时间：2023-05-30 09:03:06
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。这次小编给大家整理了初一历史上册教学工作总结范文，供大家阅读参考，但愿对你有借鉴作用。
初一历史上册教学工作总结范文1初一下学期，本人任教初一年级_个班的历史课，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本学期的工作情况总结。
一、本学期实施的措施及成效
1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。
为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。
2、精心设计学生练习。
根据学科特色和学生特点，精心准备课堂练习，设计开放性课外习题，制作历史手抄报、电脑报，历史手工制作等，使学生动手动脑。针对学生不同的特点给予不同的评价，正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良师益友。
3、积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
4.优化课堂教学，采用多种多样的教法。
如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
5、严抓课堂纪律，提高学生学习的主动性，使学生上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。
在教学过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，增强其自信心。
6、按质按量完成了本学期__课基础知识的教学。
在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从远古到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。
7、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等成就的讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感;
教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。
二、不足之处及存在问题
学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
初一历史上册教学工作总结范文2本学期，本人任教初一下学期_个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
现在作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高教室的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。
初一历史上册教学工作总结范文3初一下学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方式，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教室上特别注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教室上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方式，做到有针对性。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、主动推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新认识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风
我所教的三个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕教室领导责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在教室里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方式，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了优良的学风。
八、取得了较好的成绩
本学期，期末考试学生的三率情况优良。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
初一历史上册教学工作总结范文4这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科，如何让学生更快更好的熟悉历史学科，成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以期能在以后的教学过程中扬长避短。
一、备课
备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新鲜的。如果没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，显然这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、学习教法
为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
三、向别人请教
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听本学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参加市县的教研活动，增强自身的教学技能。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
四、布置作业并批改
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。因为初一的学生来自于不同的小学，他们书写存在着一定的差异。所以我专门布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让学生养成规范的书写格式，培养良好的书写习惯。另外，让学生认真完成《生态课堂学习指导》，因为此本练习重点突出，并且紧扣考点，所以要求学生认真完成，我也及时批改，并作出相应的讲评。同时分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、完善课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
当然，人无完人。我也存在着些许不足。诸如有些时候没能认真备课，作业批改不及时等。但是我会在接下来的工作中尽量克服自己的缺点和不足。
初一历史上册教学工作总结范文5本学期来，按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、认真上课，努力提高教学质量
为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教
在备课组，经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。
四、认真批改作业，增强教学的针对性
为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、认真做好课后辅导，注意分层施教
在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。
