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怀尔德的数学文化思想及评述
第15-20页
关键词: 怀尔德 数学哲学 数学文化
2019年第12期
《长春师范大学学报》
再论数学史与
数学哲学
的关系
第95-99页
关键词: 数学史 数学哲学 实作转向 数学实作
2019年第11期
《自然辩证法研究》
挖掘文化价值,优化数学教学
第36-37页
关键词: 数学文化 数学哲学 数学方法
2019年第29期
《数学教学通讯》
对数学教学中几个问题的思考
第78-78页
关键词: 数学教学法 数学教育哲学 数学哲学 开头
2012年第05期
《考试周刊》
高等政法公安院校“数学文化”课程体系的构建与实施
第44-45页
关键词: 数学文化 数学建模竞赛 公共选修课 甘肃政法学院 数学精神 数学哲学 数学素质 数学问题 思想素质教育 数学素养
2015年第09期
《教书育人》
交互式零知识证明的哲学意义
第138-142页
关键词: 交互式证明 零知识证明 数学证明 数学哲学
2017年第01期
《湘潭大学学报·哲学社会科学版》
从
数学哲学
看数学
第76-77页
关键词: 数学哲学 基础课程 基础系统 现代数学 数学课 数学系 大学 学习
2014年第16期
《数学之友》
对数学基础问题研究的认识与思考
第3-5页
关键词: 数学基础问题 数学危机 数学哲学 哥德尔定理 柏拉图主义 直觉主义 形式主义 逻辑主义
2014年第04期
《数学之友》
数学·哲学·教育——我的“跨界”教育人生
第58-66页
关键词: 数学哲学 数学教育 教育情怀 教育人生
2019年第04期
《中小学课堂教学研究》
对普通高中数学课程标准“基本理念7”的思考
第128-131页
关键词: 普通高中数学课程标准 数学的形式化 数学的本质 数学教育心理学 数学哲学
2009年第03期
《赣南师范大学学报》
数学基础-“忽悠逻辑”-现有极限论的三大缺陷
第26-31页
关键词: 实无穷 潜无穷 泛无穷 忽悠逻辑 贝克莱悖论 极限论 数学哲学 数学基础
2009年第03期
《喀什大学学报》
数学的基础:存在——觉数能力——不确切数——数量体系
第24-28页
关键词: 数学哲学 存在 觉数能力 觉数行为 不确切数 实无穷 潜无穷 数量体系
2010年第03期
《喀什大学学报》
论“无穷事物”的定量认知(Ⅰ)
第5-10页
关键词: 数学哲学 数学基础 定量认知 极限论
2016年第03期
《喀什大学学报》
当代
数学哲学
的革命——“数学‘时间—空间’缺失”、数学知识的科学性盲区、数学上空的“一片巨大乌云”(英文)
第11-19页
关键词: 数学哲学 数学基础 无穷 数学知识的科学性
2015年第06期
《喀什大学学报》
论“无穷事物”的定量认知(IV)——数学分析中的“无穷”、“无穷”数学载体与“无穷”数量形式
第11-19页
关键词: 数学哲学 数学基础 新无穷理论体系 新数学分析
2017年第06期
《喀什大学学报》
文化:“天人合一天人知识”学说——
数学哲学
第25-29页
关键词: 文化 基础理论学 数学哲学 本体论
2010年第02期
《喀什大学学报》
论“无穷事物"的定量认知(Ⅱ)
第12-18页
关键词: 数学哲学 数学基础 无穷载体
2016年第06期
《喀什大学学报》
论“无穷事物”的定量认知(Ⅲ)——“‘无穷载体理论’缺失”和“‘潜无穷-实无穷’混淆”所导致“无穷事物”定量认知难题
第19-27页
关键词: 数学哲学 数学基础 无穷载体理论缺失 新无穷理论体系
2017年第03期
《喀什大学学报》
论集合论基础中的“缺失一半”缺陷及解决思路
第29-34页
关键词: 数学基础 数学哲学 无穷集合 集合中的元素 一一对应 集合谱系 集合分析
2013年第03期
《喀什大学学报》
转折与革命——逻辑经验主义的
数学哲学
:从《逻辑哲学论》到《逻辑句法》
第47-65页
关键词: 逻辑 句法 数学哲学
2010年第01期
《世界哲学》
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