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期刊收录
出版地区
克拉申理论与独立学院听力教学改革第5-6页
关键词: 克拉申  输入假说  情感过滤假说  独立学院  听力教学  
2019年第52期 《校园英语》
克拉申二语习得理论对德语教学的启示第0094-0095页
关键词: 克拉申  二语习得  德语教学  
2019年第03期 《海外文摘》
克拉申输入假说理论研究第15-18页
关键词: 克拉申  输入假说  理论特点  教学指导  
2018年第11期 《海外文摘》
克拉申二语习得理论对儿童英语句型教学的指导第62-64页
关键词: 克拉申  二语习得理论  少儿英语  英语句型教学  
2018年第23期 《海外文摘》
输入假说在大学法语教学中的应用第12-13页
关键词: 输入假说  二十世纪八十年代  可理解性输入  大学法语  教学中的应用  二语学习者  克拉申  二语习得  
2019年第33期 《中国农村教育》
浅析英语口语教学的重要性第102-103页
关键词: 世界一体化  学习过程  社会物质文明  流利性  语言习得理论  语言学教授  克拉申  听说训练  英文电影  学习语言  
2016年第83期 《考试周刊》
克拉申“语言输入假设”和“情感过滤假设”对英语听力教学的启示第70-71页
关键词: 克拉申  语言输入假设  情感过滤假设  英语听力教学  
2008年第30期 《考试周刊》
如何提升学生的英语阅读能力第140-141页
关键词: 英语阅读能力  学生  语言习得  知识信息  大爆炸  克拉申  
2009年第30X期 《考试周刊》
克拉申的情感过滤假说对初中英语教学的启示第92-93页
关键词: 初中英语教学  情感过滤假说  克拉申  20世纪80年代初  第二语言习得理论  英语教学改革  英语学习效果  基础阶段  
2012年第96期 《考试周刊》
克拉申五个假说的争议性及其对外语教学的启示第79-80页
关键词: 五大假说  二语习得  克拉申  外语教学  
2013年第05期 《考试周刊》
克拉申的输入假说对初中英语教学的启示第79-80页
关键词: 克拉申  输入假说  初中英语教学  
2015年第10期 《考试周刊》
二语习得理论对大学英语教学的启示第61-62页
关键词: 克拉申  二语习得  语言输入  情感过虑  
2007年第07期 《考试周刊》
试论“情感过滤假设”在英语课堂教学气氛构建中的运用第74-75页
关键词: 克拉申  情感过滤  动机  课堂气氛  
2007年第38期 《考试周刊》
克拉申“监察模式”对综合英语教学的启示第90-91页
关键词: 克拉申  监察模式  综合英语教学  
2010年第01期 《考试周刊》
“情感过滤假设”对农村中学英语教学的启示第119-120页
关键词: 情感过滤假设  第二语言习得  学习动机  情感因素  农村中学生  学习策略  英语学习  克拉申  自信心  教师  
2008年第35期 《考试周刊》
克拉申“情感过滤假说”对中学英语教学的重要启示第92-92页
关键词: 克拉申  情感过滤假说  中学英语  教学启示  
2015年第44期 《考试周刊》
克拉申的监察模式谈高职高专英语课堂教学模式的优化第127-128页
关键词: 克拉申  监察模式  高职高专英语课堂教学模式  
2009年第29X期 《考试周刊》
克拉申“二语习得”理论对中学英语教学的启示第165-166页
关键词: 克拉申  二语习得理论  中学英语教学  
2009年第31X期 《考试周刊》
克拉申的二语习得理论与我国英语《新课标》的契合第94-94页
关键词: 英语教学  二语习得理论  克拉申  
2015年第75期 《考试周刊》
克拉申的“监察模型”理论及其对第二语言教学的影响第97-100页
关键词: 克拉申  第二语言教学  语言习得  语言输入