一、单项选择（将正确答案的序号填入下面括号内，每小题2分，共50分）1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ）A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧3、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（ ）A．燧人氏 B．神农氏 C．轩辕氏 D．伏羲氏4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝5、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣6、三峡工程是当今世界的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ）A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家8、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。 B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C、仁者爱人，为政以德。 D、兵无常势，水无常形。9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有（ ）①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④10、右图是我国历一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（ ）A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度C、推行郡县制，在我国历影响深远D、统一了货币、度量衡和文字11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ）A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”（ ）A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（ ）A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ）A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、x疆15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（ ）A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ）A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍17、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 （ ）A、《尚书》B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》18、公元纪年的特点是（ ）A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年 D、没有公元前各年19、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（ ）A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（ ）①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍A、①② B、③④ C、①③ D、②④21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定 D.南方的自然条件优越22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是（ ）A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族23、下列人物与作品搭配错误的一组是（ ）A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐民要术》C、郦道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了（ ）A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众25、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献的是（ ）A．张衡 B．张骞 C．蔡伦 D．祖冲之二、材料题26、读图并回答问题 （1）此人是谁？（1分）他生活在什么时期？（1分）他是什么学派的创始人？（1分） （2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。（3分） 27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答： （1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分） （2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（1分） （3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（2分） 28、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝 《宋书》①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分） ②为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（4分） ③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（2分） 三、问答题29、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。（6分） 30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。（8分） 31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示？（8分） 四、探究题32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。（9分） 参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1-5ACBAC 6-10BBBDA 11-15BCBAC 16-20BCCAD 21-25ABABC二、材料题26、（1）孔子。（1分）春秋时期。（1分）儒家。（1分）（2）“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” （3分）27、（1）张骞出使西域（1分）（2）沟通了中原与西域的经济、文化交流。（1分）（打通了“丝绸之路”，有利于东西方文化的交流。）（3）西域都护。西域地区正式归属中央政府管辖。（2分）28、①由荒凉、落后变为富庶。（1分）②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。（2分）③为经济重心的南移奠定了基础。（2分）④保持安定的环境；引进人才；引进技术等等（2分，言之有理，酌情给分）三、问答题29、用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。（6分）30、两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。（8分）31、这一时期的政治特点是（1）封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。（2）各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族大融和。（3分）发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。（2分）启示：（1）我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了长期的发展过程。（2）各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。（3分）四、探究题32、墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；让爱心充满班集体；人人诚实，言行一致；宽恕、容人。道家：自习课时间应留给学生。法家：建立班规，奖惩分明。兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。（9分。此题较为开放，本答案仅为提示，符合史实、符合题意并切实可行，酌情给分。）
