理解教材论文_学术之家

基于核心素养的初中化学教学设计策略探讨第8-11页

关键词: 核心素养初中化学教学深度解读处理教材解读教材九年级化学策略探讨理解教材

2019年第12期《中学化学》

理解教材,为提升学生数学核心素养而教——一节“全国最优课”的磨课历程与反思第29-31页

关键词: 理解教材核心素养教学设计

2019年第36期《数学教学通讯》

如何培养学生的阅读理解能力第107-108页

关键词: 阅读理解能力引导学生培养学生阅读课文运用知识教学模式理解教材感性认识现代英语教学阅读课教学

2008年第51期《考试周刊》

一点改变,多重收获第13-14页

关键词: 理解教材使用教材加工教材

2019年第32期《求学》

提高高职“两课”教学质量必须坚持的三项原则第66-67页

关键词: 教学改革教学质量学生主体作用高职学生马克思主义理论学生为主体两课理论灌输教学活动理解教材

2007年第03期《教书育人》

新课程下语文教师的职责第5-5页

关键词: 语文教师培养学生引导学生创新精神理解教材语文教学职责主观性新课程思想感情

2007年第S9期《教书育人》

如何实现“基础课”从教材向教学的转化第106-107页

关键词: 教学体系教材体系在校大学生基础课理解教材教学内容体系政治理论课教师教学效果社会主义核心价值课堂教学

2008年第12期《教书育人》

浅议初中数学教材的处理第244-245页

关键词: 教材处理理解教材处理方法

2018年第07期《数码设计》

关于“用教材教”的实践与思考第48-49页

关键词: 用教材教理解教材重建线索巧妙设问

2012年第07期《化学教与学》

莫为浮云遮望眼——新课标下高中化学教材资源使用的再思考第46-48页

关键词: 教材资源尊重教材理解教材加工教材

2013年第07期《化学教与学》

论历史概念的形成第32-35页

关键词: 核心素养新课程概念性知识理解教材唯物主义历史观永恒话题教育理念历史课程教学

2019年第09期《中学历史教学》

小学数学新课教学中如何有效创设情境例谈——以一年级上册《20以内进位加法例6解决问题》一课为例第240-241页

关键词: 理解教材激发兴趣层层递进

2018年第10期《小说月刊》

例谈初中数学课堂教学资源的改编第28-30页

关键词: 教学资源理解教材变式教学

2019年第09期《中国数学教育》

理解教材用好教材第7-10页

关键词: 教材修订理解教材设计教学

2014年第01期《中国数学教育》

基于“三理解”下的教学设计思考第15-18页

关键词: 知识建构教学设计理解学生理解教材理解教学

2013年第10期《中国数学教育》

略谈教师如何有效使用教材--以沪科版八年级上册几何内容为例第18-20页

关键词: 理解教材编写意图概念教学用好教材

2016年第10期《中国数学教育》

理解教材、把握教材是上好课的根本——以苏科版教材“5．1丰富的图形世界”的教学为例第66-67页

关键词: 初中数学理解教材把握教材上课根本

2017年第07期《中国数学教育》

近代物理中蕴藏的科学素质第165-165页

关键词: 物理科学素质理解教材物理内涵

2013年第02期《课程教育研究》

明道,优术——中考数学复习己见第255-256页

关键词: 理解教材理解学生理解命题技术变式教学

2017年第06期《课程教育研究》

教师要做“明师”——明白的教师第31-35页

关键词: 教师教材教法理解教材

2019年第13期《中学数学教学参考》