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出版地区
《语言的力量——语言力学探索》简介第-F0004页
关键词: 语言力学  力量  东南大学出版社  简介  2009年  研究语言  外语系  
宋丹丹还不算是语言大师吗第94-94页
关键词: 研究语言  喜剧小品  表演语言  创作语言  小品演员  风格特点  语言表达  宋  
2008年第02期 《网络传播》
逻辑学视角下汉语的特点和演进第8-10页
关键词: 逻辑学家  蒙太格语法  演进  汉语  亚里士多德  语言学  时代逻辑  研究语言  
2018年第01期 《语言战略研究》
对外社会新闻的英语编译——社会符号学理论指导下的翻译实践第160-162页
关键词: 符号学理论  社会新闻  翻译实践  编译  英语  社会文化因素  研究语言  社会符号学  
2008年第04期 《现代传播》
浅析英语文学作品中模糊性语言的翻译第133-134页
关键词: 模糊性语言  英语翻译  文学作品  存在差异  审美价值  研究语言  翻译策略  原作品  
2013年第01期 《芒种》
“公知”周有光:一辈子不从政第52-53页
关键词: 周有光  从政  公共知识分子  语言学家  研究语言  历史  
2013年第12期 《廉政瞭望》
中国语文现代化研究要放眼世界第22-22页
关键词: 现代化研究  中国语文  20世纪50年代  世界  语言学家  语言研究所  中国科学院  文字学  研究语言  
基于语言划分的网络交易市场研究第76-77页
关键词: 互联网市场  网络语言市场  地理市场  市场研究  研究语言  网络交易  划分  网络语言  现实指导意义  交易环境  
2005年第23期
从俄罗斯语言国情学看语言文化学第111-111页
关键词: 语言文化学  语言国情学  俄罗斯语言  教学实践  语言与文化  文化关系  研究语言  世界语言  
2017年第08期 《唐山文学》
语言教学中的语言艺术第5-5页
关键词: 语言艺术  语言教学  教学活动  教师语言  语言能力  教学有效性  幼儿园  研究语言  
2012年第17期 《课程教育研究》
采用儿童的方式,抵达真实的儿童阅读——以大班语言活动《快乐不莱梅》为例第80-80页
关键词: 儿童阅读  语言活动  快乐  大班  音乐教育家  研究语言  心理活动  维和行动  
2013年第28期 《课程教育研究》
收词宏富、释义精准的最新版《红楼梦》百科辞典第-F0003页
关键词: 释义  收词  辞典  汉语拼音正词法  北京方言  方言词典  研究语言  
2019年第03期 《汉语学报》
论罗兰·巴尔特关于现代神话的符号解读第80-80页
关键词: 现代神话  符号解读  巴尔特  罗兰  符号学方法  代表人物  20世纪  符号功能  研究语言  
从语言演变的角度分析社会语言学研究方法的发展第186-186页
关键词: 社会语言学  研究方法  角度分析  语言演变  发展变化  语言与文化  社会语境  语言结构  发展影响  研究语言  社会意义  词语  
2005年第06期 《理论界》
中外教师在课堂中使用“and”的情况比较——NSCT与MSCT语料库研究第92-93页
关键词: 语料库  课堂  教师  中外  英语语言能力  研究语言  语言结构  出现频率  说话者  常用词  连接词  使用者  语境  单句  
从“需要”入手教学作文第13-13页
关键词: 作文教学  研究语言  教学任务  小学作文  语文素养  课堂  培养  
2010年第04期 《作文教学研究》
“语言与民俗”第二届国际学术研讨会综述第135-137页
关键词: 民俗语言学  研讨会综述  国际学术  第二届  科学领域  中国学者  语言现象  民俗现象  研究语言  人文科学  
2005年第02期 《满语研究》
从语类、语域角度研究翻译的对等第74-75页
关键词: 语类  语域  对等  系统功能语言学  社会语境  研究语言  情景语境  文化语境  语言使用  翻译等值  英汉翻译  语篇  
2005年第06期 《职业技术》
被欣赏的学生是快乐的第60-61页
关键词: 快乐  学生  欣赏  研究语言  教育家  夏丏尊  教师  
2018年第02期 《天津教育》
关于“说”在歌唱教学中的作用的思考第29-30页
关键词: 歌唱教学  研究语言  歌唱发声  演唱者  清晰  歌声  
2005年第12期 《中小学音乐教育》