一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在答案栏内的相应位置。1.中国古代有许多神话传说，下图反映的是哪一个a.女娲补天 b.精卫填海 c.嫦娥奔月 d.牛郎织女2.我国境内已知最早的人类生活在距今约多少万年前a.350万年 b.260万年 c.170万年 d.80万年3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点a.周口店、元谋 b.元谋、半坡 c.河姆渡、半坡 d.周口店、河姆渡4.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为a.主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的 b.华人都是黑眼睛、黄皮肤c.黄色在中国古代最为尊贵 d.华夏族诞生在黄河流域5.传说中文字的发明者是a.黄帝 b.嫘祖 c.伶伦 d.仓颉6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为a.世袭制 b.宗法制 c.分封制 d.禅让制7.相传禹建立的我国历第一个国家的都城在a.涂山 b.绍兴 c.阳城 d.亳8.商朝在历又被称为殷，是因为下列哪一事件a.商汤灭夏 b.武王伐纣 c.盘庚迁都 d.平王东迁9.夏朝的最后一个王是历有名的暴君，他叫a.纣 b.汤 c.启 d.桀10.中新网11月16日电：国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在河南安阳开馆。从中国文字的发展历史来判断，在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是a.大篆 b.甲骨文 c.小篆 d.隶书11.公元前21世纪比公元前16世纪a.早5000年 b.晚5000年 c.早500年 d.晚500年12.举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的a.东北地区 b.西南地区 c.西北地区 d.东南地区13.齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是a.率土之滨，莫非王臣 b.国之大事，在祀与戎 c.尊王攘夷 d.挟天子以令诸侯14.公元前7世纪后期，导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是a.桂陵之战 b马陵之战 c.城濮之战 d.长平之战15.中国古代某项水利工程建成后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该工程位于今天的a.四川省 b.山西省 c.河南省 d.湖南省16.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法是由谁总结出来的a.扁鹊 b.张仲景 c.华佗 d.孙思邈17.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是a.元宵节 b.清明节 c.端午节 d.中秋节18.老子李耳是我国古代的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是a.民为贵，社稷次之，君为轻 b.知己知彼，百战不殆c.治世不一道，便国不法古 d.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏19.下列成语、典故中，与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是①破釜沉舟 ②约法三章 ③草木皆兵 ④项庄舞剑，意在沛公a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④20.(结合右边时间轴)计算一下，西汉王朝共存在了多长时间 a.211年b.193年c.210年d.194年21.历称西汉文帝、景帝时期的统治为a.贞观之治 b.文景之治 c.开皇之治 d.开元盛世22. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切a.罢黜百家，独尊儒术 b.实行“推恩令” c.连年征战 d.开拓西域23.现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件a.昭君出塞 b.卫青、霍去病打败匈奴 c..魏孝文帝改革 d. 修筑长城24. 公元前60年西域都护的设置，标志着哪一地区正是归属中央统辖a.西藏 b.新疆 c.宁夏 d.广西25.东汉时期在民间兴起的我国本土宗教是a.道教 b.伊斯兰教 c.基督教 d.佛教26.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是谁的名言a.孟子 b.司马迁 c.班固 d.荀子27.西晋王朝的建立者是a.司马懿 b.司马昭 c.司马炎 d.司马睿28.4世纪后期统一黄河流域的政权是a.东晋 b.宋 c.前秦 d.北魏29.右下图反映了北魏经过改革以后出现的“胡人汉服” 的社会风尚。这次改革的领导人是a.商鞅 b.秦始皇 c.汉武帝 d.孝文帝30.下列中国古代文化名人中，顾恺之的贡献在哪一方面a.书法 b.文学 c.音乐 d.绘画二、非选择题：共6小题，40分。31.(4分)阅读下列材料材料一 新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式的孔子标准像定稿。材料二 中人以上，可以语上(深奥的学问)也;中人以下，不可以语上也。——《论语》请回答：(1)孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么?(1分)(2)他的思想在什么时候被确定为封建正统思想?(1分)(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(1分)(4)古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗?(1分)32.(6分)2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 “治世不一道，便国不法古”材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”结合所学知识请回答：(1)与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条?为什么?(2分)(2)变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示?(2分)(3)材料二中李白所提到的“秦王”是谁?赞扬的是他的哪一历史功绩?(2分)
（一）知识梳理第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争1．林则徐虎门销烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难时间：1839年6月3日过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P32．鸦片战争的爆发英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1。P1时间：1840年6月-1842年P3结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1. 第二次鸦片战争原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。结果：占领北京后，火烧圆明园。P62．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P8表3．太平天国运动 时间：1851-1864年：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军”过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为*清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9 1862年9月太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔第3课 收复x疆背景：P12过程：1876年左宗棠作为钦差大臣，兵分三路进入x疆。采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年收复了x疆。P13为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在x疆设立行省。P14第4课 甲午中日战争背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。时间：1894——1895年本在主要战役：黄海海战 邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。威海卫战役 北洋舰队全军覆没结果：甲午中日战争清政府失败后，1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》其内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。