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“好课”是怎样“炼”成的——品评《金色的草地》第35-36页
关键词: 小学语文教师  课堂气氛  教学效果  大家好  教学内容  教学策略  引读  小班教学  一朵朵  课内阅读  
2015年第08期 《成才》
感受和谐课堂之魅力 品味五行文化之内涵第32-33页
关键词: 课堂教学  孔德勇  光谷  和谐发展  如水  引读  创新精神  评价语  小树苗  轻松阅读  
2015年第11期 《成才》
如何做散文阅读题第6-15页
关键词: 阅读题  现代文阅读  文学素养  点聚焦  听雨  主观体验  蒋捷  珠落玉盘  引读  概括能力  
2007年第03期 《初中生之友》
巧妙地“引读第19-19页
关键词: 课文内容  巧设问题  朗读水平  引读  回归生活  小学生阅读  还给学生  享受语文  
2019年第30期 《四川教育》
运用激情与诱导 精彩阅读教学课堂第42-42页
关键词: 阅读教学  语言文字训练  认知目标  情感目标  课文内容  情感升华  语言美  引读  范读  情绪高涨  
2007年第33期 《考试周刊》
引读,会读,悦读——小学生阅读有效性的探究第72-73页
关键词: 学生阅读  有效性  引读  阅读习惯  新课程标准  阅读教学  小学阶段  识字  
2010年第39期 《考试周刊》
还原语文阅读课的本真味道第36-36页
关键词: 语文味  引读  默读  品析  
2013年第16期 《考试周刊》
二年级阅读教学之我见第37-37页
关键词: 阅读教学  小学语文教师  识字教学  课堂教学  阅读指导  朗读能力  阅读课教学  理解词语  课标要求  引读  
2016年第28期 《考试周刊》
对初中语文教学的几点反思第34-34页
关键词: 初中语文教学  不知道  平淡无味  自我表达  课堂教学环境  小组讨论  讨论交流  拓展阅读  讨论时间  引读  
2015年第06期 《考试周刊》
语文课堂教学中的“四优”与“四让”第29-30页
关键词: 课堂教学  教学层次  阅读教学  业科  引读  听说读写能力  阅读体  课堂笔记  句段  教学内容  
2007年第53期 《考试周刊》
引读引出蝶飞天第38-39页
关键词: 引读  朗读课文  飞天  引导学生  教学过程  教学要求  中间环节  学生思维  
2013年第08期 《考试周刊》
浅谈低年级语感培养的途径第33-34页
关键词: 语感培养  学生语感  朗读训练  引读  语言能力  课文内容  终生受用  书声琅琅  文质兼美  朱自清先生  
2013年第01期 《学校管理》
浅谈在语文教学中培养学生的审美能力第76-77页
关键词: 小学语文教材  审美内容  抒情色彩  审美意识  形象美  少年闰土  情感美  范读  引读  小学语文课  
用好引读 让语文课堂焕发多彩魅力第58-60页
关键词: 语文课堂  阅读教学策略  引读  整体感知  语文教学  课堂教学  精心设计  
2009年第06期 《中小学校长》
《宋庆龄故居的樟树》教学设计第42-44页
关键词: 文本解读  苏教版  人格魅力  语言文字  拓展阅读  阅读感受  引读  单元的  西花厅  
2015年第10期 《教育视界》
紧扣文眼,在对话中珍视体验——苏教版五年级下册《水》教学设计第61-63页
关键词: 语言文字  文眼  苏教版  五年级  学习过程  马朝虎  引读  整体感知  第一声  告诉我  
2015年第10期 《教育视界》
精读、略读与引读——《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计第50-52页
关键词: 林黛玉  引读  课文内容  五年级  贾母  人教版  下回分解  贾宝玉  章回体小说  文本自身  
2015年第10期 《教育视界》
在《洪氏语文》的引领下成长第58-60页
关键词: 洪宗礼  洪先生  引读  阅读教学  作文课  学习过程  生活情境  听说训练  教育思想  人文气息  
2016年第18期 《教育视界》
体悟“推测”,学会表达——《火星——地球的“孪生兄弟”》(第二课时)教学设计第43-44页
关键词: 探究方法  概括能力  文本结构  言语表达能力  语文综合素养  引读  写作方法  第一自然  阅读信息  向太空  
2015年第06期 《教育视界》
三读经典,濡染精神——《老子》(第十二章)教学设计第57-59页
关键词: 十二章  色令  三读  目盲  学习欲望  欲求不满  熟读成诵  令人  引读  题临安邸  
2017年第02期 《教育视界》