作者:江裕凤以人为本情感共读
摘要:绘本早已成为世界公认的适合幼儿阅读的读物,因此在幼儿语言教学占据了一定的地位。但在新时代幼儿教学中,绘本教学还是存在一些问题,不能一味地只是让孩子看绘本,甚至将它当作一种硬性任务,本末倒置地扼杀了孩子对阅读的兴趣。教师更应该思考的是如何将绘本的价值利用到最大,帮助幼儿学会表达,打造情感体验教学。
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《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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