影响：大大加深了中国半殖地化程度。P17第4课 八国联军侵华战争背景：1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。为了镇压义和团的反帝爱国运动P20 侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥时间：1900.6—— 1901年，过程：义和团奋勇抵抗，侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之处，无恶不作烧杀抢劫。结果：清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其内容：清政府赔偿白银4.5亿两以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P22单元小结：1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。 1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（各条约内容分别见P4,P17,P22）
第一部分 选择题（共20分）一、选择题：1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指A.禹 B.舜 C.尧 D.炎帝和黄帝2． 夏朝是我国历第一个国家，它的建立者是A．炎帝 B．黄帝 C．禹 D．启3． 山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制4． 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到A.夏朝 B.商朝 C．西周 D．东周5． 文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是 6． 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王7． 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当8． 人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家9． 下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师 A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．韩非子10． “在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政 治制度是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制11．七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项 A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C．商讨派谁出使西域 D．商议开凿灵渠．12．对开辟丝绸之路贡献的是A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英13．x疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通C．西域都护的设置 D．宣政院的设置14．《史记》是我国历第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有① 商汤灭夏 ② 齐桓公称霸 ③ 商鞅变法 ④ 赤壁之战A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④15．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代16．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战17．右图（魏晋时期民族流动示意图）中历史现象导致的直接后果是A.江南经济发展B.北方文化繁荣C.专制统治加强D.国家统一完成18．和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是 A．商鞅变法B．张骞出使西域 C．北魏孝文帝改革D．成吉思汗统一蒙古19．月球上和太阳系中都有以我国古代数学家祖冲之命名的山和星体，他最突出的贡献是A．圆周率精确到小数点后七位数 B．测算的一年的时间较准确C．写了一部数学专著《缀术》 D．发明了骨算筹20. 周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家（ ）A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之
第二部分 非选择题（共30分）21．和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。阅读下列材料：（5分） 材料一：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。材料二：孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。请回答：（1）歌词中提到的“孔夫子” ——如右图这位东方先哲，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方？(2分)
（2）为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？(1分)并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？(1分)（3）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么?(1分)22．统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。 阅读下列材料： （10分）毛主席诗词《沁园春•雪》(1936.02)下半阙： …… …… 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 请回答：（1）中国历在哪一朝实现了第一次大统一？（1分）有什么重大意义？（2分）（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ （1分）当时的统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？（3分）（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （2分） （4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。（1分）
23．阅读下列材料：（6分）材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。 ——北师大版教材请回答：（1）材料一中“商君”是谁？（1分）据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。（2分）指出此次改革的性质。（1分） （2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）
（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）
