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乡村本土教师培训者专业素养培育策略刍议第30-34页
关键词: 乡村本土  教师培训者  专业素养  培育策略  
2020年第01期 《吉林省教育学院学报》
专业教师培训者:从实践性到反思性第35-39页
关键词: 教师培训者  实践性  反思性  行为级差  
2020年第01期 《吉林省教育学院学报》
教师培训者的角色内涵与能力结构认定第76-79页
关键词: 教师培训者  培训者角色  能力结构  
2019年第20期 《中国成人教育》
教师培训者的角色意识：引领、陪同与示范第9-11页
关键词: 教师培训  教师专业成长  角色意识  教师培训者  
2013年第04期 《北京教育学院学报》
教育现代化背景下教育工作者关键能力建设探讨--2019年基础教育人才发展20人北京论坛会议综述第88-92页
关键词: 教育现代化  关键能力  教师  校长  教师培训者  
2019年第05期 《北京教育学院学报》
这是一次破冰之旅第9-11页
关键词: 教师发展中心  专家库  湖南省  培训师  教师培训者  
2019年第01期 《未来教育家》
教师培训者胜任力模型的建构与数据建模第75-78页
关键词: 教师培训者  胜任力模型  数据化  
2017年第09期 《教育导刊》
我国教师培训者专业发展研究的回顾与展望第5-8页
关键词: 教师  教师培训者  专业发展  
2016年第06期 《高等继续教育学报》
我国教师培训者研究：回顾与反思第38-43页
关键词: 教师培训者  回顾  反思  
2016年第23期 《当代教育科学》
市县两级教师培训机构发展问题及建议 ——基于A省的调研第27-29页
关键词: 教师培训机构  培训定位  办学条件  教师培训者  
2016年第11期 《继续教育》
英语教师培训者的专业能力探析第34-39页
关键词: 教师培训者  成人学习  专业能力  培训活动设计  
2015年第1X期 《英语学习》
任务驱动式的区域性教师培训者团队建设的实践研究第47-49页
关键词: 教师培训者  任务驱动  学导共进  多元联动  
2014年第04期 《宁波教育学院学报》
多维视角下的教师培训有效性探讨——以大连教育学院教师培训者专业素养个性研修项目为例第-页
关键词: 教师培训  有效性  教师培训者  
2013年第01期 《大连教育学院学报》
基于项目的中学英语教师培训者专业发展实证研究第21-24页
关键词: 教师培训者  专业发展  实证研究  
2014年第05期 《合肥师范学院学报》
基于成人学习特点的教师培训者专业能力探析第-页
关键词: 成人学习  教师培训者  专业能力  
2013年第05期 《现代教育论丛》
行动研究：教师培训者教学技术水平提高的有效途径第124-125页
关键词: 行动研究  教师培训者  教学技术水平  
2009年第02期 《继续教育研究》
基于成人学习特点的教师培训者专业能力探析第84-88页
关键词: 成人学习  教师培训者  专业能力  
2013年第03期 《当代教师教育》
培训者要努力成为问题解决的先行研究者和引领者——来自培训课堂的反思体会第14-16页
关键词: 教师培训者  问题解决  先行研究  引领  
2013年第07期 《中小学教师培训》
变革思维方式提升民族教师“幼师国培”有效性第70-73页
关键词: 思维方式  民族教师  幼师国培  教师培训者  
2015年第02期 《教师教育论坛》
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