走班教学论文_学术之家

海南省教育厅关于加强普通高中学校教学管理稳步推进高考综合改革的指导意见第25-27页

关键词: 课程方案普通高中稳步推进选课走班教育厅必修课程课程标准学校教学教学班走班教学高中学校指导意见

2018年第16期《海南省人民政府公报》

初中英语选课走班的尝试与探索第50-50页

关键词: 班级授课制初中英语个性化学习选课走班初中课堂走班教学因材施教尝试与探索

2019年第44期《中学生英语》

核心素养背景下高中体育与健康课走班制教学研究第58-59页

关键词: 核心素养高中体育与健康课走班教学

2019年第10期《青少年体育》

在小学高段数学分层走班教学中构建班级质量协作体实践探索第123-124页

关键词: 数学分层走班教学小组合作

2019年第32期《科教文汇》

走班背景下问题式教学的机遇与挑战第166-167页

关键词: 走班教学问题式教学机遇与挑战

2019年第30期《新课程》

德育为先明确高中的价值定位第33-34页

关键词: 立德树人育人方式升学率走班教学高级中学价值定位素质评价培养体系

2019年第22期《辽宁教育》

高考新政下走班教学策略及学生管理的实践与思考第2-3页

关键词: 高考新政走班教学教学实践教学思考

2016年第53期《考试周刊》

初中化学分层走班教学的实践第146-147页

关键词: 初中化学分层教学走班教学

2014年第75期《考试周刊》

走班教学对高中政治教师的影响及教学思考第157-157页

关键词: 高中政治走班教学影响及思考

2019年第28期《考试周刊》

初中科学分层走班教学课例研究第183-183页

关键词: 初中科学分层走班教学课例

2019年第55期《考试周刊》

中考改革背景下初中化学分层走班教学模式初探第156-157页

关键词: 初中化学中考改革走班教学

2019年第96期《考试周刊》

打造新高考背景下的“互联网+学科教室”第29-31页

关键词: 学科功能走班教学实验室浙江大学学科教学教学变革

2018年第04期《浙江教育技术》

导师制立德树人走班制分层育才——走进新时代的武汉市建港中学第62-65页

关键词: 导师制立德树人走班教学分层递进教学社会主义核心价值观学生会德育工作个性特长校本课程武汉市

2019年第02期《中小学校长》

分层走班教学在中学课堂的实践与思考第30-31页

关键词: 走班教学课程改革教学模式阳光课堂

2018年第14期《教学管理与教育研究》

新高考背景下的走班教学:可为、难为与何为第3-6页

关键词: 新高考走班教学教学资源课程资源教学观念管理模式

2019年第29期《教育理论与实践》

普通高中英语走班制教学现状与对策研究——以南京外国语学校仙林分校为例第120-页

关键词: 走班教学高中英语初体验

2016年第10期《当代教研论丛》

高中体育选课走班教学与兴趣培养第132-132页

关键词: 走班教学高中体育兴趣培养个体差异

2019年第15期《当代体育科技》

走班教学对高中政治教师成长的意义第26-26页

关键词: 高中政治走班教学教师成长意义

2018年第03期《高考》

从浙江省新高考看“走班教学”第237-237页

关键词: 走班教学新高考因材施教利弊之处

2018年第12期《高考》

分层走班教学的实践研究第167-167页

关键词: 分层教学走班教学因材施教个体差异数学

2018年第06期《小说月刊》