24.阅读下列材料：（4分）材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》请回答：（1）《宋书》里描写的南朝东晋时的江南与《汉书》描述的江南有什么不同？(2分)（2）为什么会有这样的不同？（2分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D C A B A A C B D D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D B C C C C A C A D 第二部分 非选择题（共30分）21.（1）提出“仁”、“礼”的学说，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。（2分） （2）汉武帝（1分） “罢黜百家，独尊懦术”（1分） （3）仁政、民本思想。（言之有理即可）（1分）22.（1）中国历第一次大统一是秦朝。（1分） 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历首次大一统的局面。秦朝是我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）（2）封建专制主义的中央集权制度（1分）太尉、丞相、御史大夫（3分）（3）主父偃、推恩令（2分）（4）祖国统一是中国历史发展的主题，是全体中国人民的共同愿望；只有统一，国家才能富强，民族才能兴旺；好的制度（政策）是维系和推动统一的重要条件。（1分，只要言之成理即可相应给分。）23.（1）商鞅（1分）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）性质：封建地主阶级性质的改革（1分）（2）促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础。(1分) （3）改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持进一步对内改革。（1分，只要言之成理即可相应给分。）24.（1）不同：（2分）《汉书》描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。 （2）表现：（2分）汉代的江南尚未大规模开发；后来北方人口大量南下，为南方补充了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来。
第一部分 选择题（共20分）一、选择题：1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指A.禹 B.舜 C.尧 D.炎帝和黄帝2． 夏朝是我国历第一个国家，它的建立者是A．炎帝 B．黄帝 C．禹 D．启3． 山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制4． 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到A.夏朝 B.商朝 C．西周 D．东周5． 文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是 6． 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王7． 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当8． 人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家9． 下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师 A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．韩非子10． “在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政 治制度是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制11．七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项 A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C．商讨派谁出使西域 D．商议开凿灵渠．12．对开辟丝绸之路贡献的是A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英13．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通C．西域都护的设置 D．宣政院的设置14．《史记》是我国历第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有① 商汤灭夏 ② 齐桓公称霸 ③ 商鞅变法 ④ 赤壁之战A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④15．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代16．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战17．右图（魏晋时期民族流动示意图）中历史现象导致的直接后果是A.江南经济发展B.北方文化繁荣C.专制统治加强D.国家统一完成18．和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是 A．商鞅变法B．张骞出使西域 C．北魏孝文帝改革D．成吉思汗统一蒙古19．月球上和太阳系中都有以我国古代数学家祖冲之命名的山和星体，他最突出的贡献是A．圆周率精确到小数点后七位数 B．测算的一年的时间较准确C．写了一部数学专著《缀术》 D．发明了骨算筹20. 周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家（ ）A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之
第二部分 非选择题（共30分）21．和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。阅读下列材料：（5分） 材料一：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。材料二：孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。请回答：（1）歌词中提到的“孔夫子” ——如右图这位东方先哲，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方？(2分)
（2）为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？(1分)并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？(1分)（3）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么?(1分)22．统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。 阅读下列材料： （10分）毛主席诗词《沁园春•雪》(1936.02)下半阙： …… …… 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 请回答：（1）中国历在哪一朝实现了第一次大统一？（1分）有什么重大意义？（2分）（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ （1分）当时的统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？（3分）（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （2分） （4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。（1分）
23．阅读下列材料：（6分）材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。 ——北师大版教材请回答：（1）材料一中“商君”是谁？（1分）据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。（2分）指出此次改革的性质。（1分） （2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）
（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）
24.阅读下列材料：（4分）材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》请回答：（1）《宋书》里描写的南朝东晋时的江南与《汉书》描述的江南有什么不同？(2分)（2）为什么会有这样的不同？（2分）
