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积极开展绘本
共读
,打造情感体验教学
第38-38页
关键词: 以人为本 情感 共读
2020年第01期
《启迪与智慧》
海量阅读读起来 深度阅读读进去
第119-120页
关键词: 图书漂流 共读 分享 海量阅读 深度阅读
2020年第04期
《科教文汇》
谈谈如何在农村中学开展名著
共读
第0422-0422页
关键词: 农村中学 经典名著 共读
2019年第23期
《信息周刊》
超人际传播视域下的朋友圈
共读
实践探析
第95-97页
关键词: 阅读推广 朋友圈 共读 超人际传播
2019年第06期
《大学图书情报学刊》
师生
共读
共写背景下建设书香班级的有效策略
第142-142页
关键词: 共读 共写 书香班级 策略
2019年第31期
《天津教育》
小学语文课外“
共读
”指导策略
第165-166页
关键词: 小学语文 阅读教学 指导策略
2019年第20期
《天津教育》
共读
促进童话教学的圆融共生
第29-31页
关键词: 小学语文 童话教学 共读
2019年第27期
《小学教学研究》
构建家校合作学习共同体的策略
第84-87页
关键词: 家校合作 学习共同体 共读 共育 合格小公民
2019年第20期
《辽宁教育》
共读
整本书——阅读的有效路径——以《水浒传》的阅读为例
第30-30页
关键词: 共读 整本书阅读
2019年第57期
《考试周刊》
微信公众平台——为家校
共读
点灯
第81-82页
关键词: 微信 公众平台 家校 共读
2017年第04期
《名师在线》
让寒假成为家长最好的“增值期”——以“1+x”
共读
项目为例
第38-40页
关键词: 寒假生活 共读 家长 学习自觉
2019年第01期
《教育视界》
一次
共读
活动引发的思考
第112-114页
关键词: 共读 教师指导 朗读
2017年第18期
《教学管理与教育研究》
浅谈如何在小学语文课堂上实现师生的心灵共振
第54-55页
关键词: 陶行知 教法 学法 感悟 共读
2019年第03期
《教学管理与教育研究》
让爱的漂流温暖人间 中山、银川、固原、安康举行“四地
共读
一本书”读书征文活动 阅读爱 唤醒爱 实践爱 丰富爱
第128-128页
关键词: 征文活动 中山图书馆 宁夏银川市 共读 阅读 实验中学 漂流 编辑部 黄河 文学
2010年第02期
《黄河文学》
阅读在润物无声中绽放
第19-20页
关键词: 阅读 共读 绽放
2019年第04期
《教育界》
亲子
共读
,陪伴最美的诗意童年
第144-145页
关键词: 亲子 共读 陪伴 童年
2018年第06期
《教育界》
共读
,提升孩子的阅读生长力
第124-125页
关键词: 共读 兴趣力 阅读力 持久力
2019年第12期
《课外语文》
让“一起读”自然发生——部编教材“和大人一起读”栏目教学的再认识与再思考
第2-2页
关键词: 栏目 特征 共读 策略
2018年第07期
《课外语文》
谈小学语文部编教材中“和大人一起读”的课程实施策略
第34-34页
关键词: 共读 资源 兴趣 策略
2017年第11期
《课外语文》
培养阅读习惯,促写作能力提升
第103-104页
关键词: 共读 兴趣 习惯 练笔 仿写
2019年第09期
《课程教育研究》
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