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且听小故事
第31-页
关键词: 高级定制 grace 野槐 银泰 红裙 华服 服装款式 碰钟 东方女性
2016年第01期
《风采童装》
优化音乐课堂,提高教学效率
第144-144页
关键词: 音乐课堂 新课程改革 教学效果 创造能力 碰钟 音乐游戏 导入设计 音乐知识 艺术形式 知者
2013年第3X期
《艺术评鉴》
基于学生发展的音乐课堂重构——以展示课《法国号》为例
第36-39页
关键词: 法国号 音乐课堂 学习起点 立德树人 展示课 人本教育 三拍子 发展视角 教育改革 碰钟
2017年第02期
《音乐天地》
《彝家娃娃真幸福》多媒体教学设计
第22-23页
关键词: 多媒体教学设计 彝家 彝族民歌 阿里里 儿童歌曲 衬词 多媒体课件 教学媒体 碰钟 范唱
2007年第11期
《中小学电教》
妙用教材进行合唱的启蒙教学
第39-39页
关键词: 启蒙教学 声乐表演 演唱形式 音乐教育 合唱教学 二部合唱 碰钟 学生团结 教学片断 感受力
2009年第04期
《中小学电教》
浅议怎样提高小学音乐课堂的教学效果
第82-82页
关键词: 音乐课堂 小学音乐 教学效果 音乐审美能力 音乐知识 表演能力 综合性艺术 碰钟 课堂教学 技能教学
2012年第3S期
《吉林教育》
优化音乐课堂,提高教学效率
第144-144页
关键词: 音乐课堂 新课程改革 教学效果 创造能力 碰钟 音乐游戏 导入设计 音乐知识 艺术形式 知者
2013年第3X期
《音乐时空》
让小学音乐课因创造而精彩
第69-69页
关键词: 小学音乐 感受能力 碰钟 创造能力 竖笛 创新精神 主体性 平淡无味 龟兔赛跑 歌词创作
2013年第8Z期
《吉林教育》
净心赏乐 乐在其中——如何引导学生积极参与音乐欣赏教学
第52-52页
关键词: 音乐欣赏教学 音乐审美能力 音乐学习 心灵感受 音乐知识 主体性 碰钟 鉴赏能力 独特体验 复听
2013年第11S期
《吉林教育》
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