第一部分 选择题（共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D C A B A A C B D D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D B C C C C A C A D 第二部分 非选择题（共30分）21.（1）提出“仁”、“礼”的学说，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。（2分） （2）汉武帝（1分） “罢黜百家，独尊懦术”（1分） （3）仁政、民本思想。（言之有理即可）（1分）22.（1）中国历第一次大统一是秦朝。（1分） 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历首次大一统的局面。秦朝是我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）（2）封建专制主义的中央集权制度（1分）太尉、丞相、御史大夫（3分）（3）主父偃、推恩令（2分）（4）祖国统一是中国历史发展的主题，是全体中国人民的共同愿望；只有统一，国家才能富强，民族才能兴旺；好的制度（政策）是维系和推动统一的重要条件。（1分，只要言之成理即可相应给分。）23.（1）商鞅（1分）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）性质：封建地主阶级性质的改革（1分）（2）促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础。(1分) （3）改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持进一步对内改革。（1分，只要言之成理即可相应给分。）24.（1）不同：（2分）《汉书》描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。 （2）表现：（2分）汉代的江南尚未大规模开发；后来北方人口大量南下，为南方补充了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来。
1.中国古代有许多神话传说，下图反映的是哪一个
A.女娲补天 B.精卫填海 C.嫦娥奔月 D.牛郎织女
2.我国境内已知最早的人类生活在距今约多少万年前
A.350万年 B.260万年 C.170万年 D.80万年
3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点
A.周口店、元谋 B.元谋、半坡 C.河姆渡、半坡 D.周口店、河姆渡
4.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为
A.主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的 B.华人都是黑眼睛、黄皮肤
C.黄色在中国古代最为尊贵 D.华夏族诞生在黄河流域
5.传说中文字的发明者是
A.黄帝 B.嫘祖 C.伶伦 D.仓颉
6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为
A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.禅让制
7.相传禹建立的我国历第一个国家的都城在
A.涂山 B.绍兴 C.阳城 D.亳
8.商朝在历又被称为殷，是因为下列哪一事件
A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁
9.夏朝的最后一个王是历有名的暴君，他叫
A.纣 B.汤 C.启 D.桀
10.中新网11月16日电：国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在河南安阳开馆。从中国文字的发展历史来判断，在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是
A.大篆 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书
11.公元前21世纪比公元前16世纪
A.早5000年 B.晚5000年 C.早500年 D.晚500年
12.举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的
A.东北地区 B.西南地区 C.西北地区 D.东南地区
13.齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是
A.率土之滨，莫非王臣 B.国之大事，在祀与戎 C.尊王攘夷 D.挟天子以令诸侯
14.公元前7世纪后期，导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是
A.桂陵之战 B马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战
15.中国古代某项水利工程建成后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该工程位于今天的
A.四川省 B.山西省 C.河南省 D.湖南省
16.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法是由谁总结出来的
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈
17.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是
A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
18.老子李耳是我国古代的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是
A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.知己知彼，百战不殆
C.治世不一道，便国不法古 D.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏
19.下列成语、典故中，与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是
①破釜沉舟 ②约法三章 ③草木皆兵 ④项庄舞剑，意在沛公
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.(结合右边时间轴)计算一下，西汉王朝共存在了多长时间A.211年
B.193年
C.210年
D.194年
21.历称西汉文帝、景帝时期的统治为
A.贞观之治 B.文景之治 C.开皇之治 D.开元盛世
22. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切
A.罢黜百家，独尊儒术 B.实行“推恩令” C.连年征战 D.开拓西域
23.现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件
A.昭君出塞 B.卫青、霍去病打败匈奴 C.魏孝文帝改革 D. 修筑长城
24. 公元前60年西域都护的设置，标志着哪一地区正是归属中央统辖
A.西藏 B.新疆 C.宁夏 D.广西
25.东汉时期在民间兴起的我国本土宗教是
A.道教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教
26.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是谁的名言
A.孟子 B.司马迁 C.班固 D.荀子
27.西晋王朝的建立者是
A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿
28.4世纪后期统一黄河流域的政权是
A.东晋 B.宋 C.前秦 D.北魏
29.右下图反映了北魏经过改革以后出现的“胡人汉服” 的社会风尚。这次改革的领导人是
A.商鞅 B.秦始皇 C.汉武帝 D.孝文帝
30.下列中国古代文化名人中，顾恺之的贡献在哪一方面
A.书法 B.文学 C.音乐 D.绘画
二、非选择题：共6小题，40分。
31.(4分)阅读下列材料
材料一 新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式的孔子标准像定稿。
材料二 中人以上，可以语上(深奥的学问)也;中人以下，不可以语上也。
——《论语》
请回答：
(1)孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么?(1分)
(2)他的思想在什么时候被确定为封建正统思想?(1分)
(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(1分)
(4)古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗?(1分)
32.(6分)2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “治世不一道，便国不法古”
材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
结合所学知识请回答：
