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期刊收录
出版地区
新时期技工教育背景下《电工基础》教学改革探索第151-151页
关键词: 技工教育  技工院校  以问题为导向  电工电子类专业  政策背景  精选教学内容  技能人才培养  课程改革  
2019年第11期 《内江科技》
让“互动生成”创造教学精彩第86-87页
关键词: 学生地位  活动经验  学习技能  学习活动  刻度线  异分母分数  新课程  精选教学内容  演绎数学  思维灵活  
2015年第01期 《考试周刊》
浅谈生态课堂的智慧构建第10-11页
关键词: 生态课堂  课堂教学  生命课堂  呼声甚高  效度  课堂生态  主体性  教学组织形式  课堂话语  精选教学内容  
2011年第03期 《学校管理》
基于“卓越计划”的环境工程原理教学改革第108-109页
关键词: 精选教学内容  实践教学  创新实验  
2018年第01期 《教书育人》
文化内涵与语用规律的和谐共生——例谈“文人故事”教学价值的实践路径第43-45页
关键词: 教学价值  语言文字  实践路径  应用规律  课程设计思路  言语表达  课程标准  苏教版  写作方法  精选教学内容  
2015年第18期 《教育视界》
历史教学中实施素质教育浅议第79-79页
关键词: 进位制  思维方法  认识的主体  学生认知水平  育人作用  道德品质  学生在校时间  春秋五霸  精选教学内容  
2008年第07期 《中学课程资源》
高中政治教学生活化理性思考第74-75页
关键词: 高中政治  教学生活化  生活化教学  教学情境  人生价值观  课堂教学  精选教学内容  学习小组  必修内容  教材文本  
2017年第12期 《教育艺术》
如何提高中职音乐教学的实效性第182-182页
关键词: 人文素养  学习效果  艺术形式  社会生活  智力因素  精选教学内容  中国心  华夏大地  审美情境  鉴赏能力  
2014年第12期 《中学时代》
用练习带复习 高效备考备能力——高三思想政治备考复习课教法及学科系统备考建议第52-57页
关键词: 复习课  思想政治学科  精选教学内容  一切从实际出发  同课异构  学科系统  内容与形式  中国女排  命题者  女排精神  
2017年第12期
精选教学内容 建构最佳思路——以《青海高原一株柳》第一课时为例第78-79页
关键词: 第一课  精选教学内容  青海高原  第一学段  识字能力  苏教版  教学要点  文本对话  三学  
2017年第01期 《福建教育》
构建“为学而教”的初中活力语文课堂——浅谈提高现代文教学效果策略第69-70页
关键词: 现代文阅读  教学效果  初中语文教学  发散思维  课堂教学  中所  阅读教学  精选教学内容  紫藤萝瀑布  语言文字  
2016年第07期 《中学语文》
中职学校《机械制图》课教学之我见第115-115页
关键词: 机械制图  学习兴趣  区别对待  精选教学内容  教学相长  表现期望  
浅谈幽默技巧在教学过程中的运用第221-222页
关键词: 幽默言语  教学过程  教学幽默  生动活跃  堂课  精选教学内容  课堂气氛  思想教育  单调乏味  思维能力  
2006年第03期 《时代文学》
教学改革条件下的《机械制图》教法浅谈第56-57页
关键词: 机械制图  教学改革  精选教学内容  教学方法  
2011年第14期 《快乐阅读》
简约而不简单的高效课堂第67-67页
关键词: 精读课文  反问句  学习态度  文学素养  精选教学内容  堂课  多媒体课件  感受能力  语言文字  熟读成诵  
2016年第10期 《新课程》
家校合作促进学生发展第20-21页
关键词: 教育合作  教学活动  精选教学内容  伙伴关系  家庭教育  道德教育  家长教育  网络家长  智力因素  课堂教学水平  
2011年第03期 《宁夏教育科研》
构建富有生命力的化学课堂第50-52页
关键词: 化学课堂  化学教师  课堂教学  教学效果  华师大  叶澜  精心预设  精选教学内容  悬崖边  语言组织能力  
2014年第04期 《青年教师》
帮助学生学会聆听第32-33页
关键词: 音乐课程标准  音乐学习  音乐老师  音乐审美能力  关键期  音乐语言  音乐情绪  初中音乐  精选教学内容  音乐素养  
2016年第03期 《中小学音乐教育》
如何抓好职高新生的起始教育第59-59页
关键词: 万事开头难  心理倾向  职高生  校纪校规  成才观  精选教学内容  学习能动性  培养自信心  职业中专  文化  
2008年第9X期 《职业》
对编写中职教材的思考第72-73页
关键词: 科研部门  职业教学  青年教师  项目式教学  中职教师  教学情境  模块式教学  终生受益  精选教学内容  学习过程  
2008年第8Z期 《职业》