，说：“老师，我这有两本书，很适合您的孩子读。”张老师看了我的书后，睁大眼睛，说：“这些都是好书啊！行！我都买了。”说完便掏出钱买走了四本书。
随后，有几个老师好奇地围了过来，我不失时机地向他们推销：刘老师喜欢看文学书，我就把一本散文书塞到他手里；王老师平时是一个爱打扮的女老师，我就有意地把一本我妈妈曾经爱不释手的美容的书打开给她看……不一会儿，书摊上的书被老师们一抢而空了。
在结束的铃声中，看着我自己赚回来的51元钱――哈哈，这可是我人生中凭自己的能力赚回的“第一桶金”呀！兴奋之余，我悟出了一个道理：商海捞金，诚信为本，哄骗来不得；商海角逐，机敏的智慧会让你获得商机。
（指导教师：谭青峰）
嚯，行啊，小小年纪，就品味出商海中的契机与智慧了，厉害厉害，小编先赞一个！同时啊，小编还得夸一夸，小作者似乎不仅只在记录自己的生意之路，更在告诉我们，生活中，无论何时，总要诚信为人，才会为彼此带来更多的快乐！
四季的变化
天津宁河县芦台镇第一
小学三年（5）班 王子骏
同学们，你们知道吗？四季犹如一位魔术师，他会把这个绚丽多彩的世界由温暖的春天变为炎热的夏天，再变为凉爽的秋天，紧接着变为寒冷的冬天。你们想知道四季是如何变化的吗？就请跟我一起到大自然中寻找吧！
春天来了，大地仿佛穿上了绿油油的外衣，小燕子从南方欢快地飞回来了，又回到了北方温暖而又美丽的家。柳树姐姐甩着绿色的长辫子，好像在欢迎着小燕子们的到来。小溪挣脱了冰的束缚，一家人正迫不及待地去大海里旅游呢！
温暖的春天过去了，炎热的夏天到来了，太阳就像是一个大火球，炙烤着大地，像是要把一切都融化一般。可爱的小青蛙不怕炎热，正在和它的小伙伴们在美丽的池塘里比赛游泳呢！
魔术师不想让小朋友们这么炎热，就把凉爽的秋天变来了。看，果园里树上挂满了许多又大又甜的果子，这儿的苹果像是一个个红灯笼呢！农田里，金灿灿的麦子笑弯了腰，玉米姐姐露出了金黄的牙齿，农民伯伯们带着微笑正在收割呢！大雁排着整齐的队伍飞向温暖的南方去了，还不停地回头望着我们，有点舍不得离开呢！一片片枯黄的树叶飘落下来，这是大雁们从南方为我们寄来的一封封平安信。小草枯萎了钻到地里去了，好像在说明年见吧！
魔术师知道我们非常爱打雪仗，就为我们变来了寒冷的冬天。天空中一片片美丽的雪花，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地盖上了厚厚的棉被，周围的建筑物披上了银装。小朋友们迫不及待地跑出家门，去堆雪人，追逐着打雪仗呢！
全民着魔时代
魔术爱好者们把2009年称为“魔术元年”。魔术师刘谦在央视春节联欢晚会上的表演不经意间引爆了全民关注魔术的热情。中国人很久都没有如此痴迷、如此整齐划一地追捧过某种事物了。央视、湖南卫视、四川卫视、东南卫视、安徽卫视等纷纷推出各种魔术节目，为这次全民狂热推波助澜。
当人人为魔术狂的时候，北京魔术全接触文化传播公司的员工们也像被施了魔法一样停不下来：不停有电话打进来，店里的魔术道具卖断货了，立刻得补货！
越来越多的魔术爱好者和想把这个兴趣做成生意的人找上北京魔术全接触。一进门，他们先会被工作人员先带进左侧展示间。展示间的墙上、柜台里放置着各种魔术道具和学习光盘。静止的道具看不出所以然？没关系，马上会有魔术师邀请参观者坐在中间的沙发上，先欣赏几场魔术。
魔术师拿出一个黑色的小盒子，打开盒子，里面有一个红色的小色子。他先将色子拿出来，然后盖上盒子，手掌上下一翻，手中的色子就不见了，再摇一摇桌上的小盒子，里面竟然传出了当当的声响，打开一看，果然是那个消失的色子。他又将盒子盖上，晃动几下，请大家猜点数，一个小伙子喊道：“六点。”魔术师不紧不慢地打开盒子，真的是六点。在场的人立即发出一片惊叹之声，“哇――怎么回事啊？”
如果你运气够好，很可能为你表演的魔术师正是安迪大师本人。
多面魔术师
郭安迪是谁？提起经典影片《赌神》、《赌圣》、《上海滩》中周润发、周星驰出神入化的牌技表演，观众都会印象深刻。这些牌技正是安迪设计指导的。
