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阅读指导新常态——指向高年级阅读的“方法指导课”第43-45页
关键词: 自能读书  学生阅读能力  课型  阅读教学  读书方法  指导课程  学习过程  阅读指导  自主学习  整体感知  
2015年第09期 《成才》
如何培养小学生阅读能力第38-38页
关键词: 学生阅读能力  识字能力  学习活动  学生自主性  精读课文  成语接龙  拓展阅读  自能读书  自主学习  网上课堂  
2016年第17期 《考试周刊》
对小学语文教学自主学习的探索与思考第45-45页
关键词: 自主学习  学习活动  学语文  思想品德  个性潜能  合作式  自我发展  终身化  教材特点  自能读书  
2015年第59期 《考试周刊》
提高学生阅读能力之我见第57-58页
关键词: 阅读能力  学生  自学能力  阅读教学  自能读书  理想境界  学法指导  教学现状  
2011年第42期 《考试周刊》
作文教学四部曲第55-56页
关键词: 作文能力  四部曲  写作兴趣  课题需要  写作技能  自能读书  观察生活  作文评语  不积跬步  文化语言  
2015年第22期 《考试周刊》
让学生在小学语文课堂中快乐学习第34-34页
关键词: 小学语文课堂  学习活动  教学目的  小学语文课程  课堂教学  课本知识  阅读课程  自能读书  写作方法  个性化阅读  
2015年第26期 《考试周刊》
浅论小学语文教学中自学能力的培养第44-44页
关键词: 小学语文教学  能力的培养  自学能力  自学习惯  自能作文  新课程标准  独立阅读  自能读书  
2011年第67期 《考试周刊》
以课前导学为载体,提高学生的学习能力第69-70页
关键词: 学习能力  学生  载体  导学  课前  语文教学  自能读书  自能作文  
2010年第32期 《考试周刊》
把握突破口,培养学生阅读能力第35-35页
关键词: 学生阅读能力  自能读书  阅读教学  个性化行为  情感活动  挑山工  课程标准  感受能力  增长见识  阅读实践  
2016年第74期 《考试周刊》
授之以法,培养能力——小学语文教学浅谈第41-41页
关键词: 语文教学改革  自能读书  学语文  法教  导学  文章体裁  阅读目标  阅读过程  大胆质疑  文体特点  
2015年第37期 《考试周刊》
在小学语文教学中培养学生的思维品质第34-34页
关键词: 学语文  教学情境  个体差异  赞可夫  阅读教学  课堂教学环境  阅读课堂  创造思维能力  语言内容  自能读书  
2015年第32期 《考试周刊》
“包容教育”的学校概念成全了学校的今天第52-53页
关键词: 物质文化  九年一贯制  教育实践  自能读书  校园和谐文化  骨干教师培训  学生管理  价值本位  细节管理  
2006年第06期 《学校管理》
公开课应做到“目中有人”第24-25页
关键词: 目中有人  授课者  自能读书  钱梦龙  授课技巧  心理素质  语言表达能力  授课老师  听课者  魏书生  
2006年第01期 《学校管理》
合作学习 培养能力——浅议教学中的小组合作学习和学生自学能力的培养第50-50页
关键词: 小组合作学习  教学生  学习兴趣  语文教学  自能作文  读书方法  老师  自能读书  教师  叶圣陶  
2005年第04期 《装备制造与教育》
巧用“金针”织锦绣——信息技术在自主式阅读中的作用第12-14页
关键词: 自主式  信息技术  语文新课程标准  月光曲  阅读教学  阅读实践  课内阅读  自能读书  于漪老师  入情入境  
2005年第03期 《浙江教育技术》
议、异、义:自能作文教学的三“Y”立场第34-36页
关键词: 作文教学  语文课堂  自能读书  自能作文  教育思想  叶圣陶  个性化  
浅谈阅读教学中学生的主体性第22-23页
关键词: 阅读教学  主体性教育  教学情境  理解词语  语文教学质量  自能读书  小学语文教材  创造性思维  引导探究  
2008年第S1期 《中学课程资源》
课前自学五法第41-41页
关键词: 自能读书  自学能力  五法  课后练习  说课  于勒  课文内容  新课内容  中心论点  词语解释  
2008年第09期 《中学课程资源》
语文知识性预习小议第18-18页
关键词: 课后练习  自能读书  课文内容  自学能力  教育家叶圣陶  课内学习  发散思维  终生受用  课堂教学  学习活  
2008年第06期 《中学课程资源》
要有勇气做应试教育的叛逆者第26-26页
关键词: 自能读书  叛逆者  解题思路  高考试卷  不等于  心理优势  万卷书  我自己  教参  阅读史  
2012年第11Z期 《基础教育论坛》