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以叙事为载体奏响教研四部曲第60-62页
关键词: 教师讲述  幼儿教师  理论与实践  教研  四部曲  幼儿互动  教师思考  叙事  
2020年第01期 《幼儿教育研究》
主题活动设计:摇摇晃晃的桥(5~6岁,重点领域:语言)第58-58页
关键词: 活动设计  语言能力发展  幼儿语言  生动传神  表达欲望  教师讲述  化敌为友  情感升华  图书角  教师小结  
2016年第06期 《成才》
《教育幸福可以这样追求》第82-页
关键词: 高中生物  教师讲述  教育叙事  鲤鱼跳龙门  教育思想  一本  学生潜能  
2016年第04期 《新班主任》
小学科学课堂教学中学生动手能力的培养第178-178页
关键词: 课堂教学  小学科学  教师讲述  探索意识  鲤鱼嘴  自主完成  科学学科  感性思维  张合  大声喧哗  
2016年第26期 《考试周刊》
大班语言活动:《朱家故事》第22-25页
关键词: 朱先生  师幼互动  小王子  特有方式  教师讲述  家庭琐事  幽默诙谐  结束部分  家庭分工  
2013年第05期 《幼儿100》
合作学习在初中地理教学中的应用第32-32页
关键词: 初中地理教学  学习小组  地理知识  交流才能  教师讲述  自主学习  小组讨论  分组法  讨论结果  分组方法  
管理,从尊重开始第49-49页
关键词: 教师讲述  欢送仪式  张老师  一校之长  青年教师  教育工作  风风光光  领导人物  中心小学  
2013年第Z1期 《基础教育论坛》
《一盏一盏的灯》是几十位教师讲述的教育故事。事实上——每一位教师都可以成为讲述者第61-61页
关键词: 教育故事  教师讲述  讲述者  实践家  高中教师  基层教师  必备素质  会说话  不知道  给你  
2013年第7Z期 《基础教育论坛》
文武有道 无缝衔接——品德教学活动中有机渗透国防教育浅探第63-64页
关键词: 国防教育  教学活动  不知道  国防知识  军队建制  教育工作者  有道  教师讲述  软弱无能  军事知识  
2016年第08期 《新教师》
微班会:微而有为第33-35页
关键词: 班主任专业化  在岗培训  交流研讨  主题班会  班级教育  教师讲述  理想教育  课型  班会课  常用技巧  
2017年第30期 《福建教育》
聚焦语文核心素养,构建幸福小学课堂第29-29页
关键词: 小学课堂  思想教育  古诗文  思考能力  认读  阅读素养  文学素养  学拼音  两小儿辩日  教师讲述  
2017年第08期 《语文天地》
用讲述带幼儿走进图画书的意象世界第44-46页
关键词: 图画书  语言表达能力  意象世界  教师讲述  张弛有度  生日礼物  松居直  整体阅读  图画故事书  小熊  
2017年第25期 《福建教育》
小班主题活动:动物嘉年华第38-44页
关键词: 外形特征  小兔  野生动物园  活动区  小白兔  你喜欢  卡罗尔  家庭教育  教师讲述  花猫  
2016年第Z2期 《家教世界》
基于灵活性的中等职业学校历史教学的探讨第13-14页
关键词: 中等职业学校  思维过程  历史课程标准  定法  历史学习  教师讲述  评价历史  历史人物  学习对象  成绩评价  
2016年第44期 《福建教育》
思维导图教学法在应用写作教学中应用的研究第121-页
关键词: 应用写作教学  教学方法  教学改革  写作技能  写作方法  应用文写作  教师讲述  写作模式  教学效果  下级机关  
2016年第10期 《知识文库》
让“愉快教学”提升学生兴趣,彰显化学魅力第149-页
关键词: 学习过程  乐学  启导  体验学习  思维能力  意识倾向  教师讲述  三跪九叩  净化方法  操作能力  
2016年第10期 《知识文库》
选好历史故事为高效课堂增色第51-页
关键词: 马戛尔尼  初中历史  大清帝国  教师讲述  乔治三世  海外市场  历史课堂  璞鼎查  历史事件  端木赐  
浅谈初中生物教学模式探索与实践第23-页
关键词: 初中生物教学  教学模式探索  教师讲述  分层教学模式  生物学知识  生物课程  交流性  教学压力  脑机能  思维工具  
2015年第20期 《中学生物教学》
新形势下高职教育教学模式的改革与创新第100-100页
关键词: 院校教学  高职院校管理  高职教学模式  高职教学改革  管理模式  用人需求  教师讲述  现代教学管理  人才培养  高素质技术  
初中历史教学中如何引导学生进行探究式学习第36-36页
关键词: 初中历史教学  学习过程  求异思维  实验教科书  学会学习  指导过程  教师讲述  参与型  自主学习  历史潮  
2007年第01期 《安徽教育》