安迪还是台湾金牌主持人张菲和吴宗宪争相邀请的魔术表演嘉宾，刘德华、周杰伦、孙燕姿等众多明星共同的魔术老师。在香港、台湾及东南亚魔术圈，无人不识郭安迪。
当然，他还有一个身份――魔术全接触创始人。这家公司主营魔术研发、道具制作、商业表演、技法培训、道具销售、魔术杂志影像出版，拥有一间国际上最大、最全的魔术用品工厂和一个遍布全球的产品销售网络。
魔术师是一个贩卖梦想的人，魔术师的生意也是贩卖梦想的生意。
时间回到几十年前，台湾的一个百货商店的卖魔术玩具柜台前，安迪正现场表演魔术，台前，一个小孩完全被这不可思议的魔法迷住了。
那个小孩就是刘谦。
梦想的终端
有什么可以形容魔术的美妙？当魔术师向空中一招手，一个小小礼帽里就变出了活生生的鸽子、兔子、花朵，当魔术师向观众手中的扑克吹上一口气，那张扑克就会变成固定的花色和点数……
魔术总带来新鲜感和神秘感――明知道是假的，明明一切在自己眼皮子底下发生，但却看不出破绽。魔术告诉我们，生命充满了惊奇和梦想。所以魔术表演的现场总是充满惊叹声和掌声。安迪的最终目标是让魔术成为全民娱乐项目和每个普通人都能信手拈来的小绝活。每一个魔术全接触的小店，都是安迪实现自己梦想也传播梦想的终端。
王军就是一家魔术全接触小店的店主。在自己30平方米的小店里，有上百种魔术道具。推销方式很简单，有顾客上门王军就开始表演魔术。这是最好的促销，顾客对这个魔术感到惊奇了，自然会想买道具，反正价格不过一包烟的钱，然后王军会手把手教会顾客。
凭空变出红绸的魔术需要的不过是个树胶手指模套，成本不过几毛钱。但是先惊叹魔术神奇，再经历揭开谜团的恍然大悟，谁还会认为这件道具卖上几十元太贵了呢？魔术生意利润丰厚，王军则说，他卖的不是产品，而是背后的秘密。
魔术全接触里大部分魔术都是极简单的魔术，价格也在10～50元左右，这和创始人安迪的观念相通――人人都能成为魔术师。但是不要小看简单魔术，最简单的道具纸牌都有上百种变化手法。而且几乎每个月，总公司都会推出新的魔术，然后在各个门店推广。
王军会教想追女孩的男生怎么样神不知鬼不觉地在女孩紧握的拳头里放上一颗桃心；遇到想炫一把的少年，王军会教会他如何像赌神一样洗牌，然后变出自己想要的某张牌；公司快周年庆了，员工需要出一个精彩节目。为什么不拉上老板开个玩笑呢？把一杯水放在老板头上，然后让他朝自己头上倒水。老板当然不会成为落汤鸡，因为杯子突然空了；据说国外的销售员有不少会魔术，喜欢用魔术作开场白。
学魔术是会上瘾的，王军的顾客大部分是回头客。还有铁杆粉丝每周都会来店里，问有新的魔术没有。
王军也不断从总公司学习新魔术。在魔术全接触，每个员工入职培训里都有魔术这一课，连开车的司机都是魔术师，王军随便拉上一个人都可以切磋两把。
魔幻生意经
姜新楠也是一个魔术全接触的店主。白天他坐镇开在学校旁边的小店，不管有人没人都在练习魔术手法。到了晚上，他则成了表演大师。因为已经达到了专业的水准，不时有夜总会、、歌厅、酒吧等邀请他演出。商业演出当然是有报酬的，同时还为他不断扩大了粉丝群，这些粉丝自然也成为他的铁杆顾客。
到了寒暑假的时候，姜新楠更忙了，他又成了魔术培训师。他从来不为招生烦恼。姜新楠免费让学生学几个简单魔术，孩子们都会忍不住要学习更多更炫的魔术。学习地点就在他的小店，随到随学，同时还为小店聚集了更多人气。姜新楠正在考虑组建一个专业的魔术表演队和魔术培训师队伍，不然有时候真的忙不过来。
总公司对这种“兼职”很支持。魔术全接触的魔术小店正在成为一个平台，说不定哪天，通过这个平台还能衍生出更多的盈利方式。
移动、分解，是两个基本魔术手法。如果把这个思路运用到经营中会怎么呢？公司正在尝试推行“古灵精怪移动魔术店”。这个魔术店是一个装饰超炫、超夸张的售卖亭，可以随时拆卸移动，超市门口、公园中心、集会现场都是魔术秀场。占据黄金地段，却可以省下店面的投入。当然有实力的店主也可以选择开一个固定店面，再弄一个移动店面，前者培训、销售兼顾，后者既销售，又做宣传，相互促进。
魔术正在成为一种生活方式，看得手痒吗？来来来，我们一起来爱魔术，爱生活。
