浅谈低年级语感培养的途径

作者：肖文芳语感培养学生语感朗读训练引读语言能力课文内容终生受用书声琅琅文质兼美朱自清先生

摘要：<正>长期以来,语文课片面强调课文思想内容的分析,忽视语言能力的培养,重理解轻积累,重分析研究轻语文实践,追求讲深讲透,忽视语感培养,使语文教学陷入误区。培养语感能力,是语文教学的重要目标。笔者在平时的听课中发现,有相当部分语文教师对学生语感的培养没有足够重视。吕叔湘曾主张"语文教学的首要任务是培养学生各方

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