(1)与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条?为什么?(2分)
基础巩固第1题答案
社区
基础巩固第2题答案
方向比例尺图例注记
基础巩固第3题答案
左西右东纬经
基础巩固第4题答案
BAB
基础巩固第5-9题答案
56789
BADDC
拓展提升第1-3题答案
123
D
CD
拓展提升第4题答案
（1）正北西北
（2）东北——西南东风
一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在答案栏内的相应位置。1.中国古代有许多神话传说，下图反映的是哪一个a.女娲补天 b.精卫填海 c.嫦娥奔月 d.牛郎织女2.我国境内已知最早的人类生活在距今约多少万年前a.350万年 b.260万年 c.170万年 d.80万年3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点a.周口店、元谋 b.元谋、半坡 c.河姆渡、半坡 d.周口店、河姆渡4.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为a.主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的 b.华人都是黑眼睛、黄皮肤c.黄色在中国古代最为尊贵 d.华夏族诞生在黄河流域5.传说中文字的发明者是a.黄帝 b.嫘祖 c.伶伦 d.仓颉6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为a.世袭制 b.宗法制 c.分封制 d.禅让制7.相传禹建立的我国历第一个国家的都城在a.涂山 b.绍兴 c.阳城 d.亳8.商朝在历又被称为殷，是因为下列哪一事件a.商汤灭夏 b.武王伐纣 c.盘庚迁都 d.平王东迁9.夏朝的最后一个王是历有名的暴君，他叫a.纣 b.汤 c.启 d.桀10.中新网11月16日电：国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在河南安阳开馆。从中国文字的发展历史来判断，在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是a.大篆 b.甲骨文 c.小篆 d.隶书11.公元前21世纪比公元前16世纪a.早5000年 b.晚5000年 c.早500年 d.晚500年12.举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的a.东北地区 b.西南地区 c.西北地区 d.东南地区13.齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是a.率土之滨，莫非王臣 b.国之大事，在祀与戎 c.尊王攘夷 d.挟天子以令诸侯14.公元前7世纪后期，导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是a.桂陵之战 b马陵之战 c.城濮之战 d.长平之战15.中国古代某项水利工程建成后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该工程位于今天的a.四川省 b.山西省 c.河南省 d.湖南省16.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法是由谁总结出来的a.扁鹊 b.张仲景 c.华佗 d.孙思邈17.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是a.元宵节 b.清明节 c.端午节 d.中秋节18.老子李耳是我国古代的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是a.民为贵，社稷次之，君为轻 b.知己知彼，百战不殆c.治世不一道，便国不法古 d.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏19.下列成语、典故中，与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是①破釜沉舟 ②约法三章 ③草木皆兵 ④项庄舞剑，意在沛公a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④20.(结合右边时间轴)计算一下，西汉王朝共存在了多长时间七年级上册历史期末试卷及答案a.211年b.193年c.210年d.194年21.历称西汉文帝、景帝时期的统治为a.贞观之治 b.文景之治 c.开皇之治 d.开元盛世22. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切a.罢黜百家，独尊儒术 b.实行“推恩令” c.连年征战 d.开拓西域23.现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件a.昭君出塞 b.卫青、霍去病打败匈奴 c..魏孝文帝改革 d. 修筑长城24. 公元前60年西域都护的设置，标志着哪一地区正是归属中央统辖a.西藏 b.新疆 c.宁夏 d.广西25.东汉时期在民间兴起的我国本土宗教是a.道教 b.伊斯兰教 c.基督教 d.佛教26.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是谁的名言a.孟子 b.司马迁 c.班固 d.荀子27.西晋王朝的建立者是a.司马懿 b.司马昭 c.司马炎 d.司马睿28.4世纪后期统一黄河流域的政权是a.东晋 b.宋 c.前秦 d.北魏29.右下图反映了北魏经过改革以后出现的“胡人汉服” 的社会风尚。这次改革的领导人是a.商鞅 b.秦始皇 c.汉武帝 d.孝文帝30.下列中国古代文化名人中，顾恺之的贡献在哪一方面a.书法 b.文学 c.音乐 d.绘画二、非选择题：共6小题，40分。31.(4分)阅读下列材料材料一 新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式的孔子标准像定稿。材料二 中人以上，可以语上(深奥的学问)也;中人以下，不可以语上也。——《论语》请回答：(1)孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么?(1分)(2)他的思想在什么时候被确定为封建正统思想?(1分)(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(1分)(4)古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗?(1分)32.(6分)2009年12月以来，电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 “治世不一道，便国不法古”材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”结合所学知识请回答：(1)与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条?为什么?(2分)(2)变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示?(2分)(3)材料二中李白所提到的“秦王”是谁?赞扬的是他的哪一历史功绩?(2分)
关键词：历史材料;地图插图
一、初中历史教材中的地理插图资源
初中历史教材中每幅地理插图都有着其重要的作用，它再现了当时的历史背景、历史事件、历史人物、历史趋向，是教材中文字的有益补充，是文字无可比拟的。地理插图作为历史课文的辅助系统部分，广泛地分布于各篇课文之中。以人教版初中历史教材为例地理插图分部如下：七年级上册14幅、七年级下册共11幅、八年级上册14幅、八年级下册3幅、九年级上册24幅、九年级下册13幅。包括历代疆域地图、军事地图、文化地图、民族地图、经济地图、水利地图、都城示意图等等。
二、地理插图对初中历史教学的重要性
1.利用地理插图叙述、补充历史
让学生直观地根据地图，按照历史概念的结构要素全面回顾材料内容。以九年级上册《三国同盟和三国协约》图为例，可以通过此图叙述历史，让学生明确两大军事集团形成及国家的组成，可以复述欧洲战场态势（战线位置及对阵国家，分析东西两线同时作战对德国的影响）和战争进程。历史地图蕴含着丰富的隐性知识，它是课文内容的一种叙述也是一种补充。
2.让学生形成正确的空间概念
历史地图与文字材料相辅相成，互相配合，是历史教材重要组成部分。倘若在历史教学中不能让学生形成历史的空间概念，那么我们就无法正确把握历史问题。历史教材中，能够准确、清晰的展现历史空间概念的就是历史地图，教学过程我们有必要结合教材地图让学生形成正确的空间概念，更加有利学生掌握相关知识。例如七年级下册第5课 “和同为一家”介绍隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。存在着中原王朝和多个少数民族地方政权，学生在学习过程中会感觉到杂乱无章，通过《唐朝后期疆域和边疆各族的分布》学生形成空间概念更好掌握相关知识点。
3.有利于学生更好的理解历史
历史地图可以弥补文字内容的不足之处，能形象地反映了历史事件过程。加深学生对历史事实的理解与认识，学生因此能够理解历史，体验历史事实的情感。例如，在讲解九年级下册第6课《第二次世界大战的爆发》讲解战争的爆发与扩大时，可以利用《1939―1942年德意在欧洲的扩张》插图，可以较为容易了解第二次世界大战争爆发与扩大过程，较为直观感受到法西斯对外侵略及影响。
三、地理插图在历史教学中运用
1.辅助学生理解、掌握历史基础知识
教师在展示图片时，应该要贯彻历史事件，尽量让学生从感观上出发，再对历史进行理解，以达到记忆深刻的作用。以人教版八年级上册第18课《战略大决战》一课为例，要求学生能够列举辽沈、淮海、平津三大战役相关史实。我们在教学过程中先采取自主学习，让学生利用课本《三大战役示意图》，让学生通过插图掌握三大战役的基本位置、每次战役起止时间、歼敌人数等基础知识。接着结合《三大战役示意图》讨论以下几个问题：辽沈战役为什么关键是打锦州？淮海战役为什么选择以徐州为中心？平津战役采取怎样的战术？三大战役分别取得怎样的成果，有怎样的历史意义？通过这种教学方式学生能够较为容易掌握三大战役发生的过程，理解三大战役所带来的影响。
2.通过历史地理插图整合教学资源
人教版九年级上册《古代世界战争与征服》一课，通过希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张三场战争，让学生认识到战争是古代文明传播与发展的一种方式。由于三次战争都是集中在地中海沿岸，我们可以利用教材中三幅历史地图进行教学资源的整合。
希波战争可以利用教材《公元前6世纪的波斯》插图，这幅图明显可以看出波斯疆域广阔，实力强于希腊，但希腊却取得胜利，学生能够理解此战争为以少胜多的战争，当然简述过程中可以加一幅战争图，学生容易理解。对于亚历山大大帝东征，教师可以让学生根据课本《亚历山大大帝国》插图，说一说亚历山大大帝东征过程以及亚历山大帝国包括哪些文明？学生能够感受到古代战争客观让促进文化的交流。对于罗马帝国的扩张与文化传播这一知识点，教师可以让学生根据课本《罗马的扩张》插图，让学生了解罗马扩张的过程和罗马帝国疆域最大规模达到哪里？ 掌握基本知识后，可以补充适当材料让学生感受罗马帝国时期的文化传播。最后可以让学生比较三幅插图，让学生直观认识到三个帝国地理位置上的相同与不同，疆域内包括的哪些地区和文化。
3.以两幅地理插图比较为核心的教学设计
人教版七年级下册第9课《民族政权并立的时代》一课中有两幅地理插图分别是《辽、北宋、西夏形势力图》和《金、南宋对峙形势图》。我们可以借助两幅插图进行比较的方式，梳理基础知识
首先通过两幅插图，让学生熟悉三个少数民族政权和北宋、南宋建立的时间、位置、都城等基础知识，让学生知道当时多个政权并存局面。接着利用两幅插图的比较和变化，让学生寻找两幅地图变化的原因，了解这段民族政权并立的历史，理解两宋时期政治格局和民族关系的特点是各政权并立，国家不统一。最后利用两幅插图中北宋变成南宋小朝廷，偏安江南的变化，让学生理解当时的南宋军民多么想击败金军，回到北方故国之心情，更能明白抗金英雄岳飞为什么深受后人敬仰。
在本学期，担任七年级(6)个班的历史课，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下。
一、学生情况分析
初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
二、教材分析
1、教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。
3、教材重点、难点，教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：
第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
第二、落实好课堂的教学目标，
1、目标统一，准确，
2、以的要求为依据。
3、体现统一要求与个性发展统一。、
第三、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。
第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神和实践能力。
第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。
第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。
四、教学进度
【关键词】开卷考试 复习策略 指导
从2011年开始，我州中考的历史学科由原来的记入总分考试科目改为不记入总分的等级考试科目，考核形式的变化必将对教师指导学生的备考复习及学生的应考态度等产生一系列影响。在这样的情况下，历史教师如何在有限的课堂时间内，采取有效的方法，提高学生复习历史知识的效率，这是进行九年级历史教学的每一个老师十分迫切需要解决的问题。笔者结合近几年的教学实际，谈一下自己的做法。
一、复习策略
（一）总体思路：突出基础，方法灵活，安排合理
1.突出基础就是重点抓学生对历史基础知识的熟悉和了解。历史基础知识包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。从2011年和2012年这两年的中考历史考试情况来看，考属于识记层次（对学生最基本的要求）的历史知识 在总分70分中，就分别达到18题40分，和19题41分，这说明了抓基础知识的重要性。
2.方法灵活就是教师根据所上的不同班级学生的不同情况，采取不同的复习方法和方式。比如，2012年我所上的九年级（7）（8）（9）（10）班，其中（7）（8）班学生能力较差，而（9）（10）班学生各方面能力较好。在中考复习中，（7）（8）班只须要求他们掌握最基本的历史知识就行了，而（9）（10）班在知识复习的广度和深度上要加以扩展。
3.安排合理就是根据中考时间，合理安排复习时间。一般来说3月底把新课上完，4月份开始中考复习，历史复习一般要分为抓好基础、综合归纳、实战练习三个阶段进行。
（二）具体做法
1.第一阶段：以每册课本为单位，逐册复习：时间一个半月也就是4月初到5月中旬（中考历史要考初中所学的六册书，历史课每周有2节课），平均每册书用2节课的时间复习（用一节课的时间复习一册书的重点知识内容，用一节课的时间来做本册书的相关练习以巩固基础知识）。需达到的效果：使学生知道、熟悉每一课需要掌握的基础的历史知识。这一阶段（一册书复习的教学流程）我主要采用的是问――找――写――练的模式来进行。问――找――写――练（以复习七年级历史上册为例）模式要求在上课开始时，老师首先用一到两分钟的时间简单概括本册书所讲的内容，然后请学生拿出练习本，老师将每一课需要学生掌握的基本知识采用提问的方式，让学生把答案从课本上找出来，并写在本子上。如本册的第一课老师就可以这样提问：请写出我国最早出现的远古人类――元谋人生活的距今年代及他们生活在今天的哪个省？学生在课本的第一课找到答案后，就将170万年、云南省的答案写在作业本上，如此类推，按顺序一课课地复习下去。当然老师提问要言简意赅，以填空题为主，不要增加学生的书写负担。在下一次课中，老师将收集、整理到的本册书的相关练习制作成一张30分钟内学生可以完成的卷子（题目的难度可根据所上班级学生的学习能力情况进行调整），然后发给学生在课堂上用30分钟的时间做完，老师再用15分钟的时间进行讲评，以巩固学生对本册书基础知识的掌握。
这种模式无论是七、八年级在期末的复习中，还是在中考的复习中我都经常采用。这种模式的好处就是在于使学生在课堂内既动手又动脑，加深学生对每一课重点知识的理解，增强对历史基础知识的积累。
2.第二阶段：综合归纳，专题复习。时间是半个月（即5月中旬到六月初）。从这两年中考历史试题的情况来看，虽然考的都是课本的基础知识点，但试题覆盖面大，涵盖了从七年级至九年级历史教材的政治、经济、文化、科技、军事、思想等知识点，横向和纵向归纳性较强，有一定的跨度。因此在夯实基础知识的同时，要将中国古代史、近现代史和世界近现代史以历代政治经济制度的变革、科技文化的发展、对外关系的情况、中共重要的革命活动及重要的会议等专题形式将相同内容的知识横、纵向有机地结合在一起，提高学生综合归纳知识的能力。 这一阶段的教学流程主要采用讲――练模式。
3.第三阶段：模拟训练，实战复习。时间为半个月（六月初到中考时）这一阶段主要是根据我州近两年中考的题型、题量、分值、难度的特点要求制作模拟试卷，进行模拟训练。模拟试卷的题型、题量、分值以及题目的难度要基本与近两年我州中考相吻合。目的是使学生适应中考的难度和题型，能够及时地发现自己的不足，查缺补漏。这一阶段主要以学生模拟练习为主，教师讲解为辅。一般学生做三到四套模拟题就足够了。
这三个阶段中，第一个阶段是基础，第一个阶段把基础打牢实了，那么后两个阶段就会起到事半功倍的作用。
二、几点启示
